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设计思路：感知序数，体验数字位置的可变性，这对幼儿来说较枯燥、无趣。《纲要》指出：“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”为此，我为幼儿提供可操作的材料进行探究，并通过创设情境再现生活场景，从中感知和体验数字在生活中的应用和重要。活动目标：1.学习用序...
2024-04-1226岁的邹奕泊（化名）是重庆某县机关领导的文字秘书，在亲友眼中，这是一份光耀门楣的工作。然而，邹奕泊却觉得自己有说不出的苦，“有时候都想辞职读书去了”。2012年底，邹奕泊从街道办调到县机关。一天下午他收到一份上级下达的“八项规定”的文件，中央要求“改进工作作风、密切联系群众”。邹奕泊平日常给领导转...
2024-04-29第一篇：大班数学活动反思大班数学教学活动反思大班数学教学活动反思 大班数学教学活动反思---《时钟的秘密》 俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ”可见时间是多么的宝贵。但时间...
2022-06-25第一篇：大班数学活动教案大班数学活动 教案文档仅供参考大班数学活动 认识“”和 “”班数大学活动：认识“>”和 “<”设计思路：对中班幼儿来说，“>&r...
2022-06-25第一篇：大班公开课数学活动公开课大班数学活动公开课大班数学活动：认识时钟一活动目标:1 了解时钟的结构2.分针、时针的运行规律，学会看整点。3 教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。二活动准备：...
2022-08-06第一篇：公开课大班数学活动公开课大班数学活动公开课大班数学活动：认识时钟一活动目标:1 了解时钟的结构2.分针、时针的运行规律，学会看整点。3 教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。二活动准备：...
2022-08-11第一篇：大班数学活动种子排队大班数学公开课教案《种子排队》及教学反思大班数学公开课教案《种子排队》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步理解物体的大小、数量与排列长短的关系...
2022-10-28第一篇：大班数学活动整点教案大班数学教案：认识整点和半点活动目标：1、幼儿在回忆已有经验的基础上，通过对钟面的观察与操作了解秒针、分针、时针的运行关系。2、认识整点、半点及的读法及记录方法。...
2022-10-28设计意图5岁～6岁的幼儿抽象逻辑思维开始萌芽, 能分析、理解事物间的相应关系, 懂得初步的推理、假设;同时他们渴望成功, 对抽奖类充满神秘感的游戏极感兴趣。我园旁边有家超市不时以各种抽奖游戏开展宣传活动, 我班大多数孩子都玩过。曾经经历过这种游戏, 却一直未能得奖或者总是不能拿到大奖的孩子, 往往都会感到奇怪、不解,...
2024-04-11活动目标1、引导幼儿通过观察发现事物间的简单规律(自然现象及特定的规律)。2、培养幼儿细致观察、勤于动手的好习惯。3、体验思维训练的乐趣。活动准备1、教具准备：三种排列规律的范例条各一(○□○□○□；○□□○□□○□□；○□△○□△○□△)；“奇妙的书”课件(封面是彩虹，从第一页到第七页依次是一颗红...
2024-04-14摘要：本文首先对活动教学的概念进行界定.其次, 介绍几种有效的创设方式:数学故事活动、验证活动、游戏活动以及表演活动等.最后提出运用于小学数学课堂应注意的几点问题:活动的创设不能过于频繁;活动的创设不能哗众取宠;活动的创设应该精心预设;活动的创设应注重趣味性.关键词：活动教学,小学数学,学习兴趣,活动多样性小学数学课标...
2024-04-20大班数学活动《二等分》黄圩镇中心幼儿园 曹小淳活动目标: 1.引导幼儿学习将一个物品分成相等的两份，了解部分小于整体，整体大于部分。2.探索物体等分的不同方法，激发幼儿对等分活动的兴趣。活动准备：1.教具：彩带一根，长方形、正方形纸各一张。2.学具：细绳（或毛线），剪刀，圆形、长方形、正方形纸各若干...
2024-05-17幼儿园大班数学活动：数学宫 活动目标：1、复习10以内的加减法，能准确迅速地进行运算。2、发展幼儿的灵敏性，培养幼儿良好的游戏秩序。活动准备： 算式题（挂于幼儿胸口）、彩旗（旗上有数字）、布置场景、停车场标记、沙包（上面有数字）、篓子（有数字1―10）、奖品（有算式题）、塑圈、黑板。活动过程：一、导...
2024-04-12人们习得第二语言的过程既是一个从母语到目标语接近的持续而渐进的自然过程, 也是一个再创造连续体的变体过程。由于历史、生态、宗教、民情、习俗的不同, 不同的民族对同一思维对象的思维角度就不尽一致, 因此在语言表达上存在着明显的差异。一、不同的语句结构西方思维形式是重在分析, 这使西方人惯于“由一到多”的思维, 句子结构以...
2024-04-16第一篇：幼儿园大班数学活动幼儿园大班数学活动幼儿园大班数学活动《统计》教案目标：1、初步了解做条形统计图的方法，并运用到实际生活中。2、学习通过图表感知数量的多少。3、体验积极帮助他人的情...
2022-09-03第一篇：大班体智能与数学活动美亚稚乐体智能大班教学活动：毕业诗活动目标：1、理解诗歌内容，并能有感情地朗诵。2、能体会自己在幼儿园三年的成长与进步，感受他人对自己的帮助和关爱。活动准备：1、搜集...
2022-10-27数学活动：学习6的组成目标：在观察活动中寻找不同特征学习6的组成，初步了解交换律。准备：不同特点的积木共六块、数字若干过程：1.寻找通过观察积木，寻找积木中的不同特点来学习6以内的组成学习用自己的方式来记录看到的2.讲述幼儿将自己发现的积木不同特点，用自己的理解方式进行讲述。例如：六块积木中有2块是...
2024-05-01大班数学活动：学习相邻数活动设计背景《学习相邻数》是学前大班的一节数学活动，是让幼儿让幼儿正确理解相邻数，掌握10以内的相邻数。通过活动发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。学习与同伴友好交往、合作游戏的方法，激发幼儿对数学的兴趣。活动目标1、让幼儿正确理解相邻数，掌握10以内的相邻数。2、发展幼儿的比...
2024-05-12一天，“克”和“千克”相约来公园里玩，他们看到不远处有一个跷跷板。“克”对“千克”说：“咱们去玩跷跷板，怎么样？”“千克”高兴地说：“好啊！”两个小伙伴高高兴兴地走到跷跷板跟前，“千克”说：“我的个头比你大，你先坐上去。”等“克”坐稳后，“千克”刚坐上去，就听见“嗖（ｓōｕ）”的一声，“克”飞到了半...
2024-04-28【活动目标】1.能够按规则游戏，感知数学的有用和有趣。2.会综合运用已有经验解决游戏中的数学问题。3.初步尝试推理游戏，发展思维结构。【活动准备】1.经验准备：已掌握“8”以内数的实际意义及其字形，单双数、相邻数，“6”以内的加减。2.材料准备：课件，幼儿用数卡，幼儿、教师用车牌照插袋。【活动过程】...
2024-05-02