#五年级数学获奖论文 搜索结果
第一篇：五年级数学获奖论文小学五年级数学课堂教学效率提高对策研究摘要：数学学科本身具有较强的基础性特点，在积极推动小学数学教学改革的过程中，教师应当格外重视对数学课堂教学效率的有效提升，让学...
2022-05-12第一篇：五年级数学下册论文五年级小学数学应用能力培养实践谈【摘要】对于学生自身数学知识的学习来说，小学阶段是非常重要的阶段。在这一阶段，教师本身应更多地关注学生自身的数学知识应用能力是否...
2022-05-12第一篇：五年级数学小论文小学五年级数学课堂教学效率提高对策研究摘要：数学学科本身具有较强的基础性特点，在积极推动小学数学教学改革的过程中，教师应当格外重视对数学课堂教学效率的有效提升，让学生...
2022-05-13CS五周年活动获奖名单公布CS五周年活动的获奖名单终于要公布啦！在此非常感谢参加我们活动的蜂蜜们，由于名额有限，参加过活动而又没得奖的蜂蜜们不要沮丧、不要灰心，继续关注和支持CS，CS不会忘记支持和关心她的朋友们。恭喜以下获奖的朋友们！微博幸运读者本期微博幸运读者是：@匿名希望ken、...
2024-04-21第一篇：小学五年级数学论文小学五年级数学课堂教学效率提高对策研究 ◆摘 要：隨着新课程教学目标改革的实施，小学数学课堂迎来了新的机遇与挑战，为迎合新时期教学发展理念，教师需要不断调整新的教学方...
2022-05-12第一篇：五年级小学数学论文小学五年级数学课堂教学效率提高对策研究 ◆摘 要：隨着新课程教学目标改革的实施，小学数学课堂迎来了新的机遇与挑战，为迎合新时期教学发展理念，教师需要不断调整新的教学方...
2022-05-12第一篇：五年级数学教学论文小学五年级数学应用能力培养策略 摘 要：小学的学习是为学生打基础的重要时期，在这一时期，教师不要总是看着学生的成绩单，而更应该关注学生数学知识应用能力是否相较于以往获...
2022-05-13第一篇：五年级数学论文范文小学五年级数学课堂教学效率提高对策研究摘要：数学学科本身具有较强的基础性特点，在积极推动小学数学教学改革的过程中，教师应当格外重视对数学课堂教学效率的有效提升，让学...
2022-05-13摘要：学过的数学知识可能会被忘记,但掌握的思想方法会让学生一生受用。《义务教育数学课程标准（2011年版）》在课程理念和总目标中都提到了思想方法,强调了数学思想方法在数学教育中的重要性。方程思...
2022-11-15摘要：随着中国教育课程改革的开展,对中小学生创造力的培养开始成为人们所关心的焦点。数学问题提出能力是创造思想的重要表现,因此越来越引起了教育者们的关注。小学阶段是培养学生数学问题提出能...
2022-11-15摘要：学科核心素养作为当前我国基础教育研究的热点,不仅指导学科教学方向,也推动我国基础教育发展。小学阶段,“数与代数”教学是数学教学的主要部分,有利于小学生形成更为丰富的数学核心素养。本...
2022-11-15人教版小学数学五年级论文题目 篇1：1、合作问题解决在小学数学教科书中的比较研究2、人教版与苏教版教材“三角形的认识”的对比解读3、小学数学低年级学生审题能力的培养方法分析4、雨花台区五年...
2022-05-05第一篇：五年级小学生数学论文小学五年级数学课堂教学效率提高对策研究摘要：数学学科本身具有较强的基础性特点，在积极推动小学数学教学改革的过程中，教师应当格外重视对数学课堂教学效率的有效提升，让...
2022-05-12第一篇：小学生五年级数学论文小学五年级数学课堂教学效率提高对策研究摘要：数学学科本身具有较强的基础性特点，在积极推动小学数学教学改革的过程中，教师应当格外重视对数学课堂教学效率的有效提升，让...
2022-05-12一、知识大本营（26分）1.用圆规画圆时，针尖所在的点叫做（ ）。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做（ ），一般用字母（ ）表示。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做（ ），一般用字母（ ）表示。2.圆心确定圆的（ ），半径确定圆的（ ）。圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的（ ），有（ ）条。3.圆的...
2024-04-11小学五年级作文（600字）：数学小论文曾听一位奥数老师说过这么一句话：学数学，就犹如鱼与网；会解一道题，就犹如捕捉到了一条鱼;掌握了一种解题方法，就犹如拥有了一张网。所以，“学数学”与“学好数学”的区别就在于你是拥有了一条鱼，还是拥有了一张网。只有真正...
2024-04-222010年厦门市小学数学年会论文获奖名单总篇数（474篇）-参与汇编的篇数（303篇）=只参评不汇编的篇数（171篇）教师 湖里区 张业鸿 周小青 朱萍萍 杜艺玲 涂以学 王坚红 施惠敏 陈宝花 朱秋梅 廖芬顺 王春琳 林碧丽 蔡丰 罗金花 陈月云 陈丽洪 李彩燕 范锦芳 倪淑琼 杨建全 吴葆蓉 许...
2024-05-17摘要：培养学生解决问题的能力是数学课程标准明确提出的要求,而审题作为数学解题的第一步,之于解题的重要性不言而喻,是影响解题成败的关键性因素,培养学生数学审题能力有助于学生解题能力的提升,...
2022-11-15摘要：《义务教育数学课程标准（2011年版）》特别重视培养学生的应用意识,并把应用意识列为核心素养之一,贯穿于整个数学教育过程之中。在《义务教育数学课程标准（2011年版）》的提倡下,如何培养小学生的...
2022-11-15数学小论文 浙江省桐乡市桐乡市乌镇植材小学五班沈怡红 我每次做数奥都是拿起一道题拉起来就做，因为我觉得这样做起来很快。可是今天做数奥时，有一道题改变了我的看法，做得快不一定是做得对，主要还是要做对。今天，我做了一道题目把我难住了，我苦思冥想了好几个小时都没有想出来，于是我只好乖乖地去看基础提炼，让它...
2024-05-11