学校安全教育工作要点

第一篇：学校安全教育工作要点

学校安全工作要点

学校安全工作要点，要以“三个代表”重要思想和“十六大”精神为指针，以“人身无意外伤亡，财产无损失，人际和-谐，遵纪守法”为终极目标，把安全工作深入到各项工作的每一个细节，实行安全工作目标考核责任制，做到以人为本，预防在先，宣传到位，落实到位，勤查实办，时时讲安全，处处保安全，防安全隐患于未然，学校安全工作要点。

一、加强领导，明确职责

今秋，学校重新组建安全工作领导小组，进一步明确相关人员职责：

1、领导小组：

组长：校长成员：副校长教导主任

2、工作小组：

⑴办公室、档案、师训干训、两会退管、财会、三化

组长：副校长成员：办公室主任会计工会主席

⑵德育团队活动、艺体教育、卫生防疫、初中教育教学

组长：教导主任

成员：团支部体卫组各教研组长各班主任

各学科教师

⑶教学教研、实验电教、小学教育、幼儿教育

组长：副教导主任

成员：教研组长群团负责人各班主任学科教师

⑷食品卫生：

组长：副校长

成员：后勤治理人员伙食团全体工作人员

二、主要措施：

㈠强化宣传，落实教育

1、完善各项安全工作制度，细化安全工作常规，落实相关人员工作职责，签订责任书，细化考核量标。

2、定期举办安全知识讲座，办好安全教育专栏。(由侯金波负责提供资料，侯仕魁书写)

3、编制好学校安全工作守则，继续深入学习学生自护自救知识，强化安全防护练习。

4、督促班主任上好安全法制教育课，继续聘任法制副校长，积极与公安、司法等部门协调，举办好安全法制教育专题讲座，落实宣传教育。

5、开好校会、班会、夕会，继续加大值周值日工作力度，大力宣传总结安全工作，树立牢固的安全意识，及时召开全体教职工参与的安全工作培训会、工作会、总结会。

6、校内各个地方设立安全警示标志，沿公路书写相应的安全标语。

㈡以防为主，积极应对，重抓落实

1、进一步强化学生上学放学时的路队制，小学

一、二年级及幼儿学员严格实行家长接送制度，范文《学校安全工作要点》。

2、各类大型活动、校外活动、师生外出活动必须由活动负责人建立周密完备的安全预案，并及时上交至董小伟处，待审查通过后方可实施。

3、加强交通安全教育，要求学生严格遵守交通规则，文明行走，不随意横穿公路，不在公路上追逐打闹，不准爬车、吊车或向车辆投掷物品，严禁学生骑摩托车、自行车上学。

4、严格教育学生，禁止学生将管制刀具、仿-真-枪、弹弓等危险器具带进校园，禁止校内及周边向学生销售有安全隐患的商品。

5、群体活动，事前必须进行扎实有效的安全教育，不准搭乘无牌无照或非正规载人车辆外出，周内工作期间，全体教师均不得骑、乘摩托车上下班或外出办事、参加各类活动，违者后果自负。

6、严把食品的采购、储藏、加工、销售四关，严格按食品卫生法律法规操作，认真做好食品留样和试尝工作，定期稿好消毒、杀菌工作，严防中毒事件发生。

7搞好公共卫生和个人卫生，校内定期进行消杀(由侯仕魁负责)，做好各类传染疾病的预防工作，杜绝疫情发生蔓延。

8、建立安全工作领导小组，明确职责，成立安全工作应急处理机构，制订突发事件的应急处理预案，保障基础设施建设、整改资金到位，完善设备设施，及时排查校舍及设施的安全隐患。

9、成立安全工作督办小组，构建层层负责，层层落实的全员安全工作模式，随时对学校公共设施及教职工的履责情况进行检查，发现问题，及时整改，并督办落实。

10、加强行风建设，进一步强化教师的职业道德，加强纪律教育和岗位考核，尽量杜绝因教职工未切实履行职责或言行失当造成的各类安全事故。

11、强化住宿生治理，明确值班人员职责，严格交接-班手续，做好相关记录，加大就寝纪律与财产保管的工作力度，添置防火防盗设备，做好防火防盗工作。

12、严格学生出入校园的治理，本部学生实施出入证制度，两部进一步强化门卫值班制度，校外人员不得随意出入，上课期间学生一律不得会客。

㈢勤查实办，及时整改

一查公共设施：查公共场所有无坑、沟、坎、楼梯是否畅通，体育设施是否牢固，过道栏杆、铁床、桌椅等是否坚固。

二查校舍：墙体是否倾斜，檩桷柱有无断裂，房屋瓦片有无脱落，地基是否塌陷，墙、柱、板有无裂缝，排水沟、下水道是否畅通无阻，门窗是否完好。

三查电路设施：线路是否老化破损，电路安装是否广泛，电器设备摆放是否恰当，教师煤气罐使用是否规范，治理是否妥善。

四查食品卫生：从业人员是否持证着装，是否采购、销售三无产品，工作场所是否做到“四无”，炊餐用具是否做到一洗二清三消毒四保洁，生熟食品是否隔离保存，饭菜是否坚持留样试尝制度。

五查学生治理：安全教育是否坚持经常且落到实处，有无完备有效的治理制度，自救自

护知识及安全常规是否把握，路队制是否扎实有效，各种软件、记录是否翔实。

六查岗位职责：任课教师有无迟到缺席，教师职业道德是否良好，有无体罚、欺侮学生等不当行为，值班人员是否坚守岗位，履行职责，值周人员是否恪尽职守。

检查中发现的问题，学校对相关责任人采取以下处理措施：立即整改--反省教育--回访督促--总结提高

三、责任和要求：

1、安全工作涉及千家万户，责任重于泰山，事关学校的正常工作秩序，事关学校的生存与发展，每一个教职工必须以高度的责任感，做好安全工作的每个细节，想到、说到、做到、人到、防范措施到，严防死守，力争把安全事故的发生率降低到最低限度。

2、做到“四有”：有安全工作宣传记载，有检查记录，有隐患整改措施，有事故处理记载。

3、学生人身安全依照《学生安全治理要求》《学校安全常规及工作职责》《安全治理责任书》及中小学生守则、行为规范等要求落实治理和教育。

4、值周领导、教师及班主任要做到眼、口、手、腿四勤，坚持宣传教育与考核评选相结合，重抓落实整改，督促提高，不断提升值周治理的深度和质量。

5、依照安全治理目标责任书，凡在安全工作中失职、渎职、违规操作、整改不及时等造成的事故，概由责任人承担一切主要责任。

第二篇：学校安全巡查工作要点

一、外来人登记

二、校内安全巡查：早午晚三次

三、人防——健全安全保卫组织夜间值班和巡逻门卫管理学生外出请销假登记制度配专职保安

四、技防学生宿舍楼出入口、围墙周边界、校门等安装监控系统和报警设备。

学生应对歹徒伤害、勒索、绑架的安全教职工的安全技能培训，提高紧急时刻保护学生儿童的能力

六、校园安全工作：

1、要加强组织协调

2、要强化监督检查

3、要解决实际困难

七、加强组织领导：领导班子召开主题会议查找学校安全隐患落实整改措施加强门卫工作专职门卫校内安全巡逻。

青冈县永丰镇中心小学校

2010年5月7日

第三篇：近期学校安全工作要点

一、各校配合物管公司做好门卫管理工作

1、做好交接工作：门卫职责及管理范围(重点)、设施设备的交接等等;

2、各学校应尽快制作教职工工作挂牌及通讯号码、宿舍住户通行证，以方便门卫进行人员进出管理;

3、召开家长会，告知家长要遵守学校门卫管理制度，接送学生不得随意进出或影响校门口交通秩序。

4、做好门卫月考核工作，并将考核结果按月报局安办。

二、公交车集中接送学生的安全管理(见文件：龙教发[2009]113号)。 目前已有开发区实验中学、茶店小学、西河小学、洪安小学等学校开始实施，要切实按文件要求加强管理。

三、寄宿制学校的安全管理

1、严格住校生进出校园管理，请假登记要严格、规范，并与家长取得联系。

2、严格按公交车集中接送学生安全管理规定做好各项安全管理。要召开家长会，明确家长(监护人)的接送和监护职责，特别是茶店小学的低年级学生。

3、增添生活管理教师，切实加强宿舍内部消防、治安安全管理，细化并明确各生活教师管理职责。特别是茶店小学以及今后的“小凤凰”学生，要高度重视这些学生在宿舍的生活、活动安全管理，防止意外事故发生。

4、严格住校生规模控制，符合条件才住，按房间标准安排，禁止盲目扩大住校规模，禁止使用不符合条件的房屋安排住校生。特别是同安中学、洛带中学、航天中学要高度重视并加强管理。

5、对不遵守住校生纪律，特别是在宿舍吸烟、使用明火、私拉乱接电线的学生一经发现坚决取消住校资格。

四、近期安全工作

按市局《关于抓好近期中小学幼儿园安全工作的通知》(已下发)的要求，做好以下重点工作：宿舍防火、防盗，防煤气中毒，禁止学生使用电热器具、上放学交通安全等，并加强师生安全教育，防止意外事故发生。

公交车集中接送学生安全管理规定

一、根据统筹城乡教育发展和学校布局调整工作实际，需要公交车集中接送学生的学校应及时将相关情况上报所在街办、乡镇和区交通局、区教育局，不得擅自包车集中接送学生。对学生家长擅自组织包车接送学生的行为，学校要及时向区交通局、区教育局举报。

二、需要公交车集中接送学生应通过区交通局、公交公司、区教育局和相关街办、乡镇联合勘察道路安全状况，规划线路、站点后，由公交公司与学校一道拟定工作方案、安全预案，落实相关责任和措施，方能实施。

三、实施公交车集中接送学生工作，学校应落实的工作责任和措施

1、与公交公司签订相关合同和责任书，明确双方各自的安全责任。

2、学校要制止车况差、超载的车辆接送学生，并向相关部门报告。

3、切实加强与学生家长(监护人)的交流沟通。学校要召开家长会、发放《告家长书》并得到确认，履行告知义务，明确家长(监护人)有关接送学生或配合学校管理的其它监护职责。

4、小学低年级学生，应由家长(监护人)亲自接送，明确家长(监护人)在学生上学回家安全方面的监护职责。

5、学校应做好上车前的点名、排队，有序上车，并做好乘车的各项安全宣传教育工作，确保上车前的安全护送工作。

成都市龙泉驿区教育局

二○○九年十一月

第四篇：“文明校园教育工作要点”学校工作计划

一、指导思想和教学目的

以提高教职工思想道德素质，强化教职工文明言行、礼仪的养成，培养良好的社会风尚为根本任务和目的，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、构建和谐社会的重要论述和hjt总书记新近提出的关于“八荣八耻"社会主义荣辱观为指导，巩固和发展平等、团结、友爱、互相的社会主义新型人际关系，努力塑造“人”的良好文明形象。

二、教学内容

年市民文明学校的教学内容要突出学习领会同志关于“八荣八耻”社会主义荣辱观的重要论述，并作为年精神文明和思想道德建设的重要内容，紧密结合全国第四个“公民道德宣传日”、自治区第五个“公民道德建设教育月”和第个民族团结教育月等活动的主题内容，广泛开展“知荣辱、树新风”为主题的公民道德教育和实践活动。继续抓好《公民道德建设实施纲要》、《首府文明礼仪学习手册》的学习贯彻，做到“五个坚持抓好”即：坚持抓好教职工“荣辱观”教育和养成;坚持抓好文明行为规范的教育和养成;坚持抓好文明礼仪的教育和养成;坚持抓好“诚信”教育和未成年人思想道德教育;坚持抓好军民团结和民族团结教育，切实巩固和发展中心精神文明建设暨深化文明单位创建的大好局面。

三、教学形式

市民文明学校的教学形式，要继续采取形式多样，内容丰富，寓教于乐，生动活泼，学以致用的教学方法，注意克服以往“以考代教”的简单方式，要拓展教学内容，丰富教学形式，提高教学质量，采取专家授课，观看爱国主义教育影片，参观爱国主义教育基地，举办各类专题讲座、举行座谈会、研讨会等方式，使教职工通过不断的学习教育、答题考试和实践活动，真正在思想道德和文明素质方面有新的收获和提高。

四、几点要求：

1、制定具体的市民文明学校教学安排(见附表)，周密安排，精心组织，确保人员、时间、内容和效果的落实。

2、每月第二周周三下午为市民文明学校学习日，课时一般不少于1小时，并根据形势、任务和创建要求及时调整内容安排。

3、要做好市民文明学校教学记录、考勤，中心全年组织答卷考试要在次以上。各科室参加市民文明学校的学习考勤和答卷成绩将作为年终评选先进文明科室、优秀文明职工的重要内容和指标，各科室要认真注意安排和协调，做好这项工作。

4、要按要求建立市民文明学校学习笔记。市民文明学校是对教职工实施思想道德建设的重要阵地和有效途径。为了更好地巩固和保持自治区级文明单位创建工作的成果，市民文明学校要持之以恒地对教职工进行公民道德建设的学习宣传和教育实践，把中心各民族教职工思想道德和文明素质提高到一个新的水平。

范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)

第五篇：县级政府教育工作督导评估 学校汇报要点

(仅供参考)

一、学校基本情况(地理位置、办学年限、学生总数、班级数、教职工总数、专任教师数、学校最高的集体荣誉等)(填写2011年9月数据)

二、主要指标完成情况

普及程度：

1、适龄儿童入学率% ;

2、 辍学率控制%，达到省级规定的要求。师资水平：

1、教师学历达标率%;

2、教师高一层面学历达标率% (目前正在进修高一层面学历人，占%);

3、具备教师资格人，占%;

4、骨干教师培训人，培训率%;

5、教师信息技术培训率%，中高级教师信息技术培训率%;

6、校长(含其他校级领导和校级后备干部)任职资格培训率%。

办学条件：

1、初中在校生人，编成个教学班，平均班生人;

2、生均校园面积平方米;

3、生均校舍面积平方米;

4、实验室间，仪器设备率%，达到

省颁类标准;

5、生均图书册;

6、教学计算机台，机生比1 /;

7、其他现代教育技术装备情况(指校园网、电子备课室、多媒体教室等，无此类设备的不必写!)。

教育质量：

1、2008—200

9、2009—20

10、2010—2011学单科及格率%，全科及格率%;

2、已接受素质教育督导情况。

教育经费：

1、按预算支出情况;

2、学校各项资金到位、管理、使用和运转情况;

三、主要措施与成效(简明扼要，重点突出，有办学特色)

1、“普九”的措施、成效;

2、改善办学条件、优化育人环境的措施成效;

3、加强教师队伍建设的措施成效;

4、实施素质教育的措施成效，主要是：

全面贯彻落实党和国家教育方针，全面实施素质教育，全面

提高教育质量。关心爱护全体学生，尊重学生的人格和个性差异，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展情况;

建立优良的校风、教风、学风和开展内容丰富、形式活泼的校园文化活动情况;

坚持依法治教，健全符合有关的法律法规和政策的学校各项规章制度，依法维护学校、教师和学生的合法权益。杜绝严重违法违纪现象的情况;

学校按有关规定和要求，建立督导评估制度，做到全员参加、全面自评、全过程评估，并定期向教育督导部门上报自评报告的情况;

学校把德育工作放在首位，有德育工作机构，有德育工作制度，有德育工作队伍，有德育工作计划情况;

开好德育课程;各科教师要认真挖掘教材中的德育内

容，各科教学注重渗透德育工作;加强行为规范养成教育;经常开展传统教育、健康教育、环保教育、禁毒教育、时事教育等专题教育活动;发挥综合素质评价对学校德育工作的导向作用，依托综合素质评价提高学生的品德修养。组织好班团队和学生会活动，开展优秀班级和优秀学生的评选活动的情况;

有德育教育活动基地;组织学生参加社会实践、社区服务、志愿者活动、公益劳动和适当的生产劳动等情况;

健全家校联系制度，班主任每学年对每个学生家庭走访的情况;

按照“新课程方案”要求，更新教育观念，加强教学管理，遵守教学常规，编制课程计划，落实课程标准，开全开足开好国家、地方和学校三级课程，转变教师的教学方式、学生的学习方式、师生互动的方式和教学内容的呈现方式，切实提高教育教学质量的情况;

学校积极开发好校内、社区、信息网络、家庭教育资源，充

分利用学校图书、实验室、实践基地的育人功能，整合各种教育资源，实现校内教育资源与社区、家庭的共享方面的情况;

教师注意运用先进的教学手段、方法，合理整合信息技术手段，创设激励学生积极参与、交流合作、自主开放的学习情境，让学生感受、理解知识产生和发展的过程方面的情况;

教师在教学过程中，注重培养学生质疑、发现、探究、合作、交流的学习方式，使学生学习的过程成为在教师指导下主动的、富有个性的探究过程，最后学会学习;重视培养学生积极的心理体验、健康的情感态度、价值观以及对社会和自然的责任感方面的情况;

重视教学研究。各学科教研组、备课组要有活动计划，并严格执行。教研课题要立足本校教学实际，针对教学问题开展校本教研，提出具体解决方案，讲求针对性和实效性，提高教学质量方面的情况;

开展内容丰富、形式活泼、多样的体育艺术、科技活动和校园文化活动，保证学生每天有一小时以上的体育活动时间，每年举办1-2次全校性综合文体活动。关心学生健康，每年给学生体检一次。落实常见病、多发病、传染病的预防措施。学生体质达到《学生体质健康标准》要求方面的情况。

四、存在主要问题与今后工作思路(略)