在当今社会，越来越多的地方需要使用制度，这是各种行政法规、章程、制度和公约的总称。我想学习制定制度，但我不知道该问谁？下面是小编的《幼托老师管理制度》的相关内容，希望能给你带来帮助!
第一篇：幼托老师管理制度
南部县蓓蕾幼托园
2017部门决算编制说明
2018年9月
一、基本职能及主要工作
(一)部门主要职责
1、贯彻执行党和国家教育方针、政策、法律和法规。
2、拟定幼儿园教育事业发展的中、长远规划和计划;拟定幼儿园的教育教学工作。
3、主管全园教师工作，负责实施教师继续教育和专业技术职务评审的有关工作，负责教师资格制度的实施和人才队伍建设。
4、指导幼儿园教师和幼儿的思想政治、德育、体育卫生与艺术教育、国防教育、安全和稳定工作。
5、贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，指导普通话的推广工作。
6、承办上级部门安排的其它工作。
(二)2017年重点工作完成情况 特色工作
一、进行了两次教师音乐技能大赛，弹唱结合。参赛人员个个 琴声悠扬，歌声甜美。通过此项活动，老师们大大提高了各自的教学技能。
二、进行了两次园内公开课活动。基本原则是以教研组为单位，新老师都参加。目的是通过此项活动，以老带新，充分熟悉教材，抓住活动重难点，突出教学技巧和亮点。进而促进园内园本教研活动的开展。
三、家长开放日活动。家园共育，充分发挥家长在幼儿教育过程中的主导作用。家长陪伴孩子，全程参与幼儿园的半日教学活动，让其了解老师的教育教学工作，了解自己孩子在幼儿园的各种表现。
四、承办了南部县“国培”计划(2016)----四川省中西部和幼师国培教师工作坊线下培训活动。开展了国培计划(2016)----幼儿园送教下乡活动。幼儿园除了安排专人进行了专题讲座，还向参加培训活动的各位老师展示了幼儿早操，体育游戏，幼儿区角游戏集体教学活动等，并组织大家进行了学习总结，书写了培训活动心得体会。
五、庆“六一”活动。为给孩子过一个快乐的、有意义的儿童节，全园老师提前组织幼儿排练了精彩的幼儿舞蹈、幼儿童话剧、幼儿团体操、幼儿亲子舞蹈等，并邀请幼儿家长参与了庆祝活动。
六、庆“元旦”活动。幼儿园分三批次进行了以“大手拉小手 健康好未来! 我们爱运动 go go go!”为主题的亲子运动会，家长陪伴孩子，孩子鼓励家长，其乐融融，共享各种体育游戏带给大家的快乐。
— 2 — 常规工作
一、师资队伍建设
师德教育是幼儿园教师队伍建设的一项重要内容，也是精神文明建设的重要组成部分。为期六天的暑期师德师风整顿学习，班子成员提前商议好学习内容，制定整顿学习的纪律和要求，认真组织学习了《幼儿园教师职业道德规范》、《南部县学校领导干部“十不准”》等，之后，全园人人书写了学习心得体会。每月，我们坚持开展了政治学习，以提升教师道德修养和人文素养为重点，继续开展师德师风建设主题教育。同时还利用课余时间开展教师读书会活动，为教师们订购了一些书籍，如：《人民教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等。组织教师开展读书谈体会交流活动。通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。光是本学期，我们就鼓励委派教师21人次外出参加培训学习，如：3月16日至3月22日，何素清、陈晓庆到西安参加音乐课堂教学培训，3月18日至4月2日，赵丽、高兰两位老师到绵阳置换学习，4月6日至4月8日，蒲丹、周利华、谢婧、肖晓琳到成都参加优质音乐课堂教学活动，9月16日至30日，赵莉、高兰两位老师再次到绵阳参加置换学习10月13日至10月18日，罗静、鲜娜到上海参加游戏活动的培训学习，
— 3 — 11月10日至11月16日，熊静英到成都参加学校安全管理工作的培训学习，11月17日至18日，苏珊、肖晓林、赵丹、刘静到南充参加多次阅读教学的培训学习，12月15日至12月16日，杨娇、谢婧到南充市参加玩教具制作的培训学习，12月15日至12月19日，李汶丽、谢婧、杨娇、郑雪玉到重庆参加幼儿游戏与观摩可活动的培训学习，通过这些活动，进一步提高广大教师对职业道德教育的认识，弘扬了优秀教师的高尚师德风范，提高了教师自身的业务水平，激发了教师的工作热情，增强了责任感、使命感。
二、教育教研工作
1、我们将教育科研工作作为重点来抓，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科研的习惯。该园正在开展的国家社会科学基金重点项目《提高国民逻辑素质理论与实践探索研究》之幼儿教育子课题，已按实施方案开始实施。在课题研究过程中，园长坚持从自身做起，带动全体教师积极投身到教育科研的领域，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科学研究的习惯。同时，结合本园实际，不断探索，大胆实践初见成效，科研工作得以有序开展，教师们也积累了丰富的经验和资料。
2、我们还将《指南》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。坚持立足一日活动，开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，利用区角活动，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们— 4 — 在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。
3、我们结合地方特点，设置一些具有本园特色的活动课程，如爱家乡系列教育、环保教育等，由教师自行设计，并将这些活动渗透贯彻到幼儿的一日生活、学习、游戏之中，使幼儿在潜移默化中学会做人、学会学习、学会生活，极大的促进了该园教育教学质量的提高。
三、保育及家园工作
切实提高幼儿园保育工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一年来，该园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。在膳食方面，根据幼儿的年龄合理配餐，该园做到了营养均衡，确保了幼儿的健康成长。
该园认真做好全体教职工及幼儿的体检工作，积极把好晨检、午检大关，做好每个幼儿的发药工作及全日健康观察工作，并做好记录。通过橱窗、讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。
我们还倡导教师建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长学校工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。
有的教师还利用节假日走进家庭、走进孩子、指导家长，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
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四、安全工作
从保证幼儿安全出发，认真做好安全工作。每学期，全园都要进行幼儿上下楼梯的安全演练及幼儿在突发应急状况下的疏散演练。园长、分管领导及教师经常巡视，检查设施的安全状况，发现问题及时处理。对水、电、门窗、大型活动器具等都定期检查，并做好检查记录。不定期地进行消防演练，最大限度地避免和减少人员伤亡、以及财产损失。我们还要求保安严格把守大门关，不让外人或小孩随便出入。强调“幼儿接送卡”制度，要求家长将孩子送至班级门口。户外活动时要求配班老师全部到位，以确保幼儿的安全。利用宣传橱窗和宣传标语向幼儿、家长、教师开展安全健康知识的宣传和教育，增强防范意识，确保安全。
五、党务工作
1、党风社评工作，认真制定了活动方案，填写了活动记录，收集了丰富的活动截屏资料，并切实开展了活动专访，小手牵大手等活动，让家长朋友知晓本次活动的意义及目的，学期末，对该项活动进行了全面详细的活动总结。
2、党风廉政建设工作，认真制定了廉政建设活动方案，“两个责任”的活动方案填写了专题记录，开展了三重一大，八项规定，，提醒约谈等活动，末，进行了活动总结。
3、党建工作，包括了三会一课，党员基本情况，谈心活动等。
二、部门决算单位构成
— 6 — 按照决算管理有关规定，部门决算编报内容包括预算单位的全部收支情况。纳入部门决算编报范围的单位南部县蓓蕾幼托园，属二级预算事业单位。
三、收入支出决算总体情况说明
(一)收入情况说明
2017年本年收入合计478.16万元，其中：一般公共预算财政拨款收入366.71万元，占76.69%;政府性基金预算财政拨款收入 0万元，占0%;国有资本经营预算财政拨款收入0万元，占0%;上级补助收入0万元，占 0 %;事业收入 111.3万元，占23.28 %;经营收入 0 万元，占 0 %;附属单位上缴收入0万元，占 0 %;其他收入0.15万元，占 0.03%。2017年收入合计比上年减少267.09 万元，下降35.84%，主要原因是去年有债券置换资金。
(二)支出情况说明
2017年本年支出合计427.28万元，其中：基本支出416.98万元，占97.59%;项目支出10.3万元，占2.41%;上缴上级支出0万元，占0%;经营支出 0万元，占0%;对附属单位补助支出0万元，占0%。2017年支出合计比上年减少38.15万元，下降8.2 %，主要原因是项目支出减少。
四、财政拨款收入支出决算总体情况说明
2017财政拨款收入总计366.71万元，支出总计315.83万元。与上年相比，财政拨款收、支总计均增加28万元，增长8.27%。
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五、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明
(一)一般公共预算财政拨款支出决算总体情况
2017一般公共预算财政拨款本年支出366.71万元，占财政拨款本年支出合计的100%，与上年相比，增加28万元，增长8.27%，主要原因是人员工资支出增加。
(二)一般公共预算财政拨款支出决算结构情况
2017年一般公共预算财政拨款本年支出366.71万元，主要用于以下方面:一般公共服务支出0万元，占 0%;教育支出338.74万元，占92.37%;社会保障和就业支出 0万元，占0 %;医疗卫生与计划生育支出0万元，占0%;住房保障支出27.97万元，占7.63%。
(三)一般公共预算财政拨款支出决算具体情况
1. 教育2050201学前教育:2017年决算数为389.02万元，完成预算100%。
2、住房保障2210201:2017年决算数为27.97万元，完成预算100%。
六、一般公共预算财政拨款基本支出决算情况说明
2017一般公共预算财政拨款基本支出305.53万元，其中： 人员经费300.87万元，主要包括：基本工资、津贴补贴、奖金、伙食补助费、绩效工资、机关事业单位基本养老保险缴费、职业年金缴费、其他社会保障缴费、其他工资福利支出、离休费、退休费、抚恤金、生活补助、医疗费、奖励金、住房公积金、购房补贴、其他对— 8 — 个人和家庭的补助支出。
公用经费4.66万元，主要包括：办公费、印刷费、咨询费、手续费、水费、电费、邮电费、物业管理费、差旅费、因公出国(境)费用、维修(护)费、租赁费、会议费、培训费、公务接待费、劳务费、委托业务费、工会经费、福利费、公务用车运行维护费、其他交通费、税金及附加费用、其他商品和服务支出、办公设备购置、专用设备购置、信息网络及软件购置更新、其他资本性支出等。
七、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况
(一)“三公”经费财政拨款支出决算总体情况说明
南部县蓓蕾幼托园2017“三公”经费财政拨款支出决算为0万元，完成预算0%，其中：因公出国(境)费支出决算为0万元，完成预算0%;公务用车购置及运行维护费支出决算为0万元，完成预算0%;公务接待费支出决算为0万元，完成预算0%。本单位无因公出国(境)任务安排、无公务用车辆、无公务接待任务等。
2017“三公”经费财政拨款支出决算数比2016年增加/减少0万元，增长/下降0%，其中：因公出国(境)费支出决算增加/减少0万元，增长/下降0%;公务用车购置及运行维护费支出决算增加/减少0万元，增长/下降0%;公务接待费支出决算增加/减少0万元，增长/下降0%。本单位无因公出国(境)任务安排、无公务用车辆、无公务接待任务等。
(二)“三公”经费财政拨款支出决算具体情况说明
— 9 — 2017“三公”经费财政拨款支出决算中，因公出国(境)费支出决算0万元，占0%;公务用车购置及运行维护费支出决算0万元，占0%;公务接待费支出决算0万元，占0%。具体情况如下：
1.因公出国(境)经费支出
2017年因公出国(境)费0万元。全年安排因公出国(境)团组0次，出国(境)0人。2017年无因公出国(境)任务安排，无出国(境)团组人次，无因公出国(境)费拨款支出。
2.公务用车购置及运行维护费支出
2017年公务用车购置及运行维护费0万元,其中：
公务用车购置支出0万元。2017年没有更新购置公务用车，无公务用车购置费。
3.公务接待费支出
2017年公务接待费0万元。2017年无公务接待任务，无公务接待批次人次，无公务接待费财政拨款支出。
八、政府性基金预算财政拨款收支决算情况说明
2017年政府性基金预算财政拨款收入3万元。政府性基金预算财政拨款支出3万元。
九、国有资本经营预算拨款收支决算情况说明
本部门没有国有资本经营预算拨款收入，也没有使用国有资本经营预算拨款安排的支出。
十、其他重要事项的情况说明
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(一)机关运行经费支出情况
本部门不属于行政单位或参公管理的事业单位，无机关运行经费支出。
(二)政府采购支出情况
2017，南部县蓓蕾幼托园政府采购支出总额0万元，本单位2017年没有实施政府采购，无政府采购支出。
(三)国有资产占有使用情况
截至2017年12月31日，本部门2017年末占有使用的国有资产中没有车辆;无单价50万元以上通用设备，无单价100万元以上专用设备，全部为电脑、打印机、…等日常办公设备。
(四)预算绩效情况
按照预算绩效管理要求，本部门对2017年一般公共预算项目支出开展了绩效目标管理，共编制绩效目标0个，涉及财政资金 0万元，覆盖率达到0%。
十一、名词解释
1.财政拨款收入：指单位从同级财政部门取得的财政预算资金。 2.其他收入：除“财政拨款收入”、“上级补助收入”、“事业收入”、“经营收入”和“附属单位缴款”以外的收入，主要是指存款利息收入、其他部门拨款、……等。
3.年初结转和结余：指以前尚未完成、结转到本年按有关规定继续使用的资金。
— 11 — 4.年末结转和结余：指本或以前预算安排、因客观条件发生变化无法按原计划实施，单位按有关规定结转到下年或以后继续使用的资金。
5.教育2050201学前教育：指各部门举办的学前教育支出。 6.住房保障2210201住房公积金：是指行政事业单位按人力资源和社会保障部、财政部规定的基本工资和津补贴以及规定比例为职工缴纳的住房公积金。
7.基本支出：指为保障机构正常运转、完成日常工作任务所必需的开支，包括人员经费和日常公用经费两部分。
8.项目支出：指在基本支出之外为完成特定行政任务和事业发展目标所发生的支出。
9.“三公”经费：纳入财政预决算管理的“三公”经费，是指部门用财政拨款安排的因公出国(境)费、公务用车购置及运行费和公务接待费。其中，因公出国(境)费反映单位公务出国(境)的国际旅费、国外城市间交通费、住宿费、伙食费、培训费、公杂费等支出;公务用车购置及运行费反映单位公务用车车辆购置支出(含车辆购置税)及租用费、燃料费、维修费、过路过桥费、保险费、安全奖励费用等支出;公务接待费反映单位按规定开支的各类公务接待(含外宾接待)支出。
附件：南部县蓓蕾幼托园2017部门决算表
财决公开01表、收入支出决算总表
— 12 — 财决公开1-1表、收入决算表
财决公开1-2表、支出决算表
财决公开2表、财政拨款收入支出决算总表
财决公开3表、财政拨款支出决算明细表
财决公开4表、一般公共预算财政拨款支出决算表
财决公开4-1表、一般公共预算财政拨款支出决算明细表
财决公开4-2表、一般公共预算财政拨款基本支出决算表
财决公开4-3表、一般公共预算财政拨款项目支出决算表
财决公开4-4表、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算表
财决公开5表、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表 财决公开5-1表、政府性基金预算财政拨款“三公”经费支出决算表
财决公开6表、国有资本经营预算支出决算表)
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第二篇：幼托教师招聘合同书
甲方：幼儿园
乙方：
根据甲方办园工作需要，聘用乙方为本园幼托教师，聘期一年，自年月日
至年月日 ，合同期满后，据双方意愿，可续聘或解聘。
一 、甲方聘用乙方担任幼儿教育管理工作，并遵守幼儿园的规章制度，服从工作安排，
完成幼儿保教工作任务。
二 、工作时间为周一至周五，特殊情况除外，每天上班时间为上午七点左右至下午六
点左右;甲方免费乙方在幼儿园吃早 、 中餐，午餐随意，不待晚餐及住宿。
三 、 甲方于乙方工作满月后三日内支付给乙方上月工资，工资按每年签订合同前双
方商定的为准。本年每月工资、福利津贴为：1 、基本工资元。
2、劳保元。
3、
出勤元(每月请假一天扣元，两天扣元，三天扣元，四天扣元。)乙
方每月请假累计超过两天的则按每天元另扣当月工资。
4、幼儿班管理津贴期末按五个月，
每月每幼儿一元计发。
5、幼儿班级管理奖每学期每班100元，若出现重大安全责任事故的
无此项奖。
6、其他补助：(1)、受聘教师文化程度按每月(10~50元计发)，期末按五个月
计发;(2)、教龄补助按在本园工作每年每月10元，期末按五个月计发。
四、乙方若连续聘用，享受甲方的暑、寒假基本生活费各元，于下学期开学初发
给乙方。乙方自动辞职的，甲方不发暑寒假生活费。若甲方解聘乙方，乙方工作满半年的一
次性发生活费元，满年的发元，乙方解聘的不发。
五、若乙方严重违反本园规章制度，不胜任幼教工作或严重有损本园声誉的，甲方可
解聘乙方，不支付工资劳动报酬;乙方也可随时通知甲方若不履行本合同的，乙方也可解除
本合同;在本合同有效期内，经甲乙方协商一致，也可解除本合同。
六、本合同期满，如乙方不再续聘，应提前通知甲方;在合同期限内，乙方要辞职，
要提前一个月通知甲方，乙方在提出辞职后的一个月里，未经甲方同意，乙方工作不负责任，
造成不良影响的，取消当月工资、福利津贴。
七、乙方不得以任何方式外泄本园机密、资料、内部管理机制，否则要承担法律责任;
若乙方在本合同期限内擅自离开工作岗位，所造成的一切损失和后果均由乙方负责。
八、因国家政策或者突发严重事故、灾害等不能办园的，本合同自然终止。本合同一式
两份，甲乙方各执一份，自双方签字后生效。
甲方负责人：
乙方：
年月日
第三篇：新华幼托园跟岗实践报导
新华幼托园跟岗实习报到：感悟园长
2011年9月19～9月23日，我们一行八人来到了杭州新华实验幼托园跟岗实践。
清晰地记得杨蓉园长在培训中感悟园长：作用了不起、当好不容易、成功有规律、自身要努力。短短的五天时间，我们深深地体会到了这四句话的含义。
作用了不起：几天来通过参观新华幼托集团的几个园区的环境以及与园区的相关负责人的交流与探讨，感受到了杨蓉园长所倡导的文化和理念深深地渗透和扎根于集团的每一个角落和每一个人的心中。
当好不容易：从第一天杨蓉园长的园务会议“班子成员反馈进班听班主任召开家长会的情况”，感受到作为领衔园长的她依然深入各个园区第一线，时刻把握教师成长动态，其中所投入的精力与心血不容易。
成功有规律：作为杨蓉园长的“小尾巴”，有幸参加了下城区名校集团的推优交流活动，也有幸聆听了杨蓉园长关于“名园集团化”的汇报和交流，从中感悟到成功的规律：强本固基、厚积薄发。
自身要努力：在实习期间我们有一位园长要参加杭州市教坛新秀的第四轮课堂展示的考核，杨蓉园长做完“名园集团的汇报”后立刻赶到现场与上课园长互动，给我们带来了无限的感动。具有多种角色和头衔的她，始终扎根于一线、扎根于教育教学，“教师”这一角色对于杨蓉园长来说始终是第一位的。
跟岗实践即将结束，但是这四句话将永远伴随着我们行走在成长路上
新华幼托园跟岗实习组：黄水涓
二○一一年九月二十二日
第四篇：幼托机构(学校)手足口病防控工作督导表
/小学手足口病防制工作督导表
被督导单位：单位负责人/陪检人：在园/校学生数：教 职 工 数：
一、本园/本校(是、否)成立手足口病(或传染病)防控工作领导小组;
二、本园/本校(是、否)派人员(请选择：园长、保健老师、校医、其他人员)
参加过金坛市疾控中心组织的手足口病防控知识培训;
三、本园/本校(是、否)组织手足口病防治知识宣传(本学期尚未组织宣传者，可查阅
上学期宣传情况);
宣传对象：宣传时间：宣传形式：宣传数量：宣传照片：有、无
四、(是、否)开展手足口病晨、午检工作，查阅晨、午检(是、否)有记录;
五、本园/本校(是、否)发生手足口病聚集性疫情或暴发疫情(本学期无疫情时，可查
询上学期疫情情况);
如果发生，(是、否)在24小时之内及时进行报告，报告(是、否)有记录;
六、发生聚集性疫情或暴发疫情，幼托机构/小学(是、否)配合疾病预防控制机构开展
疫情处置：
1、传染源的隔离：隔离期限(是、否)达标(注：隔离至所有症状消失后一周);
2、外环境、物体表面的消毒：(是、否)按《手足口病疫源地消毒指南》对患儿使用
过的玩具、用具、餐具等物品和活动场所的物体表面进行消毒。(是、否)对教室等场所定期开窗通风;(是、否)定期对玩具、儿童个人卫生用具(水杯、毛巾等)、餐具等物品进行清洗消毒;(是、否)定期对活动室、寝室、教室、门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒;(是、否)每日对厕所进行清扫、消毒;上述消毒工作(是、否)有消毒记录;
3、对达到停课标准的，(是、否)按照疾病预防控制机构提出的要求进行关班或关园。
督导单位：督导人：督导日期：年月日
第五篇：鲁迅幼托中心宝宝班第一学期德育总结
本学期，我们以新《纲要》为依据，结合班级的实际情况及托儿的年龄特点，把德育教育渗透到托儿的一日活动中，在班内切实地开展了一系列德育教育的活动，使我们班二十二名托儿在幼儿园的大家庭里， 快乐高兴，活跃爽朗，喜欢与伙伴交往、乐于互相帮忙，有了最初步的集体观。现将我班本学期的德育工作总结如下：
一、重视感情教育使孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜欢幼儿园，爱上了班上的老师。孩子的年纪小又是刚离开父母来到一个陌生的地方，在感情上较难适应。我班的两位老师始终用“爱心、细心、细心”真诚地对待每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，用多亲亲、搂抱等方法让他们安稳情绪。使孩子较快适应了集体生活，和老师建立了感情。
1、在开学初，首先抓好幼儿来园的惯例，让幼儿能欢欢喜喜地回园;让幼儿在多种的游戏活动中逐渐适应幼儿园的生活，这样幼儿来园时不哭不闹，让家长放心。
2、学习用基本的礼貌用语，如：老师早、老师好、老师再见等，并和家长相互配合进行学习。现在我班的小朋友来园时都会与老师招呼，有些活跃的幼儿还能响亮地与同班小朋友进行问好、拥抱，样子非常可爱。
3、日常生活中逐步教育幼儿学会与伙伴相处，做到玩玩具是不争不抢，并在老师配合下学会收拾玩具，如：在玩玩具时候发生挣抢现象，老师都会细心地教育他们，让他们知道玩具大家玩，学会分享的道理。
二、适时抓住日常班级里孩子的一些事进行随机教育，让孩子掌握一些最简单的与人交往的方法的技能，学习一些简单的常用的礼貌用语。
1、学说礼貌用语，平时能和认识的老师、小朋友问早问好，离园能和老师小朋友说再见;遇到需要帮忙时，学会用“老师(小朋友)，请你帮帮我好吗?”
2、善于观看孩子，
对于个别孩子出现的文明举止进行表扬，同时结合故事、情境表演等方法帮助幼儿理解有好玩的玩具大家一起玩，体验共同游戏的快乐。
3、能跟着大哥大姐姐那样在升国旗时立正、不讲话、行注目礼。知道自己是鲁迅幼托中心宝宝班的孩子。
三、结合教学活动，设立德育板块，开展了《乖宝宝》、《我们在一起》、《一起玩》、《自己的事情自己做》等活动。让孩子在游戏、活动中懂得分享、独立。
四、利用晨间点名的机会，用礼貌的言语引导孩子愉快地向老师、同伴打招呼，有意引导关心身边的小同伴，一起给生病的小朋友送去一声问候，一份关怀。
五、创设健康、活泼、宽松的精神环境，培养幼儿良好的个性，形成健康的心理。平时我们教师能坚持正面教育，给予幼儿更多的独立和自由。多观察、多了解他们，倾听他们的谈话，充分相信和平等地对待每一个幼儿，使幼儿坚信自己“我是好孩子”、“老师喜欢我”，营造尊重、信任、友爱、和谐的气氛，让幼儿真正感受集体这个大家庭的温馨，形成健康、活泼的良好个性。
六、加强班级生活常规管理，把幼儿的常规教育目标渗透在幼儿生活的每一个中，努力遵循幼儿习惯形成的规律，分析多种影响因素，选择科学的方法，如：通过谈话活动《我是乖宝宝》，讨论《宝宝一起玩》等形式让幼儿在潜移默化中掌握良好的常规,纠正、改正幼儿不良的生活习惯。并且，两位教师统一规范，做到要求的一致性、一贯性，使幼儿得到统一的教育和管理。
七、本学期开展了形式多样的主题活动及年段活动，促进了孩子与他人的交往能力、与交往态度，体验到了与他人共事的快乐，学到了分享意识。再如《过新年》，让托儿认识到自己大一岁了，懂礼貌了，喜欢集体活动了;《一起玩》尝试邀请同伴一起玩。《树叶落了》培养托儿对动植物的爱心，等等。
八、努力作好家园同步教育，形成家园合力，有效地促进幼儿思想品德的提高。家园共育也是我们教育的一个重要部分。对孩子们的要求相对的提高了很多，家园的共同配合就显得尤为重要，我们要求家长让孩子自己的事情自己做，如幼儿园一直要求的幼儿独自走楼梯、独自放玩具等等。虽然一开始有个别家长(尤其是爷爷奶奶们)配合不是很融洽，但在我们一番推心置腹的谈话后，家长还是能理解我们的用意，知道这样做是为了提高孩子的独立能力，学做一个社会人。 以上是本学期对班级的德育工作总结，今后我们将继续抓好托班孩子的德育以及常规的工作，让每个孩子都能在幼儿园的第一个学习阶段里就养成良好的德育习惯，为日后的学习生活打好基础。
2011.1.5