#略读同精读的区别 搜索结果
第一篇：略读同精读的区别关于精读课文和略读课文的区别在小学语文教材中，精读课文的编排占据主体地位。就其涵盖的内容而言，包含了字词、句、段、篇等语文基本功训练项目，范围十分广泛，知识含量极高，是...
2022-07-08第一篇：精读与略读课文范文精读课文和略读课文的异同精读课文和略读课文的异同 双柏妥甸小学：鲁先丽摘要：新课标指出：各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。加强对阅读的指导，让学生逐步学会精读，略...
2022-06-12第一篇：精读课文与略读课文精读课文和略读课文的异同精读课文和略读课文的异同 双柏妥甸小学：鲁先丽摘要：新课标指出：各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。加强对阅读的指导，让学生逐步学会精读，略...
2022-08-15“选文功能”是王荣生教授在《语文科课程论基础》中提出的。王教授在书中开创性地对一向笼统的范文系统做出了新的鉴别, 将语文教材的选文分为四大类型, 即定篇、例文、样本和用件。不同类型的选文有不同的功能发挥方式, 有不同的教学内容, 因而需要不同的教学策略。这为我们如何正确进行精读与略读课文的教学指...
2024-04-30第一篇：第13课精读与略读《精读与略读》教案教学要求：1.自主学习课文，感知并读懂课文，理解词句，体会思想感情。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过具体的语言材料，学习选择哪些读书方法和怎样略读...
2022-07-31随着新课程改革的推进,略读课文教学在阅读教学中发挥着越来越重要的作用,研究略读教学之“略”、探寻略读教学之法也显得颇为重要。如何让“略读教学”重新整装,笔者认为可以从以下几个方面入手:一、明确要求,课堂自主求足为培养学生的略读能力,发挥略读课文的巩固迁移功能,教师应在课前...
2024-05-09第一篇：关于略读课文的教学关于精读课文和略读课文的区别在小学语文教材中，精读课文的编排占据主体地位。就其涵盖的内容而言，包含了字词、句、段、篇等语文基本功训练项目，范围十分广泛，知识含量极高...
2022-08-12第一篇：略读课文的教学策略把握略读性质探寻略读课文的常态教学策略把握“略读”性质探寻略读课文的常态教学策略福建省连城县教师进修学校 巫永荣翻开教材，我们不难发现，课程标准实验教...
2022-08-18第一篇：略读课文教学的建议略读课文的教学策略略读课文具有较明显的独立阅读性质。课程标准教材编排略读课文，主要是引导学生把从精读课文中学到的语文基本功，用于阅读实践，逐步提高学生独立阅读能力...
2022-08-18第一篇：谈略读课文的教学方法 浅谈略读课文教学一、什么是略读学生从精读方面得到种种经验，应用这些经验，自己去读长篇巨著以及其他的单篇短文，不再需要教师的详细指导，这就是“略读”。就...
2023-03-07同梦得,同梦得白居易,同梦得的意思,同梦得赏析 -白居易的诗同梦得作者：白居易朝代：唐 醉伴腾腾白与刘，何朝何夕不同游。留连灯下明犹饮，断送尊前倒即休。催老莫嫌孙稚长，加年须喜鬓毛秋。教他伯道争存活，无子无孙亦白头。...
2024-05-02同诸公登楼,同诸公登楼刘长卿,同诸公登楼的意思,同诸公登楼赏析 -诗词大全同诸公登楼作者：刘长卿朝代：唐体裁：五律 秋草行将暮，登楼客思惊。千家同霁色，一雁报寒声。北望无乡信，东游滞客行。今君佩铜墨，还有越乡情。...
2024-04-16寄同病者,寄同病者白居易,寄同病者的意思,寄同病者赏析 -诗词大全寄同病者作者：白居易朝代：唐体裁：五古 三十生二毛，早衰为沉疴。四十官七品，拙宦非由他。年颜日枯槁，时命日蹉跎。岂独我如此，圣贤无奈何。回观亲旧中，举目尤可嗟。或有终老者，沉贱如泥沙。或有始壮者，飘忽如风花。穷饿与夭促，不如我者多。以...
2024-04-18对于电影版《安德的游戏》，我之前的期待一直不高，觉得拍出来也就是个《关键第四号》《宿主》《心灵传输者》那样的青少年科幻片。没想到，在和刘慈欣、姚海军、吴岩、小姬和夏笳等科幻圈的朋友们一起看了IMAX版《安德的游戏》之后，大家的反响一致非常好。《安德的游戏》投资高达1.1亿美元，但北美票房仅仅6100...
2024-04-11同自己谈话优秀作文在生活的海洋里，涌动着喜、怒、哀、乐各种大大小小的浪花，我总是欣然地面对它们，在浪花中，我乘着自信的大舟驶向前方，驶向成功的彼岸，我总是告诉年轻的自己：“生活每天都是新的，快去拼搏吧！”父母的关爱，师长的勉励鼓舞着我，更多的时候我和自己的心灵交谈，鼓励自己鞭...
2024-04-27第一篇：略读课文范文略读课文教学浅说略读课文教学一、什么是略读。1、学生从精读方面得到种种经验，应用这些经验，自己去读长篇巨著以及其他的单篇短什，不再需要教师的详细指导，这就是‘略读&rsq...
2022-05-16第一篇：导游同游客交往的原则导游给游客的道歉信篇一：经典道歉信 道歉信尊敬的李璇小姐：收到了您投诉信，我感到非常抱歉。但是，我非常有必要将客人所投诉的内容做以下说明，请省中旅负责人明察!李璇3人...
2022-11-09第一篇：我与学生同成长的故事我与企业同成长2012我们携手并进五月的春风吹绿了大地，2012年的春天就这样迎着朝阳，踏着轻盈的步伐向我们走来了。此刻，我迎来了在三角湖的第六个春天。回顾这六年的时光...
2023-03-19略读课文是半独立阅读课文。在现行的课标本教材中, 一般是精读课文与略读课文穿插安排, 有的教材版本还安排了一定数量的选读课文或拓展性阅读文章, 旨在体现逐步放手培养学生阅读能力的设计思路。遵循这样的思路, 教师在教学中一般应注意引导学生运用从精读课上学到的阅读方法进行独立的阅读实践。笔者认为, 略读课尤其是高年级的略读...
2024-04-08第一篇：略读教学策略范文探讨略读课文教学策略内容摘要:随着新课程的推行，略读课文在人教版新课程实验教材中所占的分量逐步增大，精读课文相对减少，到第三学段第九册起，略读课文所占的比重和精读课文...
2022-05-29