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世上没有两片相同的叶子 ,同样,也没有两个相同的人。我们之所以可以十分清楚地区分身边的人,是因为每个人都有自己独特的容貌特征。写好人物肖像,是人物描写的第一关。肖像,指人物的外部形象,包括人物的身材特点、五官容貌、面部表情、姿态声音、衣着装饰等。人物的外貌往往与其社会地位、生活环境、性格爱好等有密切关系。成功的肖像描写...
2024-04-18第一篇：人物描写方法训练1人物肖像描写作文训练《人物肖像描写作文训练》教学设计教学目标：1、能根据名家的肖像描写探究出写好肖像描写的方法。2、能抓住某一特征口头修改同学的肖像描写并能简要...
2022-08-01内容摘要：习作中的描写是用生动形象的语言把人物或者景物具体地描摹出来。人物描写是习作的一项基本功，要提升习作水平，教师就要构建出清晰明了的人物描写训练体系，构建人物描写的课堂教学模式，采用灵活多样的训练方法。 关键词：习作 体系 模式 一.构建人物描写的训练体系 描写即描绘摹写。习作中的描写是用生动...
2024-04-17一.构建人物描写的训练体系描写即描绘摹写。习作中的描写是用生动形象的语言把人物或者景物具体地描摹出来。它是记人、叙事、写景类文章中“形神兼备”的一种表述方式, 它的基本特点是描绘形象, 它所追求的表达效果是用文字绘形绘声绘色地再现客观事物的“样子”, 让读者如见其人, 如闻其声, 如临其境。按照描写的对象分类, 描写可...
2024-05-21在九年义务教育阶段中，学生已经写过的作文，一定涉及到不少的人物，如同学、老师、父母，偶像，邻居，历史人物等等，因此教会学生写好人物的肖像描写很有必要。众所周知，人物的肖像描就是指有关人物的身高体态、容貌（肤色）、穿着打扮（含头发）、表情姿态、音容笑貌以及气质风度等方面的描写。人物的悲欢离合、生活经历...
2024-05-25摘 要：初中阶段语文教材和写作没有有机地融合，写作只和语文综合性学习活动相关。语文教师应该充分利用课本资源，解决作文教学中的问题。利用课本资源进行写活人物作文指导的做法有：将丰富的课本资源进行梳理归类，在阅读中积累写活人物的素材；结合学情，利用课本指导片段写作，在仿写中提高写活人物的能力；阶段整合，...
2024-05-26描写人物品质的词语：诚实，诚信，坚强，勇敢，坚韧，执着，友爱，善良，仁慈，仁爱，纯洁，坚毅，贤惠，果敢，沉着，温柔，可爱，敦厚，淳朴，温顺，聪慧，机智，淡泊，超脱，豁达，洒脱，潇洒，风范，风采，高雅，脱俗，不俗，清高，不羁，踏实，勤恳，勤奋，勤劳，稳重，温和清白 公正 凛然 正直 无私 刚正 克己...
2024-05-26摘 要：《名利场》是英国著名的作家萨克雷的经典之作，也是当时英国批判现实主义文学的代表作。作为外国文学当中的代表之作，有很多的文学学者都对其有着深刻的研究，本文根据《名利场》中的人物对话进行分析，对不同的语言进行不同的语用分析，能够深刻的揭露文章中的内涵。关键词：名利场；人物对话；片段；用语文章的主...
2024-04-29【摘要】 文学作品的优劣很大一部分在于环境描写的成败，因为环境描写密切联系着任务的思想行动，对人物性格的体现起着强化作用。生活环境的布局、色彩、陈设可以反映出人物的性格，人物的喜怒哀乐也是通过环境描写得以展现，人物性格的成长、变化，亦离不开环境。【关键词】 环境描写 人物形象 烘托渲染【中图分类号】...
2024-05-28第一篇：人物描写之心理描写小说素材之人物外貌、动作、神态、心理描写词语课件资料人物外貌描写人物外貌描写的词语 〔头发〕白发苍苍 满头银发 两鬓染霜 头发乌润 蓬松的短发 头发稀疏 满头青丝...
2022-08-23三年级作文人物语言描写教学案例单屯校区：于秋艳教学目标：1、指导学生掌握什么是提示语、引语。2、使学生熟练掌握提示语的几种用法。教学重难点：学生熟练掌握提示语在不同位置，标点符号不同。教学课时：一课时 教学过程：一、教师导入师：同学们，下午好，我姓于，叫于秋艳，来自单屯校区。欢迎我来为大家上课吗？生...
2024-05-15走进鲁迅作品, 犹如走近艺术殿堂, 仰望着鲁迅作品中的一幅幅人物肖像, 体悟着鲁迅对作品人物的情感, 分析一下鲁迅的情感表现。在农民肖像中, 《故乡》里闰土的肖像令人驻足。少年闰土“紫...
2022-09-12描写亲情的句子当我忧伤时，亲情给我抚慰；当我迟疑时，亲情给了我鼓励；当我欢愉时，亲情给了我祝愿。昏黄中感应父亲的关心，缓缓的风儿撩起窗纱；恍惚中听到母亲的丁宁，轻柔的雨儿爬上窗台。亲情，不论何时，不论何地，她都将永久陪同着你。亲情，是一把斜背着的吉它，越到情深处，越能拨动你的心弦；亲情，是一挂藤萝，...
2024-05-16姥爷坚持环保，不准人乱丢垃圾，他一有时间就去河边捡垃圾。一次，我将喝完的饮料瓶随手一扔，刚好姥爷走过来。他脸上和蔼的笑容消失了，取而代之的是严肃的面孔。我低下头，姥爷却出乎意料地只是用手轻轻抚摸了一下我的头，说：“小玲子，以后可不能这么乱丢乱扔了。你想啊，如果这一片全是垃圾的话，那多脏啊...
2024-04-26冉阿让，我心中的英雄，当我静下心来时，你总是在我眼前浮现，你像一股强有力的风，唤醒我沉睡的心灵，激发最纯洁的爱与最持久的热情，在我用双手温柔地去抚平内心泛起的涟漪时，总抑不住想为你唱首歌。岁月模糊了记忆，隐隐约约你从远处轻轻地走来，因看到了路旁饥饿的孩子而愣住，你饱经风霜的额头上似乎又多了条皱纹，历...
2024-05-26一、借鉴文本, 仿写拟题新在语文文本中, 写人物的文章很多, 作者经过冥思苦想, 细心地琢磨、推敲, 才能确定含义深刻、富有新意的文字做题目。例如, 《再见了, 亲人》一文, 作者用文中的结束句:“再见了, 亲人!我们的心永远跟你们在一起。”中的“再见了, 亲人”做题目。...
2024-04-09这世上有许许多多的英雄，不过在我心中的这位伟大的英雄，他并不是军人，而是一位司机。在两天以前，一辆公交车在正常的情况下，突然，车子开始不受控制，疯狂的奔驰在大马路上，原因是司机的心脏病发作了，公交车撞到了树、电线杆、路灯，又冲进了绿化带，车子上的二十四名乘客惊慌失措，便又跳又闹，大家都以为这次一定是...
2024-05-14人物描写片段摘抄1、今天的天气万里无云，天空蔚蓝的似是一片一望无际的大海。在我们班，同学个个都精神饱满，都比我有精神，而我像失了魂似的全身没力气，好不容易到放学，马上回到家测体温，是三十七点九度，我心想真是怕什么来什么呀！我发烧了，妈妈连忙给我吃了退烧药。过了一会儿我昏昏沉沉的睡着了。第二天我吃完早...
2024-05-22摘要：生活中的人物千姿百态, 但要塑造一个有个性的人物形象, 却是件不容易的事。基于平时作文教学经验, 因而初步探究:找准人物特点、选好典型事例、抓住人物描写三点方法可以使人物个性生动起来, 给读者留下深刻印象。关键词：小学语文,作文教学,人物描写丁玲曾说过: “有许多人物是我们大家都熟悉的。但是要把这个人物画出来,...
2024-04-07第一篇：人物描写教学反思动作描写作文指导课教学反思：让人物“活”起来动作描写作文指导课教学反思：让人物“活”起来作文一直是学生畏惧的内容，写好作文的关键是细节描写，这更是学生的弱项...
2022-07-13