#猫老舍说课范文 搜索结果
第一篇：猫老舍说课范文老舍猫说课稿老舍《猫》的说课稿一、说教材1、教材简析：《猫》一文是S版小学语文五年级下册第二单元的课文。《猫》是著名作家老舍先生写的一篇散文。本文主要通过对猫的古怪...
2022-05-20第一篇：老舍猫说课稿范文猫说课稿各位评委老师，大家好!今天我说课的内容是《猫》的第二课时。一、教材分析1《猫》是人教版初中语文七年级下册第六单元的一篇现代散文。本单元选入了五篇描写动物的...
2022-05-29第一篇：猫老舍说课稿范文《猫》老舍说课稿一、教材分析《猫》是现代作家郑振铎于1925年创作的一篇散文。此文通过叙述了一个发生在一家人与三只猫之间的故事，真切表现了作者复杂的内心情感。下面是...
2022-05-30老舍《猫》的说课稿一、说教材1、教材简析：《猫》一文是S版小学语文五年级下册第二单元的课文。《猫》是著名作家老舍先生写的一篇散文。本文主要通过对猫的古怪性格和满月小猫特点的描写，流露出对猫的喜爱之情。课文以作者对猫的喜爱之情为主线，贯穿了猫的古怪性格及满月小猫的可爱形象，栩栩如生。2、教学目标《语文...
2024-04-16第一篇：12课老舍猫说课稿12课老舍《猫》说课稿《猫》说课稿我今天的说课题目是《猫》。下面我将从教材分析、学情分析、教法、学法、教学程序、板书六个程序展开我对本课教学的理解与设计。一、说...
2022-07-31第一篇：15猫老舍范文老舍 猫 说课《猫》说课设计世纪小学 李娜我说课的内容是小学语文S版第十册第二单元的课文《猫》。我将本次说课分为：说教材，说教法，说课前准备，说教学过程四大部分。一、说教材。...
2022-05-18第一篇：课文猫老舍范文15 猫(老舍)15、 猫 第一课时 学习目标：1、学会本课生字、新词。2、读通、读顺课文,初步了解课文内容. 学习过程：一、课前活动(配乐赏读诗歌)猫儿猫儿真古怪，猫儿猫儿真有趣， 爱...
2022-05-20第一篇：老舍猫课文范文15 猫(老舍)15、 猫 第一课时 学习目标：1、学会本课生字、新词。2、读通、读顺课文,初步了解课文内容. 学习过程：一、课前活动(配乐赏读诗歌)猫儿猫儿真古怪，猫儿猫儿真有趣， 爱...
2022-05-20第一篇：老舍猫赏析范文15 猫(老舍)15、 猫 第一课时 学习目标：1、学会本课生字、新词。2、读通、读顺课文,初步了解课文内容. 学习过程：一、课前活动(配乐赏读诗歌)猫儿猫儿真古怪，猫儿猫儿真有趣， 爱...
2022-05-20第一篇：猫老舍解析范文老舍 猫 说课《猫》说课设计世纪小学 李娜我说课的内容是小学语文S版第十册第二单元的课文《猫》。我将本次说课分为：说教材，说教法，说课前准备，说教学过程四大部分。一、说教材...
2022-05-20第一篇：15猫老舍教案范文老舍《猫》教案设计[定稿]《猫》教案设计一、创设情境,谈话交流。同学们, 今天老师给大家带来了一位动物朋友,我们来看一下。 (出示; 描的图片)给你留下了什么印象? (可爱...
2022-06-06第一篇：老舍猫教学反思范文老舍《猫》教学反思《猫》一文是著名作家老舍的经典之作。这篇精读课文生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱，文章结构严谨，条理清晰，以风趣亲切，通俗晓畅的语言，表...
2022-06-13第一篇：老舍猫文本解读范文《猫》艺术特色及文本意蕴解读《猫》是郑振铎先生的小说集《家庭的故事》中的首篇，自选入语文教材以来，引起多方关注。笔者梳理近三十年来在中国知网和万方数据库上发表的...
2022-06-13第一篇：老舍猫课文解析范文15 猫(老舍)15、 猫 第一课时 学习目标：1、学会本课生字、新词。2、读通、读顺课文,初步了解课文内容. 学习过程：一、课前活动(配乐赏读诗歌)猫儿猫儿真古怪，猫儿猫儿真有...
2022-06-13第一篇：老舍的猫课文范文9.老舍的猫教学设计(定)9《猫》教学设计一.教材分析：《猫》是老舍先生写的一篇状物抒情散文。文章结构严谨，条理清晰，以风趣亲切，通俗晓畅的语言，表现了猫的性情，字里行间流露出...
2022-05-29第一篇：教学设计猫老舍范文老舍《猫 》教学设计猫教学内容：语文s版五年级下册第六课《猫》本文写了猫的古怪性格，并写了满月小猫的可爱，字里行间抒发了作者对猫的喜爱之情。 教材分析：这是学生接触的...
2022-06-12第一篇：老舍猫教学设计范文老舍《猫 》教学设计猫教学内容：语文s版五年级下册第六课《猫》本文写了猫的古怪性格，并写了满月小猫的可爱，字里行间抒发了作者对猫的喜爱之情。 教材分析：这是学生接触的...
2022-06-13第一篇：老舍猫评课稿范文《猫》老舍说课稿一、教材分析《猫》是现代作家郑振铎于1925年创作的一篇散文。此文通过叙述了一个发生在一家人与三只猫之间的故事，真切表现了作者复杂的内心情感。下面是...
2022-05-29所谓“揉读”, 顾名思义自然是“揉着读”“读着揉”“读揉着”。“揉读”当然不是用手读, 而是用眼、用口、用心去揉搓课文中的典范语言, 在揉搓语言中解其要义, 得其声韵, 悟其神魂, 获其语感。在听蔡蔚老师执教老舍先生的作品《猫》 (人教版四年级上册) 时, 感受到“揉读”的魅力。蔡老师用“揉读”的方式教学“满月猫可爱淘...
2024-04-08老舍猫读后感老舍猫读后感1读完了这本书，我终于感受到了老舍对写作的热情，也体会到了文章的精华，形容的模样似乎已经在你的脑海中漂浮，写事的经过都写得有详有略、有长有短，无论什么文章，都会给我留下深刻的印象，而我印象最深的还是其中的一篇文章《旅行》，特别突出了老舍爱睡觉...
2024-04-12