#二年级雪孩子教学反思 搜索结果
第一篇：二年级雪孩子教学反思统编本二年级上《雪孩子》教学设计《雪孩子》教学设计教学目标1、认识10个生字;会写“瓜、衣、来”三个字;认识1个偏旁“孑”;知道“香&rdq...
2022-11-12我引导学生去练读，说：雪孩子为了救小白兔，自己却化了，成了一朵很美很美的白云。请小朋友自由读第八段，想一想，你要读出什么样的语气呢？然后让孩子们自己去讨论。就这么一个在成人眼中非常公式化，甚至听上去有些专业化的问题，让孩子们充分的发挥了自己的意见。有一位学生说：我觉得应该读出高兴的语气。因为雪孩子虽...
2024-05-13作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的语文二年级上册《雪孩子》第一课时教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。文本简析：《雪孩子》是部编版语文二年级上册第七单元一篇童话故事，改编自中国儿童文学作家...
2024-05-14教学目的：1、认识13个生字，会写“唱、赶、旺、旁”等8个汉字，认识1个偏旁“子”。2、正确、流利、有感情地朗读课文3、理解课文内容，了解雪与云之间的变化过程教学重点：认识13个生字，知道雪会变成云教具准备：生字卡片学前准备：布置学生课前读通课文，为不认识的字词注上拼音，并标上段落。教学时间：2课时...
2024-05-11《雪》教学设计执教人：刘新颜[教学理念] ① 以学生为本 ② 以语言为本 ③ 实现三维目标的整合[教学设想] “吾行太远矣，孑然失其侣„„吾见放于父母之邦矣！”作为一位超前的觉醒者，鲁迅所感受到的孤独与寂寞几乎是空前绝后的尖锐与深刻，但他并不屈服，明知前方是坟是死亡依然奋力前行。体现他全部生命哲学的...
2024-05-06《看雪》教学实录师：今天这节课我们要学习一篇新的课文，请大家伸出右手，和吕教师一起写课题（师板书课题，边写边讲解写法，学生书空）师：“雪”字要注意四点的方向是一样的。齐读课题。师：敢于把课文读给大家听吗？哪些同学愿意读第一段，第二段？第三段？„„师：其他同学干什么，你们也有任务，你们是评委呀，你们知...
2024-05-14第一篇：雪孩子教学设计范文《雪孩子》教学设计 一、谈话导入，激发兴趣1、师：亲爱的小朋友们，今天老师给大家带来了一件小礼物，你们看，这是什么呀?(出示雪孩子的图片)生答，雪孩子，雪人、雪娃娃…&he...
2022-06-18大雪节气出生的孩子的性格：通常是属于亮丽型的长相，而且是很有智慧的人，处事态度十分圆滑，是个天生的公关人才。感情方面，你不用担心没有追求者，但须注意不要轻易的被追求者所迷惑，一定要慎选另一半，可请亲人好友帮忙检视对方，如此你就会有不错的感情生活。大雪这段时间出生的人都是喜火命者，冬天出生的人，五行中...
2024-05-07在以往的教学中，我们一味地要求孩子认真听老师讲的内容，这种“填鸭”式的教学，只是让孩子认识了这些字、会背诵这些课文、会在作文课上运用这些固定的句式、会在考试时把背会的东西写在试卷上，但是实际上孩子的能力没有了，不会进行自学，这一理念培养下的孩子已经不适应现代社会的发展了。当我刚来到国际部，接触到PY...
2024-05-16《语文课程标准》指出:口语交际能力是现代公民的必备能力;写作能力是一个人语文素养的综合体现。作为低年级语文老师, 如何从小培养学生的说话、写话能力, 实现向起步作文的有效过渡?根据我多年的教学经验, 不妨从以下方面入手。一、以说话为基础, 拼音帮扶, 激发说写兴趣低年级课本内容丰富、插图多, 其目的就是让教师利用插图引...
2024-04-26二年级期末测试教学反思本次测试综合分析内容适中,题量不算多,但履盖面较广,重点、难点突出，考出了不同层次的学生学习水平。具体反思如下：一、大部分学生基础比较扎实。拼音写词语、形近字组词、易混音字、词语接龙、、补充四字词、词语搭配、标点符号、补充句子完整这些题得分较高，平均分在93分，难度达到93%，...
2024-04-30语文老师教授新的内容, 往往会用两三个课时来完成, 那么, 第一课时到底上些什么, 为什么上, 怎样上, 如何才能取得高效率?这是我工作以来一直存在的疑惑, 但是又无从学习, 因为无论是观摩课、评优课, 还是展示课, 一般都执教第二课时, 几乎没有人会执教第一课时。思考再三, 要么是他们觉得上第一课时没有什么意思, 要...
2024-04-12《花孩子》教学设计教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.联系生活实际，感受各种花的美丽色彩，感受大自然的神奇。教学重点：认、写本课的生字词，有感情地朗读课文，感受各种花的美丽色彩。教学难点：有感情地朗读对话，体会花孩子向往美、崇尚美、关心他人的可爱之处及星星、朝霞的无私奉献、乐于助人的精神...
2024-05-03大树的孩子[教学目标]1、学会“流、砍、老”3个生字，并能正确书写。2、正确、流利地朗读课文。3、通过课文的学习，初步了解树木种子的传播方式，激发学生观察自然、了解植物、探究植物奥秘的兴趣。[教学重难点]1、 指导学生正确书写“流”字。2、 引导学生通...
2024-05-06第一篇：二年级美术教学反思二年级美术下册教学反思二年级美术下册教学反思(人教版)(2010-03-06 21:03:57)转载▼标签： 教育 分类： 教学反思1、纸片插接教学反思：让学生初步了解新的手工制作知识及掌...
2022-08-08第一篇：二年级语文教学反思二年级语文下册教学反思《画风》课后反思：这篇文章贴近学生的生活，语言简单质朴，学生很喜欢。特别是“你是怎样画风的 ?”学生思维非常活跃：有画气球、画惊涛骇浪...
2022-08-08第一篇：二年级体育教学反思二年级体育教学反思二年级体育教学，我注意培养创新意识，设计新颖的组织形式，让学生在愉快中接受教育。我所任教的二年级小学生协调性较差，注意力较分散不易集中，理解记忆力也...
2022-08-08第一篇：二年级语文上教学反思二年级上学期语文教学反思一转眼，一学期又过去了，四个月的时间虽说短，但与学生在一起的点点滴滴却也令我回味无穷。随着新课程理念，深入研究教育教学方法，让我懂得了课程是...
2022-11-12第一篇：一二年级口语教学反思 二年级口语交际教学反思在以往的口语交际课堂中，我发现不少学生面对老师布置的讨论话题显得置身事外或者无话可说无事可干，白白浪费课堂40分钟。只有少数发言积极的优...
2023-04-24新课程提出“数学源于生活，寓于生活，用于生活”的理念。在本课的教学中，十分注重“生活化”教学，把教材内容与生活实际有机结合起来，让学生轻轻松松地学数学，提高了教学效率。一、创设情景，激发学生兴趣兴趣是最好的老师,在玩中学，在学中玩。《数学课程标准》指出...
2024-04-28