#《社会呼唤诚信》说课稿——小学五年级《品德与社会》(人教版) 搜索结果
一、教材分析社会呼唤诚信, 人们的内心更是渴望诚信。诚信是当今社会中各行各业都须遵守的基本行为准则, 也是人与人交往的前提。诚信在社会生活中的作用是不言而喻的。通过《社会呼唤诚信》一课...
2022-09-10辽宁事业单位微信：lnsydw《多对生活笑一笑》说课稿一、说教材《多对生活笑一笑》是人教版《品德与社会》五年级下册第一单元《成长的快乐与烦恼》第二课《拥有好心情》中的第三部分内容。这一部分内容内容主要针对学生在生活中出现的一些不如意现象，引导学生通过改变思考问题的方式从而发现生活中的快乐，解决生活中...
2024-05-18第一单元《在爱的阳光下》第一课家人的爱一、学习目标：从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己疼是爱，严厉也是爱。学会用实际行动表达对家人的感激与爱。二、教学重点：强调父母养育我们不容易，从而激发学生热爱父母的情感。三、课前准备：教师引导学生事先观察家人在一天中为自己所做事，并...
2024-04-28人教版五年级品德与社会下册期中测试题一、填空题（每空1分，共25分）。1、（）和（）是我们成长中不可缺少的经历。2、面对烦恼，我们可以（），可以尝试改变自己的（），也可以（）的建议，写出自我反思。3、我国古代四大发明是指（）（）（）（）它们凝聚了祖先的智慧，为世界文明做出了巨大的贡献。4、五百多年前...
2024-04-24第一篇：小学品德与社会说课稿品德与社会《尊重与理解》说课稿《尊重与理解》是义务教育辽师大版教科书《品德与社会》四年级(上)第一单元第二课的内容。我是从以下两个方面进行说课的：一、 说教村...
2023-04-09第一课 男生和女生教学目标：这课主要有以下话题：“我眼中的男生和女生”“男女生交往不烦恼”“好男孩好女孩”。教学过程：1．我眼中的男生和女生教材从自我认识与社会评价两方面引导学生认识男女生的不同，形成对性别特征的认知；学会欣赏异性的价值、魅力；知道世界因不同而丰富。教学中注意问题：（1）随着时代的进...
2024-05-11第一单元走向文1、站立起来的中国人设计理念：本教学设计以体验为基点，通过了新旧社会分别在经济上与政治上的四次对比，点燃孩子体验的情感火花，使之积极主动地参与到身为中国人的自豪感的道德认知→形成爱国的道德情感→落实到爱国的道德行为实践中。教学设计力求使扎根在“生活体验” 沃土中的自豪情感，在学生身上结...
2024-04-27四年级品德与社会上册备课四年级《品德与社会》全册备课一、本课程特点:本课程体现综合课程的特点，它是有机的融合相关学科领域的内容，积极探索综合课程的新体系和方法。将来源于不同学科的不同领域的素材，整合为建立在儿童生活基础上的主题活动，通过整合学生的需求，社会的需求和学生的发展，使教材的内容不是单纯地强...
2024-05-13[四年级品德与社会上册第三单元教案 人教版]第三单元花钱的学问 第一课 家庭小账本 教学目标：1、知道家庭经济来源的多种形式，了解家庭生活开支的多种类型，四年级品德与社会上册第三单元教案 人教版。培养学生调查、分析以及收集、整理、运用信息的能力。2、感受劳动的辛苦，增进对劳动成果和劳动者的尊重。3、...
2024-05-17科教版品德与社会五年级下册教学计划篇二一、教材分析1.根据《课程标准》中的规定，“知道我国是有几千年历史的文明古国，感受中华民族对世界文明的重大贡献，萌发民族自豪感和自信心。”“知道我国的地理位置﹑领土面积﹑海陆疆域﹑行政区划，台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领...
2024-05-161 观学情学习这堂课的同学们是大连市金融中等职业技术专业学校( 下简称我校) 金融事务专业一年级的学生。他们在学习过程中表现为学习情绪不稳定、注意力不集中、好动贪玩无自信但同时又充满好奇心、热情、表现欲强等心理特点。对于 《基础会计》这门课程的学习已有了一定的业务处理能力,但由于这门课程专业性很强,因此学生的知识基础还...
2024-04-13一、教材分析社会呼唤诚信, 人们的内心更是渴望诚信。诚信是当今社会中各行各业都须遵守的基本行为准则, 也是人与人交往的前提。诚信在社会生活中的作用是不言而喻的。通过《社会呼唤诚信》一课的教学, 引导学生从现实生活中发现社会中不同侧面的各种承诺, 引发学生思考约定、合同在社会生活中的作用。同时, 也通过了解调查的方式与方...
2024-04-10一、指导思想：1、转变观念(1)树立综合的，开放的课程观(2)树立以人为本的学生观，“以培养学生学习做人是本课程的核心。”(3)树立与时俱进的教师观的教学活动，要在教学实践中进行探索和创新。2、整体把握为了体现一种儿童文化，使教材能真正成为学习喜爱的朋友，让他们愿意与教材中的...
2024-05-16阅读教学中, “读”是教学的基础, 是教学的重要手段, 更是培养学生语文综合能力的重要途径。我认为, 离开了“读”的语文教学是无源之水、无本之木。下面, 我以《桥》一文的教学为例, 谈谈如何体现读的层次性、渐进性、有效性。一、理读文路, 走入文本所谓理读, 就是寻找式地读, 清理式地读, 整理式地读;就是梳理文本的思路...
2024-04-141.联合国安理会五个常任理事国是( )①中国、美国、俄国、德国、法国 ②中国、美国、俄国、英国、法国 ③中国、美国、法国、德国、英国 ④中国、英国、俄国、德国、法国2.在古代，与中国最早开始海上交流的国家是( )①朝鲜 ②日本 ③印度 ④俄罗斯3.电影《珍珠港》是源于( )战争期间的一段真实记录①第...
2024-05-16教科版五年级《品德与社会》下册第二单元试题姓名：一、填空（每空2分共18分）1、俗话说：“没有规矩，（）。”2、如果你想有秩序的上车，那么请自觉（）。3、《宪法》是我国的（），它是由（）制定的。4、我知道的法律有《中华人民共和国教育法》、（）等。5、规则意识来自（），它最高体现的是（），也就是“自己...
2024-05-10四年级上册品德与社会知识竞赛班级姓名得分一、填空题。（每空2分，共24分）1.规则是根据实际情况制定的，如果发生了变化，原来的规则就必须修改，但修改规则一定要、。2.是我国的根本大法，具有最高的，是制定其他法律的依据。3.失败是的阶梯，我们应该从失败中吸取，看到自己的，从而改进自己的做法，就能走向成...
2024-04-28六年级下册品德复习资料36、我们要恢复的应该是这样的运动会——它要像古代奥运会那样，以()、()和()为宗旨，并且不受()、()、()和()的限制。这句话是现代奥运会的创始人()1892年11月在巴黎正式提出创办()的倡议时的演说。37、各国（），（）才有可能。中国始终遵循（），积极发展与各国的友好...
2024-05-01五年级品德与社会上册第二单元 《我们都有发言权》测试题班级 姓名等级一、认真填一填。1、集体的事谁说了算可以 表决，也可以 表决，当意见不统一时要做到。2、我国每年三月都要在 隆重召开。中华人民共和国年满 岁的公民，都有 权和 权。除了被剥夺政治权利的人。3、心想事成要经过正确、确立远大理想、制...
2024-04-24《品德与社会》课题12《贴春联》第一课时活动目标：1、知道一些良好的民风、民俗，提高区分不良风气 和迷信活动的能力，增强学生的文化免疫力。2、通过自己搜集春联、寻找与春节有关的故事、传说、资料,体会过春节的快乐，激发学生参与民族活动的热情和热爱家乡，热爱中华民族文化的情感。3、激发学生主动探究我国各...
2024-04-18