#音乐快上一年级反思 搜索结果
大班音乐优质教案《快上一年级》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿有感情地学唱歌曲，尝试用不同的形式演唱歌曲，表达想上一年级的愉快心情，欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点，快来看看幼儿园大班音乐优质《快上一年级》含反思教案吧。【活动目标】尝试用不同的形式演唱歌曲，表达想上一年级的愉快心情。有...
2024-04-19大班音乐教案《火车快飞》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿初步掌握“塔｜踢踢｜塔｜空”的节奏型，感受乐曲欢快的气氛，能大胆地用肢体动作表现音乐的快慢节奏，感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣，快来看看幼儿园大班音乐《火车快飞》含反思教案吧。【活动目标】1、感受乐曲欢快的气氛...
2024-05-24第一篇：适合婚礼快剪的音乐主持司仪：适合婚礼的音乐歌曲流行歌曲适合婚礼的音乐歌曲与大家分享 【仪式开始前】： 1 梦中的婚礼(钢琴曲) 2 爱的喜悦(钢琴曲) 3 爱的旋律(钢琴曲) 4 理查德(轻音乐) 5...
2022-08-24第一篇：五年级音乐上册反思人教版小学音乐五年级上册《森林狂想曲》反思欣赏《森林狂想曲》教学反思《森林狂想曲》是五年级的一首欣赏曲。它是表现台湾南部热带雨林中自然声音。在这堂课中，我先播...
2022-08-28与孩子一起分享快乐——《小鸡快跑》活动反思荣成市幸福街小学幼儿园隋明云小鸡是孩子们喜闻乐见的小动物形象。孩子们对于小鸡的故事知道很多。如小鸡找妈妈、小鸡出壳了等等。因此，从幼儿兴趣特点出发，我以小鸡为切入点，结合中班幼儿年龄特点以及新《纲要》在幼儿健康领域的目标要求，开展了《小鸡快跑》的体育游戏，游...
2024-05-12亲爱的小朋友：我是你的新朋友：微微、笑笑。首先祝贺你从这一刻起光荣地成为一名小学生，欢迎你加入我们“微笑中兴”这个温暖的大家庭。中兴小学的每一位老师和同学，都希望能成为你的新朋友，与你共享小学六年生活与学习的快乐。走进微笑中兴园，你会发现：这里有像妈妈一样的微笑老师，有热情有...
2024-05-25五年级音乐《三峡的孩子爱三峡》教学反思这是一节以唱歌为主的综合课。在教学中，我通过演唱、欣赏、感受、表现等形式，让学生了解以祖国的大好河川为主题的音乐作品，扩大学生的音乐视野。讲课结束后，我感受颇深，对自己的教学做如下反思与梳理，希望自己在反思中进步。一、创设情境，导入歌曲在教唱新歌时，我通过一首歌...
2024-05-25一年级音乐的教学反思800字第一次教一年级的音乐，完全陌生，不知道该怎样教、教什么，所以一边学习，一边摸索，一边反思。本以为一年级的音乐只要教会学生唱歌就可以了，没想到一年级音乐的内容非常丰富，欣赏、编创、器乐、歌唱教学等等几乎每一堂课都有涉及，看起来似乎很简单，但实际教起来，就出现了很多难题。对一...
2024-04-10在课堂上我利用五分钟让学生进行“闪亮登场”，目的是为了让学生能够更加自信地面对表演。但是好多学生却更愿意将自己学会的流行歌曲展示给大家听，于是当歌曲里出现一些关于情情爱爱的歌词时，下面不免会唏嘘一番。原本我想制止学生演唱流行歌曲，但是想到这些也是提高学生学习音乐兴趣的又一方法和途径。也反思：作为音乐...
2024-05-30第一篇：二年级音乐课教学反思二年级音乐教学反思二年级音乐教学反思一：二年级音乐教学反思：大风车一、 站在课程实施的角度谈本课的三个基础。1)扎根音乐本位本课教学能紧紧围绕目标，以《大风车》这...
2022-11-12第一篇：六年级音乐火把节反思人音版六年级下册音乐教案及反思第一课古风新韵教学目标：1、聆听两首古诗词歌(乐)曲，体会作品所表现的意境。知道歌曲《但愿人长久》在乐句结束音运用上的特点，以及所表...
2023-01-15第一篇：四年级音乐杨柳青反思四年级音乐教案《杨柳青》《杨柳青》教学过程：一、 组织教学： 听曲入室，师生问候。二、 新课表演《杨柳青》1.民歌往往用当地的地方语言来演唱更为亲切动听，因为民歌...
2023-02-24第一篇：四年级上音乐教学反思 四年级语文上教学反思《观潮》教学反思现代教育信息技术在教学中的运用，在很大程度上弥补了学生在生活经验上的不足，可以借助情景模拟，情景再现，让学生的各个感官得到满...
2023-02-24第一篇：五年级上音乐教学反思五年级上语文教学反思16、《一诺千金》教学反思《一诺千金》这篇课文讲述的是关于信守诺言的故事。通过几个主人公之间的心里、行动等细致、朴实的描写，表达了作者对守...
2023-03-15第一篇：一年级上音乐教学反思八年级历史上学期教学反思(一)赏识的目光象阳光刘燕玲教师在上每节课时，都会有自己的感受，或愉悦、或平淡、或痛苦、或气愤，在这不同的情绪中，往往蕴藏着宝贵的经验教训。...
2023-05-01教学目标:1.情感目标:感受身残志坚的残疾人对生活的热爱和不屈不挠、积极奋进的生活态度。2.知识目标:懂得残疾人有自己的人格尊严, 并能从身残志坚的故事中受到感动、激励。3.过程、方法与能力:通过对残疾人生活的了解与感受, 懂得尊重和关爱残疾人, 并向身残志坚的残疾人学习, 做生活的强者。教学过程:一、创设情境, 感受...
2024-04-19学唱《拍手拍手》教学过程：一、组织教学：听曲入室，师生问候。二、《拍手拍手》。1.设问：什么场合会出现掌声?掌声能表达什么情感？2.聆听歌曲《拍手拍手》范唱。设问：歌曲有什么特征？（以拍手掌声穿插在歌曲中间。）3.再听一次范唱。听一听歌曲有几部分组成？（二部分：齐唱部分与合唱部分。）4.学...
2024-04-20五年级音乐课后反思现在上高年级音乐课很没意思，为什么？学生兴趣不大，自顾自的讲话，讲他几句，还和你顶嘴，五年级音乐课后反思。他们热衷于流行歌曲、偶象歌星，而对教材中的歌曲却不屑一顾；他们可以如数家珍似的报出一长溜的、连我也没听过的歌名及某某歌星所唱，而对音乐课上我反复教唱、竭尽所能讲解的歌（乐）曲却...
2024-05-13《多年以前》教案本课的教学目标与教学内容： 情感目标：1、引导、启发学生对整首歌曲的情感体验。2、激发学生对大自然的热爱，培养学生的环保意识。知识技能目标：1、通过学习，能用自然亲切的声音演唱歌曲。2、培养学生的音乐欣赏能力，锻炼他们表现美和感受美的能力。3、认识并能运用四分休止符。教学内容：这首歌...
2024-05-22写给一年级学生家长的一封信孩子学书法影响学习吗？最近孩子家长，都在问着我同样的一个问题。就是孩子刚上一年级感觉时间不够用，来这儿学习书法会不会和孩子写作业的时间冲突。那么我将针对家长的困惑，作出以下回答以及我的新学期安排。根据我的了解，孩子们一般都是四点到五点半放学，六点可以到达书法班。而我的书法课...
2024-04-08