#卞之琳诗赏析 搜索结果

• 卞之琳诗赏析

  杳杳寒山道（唐）寒山杳杳寒山道，落落冷涧滨。啾啾常有鸟，寂寂更无人。淅淅风吹面，纷纷雪积身。朝朝不见日，岁岁不知春。寒山是唐贞观时期的诗僧，长期住在天台山寒岩。诗的内容，写寒岩附近高山深壑中的景色，最后见出心情，通篇浸透了寒意。首联写山水。“杳杳”言山路深暗幽远，“落落”言涧边寂寥冷落。诗一开始就把...

  2024-04-19

• 卞之琳诗歌赏析范文

  第一篇：卞之琳诗歌赏析范文卞之琳 诗歌 教案课时安排：1课时教学类型：理论课 题目：第六章 第二个十年的诗歌第二节卞之琳的智性诗 教学目的要求：1.了解卞之琳诗歌的“主知”特征。 2.掌握卞...

  2022-06-07

• 就义诗 杨继盛-就义诗 赏析

  就义诗作者：魏 朝代：近代 又吹号筒又拿枪，疃嗍勘来送丧，①疃喙僭弊鲂⒆樱死到阴间心也凉。②...

  2024-04-14

• 离别诗赏析

  在古代诗词作品中，离别总是被当作反复歌咏的主题。离别诗，就是抒发诗人离别之情的诗歌。它有“送别”“留别”两种基本类型。“离别诗”内容上往往都会围绕一个“别”字来展开，内容跨度包含“别前”“别时”和“别后”。古代离别诗的意象丰赡，离别时间、地点的选择别具一格，情韵邈远。一、春夏秋冬均可别，春花秋月别韵...

  2024-04-19

• 冰心诗赏析

  ...

  2024-05-28

• 《木兰诗》赏析

  ...

  2024-05-13

• 诗,诗鲍照,诗的意思,诗赏析

  诗,诗鲍照,诗的意思,诗赏析 -诗词大全诗作者：鲍照朝代：南北 竖儒守一经。未足识行藏。...

  2024-04-11

• 诗,诗沈约,诗的意思,诗赏析

  诗,诗沈约,诗的意思,诗赏析 -诗词大全诗作者：沈约朝代：南北 四节逝不处。繁华难久鲜。...

  2024-04-27

• 诗,诗蔡琰,诗的意思,诗赏析

  诗,诗蔡琰,诗的意思,诗赏析 -诗词大全诗作者：蔡琰朝代：魏晋 长笛声奏苦。...

  2024-04-30

• 临终诗,临终诗唐寅,临终诗的意思,临终诗赏析

  临终诗,临终诗唐寅,临终诗的意思,临终诗赏析 -诗词大全临终诗作者：唐寅朝代：明 生在阳间有散场，死归地府也何妨。阳间地府俱相似，只当漂流在异乡。...

  2024-04-11

• 瓜园诗,瓜园诗王维,瓜园诗的意思,瓜园诗赏析

  我国文学艺术史源远流长, 其中诗和画结下了不解之缘, 苏轼在看了王维《蓝田烟雨图》之后说:“味摩诘之诗, 诗中有画, 观摩诘之画, 画中有诗。”这说明王维采用了诗人的构思和画家布局的特长。的确, 作为我国唐代著名诗人和画家的王维, 以诗人之居, 被称为“五言之孕匠”;在画...

  2024-04-11

• 诗 二,诗 二谢惠连,诗 二的意思,诗 二赏析

  马诗二十三首·其二原文赏析及翻译马诗二十三首·其二原文赏析及翻译1原文：马诗二十三首·其二十唐代：李贺重围如燕尾，宝剑似鱼肠。欲求千里脚，先采眼中光。译文：重围如燕尾，宝剑似鱼肠。勇士双重围绕的腰带犹如燕尾，风度翩翩威武雄壮，腰间佩着鱼肠名剑。欲求千里脚，先采眼中光。想要寻求千里马帮助建立功业，先要...

  2024-04-12

• 夏日诗,夏日诗曹丕,夏日诗的意思,夏日诗赏析

  在这个夏日,雪纺带着女人的浪漫与梦幻再度回归。收起中性化的服装,雪纺与纱的轻柔面料攻占了我们的衣橱,我们明白:肌肤需要雪纺的轻盈慰藉。雪纺上衣+彩色紧腿裤今年流行的彩色彩色紧腿裤也是雪纺纱衣的绝好搭配单品。它最适合与宽松的雪纺上衣搭配,从长裤到几分裤,都能穿出松紧有度的张力感。另外,色彩方面,可以保...

  2024-04-16

• 悼亡诗,悼亡诗潘岳,悼亡诗的意思,悼亡诗赏析

  诗歌是对诗人情感的宣泄, 诗人通过诗歌表达着各种感情。爱情和死亡是人类最为关注的问题, 也是诗歌的永恒主题。在诗歌中有一类特殊的以爱情和死亡为主题的诗歌——悼亡诗。悼亡诗本是对逝者的追思、感怀、评价, 或表达思念感伤, 或倾注尊敬赞扬, 等等。从广义上来讲, 所有对死者悼念的诗歌, 都可以称作悼亡诗。从狭义上来讲, 悼...

  2024-04-21

• 寡妇诗,寡妇诗曹丕,寡妇诗的意思,寡妇诗赏析

  寡妇诗,寡妇诗曹丕,寡妇诗的意思,寡妇诗赏析 -诗词大全寡妇诗作者：曹丕朝代：魏晋 霜露纷兮交下。木叶落兮凄凄。候e叫兮云中。归燕翩兮徘徊。妾心感兮惆怅。白日急兮西颓。守长夜兮思君。魂一夕兮九乖。怅延伫兮仰视。星月随兮天回。徒引领兮入房。窃自怜兮孤栖。愿从君兮终没。愁何可兮久怀。...

  2024-04-25

• 石油诗,石油诗沈括,石油诗的意思,石油诗赏析

  诗是人类在劳动中创造的表达思想感情的文学形式。“大凡人之感于事,则必动于情,然后兴于嗟叹,发于吟咏,而形成诗歌矣。”(白居易《策林.六十九》)诗是用精炼、形象、富有节奏感和音乐美的语言创造出独特感人的意境,来反映生活,抒发感情的。小学语文教材中缘由许多诗歌,在教学中积极引导学生读诗,揣摩、领会、理解诗的意境,使之从中受...

  2024-05-07

• 理趣诗赏析范文

  第一篇：理趣诗赏析范文现代诗赏析她默默地走近走近，又投出太息一般的眼光，她飘过像梦一般地像梦一般地凄婉迷茫。——戴望舒《雨巷》循环、跌宕的旋律和复沓、回旋的音节，再加上极具古典氛...

  2022-05-20

• 诗春雨赏析范文

  第一篇：诗春雨赏析范文现代诗赏析指导教师 李金珠 你是我的六月天450 李英浩 你是我的六月天 你就是那孤独夜晚的繁星点点 炎热天气的细雨绵绵 叫我如何不思念 你的十指纤纤?你是我的六月天 你就...

  2022-05-21

• 诗四首赏析范文

  第一篇：诗四首赏析范文 七年级下学期专题《荷》之咏荷诗四首赏析聪明出自勤奋，天才在于积累。——华罗庚 姓名采莲曲 唐 王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉...

  2022-05-21

• 舒婷诗赏析范文

  第一篇：舒婷诗赏析范文舒婷诗歌赏析【作者简介】舒婷，原名龚佩瑜，1952年出生，福建省泉州人，当代女诗人。1969年下乡插队，1972年返城当工人。1971年开始写诗，1979年开始发表诗歌作品，1980年至福建省文联工...

  2022-05-21