第一篇：58肝包虫病简报图文
肝包虫论文
摘要： 肝包虫病在我国牧区多见。近年来对肝包虫病的诊断治疗技术有了一定的发展。本文从诊断、治疗2方面对肝包虫病进行综述并附病例报告一例：B超目前应用最广泛，为诊断本病的首选方法，可用于流行区的普查筛选、术中检查、术后监测及囊肿穿刺的导向工具。MRI对于囊肿破入胆道者有其特殊的诊断价值。间接血凝试验用于检测包虫囊液的特异性Igm抗体，敏感率89%，特异性可达97%，交叉反应少，可与ELISA一起用于临床诊断。 简介：
肝包虫病(echinococcosisoftheliver)属于自然疫源性疾病，人类作为中间宿主而受害。绝大多数细粒棘球绦虫(犬绦虫)的幼虫，少数由泡状棘球绦虫的幼虫入侵肝后致病，以形成寄生虫性肝包囊为特征，故又分别称作肝棘球蚴病或肝泡球蚴病。
中国主要流行于西北、内蒙、西藏等牧畜地区，20～40岁的青壮年就诊率较高，男女之比约为2：1。该病已见于世界上许多国家，成为日趋严重的全球性问题。狗是细粒棘球绦虫最主要的终宿主，中间宿主可为羊、马、牛、人等。成虫寄生于狗的小肠内，虫卵随粪便排出，污染牧场、畜舍，常粘附在狗、羊毛上。虫卵为人吞食后，在十二指肠内卵化成六钩蚴，能穿过肠系膜，进入门静脉系统。
其中约75%的幼虫被阻留于肝，尤其是右半肝内，少数可随血循环散布到肺(占15%左右)、脑、肾、脾、眼眶、肌肉等部位。 诊断方法： 1. 影像学诊断
(1)X线检查：较大的肝囊型包虫病或肝泡型包虫病均显肝影增大，右膈升高和活动受限。位于肝顶部者见右膈呈半球状或波浪形隆起，破入脑内显示右下胸膜炎，液气胸或肺实质炎征象，可作气腹造影鉴别膈上或膈下病变。肝囊型包虫钙化影呈圆形或椭圆形，泡型包虫则显示弥散性丛点状或小圈形钙化影。 胸部X平片右侧隔肌抬高者约占18. 22%，有胸膜炎征象者占5.13%。腹部平片检查的阳性率为34. 6%，典型的肝包虫囊肿有钙化[2]。
(2)肝超声波检查：B型超声断层检查，囊型包虫显示边界明确的液性暗区，其内所见光点或小光团为子囊;泡型包虫则显示密集光点，并见大小不等的光团，底光带多不清晰。B超可证实囊肿病变的性质及可区分阻塞胆管的是破人胆道的子囊抑或是结石，成熟包虫囊肿可有清楚的玫瑰花结样子囊图象，失去活性的囊肿超声可表现为实性回声结构，类似肿瘤，用7.5 MH:的探针可见包虫囊肿的3层壁结构，其准确性与MRI类似。柴君杰等人总结了497例初诊肝包虫病患者共645个包虫囊的B超影像进行分类：1，单纯型;2，内囊分离型;3，分隔型(子囊型);4，混合型;5，不均质回声型;6，实变钙化型。文章认为，包虫囊影像类型的自然演变过程如下：
包虫囊最初发育形式可能是单纯型，然后出现分隔和子囊的发育。囊内回声物质的出现是包虫囊衰老、变性坏死、吸收和纤维化、钙化阶段。[3] B超结合血清学检查准确率可达94%。B超可明确囊肿的确切位置及其与周围组织的解剖关系及有无囊肿一胆管交通存在，对寻找不能触及的肝实质内小囊肿尤为重要。因此B超目前应用最广泛，为诊断本病的首选方法，可用于流行区的普查筛选、术中检查、术后监测及囊肿穿刺的导向工具。
(3)CT、MRI：囊型和泡型包虫均显占位性病变及显示病变的部位和范围。
对于肝泡状棘球蚴病以及合并感染、退变的病灶诊断，B超有其局限性，因此，可选择CT。CT主要用于肝包虫囊精确定位，能清楚显现子囊、外生囊、囊膜分离及钙化等，用点整合方法从CT横断面尚可观察到囊肿容积的变化，同时还可明确腹腔内有无包虫囊肿闭，显著提高了诊断的准确性。[4] MRI对于囊肿破入胆道者有其特殊的诊断价值[5]丁爽，贾文霄应用核磁扩散加权成像诊断肝包虫病，结果显示：肝细粒棘球蚴包虫、肝泡状棘球蚴包虫及邻近正常肝组织的扩散系数值(ADC值)三者间有统计学差异。证实磁共振扩散加权成像技术对肝包虫病的诊断及病理成分的分析有一定价值[6]。
2、免疫学诊断
(1)常用方法：皮内试验(ID)，此法诊断简便并比较敏感，但因操作方法、阳性标准和抗原注射量尚未标准化，易出现假阳性反应是其缺点。间接血凝试验(IHA)，阳性率约为91%，假阳性率为3.8%，反应敏感且假阳性率低，具有快速、简易等优点。乳胶凝集试验(LAT)操作简便，敏感性和特异性亦较高。琼脂凝胶扩散(agar gel diffusion，AGD)和弧5双扩散(arc 5 double diffusion，DDS)的敏感性分别在41%-97%和82.1%，两法操作简单、反应迅速、试剂量少。对流免疫电泳(counter immunoelectrophoresis;CIEP)、免疫电扩散(immunoelectrodiffusion;IED)、酶联免疫电泳(Enzymelinked immunoelectro-phoresis;ELIEP)和酶标记抗原对流免疫电泳(enzymelinked antigen-CIEP;ELA-CIEP)均为较敏感及特异的诊断方法。pinon(1976)根据CIEP沉淀带的特殊的手套手指形状可测知囊肿是否破裂。CIEP于手术后3-7月转阴。间接免疫荧光抗体试验(IFA)和限定抗原基质球荧光试验(defined antigen substrate spheres;DASS)敏感性为89%-100%.放射免疫测定法(RIA)亦具有较高的敏感性、特异性和重复性，酶联免疫吸附试验(ELISA)、亲和素-生物素化辣根过氧化物酶复合法(ABC-ELISA)均为敏感、特异的常用诊断方法。
(2)补体结合试验(CET)：可用作疗效考核，对复发的诊断有一定价值，然其敏感性较低、假阳性较高，故不十分常用。皂土絮状试验(BFT)操作简单，尽管较CFT特异，但假阳性仍较高(3.0%-27.8%)，故亦不常用。
通常，诊断囊型包虫病的方法多可用于诊断泡型包虫病。血清IgE因棘球蚴消失逐渐下降，其测定可用作疗效考核。应用酶标记的抗包虫囊液抗原单克隆抗体作竞争性酶联免疫吸附试验(C-ELISA)是特异性高、稳定性较好、操作简便的新方法。酶联免疫印渍技术(ELIB)用带有细粒棘球绦虫和多房棘球绦虫抗原决定簇的硝酸纤维膜检测包虫病具有敏感、特异、重复性好等特点，同时，ELIB无需分离纯化抗原。
PCR技术结合精细针吸活检技术，利用RT-PCR检测病变组织Em特异的mRNA，作为诊断和疗效考核的依据，以弥补传统的影像学及血清学诊断方法的不足。RT-PCR基因诊断较Northern杂交，原位杂交分辨率高、快速、简便，适于分辨器紧密相关的转录物而不依赖其丰度，结果不受DNA变异的影响，是一种具高度特异性和敏感性的检测技术。 小结
包虫病是由棘球绦虫寄生人体或其它动物肝脏引起的疾病，肝包虫病在全世界发病范围很广，以牧区多见，肝包虫病占人体各部位包虫病的70%。长期以来，肝包虫病的治疗一般采用手术疗法，尽管手术的方式和技术不断的改进，但依然存在术后复发、种植、长期残腔积液、感染甚至形成脓肿等众多的并发症，仅复发率就高达11.4% -36%[1]。由于近年来B超、CT、PAIR等多种方法的发展及成熟，肝包虫病的诊断和治疗取得了很大进展。
早期体格检查时大多病员全身情况良好;少数巨大囊肿病人可有慢性消耗性表现如贫血，消瘦乃至恶病质。腹部检查可见右季肋部隆起并向助下缘突出，并可能触及边缘整齐，界限清楚，表面光滑随呼吸上下活动的半球形成包块。由于囊液的张力较大，触诊时包块硬韧，压有弹性，叩有震颤即“包虫囊震颤”是特征性表现。囊肿多在肝右叶，常致左半肝有代偿性增大。
第二篇：防包虫病简报
(第十七期)
简
报
松麦镇中心校
2016年6月15日 为进一步提高学生主动防治包虫病，有效控制包虫病流行和发生,减轻包虫病对人民群众的危害。我校对学生进行一次防包虫病知识宣传活动。
在宣传活动中，发放包虫病知识手册50余份，并讲解包虫病相关知识，告知学生们注意日常生活习惯和卫生，做到不喝生水，不玩狗，吃熟食，喝开水，通过活动从而有效地预防包虫病，提高防病意识，从而降低和防范传染病的发生，有效保障学生们的身体健康。
报：县教育体育局 存：
(一)
第三篇：简报32县疾控中心来我校筛查包虫病doc
得妥教育工作简报
(2016第 33期)
泸定县得妥乡中心小学 二〇一六年六月二十三日
普及禁毒常识 提高禁毒意识
为普及禁毒知识，遏制毒品蔓延，提高青少年的心理预防能力，我校积极响应泸定县2016年各校禁毒教育宣传号召，在全校范围内开展“普及禁毒常识，提高禁毒意识”的活动。
我校地处偏远乡镇，开展这样的宣传教育活动更是重中之重。6月20日至6月23日，学校组织全体师生参加了泸定县教育局组织的小学生禁毒知识竞赛。
6月23日学校邀请得妥乡派出所副所长彭远涛向全体师生做了“普及禁毒常识，提高禁毒意识”的禁毒知识讲座。分管安全的侯明勇副校长主持了此次讲座。彭副校长给全校师生介绍了毒品的种类、危害、吸食毒品后的反应以及目前国内外毒品发展的趋势等。让师生们明白了毒品的巨大危害，从而坚决抵制毒品在我们身边的存在。王君校长嘱咐全校师生，
珍惜美好的幸福生活，增强安全意识，提高防范毒品的能力，坚决和毒品划清界限
报：泸定县教育局 得妥乡人民政府 发：学校各部门、年级 各村点校
(共印10份)
第四篇：学校“七一”活动简报,,图文
为隆重纪念中国共产党建党 xx 年，重温党的艰苦奋斗历史，继承和发扬党的光荣传统和作风，坚定广大党员的理想信念，增强学校党组织的凝聚力和战斗力，通材学校党支部举行了庆“七一”系列教育实践活动，现将活动总结如下。
活动一：开展 “迎七一”，学《党章》，撰写心得体会活动。
根据“遵党章，学党章，讲党章”的活动内容，支部要求每一位党员同志结合自己的工作实践，撰写一篇学习《党章》的心得体会，将新时期学党章，讲党章，用党章与我校的教育教学实际工作有机结合起来，为开创学校工作的新局面打下坚实的思想基础。
支部党员的学习心得体会
活动二：开展“迎七一，红色之旅”爱国主义教育实践活动。
x 月 xx 日——xx 日，简阳通材实验学校党支部组织全体党员到重庆歌乐山烈士陵园开展“迎七一，红色之旅”爱国主义教育实践学习活动。
xx 日下午 4 点，全体党员同志在支部书记晋兆军同志的带领下，乘坐一辆旅游大巴向红岩精神所在地——重庆歌乐山烈士陵园进发。行程中，支部党员胡庆同志发挥历史教师的专长，给大家介绍了歌乐山烈士陵园的基本情况，讲述了红岩英雄的故事，坚贞不屈的江姐，聪明好学的小萝卜头，智勇双全的双枪老太婆等一大批英雄人物及事迹给大家留下了深深的印象。为了新中国的成立，为了党的伟大事业，英雄们勇于斗争、敢于牺牲，他们的故事感染着我们，他们的精神激励着我们，我们真切的体会到幸福生活来之不易。
胡庆老师给大家讲述红岩故事
接着又以党小组为单位唱起了热情洋溢的红色歌曲，大家充满激情的演唱了《没有共产党就没有新中国》《东方红》《黄河大合唱》《我爱你中国》《游击队歌》等经典革命歌曲。
感人的红岩故事，经典的红色歌曲，引领我们去追寻红色足迹，传承不朽的红岩精神。
初一党小组陈华尚老师为大家演唱红色歌曲
xx 日上午，党员们参观“渣滓洞”集中营。坐落于歌乐山下的“渣滓洞”，三面环山，一面临沟，地形极其隐蔽。渣滓洞审讯室里残害革命烈士的刑具，诸如老虎凳、竹筷子、烙铁、钢鞭、皮鞭......看着就让人毛骨悚然，心生寒意。著名的革命烈士江竹筠、杨汉秀、曾紫霞等曾被关押在这里，面对敌人的酷刑，她们怀着对共产主义的坚定信念，对祖国人民的无比忠诚，咬紧牙关，忍受着精神和肉体上的折磨，最终也不吐露半点信息。英勇抗争、忠诚奉献，这就是红岩精神的内涵!
来自四面八方的人们来到“渣滓洞”，追寻红色记忆，传承红岩精神。
活动三：开展“庆七一”优秀党员表彰大会。
x 月 xx 日下午 4 点 10 分，学校党支部全体成员在学术厅开展了“庆七一”表彰大会。
通材支部“庆七一”，表彰大会
首先是入党积极分子宣读入党申请书，表达入党决心。鄢刚、许刚、张礼强、张秦 4位老师分别宣读了入党申请书，表达了积极向党组织靠拢的强烈愿望。四位老师高尚的师德风范，出色的工作业绩，真诚的入党意愿，得到了全体党员的认可和好评，最终全票通过成为了入党积极分子。支部组织委员李军副校长宣布了表决结果。
紧接着李军副校长宣读了学校表彰的 2018 年优秀党员名单，胡庆、王安妃等 18 名党员被学校党支部评为 2018 年优秀党员， 党支部书记晋兆军、组织委员李军为获奖党员颁发了荣誉证书。龙美老师代表优秀党员发表了获奖感言，她从语文教学以及班主任工作出发，讲述了一名党员教师的付出与努力，责任与奉献。
支部宣传委员刘福兵主任，带领大家紧握右拳，高举右手，用洪亮而有力的声音再次重温了入党誓词，提醒我们不忘初心，牢记使命，始终坚持听党话，跟党走的指导思想。
最后党支部晋兆军书记作了总结发言，他要求我们每一位党员和积极分子以高标准、严要求对待工作和生活，时刻不忘党员身份，发挥党员的先锋模范作用，教好每一名
学生，服务好每一位家长，上好每一堂课，以良好的师德师风，优异的工作成绩向党的生日献礼。
xxxx 年 x 月 xx 日
第五篇：原创中学实习简报(图文结合)
90班实习简报
教育实习就像是师范生正式走上工作岗位前的一次模拟考试，它对于我们这些即将要到各处求职的大四学生而言既充满诱惑，又极具挑战。怀揣着既兴奋又忐忑的心，我们一行人走进酃湖中学，开始为期两个月的实习生涯。这短短的几个星期就像是一部电影，每一天都是一个经典的情节，记录着我们记忆深刻的体验。
情节一：走进酃湖中学
10月9日，我们在贺主任的带领下来到酃湖中学，并在酃湖中学校长的主持下开了一个简短的会议。会上，酃湖中学的领导对我们表示欢迎。校长向我们介绍了学校的基本情况，对我们提出了中肯的建议和要求。教导主任刘主任带领我们参观了学校，并把我们十二个人分到了各个班级，并一一带我们与实习班级的班主任和英语老师见面。
情节二：走上讲台、听课评课
从10月10日开始，我们开始投身到实习当中。实习前几天我们并没有直接进入课堂，而是认真听了指导老师的每一堂课，学习如何组织课堂语言，如何带动学生的积极性，如何讲解知识点才能便于学生理解等。在老师的指导和自己的精心准备下，14日我们正式走上讲台，开始教学实践。
在实习期间我们所上的每一堂课都是经过长时间准备的，上课的流程和每一个过渡都是仔细揣摩的。每次上课，指导老师和小组成员都会去听课并及时评课，很多次我们都是端着饭一边吃一边互相评课，感觉特别温馨。此外，11月18日，外语系和酃湖中学的领导们听了我们班的课后也做了点评，指出了课堂中的不足之处。通过听课评课，我们得到领导和老师们关于各个问题的许多指点，受益颇多。同时，我们组员之间还互相学习长处，规避对方所犯的错误，每个人在课堂上的表现都在变得越来越好。除了组员之间的交流外，10月21日，我们还到成章中学听了外语系贺丽燕老师的的公开课。11月1日，船山实验中学名师熊老师来到酃湖中学给我们上了一堂精彩的示范课。贺老师和熊老师的课堂亮点非常多，我们学习她们的教学理念和教学方法并运用到实践教学中去，对我们的提高帮助非常大。
熊老师的示范课
温馨的集体评课
情节三：《天使的翅膀》
永远忘不了，朱老师带领学生们唱天使的翅膀的时候，学生们和老师们眼里泪蒙蒙的那一幕。那一天中午，我们一起学唱徐誉腾的歌——天使的翅膀，朱老师跟学生们聊了许多许多，有关于她以前的学习情况，有关于她以前也像学生这般大时，父母和老师对她的包容和爱，而我们的学生他们现在也是如此，当他们任性的时候，他们的爸妈或爷爷奶奶或老师„„，也一直好好地呵护着他们、爱着他们，那些关心他们、爱护他们的亲人、朋友，就像天使的翅膀一样，真的就像歌词里面所写的“若生命直到这里，从此没有我，我会找个天使替我去爱你。”而现在的孩子正如那时候年少纯真的我们，他们虽然偶尔会任性一下，但只要我们做老师的真诚的与孩子们去沟通，去了解他们的想法，他们还是愿意与我们交流，他们真的很聪明、很懂事，我们做老师的只是稍作引导，他们就付诸了实际行动。那次，他们学了这首歌之后，这群善良、可爱、体贴的学生，在我们90班师生集体去烧烤时把这首歌送给了他们敬爱的班主任许老师。不过作为学生的他们需要我们老师对他们的关心、爱和正确地引导，或许现在他们还不是很懂我们对他们的期待，但以后他们会慢慢懂的，我们做老师的只是希望学生拥有一个璀璨的人生。
情节四：花果山烧烤
这天星期三的下午，阳光明媚，操场上像往常一样活跃着学生们的笑声，汗水和欢声笑语。等上课铃声响了，学生们带着一点点不舍回到教室，但是不一会儿，欢快的叫喊声马上代替了之前的疲惫，学生们都兴奋地继续听着班主任的指示。原来是因为班主任说了周五要一起去野炊的事情，学生们当然是兴奋得跳起来咯。班主任安排了烧烤的各个事项，要带的东西和各项安排。征求了学生们的意见，把他们分成了五个组，男生三个组，女生两个组，男生组分别由我们三个实习老师带，男士们立马欢呼，这热情让我们感受到了他们对我们浓浓的感情，心里那个小心脏不由得也跟着学生的心开始飞舞，也开始期待着和学生们共度一个愉快的烧烤度假了。
星期四下午和学生们一起去挑选了食材，星期五的早晨，迎着风和日丽，带着满怀的激情，我们迈着愉快的步伐开始出发了。一路上，我们和学生有说有笑，忘记了跋涉的辛苦，回忆里只剩下开心和幸福。到了烧烤地点，学生们马上熟练的分工然后开始烧烤起来，有人负责洗菜，有人负责串食物，也有我们的小厨师们负责烧烤。
每当新鲜出炉一盘美味的烧烤，学生们没有一个人争抢，而是把它装在一个碗里，然后都是先给我们老师吃，学生热情的说：老师你们什么都不要管，只管吃就可以了，吃饱，我们烤你们就坐着吃就好了!这句话深深的温暖了我的心，多么懂事可爱的一群孩子们啊!当我们先品尝了美味的食物后，他们就开始分着吃了，放在一个碗里，你喂我我喂你，多么温馨的画面。
看大家吃的多么嗨!温暖的阳光照耀在身上，映衬着学生们闪耀着幸福表情的脸庞。
吃完了之后，大家一起合影留念，嘴里喊着茄子，按下快门，幸福的脸庞留在了相片里面，但是内心那份甜蜜却会永远留在心底。当《天使的翅膀》再次响起的时候，响彻了整个野炊的山谷，这个是我们大家计划好了一起送给班主任的礼物。
情节五：家长会——为了孩子我们携手共进
为了孩子，家校携手共商教育。我们实习的中学——酃湖中学于2013年11月15日下午召开了全校家长会。在本次家长会中，我们共同的认真的配合学校及原班主任老师，做好学生家长接待工作。
为了促进学校与家庭之间的交流，也为了进一步做好学生思想工作，加强学校与家长的沟通，初中部三个年级在教学楼分别召开了学生家长会。三个年级的年级组长介绍了各年级学生的总体情况，希望家长能经常与孩子沟通、交流，及时了解学生的思想和学习状况。教务处就期中考试的整体情况向与会家长进行了反馈，同时希望家长要帮助孩子分析自身的优势，不断培养学生的自信心，保持学科优势，努力避免“长短脚”。最后，相关校级领导强调了召开家长会的目的就是让家长了解学校在学生管理、教学管理等方面采取的方法和措施，把家长吸纳到教学管理和学生管理中来，支持学校开展工作，形成教育合力。为进一步提高教学质量和学习成绩打下良好的基础。我校在校领导的精心组织下，在各班班主任老师的积极响应下，在任课老师的热心参与下，召开2013下半年的第一次家长会。这次家长会，家长出席率在90%以上。可见，学生家长对孩子的教育是重视的，对学校的工作是支持的。家长会上，学校领导首先向家长们认真介“前进中的酃湖中学 ，“家庭教育对孩子成长的重大意义“在学校管理中教育孩子”等。在各班教室，班主任向家长介绍了孩子在校的情况及学校、班级开展的一些活动和学生的变化，各任课老师也针对本学科的教学情况及存在的问题，向家长做了介绍并与家长交流如何让孩子在现行教育状况下学有所成，气氛热烈而愉快;最后，家长与科任老师进行交流。家长们对学校前期的工作都比较满意，表示今后要积极支持学校工作，共同教育孩子们健康成长，同时，家长们对学校的今后工作提出了一些意见和建议，老师和家长对孩子的成长达成了一致意见。
(一)学校建议
1、希望家长在家注重孩子的学习习惯和行为习惯的培养，今后和教师特别是班主任要常联系，多沟通。
2、希望家长要抓作业要保证孩子在家中必须做完作业必须抓好弱势学科的辅导工作等事情。
3希望家长要帮助孩子们树立自信、勤奋、专心、节俭、不怕困难的态度。
4、希望家长们创设良好的家庭育人环境。尽量抽时间与孩子在一起经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们健康成长。
5、希望家长们能引导孩子多读健康有益的课外书。
6、希望家长们能正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想，应该与老师、孩子一起分析原因所在。
(二)家长建议
1、老师要用各种好方法，调动学生的学习积极性，好好利用多 媒体教好孩子，使孩子的成绩能再提高。
2、部分家长觉得家庭作业有的太难，教不了孩子，量也较多。
3、建议学校多注意培养学生良好的学习习惯。
通过这次家长会，密切了家长和学校的联系和沟通。使家长认识 到了家庭教育的重要性，并学到了一些教育方法，家长们表示今后要改变教育方法，加强与老师之间的联系、配合，共同教育好自己的孩子。家长和学校之间增进了了解，增加了沟通和信任，达到了预期的
目的。相信家长会后，学校的教育教学工作一定会有新的起色。
情节六：趣味运动会
期中考试后的另一件大事就是秋季趣味运动会。运动会之前，同学们在班主任和体育老师的带领下利用体育课练习体操和队形，我们便在方正队的四周查看动作是否整齐，对于动作不到位的同学进行提示和督促。不仅如此，我们还利用课自己为班级间时间给全班同学做跳绳测试，选出男女各前五名代表全班参加比赛。参赛人员名单确定后，同学们每天都积极利用课间休息时间练习各个项目，老师则在一旁组织、指导。 11月20日，带着必胜的决心，我们终于迎来了运动会!
大家一条心，配合默契
整齐划一的动作彰显着强大的班级凝聚力
同学们尽最大努力为自己为集体争荣誉
连日来的练习换来了赛场上的第一
大家的努力没有白费，我们90班在本届趣味运动会中取得了骄人的成绩。运动会不仅锻炼了同学们的身体，还增强了大家的集体荣誉感。其中，三人四足以及开火车项目让同学们体会到了团队的力量，学会了合作。我们三个实习老师也在这次活动中分享了同学们胜出的喜悦，从班主任许老师的身上学到了许多管理班级的艺术。
情节七：给老师过生日
仍然还记得这群孩子们给他们语文老师过生日的场景，他们一个个洋溢着最最淳朴、最最真挚的笑容，伴随在那笑容里面的是对老师最真诚地祝福，是对老师的喜欢和爱，他们一个个的大声地为老师唱着生日快乐歌，看到这一幕，我真的特别感动，他们才十
三、四岁，可他们真的很懂事，之所以说他们懂事不仅仅是因为他们给老师过生日，他们会记得班上同学的生日，他们会给班上所有生日的同学过生日、唱生日快乐歌、送贺卡。我想对这群孩子们说一声：“有你们，真的很好，老师们打心里的为你们的懂事而感到欣慰”。
情节八：爱劳动的一群好孩子
丰富多彩的校园生活中，当然不止学习了，正所谓德智体美劳全面发展才是好孩子嘛。劳动也构成了学生们成长的很重要一部分，体现了学生们的品质，团结互助，还有班级荣誉感。我们班的学生都是一群爱劳动的好孩子呢，每一回劳动大家都十分积极，团结互助，忙碌而快活，就像一群勤劳的小蜜蜂。我们几个实习老师负责监督他们搞卫生，我们带领他们搞，也会自己亲身去参与到劳动中去。大家一起团结互助，忘记了辛劳，把教室打扫得干干净净。
看，大家正在打扫卫生，多么忙碌而欢快的场面：
每一回看着干干净净的教室，学生们就全然忘记了之前的辛苦，脸上只有满意而幸福的微笑，我们看着也感到非常欣慰：
在我们的带领下和我们班学生的共同努力下，我们班连续三周拿到了卫生流动红旗。
看，班长领红旗的时候脸上闪耀着自豪的微笑：
情节九：丰富多彩的文艺生活
一、黑板报
酃湖中学在校园文化建设中，充分发挥班级黑板报的作用。在许老师的组织指导下，周末我们和学生一起把以文明校园为主题的黑板报认真的做好，像蔡依俏，万嘉丽，刘嘉伟他们等等都是非常热心班级活动的学生，为了把班级黑板报出好，他们牺牲了自己周末休息的时间，真的很谢谢他们。这次我们班的黑板报主要分了几个板块。首先，为了迎接即将到来的家长会，我们写了一个家长应如何配合学校教育孩子这个小板块，这个板块为家长提供了一些比较好的教育孩子的建议。其次，就是一个写孩子们期末目标的板块，孩子们都非常认真的写好了他们的期末目标，我为他们有明确的学习目标而骄傲、而自豪。他们长大了，懂事了，开始慢慢懂得他们是在为自己读书，而不是为爸妈、为老师读书。孩子们有了奋斗的目标我相信他们会好好努力的去实现他们的目标。加油吧，美好的未来属于你们。最后，但同等重要的一个板块那就是，90班全体同学在这一学期以来的各方面生活的照片的一个展示，这些图片有些显示了学生们的团结、友爱、互助，有些显示了孩子们的认真、纯真，有些显示了学生们和老师们之间浓厚的师生情谊„„。我们90班的校园黑板报以内容丰富、图文并茂、更换及时而深受师生好评。班级黑板报的开展，大大激发了同学们的办报热情。既使一大批办报学生得到锻炼，更营造了校园文化氛围，发挥了黑板报的育人功能。
二：学生的艺术课堂
我们班上很多同学都喜欢画画，瞧，这是学生他们的画，学生们在美术课上都特别的积极，他们热情的参与到画画这个有趣味的课堂活动中来。美术课能培养学生对生活中美的感受，例如：在绘画教学中，让学生花一朵美丽的花，或一颗生机勃勃的树或一条欢快向前的河流或„„，从而让他们从所画的画中去观察、去感受生活中的美好事物。科学研究证明：美术教育对人的智力的协调发展有着独特功用。从人脑的左右两半球的功能来看，左半球主要掌管人的逻辑思维、语言、计算等，右半球主要掌管人的思维、美术、音乐、体育活动等。而美术教育开发的正是人的右脑，它有利于左右脑的协调发展，对促进人的智力全面发展具有重大的作用。美术教育，它不在于教会孩子画成一张画，也不是为了培养未来的艺术家，而是把它当做开发智力、培养创造意识、创造才能、审美情趣和高尚情操的一种手段，促使孩子各方面能力能够协调的发展。
情节十：最后的感想
时间不知不觉，过得很快，一转眼就该结束此次实习生活，我心里很难受，很纠结，本来我应该是高兴的，因为从此不必再早起去上早自习，不用每天都起那么早了，我似乎应该开心，可是，我真的开心不起来，我开始流连我的学生，开始想念这个学校的一切。特别是当我看到学生的眼光，我更是充满了不舍。我始终不知道怎么跟同学们讲我们将要离开的事情，因为我早就料到......终于，他们还是知道了我们将离开的消息。 有几个学生来我宿舍找我。
“老师，你是不是快要走了啊?”
“没有啊，还要等一段时间之后，我们才会走的”，除了这样说，我真不知道怎样跟他们说。“老师，你走了之后，会回来看我们么?” “一定会的，你们好好学习吧，准备考试” “你肯定不会来看我们的，以前来实习的老师也说过会来看我们，可是走了之后就再也没回来过。”这下，我最后的防线终于崩溃了，我再也不想隐瞒了，我不想给他们留下一个欺骗的印象，我亲口告诉了他们我即将也要离开了。我在他们眼中看到了泪水的流出，我也流泪了。可是，再次被问及我会不会在回来的时候，我无语了，是啊，我走了之后还会回来么?这么快，我就要和我的学生，生平第一批学生说再见了，说是再见，我们还能再见面么?我真的不知道。
记得刚来的时候，大家嘴上都说想早点回去，告别这样每天白菜土豆的生活，可是真的到了这一天，大家的心里真的就是那样的痛快，没有一点的犹豫么?不是的，大家都有自己的不舍，大家都舍不得自己的学生，这些学生太天真，太可爱了，我们真的舍不得他们呢„„
可时间不等人，转眼，实习马上就要结束了，两个月如白驹过隙。在这过去的两个月里，真的让人刻骨铭心，我想即使实习的生活结束了，这其中的种种滋味也能让人铭记在心。这是我们永远不会忘记的两个月，这两个月的实习让我对老师这个职业有了更加深刻的认识，从原来简简单单的想想到体验到最后作为的转变，让我开始了从一个大学生到老师的蜕变，虽不是完全，但已经开始，这两个月，比我在大学四年的时间学的东西还要多，一生受用的东西，一生铭记的两个月„„
最后，千言万语，只剩下“感谢”二字。感谢我们实习阶段我们学校——衡阳师范学院的领导和老师对我们的指导和关心;同样感谢酃湖中学领导和老师对我们实习生的指导和关心;感谢学生们对我们的接纳和喜欢;感谢食堂阿姨为我们提供可口的饭菜。谢谢你们!