学校总务处工作要点

第一篇：学校总务处工作要点

学期教务处工作要点

学期教务处工作要点2007-12-16 23:47:06第1文秘网第1公文网学期教务处工作要点本学期，教务处将紧紧围绕学校“聚精会神抓质量，一心一意谋发展”的总体要求，以创建“四星级”学校为契机，以新一轮“课改”为动力，以“校本教研”制度为载体，以课堂教学“周周有活动”为抓手，进一步增强质量意识和拼搏意识，细化教学过程管理，深化课堂教学改革，优化师资队伍建设，努力实现教育教学质量新的重大突破。为此，教务处将重点做好以下几项工作：

一、细化教学常规管理，完善教学过程管理。⑴认真落实《宿迁中学教学工作管理常规》，坚持教学“六认真”，规范和细化备课、上课、作业布置与批改，以及辅导、考查考试和教学科研，达成教学常规的

全过程管理。⑵认真学习教育教学理论和新课程标准，学习贯彻《宿迁中学教师职业道德规范》，充分尊重学生，以学生为本。禁止体罚和变相体罚学生。⑶全体教师要严格遵守办公纪律，保持办公场所整洁。严禁在办公室从事文体活动和各种娱乐活动，争创文明办公室。

二、优化“校本教研”制度，努力提高教研质量。⑴学科组要认真开展集体备课，充分发挥中心发言人的主导作用和全组教师的主体作用，通过充分的讨论研究，发挥集体的智慧。⑵对教学中发现的问题，要持续关注，不断反思。加强教学研讨，将“校本教研”落到实处，形成具有宿中特色的课堂教学模式。⑶认真组织研讨《普通高中课程方案》和《学科新课程标准》。学校将聘请课改专家开设专题讲座，组织学习“新课改”经验交流会，为实施新课程改革做好准备。

三、强化师资队伍建设，举办第十届“五四杯”课堂教学大赛。一年一度的“五四杯”青年教师课堂教学大赛业已成为我校水

平最高、影响重大的教学赛事。各学科组要积极动员四十岁周岁以下的教师参加本届杯赛。“五四杯”的参赛成绩将作为参评学科带头人和骨干教师的重要条件，也是下届大赛前推荐参加省、市教学基本功大赛的重要依据。

四、深化高三各学科复习教学研究。高三学科组与每位教师要积极搜集高考信息，认真组织或参与听课、评课活动;高三的练习讲评和试卷评讲课要具有针对性和实效性，要上出特色。第三次市统测前，学校将组织一次高三教学调研，进一步促进复习课教学质量的提高，努力将高三年级现有的“优势”转化为“胜势”，确保在今年高考中考录取名校数、本科上线数及本科上线率均取得突破性胜利。

五、完善公开课安排，使“周周有活动”成为教学上的一个亮点。⑴本学期第一至五周主要开设学科带头人示范课，第六至七周进行信息技术与课程整合研讨课，第八至十周组织高三调研课，第十二至十五周举行“五四杯”课堂教学大赛评优

课，第十六至十八周集中开设“青蓝工程”第一层次汇报课。⑵每个学科组要把“周周有活动”落实到实处，开学第一周，排好全学期公开课安排表。本学期每位教师上各类公开课不少于两节，并且课课都要体现新理念，堂堂都要上成优质课。⑶每位教师要认真听课、评课。每节公开课前，由教务员下发听课评价表，听课教师要按照评价项目认真对开课教师的课堂教学进行打分，并写出评课意见。学科组评课必须邀请本学科的专家参与，并认真组织。评课后，学科组长及时收齐听课评价表，连同公开课教案、评课讨论记录一并上交教务处存档。

学期教务处工作要点

第二篇：教务处2017年工作要点

教务处2017年工作要点 教务处2017年的总体工作思路是：立足于学校的“十三五”规划、立足于审核评估的整改要求、立足于“十三五”人才培养质量目标的开展，继续认真贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和教育部有关精神，科学推进学校“十三五”发展规划中的人才培养与教育教学工作规划。通过弘扬人才培养中心地位、创新人才培养模式与机制改革、强化专业建设与实践特色、加强质量保障体系建设、做好本科教学工作审核评估整改等重点工作来进一步推进本科人才培养质量的不断提高。

1、加强党风廉政建设，全面落实党风廉政责任制，坚持领导班子带头政治学习的良好风尚，认真学习十八届六中全会精神与文件，深入开展“两学一做”活动，严格执行中央“八项规定”。加强劳动纪律管理，保持良好的服务师生的意识，提高管理工作的质量和效率。

2、按照教育部本科教学工作审核评估专家组的评估考察意见，进一步与教育部评估中心密切联系与沟通，拟定学校整改方案，对主要问题的整改任务进行分解。会同学校评估领导小组督促与指导学院(课部)和有关职能部门制定整改工作规划，编制整改报告，以及落实检查。

3、围绕学校“十三五”规划与人才培养目标，进一步加强研讨与学习，改革创新人才培养模式，探索发展新路径，在强化创新人才培养机制、深化创新创业教育改革方面要有新举措。 1

4、坚持立德树人，以学生发展为本，支持学生全面发展和个性化成才，推进专业交叉融合、教学与科研融合、创新创业与专业教育融合的“三融合”人才培养模式的实践与创新。

5、加强专业建设与结构调整，按照审核评估与专业评估的结果与意见，结合人才培养需求的变化，综合学科发展和就业情况，探索健全学科专业结构和人才培养类型调整机制、专业预警、退出管理机制，对少数不合格的专业要进行撤销或必要的调整。推进 “卓越工程师教育培养计划”专业建设，推动专业认证工作。

6、按照湖北省教育厅的部署，组织好新一轮湖北省教学成果奖的专家鉴定与评审申报工作，力争取得更好的成果与奖项。

7、抓实“中央高校教育教学改革专项(本科教学工程)”建设工作，突显成效。根据教育主管部门的相关要求，做好规划，推进建设力度，改进管理模式，突出建设成效。

8、推进创新人才培养，支持、促进“李四光”学院、试点学院人才培养模式创新与改革，扩大“李四光计划”、菁英班等人才培养试点的优势与示范效应，培育新的人才培养改革试点，进一步有效推进跨学科人才培养工作，推动以自主学习为特征的跨学科专业人才培养模式。

9、进一步推进创新创业教育，通过丰富课程、创新教法、强化师资、支持兴趣学习、突破人才培养薄弱环节，增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。扩大“国家大学生创新创业训练计划”的人数，实施“国家大学生创新创业训练计划”管理机制改革，建设学校、学院层面的创新创业教育体系。 2

10、加强课程建设，探索在线开放课程应用带动机制，大力推进“MOOC”建设、使用和管理，推动教学资源开放共享系统建设，实现教学与学习方式的深入变革，扩大优质教学资源对于全体学生的影响力。加强本科生人文素质教学资源的开发，大力提升通识教育选修课的数量与质量，采用建设、聘请、MOOC等教学方式，拓展本科生通识教育选修课的通道。强化基础课教学改革，探索海外学者短期讲学课程建设，为专业人才培养提供坚实平台。

11、推进“十三五”教材建设与管理工作，启动“十三五”教材建设规划，在总结“十二五”规划教材建设工作的基础上，以精品教材建设为主线、以教学急需教材建设为切入点，开创新阶段教材建设的新布局。加强教材选用与管理工作，充分发挥教材在提高我校本科人才培养质量中的基础性作用，为本科教学工作的顺利开展提供更为有力的支撑。

12、完善本科教学质量监控和保障体系建设，增加质量管理人员配备，强化各教学环节的制度和制度落实，成立本科教学质量监控领导小组，加强学校督导队伍建设，扩大教学督导队伍的规模和质量，推动校院两级督导的建设落地。引入第三方教学质量评价机制，建立学院(课部)教学基本状态数据库，深入开展质量监控体系的信息化建设，推进《教师本科教学质量评价办法》的实施，引导教师积极投入本科教学。

13、按照“三个兼顾”的原则(即兼顾地学与非地学、兼顾校内和校外、兼顾理工与人文社科)，进一步加强实践教学基地建设，特别是人文社科实践教学基地建设。系统、全面、深入推进3 “三大实践教学基地”建设和改革，进一步扩大学生在实践教学中使用先进设备进行数据采集与处理的比例，适应国内外飞速发展的数字化、信息化的发展要求。进一步明确部门、学院(部)在实践教学建设和改革中应承担的责任，相互配合、明确责任。

14、加强学籍管理，推进主辅修制度建设，充分调研其他98

5、211高校主辅修制度的做法，结合我校实际情况，完成我校主辅修实施方案。

15、推进教学管理基本制度的落实，巩固本科教学工作审核评估取得的成果，密切结合质量监控工作，将质量保障部分工作前移，做好课程开课前检查、试卷印制前的质量审核和教学基本资料存档的规范管理工作。

16、加强青年教师执教能力培训，进一步优化培训课程体系，拓展培训资源，建立青年教师培训专家委员会，对青年教师开展课程教学的跟踪指导。

17、组织好教学秘书培训，挖掘校内资源、引入校外资源持续开展好教学秘书培训工作，提升教学秘书对教育教学基本理念和规律的认识，促进教学秘书工作能力和服务质量的提高。

18、继续开展好科室人员的业务学习活动，通过学习深化对教育教学基本规律和高等教育发展态势的认识，提高分析问题解决问题的能力，提升依法、依规管理的素养。

19、以学校信息化建设工程为契机，推进教务管理系统的升级工作，切实改进服务质量与水平。以“方便、高效、稳定”为基本原则，认真组织好教务管理系统的需求分析和功能设计，推4 进教育教学改革的管理信息化建设水平。 20、按照本科教学工作审核评估的要求，实现以评促建，以评促改，进一步完善各项教学管理规章制度及规范工作流程。改进工作思路，提升服务态度，以广大师生为本，积极探索和改进工作方法，努力提高工作效率，为学校本科教学提供优质服务。

21、加强对本科生课程考核试卷的管理，进一步加强对监考员队伍的建设与管理力度，逐步建立我校监考员信息数据库，为新教务管理系统提供数据支持。继续实行考务督导员巡考制度，进一步规范本科生课程考核资料的归档工作。

22、进一步加强考风考纪建设，将考风考纪建设作为一项长期工作来抓，继续严厉打击考试违纪作弊行为，维护考场秩序，为广大考生提供一个公平公正的考试环境。规范本科生课程考核违规处理流程，实现对课程考核违规学生材料的卷宗管理。

23、做好本科毕业生的各类毕业补考工作。周全布置，注重细节，确保安全。按照上级主管部门的规定要求确保全国大学英语四六级考试、全国计算机等级考试、全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试等国家级考试考务工作的顺利进行。 教务处 2017年1月10日 5

第三篇：教务处2017-2018学年工作要点

2017-2018学年是学校实现升格本科目标和深化转型发展关键的一年，教务处将紧紧围绕学校升本工作大力促进教学内涵建设，落实学校“十三五”事业发展规划分年度任务，加强“三风”建设，进一步提高人才培养质量。

【重点工作】：

1.升本专业建设及实验实训中心建设等相关工作;(本学期) 2.专业转型发展和专业能力提升项目建设及验收;(学年推进) 3.专业资源库与在线课程建设;(学年推进)

4.装配式建筑及虚拟现实技术特色教材建设;(学年推进) 5.产学研合作基地教学建设。(本学期) 【具体工作】：

一、升本工作(本学期)

(一)配合升本办公室完善学校升本申报论证等材料;

(二)按照升本办公室要求，组织做好首批升本专业的有关材料并按专业编印成册(如：本科专业设置论证报告、发展规划、人才培养方案、课程教学大纲和实验指导书等系列教学文件);

(三)完成教务处升本所需各项支撑材料与教学痕迹，并配合其它部门开展升本工作;

(四)实验实训中心建设等相关工作。

二、评建工作

(一)完成重庆市优质高职院校的申报;(本学期)

(二)做好2017年状态数据采集与报送;(本学期9-10月)

(三)做好2018年年检工作有关准备;(下学期3-4月)

(四)做好新鸥鹏教育集团教育教学评估;(本学期10月份)

(五)做好新专业合格评估工作。(下学期3-6月)

三、学科专业与课程建设

(一)调整优化专业设置。结合学校升本，加强对首批升本专业的建设;优化调减高职专业设置，做好2018年本科新专业申报工作。(下学期5-7月)

(二)持续推进骨干专业建设。召开2015年两个市级专业能力提升项目建设成果汇报会和预验收;做好2016年四个市级骨干专业建设项目的中期检查。(本学期)

(三)深化专业与课程转型发展。召开7个专业和10门课程的转型发展工作推进会，梳理转型发展目标要点，督促转型发展阶段成果，以高职专业全面转型为抓手，深化课程改革。(学年推进)

(四)促进专业群发展。依托专业群教学团队建设，结合升本后本科专业的设置与培育，推动五个专业群建设。(学年推进)

(五)编制人才培养方案。编制本科专业人才培养方案指导意见，进一步完善本科专业人才培养方案。(本学期)

(六)实施在线课程建设。认真学习《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》(教高[2015]3号)和重庆市教委有关在线课程建设等文件精神，加强教学信息化建设，改革教学方式与手段，启动15-20门涵盖各系(部)的在线课程建设。(本学期至少每个专业能力提升项目2门课程，推进其它专业资源库建设)

(七)规范校本教材建设与管理。组织召开2017年校本立项教材检查，督导特色教材编写工作，进一步完善校本教材建设规划与管理办法，努力提高校本教材编写质量。(学年推进)

四、实践教学建设

(一)配合相关部门完成建筑科技馆实验室建设有关任务;(本学期)

(二)配合学校做好建筑科技馆实验室的运行与管理，十大实验实训中心运行初具规模。(本学期)

(三)进一步组织完善本科专业实验(实训)指导书的编制。(本学期)

(四)配合人事处做好提升教师的实践教学技能培养工作，提高实训室的使用率。(本学期)

(五)组织开展2015级学生毕业设计(论文)和顶岗实习专项检查。(学年推进)

(六)做好VR中心的建设和实践教学课程计划及使用。(本学期)

(七)做好2018年全国职业院校技能大赛、世界大赛(中国赛区)等参赛相关准备，力争取得更好成绩。(学年推进)

(八)开展教师技能考核，促进实验教学规范开展。(本学期)

五、校企合作

(一)配合对外合作处，做好产学研合作基地建设，深化产教融合。(本学期)

(二)配合人事处、对外合作处，做好专任教师企业挂职、兼职教师聘任工作。(学年推进)

(三)开展行(企)业专家讲座，各专业不少于2次。(学年推进)

(四)拓宽校企沟通渠道，建立企业参与人才培养工作机制。(学年推进)

(五)加强对校外实习实训基地的建设、走访、检查。(学年推进)

六、教研教改

(一)开展2017-2018学年校级质量工程项目评审与立项，召开2015年课程内容改革项目结题成果验收会。(本学期)

(二)做好2018年市级教学改革研究项目的申报工作。(下学期)

(三)做好“校企一体化”教育改革项目结题。(本学期)

(四)做好重庆新鸥鹏教育集团特色项目结题准备。(下学期)

(五)扎实推进市级高职教育2015-2018年行动计划建设。(学年推进)

(六)做好校级教学团队建设中期检查。(本学期)

七、日常教学管理

(一)抓好教学常规运行与管理工作。

1.加强学籍管理，规范学生专业注册环节，做好2017级新生学籍注册和2018届毕业生电子摄像及毕业资格审核等工作。(学年推进)

2.做好建筑科技馆实验室信息系统更新、教室资源的利用与调度，完成升本教师排课及教学管理工作。(本学期)

3.进一步完善外聘教师聘任程序与档案建设;(本学期)

4.做好教材及时征订和发放，以及2018届毕业生教材经费使用结算工作;(学年推进)

5.做好单招、专升本、英语AB级等有关教学类考试考务工作，以及升本后英语

四、六级考点申报工作;(学年推进)

6.做好2018年专科学生专升本工作;(下学期3-5月) 7.做好2018年年检有关准备工作;(下学期3-4月)

8.做好实验室耗材补充计划，确保实践教学正常开展。(学年推进)

(二)抓好教风学风建设工作。 以学校学风建设年为契机，开展班级教育教学管理团队评比活动，落实学分预警，加大考核评价方式改革力度，狠抓考风，积极营造良好的教学风气，促进“三风”建设。(学年推进)

八、图书馆工作

1.全面推进图书馆搬迁工作;(本学期) 2.积极配合新图书馆的建设;(学年推进)

3.做好新馆运行工作，完善相关规章制度。(学年推进)

第四篇：2014年上期教务处工作要点

1.加强新课新观念学习，提炼各教研组的高效课堂教学模式。

2.加强师德师风建设，形成师德师风建设的长效机制。

3.加强处室建设，不断提升管理人员的业务素质和工作水平，确保学校的教学秩序正常和各项教学任务圆满完成。

4.修订教学质量奖励方案，进一步调动全体教师的工作积极性，为学校教学质量的提升提供内动力

5.做好期未质量总结分析，及时兑现质量奖，鼓励教师争先创优。

6.加强考研组，备课组建设，增强教研会和集体备课的实效性。

7.落实好“三课”活动，加大课堂教学研究力度，提高教师的上课和评课水平。

8.落实做好学分管理工作。

9.加强考务管理，端正考风、促进学风、提升教学质量。精心做好高考、中考的考务工作。

10.做好高一的文理分科工作，规范“转、留、复、休”的管理程序。

11.科学有效地抓好高2011级的复习备考工作，使学校教学质量能稳中有升。

12.做好各年级课程表的编排工作，按计划开齐开足各种课程。

13.组织好每学月的教学检查工作，确保“六认真”的落实有效。

14.加强实验室管理，确保演示实验和学生分组实验开齐开足。

15.加强图书室的管理工作，使学校图书发挥应有作用。

2013年12月18日

第五篇：教务处评建办2015年工作要点

2015年教务处、评建办主要工作要点

为加强与巩固学校评估建设与整改工作成果，进一步提升内涵建设水平、提高人才培养质量，迎接新一轮的“高职人才培养工作评估”和“专升本筹建工作评估”，根据学校董事会、校领导关于2015年工作要求，结合学校教学工作实际，特提出2015年教务处、评建办主要工作要点。请各有关单位据此要点并结合本单位实际开展有关工作。

一、教学运行管理

1.加强教学运行过程的督查指导。采取多种形式对教学及教学管理各个环节进行定期、不定期检查督导，严格执行教学责任事故追究制度。

2.做好师生满意工程。适时召开教师、学生座谈会，及时了解教学运行状况和师生的教学服务需求，有针对性地做好教学服务与保障工作。

3.做好教学安全管理工作。增强师生教学安全意识，防患于未然。每学期集中进行2-4次教学安全专题教育与专项检查工作，重点做好校内外实习/实训教学过程中的师生安全管理和设施设备安全管理工作。

4.做好学籍管理工作。严格按照教育部、市教委有关要求进行各类学籍管理工作。切实做好毕业资格审查、毕业生学历注册、新生入学资格复查、新生学籍电子注册、在校生学年电子注册等工作，进一步规范学生转学、转专业、学籍信息变更及学籍档案管理工作。妥善处理好学籍遗留问题，杜绝出现新的学籍遗留隐患。

1 5.做好自考管理工作。重点做好自考学籍(考籍)管理工作，保证自考考籍管理工作严谨、规范、有序。加强自考教学管理工作，竭力为师生提供优良的自考教学服务。

6.做好实作管理工作。进一步优化实作项目，规范实作项目审查与实作过程管理工作，切实提高实作作品质量。做好毕业设计(论文)与实作项目的“融合”改革工作。

7.做好考试组织工作。健全与完善考试工作相关制度，加强各级各类考试组织管理。坚持从严治考，维护考试公平公正。做到“思想认识到位、考务培训到位、监考程序到位、考务细节到位、考场服务到位、安全措施到位”，努力实现考务管理“零失误、零差错、零违纪”。做好成绩管理工作，力求做到“零差错”。

二、教学基本建设

8.做好三学期与学分制相关工作。逐步建立健全三学期与学分制实施方案与相关管理制度;根据经济社会发展与技术进步情况，结合三学期和学分制要求制定(修订)人才培养方案，构建科学合理、可操作性较强的课程体系，对课程教学内容进行优化设计;积极探索与稳妥推进“三学期制”，创新思路解决可能出现的新问题。

9.开展升本专业建设。开展调研与论证活动，结合学校专业建设与发展实际，遴选6个升本专业，重点进行专业建设，突出培育专业特色与教科研成果。

10.加强课程建设。力争成功申报市级“精品视频公开课”课程1-2门。开展专业核心课程一体化教学设计竞赛活动。按照专业 2 大类(群)进行公共基础课程建设，加强基础教学的针对性与有效性。

11.加强实训基地建设。重点做好迁入新建实训大楼的实训场室建设工作，力求合理规划、科学使用与管理，努力提高使用效率与效益。

12.开展教学资源库建设。2015年上学期出台“教学资源库建设与管理办法”，下学期正式启动4-8个重点专业教学资源库(含课程教学资源库)建设。

13.深化校企合作工作。创新与拓展校企合作工作形式与内容，主要在项目研究、教材编写、人才培养、员工培训、技术咨询等方面进行实质性合作。

14.加强教材建设工作。鼓励教师积极编写教材与讲义，支持教师编写与出版高水平教材、学术理论专著。拟对2008年9月以来已出版并仍在继续使用(至少使用一学年)的教材和讲义进行评审奖励(校级优秀教材

一、

二、三等奖)。

三、教学评估建设

15.坚持常态化评估工作。认真组织各单位做好3个重点数据平台(人才培养工作状态数据平台、高校基层统计平台、专业设置管理与服务平台)的建设与填报工作。适时进行相关数据与信息分析，开展自评自建工作。各单位按照评估佐证材料要求，做好相关资料的整理归档工作。

3 16.做好专业评估迎评工作。按照重庆市评估院关于新专业合格评估指标要求，查漏补缺，认真做好新专业评估相关工作。力争5月1日前完成相关迎评准备工作。

17.做好升本筹建相关工作。按照学校升本筹建工作部署，以教育部本科院校设置标准及基本办学条件指标要求为筹建工作导向，积极开展相关筹备与建设工作。以专业建设为载体，推进实践教学条件建设与师资队伍建设。以深化人才培养模式改革为牵引，提高应用型人才培养质量。以服务社会能力建设为动因，提高学校整体教科研能力与水平。

四、思想能力建设

18.加强思想理念学习。有针对性地适时组织集中学习与培训讲座活动(1-2次/学期)，学习《大学教学论》及现代职业教育教学思想理论，提高教师和教学管理人员的教育教学理论水平。

19.加强教学能力培训。开展多媒体教学设计与多媒体教学能力培训活动，提高多媒体课堂教学效果。提高教师的实践技能水平，增强教师课堂教学的理论联系实际的授课能力，突出学生实践技能培养。

20.加强师德师风建设。开展各种形式的师德规范、学术规范、职业道德规范教育活动。坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律，对散布错误政治观点和有害信息言论的失德行为者，按有关规定严肃处理。

教务处 评建办 2015年3月8日