#点金术教案教学设计 搜索结果
第一篇：点金术教案教学设计《点金术》教案19、点金术教学目标：1、 学会8个字，认识10个字。黄陂区天河街航天小学 胡细芳2、 正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。3、 了解课文内容，体会麦得斯的情...
2022-08-06《记忆点金术》教案XX镇中 XX 【教学目标】1.了解科学记忆的重要性，知道增强记忆是有技巧的，学会有意识地培养个人的记忆能力。2.通过活动训练等方式，使学生掌握一些常用的记忆技巧。3.培养学生积极的参与意识，让学生懂得良好记忆品质是提高学习成绩的重要途径。【教学重点】使学生掌握科学的记忆方法。【教...
2024-05-13让多媒体成为初中地理教学的点金石【内容摘要】多媒体是当前初中课堂教学中的重要辅助工具，它所具备的影音、文字、语言等功能可以有效实现课堂教学的由易到难、由浅入深，并且还可以将一些抽象、模糊的知识点清晰化、可视化，切实提高课堂教学质量，激发初中生的学习热情。本文以多媒体技术在初中地理课堂中的应用方法为主...
2024-05-26最近听了一节《伊索寓言》读书交流指导课, 执教者立足整体, 关注体裁, 引导学生进行反思和批判的阅读理念给我留下了深刻的印象。【片段一】师:请大家读一读《乌龟和老鹰》这则故事, 想一想:如果我们把这则寓言改为童话, 你觉得哪些地方可以写具体?生:可以写鹰在空中是怎样自由飞行的, 这样就可以让乌龟产生羡慕心理。生:可以将...
2024-05-09文化产业是新兴产业, 是朝阳产业。它不仅是经济领域新的增长点, 也是国家软实力的重要体现。在大力提倡发展文化产业的今天, 文化产业无疑成为转变经济发展方式、调整产业结构、构建和谐社会、提升国家软实力的重要途径。十七届六中全会审议通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》, 成为...
2024-04-17徐文明老师《短线点金》指标操作技术.txt32因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映；渴望爱心，如同世纪之歌渴望永远被唱下去。· 5日均 线操作法 1.只有5日均线向上出现角度的时候介入才安全；2.30日均线上，在股价回调到5日均线时介入为...
2024-04-20高一数学集合训练题及答案1.对集合{1,5,9,13,17}用描述法来表示，其中正确的一个是A.{x|x是小于18的正奇数}B.{x|x=4k+1，kZ，且k5}C.{x|x=4t-3，tN，且t5}D.{x|x=4s-3，sN_，且s5}解析：选D.A中小于18的正奇数除给定集合中的元素外，还有3...
2024-05-27摘要在中国古代文坛上，有许多关于字句推敲的“一字师”的故事，文章通过对几则故事的分析。探讨了古诗词字斟句酌的问题。关键词古典诗词修改推敲提到“一字师”，就不能不想到齐己的《早梅》诗了。万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜数枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。齐己带着自己的诗集去...
2024-04-20[摘 要]对学生数学作业中出现的错误进行深度剖析，发现除了学生个别的因素之外，教师对内容的理解和教学方法的选择是影响学生出现错误的主要原因。在理解数学课程特点和要求及剖析学生错误原因的基础上，教师不断改进教学方法、优化习题设计，能够有效减少学生的错误，提高学生的数学思维水平。[关键词]小学数学 错误...
2024-04-23徐文明短线点金 MACD技术MACD1.MACD-周线中的特殊用法1.当MACD金叉后，可以在回抽5周均线时入场。2.卖出的最好时机：当股价远离5日均线且MACD红柱可以缩短的时候；3.操作要领：以周线买入，日线卖出。4.选择同一板块的股票，MACD在0轴以上则上升力度更大；盘子越小，上升力度越大；...
2024-04-26——移动平均线ma如何利用五日均线捕捉短线牛股一、（p1）当股价被推升后达到一定高度的时候，一般会导致获利盘的打压，股价便会在一定的时候跌破5日均线（ma5）收盘，这个时候才是离场的最佳时机。跌破是指连续2天收盘价在某线之下，对于短线投资者，什么时候卖掉股票，完全看自己的期望值，也就是自己的贪婪程度...
2024-04-25【内容摘要】问题可以直接反应出初中生在历史学习上的薄弱点，而教师则可以充分利用这个“薄弱点”来布置教学方案，有效解决初中生在历史学习上存在的问题。但是，由于受到教学经验和认知的制约，多数历史教师都未能合理应用“问题”，浪费了宝贵的教学资源。【关键词】初中历史 课堂教学 问题没有问题的教学只能算是复述...
2024-04-12早雁教案教学目标与要求1. 让学生了解中晚唐社会现实在诗歌中的大致反映.2. 了解杜牧诗歌中表现出来的诗人对统治者的不满和讽刺,对人民疾苦同情的情怀.3. 学习诗歌中象征手法的运用.一、 导入以温习《阿房宫赋》导入课文，由此介绍作者.杜牧（803－853），字牧之，京兆万年（今陕西西安）人。文宗大和...
2024-04-21教学设计一、教学目的1.用“以意逆志”“知人论世的”观点分析诗歌，理解诗人情感。2.学习通过多种途径表现诗人“悲戚”的方法。二、教学重点、难点：1.重点：移情的手法;意象的选用，意境的营造。2.难点：“悲戚&rdqu...
2024-04-14祝福目标点击1.学会把握小说的情节结构，理解倒叙手法的运用。2.准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识封建礼教的吃人本质。学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。3.理解环境的作用。基础积累一、字1、字音钝dùn响幽微寒暄xuān瓦楞wǎl...
2024-04-20耕 耘教材简介:《比一比》是义务教育课程标准实验教科书人教版一年级上册识字二的第一课,课文由一幅农家小院风景图、8个表示事物名称的词和一首儿歌组成。美丽的农家小院,温馨的生活场景,其间有黄牛、花猫的悠闲,有鸭子、小鸟的嬉闹,还有杏子、桃子、苹果、红枣的甜蜜。朗朗上口的韵文传达出一种暖暖的情感。设计...
2024-05-12执教沙坪坝区汇育学校谢胜凤教学目标：1、正确认读、理解新词。2、有感情地朗读课文，联系有关词句，体会人物的想法。3、明白这则寓言故事阐明的道理。教学重点：联系上下文，结合重点词句，体会人物的心理。教学难点：理解寓言的寓意，鼓励学生发表自己的见解。课前准备：①查阅有关扁鹊的资料。②多媒体课件。教学过程...
2024-05-18《世纪宝鼎》第二课时教案设计教学目标 ：1 正确、流利地朗读课文，抄写自己喜欢的词句2 理解课文内容，感受世纪宝鼎的精美艺术和深刻寓意，体会中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿教学准备 世纪宝鼎的图带鼎字的词语教学过程 ：一、复习导入在联合国成立50周年前夕,中国人民向联合国赠送了一份生日礼物世纪宝鼎...
2024-05-28浙江宁波北仑长江中学 王静波 教材分析 1 地位和作用《童趣》是课程标准试验教科书七年级上册第一单元的一篇文言文。这个单元的课文写的是作者对于人生的体验和思考，《童趣》中作者回忆了童稚时代，一种平常的景象或事物，通过想象和联想，变得美丽而又奇特，从中获得了许多“物外之趣”。阅读此文将引导学生体验人生...
2024-04-30【学习目标】1. 通过品读三处地坛景物特点, 理解作者心路历程, 体悟作者对苦难的态度与生命的思考。2. 通过研讨概括母亲的形象, 感悟作者对母爱的理解与受到的启发。3. 能结合自己的亲身经历, 对如何对待困难挫折说出自己的观点和看法。【教学重难点】1. 以景物描写为载体, 分析地坛给“我”的启示, 理解作者心路历程,...
2024-05-21