#尖子生培养总结范文 搜索结果
第一篇：尖子生培养总结范文尖子生培养总结作为一个班主任，如何培养尖子生的问题是制约我们教学质量的瓶颈。加强尖子生的培养，是我们学校教育教学工作的重中之重，也乃当务之急。今年在县教育局工作方...
2022-06-13第一篇：尖子生培养范文尖子生培养班级培养尖子生的措施扎实基础+纯熟技能+良好身心+正确策略=尖子生成功增值在尖子生的培养方面，从以下几方面入手.一、 非智力因素的培养1. 学习动机的培养.在这方...
2022-05-20第一篇：培养尖子生范文尖子生培养班级培养尖子生的措施扎实基础+纯熟技能+良好身心+正确策略=尖子生成功增值在尖子生的培养方面，从以下几方面入手.一、 非智力因素的培养1. 学习动机的培养.在这方...
2022-05-20第一篇：初三尖子生培养范文关于初三年级尖子生培养方案--初稿范文关于九年级尖子生培养初步方案为切实提高九年级教学质量，实施阳光学校三步走创名校战略，能使2017年我校中考成绩再创佳绩，根据本年级...
2022-06-08第一篇：尖子生培养措施范文 尖子生培养的措施一、抓好课堂教学课堂教学是向学生传授知识的主要途径，是培养尖子生的主渠道。只有在课堂教学中打好坚实的基础，才能进行更深层次的学习，才能在全面发展...
2022-06-13第一篇：尖子生培养策略范文如何培养尖子生的策略李波娘 尖子生的培养事关学校的生存与发展;尖子生的培养问题是制约学校教学质量的瓶颈。加强尖子生的培养，是我们九年级教育教学工作的重中之重，关系...
2022-06-13第一篇：如何培养尖子生范文如何培养尖子生吴娣兰一、树立远大理想高尔基说过：“一个人努力的目标越高，他的才能就发展的越快”。让学生在开始就有远期目标，每一阶段确定多个近期目标。二、...
2022-06-15第一篇：怎样培养尖子生范文尖子生培养1.班主任老师要积极了解班级各方面情况，筛选出班级第一梯队学生(大约10—15人)，按成绩结合实际情况分成若干尖子生学习互助小组，每组四到五人，组内学生相互...
2022-06-20第一篇：高三尖子生培养总结2009高三尖子生培养计划清华北大学生的培养是我们一切工作中的重点,是我们完成09高考目标的关键中的关键,因此为了加强清北生培养的教育教学工作,顺利完成学校三次创业...
2022-08-12第一篇：尖子生培养方案范文文科尖子生培养方案临沂一中2012级文科尖子生培养方案南校区一、培养目标：清华北大学生的培养是我们一切工作中的重点和目标，是我们12级完成高考目标的关键中的关键，是扩大...
2022-06-13第一篇：浅谈尖子生培养范文 浅谈尖子生的培养高州大井中学叶周华2011年高考，我所带高三(7)班全班82人，有1人上重点，50人上本科，81人上专科，其中黎子刚同学以总分592分获得了农村中学理科总分状元，黎子刚...
2022-06-15第一篇：谈尖子生的培养范文浅谈尖子生培养几年来，承蒙领导厚爱和同志们的大力支持，带了几届尖子班，不敢说有什么经验，但和尖子生的近距离接触倒是有一些体会，现谈谈自己的体会，以便与大家共勉吧!如今，培...
2022-06-18第一篇：尖子生培养总结8大点尖子生培养总结作为一个班主任，如何培养尖子生的问题是制约我们教学质量的瓶颈。加强尖子生的培养，是我们学校教育教学工作的重中之重，也乃当务之急。今年在县教育局工作...
2022-10-01第一篇：尖子生培优总结范文尖子生培养总结作为一个班主任，如何培养尖子生的问题是制约我们教学质量的瓶颈。加强尖子生的培养，是我们学校教育教学工作的重中之重，也乃当务之急。今年在县教育局工作方...
2022-06-13第一篇：加强尖子生的培养尖子生的培养对尖子生培养的思考和建议现将我对学校尖子生培养的一些思考汇报如下：一、总体认识：尖子生是衡量一所学校办学水平高低的重要指标，是学校教学成效最醒目的标志和...
2022-07-05第一篇：尖子生培养的措施班级培养尖子生的措施一、非智力因素的培养1.学习动机的培养。在这方面我们不能要求学生树立什么远大的理想，唱高调，要结合学生实际以“学习改变命运”为载体，从学...
2022-07-07第一篇：尖子生的培养措施班级培养尖子生的措施一、非智力因素的培养1.学习动机的培养。在这方面我们不能要求学生树立什么远大的理想，唱高调，要结合学生实际以“学习改变命运”为载体，从学...
2022-07-07第一篇：尖子生的培养策略尖子生、临界生培养策略成绩刷一份有色的给科任及临界历次成绩,我的做法也没什么特殊的，应该和所有班主任都是一样的，只是代表年段班主任做个汇报。无论是尖子生还是临界生，...
2022-07-07第一篇：培养尖子生的做法尖子生的培养对尖子生培养的思考和建议现将我对学校尖子生培养的一些思考汇报如下：一、总体认识：尖子生是衡量一所学校办学水平高低的重要指标，是学校教学成效最醒目的标志和...
2022-07-11第一篇：培养尖子生的措施班级培养尖子生的措施一、非智力因素的培养1.学习动机的培养。在这方面我们不能要求学生树立什么远大的理想，唱高调，要结合学生实际以“学习改变命运”为载体，从学...
2022-07-11