第一篇：托班户外活动范文
托班户外活动计划
托班户外游戏计划
周一，集体舞，滑梯，自制游戏 吹泡泡 活动目的
1、能听信号向指定方向转圈。
2、能根据信号快速反应向前后跑，培养幼儿注意力和观察力。 活动过程
1、游戏玩法：
幼儿和老师手拉手围成一个圈，游戏开始时，老师带领幼儿一起念：“吹吹吹泡泡。”老师继续念：“吹了一个大泡泡，泡泡变小了，泡泡飞低了。”老师一边说一边带幼儿做动作。
2、游戏规则：
幼儿必须手拉手不松开。
周二，集体舞，梅花桩，自制游戏，老狼老狼几点了 狼头饰一个。 活动过程
1、游戏玩法：
教师和幼儿一起边走边念儿歌：“老狼老狼几点钟?”教师回答：“一点钟”，小朋友向前走一步，两点2步，再问：“老狼老狼几点钟?”当老狼说：“天黑啦，就要出来吃小羊了!”这时候小朋友要赶紧蹲下，不要被老狼抓住，如果蹲下来，那么老狼也没办法吃你。
2、游戏规则：
小朋友要和老狼边念儿歌边走;小朋友蹲下来老狼就抓不住了;小朋友要注意安全，不要互相碰撞
周三，集体舞，骑小马，自制游戏 切水果 活动目的
锻炼幼儿手部灵活协调能力，提高幼儿的反应能力和认知能力。 活动过程
1、游戏玩法：
所有孩子站一排，老师大声说水果名称，孩子两只胳膊伸直做切得动作。
2、游戏规则：
老师说炸弹的时候，孩子要抱头蹲下 周四，集体舞，感统区，打地鼠 活动目的：
锻炼孩子蹲起动作和应变能力 活动过程：
1、老师准备两个气球棒槌，请两名小朋友进行打地鼠，其他小朋友当"小地鼠"。
2、游戏开始时，“小地鼠”们以不同的速度进行起立和蹲下，要求打地鼠者只能敲站起来的“小地鼠”们。
3、被敲到头的“小地鼠”们只能蹲下，五秒钟后方可进行下一轮游戏。 周五，集体舞，三轮车，自制游戏 木头人
活动目的：锻炼孩子听力，体验活动的快乐
活动过程：老师在前面离孩子一米远，孩子在教师后面，老师边说木头人边往前走，孩子也跟着走，当老师转身时，孩子保持动作不动。
第二篇：托班亲子户外活动
亲近大自然，快乐齐分享
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11、11桃园实验幼儿园托班亲子活动方案
十月秋高气爽,放风筝是一项不错的户外活动,能增进幼儿亲近大自然、热爱大自然的情感。为了让孩子们走进美丽的大自然,与大自然进行一次美好的“对话”，我们托班年级将组织“亲近大自然”的亲子同乐活动。去蠡湖公园放风筝。
一、活动目标：
1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
2、让宝宝和父母的记忆中都留下十分美好的回忆，体验亲子游戏带来的快乐。
二、活动准备：
老师：
1、提前颁发通知(请家长安排好时间，准备好物品，准时参加活动)
2、每个班级准备两个游戏及需要的材料(大龙球一只、软垫大16张、箩筐4只皮球两只)
3、录音机、“晨操音乐”
4、耳麦、主持稿
5、活动横幅
家长：
1、每位家长准备一个风筝
2、水、零食若干、适合运动的球鞋。
3、垃圾袋
4、见“亲子游戏具体安排”
园部：
幼儿小点心、酸奶等
四、活动流程：
1、“欢乐蹦蹦跳”(9:00-9:40)
播放本学期晨操音乐，孩子和父母在教师的带领下，一起学做托班早操。
2、“游戏伴我行”
介绍亲子游戏的玩法及要求：
A、滚滚大龙球
适合年龄：2~3岁儿童
目标指向：锻炼宝宝的反应能力和躲闪能力。
游戏玩法：教师将大龙球滚向宝宝，请家长提醒宝宝迅速躲闪。游戏中宝宝如被 龙球碰到，即站在一边，停止游戏。请家长带领宝宝积极游戏，并注意保护宝宝 安全。
B、毛毛虫
适合年龄：2~3岁儿童
目标指向：手脚交替爬行，体验亲子游戏的乐趣。
游戏玩法：
(1)宝宝自由爬行
(2)将海绵垫铺成小路。一位家长坐在海面垫上，双脚并拢向前，宝宝坐在家长腿上，口令开始，家长用手部的力量支撑身体往前曲腿前进。
C、母鸡下蛋
目标指向：锻炼宝宝腿部力量和脚的控制能力。
3、亲子自助餐活动(9:40-10:00左右)
A、事先请父母为孩子带好自助餐(面包、饼干、水等食品)
B、在餐前请宝宝用湿的纸巾擦干净小手，家长提醒垃圾不要乱扔，放在预先准备的垃圾袋，培养孩子良好的习惯。
C、家长有意识地将自己带的食品鼓励孩子一起和同伴分享，体验与同伴一起分享食品的快乐。
4、放风筝活动(10:00以后)
事先请家长带好风筝，在放风筝活动中，请宝宝一起和爸爸妈妈放风筝，体验和爸爸妈妈一起游戏的快乐。同时，请宝宝说说你放的是什么风筝?说说你看见天空中有什么风筝?
第三篇：托班户外活动教案大全
托班指的就是没有上幼儿园的一个提前学习。学习一些基本的自理能力，这样孩子在真正上幼儿园以后，就能很快的适应!托班户外活动教案大全范文，欢迎阅读借鉴。 托班户外活动教案大全一：
一、活动目标：
1、学习用合作的方式侧身跳跃运送物品。
2、能够克服困难，坚持把萝卜运到终点。
二、活动准备：
1、每两名幼儿1个萝卜。
2、音乐磁带，小白兔头饰若干。
三、活动过程：
1、和幼儿听节奏音乐，一起活动身体。
2、在休息时让幼儿说一说自己见过的小动物，引出小白兔，激发幼儿兴趣。
3、(1)、让幼儿说一说自己见过的小白兔是怎样活动的，并学小白兔活动身体。
(2)、教师和幼儿一起做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作。
4、组织幼儿分组练习正面向前跳和两人同时侧身前跳动作。
(1)、教师把幼儿分成三组让幼儿在"草地"练习小白兔跳跃的动作，注意两人之间保持一定的距离，不要撞倒小朋友。
(2)、幼儿自由玩跳跃游戏，教师观察、指导幼儿注意幼儿在跳跃时要双脚同时抬起，同时落地，两只手分开放在头上，拇指和食指成"V"型，代表小白兔的耳朵，两腿略弯曲，身体重心向下，一步一步往前跳。
(3)、加大难度，两人抬着萝卜，同时侧身往前跳。
5、出示小白兔头饰，组织幼儿游戏：小白兔运萝卜。
(1)、出示一堆萝卜，请幼儿帮忙运萝卜，用手、脚，引导幼儿说出用身体跳跃的方法带着萝卜侧身跳跃。
(2)、幼儿分组练习用侧身跳跃的方法带着萝卜运动。
(3)、运萝卜大赛：幼儿分两组，请两名幼儿侧身抬着一个萝卜，用侧身跳跃的方法将萝卜运到终点，最先完成任务的组获胜。
托班户外活动教案大全二：
活动目标
1.练习将球投进洞时,锻炼幼儿的手眼协调能力.
2.能积极参加游戏活动.
活动准备
1.每人一个小球。
2.球篮两个。
活动重难点
练习将球投进洞。
活动过程
1.教师将两个球篮并列放在场地的中间，教师在离球篮2米左右的地方各画一条横线，请全体幼儿站在横线后面,发给每个幼儿一个球，告诉他们把球投进洞里。教师每次请两个孩子投球，投准了，大家拍手鼓掌;没投准，继续投,直到投进为止。全体幼儿投完后,教师再将球分给孩子们，每人拿一个球继续投。可反复玩。
2.放松动作。在老师的带领下，幼儿用球在手臂及身体各个部位滚来滚去放松身体，同时小结活动情况，并鼓励积极参与投球游戏的幼儿。
活动延伸
教师可带领幼儿在篮筐下连续投球，增加难度。 托班户外活动教案大全三：
1 捉蚂蚱
活动目标：练习手脚着地向前跳，努力做到动作协调、灵敏。
活动准备：公鸡头饰一个。学习双脚着地向前跳。
2吹泡泡
儿歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。
讲解游戏规则：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚;念到泡泡飞低了，幼儿蹲下;念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。
3切西瓜
1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌："切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。"与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。
2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。
4乌龟爬啊爬
活动目标：
1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。
2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。
活动准备： 大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌20块。
活动重难点：探索爬的不同方法。
第四篇：托班活动教案
一.设置理由(主题由来)在春天的这个主题活动中，宝宝们在对大自然观察的同时。也开始注意观察身边的小动物。万物复苏，小动物们也开始活跃了，它们最能吸引孩子们的注意和兴趣。我们要通过开展这个宝宝最感兴趣的主活动。引导他们了解与小动物相关的简单知识，通过各种形式多样的游戏活动引发他们关心小动物、关爱小动物的情感。
二.教育目的.
1.观察几种小动物，知道它们的名称。学一学它们的叫声，听音乐模仿几种小动物的走路姿势。
2.在教师的帮助下，学习照顾小动物的简单方法，知道它们爱吃什么。
3.萌发关爱小动物的情感。
4.学习儿歌、手指点画的方法、表现小动物的主要特征。
精彩活动
活动一：动物的家
目标：1.布置不同的小动物的家，能分辨出不同动物的家
2.学习当小动物的爸爸妈妈，照顾小动物，并能与小朋友分享环境
准备：1.在娃娃家中布置小猫、小兔、小狗的家。
2.请幼儿将家中的小动物玩具带到幼儿园中。
过程：1.引导幼儿进入活动区，认识不同小动物的家。
2.请幼儿自告奋勇包出自己想当哪个小动物的爸爸妈妈。引导他们爱玩玩具，细心照顾动物宝宝，鼓励他们与动物玩具说话表达自己的情感。
徐美家当小猫的妈妈，她能仔细的抱着小猫对它说：“宝宝乖，妈妈亲亲你!妈妈给你吃东西啊!”对小猫照顾的特别认真细微。
恬恬当小兔的爸爸，他带小兔到外边去做游戏还教兔宝宝双脚跳。嘴里还说：“你两只脚一起跳，快跟我学!”脚色语言运用相当好
3.带宝宝游戏后，将它们各自送回自己的家。引导他们寻找不同的动物家的标记。
家家找到了有小鱼的房子、恬恬找到有小兔标记的房子、美美找到了小骨头标记，将小狗放在有骨头标记的房子内。孩子们都正确的将小动物们送回了家。
美美还对小狗说：“你睡吧，天黑了!”并给狗儿盖上了被子!
由此看出，孩子们已经能初步照顾这些小动物宝宝了!
活动二：小鱼吹泡泡.
目标：学习画圆圈，能将圆圈的口封上.
准备：鱼缸形纸，上面画有小鱼游水的背景，彩笔。
过程：1.出示背景图，请小朋友谈一谈图上画的是什么小动物。认一认它们的颜色，说说自己喜欢哪条鱼。
图片由玩后，孩子们非常兴奋，纷纷大声说：“我喜欢小鱼，这条小鱼好看：”指着红色的鱼说：“这条好看是红色的，它的尾巴大!”淼淼也大声的说：“小鱼还游呢，真好看。”
2.“小鱼会唱歌，你知道吗?它唱的是泡泡歌。”教师示范泡泡的画法，注意边画边提示泡泡要圆，最后要封好口这样泡泡才漂亮
3.带幼儿进行练习。请幼儿伸出右手食指在桌子上画圆。小龙还边画边说：“刘妈妈你看，我会画泡泡，我画了这么多泡泡!”
4.“请你们把小鱼唱的歌画下来吧!”幼儿作画，教师给予有针对性地指导，提醒幼儿画的圆尽量封口。对有困难的幼儿进行手把手的教
张允颐画的特别的好，边画还边给同桌的小朋友看：“你们看，漂不漂亮!”蔡辰、艾艾都画的又多又好。杨恩画的不太圆，在进行手把手地教后，有了进步，能将圆封好了。
5.讲评幼儿作品.
幼儿能评出自己的小鱼特别的漂亮。还能为其他的小朋友拍手鼓励。
托班活动教案二
活动目标：
1、让幼儿知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。
2、能较灵敏地根据信号做动作。
3、体验模仿游戏的快乐活动准备：玩具小汽车、拟人化的红灯、绿灯、黄灯各一个，电视机、DVD各一。
活动过程：
师：今天，老师给小朋友带来了几张好看的图片，想不想看?(想)
1、播放图片(红灯、绿灯)幼儿观察提问：(1)看到了什么?(幼儿自由回答)(2)在哪里见过红绿灯?(幼儿自由回答)
2、播放(等红灯)图片 幼儿继续观察图片师：红灯亮了停一停
3、播放(绿灯行人走)图片 幼儿观察师小结：红、绿灯是指挥交通的，告诉我们红灯亮了停，绿灯亮了行，是让我们遵守交通规则，如果没有红绿灯，汽车通过十字路口时就很乱，容易发生危险，我们按交通规则行走才会安全的。(引出自制红绿黄灯教具)师;老师这里也有红、绿、黄灯，小朋友想不想看?(想)
4、出示(自制教具)找个别幼儿说出红、绿灯的作用师：我的还有一盏黄灯呢，谁知道黄灯是告诉我们什么呀?师引导说出黄灯的作用。
5、 小游戏：“开汽车”
找个别幼儿模仿“开车”，师分别出示红、绿、黄灯。(分组进行)引出玩具小汽车，师唱出：小汽车呀，真漂亮，真呀真漂亮，嘟嘟„„师：是谁在唱歌?假装找一找
6、出示玩具小汽车、十字路口背景图师：滴滴，滴滴，什么声音啊?我来找一找
(
1、)师边演示边表演：(出示玩具小汽车)有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都觉得奇怪。它看到马路上、大街上这么热闹，开心得“嘀嘀”直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了!忽然，它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉小汽车这是什么吗?
(
2、)提问个别幼儿：
(
1、) 红灯眨眼睛是告诉我们什么?绿灯眨眼睛又是告诉我们什么呢?
(
2、) 如果没有红绿灯会怎么样?
(
3、) 小汽车不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊?
7、游戏：红绿灯听口令请幼儿做开车状，教师交替出示“红灯”、“绿灯”“行人”的信号牌，幼儿据此做出相应的动作。
8、小结小汽车开了一天它累了要回家了。小朋友们我们开车也累了，我们也休息一会吧?(好)
第五篇：美工活动：炒小菜（托班）
作者：浙江省杭州市西湖区星星艺术幼儿园 沈笑
活动领域：艺术活动
【活动前评析】
这是一个美工活动，所以在活动之前老师应该考虑到幼儿在操作时的很多细节，保证幼儿能够很好的操作。
【活动目标】
1、了解我们平时吃的小菜名称。
2、巩固练习撕贴的技能。
3、愿意为外婆炒小菜过生日。
【活动准备】
《炒小菜》背景音乐、“炒锅”若干、固体胶若干、各种小菜图片
【活动过程实录】
美工活动：炒小菜(托班) 执教人：程雯雯 活动目标：
1、了解我们平时吃的小菜名称。
2、巩固练习撕贴的技能。
3、愿意为外婆炒小菜过生日。 重点：撕贴一种菜。
难点：将小菜均匀的粘贴在炒锅上 活动准备：
《炒小菜》背景音乐、“炒锅”若干、固体胶若干、各种小菜图片 活动过程：
一、导入：
今天是外婆的生日，妈妈准备了很多菜 ，你们愿意帮妈妈一起炒菜给外婆过生日吗?
二、我为外婆炒小菜
1、选小菜
(1)你想为外婆炒什么菜? (2)认识妈妈买的各种菜。 (3)幼儿每人选择一种菜。
安康家园()
2、炒小菜
(1) 讲讲自己选了什么菜? (2) 学炒菜：
①先把菜切成小块。(撕碎) ②炒菜前先放油。(涂浆糊) ③快点把菜放下去。(粘贴) ④撒点葱花(粘贴)
(3) 幼儿炒小菜，教师巡回指导。
三、我给外婆送小菜
1、请客人老师闻闻自己炒好的菜香不香。
2、给外婆送小菜。
美工活动：炒小菜(托班) 执教人：程雯雯 活动目标：
1、了解我们平时吃的小菜名称。
2、巩固练习撕贴的技能。
3、愿意为外婆炒小菜过生日。 重点：撕贴一种菜。
难点：将小菜均匀的粘贴在炒锅上 活动准备：
《炒小菜》背景音乐、“炒锅”若干、固体胶若干、各种小菜图片 活动过程：
一、导入：
今天是外婆的生日，妈妈准备了很多菜 ，你们愿意帮妈妈一起炒菜给外婆过生日吗?
二、我为外婆炒小菜
1、选小菜
(1)你想为外婆炒什么菜? (2)认识妈妈买的各种菜。 (3)幼儿每人选择一种菜。
2、炒小菜
(1) 讲讲自己选了什么菜? (2) 学炒菜：
①先把菜切成小块。(撕碎) ②炒菜前先放油。(涂浆糊) ③快点把菜放下去。(粘贴) ④撒点葱花(粘贴)
(3) 幼儿炒小菜，教师巡回指导。
三、我给外婆送小菜
安康家园()
1、请客人老师闻闻自己炒好的菜香不香。
2、给外婆送小菜。
美工活动：炒小菜(托班) 执教人：程雯雯 活动目标：
1、了解我们平时吃的小菜名称。
2、巩固练习撕贴的技能。
3、愿意为外婆炒小菜过生日。 重点：撕贴一种菜。
难点：将小菜均匀的粘贴在炒锅上 活动准备：
《炒小菜》背景音乐、“炒锅”若干、固体胶若干、各种小菜图片 活动过程：
一、导入：
今天是外婆的生日，妈妈准备了很多菜 ，你们愿意帮妈妈一起炒菜给外婆过生日吗?
二、我为外婆炒小菜
1、选小菜
(1)你想为外婆炒什么菜? (2)认识妈妈买的各种菜。 (3)幼儿每人选择一种菜。
2、炒小菜
(1) 讲讲自己选了什么菜? (2) 学炒菜：
①先把菜切成小块。(撕碎) ②炒菜前先放油。(涂浆糊) ③快点把菜放下去。(粘贴) ④撒点葱花(粘贴)
(3) 幼儿炒小菜，教师巡回指导。
三、我给外婆送小菜
1、请客人老师闻闻自己炒好的菜香不香。
2、给外婆送小菜。
安康家园() 来源：安康家园()首届幼师大赛作品集
安康家园()