#教研室集体备课制度 搜索结果
第一篇：教研室集体备课制度教研室集体备课制度集体备课是教研室具体实施教学大纲，统一协调教学各环节，提高教学质量的重要措施之一，是上好课的前提，是保证教学质量的关键。按照院及系部《集体备课制度...
2022-08-17第一篇：教研共同体集体备课 教研室集体备课制度一、集体备课的目的和意义集体备课是教研室重要的教学活动，为统一教学内容，统一教学要求，掌握教学进度，解决教学工作中遇到的疑难问题，集思广益，取长补短，...
2022-08-17第一篇：教研组集体备课计划语文教研组集体备课计划保河堤镇中心小学2008年下学期语文教研组集体备课计划一、指导思想根据我校语文教研组工作计划，进一步深化我校语文课堂教学改革，切实解决和研...
2022-08-17第一篇：艺体教研组集体备课教研组4.集体备课制度集体备课制度集体备课是学校教研工作的一项重要内容，有利于发挥集体智慧，取长补短，共享资源，共同提高，促进教学质量的整体提升。一、集体备课的组织管理...
2022-09-05第一篇：集体备课教研活动方案集体备课教研活动方案依其艾日克镇小学关于开展周末集体备课教研活动的方案为进一步提升我镇小学教师教育教学业务能力，切实为广大教师搭建研讨、交流的平台，全面提高教...
2023-01-02校本培训、教研、集体备课记录 时间****年**月**日星期 地点组别参加人员主持人中心发言人活动主题活动过程小结...
2024-05-08第一篇：教研组集体备课记录表中学集体备课记录表二十七团中学集体备课记录表教研组：学科化学年级九年级备课组长王魁记录、材料整理高建刚时间 4.20参与人员全组成员备课中心问题1.能够说出空气的...
2023-01-06数学教研集体备课发言稿吴老师在设计《角》这节课时，充分体现数学教学就是教师引导学生进行的数学活动。在师生之见间、学生之间的积极交往和互动中，使学生主动参与、主动探究、建构知识并内化学习内容，从而完成学习内容，实现共同发展。设计过程主要体现在：1、注意联系生活实际学习新的内容在教学认识射线时，结合生活...
2024-05-12当前, 中职基础会计教学中还存在着教材编写缺乏合理性、多媒体应用不当, 教学趣味性缺失等不足, 使中职基础会计教学面临着诸多困境, 影响着教学质量的提升。而积极开展教研活动, 鼓励教师进行集体备课, 不仅利于全面发挥老师的经验与理论等优势, 集思广益, 提升教学的实效性, 同时还有助于提升教师的业务能力与教学水平。基于...
2024-04-12集体备课作为一种新生事物, 近年来颇受教师的推崇和喜爱。集体备课改变了过去教师之间的那种“老死不相往来”、各自为战、相互封闭的状况, 给教师相互交流合作、取长补短提供了一个平台, 从而提升了教师的整体素质, 同时也激活了教师资源, 开掘了文本资源, 促进了课程改革的深入发展, 提高了教育教学的质量。集体备课确实是一种最...
2024-04-07第一篇：集体备课制度小学小学集体备课制度集体备课是课堂教学的准备环节，是课堂教学取得成功的重要保证，是教师专业化成长的平台。为更好地发挥集体备课的作用，真正实现资源共享，促进学校教学质量的整...
2022-07-06第一篇：小学集体备课制度小学集体备课制度集体备课是课堂教学的准备环节，是课堂教学取得成功的重要保证，是教师专业化成长的平台。为更好地发挥集体备课的作用，真正实现资源共享，促进学校教学质量的整...
2022-07-22筠门岭镇创新做法“创先争优”活动特色明显创先争优活动开展以来，筠门岭镇结合项目拆迁，积极行动，以“抓好党建促发展，创先争优树标杆”为主题，不断丰富活动内容，创新活动载体，确保活动取得实效。创新活动载体，突出先锋作用。筠门岭镇紧扣抓好党建和创先争优的工作主题，精心设计党建系列特色活动。依托“四联结对”...
2024-04-26第一篇：年级组集体备课制度八年级英语备课组集体备课计划2010～2011年下学期备课组工作计划科目：英语年级：八年级备课组长：徐娟一、集体备课研究的指导思想及目的：本学期将从我校实际出发，以科学发展观为...
2022-08-21备课是教学最基本的环节，备好课更是有效课堂的保证。备课是教师处理教材的形式，是教学工作的基本环节之一，也是课堂教学取得成功的基本保证。集体备课是提高备课质量的重要备课形式。它可集思广益，将个人才智转化为集体优势，共同提高教学质量。经过近三年时间的调研，我对本校的集体备课情况做了一些分析和对比。一、落...
2024-04-12平胜小学集体备课制度1、集体备课是保证及提高教学质量的重要环节，也是加快师资培养的重要措施，故必须严格执行集体备课制度。2、每个学期开学初，备课组长根据本年级学科特点，备课组的实际，以教学单元为单位分配备课任务，确定“主备教师”。3、每周各科级教研活动时间为集体备课时间（科级组织活动除外）。4、每次...
2024-05-04督导员的一项经常性具体工作就是以督促、评价、指导为目的的听课。督导员听课有利于改进课堂教学效果,提高教学质量并对教师的工作考评提供依据。如何提高听课质量,取得良好的听课效果,作为一个督导员在听课和评课中至少要注意以下几个方面:一、听课前的准备在听课前,听课者除了熟悉教材与教案、了解师生、班级的情况外,还要做好业务、物质...
2024-04-29教师集体备课是指相关的教师群体在相互协作的基础上, 通过集体的合作对授课内容提前进行的策划和准备。作为学校校本教研的一种新模式, 随着新课程改革的深入, 教师集体备课逐步成为众多学校推动教学改革的重要手段。但是, 我们也应看到, 当前许多学校的集体备课仍然存在着理论上认识不清、实践中流于形式的问题。故而, 就开展集体备...
2024-05-14大王庄小学集体备课制度为提高我校教育教学质量，提高教师的业务素质和业务能力，帮助教师解决教学中遇到的疑难问题，特制定我校集体备课制度。1、语文、数学学科实行每课集体备课制，其他学科实行单元备课制。2、各教研组均设一名组长，组长对各组集体备课负主要责任，起组织、指导、督促检查、记录情况作用。3、坚持每...
2024-04-18红寺堡区第三小学集体备课制度为了进一步规范教学常规，提升教师的业务能力，更好发挥网络信息技术对教学工作的服务功能，做到资源共享，集思广益，提高课堂教学效果，现结合我校实际情况，特制定《红寺堡区第三小学集体备课制度》如下：一、基本原则1、实效性原则：研究对教材的理解、重点与难点的突破、教学方法的选择、...
2024-04-19