真爱河湖保护生态

2022-07-26

第一篇：真爱河湖保护生态

保护河湖

《保护河湖，人人有责》主题班会

高一(1)班

一、活动目标：通过活动，使同学们对修河、柘林湖和鄱阳湖有更加深入的了解，通过过去的修河、柘林湖和鄱阳湖与现在的修河、柘林湖和鄱阳湖的对比，来呼吁同学们保护修河、柘林湖和鄱阳湖，做到环保人人有责。

二、活动时间：2017-6-13

三、活动地点：高一(1)班教室

四、活动过程：

1、谈话导入：

主持人：同学们，我们都是永修人，大家对永修的历史了解多少呢?现在我来给大家出出题，来考考你们。问：永修的名山名湖/河有哪些?

同学作答：

2、修河、柘林湖和鄱阳湖前后对比

通过前后对比，你们能说说这些水域有什么变化吗? 同学发言： (1)、不干净，河两岸垃圾多了。

(2)、这些水都是不能拿来引用的，喝了会危及身体

健康。 (3)、河面上到处是油污，挖沙船整夜轰鸣，不仅噪音大，而且水都被污染了。 (4)、河堤河床松弛变矮，如果发大水，会很危险。

主持人：是的，现在在我们身边的河流大多是都是如大家所看见的那样不美观。甚至还有些更严重的。

主持人：那么我们的河、湖——是不是天生就是如此脏的，拿修河为例，我小的时候，河水清澈见底，鱼虾成群，河两岸花红柳绿，小摆渡船来回穿梭。水底的一块块卵石也都像水晶似的光滑、透亮。我们那时的家里饮用水都是直接从修河中担的。一到夏天，附近村庄的人们就到河里洗澡玩水。

3.河湖污染之原因探究。

主持人：很多同学很有疑问：究竟是什么原因河湖在短短的十几年内就发生如此大的变化呢?主要有以下原因： (1)：是胡乱开采沙石现象十分普遍。 (2)：是沿河自然景观遭到破坏。 (3)：生活污水和工业污水排放严重。 (4)：往河里让垃圾等不文明行为。

主持人：为了重现我们县河湖的昔日美丽风光，为了我们县人们的饮用水安全，我们要保护我们的河湖，不能这样长期下去了，如果再这样下去，不止生态受到了污染，我们也会受到伤害.

主持人：小组讨论，我们能为我们的河湖做些什么?

小组讨论并记录。

小组代表发言，教师记录并补充：

1.保护河道，防止污染。具体为A、不要向河流湖泊中倾倒废弃物。B、不在河道内毒鱼、炸鱼、电鱼和设置拦河鱼具。C、洗衣服或餐具时，请使用无磷洗涤剂，减少水污染。D、当周边企业的生产造成了水污染，请向有关部门举报。

2.关注公益，人人参与。具体为：1、学习环保知识，提高自身环保素质。2、积极加入环保社团，参与环保公益活动。3、爱护花草树木，积极参与植树造林。4、宣传环保，共同参与保护母亲河的活动

教师总结：通过这次的主题活动，我相信大家对我们的河湖已经有了更加深刻的认识，也都纷纷表示要以主人翁的精神为拯救我们的河湖而贡献自己的一份力量。希望同学们不仅要把这些信念谨记在心中，并以实际行动来表示自己的决心，更希望你们把你们的这份心意传达给你们的家长，让我们家乡的每一个人都行动起来，保护我们的河湖，因为保护它们，就是保护我们自己的生命

附：《保护美丽河湖建设美好家园》倡议书

尊敬的永修市民：

你们好!

河湖具有防洪、抗旱、输水、蓄水、生态和景观等功能，是维系生态系统平衡的重要因素，是现代城市景观的依托，是经济可持续发展的保障，是美丽城市的重要组成部分。然而，美丽的湖泊、河流也极易受到污染，她需要我们每一个人的用心呵护。保护美丽河湖、建设美丽永修是每一个永修市民应尽的义务。

在此，我们发出倡议，让我们携起手来，共同做好以下几件事情：

一、节约用水，珍惜点滴宝贵的水资源;

二、不乱丢垃圾，爱护美丽的自然环境;

三、珍爱生命，不擅自下河游泳;

四、保护河流、湖泊自然资源，不电鱼、毒鱼、炸鱼;

五、不毁坏堤防、护岸、涵闸、泵站等河道配套设施设备;

六、不做其它危害自然环境的事情。

保护美丽河湖，建设美好家园，需要你我共同参与。让我们从小事做起，从现在做起，为建设“美丽、宜居新永修”贡献自己的一份力量!

第二篇：河湖保护计划

白槎小学——活泼文明，勤奋创新

2018-2019学年度上学期一年级2班河湖保护计划

任教老师范惠敏

为进一步加强学生态文明教育，切实增强学生的河湖保护及涉水安全意识，维护良好水生态，保障我市河湖健康，根据区教育局决定在全市中小学校组织开展河湖保护管理教育活动，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

充分发挥学校在开展河湖保护管理教育活动中的率先垂范作用，引导小学生积极投身于保护河湖、珍惜生态的社会实践，从自身做起，从身边的小事做起，争做河湖的保护者、文明生态的宣传者、美好家园的建设者，着力培养小学生的河湖保护意识和涉水安全意识，为我市打造“水清岸绿，生态健康，自然优美，人水和谐”作出新贡献。

二、活动对象

全体在校师生。

三、目标任务

通过广泛开展学生河湖保护管理教育活动，进一步加强小学生生态文明教育，自觉树立保护美丽河湖、建设美好家园意识。主要开展“六个一”系列活动：

1.作一次国旗下的河湖保护管理教育宣传讲话。充分利用学校晨会契机，作一次国旗下的河湖保护管理教育宣传讲话。

2.显示或悬挂一条宣传标语。学校在校门口悬挂一条“保护美丽河湖，建设美好家园”的宣传标语。

3.出一期主题黑板报。组织各班开展以“保护美丽河湖，建设美好家园”为主题的班级黑板报评比活动。

4.开展一次“珍爱河湖，保护生态”主题班队会活动。通过开展主题班队会，积极引导广大学生树立正确的河湖保护意识和生态保护意识。

5.组织一次主题书信文化活动。坚持以“保护美丽河湖，建设美好家园”为主题，组织开展小学生主题书信文化活动。

6.组织一次“小手牵大手”活动。充分发挥学校在生态文明教育和河湖保护管理教育中的主阵地作用，通过发放《致家长的一封倡议书》等形式，倡议学生和家长自觉保护美丽河湖，维护良好生态，建设美好家园，发挥学生在河湖保护和生态文明教育中的宣传员、示范员和监督员的作用，以学生带动家庭，以学校带动社会，将全市河湖保护管理教育推向深入。

四、有关要求

1.加强领导，提高认识。成立领导小组和工作机构，确保河湖保护管理教育活动取得实效。

2.加大宣传，营造氛围。充分利用好学校宣传栏、黑板报、校报校刊、校园广播站等载体，加强对小学生开展河湖保护宣传教育，在校园营造一个浓厚的珍爱河湖、保护生态的良好氛围。

3.立足课堂，注重渗透。充分发挥学校课堂教学主渠道作用，在思想品德、语文、科学等学科教学中，积极将河湖保护管理教育主动纳入到相关学科知识的教学内容，渗透到地方课程和校本课程，让广大小学生真正理解河湖保护管理教育的重要意义，着力提高广大学生对河湖保护管理教育重要性的认识。白槎小学——活泼文明，勤奋创新

4.强化教育，防范未然。认真落实好教育行政管理部门有关中小学生防溺水安全管理要求，强化学生防溺水安全管理和教育，坚持警钟长鸣，把防溺水知识教育融入日常教育教学管理过程，进一步培养和增强小学生防溺水等涉水安全意识。

第三篇：保护河湖活动总结

“保护美丽河湖”活动总结

隆坪中心小学

为进一步增进我校全体学生保护河湖的意识和责任感，带动全社会关注、支持，营造“珍爱河湖”的良好社会氛围，围绕“保护河湖，保护生态”活动，我校组织了多种形式的环保活动，为保护河湖的活动发展作出了贡献，总结起来，主要有以下几个方面：

一、加强宣传力度，营造活动声势，努力提高少先队员的环保意识。

利用黑板报、主题班会、国旗下的讲话、演讲比赛等“六个一”系列形式进行宣传，在全校形成人人环保的风气，营造人人参与生态建设和环境保护的良好氛围，全方位、多层次地开展了各种形式的“凝集力量，共创美好家园”宣传教育工作，实现环保宣传教育。

深入开展“保护河湖”活动，开展主题宣传教育活动，逐步提高了保护母亲河行动的社会影响力。同时在学校广泛开展“绿色校园”创建活动;开展养绿护绿活动，清除白色垃圾等。

二、组织各类活动，人人动手，共护母亲河。

活动期间，我校组织了多种多样的“保护河湖”活动，环保活动的教育工作从未间断。让学生了解了节能环保政策，增强了师生、家长的环保意识。

三、持之以恒，坚持不懈，努力把护河宣传、行动做好。通过对“保护河湖”行动的阐释，我们深刻认识到，保护我们生存的环境，是一项长期的、永不能松懈的工作，我校在进行环保教育的时候，特别注重环保理念的培养，让学生做环保理念的积极倡导者，做生态文明的努力推动者。我校在今后的工作中将一如既往的把开展环境保护行动作为一项重要工作继续下去，制订更加详尽的工作计划，组织更加现实的活动，为环保事业的发展作出贡献，让绿色常驻人间!

2016年11月