#优秀教师成长个案研究 搜索结果
第一篇：优秀教师成长个案研究农村小学数学优秀教师成长个案研究《农村小学数学优秀教师成长个案研究》课题结题报告《农村小学数学优秀教师成长个案研究》课题结题报告更新时间：2011-2-8 7:53:32...
2023-05-05我国是一个农业大国,有大量的教师在农村为我国教育事业发展和农村建设辛勤耕耘着,他们的专业发展必将成为我们共同关注的话题。教师专业发展是贯穿整个职业生涯过程的,但又不仅仅是一个时间的延续,而是教师心理素质的形成与发展过程,即教师的职业追求、信仰、需要,职业能力即教育教学能力的发展变化过程［１］。作为从事教育教学工作的专业...
2024-05-23第一篇：优秀教师成长历程特岗教师成长历程特别的爱给特别的你——南部县铁鞭乡小学特岗教师成长历程2009年，学校第一次面临发展中的最大困难——师资的严重缺乏，几经周折，在最后...
2022-07-25第一篇：优秀教师成长感悟新教师成长感悟个人成长我和孩子一起长大 ——新教师成长感悟光阴似箭,我走上三尺讲台已经有一个月期了,在这段的时间里,在与学生接触中,我挥洒了汗水,收获了感...
2022-07-25第一篇：优秀教师成长之路优秀教师成长之路(特岗教师培训)2012优秀教师的成长之路贵港市港北区新世纪学校 宋运志 优秀教师的定义一、要能够播撒希望。二、要有迷人的个性。1.形象“阳光&rdqu...
2022-07-25下文就中等职业学校的教师整体素质及其加速中职学校师资队伍的措施作一浅析, 并提出中职教师快速成长应具备的心理特征。一、中等职业学校教师素质分析根据和震 (2010) 的调查, 中等职业学校教师素质在以下几个方面存在欠缺:(一) 是中职教师的整体素质处于中等水平。调查结果表明, 当前中职教师素质的整体状...
2024-04-10张静原悦芬《新课程标准》积极倡导:教师不仅是课程的实施者,更是反思的实践者。只有在不断反思的基础上,才能不断提升教师自身的教育理论水平,水到渠成地成为新课标呼唤的科研型教师。教学反思是教师专业成长的必由之路。一、教学前反思,能使教学成为一种自觉的实践教师在教学前对自己的教案及设计思路进行反思,不仅是...
2024-05-14第一篇：优秀教师成长之道优秀教师成长之道学习体会优秀在于习惯在尖峰论坛上认识了很多优秀的老师，他们当中很多都是我学习的楷模，我在群里读书活动开始后买来一些班主任方面书籍来学习，其中不少作家...
2022-07-25第一篇：优秀教师的成长之路优秀教师成长之路(特岗教师培训)2012优秀教师的成长之路贵港市港北区新世纪学校 宋运志 优秀教师的定义一、要能够播撒希望。二、要有迷人的个性。1.形象“阳光&rd...
2022-09-05第一篇：优秀教师的成长感悟中考优秀作文：一个人的成长感悟医生建议把蛀牙拔掉，怕影响恒牙的生长。加上我的牙套，班级里同学给我取了一个外号“四眼钢牙妹”!这都是不听妈妈的话而造成的后...
2022-09-05第一篇：优秀青年教师成长论坛第四届青年教师成长论坛总结长风破浪会有时，直挂云帆济沧海----曹县一中第四届青年教师成长论坛侧记青年教师是学校的未来，是教育的未来。为加强青年教师队伍建设，不断提...
2023-05-06当代著名教育家叶澜教授认为“生命是生物—心理—社会的整体”。从这一命题出发, 教育自然“要关注个体生命潜能的实现, 要尊重个体生命的多样性、独特性, 要致力于个体生命质量的提升”, 教育必须重视教师与学生的生命成长。教师专业化成长过程中, 很多学校...
2024-04-102006年12月,我校《小学高年级文学欣赏启蒙活动方案的设计和研究》的课题成为了上海市青年教师教育教学研究课题,我有幸成为了课题负责人。实践研究的过程是艰辛的,但是课题研究也带给我很多收获。一、课题研究促使教师不断学习在实践研究之初,我学习了相关的理论知识,大量阅读优秀的文学作品,拓宽了自己的阅读面;在确定文学欣赏启蒙...
2024-05-24第一篇：优秀教师成长之道作业优秀教师成长之道学习体会优秀在于习惯在尖峰论坛上认识了很多优秀的老师，他们当中很多都是我学习的楷模，我在群里读书活动开始后买来一些班主任方面书籍来学习，其中不少...
2023-05-06教师心理成长研究论文 篇1：团体箱庭疗法在教师自我成长中的应用 〔摘要〕目前在学校心理咨询和心理健康教育活动中团体箱庭疗法发挥着重要的作用，深受人们的喜爱和认可。团体箱庭提供了自由而受...
2022-04-19第一篇：课例研究促进教师成长开展课例研究 引领教师成长开展课例研究 引领教师成长.txt师太，你是我心中的魔，贫僧离你越近，就离佛越远„„初中的体育老师说：谁敢再穿裙子上我的课，就罚她倒立...
2023-01-10第一篇：课题研究促进教师成长开展小课题研究，促进教师专业成长一、 目前课题研究现状及教师进行课题研究重要性。当前，学校课题研究存在选题大、内容空、教师难操作、成果无实效的问题，针对这一现状，...
2023-01-11为了促进幼儿园教师实现自身的专业成长, 新《规程》在幼儿园管理一章中, 新加入“幼儿园应当建立教研制度, 研究解决保教工作中的实际问题”[1]这一内容。规程中新增的五十九条足以说...
2022-09-11详析我校的英语教师队伍,可发现成熟期教师年龄分布主要在32岁左右,大多数教师的教学经历普遍顺风顺水:毕业于师范学校后从事教育工作,任教约十年后,按照资历获得高级教师称号,并多数承担着学校管理岗位工作。因此,该部分教师无论对工作还是对生活都相当满意,也就容易产生安于现状的心态。这类教师普遍缺乏专业发展的认识,自我发展的动...
2024-04-24校本教研是“以校为本的教学研究”的简称, 是以学校为基地, 以学校内教学实践中的实际问题为研究内容, 以教师为研究主体, 以促进师生共同了学校发展为”研、“在学校中究目的所开”展、“基于学校的教学和研”。究活动。即“为校要一、使教学真正促进每一个学生的成长校本教研是教师专业成长的基本方, 式教学活本动必须同时也是研究活...
2024-04-09