班组长安全管理要点

2022-08-03

第一篇：班组长安全管理要点

班组长工作的大概要点

1、公司对班组长培训的期望；公司的历史沿革和愿景。

2、班组长在企业中的角色认知：

带领班组在现有条件下，高效的完成团队的任务（质量Q、交期D、成本C），为企业创造价值。不是传声筒…是一家之长，既要当爹又要当妈。大处着眼、小处着手。

3、班组长的素质要求：

奉献精神、学习能力、专业技术能力、目标管理能力、问题解决能力、团队激励能力等等（特别强调如何进行个人的情绪控制能力，有胸襟）。

4、如何进行问题的把握与改善？

有问题意识：否定现状、更高的追求

对问题进行分类：表象还是本质、人员的还是技术的；多问几个为什么？…

解决问题的步骤：从小处入手，避免制定无效的对策，遵循简单、利于操作的原则

持续改善：按PDCA不断进行（计划、实施、检查、改进）

5、沟通与协调（“菠菜主义”——报告、联络、相谈、）

51 作为班长，如何进行部门内外协调？有自信心（如何建立自信心？）、换位思考、措辞得当、目的明确等；注意倾听的重要性

5.2 如何与上司打交道：定期报告、要事立即上报、让数据说话

5.3 如何处理与员工的冲突：宽宏大量、冷静处理

5.4 如何处理员工的牢骚、抱怨？倾听、疏导、处理果断

5.5如何将员工的意见向上反映？不当传声筒，判断分析，理清思路

6、几个需要把握的原则

6.1财产安全和生产安全是2个底线。

6.2工作标准清楚并坚持贯彻，纠偏，是始终如一的工作。

6.3 做事与管人的平衡。

6.4 以身作则、大胆管理、善于沟通的三角稳固关系。

7、每天的工作：

7.1 早上：早会、看板书写，点检检查、人员状态提升、特殊机安排

7.2 上午：抓好10：00前效率低落期，10：00核算节拍，巡检质量安全关键点（针对当天的机型、人员情况）

7.3 中午：午会、生产达成情况汇报

7.4 下午：1：00困倦期处理 3：00节拍核算，巡检质量安全关键点

7.5 晚上：现场检查卫生情况，物料、设备工具收存情况，报日报，个别人员谈话等

8、每周工作：

8.1 每周一悬挂本周效率推进表

8.2 每周三开安全早会

8.3 每周发动收集改善提案，上报主管

8.4 每周根据主管安排，参加5S检查

8.5 每周五整理本周工作，计划下周生产安排，特殊机对应等，与主管沟通

9、每月工作：

9.1 每月末填报考勤、考评

9.2 每月末人员转正、晋升协助主管办理，月中发放基薪时与主管找相关人员谈话

9.3 月初对本月团队建设的想法、质量关注的重点、效率改善措施、多能工培训、安全整改项目等，进行计划，与主管沟通。

9.4 每月末公共物料、工装工具的盘点，新工具必须第一时间确定责任人。

第二篇：教研组长、备课组长会议要点(整改要求)

教育处2014年3月教研组长、备课组长会议要点

一、教学七认真方面整改要求：(时间为本学期)

1.备课：

除平时的教学规范要求外，再次明确：

(1)提前一周备课上传，每周一上传完本周二至下周一的教案。除公开课照片外，教师其他教学工作方面均不得以占位或类似方式跟帖，否则将根据考核条例扣分。(本条规定的出台基于比较多的老师出现占位现象)

(2)格式统

一、规范、完整。备课模板中不得有任何空白格，单元解读齐全，教学计划和进度齐全。

(3)杜绝雷同案。凡是使用集体备课的教案，或是参考师傅的教案，均需用红色批注，至少3处。批注可从三个部分内容考虑撰写：a.批注如何理解把握重难点环节?b.如何在原有基础上细化操作?c.对原教案环节的个性化修改。

(4)杜绝简案。备课环节只说明基本的操作过程，无对学生回答的预设及应对的细节设计，即为简案。青年教师需备详案。

(5)教后记。数量：青年教师每课时都要进行教学反思，骨干教师撰写课时的1/2，区学科带头人以上免于撰写。字数：至少100字。内容：应积极反思、改进教学为目标，可从以下方面撰写：a.教学设计意图是否有效达到，什么原因?b.教学手段运用是否得当，如何改进?c.课堂教学有何得失?学生方面、教师方面、主课题小组合作研究方面等。d.突发事件如何处理?

(6)思品、吴文化、体健必须一课一专题帖。

三、四年级综三课需在周五的数学课中渗透探究学习。

(7)自学辅导课需由备课组开展集体备课，做好两方面内容设计，并向学生有效渗透：一是本周已学内容的拓展延伸，二是第二天的前学研究。

2.上课：

(1)按教案上课。主要环节需一致，生成环节可以灵活调整。

(2)青年教师需打印纸质稿上课。

(3)课堂常规必须重视，关注个别特殊学生的课堂表现。 (4)重视学生主体性的发挥、参与的全面性。

(附：课堂教学评估标准讨论稿)

(5)4月10日当天课题确定、教案研磨。

3.作业：

(1)按学校作业规范统一格式布置和批改。 (2)学生作业书写和正确率。 (3)无错批、漏批。

(4)保证每一个学生达到要求。一本不少，丢失的需补写。 4.辅导： (1)辅导记录的内容要与实际相符，并向学生渗透教师提优和辅导的做法。 (2)上报两类学生名单(培优生和学困生)，并关注培养。处于70分以下的学生要及时召开家长恳谈会，双方配合教育。

70分以下学生转化效果将作为辅导重要的评价内容。 5.考核(单元练习)：

(1)试卷统一使用学校模板，并按相关要求备好单元考核课和讲评课。 (2)成绩使用等第，不得出现分数。

(3)单元试卷成绩统一记载，对学困生跟踪辅导。 (4)每单元备课前出好试卷，指导备课中落实教学目标点。正式单元考核时，保留70%，调整、补充30%。专题帖中可传原稿和定稿两种。

6.课外活动：

校级兴趣班备课要求同学科，提前一天上传，不写教后记。协助老师需将进度表交外聘教师完成。

二、教研组、备课组方面整改要求：

1.教研组：

(1)落实四有教研。教研计划中即要明确月度主题。版块明确，读书、研课等。

(2)教研活动记录活动当周必须上传。超过时间即为不合格。公出、缺席、迟到人员也应一并记录。

(3)教研组长要做好实验课开帖工作，无备课研讨过程的课不予上(课前研讨可根据实际安排在备课组中)，上了也不承认，无故延期的课不予承认。

(4)实验课与案例研究相结合(每大组确定一个校级的课例研究主题，实验老师要拿出研究课例)，与电子书包研究相结合(每大组推荐一人)，按照学期末资料收集要求，每上完一课，一周内完成资料收集整理工作。

(5)每大组按照学校课题网络管理要求，至少上传一次理论学习材料，一次主题研讨活动，课题成果(论文、案例、心得)及时上传。 2.备课组：

(1)落实和有效组织备课活动。

(2)备课活动记录当周必须上传。超过时间即为不合格。公出、缺席、迟到人员也应一并记录。

(3)备课活动记录要落实一课三备要求。上传记录为：初备——研讨活动记录——定稿——反思。

(4)集体备课负责人负责该周备课资料整理(含教案、前学小研究、课件、小练习等所有教学辅助材料)，交至备课组长处。积累形成资源库。 3.师徒结对活动：

师傅为第一责任人，负责本团队活动的开展和记录上传。当周活动当周上传。

第三篇：2015年工信委纪检组长分管工作要点

2015年，我委党风廉政建设和预防腐败工作要深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会、中央纪委十八届五次全会精神以及总书记系列重要讲话精神，全面实施“3783”主体责任体系，严格落实“两个责任”，强化监督执纪问责，持之以恒执行中央八项规定、省委“双十条”和市委八项要求，弛而不息纠正“四风”,始终保持“零容忍”的高压态势，深入推进惩治和预防腐败体系建设，坚持以严的标准要求干部、以严的措施管理干部、以严的纪律约束干部，使干部心有所畏、言有所戒、行有所止，为加快推进全市工业经济再上新台阶提供坚强的纪律保证。

一、加强学习教育，提高党员干部拒腐防变能力

将学习贯彻党的十八大及十八届三中、四中全会、中纪委十八届五次全会精神、总书记系列重要讲话精神以及中央、省、市委关于反腐倡廉和转变作风的一系列新理念、新思路和新部署统一纳入全委政治理论学习和党组中心组学习计划，坚持经常学、反复学，不断了解掌握新形式下反腐倡廉建设的新观点、新论断、新任务。采取集中学习与个人自学相结合、观看警示教育片与廉政专题讲座相结合、赴廉政教育基地接受教育与现身说法相结合的方式，组织全体干部职工认真学习中央“八项规定”、省委“双十条”、市委八项要求，尤其是要深入开展理想信念和宗旨教育，加强对《党章》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为的若干规定》、《宪法》、《公务员法》等法律法规以及业务知识的学习，教育引导党员干部尤其是领导干部严格遵守党章，坚定理想信念，树立正确的政绩观和利益观，做守纪律、讲规矩的表率，筑牢拒腐防变的堤坝，永葆共产党员先进性、纯洁性。

二、强化监督检查，确保各项工作任务落到实处

紧紧围绕促进工业经济平稳健康运行、技术改造、节能减排、淘汰落后产能、关闭小企业、融资服务等中心工作任务的落实，加强监督检查。坚决纠正上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止的现象，确保政令畅通。进一步落实市纪委关于“三重一大”报告事项的要求，明确和细化“三重一大”事项报告内容，做到各项工作事前报告无遗漏。牢固树立“面向基层、服务企业”的意识，注重预防有关涉及企业申报项目资金、项目备案、项目验收等方面的问题，简化项目申报程序，确保权力事项公开透明、在阳光下运行。对损害企业和职工群众合法利益的人和事，将严厉查处。

按照市纪委统一部署，扎实开展廉政风险防控管理工作。针对“三重一大”事项、干部提拔使用、财务管理等方面存在的“风险点”，制定和完善权责明晰、流程规范、风险明确、措施有力、预警及时的廉政风险防控机制，最大限度地减少腐败现象的发生。认真落实党风廉政建设责任制，坚持和完善主要领导负总责、领导班子成员“一岗双责”、纪检组长履行监督职责、各科室负责人各负其责、全体干部职工共同参与的纪检监察工作领导体制和工作机制，形成反腐倡廉的工作合力。由委纪检组长与各科室签订党风廉政建设责任书，主要领导与班子成员、班子成员与分管科室工作人员、纪检组长与各科室负责人每年约谈不少于两次，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

三、坚决纠正“四风”，不断强化机关作风建设

坚持党要管党，从严治党的总要求，深入落实中央八项规定精神，弛而不息纠正“四风”，锲而不舍，狠抓节点，扩大成果。对照群众路线教育实践活动中查摆出的“四风”问题，认真做好“回头看”，进一步健全整改台帐，跟踪落实，逐项整改。继续完善机关各项规章制度，编好制度笼子，形成用制度管人管事的良好机制。严格执行不良行为责任追究制度、请销假制度、财务管理制度等机关管理制度；严格控制行政经费支出，大力推行公务消费使用“公务卡”制度，严格执行公务接待标准，严格落实各项节约措施。进一步健全改进作风的常态化机制，着力抓好机关作风建设，今年将重点对工作中不作为、慢作为、慵懒散拖等“四风”问题的新形式、新动向以及举止不端正、语言不文明、行为不严肃等问题加大监督力度，形成转变作风的正确有力导向。建立督促落实和责任倒逼机制，严格追究问责机制，推进工作的规范化和制度化。

提升服务企业的意识和水平。紧紧围绕新常态下工业转型发展的新目标，继续实行领导干部联系县区制度，确保每位挂县领导每季度联系走访县区企业1次，深入了解生产经营现状及影响制约企业发展的因素，帮助企业解决困难和问题。真正实现“在改进工作作风上动真格，在联系帮助群众上用真情，在服务基层和企业上见实效，在破解重大矛盾和问题上出实招”，为推动工业经济再上新台阶提供过硬的作风保证。

第四篇：班组长安全管理培训

一、培训提纲班组建设(管理)

1、怎样当好班组长

2、如何抓好班组安全管理

3、人员的可控性班组安全活动

1、班前会(班后会)

2、安全知识学习

3、安全技能培训

二、培训内容

(一)怎样当好班组长

1、班组长安全职责。

班组长作为企业管理最基层工作单元的兵头将尾，其自身的综合素质非常重要，它的好坏会直接影响到班组建设及成员行为，具体体现在团队工作业绩和成员精神面貌。作为班组长，是班组安全生产的第一责任人，在安全管理方面要明确和掌握自己的“责、权、义”：责是旨在班组的安全管理职责，切实担当安全责任;权是旨在自己的职责权力范围内通过掌握的权力有效行使安全管理权;义是旨在对班组内及身边发生的“人的不安全行为、物的不安全状态、安全管理的缺陷”有义务及时予以整改与纠正和报告。在实际工作中，往往出现这样或那样的问题，使班组长安全管理工作受到干扰，这时就要求班组长一定要坚持“安全第

一、预防为主、综合治理”的安全工作方针，通过自己所做的工作确保“一方平安”。

2、正确处理好安全与生产的关系。

根据船厂生产作业实际，现场均存在“危、难、险、急”、立体交叉及加班加点的现象，在这种情况下，班组长就应该切实把安全生产放在首位，保持清醒、理智、科学的头脑，落实好一切安全应对措施并检查无误方才组织生产，不能只顾生产不要安全;不能只追求产品不顾员工健康乃至员工安危，切记莫忽视生命，更不能以牺牲生命为代价来创造财富，这是一种对员工生命和集体财产极不负责的行为，说严重点也是一种犯罪行为。因此，班组长抓安全工作必须以“安全责任重于泰山”的责任感和使命感，正确认识安全生产的重要意义，认真处理好安全与生产的关系，促进生产的发展和任务的完成，从而进一步提高班组的安全管理和班组建设，形成安全和谐

(二)如何抓好班组安全管理

1、建立班组安全管理组织。

为了给班组安全管理提供组织保障，班组应根据建立班组安全管理网络，形成以班组长为首的安全管理核心层(第一责任人、专兼职安全员、带班负责人等)，把具体的安全责任落实到人头上，通过安全责任制，追究“三违”或违规违纪人员的相关责任，出了安全事故，按“四不放过”的处理原则追究到底，真正把安全管理责任落到实处，从正反两个方面起到警示和教育的作用，在班组内形成齐抓共管的安全局面，将安全工作的组织保障能力贯穿于施工组织环节和体现在作业过程之中。

2、安全管理的建章立制。

所谓安全管理制度应该说工厂、公司、车间、协力队都有相应的制度，但作为班组的安全管理制度，要制定的制度，一是更加细化具体，便于理解、掌握和操作(比如：班前会制度、安全培训制度、安全检查制度、险要作业安全确认制度、隐患整改制度、安全点名制度等);二是保障上级制度有效的贯彻落实和执行(比如：分配奖罚制度、事故处理制度、安全举报制度等)，通过制度加强管理，规范人的行为，优化物的状态，改进管理缺陷。关键在于落实和坚持。

(三)人员的可控性(物、环境)

人的不安全行为是造成事故发生的直接原因之一，如何提高人员的安全防范意识(尤其是自我意识)，避免人的不安全行为发生应该做到如下工作：

1、安全教育

安全教育要天天讲、月月讲。天天讲也就是要求的班前会(班后会)，内容为针对当天工程安排，根据员工作业涉及的作业环境、工具设备及具体作业过程中可能存在的危险因素对班组成员进行告知。具体为施工作业的安全要求和防范措施的落实以及应遵守的安全操作规程等。月月讲，就是针对近段时间存在的问题，利用下雨天、工闲、工余时间集中教育，同时注重对带有共性的习惯性违章(习惯性心理、从众心理、侥幸心理、怕麻烦心理和图省事心理等)行为要严肃认真的进行批评教育，尤其是有针对性的人和事，紧抓不放，达到教育全员的目的，班组长要有不厌其烦的心态，同时要有一张婆婆嘴。

2、严明制度

前面说到的建章立制是安全工作的保障，但如何保证贯彻落实十分重要。我认为首先是班组长要以身作则，作好表率，起到好的带头作用，员工方能比着学、照着做;二是形成监督检查的长效机制，让班组内对不安全行为不容忍;三是执行制度坚决，奖罚分明公正，对做得好起到激励作用，对做得不好的起到促进作用。

(四)班前(后)会

1、班前会

(1)如何开好班前会

班前会，是每日正式开始工作前，以班组为单位，以总结上─工作日成果、布置当日工作内容、宣讲重点注意事项、鼓舞士气等为内容的，以班组长为主持人的重要活动。班前会时间一般在10-15分钟之间。要开好班前会，需要一定的准备和技巧，否则很容易流于形式，做做样子，起不到事半功倍的作用。

A认真的准备。作为主持人的班组长必须事先准备好：会议上要宣讲哪些内容，按①、②、③……分类，当天有哪些工程，根据工程有哪些作业活动，涉及场所和可能存在的危险因素，一条一条做到心里清楚，条理清晰。这可以写在班前会记录本上记录下来，以免宣讲时有遗漏。认真思考和准备――是能否开好班前会的重要前提。

B 队伍的整理。班前会开始时应要求员工以小组为单位列队，并且要求员工排列整齐，必要时可以喊些如：立正，稍息等口令，来提高员工的注意力和精气神。队伍的整理很重要，它能很直观的反映出员工的精神面貌，如果队伍站的稀稀拉拉，懒懒散散的，员工交头接耳，一点都不严肃，则接下来的班前会效果恐怕很难保证。

C 声音要洪亮，吐字要清楚。班前会开始后，主持人的声音要能保证每一个员工都能听得到，听得清。这是对主持人的一项基本要求。尤其是车间机器噪音比较大时，更要注意做到。

D 必要的重复。这里的重复有两个方面，一是生产过程中要特别注意、较易发生事故的重要环节及5S等事项的强调，不断的给员工敲警钟，要让员工时刻记住安全生产，每天做好5S。二是在宣讲完主要内容后，主持人应该将前面讲的内容简单的重复一下，便于加深员工的印象。

E 必要的提问。班前会结束前，要询问员工是否都听清楚了，是否有不明白的地方，是否有疑问等等。不能班组长一讲完，就马上宣布散会，也不管刚才讲的内容员工是否听清楚听明白。要给员工发言的机会，听听他们的想法。

F 不断的总结。作为班前会组织者、主持人的班组长，应该针对每一次班前会有意识的不断总结，找出不足的地方，包括主持的方式，语言的组织，会议的内容，效果的追踪等等方面，以便下次改进，不断提升班前会的质量，推进班组的建设。

(2)班前会的主要内容

施工班前会主要包括施工技术交底和施工安全交底两个方面： ★ 施工技术交底：

(1)工地(队)交底中有关内容;

(2)施工范围、工程量、工作量和施工进度要求; (3)施工图纸的解说; (4)施工方案措施;

(5)操作工艺和保证质量安全的措施; (6)工艺质量标准和评定办法; (7)技术检验和检查验收要求; (8)增产节约指标和措施; (9)技术记录内容和要求; (10)其他施工注意事项。 ★安全交底(三级安全教育)：

(1)介绍工作内容的同时应介绍工作的难点，危险点。 (2)注意排除现场危险作业环境。

(3)重点介绍特殊设备，特殊工作的注意事项。

(4)基本劳动保护介绍。讲解如何正确使用爱护劳动保护用品和文明生产的要求。

2、班后会

召开班后会的目的及主要内容：

(1)回顾当天的各项工作，对存在的问题进行分析、总结。 (2)清点人员数量，确保所有人员安全下班。

(3)检查设备电源是否关闭、工具是否收拾到位、动火部位火源检查、杂物清理等。

(五)安全知识学习

安全知识学习分两部分：班组长自身的学习提高;班组长组织对本班组成员的安全知识的学习。

1、班组长要加强自身的学习，不断提高自身综合能力。作为班组长，必须不断提高个人专业技能，同时也必须加强个人班组综合管理能力。

这里讲的综合管理能力主要指以下几个方面：

★ 专业技能水平。主要指对生产项目的熟悉、熟练程度的提高，这是保持个人竞争能力的核心。一个优秀的班组长，要不断从提高个人能力。只有具备较强业务能力，才能带领班组成员不断向前发展。

★ 现场生产组织、控制能力。主要是指生产过程中进度、质量、安全风险防范的控制。目前在班组长中最为重视的是如何抓好进度和质量问题，因为这涉及到班组效益。同时多数人对安全生产工作的认识还不够高，认为安全仅仅是员工自身而忽视了培训教育及作业环境安全防范的重要性。

事实上，员工对现场危险的识别，除了自身的认识水平外，更大程度上还需要进行岗位安全教育。从而了解生产现场存在的各种危险因素及风险防范措施等。只有员工对现场存在的危险认识提高了，才能从更大程度上去规避风险。因此，班组安全教育就显得尤为重要。这就要求班组长自身具备较为全面的安全知识水平。

另一方面，作为班组长，只有对现场危险的辨识能力提高，才能及时消除人的不安全行为及环境的、设备的安全隐患，确保员工的安全健康。

★ 班组长安全知识学习内容： (1)班组安全教育培训是哪些内容? (2)现场危险源识别及防范措施?

(3)班前、班中、班后现场安全管理基本常识?

2、班组长要组织对本班组人员的培训学习，不断提高班组人员的安全生产意识、技能和个人风险防范能力。

★ 班组安全教育的主要内容 (1)组织学习安全技术操作规程

结合事故案例，讲解违反安全操作规程会造成什么样的危害，启发大家进行讨论，采取什么措施才能做到安全。要防止说教式的照本宣科、枯燥无味的就事论事，使学习流于形式。这种学习可由班组长、组织，也可由班组成员轮流组织。

(2)结合安全生产检查进行安全技术教育

根据日常安全检查中发现的问题，针对工人的生产岗位，讲解不安全因素的产生和发展，怎样做才能避免事故的形成和伤害。 (3)结合技术练兵，组织岗位安全操作的技能训练

安全教育一定要坚持教育与操作实践相结合。例如，岗位练兵等。这样，用理论指导实践，实践反过来又推动理论的提高。

(4)结合员工思想动态进行安全教育

员工思想教育方法要讲究科学性。要抓住员工思想容易波动、情绪不稳定的时机，对症下药，深入细致地做好思想教育工作。

(5)订立师徒合同，包教包学

让有经验的老工人带徒弟，言传身教，这是传授安全技术的有效方法。关键是要选择政治思想好、业务技术精、安全素质高、责任心强、作风正派、经验丰富的师傅担任。

(6)开展安全竞赛和安全奖惩

在班组中开展安全竞赛、创无事故记录活动等，并给予适当奖惩，是促使员工实现安全生产的一种有效手段，也是安全教育的一种基本方法。

(7)采取多样化的教育

正确的认识往往需要多次反复，不可能一次完成。要树立“安全第一”的思想，绝不是一日之功，需要进行长期的、重复的教育才能见成效。但在重复教育中，要力求形式新颖，晓之以理，动之以情，寓教于乐。经常采取一种形式的教育，从心理上就易产生反感和“抵制性”，没有“激励性”。为了使教育达到良好的效果，必须多样化。

(六)安全技能培训

安全技术知识教育，包括生产技术知识、一般安全技术知识和专业安全技术知识教育。

生产技术知识的主要内容是：班组的基本生产概况，生产技术过程，作业方法或工艺流程，与生产技术过程和作业方法相适应的各种机器设备的性能和有关知识，工人在生产中积累的生产操作技能和经验，以及产品的构造、性能、质量和规格等。

一般安全技术知识主要包括：班组内危险设备和区域，安全防护基本知识和注意事项，有关防火、防瀑、防尘、防毒等方面的基本知识，个人防护用品性能和正确使用方法，本岗位各种工具、器具以及安全防护装置的作用、性能，及使用、维护、保养方法等有关知识。专业安全技术知识教育，是指对某一工种的员工进行必须具备的专业安全知识教育。它包括安全技术、工业卫生技术方面的内容和专业安全技术操作规程。专业安全技术教育主要有锅炉、压力容器、起重机械、电气、焊接、车辆驾驶、高空作业车等方面的有关安全技术知识。工业卫生技术教育主要有电磁辐射防护、噪声控制、工业防尘、评论，观念，各有不同做好自己那份就好

工业防毒以及防暑降温等方面的内容。