#高三历史教学案例 搜索结果
第一篇：高三历史教学案例高三历史教学总结2012-2013学年第二学期教学工作总结张伸虎2013年6月28日高三历史教学工作总结时光荏苒，转眼2013年高考已落下帷幕，回顾一年来的高三历史教学工作，感慨颇多，现...
2022-07-01第一篇：高三历史教学总结高三历史教学总结历史教师：张美雁我参加工作到今年已经五年了，终于上了回高三，实属不易。回头想来我觉得高三这一年是最紧张的、同时又让人觉得很充实。对于教学，这一年称得上...
2022-07-01高三历史教学处理论文 篇1：论高三历史复习中的整体观与多视角 【摘 要】高三历史复习教学中，可通过扩宽学习渠道，涉猎史观史法，凸显知识脉络，构建时空观念等有效教学设计培养学生的历史整体观;通过...
2022-04-17第一篇：高三历史教学论文高三历史教学中如何提高学生的历史学科能力所谓学科能力，就是指学生对历史知识进行学习与运用的能力，也是學生历史知识积累、观点方法形成以及综合思考的能力。从高考来看，也...
2022-05-11第一篇：高三历史教学计划高三历史教学计划 根据2014年高考方向及新课改省份高考历史试题的特点，结合新课标下高三历史教学的现状，特制订高三历史复习计划如下。一、指导思想以新的学科课程标准为依...
2022-07-01第一篇：高三历史教学学年总结2011—2012学年第二学期高三历史教学计划一、学生基本情况情况所任教的高三(8)班是我校文科唯一的重点班，经高三第一个学期的磨合，对于学生的学习习惯和思维能力等，还是...
2022-11-30第一篇：高三历史一轮复习教学界首一中2018届高三历史第一轮复习教学视导反馈报告10月9日-13日，2018届高三第一学期校内教学视导第四组三名成员魏春杰、杨子峰、宋俊好对高三历史第一轮复习教学进行...
2022-12-01第一篇：免费高三历史教学反思高三历史教学反思一、眼中有高考高考是学生考，但离不了老师的引导、指导，所以要让学生考得好，首先老师引得好，“引”的关键是老师时时眼中有高考，事事围绕高考转...
2023-01-19第一篇：高三历史教学进度表八年级历史教学计划及进度表一、指导思想 依照新课标要求，本期八年级历史不仅传授基础知识，还要向学生进行思想品德教育，增强环保意识和培养环保能力。二、教学任务和目标...
2022-08-12第一篇：高三历史教学工作总结高三历史教学总结历史教师：张美雁我参加工作到今年已经五年了，终于上了回高三，实属不易。回头想来我觉得高三这一年是最紧张的、同时又让人觉得很充实。对于教学，这一年称...
2022-11-30第一篇：高三历史二轮教学计划2014届高三历史二轮复习计划玉都中学高三历史备课组一、复习目标1、巩固第一轮复习效果，进一步夯实学生基础知识，使学生形成比较完整的学科知识体系。2、提高学生的阅读...
2022-11-30第一篇：高三历史教学工作计划高三历史教学计划为强化历史学科训练，让学生喜欢历史。制定好历史教学计划必不可少。今天小编在这给大家带来高三历史教学计划，接下来我们一起来看看吧!高三历史教学计...
2022-12-01第一篇：高三历史复习教学计划 高三历史复习计划杨秀敏根据历年文综历史试题的特点及高考阅卷中所反映的问题，结合新课标下高三历史教学的现状，整合各地高考历史试题及复习策略，特制订高三历史复习计...
2022-12-01摘要：为适应国家新课程改革的基本要求,培养高中学生历史学科核心素养,落实立德树人的根本任务。针对目前高中阶段历史复习课教学研究,相较于新课的教学研究较少,历史复习课教学又作为高中阶段,历...
2022-11-15我1994年毕业至今已有20个工作年头，前十年在公办学校，后十年来到昆山国际学校高中部，当上了私立学校的老师。在进国际学校前，我在公办教学，学生生源比较好，所以上课有一定的难度和深度，到了国际学校后，我一度沿用原先的教学方法，却发现没有取得预想的教学效果，于是在后来的教学过程中不断地进行反思，并且根...
2024-04-25文 章 来源 中国教育文摘 一、高三历史复习的特点 高三历史复习一般都要经过三轮复习,每一轮复习都有每一轮复习的侧重点，高三历史复习教学计划。第一轮复习是对基础知识的全面系统复习,需要学生扎扎实实的抓基础;第二轮专题复习,需要学生从知识的系统性和逻辑方面组合知识,力求融会贯通;第三轮实行综合、模拟...
2024-05-03第一篇：高三历史组教学计划 高三第二学期历史组教学计划为进一步搞好高三历史复习工作，充分利用最后一个学期的时间，全面提高课堂教学效率和复习质量，努力提升学生的高考成绩，高三历史组全体教师根据...
2022-08-12立体化教学高三历史教学论文 篇1：谈历史教师在高中课改中成长的几条渠道 【摘要】教师的专业发展和专业成长是制约教学质量好坏的关键因素之一。广大历史教师应该在适应新课程、理解新课程、践...
2022-04-27一、全球史观的涵义“全球史观”形成于二十世纪五六十年代, 是随着人类社会全球化进程的加快而产生和发展起来的一种新的历史观, 基本特征是将人类社会的历史作为一个整体来看待。全球史观已形成较为完整和成熟的体系, 不仅影响到我国的历史研究, 而且影响到高考命题。二、用全球史观指导高三历史复习教学的必要...
2024-04-08问题教学应该是一种探究式的教学，教学过程中不应看设计问题的多少，而应看问题的有效性，不应总关注问题的结论，而应多关注探究的过程，把自主学习的权利还给学生，强调师生的平等对话，让学生积极主动地参与到教学中来，从而积极主动地去发现问题、探究问题、解决问题和提出新的问题。这里笔者以人民版必修Ⅱ专题五《走向...
2024-04-16