#人教版选修四教学建议 搜索结果
《化学与生活》这个模块的教学, 笔者认为, 需要处理好以下两大问题。一、对于学生:端正学习态度, 明确学习目的1.纠正学生对该模块“无所谓”的态度。高二的学生在分科后,出现了明显的学科分歧, 一些学生认为学习化学的目的就是为了能通过学业水平考试, 只要临时“抱抱佛脚...
2024-04-09《情真意切释猜嫌》 教案教学设计(人教版高二选修)教学目标知识与能力：1、结合个性化人物语言，分析人物性格特点。2、掌握阅读小说的一般方法。过程与方法：1、筛选信息：把握关键信息，分析人物思想情感。2、细节品析：①分析人物性格特点，②掌握通过语言分析人物性格的方法情感态度与价值观：树立竞争不等于一味...
2024-05-02人教版六年级上册四单元作文：建议书——珍惜水资源建议书珍惜水资源水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关。水是甘甜的。但有时又是苦涩的；水是宝贵的，但有时它又泛滥成灾；水是清冽的，但在一些地方它却变得污浊不堪；一切生物都离不开水，但在一些特别需要水的地方，它却变得那样吝啬面对我们日日不可或缺的生命之源...
2024-04-13第一篇：地理人教版选修6教案高中地理 5. 4 环境保护任重道远教案 湘教版选修65.4 环境保护任重道远 学案<湘教版选修6)【学习目标】 1.了解当前全球环境问题的表现与国际行动。2.理解个人在环境保...
2022-09-30第1课 联合国的建立及其作用 新提升·课时作业一、选择题1．联合国正式建立的标志是（）A．1942年《联合国家宣言》的发表B．1943年苏、中、美、英签署《关于普遍安全的宣言》C．1945年《联合国宪章》正式生效 D．1948年《世界人权宣言》的发表 【解析】 注意题目要求的是正式建立的时间。【答案...
2024-04-11摘 要人民教育出版社出版的高中《语文·中国古代诗歌散文欣赏》选入了南朝宋诗人鲍照的《拟行路难》，并配有一幅插图，然而插图中的线装书和白瓷酒壶不妥。因为线装书是明代中叶才出现的，白瓷最早是北齐才出现的，成熟的白瓷要到隋代才出现。高中《语文》 鲍照诗插图 南朝宋 线装书 白瓷酒壶由人民教育出版社出版的普...
2024-05-05第一篇：人教版选修6环境保护地理《环境保护》学案：3.1《环境污染》(鲁教版选修6)_20120301091316281第三单元 环境污染与防治3.1环境污染 学案 导学[教学目标]1.明确环境污染的概念，知道环境污染的...
2022-10-02自2010年7月四川省普通高中实施新课程改革以来,高中生物课程选修模块中均统一使用人教版选修1《生物技术实践》,这是我国普通高中首次开设的一门生物课程,这个模块“重在培养学生设计实验、动手操作、收集证据等科学探究的能力,增进学生对生物技术应用的了解”。本文依据四川省《考试说明》对《生物技术实践》中的实验要求,结合本校教...
2024-04-10第四单元单元备课主备人：一、教材简析：本组课文由《钓鱼的启示》《落花生》两篇精读课文和《通往广场的路不止一条》《珍珠鸟》两篇略读课文组成。每篇课文都包含着深刻的如何做人的哲理。四篇课文围绕本单元的学习专题“生活中的启示”，分别告诉我们：道德判断也许很简单，实践起来却很难；通往广场的路不止一条，生活也...
2024-04-11(课前播放歌曲《忆江南》,板书课题)一、识词读词师:拿在我们手里的是一首———生:古诗。师:诗?有些像。你仔细看看,和我们以往学过的诗,有区别吗?生:有些句子长,有些句子短。生:这是词!师:词?!怎么知道的?生:注释里有。师:真棒!这的确是一首词。学习古诗词,我们应该像他一样,多关注课本里的注释。刚才那...
2024-04-08一、课前交流———精彩着学生的精彩(师生问好)师:我送你们一个灿烂的笑脸,你们也会给老师一个———生:灿烂的笑脸。师:把你最美的笑容送给我好吗?知道我从哪里来吗?生:太原。师:哦,听刚才那位老师介绍的,一个真正会学语文的孩子都有一双神奇的耳朵。师:这节课的精彩一定是精彩着你们的精彩,这将是你们送给程老师的厚礼。我也带来...
2024-04-10四年级语文教学计划一、学生基本情况分析：（学生情况、学习本学科的知识水平、习惯、能力、兴趣等）本班有学生32人，其中女生12人，大部分学生学习态度端正，学习习惯较好，学习兴趣较浓，具有初步的合作意识，掌握了一定的自学方法，口头表达能力较强，能在习作中写清自己的见闻和感受，三年级期末检测合格率达90%...
2024-04-16人教版四年级语文园地八教学反思一、积累运用1、对课内的生字及四字词掌握得比较牢固，主要主要容易出现以下错别字：“武”“彩”写成“采”。2、对部分词语的理解不透切，例如“耀武扬威”造句不当。3、3个同学位能区分个别近义词的用法。二、阅读感悟1能联系生活实际举例子，但没能把意思表达清楚，语句不通顺。2大...
2024-05-01一、课前研讨定方案长度单位、重量单位、面积单位等单元的内容并不多，教学时间固然短，但这些部分知识又较为抽象，于是，学生接受起来往往较为困难。如何解决这一问题呢？我们四年段数学教研组的全体老师展开了热烈的讨论，最后达成共识——让学生多一些实践体验，让他们下意识地经历平时熟视无睹的一些现象，从而抽象为新...
2024-05-12基因工程DNA重组技术的基本工具1.基因工程的基本原理是？基因工程又叫？基因工程的操作水平？ 2.基因工程中用到的工具有？工具酶有？3.限制性核酸内切酶简称？主要来源？作用特点？切割后的末端有？切割的化学键为？ 4.DNA连接酶分为哪两类？起作用时分别有什么特点？连接的化学键是？ 5.基因进入受体细...
2024-05-11教学内容《义务教育课程标准实验教科书数学》（人教版）四年级下册第23页例4教材分析在本单元伊始，学生就对“公园定向越野”这个情境有了了解，他们也具备了根据线路图来判断所走的方向和路程的能力，所以教材例4安排了这个观测点动态转移的一种学习材料，旨在让学生能应用前面所学的确定物体...
2024-04-26人教版小学三年级语文上册第四单元教学反思13.《花钟》教学反思本课的学习中，学生能够“读一读讲一讲说一说”，可以根据兴趣爱好自由选择“喜欢哪句就说哪句”；可以在想象的召唤下，转换角色变成小喇叭；可以身临其境徜徉在百花园中观看花儿绽放的美姿；还可以通过朗读的表现力来抒发自己的情感……老师在课堂中是引导...
2024-05-13数学广角--烙饼问题教学内容：教科书第112页到第113页例1教学目标：1、初步掌握优化思想2、能够用优化思想解决生活中的问题。3、感受数学的魅力。教学重点及难点：重点：能够用优化思想解决生活中的问题。难点：在烙饼优化的过程中三张饼烙法。学具准备：圆形纸片、多媒体课件教学过程：一、引入。师：同学们，...
2024-04-17一、创设生活情境，激趣引新师：日常生活中，大家可能吃过各种各样的饼。拿出一个烙饼问：吃过这样的饼吗?学生有的人说吃过，有的人说没有吃过。师：它叫烙饼，知道是怎么做的吗?拿出平底锅一边演示烙饼的过程，一边讲解：先把一面烙几分钟，再把另一面烙几分钟，熟了。师：想试试吗?拿出准备的圆片，用大圆片代替锅，小...
2024-04-28第22课 牧场之国一、教学目标1、认识8个生字。2、有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。3、体会作者生动的语言，摘抄自己喜欢的词句。二、教学重、难点：本文教学的重点，是引导学生了解荷兰牧场的特点，进一步感受乡村生活的可爱；体会作者拟人手法的巧妙运用，感悟文章语言的生动，丰富学生的语言积累。...
2024-04-21