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猜猜我是谁?我长得又高又瘦，头发又黑又短，眉毛又黑又密，一双水汪汪的大眼睛炯炯有神，鼻梁直挺挺，高高的。耳朵又大又灵，好像专门来听老师讲课的，老师一讲我就明白了。唯一不足的就是我皮肤有点黑。我喜欢读书，下棋，玩电脑。我的优点是：不睡懒觉，爱学习。每一次写的日记老师和同学都说写得好。我还爱独立思考问题...
2024-04-23第一篇：我是谁1600字作文我是谁(600字)作文精选作文:我是谁(600字)作文我手里捧着一面镜子，我照了照镜子，发现镜中有一个人。我问镜子里的人：你是谁?镜子里的人反问我：你是谁?我回答说：我是我，我来自地...
2022-09-21是谁?1000字作文如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持!让一群幼稚无知的小淘气，走进多彩知识的海洋，遨游拼搏?哦!是您--老师!您是用辛勤的汗水哺育着似水冰枫，春日刚破土的嫩苗，一天一天茁壮成长。在是与非的道路上，您想起动真理之门的钥匙，为我们认识真理插上了翅膀。是谁?为了祖国的下一...
2024-05-11我是一个用中文写作的作家。依我的理解，中文就是中国人使用的文字。在更多情况下，这种语言有另一个称谓：汉语。这个词定义了这种语言属于一个特定的民族：汉族。如果这样定义，民族主义者自然会义正词严地责问，为什么不用母语写作？你不爱自己的民族？中国地理版图内生活着五十六个民族。国家宪法也认定，中国是一个多民...
2024-04-08第一篇：我是一棵树作文150字 我是一棵树作文600字 篇一：我是一棵树作文我是一棵树作文我是一棵树作文(一)我是一棵树，我生活在美丽的大森林里，我有很多好朋友，我过着无忧无虑的日子。“喔喔喔&r...
2023-06-09如果我会孙悟空的七十二变的本领，我要变成一只小鸟。因为小鸟很可爱，它长着一身漂亮的羽毛，还有一双明亮的眼睛。最特别的是有一对翅膀，它可以带自己在空中飞翔。如果我是一只小鸟，我要在树上跳舞、唱歌。在田野里给庄稼捉小虫，让人们得到好的丰收，让人们有一个健康的身体。我还要在空中自由飞翔、和飞机赛跑、和小伙...
2024-05-09一滴露珠，你能否用你的风流来估量我有多爱你？一株芭蕉，你能否用你的宽广来计算我有多爱你？一盏香茗，你能否用你的馨香来测量我有多爱你？一滴翰墨，你能否用你的厚重来估算我有多爱你？一段古典旋律，你能否用你的典雅来丈量我有多爱你？——中国的传统文化，你能否停下那渐行渐远的跫音，猜一猜，我有多爱你？露珠，那...
2024-04-21有一位花贩告诉我，清晨买莲花一定要挑那些盛开的。他的理由是：早上是莲花开放最好的时间，如果一朵莲花早上不开，中午和晚上可能都不会再开了。人似乎也是一样，一个人在年轻的时候没有志气，中年或晚年就更难有志气了。能够战斗的职业周期大概也就是20～50岁的短短30年，1560个星期。星相上也说，像我这种A型...
2024-04-19第一篇：我是谁我是什么范文为了谁依靠谁我是谁《为了谁依靠谁我是谁》心得体会近日学习了中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山同志在《求是》上发表的《为了谁依靠谁我是谁》的...
2022-06-17生于群众 生为群众 生靠群众 陆集中心学校 叶敬国毛泽东同志在1943年6月的《关于领导方法的若干问题》一文中指出在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。这就是说，将群众的意见（分散的无系统的意见）集中起来（经过研究，化为集中的系统的意见），又到群众中去作宣传解释，化...
2024-04-20我想，爱不一定要常常挂在嘴上，而是铭记于心。我想，文中的妹妹是幸福的，她记得伴她爱她的恋人，记得念她疼她的亲人，即使忘记了自己，却仍被爱包围着。那么，亲情到底是什么?亲情是朱自清文章里父亲的背影，孟郊眼中慈母的手中线，它就像温暖的避风港，一个充满能量的加油站，在最无助的路上，给予我们无私的帮助和依靠...
2024-04-27第十二周“我是谁”主题班会设计时间：2014年5月23日 地点：六（1）教室 主持人：刘铭芳参加人：六（1）全体学生 活动主题：认识自己 教学目的：1、引导学生了解到作为一个人，在一生中可能担当不同的角色，引导学生进行角色认定，进而引发学生对个人理想的思考。2、结合游戏活动，让学生理解理想在自己手中...
2024-05-16第一篇：我是谁诗歌范文我是谁的诗歌我是谁来自何方去往何处没有多少人真正知道自己是谁又没有多少人真正知道自己来自何方更没有多少人真正知道自己去往何处我们往往认识别人多于认识自己我们往往...
2022-05-21《猜猜我是谁》教学反思园林一小李圣华《猜猜我是谁》是综合欣赏，制作，表演学习的活动。它借助戴面具玩“猜猜我是谁的”娱乐游戏活动通过运用各种纸质和其他辅助材料，进行面具的设计制作。本课学习活动方式属于“设计.应用”学习领域。教学内容是面具制作，学习面具设计与剪纸，拼贴等制作方法，培养学生为游戏和装扮自...
2024-05-13第一篇：别问我是谁范文《别问我是谁》读后感对希望的信仰是不灭的光火，在华沙的街头或许善良就是偷面包的贼，我多希望你们就是一颗颗乳草，那样快乐将会伴随你们永远…….——...
2022-05-18第一篇：我是谁为了谁范文为了谁,依靠谁,我是谁立足本职工作践行群众路线党的群众路线教育实践活动开展以来，通过不断的学习和实践活动，我对党的群众路线又有了新的认识。先来回答“我是谁?&rdq...
2022-06-02忘却我是谁散文又去了一次舟曲，这晚住在那个苦难的县城里;多半夜未眠，总是睡不踏实。第二天见路上的标语写着“有党有国有条命”云云，渗透了现实无比残酷和人生积极向上的乐观主义。但看到“有条命”三个字，我的心里浸透了无限深厚的感慨!此博文包含图片在四川，在汶...
2024-04-22【摘要】在初中思品课教学中，教师要积极培养学生的反思性学习能力，全方位、多渠道地渗透反思性学习意识，抓住一切可能的机会促进学生进行反思性学习。反思性学习在优化认知结构、培养思维的灵活性和深刻性都有着不可低估的作用，它是课堂教学的再一次延伸和深化。学生反思性学习能力的培养，不仅激发了学生的学习兴趣，提...
2024-05-09心理健康教案《我是谁》教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是小编为你带来的心理健康教案《我是谁》，欢迎阅读。1.认识自我，完善自我，超越自我。2.认识他人，宽容他人，学习他人。认识自我，完善自我，超越自我。笔、纸引入主题：提出认识自我和他人的重要性和必要...
2024-05-17第一篇：不要问我是谁范文不要问我是谁爱情诗歌日暮的浓重渐渐逼入眼眸，独自远眺夕阳西下的美景，川流不息的马路上车水马龙，是否你也在欣喜回家的路程?如果相遇是为了别离，那又是何苦?佛说：所有在生命中...
2022-05-23