#精彩极了糟糕透了教案 搜索结果
第一篇：精彩极了糟糕透了教案“精彩极了”和“糟糕透了”教案第一课时教学目的：1.初读课文，理清文章脉络。2.学习生字新词，理解重点词语。教学过程：一、导入。当你完成一份自认为不错的手工作品或是取...
2022-12-19在语文新课标的引领下, 语文教师应积极打破以往沉闷的课堂气氛, 让学生自主起来, 让课堂活跃起来, 让语文课充满语文味。在《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课中, 我进行了积极的探索, 我是这样做的:一、导课激趣, 唤醒学生学习意识片段一:1.谈话导入, 引出“精彩”和“糟糕”, 指名读。 (读出赞扬与批评的语气...
2024-04-28精彩极了和糟糕透了的优秀教案设计【学习目标】1、自学生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文。2、以父母两种不同的评价都是源于对作者的爱为主线，体会文章的思想感情。3、通过学习本文，使学生也能正确对待表扬与批评，体会文章描写人物心情的表达方法。【教学过程】一、直接导入，质疑课题1、巴德苏尔伯格是美国著...
2024-05-17“精彩极了”和“糟糕透了” 第一课时教学设计闽侯县实验小学薛碧峰教学目标：1、正确读写“腼腆”、“歧途”、“糟糕”、“确实”、“自豪”、“誊写”、“敬仰”、“判断”、“出版”、“戏剧”、“严厉”、“灵感”、“创作”、“源泉”、“警告”、“提醒”、“把握”、“谨慎”、“极端”“一如既往”、“得意扬扬”...
2024-05-03【教学目标】1、掌握本课生字词，能正确读写下列词语：精彩、糟糕、誊写、湿润、一篇、出版、谨慎、一如既往、引入歧途。2、正确、流利、有感情地朗读课文。把自己感受最深的部分背下来。3、了解课文内容，感悟作者对父母评价的理解。【教育方面】正确理解父母对自己的评价。【发展方面】初步养成客观辨证地看问题的思维...
2024-05-27学情分析《新课程标准》所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式早已试行,学生是有一定的自主、合作学习的经验。平时,学生博览群书,有一定的知识积累,这样在教案第二课时设计的“辩论”环节能自主生成,进入角色。再有学生表现欲望极强,中头表达能力颇佳。相信,通过生生互动,合作探究,...
2024-04-25作文因为天在下雨，所以妈妈提前关了铺子同我一起回家！但你，却消失在了我的视野之中。随即，你便跑走了。如果我是哈利波特，我要用我的魔杖把世界变得充满绿色，让所有遭受污染的地方空气变得新鲜，让天空变得湛蓝，让河水变得清澈，让人感到清新，使所有人的心情变得愉快，变得舒畅，让全世界都洋溢着幸福与欢乐！《精彩...
2024-04-29王丽华++朱莉在语文新课标的引领下，语文教师应积极打破以往沉闷的课堂气氛，让学生自主起来，让课堂活跃起来，让语文课充满语文味。在《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课中，我进行了积极的探索，我是这样做的：一、导课激趣，唤醒学生学习意识片段一：1.谈话导入，引出“精彩”和“糟糕”，指名读。（读出赞扬与批评...
2024-05-06《“精彩极了”和“糟糕透了”》【教学目标】1.通过交流梳理出话题的方式，领悟本课围绕爱这一主题。从文中父母对孩子的不同评价中体会到父母对孩子的爱，从而明白自己父母的爱心，明白生活中要正确面对来自不同人的不同的态度。2.通过对文章主旨的讨论，引发学生的认知冲突，进而关注相关的细节描写，引发思考和阅读兴...
2024-05-31崔峦老师在全国第五次阅读教学研讨会上总结发言时指出：“要简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实求发展。”在本课的教学中，我尽力实践着这一主张。(一)在文本解读上，化长为短，化繁为简，工具性与人文性兼顾。本篇课文篇幅较长，如果面面俱到的话，一是两个课时完成不了教学任务，二是难...
2024-05-18记得七八岁时，我写了一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。 整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了...
2024-05-06在家不听话, 经常与家长顶撞, 甚至吃饭都三心二意时, 我们千万不要吝啬表扬。去发现孩子有什么特长, 去找寻孩子学习中的闪光点, 去挖掘孩子潜意识中的优点给予表扬、赞美和奖励, 让孩子在表扬中...
2022-10-15“精彩极了”和“糟糕透了”教学目标：1、学会本课7个生字，能正确读写下列词语：精彩、糟糕、誊写、敬仰、出版、谨慎、迫不及待、一如既往、引入歧途。2、有感情地朗读课文，抓住人物的动作、语言和心理活动的句子，说说父亲和母亲对巴迪的诗为什么有不同看法。教学重点和难点：抓住人物的语言、行动、外貌等句子，指导...
2024-05-17《“精彩极了”和“糟糕透了”》说课稿1.说教材《“精彩极了”和“糟糕透了”》选编自人教版语文五年级上册第六组的第三篇讲读课文。本单元的单元目标是通过父母之爱的一个个侧面，感受到父母之爱的深沉与宽广。这篇课文叙述了主人公“我”七八岁时写了第一首诗，拿给母亲看，母亲用她的慈爱赞扬“我”的诗“精彩极了”，...
2024-04-16“精彩极了”和“糟糕透了”教学设计【教学流程】一、直接引入1、同学们，我们今天学习一篇关于父母之爱的文章“精彩极了” 和“糟糕透了” A齐读课题 B 你有什么发现？ C介绍作者D引导学生写作文时选好题目 二．初读感知1.自由读课文，读准字音，读通句子，想一想课文讲了一件什么事？ 2课件出示：腼腆 誊...
2024-05-20【写作要求】1、可以写精美的菜肴，美味的小吃2、可以从美食的色、香、味以及与美食有关的故事来介绍。（运用比喻、拟人等修辞手法）3、记叙自己品尝美食的一次经历。【例文】味道好极了“南翔小笼包”是上海的风味小吃之一。它滋味鲜美，素负盛名。有一次，我和妈妈来到豫园最有名的“南翔馒头店”。刚走进门口，就已经...
2024-05-21糟糕女巫很懒惰，不论做什么事，她都要依赖她的魔法。偏偏糟糕女巫的魔法很糟糕——虽然有时候挺管用，但更多的时候却总是出差错，这显然是由于她的健忘和以前学习魔法时不够专心造成的。煮饭做莱的时候，糟糕女巫用魔法指挥菜刀去切菜，谁知菜刀却向她砍了过来……清洗饭后的陶瓷餐具的时候，糟糕女巫用魔法指挥餐具自动走...
2024-04-15心情糟糕的语录1 一次痛彻心扉的经历，抵得上千百次的告诫。2 难免埋怨时间的手，把相爱写成相爱过。3 爱情不是数着日子过去，它让每个日子都变得有意义。4 不是怕你丢弃，只是怕失去你5 彼此相爱就是幸福。如此简单，如此难。6 开始结束过程笑的太多导致结局哭着离开7 风吹呀吹，吹散了我对你的思念。8 爱...
2024-05-20第一篇：描写糟糕心情的句子描写心情的句子寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞.每当我看天的时候 我就不喜欢再...
2022-08-20如今开车外出，最难的就是停车问题。随着昆明主城区交通的不断拥挤，有人一谈开车进一环就色变。针对广大车主的这一难题，本刊对一环以内出行较为集中的几个节点进行了实地调查，希望对您进入主城区的停车能够带去一些参考和帮助。圆通动物园圆通山位于市区中心，交通方便，游客众多，是昆明市区的重要旅游热点。其地理位置...
2024-04-12