包虫病控制范文

2022-05-18

第一篇：包虫病控制范文

包虫病的预防与控制

我国对包虫病的预防控制对策应包括：①采取以家犬管理和药物驱虫为中心的综合预防措施;②对流行区居民进行包虫病普查、普治;③强化健康教育，把预防包虫病的知识编入中小学乡土教材。宣传和教育居民避免与狗密切接触，注意饮食卫生，病畜内脏应深埋处理。

(一) 传染源控制 1. 犬的管理和驱虫

1.1登记管理：对所有的家牧犬进行栓养、登记、挂牌管理，并进行药物驱虫，采取多种措施努力减少家牧犬的数量，捕杀无主犬。建立犬驱虫登记卡，记录所有家牧犬的户主、性别、年龄、毛色，每次驱虫的日期等信息，由村指定专人保管。根据驱虫卡登记的信息，完成驱虫后汇总并逐级上报。

1.2 驱虫药物：使用吡喹酮进行犬驱虫。

1.3 服药剂量与投药方法：每犬每次1-2片(0.2g-0.4g，5mg-10mg/kg体重)。以能够被犬吞食的食物为饵，将药物包被，给犬喂食。驱虫员应亲自投药或亲自观察和指导犬主投药，确认犬吞服后记录入犬驱虫登记卡。

1.4 投药频率：每月驱虫1次。

驱虫后犬粪处理：驱虫后5天内的犬粪，必须进行无害化处理(深埋或焚烧)，防止污染环境。操作时要使用适当工具，避免与人体接触。

2. 狐狸驱虫

对狐狸栖息地进行统计，估算狐狸数量。采用适当的饵料，包被吡喹酮，放置于狐狸洞周围，每枚饵料包被一片(0.2g)，定期每月投放一次，其数量按照估计狐狸数量的1.5-2倍进行。投放时要及时告知附近群众，避免被小孩等人群误食。

(二)切断传播途径 1. 屠宰管理 1.1 屠宰场的管理

加强牲畜屠宰和检疫管理。对病变脏器实施无害化处理(高温高压、焚烧或深埋)，严禁转运出售;对屠宰的污物、污水进行无害化处理;严禁在屠宰场内养犬，并防止犬进入屠宰场。

1.2 家庭和个体屠宰的管理

目前在不能进行集中屠宰的区域，严防将未经处理的病变脏器喂犬。 1.3 病变脏器的处理

在屠宰场检出的病变脏器按相关规定处理。在分散屠宰或家庭屠宰点, 对病变脏器应焚烧或深埋;也可将病变脏器煮沸40分钟(高原地区适当延长)。 2. 野生小型哺乳动物的控制

在泡型包虫病流行区可采取生物防治和药物控制等措施减少野生小型哺乳动物(包括啮齿目和兔形目动物)数量，并采取措施减少犬对野生小型哺乳动物的捕食。

(三)健康教育 1. 健康教育的原则

1.1 健康教育应贯穿于包虫病控制全过程。

1.2先重点后普及。首先从有影响力的人群，如各级领导干部、宗教人士等开始，逐渐向其他人群普及。要充分发挥有影响力人群在健康教育中的骨干作用，引导他们积极开展健康教育工作。

1.3 因势利导、因地制宜地开展健康教育工作。 2. 重点内容

2.1包虫病的传播途径和人是如何患包虫病的。 2.2包虫病的危害和患包虫病后怎么办。 2.3犬定期驱虫的作用。 2.4家畜患病脏器如何处置。 2.5培养良好的卫生习惯。 3. 实施方法

3.1由卫生、农牧、教育、宣传等部门共同推动实施，形成相关部门配合，全社会共同参与的健康教育网络。

3.2开展全方位的社区宣教。通过大众传播媒介、流动宣传、小型展览、张贴宣传画、发放宣传册、组织宣讲团宣讲以及其他适合本地特点的群众喜闻乐见的手段开展健康教育;在社区指定健康教育员，组织社区人群观看包虫病科普录像、病畜包虫病感染脏器标本或与包虫病病人座谈亲自感受包虫病的危害。并结合人群包虫病查治和犬的驱虫管理等防治活动使宣传深入每个家庭和个人。健康教育的语言应通俗易懂，群众易于接受和记忆。

(四)改善环境卫生

积极创造条件为疫区群众提供清洁水源。及时清除犬粪，对犬粪进行深埋或焚烧。

(五)个人防护

1. 现场工作人员的防护措施

1.1 从事包虫病现场防治工作的人员应穿着适当的防护服，包括长筒胶靴、手套、口罩、帽子、工作服。在槟榔碱处理犬采集粪样时，应将犬圈在特定的区域内，处理后的地面应翻埋，或彻底焚烧消毒。犬粪应在现场煮沸消毒，或者包装在安全的容器内运走。

1.2 在现场解剖的动物应深埋，或焚烧，终宿主的肠管在从尸体上取下之前应结扎，防止传染性材料播散。

2. 实验室防护措施

2.1 处理动物粪便或肠道材料的实验室，应设置更衣室，工作人员进入实验室之前，应着装防护服。

2.2 对洗涤槽内的传染性材料亦需检查，在排入下水道之前，要进行煮沸消毒。

2. 3参与检查中间宿主的幼虫材料的工作人员，应佩戴防护眼镜。包囊材料和感染的中间宿主残留物应煮沸消毒或焚烧。

第二篇：预防控制血吸虫病健康教育工作计划

东流小学2010-2011学年第二学期

预防控制血吸虫病健康教育工作计划

根据《教育部办公厅、卫生部办公厅关于做好学校突发公共卫生事件防控工作的第三次预警通知》的精神，特制定血防健康教育工作计划，预防控制血吸虫病健康教育工作计划。

一、工作领导小组

组长：陈少赞程劲松

副组长：倪金龙檀甲文王孝亮

组员：各班班主任、心理健康教师

二、工作目标

建立政府领导，教育和卫生部门配合，师生、家长和社会广泛参与的学校血防健康教育工作机制，普及卫生知识，帮助学生提高自我保健和能力，培养健康的卫生行为习惯和正确的生活方式，有效预防和控制学生血吸虫病的发生，保护学生的身体健康和生命安全。

三、工作措施

(一)加大改善学校办学条件的力度

加大经费投入，进一步完善学校卫生设施，改善学校办学条件，确保师生用水卫生、安全。

(二)提高认识，加强领导，完善机构，开设血吸虫防治健康教育课程

要高度重视血防健康教育工作的重要性，必须建立校级血防健康教育工作领导小组，由学校主要领导任组长;定期开设血吸虫病防治健康教育课程，配备兼职健康教育教师;以《学校卫生工作条例》为依据，制定学校血防健康教育工作方案，建立健全学校健康教育工作档案，做到有计划、有记录、有总结、有检查、有评比，工作计划《预防控制血吸虫病健康教育工作计划》。

(三)加大血防工作宣传力度，深入开展"四个一"活动

充分利用广播、板报、讲座、班队活动、知识竞赛等切实有效的宣传阵地和途径，多形式、多渠道地对师生进行血防知识宣传教育，帮助学生认识到血吸虫病的危害性及防治工作的重要性、艰巨性和反复性;同时，在当地卫生部门的指导下，发挥班级、少先队组织等的组织作用，走出学校，做好向社会宣讲的工作。

组织开展"四个一"健康教育活动(即上一堂血防知识课，看一次血防健康教育录像或听一次专题讲座，开展一次与血防知识有关的课外活动，写一篇与血防相关的作文)。使学生在愉快的活动中潜移默化地接受各种卫生保健知识，提高自我教育效果。

(四)加强师资培训，提高人员素质

加强对健康教育工作人员的师资培训工作，提高学校健康教育队伍的理论水平和实际工作能力。

(五)做好学生健康卫生行为和习惯的培养

教育学生遵守血防行为规范，不接触疫水。结合健康教育课、同伴教育、知识讲座、课外活动等综合措施，启发学生养成健康的卫生行为。成立学校监督队，做好学生日常和时期预防血吸虫病管理工作，最大限度地防止感染血吸虫病。

(六)落实学校卫生防疫责任制

完善学校公共卫生突发事件处理预案。发现疫情及时向上级教育行政部门报告，积极配合当地卫生部门，做好血吸虫普查工作和师生血吸虫病的治疗工作。

四、具体工作安排

三月份：

向全体学生发放《了解血吸虫病知识，采取预防控制措施》的宣传资料，组织学生进行学习。

血防知识培训，听专题讲座。

由心理健康老师专题教育课，有教案、作业。

四月份：

组织学生观看有关了解血吸虫病知识，采取预防控制措施的录像资料(由各班班主任负责)。

每班出专题黑板报。

中、高年级学生写一篇与血防相关的作文。(教导处及相关班主任负责)。

五月份：

开展参观、查螺实践活动。

组织全体学生进行一次血防知识测验。

六月份：

发放一份告家长书，宣传有关预防血吸虫病的措施(由教导处负责)。

做好血防健康教育工作的总结，力争做到学校无血吸虫病人。

第三篇：包虫病教案

活动名称：包虫病的防治

活动目标：1.什么是包虫病和传染方式。 2.包虫病的治疗和预防。 3.培养孩子的卫生习惯。

活动准备：图片

活动过程：

1、出示图片，问图片上的是什么?

师：老师今天给小朋友带来了一幅图片，小朋友看，这图片上是什么呀?引导幼儿说出图片上是个人他不爱干净，碰小狗老鼠后，没有洗手，他吃东西，就将这些细菌吃进了肚子里。

2、告诉幼儿什么是包虫病和传染方式。。

㈠师：小朋友，你们知道什么是包虫病吗?刚才老师所出示图片里的人就得了这个病。㈡什么是包虫病。

包虫病(hydatid.disease),又名棘球蚴病(Echinococcosis)，是人体感染棘球绦虫的幼虫所致疾病的统称，是一种人兽共患的流行性寄生虫病。我国有两种不同种的包虫病，即囊型包虫病(CE)与泡型包虫病

(AE)，分别因人摄入棘球绦虫卵及多房棘球绦虫卵而感染。临床上以肝包虫病最多见，肺部次之，脑、骨骼等其他器官也被侵犯。

㈢你们知道包虫病是怎么传染的吗?

人体感染的方式主要有两种：(1)直接传染：主要是与终末宿主(狗、猫)

密切接触后，误吞虫卵而感染。(2)间接传染：是指由于虫卵污染水源、土壤、植物或蔬菜等，这种情况往往发生于去流行区出差、旅游、劳动的人因吃饭、饮水而感染。

当人与狗密切接触，人误食虫卵后，经消化道的作用，六钩蚴脱壳逸出，穿过肠壁，随门静脉血流进入肝脏，大多数被阻于肝脏，少数可经血流依次抵达肺、脑和全身器官。因此，包虫卵寄生部位，常影响肝脏，约占75%~78%，肺部次之，约8%~15%，也可进入心、肾、脾、肌肉、皮下、眼眶等部位。此外，六钩蚴亦可通过肠壁淋巴管系统，经胸导管和无名静脉入腔静脉，再经右心循环入肺，进而扩散到全身。

㈣总结：所以小朋友不论干什么事情，吃什么事情之前要洗手，而且要保持清洁。

3、包虫病的治疗和预防。

㈠师：小朋友，虽然有人得上了包虫病但是也有治疗的方

法，没有得上包虫病的人也要注意预防，下面我就给小朋友们讲讲包虫病的治疗和预防。

㈡包虫病的治疗。手术治疗目前仍是治疗包虫病的主要方法。手术原则是摘除内囊和处理外囊，但内囊摘除前必须先杀死囊中的原头节，以防囊液破溃外溢造成囊液污染和包虫种植扩散。因囊液具有极强的抗原性，可引起过敏反应，严重者可发生过敏性休克。㈢包虫病的预防措施。预防措施：

(1)控制传染源：关键是预防犬类感染。广泛宣传养狗的危害性。野狗应予捕杀，牧羊狗、警犬等应予登记，。定期检疫。牛羊的内脏深埋或焚化，严禁用来喂犬。 (2)切断传染途径：重点在于饮食卫生与个人卫生，不喝生水与不吃生菜。凡是与犬接触较多的猎人、牧民和儿童，对他们进行卫生宣传，不要用手抚摩犬的皮毛，不让犬舔人的手脸，同时养成饭前用肥皂洗手的习惯。 (3)增强体质，提高人体抵抗力。

综合措施：

(1)开展卫生宣传教育，特别在流行区，让人们了解包虫病的感染途径，严防误吞虫卵。

(2)加强犬的处理与管理，定期投放喂药，阻断传染源。 (3)严格卫生检疫肉食品，使包虫生活史不能延续。

活动结束：总结：小朋友一定要饭前便后洗手，勤洗澡，不论玩玩具，去户外玩，吃东西时，一定要洗手，少接近猫啊狗之类的动物，以免传播疾病。

活动名称：安全《包虫病的预防》

活动目标：

1、了解并学习包虫病的相关预防措施。

2、

初步培养幼儿自我保护意识及能力。

活动准备：关于包虫病的宣传画

活动过程：

一、谈话导入

师：“小朋友们，你们每天早上来幼儿园时老师在大门口都对你们做了哪些检查啊?”

幼：量体温、摸头。。。。。。。

师：那你们知道老师们为什么要给你们做这么多的初步检查呢?

幼：。。。。。。

师：老师们给你们做这么多的检查都是为了帮助小朋友们预防传染病，现在又出现了一种新的传染病，叫做“包虫病”，今天，老师就和小朋友们一起了解一些“包虫病”的相关知识。

二、学习包虫病的预防措施。

(一)、请幼儿观察图片

1、2后讨论：图上有谁?在干什么?他为什么要这么做?

(通过图片了解：引导幼儿说出图片上是个人他不爱干净，碰小狗老鼠后，没有洗手，他吃东西，就将这些细菌吃进了肚子里。)

)

(二)、观察图片3后讨论：图中有什么?图中的数字“71”要告诉我们一件事，请小朋友来说说看?

(通过观察图片和讨论知道猪肉要烹至71摄氏度菜能安全食用。)

(三)、出示图片

4、5，幼儿观察后提问：图上的小朋友怎么了?为什么他的旁边要标上两个大大的红X呢?

(知道不要接触呼吸道病人;不要到人群拥挤的地方。)

(四)、通过观察图片6，知道要勤洗手，并巩固正确的洗手方法。

(师：图中的人在干什么?幼：(洗手)师：你们会用正确的方法洗手吗?我们一起来学一学正确的洗手方法吧。)

教师带领幼儿一起巩固洗手的正确方法和步骤。

三、通过小组竞赛的形式巩固包虫病的预防措施。

教师小结包虫病的预防措施，并号召每一个小朋友都能成为“健康小卫士”，将包虫病的预防措施告诉自己身边的每一个人。活动结束。

孩子们知道了早晨检查的目的，在此基础上，教育孩子要愉快地接受检查，会收到较好的教育效果。一些早晨来园要哭的孩子也表示以后要自己主动地接受检查，高高兴兴地进教室。

在此环节，引导幼儿学习正确的洗手程序，是恰到好处的。

活动反思：

在活动之前，我就对孩子进行了包虫病的初浅的知识调查，发现，原来，好多孩子都知道一些简单的生活卫生预防知识，孩子们发表不同意见：“要勤洗手”“咳嗽药捂住嘴”“要多吃蔬菜”“要讲卫生”……看来，家长们的对传染病的警惕性也已经很高了，已经对孩子进行了说教，通过这个活动，孩子对流感有了更为深入的了解，相信，通过家园共同的重视教育、采取相应的预防措施，我们会一起平安地度过这次的劫难。

第四篇：包虫病教案

课题：包虫病的防治

教学目标：

1.什么是包虫病和传染方式。

2.包虫病的治疗和预防。

3.培养孩子的卫生习惯。

教学准备：图片

教学过程：

一、看图导入教学内容 1.出示图片，问图片上的是什么?

师：老师今天给同学们带来了一幅图片，大家看，这图片上是什么呀?引导学生说出图片上是个人，他不爱干净，接触小狗老鼠后，没有洗手就吃东西，将这些细菌吃进了肚子里。

2. 告诉学生什么是包虫病及包虫病的传染方式。。

㈠师：同学们，你们知道什么是包虫病吗?刚才老师所出示图片里的人就得了这个病。

㈡什么是包虫病。

包虫病(hydatid.disease),又名棘球蚴病(Echinococcosis)，是人体感染棘球绦虫的幼虫所致疾病的统称，是一种人兽共患的流行性寄生虫病。我国有两种不同种的包虫病，即囊型包虫病(CE)与泡型包虫病(AE)，分别因人摄入棘球绦虫卵及多房棘球绦虫卵而感染。临床上以肝包虫病最多见，肺部次之，脑、骨骼等其他器官也被侵犯。㈢你们知道包虫病是怎么传染的吗? 人体感染的方式主要有两种：

(1)直接传染：主要是与终末宿主(狗、猫) 密切接触后，误吞虫卵而感染。

(2)间接传染：是指由于虫卵污染水源、土壤、植物或蔬菜等，这种情况往往发生于去流行区出差、旅游、劳动的人因吃饭、饮水而感染。

㈣总结：所以同学们不论做什么事情，吃什么食物之前都要洗手，要保持清洁。

3. 包虫病的治疗和预防。

㈠师：同学们，虽然有人得上了包虫病但是也有治疗的方法，没有得上包虫病的人也要注意预防，下面我们来了解包虫病的治疗和预防。

㈡包虫病的治疗。手术治疗目前仍是治疗包虫病的主要方法。手术原则是摘除内囊和处理外囊，但内囊摘除前必须先杀死囊中的原头节，以防囊液破溃外溢造成囊液污染和包虫种植扩散。因囊液具有极强的抗原性，可引起过敏反应，严重者可发生过敏性休克。㈢包虫病的预防措施。、

(1)控制传染源：关键是预防犬类感染。广泛宣传养狗的危害性。野狗应予捕杀，牧羊狗、警犬等应予登记，。定期检疫。牛羊的内脏深埋或焚化，严禁用来喂犬。

(2)切断传染途径：重点在于饮食卫生与个人卫生，不喝生水与不吃生菜。凡是与犬接触较多的猎人、牧民和儿童，对他们进行卫生宣传，不要用手抚摩犬的皮毛，不让犬舔人的手脸，同时养成饭前用肥皂洗手的习惯。

(3)增强体质，提高人体抵抗力。

综合措施：

(1)开展卫生宣传教育，特别在流行区，让人们了解包虫病的感染途径，严防误吞虫卵。

(2)加强犬的处理与管理，定期投放喂药，阻断传染源。

(3)严格卫生检疫肉食品，使包虫生活史不能延续。

总结：同学们一定要饭前便后洗手，勤洗澡，不论玩玩具，去户外玩，吃东西时，一定要洗手，少接近猫啊狗之类的动物，以免传播疾病。

活动名称：安全《包虫病的预防》

活动目标：

1、了解并学习包虫病的相关预防措施。

2、

初步培养幼儿自我

保护意识及能力。

活动准备：关于包虫病的宣传画

活动过程：

一、谈话导入

师：“小朋友们，你们每天早上来幼儿园时老师在大门口都对你们做了哪些检查啊?”

幼：量体温、摸头。。。。。。。

师：那你们知道老师们为什么要给你们做这么多的初步检查呢?

幼：。。。。。。

二、学习包虫病的预防措施。

(一)、请幼儿观察图片

1、2后讨论：图上有谁?在干什么?他为什么要这么做?

(通过图片了解：引导幼儿说出图片上是个人他不爱干净，碰小狗老鼠后，没有洗手，他吃东西，就将这些细菌吃进了肚子里。)

)

(二)、观察图片3后讨论：图中有什么?图中的数字“71”要告诉我们一件事，请小朋友来说说看?

(通过观察图片和讨论知道猪肉要烹至71摄氏度菜能安全食用。)

(三)、出示图片

4、5，幼儿观察后提问：图上的小朋友怎么了?为什么他的旁边要标上两个大大的红X呢?

(知道不要接触呼吸道病人;不要到人群拥挤的地方。)

(四)、通过观察图片6，知道要勤洗手，并巩固正确的洗手方法。

(师：图中的人在干什么?幼：(洗手)师：你们会用正确的方法洗手吗?我们一起来学一学正确的洗手方法吧。)

教师带领幼儿一起巩固洗手的正确方法和步骤。

三、通过小组竞赛的形式巩固包虫病的预防措施。

教师小结包虫病的预防措施，并号召每一个小朋友都能成为“健康小卫士”，将包虫病的预防措施告诉自己身边的每一个人。活动结束。

在此环节，引导幼儿学习正确的洗手程序，是恰到好处的。

活动反思：

在活动之前，我就对孩子进行了包虫病的初浅的知识调查，发现，原来，好多孩子都知道一些简单的生活卫生预防知识，孩子们发表不同意见：“要勤洗手”“咳嗽药捂住嘴”“要多吃蔬菜”“要讲卫生”„„看来，家长们的对传染病的警惕性也已经

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很高了，已经对孩子进行了说教，通过这个活动，孩子对流感有了更为深入的了解，相信，通过家园共同的重视教育、采取相应的预防措施，我们会一起平安地度过这次的劫难。

第五篇：包虫病防治

什么是包虫病?

包虫病是由棘球属(Genus echinococcus)虫种的幼虫所致的疾病。目前被公认的虫种有细粒棘球颖虫(Echinococcus granulosus)、多房棘球绦虫(E. multilocularis)、伏氏棘球绦虫(E. Vogeli Rausch)、少节棘球绦虫(E. oligarthrus)。其形态、宿主和分布地区略有不同，以细粒棘球绦虫最为常见。细粒棘球绦虫一个头节和3寄生于狗的小豺等野生动物

长仅1.5～6mm，由个体节组成。成虫肠内，但狼、狐、亦可为其终宿主。虫卵呈圆形，有双层胚膜，其形态与带绦虫虫卵相似，对外界抵抗力较强。当虫卵随狗粪便排出体外，污染牧场、畜舍、蔬菜、土壤和饮水，被人或羊等其他中间宿主吞食后，经胃而入十二指肠。经消化液的作用，六钩蚴脱壳而出，钻入肠壁，随血循环进入门静脉系统，幼虫大部被阻于肝脏，发育成包虫囊(棘球蚴);部分可逸出而至肺部或经肺而散布于全身各器官发育为包虫囊。狗吞食含有包虫囊的羊或其他中间宿主的内脏后，原头蚴进入小肠肠壁隐窝内发育为成虫(约经7～8周)而完成其生活史。多

房棘球绦虫的终末宿主以狐、狗为主，幼虫(包球蚴)主要寄生在中间宿主啮齿动物或人体的肝脏。

发病机理

本病呈全球性分布，主要流行于畜牧地区，在中国以甘肃、宁夏、青海、新疆、内蒙、西藏、四川西部、陕西为多见。河北与东北等省亦有散发病例。

 传染源本病的主要传染源为狗。狼、狐、豺等虽也为终宿

居民常它家畜狗，使包虫囊感染常主，但作为传染源的意义不大。在流行区的羊群中常有包虫病存在，而以羊或其内脏喂狗有吞食的机会，较严重，肠内寄生虫数可达数百至数千，其妊娠节片具有活动能力，可爬在皮毛上，并引起肛门发痒。当狗舐咬时把节片压碎，粪便中虫卵常污染全身皮毛，如与其密切接触，则甚易遭至感染。

 传播途径直接感染主要由于与狗密切接触，其皮毛上虫卵污染手指后经口感染。若狗粪中虫卵污染蔬菜或水源，尤其人畜共饮同一水源，也可造成间接感染。在干旱多风地区，虫卵随风飘扬，也有经呼吸道感染的可能。

 易感性人感染主要与环境卫生以及不良卫生习惯有关。患者以农民与牧民为多，兄弟民族远较汉族为多。因包虫囊生长缓慢，一般在儿童期感染，至青壮年期才出现明显症状。男女发病率无明显差别。

包虫病的早期症状

 流行病学资料本病见于畜牧区，患者大多与狗、羊等有密切接触史。

 临床征象上述患者如有缓起的腹部无痛性肿块(坚韧、光滑、囊样)或咳嗽、咯血等症状应疑及本病，并进一步作X线、超声检查、CT和放射核素等检查以且确立诊断。

包虫病的并发症

 临床表现视其寄生部位、囊肿大小与有无并发症而异。病早期无自觉症状，患者全身健康情况良好。