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利用曲线方程研究两曲线的位置关系，是解析几何研究的重要内容.为了确定两曲线的交点个数，通常将两曲线方程联立，通过方程组的解的组数确定交点个数.但如果曲线方程中有一个是椭圆或双曲线，则在消元化归为一元二次方程求解时，除了考虑方程是否有解的情况外，还必须考虑方程解的取值范围，否则，会出现错误.下面举几例说明.例1.已知圆(...
2024-04-23高中数学《曲线和方程》说课稿作为一名人民教师，编写说课稿是必不可少的，说课稿可以帮助我们提高教学效果。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编为大家整理的高中数学《曲线和方程》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。高中数学《曲线和方程》说课稿 篇1各位领导、专家、同仁：你们好!我是广安市乐善中学的数学教师蒋...
2024-06-07曲线和方程各位评委：大家好。我叫xx，来自川师成都学院，今天我说课的题目是《曲线和方程》第一课时，我将通过教材分析、教学目标分析、教学重难点、教法与学法、课堂设计五方面来逐一加以分析和说明。一、教材分析《曲线和方程》是人教版高中数学第二册（上册）第七章第六节的内容。这节教材揭示了几何中的形与代数中的...
2024-05-062014年10月,广州市黄埔区高中数学学科举行了“同课异构”教学研讨活动,我采用了分层教学设计.作为一名青年教师,我有幸参加此次活动.这次活动的课题是人教A版必修1第三章3.1.1“方程的根与函数的零点”,通过这次活动,笔者对这节课有一些粗浅认识,现记录下来,与大家分享和交流.一、关于教学目标的分层定位课堂教学目标应该...
2024-04-29第一篇：曲线与方程教学设计曲线与方程的教学设计一、教学内容与内容解析 1.内容：(1)曲线的方程与方程的曲线的概念;(2)求曲线的方程;(3)坐标法的基本思想与简单应用. 2.内容解析：“曲线与方程&...
2022-08-22学案导学的教学模式下, 学案的编写至关重要, 它是学生学习新知识, 形成独立思维的导航图, 是课堂顺利、有效进行的方向标.下面是笔者对普通高中课程标准实验教科书数学必修1人教A版3.1.1方程的根与函数的零点学案的设计.学习目标:能够结合具体的方程说明方程的根、相应函数图像与x轴交点的横坐标以及相应的函数零点的关系.会...
2024-04-27教学内容人教版小学数学五年级上册第53、54页。教学目标1.建立方程的概念, 并能在提供的式子中正确区分出方程。2.在等量关系的分析中, 从本质上理解方程的意义。3.在列方程的过程中, 初步体会到顺向思维的优势。教学过程一、课前导入同学们, 前几节课, 我们已经学习了《用字母表示数》的内容。这节课,...
2024-05-08一、教学目标解简易方程这部分教材有两种类型方程的解法.教材先出示例5：一个工地用汽车运土，每辆车运X吨。一天上午运了4车，下午运了3车。这一天共运土多少吨?要求3+4=?这在初中代数中,叫做合并同类项,考虑到小学生的知识水平和接受能力,教材没有出现同类项等属语.而是通过实例并借助插图,帮助学生根据运...
2024-05-24我说课的内容是北京版九年义务教育七年级教科书数学第13册3.6节“列方程解应用问题”的第二课时内容。一、教材分析列方程解应用题是初中数学教学的重要内容，它既是重点也是难点，在解各种类型的方程或方程组时，都要进行由相应的应用题如何列出这些类型的方程或方程组这一步，这是因为它既是数学联系实际的一个重要方...
2024-04-28《一元一次方程的解法》说课稿尊敬的各位领导:大家下午好！我叫某某某，今天我说课的题目是《一元一次方程的解法---移项》㈠、教材分析：1、教材的地位和作用本节是人教版初中数学七年级上册第三章第三节第二课时的内容。它是在学生学习了由实际问题抽象出一元一次方程模型和会用合并同类项解一元一次方程的基础上,进...
2024-05-12陈元平 罗陈摘 要：解方程在小学教育中是一个重要的知识点，在小学教育中占据着非同一般的地位。因此，提升小学生在解方程方面的知识已经迫在眉睫。所以，教师应在小学数学教学中采用具有自己特色的正确的教学方法对学生进行教学，让学生进一步了解小学数学解方程方面的知识，提升小学生在数学学习中的思维学习能力。就...
2024-04-26一、说教材首先谈谈我对教材的理解，《二元一次方程组》是人教版初中数学七年级下册第八章第一节的内容，本节课的内容是二元一次方程组的概念以及二元一次方程组的解。在此之前学习了一元一次方程和解方程的步骤，为本节课打下了良好的基础。学了本节课为后面的解二元一次方程的方法做下铺垫。因此本节课有着承上启下的作用...
2024-05-24关于方程组中的字母求值问题, 常常应把方程组中的字母当作已知数, 用含该字母的式子表示方程组的解, 然后代入题目中所给出的另外的关系式, 从而求出字母中的值.则a=_____.分析观察x, y的系数特点, 用加减消元法先消去x比较简单, 然后再代入 (2) 或 (1) 求x.解 (1...
2024-04-18(一)地位和作用本节主要内容是在上节已认识二元一次方程(组)和二元一次方程(组)的解等概念的基础上，来学习解方程组的第一种方法――代入消元法。并初步体会解二元一次方程组的基本思想“消元”。二元一次方程组的求解，不但用到了前面学过的一元一次方程的解法，是对过去所学知识的一个回顾...
2024-05-05知识展台一元一次方程的解答是有着一定的套路的, 我们不妨将其归纳为以下的方法和步骤。1. 移项:把含有未知数的项都移到方程的一边, 其他项都移到方程的另一边;移项要变号2. 合并同类项:把方程化成ax=b (a≠0) 的形式;3. 去括号:先去小括号, 再去中括号, 最后去大括号; (记住如括号外有减号的话一定要...
2024-05-211 教学内容(1) 探求轨迹 (双曲线) ; (2) 学习双曲线定义; (3) 推导双曲线标准方程并应用。2 教学目标认知目标:掌握双曲线的定义、标准方程, 了解双曲线及相关概念。能力目标:通过学生的操作和协...
2022-12-091、教学思路清晰，教学过程设计合理，由浅入深，循序渐进，符合学生的认知规律。2、教师语言简练，英语口语流利，达到了双语教学的目的。3、教学中突出了“零点的概念”以及“零点存在的条件”这两个重点内容。教师能够围绕函数零点的本质，不断启发学生发现问题，引导...
2024-04-30学生在学习椭圆和双曲线, 在解决动点的轨迹或者轨迹方程中遇到了一个较明显的困难就是不知道怎么去分类讨论, 以及如何考虑全面. 本文结合曲线方程课的实例做了简要介绍.数学发展的历史表明, 每一个重要的数学概念的形成和发展, 其中都有丰富的经历. 教师应从数学研究和数学实验的过程中进行设计, 学生的思维不一定真实的重演了人...
2024-06-13小学科学说课稿,一、说教材《生理与适应》是冀人版六年级科学下册第二单元《奇妙的人体》里的一课。在学习了消化、呼吸、血液循环等系统的功能基础上，本课将在引导学生学习感觉、思维、情绪等功能的过程中，渗透神经系统在维持人体正常生活中发挥的重要作用。由于学生将会在中学生物课中系统地学习神经系统的构成及其在人...
2024-05-24《水与生命》说课稿尊敬的各位领导、评委、老师们，大家好。今天我说课的内容是河北人民出版社小学科学标准实验教科书三年级上册第八《水与生命》是河北人民出版社小学科学规范实验教科书三年级上册第八课的内容，本课在引导同学交流对水已有认识的基础上，布置了“观察水”、“水与生命”、“榨果汁”等三项活动。目的是将...
2024-05-23