电子商务培训计划课程

无论你是处在何种工作岗位上，书写工作计划都是一项不可或缺的通用工作技能。在新的年度，很多人又在为如何写好计划苦恼了吧！以下是小编整理的关于《电子商务培训计划课程》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：电子商务培训计划课程

《电子商务》课程教学计划

第1章 电子商务基本概念(2学时) 1.1 电子商务发展历程 1.1.1 互联网的发展过程 1.1.2 国际电子商务的发展过程 1.1.3 我国电子商务的发展过程 1.1.4 电子商务代表人物 1.2 电子商务概念 1.2.1 电子商务定义 1.2.2 电子商务系统

1.2.3 “电子” 与“商务”的关系 1.2.4 电子商务的主要特点 1.2.5 对社会产生的影响 1.2.6 应用中存在的问题 1.3 互联网应用现状 1.3.1 网民规模与结构特征 1.3.2 互联网基础资源 1.3.3 网民网络应用 1.4 电子商务应用模式 1.4.1 电子商务交易模式 1.4.2 影响电子商务成功的要素 1.4.3 企业迫切需要的电子商务类型 1.4.4 梅特卡夫定律 【本章实验】

实验一 百科网站(wiki)的使用 【专业词汇】 【本章小结】 【练习作业】

第2章 电子商务技术基础(4学时) 2.1 互联网基本概念 2.1.1 互联网的定义 2.1.2 互联网协议 2.1.3 万维网 2.2 互联网接入方式

2.2.1 普通电话拨号上网(PSTN接入) 2.2.2 一线通接入(ISDN接入) 2.2.3 ADSL接入 2.2.4 有线通 2.2.5 局域网接入 2.2.6 无线接入 2.3 IP地址 2.3.1 基本概念

1 2.3.2 网络分级 2.3.3 网络连通 2.4 域名

2.4.1 域名的概念 2.4.2 域名的分类 2.4.3 中文域名 2.4.4 无线网址 2.4.5 域名注册 2.4.6 域名解析 2.4.7 域名价值 2.4.8 域名策略 2.5 虚拟空间 2.5.1 自建机房 2.5.2 主机托管 2.5.3 主机租用 2.5.4 虚拟主机 【本章实验】

实验二 Web空间的开通 【专业词汇】 【本章小结】 【练习作业】

第3章 网站建设基础(2学时) 3.1 从不同角度理解网站建设的概念

3.1.1 计算机技术人员在网站建设中的主要工作 3.1.2 企业经营人员在网站建设中的主要工作 3.2 网站应该发挥的作用 3.3 网站建设的方法 3.3.1 购买 3.3.2 租赁 3.3.3 外包 3.3.4 自建 3.4 网站类型 3.4.1 门户网站 3.4.2 百科网站 3.4.3 论坛网站 3.4.4 分类信息网站 3.4.5 贸易平台网站 3.4.6 交友网站

3.4.7 社区互动(SNS)网站 3.4.8 购物网站

3.5 选用适宜的网站平台 3.5.1 自建独立网站系统 3.5.2 选用大型商贸平台

2 3.6 网站建设的流程 3.7 营销型网页制作技巧 3.7.1 目录结构和URL 3.7.2 导航结构 3.7.3 框架结构 3.7.4 图像优化 【本章实验】 【专业词汇】 【本章小结】 【练习作业】

第4章 网站运营(4学时) 4.1 网站架设 4.1.1 购买域名 4.1.2 购买虚拟空间 4.1.3 上传服务器 4.1.4 测试 4.2 熟悉网站操作 4.2.1 后台操作 4.2.2 前台操作 4.2.3 权限设置 4.3 网站装修 4.3.1 构思网站栏目 4.3.2 撰写网站文稿 4.3.3 设计网站图片 4.3.4 货品上架 4.3.5 支付与物流 4.4 人员配置 4.4.1 图片设计人员 4.4.2 内容编辑人员 4.4.3 客户服务人员 4.4.4 技术维护人员 4.5 客户服务类别 4.5.1 在线值守模式 4.5.2 有问必答模式 4.5.3 常见问题罗列模式 4.5.4 客户服务时间 4.6 积分促销方法 4.6.1 通过购物累计积分

4.6.2 通过参与网站活动累计积分4.7 数据备份 【本章实验】 实验四 网站基本设置 【专业词汇】

【本章小结】 【练习作业】

第5章 网站评估(2学时) 5.1 技术标准

5.1.1 有多种在线沟通方式 5.1.2 网站打开时间较短 5.1.3 网站导航性较好 5.1.4 有站内搜索功能 5.1.5 有在线支付功能 5.1.6 有常见问题解答功能 5.1.7 网站界面

5.1.8 网站代码的正确性 5.2 运营标准 5.2.1 网站排名 5.2.2 网站PR值 5.2.3 网页链接数 5.2.4 客户黏度 5.2.5 网站维护 5.3 网站评估工具 5.3.1 浏览量评测 5.3.2 站长工具 【本章实验】

实验五 分类信息网站的使用 【专业词汇】 【本章小结】 【练习作业】

第6章 网络营销(4学时) 6.1 搜索引擎 6.1.1 搜索引擎分类 6.1.2 知名的搜索引擎介绍 6.1.3 网站排名Alexa 6.1.4 关键词策略 6.1.5 登录搜索引擎 6.2 电子邮件营销 6.2.1 邮件营销方法 6.2.2 垃圾邮件 6.2.3 电子杂志 6.3 虚拟社区营销方法 6.3.1 基本概念 6.3.2 营销方法 6.4 网络广告 6.4.1 网络广告类型

4 6.4.2 提高网络广告效果的方法 6.4.3 网络广告的计费模式 6.5 病毒营销 6.5.1 基本概念

6.5.2 病毒性营销的特点 6.5.3 病毒性营销的界限 6.5.4 病毒性营销的成本 6.5.5 常用方法 6.6 交换链接 6.6.1 基本概念 6.6.2 主要方法 6.6.3 注意事项

6.6.4 太极链交换链接平台介绍

6.7 其他网络营销方法 6.7.1 网站联盟 6.7.2 SNS社区营销 6.7.3 Twitter营销 6.7.4 小i机器人营销 6.7.5 免费营销 6.7.6 无线营销 【本章实验】

实验六 商贸网站(B2B)的使用 【专业词汇】 【本章小结】 【练习作业】

第7章 电子支付(2学时) 7.1 电子货币

7.1.1 电子货币的含义 7.1.2 储值卡 7.1.3 银行卡 7.1.4 信用卡 7.2 虚拟货币 7.3 网络银行

7.3.1 网络银行的特征 7.3.2 网上银行业务介绍 7.3.3 招商银行

7.3.4 其他银行的网上银行 7.4 第三方支付平台

7.4.1 第三方支付平台的概念 7.4.2 第三方支付平台的赢利方式7.4.3 支付宝介绍 7.5 手机支付平台 7.5.1 消费者使用方法

7.5.2 商户的使用方法 【本章实验】

实验七 购物商城网站的使用 【本章词汇】 【本章小结】 【练习作业】

第8章 电子商务安全(2学时) 8.1 电子商务安全概述 8.1.1 计算机网络安全 8.1.2 商务交易安全 8.1.3 电子商务的安全要求 8.2 电子商务安全技术 8.2.1 加密技术 8.2.2 认证技术

8.2.3 安全电子交易协议 8.2.4 黑客防范技术 8.2.5 虚拟专网技术 8.2.6 反病毒技术 【专业词汇】 【本章小结】 【练习作业】

第9章 电子商务物流(2学时) 9.1 物流基本概念 9.1.1 与物流相关的四流 9.1.2 物流定义 9.1.3 物流基本职能 9.1.4 物流的分类

9.2 电子商务与物流的关系 9.3 物流信息技术 9.3.1 条码技术 9.3.2 EDI技术

9.3.3 射频技术1999.3.4 GIS技术9.3.5 GPS技术 9.4 物流配送 9.4.1 中国邮政 9.4.2 民营快递公司 9.4.3 公路托运

9.4.4 支付宝的物流合作公司 【专业词汇】 【本章小结】 【练习作业】

第10章 电子商务法律(2学时) 10.1 电子商务立法概述 10.1.1 电子商务法规现状 10.1.2 电子商务立法指导原则 10.2 电子商务法律体系框架

10.2.1 电子商务参与各方的法律关系 10.2.2 电子商务交易合同的法律问题 10.2.3 电子支付中的法律问题 10.2.4 电子商务交易安全的法律保障 10.2.5 电子商务中的知识产权保护 10.2.6 隐私权保护问题

10.3 与电子商务相关的法律介绍 10.3.1 电子合同法规 10.3.2 电子签名法规 10.3.3 电子认证法规 【专业词汇】 【本章小结】 【练习作业】

第11章 电子商务赢利模式(2学时)11.1 适合在网上销售的产品 11.1.1 卖产品 11.1.2 卖广告 11.1.3 卖服务

11.2 传统企业的上网益处 11.2.1 通过网络获得直接客户 11.2.2 降低经营成本 11.2.3 增加额外市场 11.2.4 降低交易费用 11.2.5 提高管理效率 11.3 网络企业的赢利模式 11.3.1 交易平台模式 11.3.2 佣金模式 11.3.3 打折券模式 11.3.4 信息置顶收费模式 11.3.5 电信增值模式 11.3.6 销售虚拟产品模式 11.3.7 广告模式 11.3.8 网络服务模式 11.3.9 销售实体产品模式 【专业词汇】 【本章小结】 【练习作业】

第12章 必备计算机技能(2学时) 12.1 图片制作

12.1.1 图片的基本文件格式 12.1.2 图片处理方法

12.1.3 常用图片处理软件介绍 12.2 通信工具 12.2.1 电子邮箱 12.2.2 即时通信 12.2.3 专用客服软件 12.2.4 网络电话 12.3 计算机维护要点 12.3.1 计算机基本指标 12.3.2 病毒概念 12.3.3 清除病毒软件 12.3.4 计算机优化软件 12.3.5 常用工具软件 【专业词汇】 【本章小结】 【练习作业】

第13章 电子商务应用案例(2学时)13.1 电子商务个体创业 13.1.1 寻找合适的产品 13.1.2 网络工具准备 13.1.3 选择网店平台

13.1.4 选择支付和物流配送方式 13.1.5 搜索引擎营销 13.1.6 电子邮件营销 13.1.7 注册商标和网络实名 13.1.8 辅助网络营销方法 13.1.9 与传统营销手段相结合 13.2 电子商务企业应用 13.2.1 背景知识 13.2.2 优劣势分析 13.2.3 初步方案

13.2.4 电子商务专家点评 13.2.5 电子商务总体方案 13.2.6 网络营销方案 【本章小结】 【练习作业】 附录A 公司注册流程 A.1 申请企业名称预先核准 A.2 注册资金验资报告 A.3 办理公司住所证明

A.4 公司设立登记申请 A.5 领取企业代码证

A.6 到公安局备案，刻公司公章 A.7 到银行开基本账户 A.8 到国税局登记 A.9 到地税局登记 A.10 办理人事立户等手续 A.11 到社保局办立户手续

A.12 办理域名备案(开办网站的要办理) 【本章小结】 【练习作业】

第二篇：电子商务专业校企合作课程建设计划

校企合作课程建设是实施教学质量与教学改革工程的重要组成部分，以项目带动课程教学改革，提升学生的专业核心能力，逐步在本专业建设一批符合高职人才培养目标要求并适应企业需求的校企合作课程。

1、校企合作要有门路。联系现有的校企合作企业，并进一步开拓更多的企业，与学校形成对接。通过校企合作这个平台，企业的广泛而深入的参与，是面对当前基于工作过程的校企合作课程建设的关键。

2、调整专业课程。电子商务发展变化快，要不断根据市场需求调整教学计划，明确定位毕业生就业方向，建立重点突出的专业课程体系，完善实践课程体系及环节。

3、提升教师专业能力。目前我们的专业水平的提高主要靠自己自学和觅取，以及利用现成的资源库免费获取。要进一步提高，就要鼓励教师进修和申报校企合作课题，与企业开展横向合作，鼓励教师带企业进行调查研究。在建立电子商务专业实验室的前提下，教师可以带领学团队生更好地实践校企合作课程。

4、学生培养有思路。电子商务专业培养学生除了专业知识之外，其他素质也很重要，他们通过对行业的用人调查分析发现，我们的学生见异思迁、求胜心切(80、90后的共性)，因此她要求我们老师灌输学生正确的就业观，要求学生首先要勤快，要扎实耐得住寂寞，要

有思想敢于犯错，要每天关注行业的发展、本地企业的动态，要经常浏览网站并要体验，引导学生上网主动学习。

5、制定基于工作过程的课程标准。校企人员密切切磋，制定可行的课程标准，编写基于工作过程的教材，为校企合作课程建设的实施提供指导。

2012-2-27电子商务教研室

第三篇：《模拟电子线路基础》课程培训心得

经过此次培训，使我受益颇多，特别是傅教授在“《模电》的重要性”和“《模电》的教学方法”两部分中所做的演讲更为精彩，加深了我对该门课程的理解，也提高了我对任教该门课程的信心。

在《模电》的重要性这方面，傅教授不仅将模电和数电作了比较，还从就业前景方面作了比较，从而说明《模电》这门课程不但不会淘汰，而且还很重要：“是了解电子领域知识的基础”。

在《模电》的教学方法这方面，傅教授提到：教师应该要(1)吃透课程内容，对相邻课程充分理解;(2)精选内容，经典与现代的融合;(3)保证单位课时足够的信息量和一定的理论深度;(4)推荐学习方法，培养学习兴趣。从而使学生掌握基本概念、基本电路、基本分析方法和基本实验技能，并建立起系统的观念和工程的观念。尤其是这句话“讲好一门课，需要教师全身心地投入”更使我豁然开朗。

在今后的教学，我决定采取以下几点方法进行教学。

一、明确目的，激发兴趣

兴趣是学习的动力，因此在学习之初就必须激发学生的学习兴趣，让学生明白所学理论知识的重要性，从而消除厌学畏难的心理，理论联系实际，在讲到直流稳压电源时，联系实际生活中的例子，让学生明白学之有用的道理，而不是单纯的讲抽象的理论。这样学生就会自发的学习，上课也能增强注意力，最终达到教与学的总体效果的共同提高。

二、深入浅出，加强记忆

教学过程中，碰到难点重点，如何让学生学得透记得牢?如负反馈的判断容易混淆，不容易理解。教师应该由浅入深，深入浅出的循环渐进的教学手段，来避免学生因难以理解而不能很好掌握一些重点知识。我列了以下表来加强各种反馈类型的理解。教会学生怎样按步骤设计各种电路。这样循序渐进学生易于接受，也记得牢。

三、注重艺术，提高质量

课堂上教师不可能将所有问题面面俱到的讲授，因此教师在备课时要重点难点突出，还要运用一些有效的教学辅助手段，以达到既吸引学生注意力同时培养学生分析问题的思维能力。如讲到三极管放大电路的估算法分析时，应充分运用电工所学知识帮助学生分析所要解决的问题，让大家掌握分析过程后总结出运算公式，再列举大量例题让学生自己解答。课堂上鼓励学生回答问题，不管问题回答是否正确，都要给予鼓励和肯定。再帮助指出所错之处，逐渐向正确方向引导。

总之，要上好这门课，需要我不断钻研教材，采取灵活多样的教学方法，才能不断提高教学质量。

第四篇：高级商务礼仪课程培训心得体会

首先，十分感谢公司能给我这样一次机会，让我有幸在现场聆听到著名礼仪专家中国人民大学金正昆教授《高级商务礼仪——全面提升全员职业素养》的精彩课程。9月

15、16日两天的课程培训，金教授用诙谐幽默的语言为我们讲述一个个生动的案例，让我们知道在商务交往中接待客人、交换名片、赠送礼品、得体着装等方面的要求，让我受益匪浅，感触很深，让我看到了自己的不足，发现自己在人际交往中有许多需要改进的地方，体会到商务礼仪在工作、生活中的重要性。

参加培训的前一天，我还在耿耿于怀公司为什么会投入这么大的资金来进行商务礼仪知识的培训，我天真的以为只要是一个正经大学毕业的人，礼仪修养应该不会那么差。但是，我忘记了，世界是具有多样性的。培训的第一天，金教授开讲不到20分钟的时间里，他抛出一个鲜活例子就将我难到了——“打电话谁先挂”，这个问题同样也引发现场全体学员的热烈讨论，我从来就没有思考过这个问题，我的第一反应是先打的人后挂，丝毫没有经过大脑思考，只是将我以往的习惯当成了“标准”。金教授给出了答案：国际惯例是地位高者先挂。一语惊醒梦中人!这样的答案谁能不信服呢?!所有的游戏规则都是由强者制定的，强者说了算，打电话的规则也是如此!就这样一个简单的例子，让我醒悟了过来，这个高级商务礼仪课程的培训是完全有必要的，需要每个人去认真学习、感悟，尤其是从事会议服务接待工作的我们，更应该引起重视，礼仪问题关系重大。也更加明白为什么公司愿意花重金来给我们做这个培训了。

2天时间，金教授在本次课程培训中教会了我许多高级商务礼仪知识，如短信礼仪、喝红酒的禁忌、祝贺他人时打什么颜色的领带、正式宴请他人时应注意哪些、陪领导乘电梯的出入顺序、陪客人时聊什么不聊什么、如何做自我介绍、名片交换的礼仪、握手的基本礼仪等等。

让我印象比较深刻的是，金教授在提问“祝贺他人时打什么颜色领带”时，现场提问了3个学员，1男学员站起来一语不发，另1男学员发了言却不知道回答的是什么，仅有那1女学员作出回答粉红色。当时我就在想，即时我不知道答案我也应该吱一声告诉教授我不知道，请赐教，或者我可以随便说一个颜色也行，万万不可站起来像个木头在那里干杵着，完全像个小学生被罚站一般，这是我当时的一个体会。更触动我的是，金教授对他们几个人的点评。

金正昆教授说，在这样的场合之下起来发言是一个难得的机会，应学会把握机会，金教授以此为例展开了对“沟通礼仪”深入的讲解。他说，回答师长问题时首先应该站起来，其次，在回答问题之前可以借机作下自我介绍，让更多人(潜在客户)认识你，如“金教授，你好。很高兴能有机会回答您的问题。我是海南春秋西点商务会议展览有限公司网络部编辑颜小七，我认为去给他人祝贺道喜时应佩戴的是紫红色的领带……”西点会展金教授的这番点评，点醒了包括我在内的很多人，人们通常只知道回答师长提问要起立表示尊重，却忽略了向提问者以及身边的人作自我介绍，殊不知让别人知道你身份这也是一基本的商务交往礼仪，其实最重要的还是借此将自己介绍给大家，如果你是做服务行业的，如果你是做市场推广的，更应把握此机会，说不准旁边就有你的潜在客户，说不准哪天他们就主动联系到你。金正昆教授说，沟通讲究主动性，有效的沟通让我们成功!认真只能把事情做成，用心方能把事情做好!

金教授在本次《高级商务礼仪——全面提升全员职业素养》的培训课程中与大家分享了许许多多的商务礼仪经典案例，内容轻松诙谐，但都蕴含着深刻的道理。需要每个人用心去揣摩、感悟。公司组织的这次商务礼仪培训非常具有意义，从个人的角度看，一是有助于提高个人的自身修养;二是有助于人美化自身、美化生活;三是有助于人们的社会交往，改善人们的人际关系;从企业的角度来说，可以美化企业形象，提高顾客满意度和美誉度，最终达到提升企业的经济效益和社会效益的目的。非常期待日后还能参加这样的课程学习，完善自己!

第五篇：汕头大学电子工程系电子信息工程专业课程计划（2004级）

专业介绍

(一) 培养目标

本专业培养适应我国社会主义现代化建设事业需要、德智体美全面发展、具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高级工程技术人才。本专业毕业生适应的工作范围为：信号和信息处理、传输与交换，电子技术，计算机应用技术，电子信息系统领域科研部门和学校的科学研究和教学工作以及厂矿、企业、事业和政府行政部门的应用技术研究、科技开发，产品设计，生产技术管理等工作。

(二) 基本培养规格

1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，努力学习马列主义、毛泽东思想的基本原理和建设有中国特色社会主义的理论，逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观;积极参加社会实践，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务;热爱科学事业，养成良好的学风，理论联系实际，具有艰苦求实、勇于创新和善于合作的科学精神;具有良好的品德修养和心理素质。

2.系统掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程领域广泛的工作范围;掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力;掌握信息获取、传输、处理等方面的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力;了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识;了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力;掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力;掌握一门外国语，具有较强的获取外文信息的能力和一定的利用外语进行交流的能力。

3.了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准。

电子信息工程专业的毕业生需完成以下课程并取得规定的学分：

1. 学校统一要求的课程共42学分，其中英语需通过学校的ELC四级;

2. 本专业的基础课程和专业课程共92学分;

3. 修完本专业实践环节和完成毕业论文25学分; 4. 毕业生至少修满159学分。

) 专业要求 (92学分)(先修EEG2010,EEG2030

专业基础课程(14门43学分)

MAT1110 高等数学I

6学分

MAT1210 高等数学II(先修MAT1110)6学分

普通物理

4学分 PHY1000 普通物理实验

2学分

MAT1130 线性代数(先修MAT1110) 2学分 MAT1230 复变函数(先修MAT1210) 2学分 MAT1240 概率论与数理统计3学分

(先修MAT1210)

EEG1010 电路分析基础4学分 EEG1020 电路分析基础实验1学分 EEG2010 低频电子线路4学分 EEG2020 低频电子线路实验1学分 EEG2030 数字逻辑设计4学分 EEG2040 数字逻辑设计实验

1学分 COM2040 C语言程序设计

3学分

专业核心课程(17门37学分)

EEG2050 信号与系统

4学分

( 先修EEG1010)

EEG2060 信号与系统实验

0.5学分 EEG2070 微机原理与接口技术

5学分

( 先修EEG2010,EEG2030)

EEG2080 微机原理与接口技术实验 1学分 EEG2090 高频电子线路

4学分

(先修EEG2010)

EEG2100 高频电子线路实验0.5学分 EEG3160 现代电子学实验I

1学分 ( 先修EEG2070)

EEG4170 现代电子学实验II1学分( 先修EEG2070)

EEG3090 现代通信原理

4学分

( 先修EEG2050，EEG2090)

EEG3100 现代通信原理实验1学分 EEG3110 数字信号处理

3学分

( 先修EEG2050)

EEG3120 电磁场理论(先修MAT1230)3学分 EEG3130 感测技术

3学分

EEG3140 感测技术实验0.5学分 EEG3150 自动控制原理

3学分

( 先修EEG2050)

EEG3190 单片机原理及应用3学分

( 先修EEG2070)

EEG3200 单片机原理及应用实验

0.5学分

专业方向课程(要求在至少选四门，4门12学分)

信号与信息处理方向

EEG4020 随机信号分析3学分( 先修EEG2050, MAT1240) EEG4070 数字图象处理3学分( 先修EEG2050, EEG3110)

EEG4110 自适应信号处理

3学分

( 先修EEG2050)

EEG4120 DSP技术及应用

3学分( 先修EEG2050) EEG3300 电子设计实践基础3学分

( 先修EEG2010,EEG2030)

EEG3350 信息理论与编码

3学分

( 先修EEG2050)

通信技术方向

EEG4030 程控交换技术(先修EEG3090)3学分 EEG4040 移动通信(先修EEG3090) 3学分 EEG4150 光纤通信( 先修EEG3120)

3学分 EEG3180 计算机通信网(先修EEG3090)3学分 EEG4050 通信与接口

3学分

(先修EEG3090，EEG2070)

EEG3240 电磁兼容( 先修EEG3120)

3学分

计算机应用方向

EEG3250 微机控制技术( 先修EEG2070)3学分 EEG3260 专用集成电路技术

3学分

(先修EEG2070)

EEG3270 可编程序控制器

3学分

(先修EEG2070, EEG3190)

EEG4130 现代电子电力技术3学分

(先修EEG1010)

EEG4140 EDA技术及应用3学分(先修EEG2030)MEC4110 工程制图CST2350 多媒体技术

3学分 3学分 3学分

EEG2030 电子工艺实习(先修EEG1010)

1学分

EEG3210 软件综合设计2学分 EEG3220 硬件课程设计2学分

(先修EEG2030)

2学分

(先修EEG2020或EEG3190)

EEG3230 微机应用课程设计

CST2360 管理信息系统

EEG3280创新和课外科技活动 *2学分

EEG3290 信号处理课程设计2学分 EEG4080 综合课程设计2学分

必选实践环节(25学分)

EEG4090 生产实习2EEG4100毕业论文12学分 学分

电子系电子工程专业供外系辅修本专业的专业课程组

18门50.5学分

EEG1010 电路分析基础4学分 EEG2010 低频电子线路4学分 EEG2030 数字逻辑设计4学分 EEG2050 信号与系统4学分

(先修EEG1010)

EEG2070 微机原理与接口技术5学分

(先修EEG2010,EEG2030)

EEG2080 微机原理与接口技术实验1学分 EEG2090 高频电子线路4学分

(先修EEG2010)

EEG2100 高频电子线路实验0.5学分 EEG3090 现代通信原理4学分

(先修EEG2050，EEG2090)

EEG3100 现代通信原理实验1学分 EEG3110 数字信号处理

(先修EEG3030)

3学分

EEG3130 感测技术3学分

(先修EEG2010,EEG3010)

EEG3140 感测技术实验0.5学分 EEG3190 单片机原理及应用3学分

(先修EEG3050)

0.5学分

EEG3200 单片机原理及应用实验

EEG3300 电子设计实践基础3学分

(先修EEG2010,EEG3010)

EEG4040 移动通信3学分

( 先修EEG3090)

EEG4140 EDA技术及应用3学分

(先修EEG3010)