#萧江二小书法特色学校总结 搜索结果
萧江二小书法特色学校总结近几年来，我校在打造书法特色的书法教学实践中，以“工工整整写字，端端正正做人”为主旨，并以写字教学为突破口，结合培养学生的书法学习兴趣，着眼通过书法促进学生素质的全面提高和特长的发挥，全面推进素质教育，让每一个学生的个性得以张扬，,走出了一条特色教育的办学之路。一、领导重视目...
2024-04-29娄山关镇第四小学书法教学特色学校创建工作汇报习生活的好地方。娄山关镇第四小学书法教学特色学校创建工作汇报娄山关镇第四小学始建于1932年，至今已82年。学校历史悠久，教绩卓著，环境幽雅，绿树成荫，繁花斗艳，是学书法教学是我校为响应教育局大力创建特色学校，根据我校实际确立的一个特色课题。抓好书法教学，...
2024-05-11“克己复礼为仁, 一日克己复礼, 天下归仁焉”。这是2500多年前鲁国孔子周游列国时, 在今天的江苏省泗洪县归仁镇这个地方说的一句名言。明代万历四年 (公元1576年) 宿迁知县喻文伟建归仁集时, 就是根据孔子这句名言定名的。这就是今日归仁地名的由来。归仁, 素来民风淳朴, 习俗优良, 这里汇聚众多的敦厚仁爱之士, 是...
2024-04-08第一篇：书法特色学校汇报小学书法特色学校汇报材料小学书法特色学校汇报材料为了更好地全面落实>素质教育，推进课程改革，营造浓厚的写字教育氛围，提高师生写字水平，争取创建工作一年见成效，三年成特色，...
2022-07-14摘要：书法是美术教育的一个重要组成部分, 学生的书法能力也是学生艺术能力的一种体现。创建重庆市书法艺术教育特色名校, 就是要研究和形成以书法艺术教育为美术教育课程改革的突破口, 让学生的书法艺术能力与人文素养得到整合发展, 塑造学生的健全人格。关键词：书法艺术,教育课程,竞争意识随着科技的发展, 中国的传统文化正在逐渐...
2024-04-12平安小学书法特色学校汇报材料一、基本情况现在的商都县平安小学系原东升小学全体师生于2013年底整体搬迁而来，现有18个教学班，在校学生930名，其有教职工90人，在职教师69名。学校位于商都县七台镇西郊。2014年由中央文明办、发改委、财政局批准为“乡村少年宫学校”之一。学校本着“端端正正写字，堂堂...
2024-05-11第一篇：书法特色学校申报材料小学书法特色学校汇报材料小学书法特色学校汇报材料为了更好地全面落实>素质教育，推进课程改革，营造浓厚的写字教育氛围，提高师生写字水平，争取创建工作一年见成效，三年成...
2023-02-17临泉路第二小学小学体育及艺术团队相关说明一、项目设置1．体育类：乒乓球、跳绳（单摇、双摇、集体、花样跳绳）； 2．艺术类：美术（绘画）。二、实施对象全校1——6年级全体学生。三、实施原则1．共同提高的原则：课堂是开展“2+1项目”的主阵地，如何在课堂上切实提高“2+1项目”工程的效率，体艺任课教师...
2024-05-18一所学校想要永葆活力、长久发展下去，创建特色是关键。几乎所有的名校都具备自己的特色。没有特色的学校终究会被淘汰。结合多年来本校教育教学的管理实际，我们认识到学校应发展自己的教育风格，追求自己的特色，这是学校创品牌的必然之路。创建和谐特色学校应具备以下几点重要因素：1.要具备“规范、特色”的全新办学理...
2024-04-12综合实践活动课是新一轮基础教育课程改革的亮点课程,其课程价值与功能日益凸显。为此我校从实际出发,开展了相关活动,并取得了显著成果。一、激发学生的兴趣,引导主动参与综合实践课选题只有符合学生的生活和兴趣, 才能激发他们的探索动机,促使学生在实践活动中变被动为主动,克服实践中遇到的各种困难,最终实现课程目标。如教学三年级的...
2024-05-09梁村镇中心小学创建书法特色学校方案一、创建书法特色学校的背景贯彻落实国家教育部《关于全国中心小学开展书法教育的意见》（教基二【2011】4号和【2012】44号文件精神。为了全面推进教育现代化进程，积极响应在教育系统广泛开展“创建书法教育示范学校”活动的号召,充分利用我校书法教育资源（我校高庆发老师...
2024-04-24西安高新第二小学参选陕西省青少年校园足球特色学校报告材料学校简介：高新二小成立于2001年9月，是西安高新控股有限公司投资兴办的一所民办完全小学。现有教学班44个，学生2446人。自建校起，学校就以“打造素质教育名校”为目标，走内涵发展之路，开展教育创新，推进素质教育。十多年的努力奋斗，使我校在社会...
2024-04-27文化是一种隐性的东西，它必须依赖于各种载体来体现，并作用于人们的思想，起到教育作用。校园文化亦是如此。我们应该认识到校园文化强大的育人功能，有效地利用各种载体，推进校园文化的建设，形成自己的办学特色。以校训校风为载体，形成学校精神文化。要结合学校实际情况，提出学校校训和树立校风，扎实开展校园文化、班...
2024-04-30一、普通高中创戏剧艺术特色的背景2004 年8 月,静安区政府决定与上海戏剧学院联合办学,发挥区内高校教育资源优势,在以艺术人文见长的培进中学的基础上创建上海戏剧学院附属高级中学。看似偶然的动机包含着必然的规律,体现着当代教育发展的趋势。 如何让学校和学生摆脱线性排序的恶性竞争,让每个学生能做到幸福成长并能根据各自的特...
2024-05-24教育部《基础教育课程改革纲要 (试行) 》强调了充分认识写字教学的目的和意义:“规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证, 是学生学习语文和其他课程, 形成终身学习能力的基础;热爱祖国文字, 养成良好的写字习惯, 具备熟练的写字技能, 并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养, 也是...
2024-04-11第一篇：书法特色工作总结创建“常州市书法特色学校”第二阶段工作情况汇报书法特色总结武进区前黄实验学校创建“常州市书法特色学校”第二阶段工作情况汇报常州市教育局、武进区教育局...
2022-07-14第一篇：书法特色课总结范文书法特色班级教学总结——2013上半年主题口号：一笔一划写好字，一生一世做好人小学二年二班本学期书法特色班以学校的工作计划为依据。通过这半年的的学习，学生基...
2022-06-15特色学校建设, 不仅是学校生存与发展的需要, 也是推动教育优质、均衡发展的有效途径。如果我们把素质教育比做肥沃的土壤的话, 那么特色学校就应该是这块沃土上开出的艳丽的花朵。可以说, 特色学校是以素质教育为基础的, 那种游离于素质教育之外的特色学校根本是不存在的。我们期待特色学校建设在实施素质教育的同时, 促进教育公平的...
2024-05-14摘要：书法作为我国的传统文化艺术有着悠久的发展历史, 是中国五千年文化发展的产物。但随着社会的现代化发展, 书法教学的处境十分令人堪忧。因此, 对于书法教育者来说, 采取有效的教学措施, 将我国传统文化艺术更好的传承下去, 是当前教学工作中一项十分重要而艰巨的任务。文章通过以学生为主体, 参照教学课程的新标准, 改变传...
2024-04-212015学年第一学期开鲁二小工作总结 以党的十八届三中、四中全会、市委八次、九次全会精神、九届区委十一次全会精神为指导，紧紧抓住建设上海科创中心重要承载区的重大机遇，我校聚焦课堂教学改革，全面推进课程建设，加强师资队伍建设，提高德育实效性，践行“学业质量绿色指标”，促进学生全面健康、快乐成长，稳步落...
2024-04-10