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帝高阳之苗裔(yì)兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬(zōu)兮，惟庚寅吾以降。皇览揆(kuí)余初度兮，肇锡(cì)余以嘉名： 名余曰正则兮，字余曰灵均。纷吾既有此内美兮，又重(chïng)之以修能(tài)。扈(hù)江离与辟芷(zhǐ)兮，纫(rân)秋兰以为佩。汨(yú)余若将不及兮，恐年岁之...
2024-04-14离骚,离骚陆龟蒙,离骚的意思,离骚赏析 -诗词大全离骚作者：陆龟蒙朝代：唐体裁：五绝 天问复招魂，无因彻帝阍。岂知千丽句，不敌一谗言。...
2024-05-03《离骚》论文题目 篇1：1、对《离骚》（节选）结构的分析2、句群逻辑对于《离骚》情感的表达作用3、《离骚》扇子到哪里去了 4、在文字的迷宫中触摸屈原——《离骚》教学案例五意识5、《离骚》（节选）“...
2022-05-03第一篇：离骚教学范文离骚教学案《离骚》(节选)教学案第一课时【知识链接】(1)走进作者：浏览P54注解①(2)关于骚体诗：亦称“楚辞体”，古代诗歌体裁之一。特点：骚体诗在形式上打破了《诗经》...
2022-05-16在司马迁的《史记》中有一篇表现手法迥异的人物传记, 那就是选自《屈原贾生列传》中的《屈原列传》。为什么这样说呢?因为《史记》中的众多传记基本都是运用叙述描写的方式完成的, 而且突出了正面叙写, 但《屈原列传》则不同, 主要表现在运用了较多的侧面叙写和抒议的方式。为什么会这样呢?其一, 屈原在司马迁之前的历史上影响并不大...
2024-04-10帝高阳之苗裔兮, 朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮, 惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮, 肇锡余以嘉名:名余曰正则兮, 字余曰灵均。纷吾既有此内美兮, 又重之以修能。扈江离与辟芷兮, 纫秋兰以为佩。汩余若将不及兮, 恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮, 夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮, 春与秋其代序。惟草木之零落兮, 恐美人之迟暮。...
2024-04-12《离骚》分段讲解《离骚》依诗取兴，引类譬喻，故善鸟香草以配忠贞，恶禽臭物以比谗佞，灵修美人以媲于君，宓妃佚女以譬贤臣。第一段。通过自叙的笔法，提出了积极用世的人生观。首先追溯世系，表明自己是楚国宗室之臣;详纪生年和名、字的由来，强调禀赋的纯美。这和爱国主义思想结合起来，就成为屈原生命中进步的动力。奠...
2024-04-19分析课文是语文教学的重要内容之一, 是决定整个语文教学成败的主要环节。在这一教学环节中, 常常大量存在着架空分析的毛病, 于是造成了语文教学少慢差费现象。如何才是非架空分析而达成语文教学的高效结果呢?只有紧扣语言, 揣摩形象, 让学生深入感受和领悟。一.课题引出背景, 初步了解形象。《海燕》是高尔基在1901年3月写的...
2024-05-06《离骚》名句摘抄1、众女子嫉妒我长得美貌啊，发们出谣言说我下出为为发们荡 ----屈原2、信而见疑，忠而被谤，能不怨乎？ ----屈原3、不抚壮会也如弃秽兮，如去不改乎此度？ ----屈原4、那国漫漫其修出十兮 吾着打那上下求索长太息以掩涕兮 哀上能每为生人小叫和并别西多艰亦余心人小叫和并别西所善兮...
2024-05-07目标1了解屈原生平，理解诗人热爱祖国、忧国忧民的高尚品质，从而培养学生爱国忧民的思想感情。2反复诵读，抓住关键词语,疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。锁定重难点 重点：1了解屈原生平及《楚辞》的一般特点。2鉴赏重要语句，感受屈原高尚的人格美。难点：1关键词语的疏通理解。2欣赏诗中的比喻手...
2024-05-09《离骚》导学案主备人：信阳一高 2017年11月教学目标：了解骚体诗的形式特点，培养学生鉴赏能力；了解浪漫主义诗歌传统特征，体会诗歌相关艺术手法运用的效果；了解《离骚》语言风格特点，理解文章节选部分的主旨。教学重难点：通过鉴赏《离骚》中的诗句，学习屈原忧国忧民、追求美政的高尚品德。鉴赏诗歌的比兴手法...
2024-05-18离骚鉴赏论文题目 篇1：1、语文阅读教学提问的策略2、探寻诗歌之美 品味诗意人生3、高中语文课堂有效教学构建策略4、读读 品品 议议 评评 写写5、关于高中语文古典诗词教学的几点思考6、古代诗歌...
2022-05-05第一篇：离骚教案设计范文《离骚》教案设计教学目标：知识目标1、了解《离骚》是《诗经》以后的一次诗体大解放，是“楚辞”体的代表作品。2、通过学习《离骚》，了解文学作品中常用的“...
2022-05-29摘要：历史教学不是让学生单纯地为学而学, 而应该是在学习知识的过程中提高思想觉悟, 同时提高道德水准。在教学过程中, 应该体现爱国主义教育和思想品德教育, 这样可以使学生既掌握历史知识, 又受到良好的道德熏陶, 比起单纯地学知识, 教学效果要好得多。历史教学应该加强理解性和趣味性的记忆, 摒弃死记硬背的做法, 要灵活地...
2024-04-13思美人主题曲叫什么?思美人兮歌词介绍 好美的词!-05-04 07:05:57 人民网 (责编：盖纯、张祎)手机版新闻...
2024-04-24《离骚》（节选）教学案第一课时【知识链接】(1)走进作者：浏览P54注解①(2)关于骚体诗：亦称“楚辞体”，古代诗歌体裁之一。特点：骚体诗在形式上打破了《诗经》那种以四言为主的体制，在民歌的基础上又继承了散文的笔法，句式长短参差，形式比较自由，多用“兮”字以助语势，富有抒情成分和浪漫色彩。骚体诗的形...
2024-04-27楚辞·离骚《离骚》是《楚辞》的代表作，是我国最长的抒情诗。《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作，是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。《离骚》是屈原的代表作，是带有自传性质的一首长篇抒情诗。全诗共三百七十多句，近二千五百字。诗人从自叙身世、品德、理想写起，抒发了自己遭谗被害的苦闷与矛盾...
2024-04-29摘 要：《离骚》是我国杰出诗人屈原的代表作，是带有自传性质的一首长篇抒情诗，《离骚》“依诗取兴，引类比喻”，继承了《诗经》的比兴传统。其特点主要有：丰富性、系统性、象征性、想象性。本文主要浅近地分析了《离骚》比兴的这四个特点。关键词：屈原 《离骚》 比兴《离骚》是我国杰出诗人屈原的代表作，是带有自传...
2024-05-04必修二《离骚》学案《离骚》全诗缠绵悱恻，感情十分强烈，屈原的苦闷、哀伤不可扼止地反复迸发，从而形成了诗歌形式上回旋复沓的特点。《离骚》第一课时一、 学习目标：1、 诵读课文，读准字音，注意语调和感情。2、 了解屈原生平及《楚辞》的一般特点 。二、预习检查1.诵读法，首先音读，读准字音;然后意读，理解...
2024-05-12《离骚》全文赏析第一段。通过自叙的笔法，提出了积极用世的人生观：首先追溯世系，表明自己是楚国宗室之臣;详纪生年和名、字的由来，强调禀赋的纯美。这和爱国主义思想结合起来，就成为屈原生命中进步的动力。奠定了他那种坚强不屈的战斗性格的基础。接着叙述他对待生活的态度。由于热爱生活，所以特别感到时间的易逝，生...
2024-05-13