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第一篇：有机二轮专题范文二轮专题五专题五感动中国人物、家风班级姓名学号【关键词】家风、社会公德，亲近社会、自觉服务社会，诚信慎诺，宽容友善，教养，生命的价值，做负责任的公民【背景资料】1、《感动...
2022-06-03第一篇：高考地理二轮专题高考地理二轮复习 专题限时集训 第2部分 专题11 旅游地理旅游地理(建议用时：40分钟) 1.(2016·阳泉模拟)阅读下列材料，回答问题。南极，这个与世隔绝的冰清玉洁之地，有着...
2022-06-29第一讲平衡问题一、特别提示[解平衡问题几种常见方法]1、力的合成、分解法：对于三力平衡，一般根据“任意两个力的合力与第三力等大反向”的关系，借助三角函数、相似三角形等手段求解；或将某一个力分解到另外两个力的反方向上，得到这两个分力必与另外两个力等大、反向；对于多个力的平衡，利用先分解再合成的正交分解...
2024-04-22第一篇：二轮复习专题五精高中生物二轮复习专题4-1鄂托克旗高级中学高三年级生物学科导学案二轮复习专题4遗传、变异和进化时间:③烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA(2012江苏，2...
2022-06-28第一篇：高考数学二轮专题复习09高考语文二轮专题复习教案冲刺2009年高考语文二轮专题复习教案：鉴赏诗歌的思想感情金题回顾阅读下面这首唐诗，然后回答问题。【2008江苏卷】 登金陵凤凰台 李白凤凰台...
2022-11-25第一篇：高考历史二轮复习专题高考历史二轮复习：世界古代政治史专题训练2013年《山东高考》新课标历史二轮专项提高测试卷(含解析)：世界古代政治史专题训练一、选择题1.(2011年9月江西六校联考3题)布...
2022-11-25第一篇：高考历史二轮专题复习高考历史二轮复习：世界古代政治史专题训练2013年《山东高考》新课标历史二轮专项提高测试卷(含解析)：世界古代政治史专题训练一、选择题1.(2011年9月江西六校联考3题)布...
2022-11-25第一篇：高考政治二轮复习专题高考政治二轮复习 专题限时训练(九)文化自觉-传承、创新、建设专题限时训练(九) 文化自觉——传承、创新、建设(满分100分;限时50分钟)一、单项选择题(每小...
2022-11-26高中物理辅导网http:///第七讲 论述题一、特别提示提高综合应用能力，要加强表达、叙述能力的训练，通过对论述题的分析和练习，克服解决物理问题时存在的：表达不清、叙述无理、论证无据等各种问题，学会使用本学科的语言来表达问题，进行交流，培养分析、逻辑推理能力，从而形成物理学科的意识和思想。1、论述题...
2024-04-18第一篇：二轮专题五公民与政府2011届高考语文二轮专题复习学案：专题五 诗词鉴赏交流教案会员交流资料2011届高考语文二轮专题复习学案：专题五 诗词鉴赏 【高考真题体验】1.(2010·江苏高考)阅...
2022-11-12高三地理二轮专题复习策略高三地理第一轮复习结束后,学生已经有了一定的基础知识,但还不能满足地理高考的要求。纵观近几年地理高考试卷，提倡素质教育、培养学生创新能力和实践能力等特点。要求高三地理后期复习应注意学生的知识迁移能力、应用能力和创新能力的培养。一、重视基础知识，突出基本能力基础知识的“基础”地...
2024-04-21摘 要：高三二轮专题复习是高考备考中的一个重要阶段。基于“最近发展区”理论，研究学生的原态思维，并在二轮专题复习中应用。主张从专题课题确定到专题开展的全过程均关注学生的原态思维，提出了二轮专题复习各环节切实有效的操作方法。关键词：二轮专题复习；原态思维；最近发展区美国教育心理学家奥苏贝尔说过：“影响...
2024-05-05【专题一】名词和代词【考情分析】(1)名词在高考中的考查重点： 1．名词词义辨析 2．名词的数 3．名词作定语 4.名词所有格 5.抽象名词具体化6.名词与冠词的结合(2)代词在高考中的考查重点：1．考查它们在特定结构中的用法，如：anyone，both，neither，nothing等与从句相结合...
2024-04-18小说阅读(三)(时间：45分钟 分值：50分)(对应学生用书P397)一、（2013宜宾模拟）阅读下面的文字，完成1～4题。(25分)梦里有你罗威刚要出门，接到一个电话：“罗威啊，我是李台阳。好，我马上就过来。”罗威想：和李台阳这么多年没联系了，自己刚升职，莫不是„„门铃响了，门开处，伸进一个乱蓬蓬...
2024-04-21为了进一步提高学生的综合能力, 学生在掌握基础知识的同时, 应该主动强化知识的应用能力, 进行强化性的地理专题训练和综合训练, 以便在思维过程中掌握地理试题的解题思路, 题中所蕴藏的学科思想, 通过习题训练, 让学生反思解答试题中存在的知识缺漏和能力方面的弱点, 进而达到强化知识, 全面提高学生的综合能力的目标。二轮专...
2024-04-08经过第一轮总复习后学生总体状况大致如下:一方面纵向线索基本清晰, 知识要点基本明确, 迁移运用能力初步具备, 知识空间初步拓展;另一方面还存在知识结构不够明确, 知识理解尚欠灵活, 知识迁移尚不顺畅, 审题答题尚不得法等不足。这些问题和不足有待在第二轮复习中找到正确答案。一轮复习与二轮复习是有区别的。一轮复习强调按部就...
2024-04-12现行高中历史教材采用了中外混编的专题史形式，这种体例展示了最新的史学研究成果，体现了时代性与创新性。但是这种模块式的安排使得多数学生在复习的时候感觉到史实的“错乱”，没有规律可循。政治、经济、思想、文化、科技等在同一时期、阶段内都不是孤立存在的，而是相互影响，相互作用。高考的命题，也不可能局限于这种...
2024-04-16【设计理念】课标下的高考越来越注重对学生的综合能力的考查, 恒成立与存在性问题便是一个考查学生综合能力的重要途径, 成为近几年高考的一个热点, 其形式逐渐多样化.它主要涉及函数的图象与性质, 渗透着化归与转化、函数与方程、数形结合等多种数学思想与方法, 在培养等学生的综合能力方面起到了重要的作用.近三年的全国各地高考数...
2024-04-15【专题二】词语运用【考情分析】1．2009年“新课标大纲”规定：“正确使用词语（实词、虚词）”。词语包括一般实词、虚词和成语。考查的重点是考生对于常用实词（包括成语）和常用虚词的使用能力。（1）能正确理解词义。（2）能根据语境辨析词语使用是否正确。（3）能根据语境恰当地使用同义词、近义词和反义词。2...
2024-04-17专题组合练15 语用+实用类(时间:45分钟 赋分:32分)一、语言运用(20分)1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()(3分)①南怀瑾大师成名后,随着其社会影响力不断增强,各种名利陷阱也越来越多,但他淡泊名利,言传身教,如光风霁月,必将影响一代又一代人。．．．．②这个地方虽然气候条件...
2024-04-24