生活老师管理制度

2022-07-14

制度是通过规范体系表现出来的,必须借助于有力执行才能发挥出制度规范效能。今天小编为大家精心挑选了关于《生活老师管理制度》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：生活老师管理制度

生活老师管理制度

一、指导思想

以进一步推进素质教育为动力，以办家长满意的学校为目标，以高标准、严要求和国际化的管理模式为出发点，培养一支思想素质好、业务水平高、勤学上进的生活老师队伍，以确保学校生活部各项工作得以顺利开展，为构建和谐校园而出谋出力。

二、培训目的

1、让生活老师了解集团的办学理念和办学模式。

2、结合工作实际，正确定位自已，明确工作职责。

3、了解生活部的工作流程和工作要求。

4、不断提高自身素质，为学生提供优质服务，育全能人才。

三、培训内容

生活区管理目标

一、总目标

1、管理高水准、工作高质量、队伍高素质。

2、生活区管理按照“四星级宾馆”标准执行，管理水平争创全国同类学校前列。

二、具体目标

1、宿舍制度：规范化、国际化、系统化、合理化。

2、宿舍内务：达到全天候迎检和参观标准“六个统一”。

3、宿舍卫生：地面、阳台、门窗、墙壁、厕所、浴室达标“六个净”。

4、宿舍纪律：杜绝吸烟、打架、偷东西等恶性事件发生，做到和谐、温馨、肃静有序。

5、教师队伍：敬业乐业。

(1)形象：端庄大方、文明礼貌、精干严谨、训练有素。

(2)作风：服从领导、自觉主动、雷厉风行、耐心细致、不拖拉。

(3)能力：服务优质、善于管理、创新意识强、工作能力、合作能力、沟通能力强、工作方法灵活有效，爱生如子。

(4)态度：热爱本职工作，踏实肯干、努力钻研、尽职尽责、尽心尽力。

生活区管理常规

一、实行“准军事化”管理。

二、学生按指定的床位就寝，未经允许不准自行更换。

三、严格遵守作息制度，按时起床、出操、用餐、上课，按时熄灯、就寝。除休息时间外学生一律不得回宿舍。

四、保持宿舍内外整洁，内务与卫生要做到“六个统

一、六个干净、六个无”。

五、宿舍清洁卫生实行轮值管理，每天要有指定的值日老师和室内值日生，生活教师要督促检查并做最后整理。

六、要保持宿舍、楼道安静，不喧哗、不打闹、不串宿舍、不使用其它照明或电器设备，不做妨碍他人休息的事情。

七、搞好个人卫生，勤洗澡、洗头、换衣，勤剪指甲，每天早晚要洗漱。

八、团结同学，举止文明，领导、老师、客人进入宿舍要起立问好，熄灯铃响后互道“晚安”。

九、不准抽烟、偷窃、打架，第一次发生批评教育，第二次发生按学校校规处理。

十、服从生活教师的管理，积极支持寝室长的工作，寝室长对工作要认真负责，要热心为同学服务。

生活区安全管理规定

一、就寝区域安全管理

1、电源开关盒必须安装牢固，发现松动及时报修处理;

2、地面不得有积水，严防学生滑倒;

3、楼梯扶手坚固，低年级上下楼梯要拉扶手，且靠右行。上下楼梯不嬉戏打闹、不奔跑;

4、遇到紧急情况要听从统一指挥，有序进行疏散;

5、确保学生床铺楼梯、护栏牢固，确保学生床铺的安全;

6、宿舍区应急灯应定期维护，保证突然停电时能够正常工作;

7、宿舍区域消防栓应贴有使用说明及火警电话号码和注意事项，并定期检查，保证火警时能够正常工作;;

8、每学期生活区进行一次安全逃生避险演习，提高学生安全防范意识及避险自护能力。

二、就餐区域安全管理

1、排队进入餐厅，有序取餐，不得拥挤争抢，就餐做到“一静三净”，就餐完毕放餐盘要小心轻放，不影响其他人就餐;

2、为防止学生烫伤，汤应由生活教师提前装至碗中放在学生就餐位置上，学生用餐中需加餐加汤均由生活教师负责添加;

3、要保持餐厅地面清洁无积水，防止学生滑倒;

4、餐厅内严禁追跑打闹，大声喧哗。

5、生活教师要站立服务，随时巡视。

6、严格遵守“小学生进餐制度”。

三、晨训及路队安全管理

1、每天早上晨训15分钟，生活老师带领并与学生一起参加训练，指导学生正确的训练方法。训练中队伍要整齐，跑步时不讲话。

2、在往返教学区与宿舍区的途中，要求学生队列整齐，路排时禁止追跑打闹。生活教师在教学区接送学生要与班主任进行班级人数的清点。如有特殊情况学生晚回宿舍的，应由任课教师亲自送学生回生活区与生活教师交接。

.生活区学生文明要求

一、“八要”

1、要遵守宿舍区纪律;

2、要听从生活教师指挥和教导;

3、要准时起床;

4、要做到小件衣物自己清洗;

5、要按时就寝;

6、要按要求摆放自己的用品;

7、要文明有礼;

8、要爱护宿舍区公共设施，损坏要自觉赔偿。

二、“八不要”

1、不要大声喧哗;

2、不要追跑打闹;

3、不要乱丢乱放个人物品;

4、不要干扰他人休息;

5、不要乱窜宿舍;

6、不要站在阳台上晾晒或收取衣物;

7、不要带零食和贵重物品;

8、不要乱动他人的东西。

.生活区物品洗换、消毒制度

一、周日下午四点后，生活区各栋对学生宿舍全面消毒、整理，打扫宿舍内外及楼道、周边环境卫生。(包括：口杯、脸盆、厕所、浴室、寝室、地面、楼道、阳台及周边环境。)遇到特殊情况，每周

二、四消毒地板两次并开消毒灯。

二、对学生所换衣物当天洗涤、晾晒。

三、对学生床单、被套两周洗涤一次。

四、枕套、浴巾、毛巾、杯架一周清洗一次。

五、蚊帐两个月洗涤一次。

六、被褥每学期晾晒两次。

七、各栋按规定时间统一洗涤、晾晒，及时收回。

八、保持室内空气通风、采光良好，空气清新无异味。

.生活区物品保管、发放管理办法

一、仓库内保持清洁，物品放置整齐，分类明细。

二、库存物品收发明细，记录清晰，填写认真。

三、按规定时间开放仓库，凭发货单发放生活区日常用品，逢周一下午为用品发放时间，，并实行以旧换新制，做好节俭。

四、仓库内严禁烟火，严禁使用各种电器，严禁存放私人物品。

五、因保管工作失误，造成物品损坏或丢失，除批评外，按价赔偿。

六、定期清点库存物品，对所使用的消耗物品库存数量及时上报，以便及时补充，需补充的物品要列出清单向上级领导报批。

.生活区值日教师岗位职责

一、协助组长做好本组的各项管理工作。

二、传达落实德育处及生活区所布置的各项工作，接受学校各级领导对生活区各项工作的检查。

三、认真、热情接待来访的客人或家长，耐心解答所提出的各种问题。

四、教学时间需回寝室的学生，视其具体情况决定是否允许进入生活区。

五、协助组长对本组安全、卫生、内务和纪律进行检查和督促。按时公布学生文明宿舍成绩。

六、对本组突发事件及时向主管领导报告。

七、按时进行本组全天安全情况报告。

八、负责处理组长临时交办的工作。

九、负责本组周边区域的卫生清扫。

十、值日期间不得擅自离岗，不准做与工作无关的事情。

.生活教师行为规范

一、职业道德

1.自觉遵守教师职业道德规范，有强烈的责任意识、服从意识、安全意识、服务意识、质量意识、创新意识、危机意识和法律意识。

2.自觉遵守学校规章制度和劳动纪律，不迟到不早退，有事请假。严格遵中大黄埔实验小学的“企业十戒”和生活教师“十不准”要求。

3.严格履行自己和工作职责，一丝不苟，尽心尽力，尽职尽责。

4.认真学习，努力提高自己的工作水准。熟练掌握工作流程，无失误。 5.有强烈的服务育人意识，热爱生活教师工作。认真努力工作，勇于创新，讲求实效。

6.努力钻研工作方法，自觉主动与班主任配合，并积极开展学生的思想教育工作。

7.严禁体罚或变相体罚学生，关心爱护每一名学生。

8.真诚合作、互相扶持。同事之间不得传闲话，不议论别人是非。

9.不计较个人得失，为人正直、心口如

一、言行一致，别人有困难要主动帮助，不讲怪话。

10.严于律己、宽以待人，敢于批评不良现象或行为。

二、言行举止

1.言行要有修养，举止要文明，体现“大气、雅气、洋气、正气”，抵制“小气、俗气、土气、邪气”。

2.校园内遇到领导、同事、老师要主动问好，面带笑容，点头示意;接待来访家长、客人要热情有礼，认真听、耐心讲，要让家长和客人满意，离开时要主动送客，并表示谢意;接听家长和客人电话要主动问“您好”、“请问您有什么事需要我们帮忙?”等，严禁用生硬或粗暴的语言接听电话。

3.生活区内不得有家属进入，更不得留家属在生活区过夜。

4.勤俭节约、爱护公物，主动自觉节约水电，自觉保护环境卫生。

三、仪容仪表

1.端庄、大方，严禁化浓妆，佩戴饰物，不准蓬头垢面。 2.严禁爆炸头，男教师不准留长发、怪发型。

3.衣着得体大方。工作时间按学校统一着装，佩戴校卡。 4.接、送学生期间，不得插手、插兜、抱肩。

.生活文明宿舍评分细则

为了抓好学生宿舍的管理，创造一个良好的生活环境，培养学生独立能力和集体荣誉感，从而更加集中精力，积极勤奋，刻苦求学，在学生宿舍开展“文明宿舍”评比活动。评比细则如下：

一、参评对象：全体住宿生，不分级别，统一参加评比。

二、评比办法：采用百分制计分法，每天由生活老师进行检查打分，每周进行一次总分评定。评比结果公布于宿舍评比栏上，并在宿舍门上挂上“文明宿舍”旗，予以表彰。

三、评比内容及扣分标准：

1、晨练(20分)：

①7:00分正按时集合(5分)，发现迟到1人次扣1分，旷课1人次扣3分。 ②积极参加锻炼(5分)，发现不参与活动一人次扣1分(除身体有特殊情况)。 ③文明安全(10分)，发现语言不文明的1人次扣1分，动手动脚的1人次扣2分，打架的1人次扣5分，出现安全事故的1人次扣10分。

2、宿舍(40分)：

①自我管理，讲究卫生(10分)，地面、墙壁、柜子、门窗、床上、水电开关、饮水机保持干净，发现1处扣2分，不许乱丢垃圾，及时倒掉垃圾，垃圾娄要求套上垃圾袋，发现一次扣3分。及时关灯、关电扇空调，发现1次扣5分。严禁带零食回校，发现1人次扣3分。

②内务整理，六个统一(10分)，床褥被子枕头叠放要统

一、衣柜内衣物整齐摆放要统

一、刷牙杯内牙具摆放方向要统一，鞋架上鞋子摆放方式要统一，蚊帐悬挂的高度要统一，毛巾、浴挂的方式要统一，发现1次扣2分。

③举止文雅，及时入睡(10分)，午睡、晚睡按时上床，发现拖拉者1人次扣1分，迟到者扣2分;保持安静，发现讲话1人次扣1分，大声喧哗1人次扣2分，吵口打骂1人次扣5分。

④公共用房(冲凉房、厕所)，整洁干净(10分)，清洁工具摆放整齐，冲凉房地面干净无杂物，花酒及水管上无灰尘，发现乱放1次扣2分;及时冲厕，发现未冲1次扣2分;发现厕所有异味1次扣2分;不及时关灯、排气扇发现1次扣5分;冲完凉后及时关水龙头，发现未关1次扣2分;及时关灯和热水器电源，发现未关1次扣5分。

3、餐厅(30分)：

①进出有序，文明轻声(10分)排队进出餐厅，不奔跑，不抢占座位，取餐时不插队，吃饭时不讲话，发现违反规定的1人次扣1分;

②三清一轻，习惯养成(10分)，用完餐后，做到地面清、餐桌清、餐具清，取送餐具轻拿轻放，发现违反规定的1人次扣2分。

③饭前洗手，节约粮食(10分)，用餐之前先洗手，不挑食，不乱扔饭菜，不浪费粮食，违反规定的1人次扣2分。

4、路排及课外安全活动(10分)：

①按时列队不拖拉，路排行进时队伍整齐，不讲话，不打闹，违反规定的1次扣2分。

②下午放学后按时到生活老师处报到，不准回宿舍，活动时不追跑打闹，不玩危险的游戏活动，发现未按时报到的1人次扣1分，回宿舍1人次扣1分，活动时追跑打闹1人次扣2分，玩危险游戏活动的1人次扣5分。

③出现1例安全事故，扣10分。取消当月文明宿舍评比资格。

第二篇：生活老师考核制度

渤海小学生活教师考核细则

1、生活教师按规定提前起床，个人仪表整齐，及时拉起窗帘，(窗户在整理内务时打开通风)。

2、及时叫醒学生，督促迅速起床，学生按时出操或上课。

3、细心晨检，及时发现生病学生。准备热水提醒有病的学生按时吃药。

4、检查、帮助学生的穿衣穿鞋要与天气相适应，穿戴正确、整齐

5、学生洗漱整洁，发辫整齐。

6、床铺、地面、空调、窗台、桌子柜子整洁

7、学生洗漱用具、水杯、鞋子、衣物统一整齐

8、学生出入宿舍列队有序，前后距离适当，下楼梯安全稳妥

9、与任课教师交接手续清晰、规范、有序

10、给低年级学生盛汤送饭，照看所负责的每一位学生用好餐，保证每位学生一日三餐吃饱、喝好。

11、餐厅就餐位置固定，秩序井然，餐桌卫生良好。

12、餐前洗手，餐后洗碗，轻拿轻放，有序放置

13、眼光敏锐，对身体不适的孩子能发现漏不掉;细致周到，对挑食的孩子有耐心有方法。

14、就餐结束，退出有序、交接清楚，提醒方便。

16、开会准时，记录齐全，

17、衣柜整洁，衣服分层放置。

18、门窗通风，窗明几净。

19、识天气洗、晾晒当日衣服，做好标记，登记件数。不丢失，不杂乱。

20、按时给学生准备热水，方便饮用。

21、有目的、有计划地锻炼、提高学生的生活自理能力及社会适应能力。如让学生自己洗小背心、袜子等。

21、先上厕所，洗脸洗手，擦干护肤，防皴防裂。

22、适当脱衣休息，衣服指定位置。

23、睡前可聊天、谈心讲故事;铃响后安静休息。

24、走动管理，特殊学生特别关注。

25、轻声细语，不离岗位。适当休息，不忘学生。

26、提前一小时灭蚊虫，适时开关空调。

27、按时为学生准备饮用水和洗脚用的热水;

28、晚自习按时到教室接学生，

29、对入睡慢的学生有耐心有方法，

30、雨天、冬天，学生的鞋子、鞋垫及时晾晒。

31、把学生第二天要穿的衣服准备好。

32、夜间警醒，关注孩子睡眠，注意照看学生小解，便盆收拾及时。

33、学生便盆、桶洗涮干净，无异味。

34、突发事情处置行当，管理不到位，

35、不擅自带学生外出，不给学生买零食。

36、不打、骂、体罚、侮辱或变相体罚学生，不用粗暴、恶意语言挫伤学生的自尊心

37、未经同意，不允许外来人员进入宿舍，不留宿校外人员住宿。

38、发生意外事故，及时处理，及时汇报。不隐瞒不遮掩。

39、寝室设施每日检查，教育学生爱护公物，如有损坏及时查明原因并上报。

40、学生违规携带来的现金及贵重物品，妥善管理，及时通知交还家长，不能失职而造成

41、打好洗脸水、暖瓶水，按时给学生水杯倒上水。(杜绝让学生打水，以防烫伤)

42、注意培养学生习惯养成，发现学生违纪违规行为要随时发现随时处理，并酌情报告班主任。

43、服从领导、遵守规章，善于沟通，态度和蔼。

44、在工作期间因管理不到位学生打架斗殴、碰伤、烫伤、烧伤、擦伤等。

45、所辖卫生区、卫生间打扫及时，干净彻底，无异味。

46、接待家长或家长电话热情大方，语言得体，对待学生亲如己出，爱岗敬业，学生喜欢，家长赞成，调查赞成率达60%的奖励100元。调查不赞成率达40的或有学生、家长投诉的扣200元。

47、在餐厅或宿舍里打水、打饭、用水看护不力，造成烫伤学生

48、宿舍文化丰富多彩，宿舍评比争优创先。

49、用心工作，管理创新，突破常规，成绩优异。

50、勤于思考，对管理出主意，提建议，应用于学校管理，取得成效。

51、积极工作中，为学校争做贡献，赢取荣誉。

说明：生活老师基本工资为1200元，其他为考核工资：

一、1-40项为常规考核目标，考核合格，每月每项奖金10元，考核不合格时每一项扣5元。连续一周考核合格不被扣款的奖金按12元计算，连续两周考核优秀不被扣款的资金按14元计算。

二、第41-44考核合格，每月每项资金10元;如发生违规意外事件，每项每次扣罚100元。

三、第45项考核项考核达标，每月奖励100元，不达标时每次扣款5元。

四、第46项考核达标每次奖励100元，不合格的扣罚200元

五、47-51考核项用于为敏于观察、勤于思考、勇于创新、工作优异为学校做出贡献的教师，每次每考核项奖励200元。

第三篇：生活管理老师总则

影视附中生活管理教师

为了保证寄宿制学校学生的学习、生活和安全，学校都配备有生活管理教师。我校生活管理教师是指具有大专以上学历，并从事过三年以上教师职业或医务工作，专门负责学生饮食起居，同时具备心理辅导和课业指导能力，培养学生养成良好的生活习惯、行为习惯、学习方法、完成指导、帮助学生学会如何生活、如何做人的德育培养目标的管理教师。

第一节：生活管理教师的地位和作用

生活管理教师是学校教师的重要组成部门，是德育教育、思想教育的重要力量。高素质高质量的生活管理教师队伍建设是学校搞好教师队伍建设的重要目标之一。生活管理教师队伍建设的好坏，关系到学校能否培养优秀人才，关系到学校总体目标的能否实现而必须抓住的重要一环，因此学校十分重视抓好生活管理教师队伍的建设。

生活管理教师的地位决定了他在学校教育和学校建设中的作用。学生进入学校后，在生活上面临的首要问题事如何适应高要求、严管理的宿舍生活。生活管理教师应教会他们如何适应、如何生活、如何克服过去的旧习惯、老问题，这是生活管理老师的主要任务。因此生活管理教师不仅要教会他们如何做，还要反复多次示范，让学生学得明白，能动手会做。

学生在学习、生活中可能会遇到各种各样的烦恼和问题，生活管理教师要为他们排忧解难，善于疏导，切实关怀关爱他们，在心理上帮助他们分析问题，解决问题，因此生活管理教师的重要作用是帮助

他们消除心理障碍，树立正确人生观、价值观和世界观，正确处理生活中遇到的各种问题和困难。

生活管理教师的作用还表现在学校、社会、家庭三者间联系的桥梁作用，在学校家庭互动教育中，生活管理教师是桥梁和纽带。

生活管理教师的工作也是班主任工作的延伸，因此生活管理教师的作用表现在与班主任、科任教师的沟通、协调、互动、整合教育资源等多方面，是实施学生德育教育的重要渠道和不可缺少的力量。

总之，生活管理教师是学生的良师益友，桥梁和纽带，其作用是巨大的、不可忽视的。所以我们每一个生活管理教师都是光荣的、神圣的，工作任务也是繁重的、艰巨的，如果对这一点没有充分的明确的认识，或认为“低人一等”那就大错而特错了。

第二节：生活管理教师的工作对象和范围

生活管理教师的工作对象是全体住校学生，但是学生是一个总的概念，学生集中汇集了学校的一切工作，关系到学校的各种人员和各种岗位，所以生活管理教师的工作对象又不仅仅是学生本身，还有与学生相联系的其他工作和对象。学校和领导、部门领导、班主任、科任教师、物管人员、学生家长、甚至与到学校参观访问的客人、家长、办事人员，在一定的条件下都涉会及到生活管理教师。

第三节：岗位职责

本节主要由《公寓主管教师职责》《生活管理教师岗位职责》《托

管工作负责人职责》《托管教师值班职责》四个岗位组成，其细则如下：

一、公寓总管教师职责

在学生处的领导下，率领并依靠全体生活管理教师负责学生公寓管理工作，主要职责是：

(一)指导督促生活管理教师全面理解贯彻学校的办学理念、办学思想，落实“优质教育源于细节”于生活管理之中，负责拟定公寓学期、学年工作计划和工作总结，并指导生活管理教师作好学年、学期的工作计划和工作总结。把学校指定的《学生宿舍管理制度》《学生公寓安全管理规定》《学生公寓内务、卫生管理条例》《“文明寝室”评比条件》落实到位，并负责组织、指定和完善公寓的各种规章制度。

(二)组织生活管理教师会议，学习相关文件，提高管理水平，交流经验，提倡“比、学、赶、帮”，随时发现工作中的不足，增添整改措施。牵头协调班主任、学生会生活部、班级生活委员、班级安全员，物管部门与生活管理教师的关系，共商公寓管理方面的问题。

(三)检查生活管理教师履行职责情况。协助学生处对生活教师“德、能、勤、绩”的考核，做好生活管理教师工作分配的政治思想工作。

(四)指导生活管理教师配合班主任作好学生过细的思想工作、心理辅导，处理生活区的偶发事件，特别要注意帮助、指导生活管理教师解决工作中的重难点问题，及时向主管领导和学校领导汇报和反映情况，努力解决的问题。

(五)“安全重于泰山”，对安全问题要有敏锐性和责任感。发现一切不安全因素要及时汇报，汇同有关部门及时解决，一时解决不了的要及时上报。

(六)了解并协调落实公寓学生饮水、热水、冷水供应情况，与相关部门衔接做好好公寓的维修工作。

(七)汇总生活管理教师考评出的各寝室的“内务、清洁、纪律”得分，周末评出“优秀寝室”。

(八)指导督促负责周末托管工作的生活管理教师的工作安排，落实好双休日托管生的生活、学习、活动安排，审定双休日值班生活管理教师，深入实际检查、督促托管工作的全过程。

二、生活管理教师岗位职责

生活管理教师在学生处领导下，依靠生活主管教师、各班生活委员和安全员，配合班主任开展工作，其主要职责是：

(一)理解贯彻学校办学理念、办学思路，熟悉并按照学校制定的规章制度对宿舍和学生进行切实认真的管理。

(二)负责责任区内的一切事务：

1、熟悉学生的情况(班级联系方式等)。

2、每天学生睡觉前点名，并作好记录。

3、每天督促学生按时起床，按时就寝。

4、每天检查学生寝室的纪律、内务、清洁、安全等情况并作出评比。

5、履行公寓大门值班和餐厅学生就餐的管理、评分、评比工作职责。

6、双休日值班，要主动配合学生处作好学生托管工作，对分管的楼层托管学生实行全面，全程负责制。

(三)学生在寝室活动期间，生活管理教师必须随时巡视各寝室，深入学生了解情况，防范、制止不文明行为及偶发事件。针对学生中出现的问题进行思想工作、心理疏导，并将学生寝室情况及时作好记录，及时向生活主管和班主任汇报情况及处理结果。

(四)随时与班主任取得联系，争取班主任对学生宿舍工作的配合支持，给班主任提供学生在寝室的表现材料，便于班主任对学生进行思想品德评定。认真负责地实事求是地准时填写“学校家长联系手册”。

(五)关心学生，帮助其解决生活中的实际困难，配合班主任，医务室要妥善处理好学生的常见病，如遇到不能处理的伤病应在有人看护的前提下及时通知医生就诊。

(六)每月召开一次分管范围内的寝室室长会，督促学生严守纪律，对搞好内务、清洁，表扬好人好事、批评不良行为，提出具体要求。

(七)没有班主任或医生证明，不允许学生课间返回寝室，如有证明，学生单独回寝室，必须由生活管理教师陪同进出该生寝室。

(八)无学生处或班主任证明，不允许家长随意进出学生寝室，不允许男家长进入女生寝室，学生宿舍不允许外人留宿。

(九)按照《学生公寓安全管理规定》，时时处处抓好宿舍的安全工作。

(十)检查寝室内公物，如发现损坏要及时报修理并查明原因，报告主管人员和班主任并做出处理。

(十一)按照“文明寝室评比条例”做好文明寝室的评分、检查和上报工作。

三、托管工作负责人职责

双休日外地学生托管工作十分重要，关系到学生安全、学校声誉和日常工作的稳定持续运行，是一项重要的日常工作链，托管的常规工作必须有专人负责，主持托管工作的负责人(生活管理教师)要在学生处领导下开展工作，其职责是：

(一)根据学生处的总体要求，每周按时提出周末托管生时间的具体安排计划，并报学生处审批，并协助组织实施。

(二)负责布置、安排好托管学生的生活、学习、活动、休息、睡眠等细致工作;安排学生定期理发。

(三)率领所有参与托管工作的生活管理教师作好托管工作，检查、督促他们把工作做实、做细，发现问题及时调整，重大问题负责及时向领导汇报。

(四)“安全重于泰山”，要把安全工作放在首位，确保周末托管工作万无一失。

(五)托管期间负责与相关部门的协调和联系。如：供水、吃饭、

用车、饮水、请款、购物等。

(六)对托管工作全面、全程负责。如：吃、住、行、学习、活动、安全等。

(七)作好文字记载，完成托管工作的一切问题材料的记录。处理好一切具体事务，及时向有关部门汇报工作中亟待解决的问题，获得指导。

(八)作好托管期间学生的思想工作，培养学生的良好行为习惯，提高其道德素养。

四、托管教师值班职责

为增强托管值班教师的服务意识的工作责任感，做到各尽职守，特制定周末托管教师职责。

第一条：托管值班教师应服从学生处和托管工作负责人的工作安排和调配。

第二条：托管教师实行全程承包责任制。即：值班期间负责的楼层或分配的托管学生，自进入托管期间由该教师全程负责，任何一方面出现的问题都与托管教师有关，必须严加管理，高度负责，不能有丝毫马虎，工作必须到位，尽职尽责。

第三条：认真组织实施学生处安排的各种活动，活动情况必须有文字记录，托管期间结束交负责托管活动的教师处归档备查。

第四条：寝室内务、卫生、一律应与平时一样严格要求、严格管理，并认真填写托管生记录表和考勤考核表。

第五条：托管教师要有严格的组织纪律观念，简明的报告制度，发现学生及学生寝室内的重大问题，比如：物品丢失、事故及事故苗头都应及时报告，妥善处理。

第六条：托管教师要始终把安全工作放在首位，严格按学校和学生处指定的原则和规章制度实行安全管理，坚持进出学生签批管理制度，任何时候都不能有一丝一毫的放松与懈怠，严格实行托管教师安全事故责任追究制度。

第七条：托管教师要关心托管生周末学习和生活，安排好学习和活动时间，关心学生清洁卫生、健康安全等情况。

第四篇：生活老师工作制度

生活管理教师工作制度

一、遵守《中小学教师职业道德规范》，按照《中小学生日常行为规范》和学校制定的规章制度，对学生进行教育管理，培养学生良好的生活行为习惯。

二、严格执行《西乡县中小学寄宿制学校学生宿舍管理基本要求》(西教体发〔2010〕18号)规范学生宿舍管理。

三、教育学生遵守作息时间，督促学生按时就寝、起床。每晚熄灯前要逐个宿舍清查学生人数;每天清晨要督促学生按时起床、整理床铺、清扫卫生。

四、关心学生生活和健康，督促指导学生按季节添减衣物。关心生病的学生，若有急、重病号，要通知班主任和值周领导，并及时送医院治疗。

五、督促学生爱护公物、节约水电。定时开关灯，按时开关公寓楼和男女生宿舍大门。学生就寝后要检查各室门窗、灯和自来水阀关闭情况。

六、管理好学生在食堂的就餐秩序，教育学生节约粮食。学生用餐后，要督促学生打扫食堂卫生，保持餐桌清洁。

七、安排好学生床位，管理好宿舍区的财产。发现宿舍公物损坏，及时报总务处，并提供损坏原因，请示维修。

八、认真填写生活管理检查记录，对纪律和卫生差的班级、宿舍或个人按有关规定进行合理地扣分。

九、上班时间不得擅自离开岗位，对非住宿生和其他人员未经准许不得进入宿舍区及在校留宿。

十、根据《西乡县寄宿制学校文明宿舍创建评选标准》，组织好文明宿舍的创建工作，评选文明宿舍。

二〇一二年七月十一日

生活管理教师岗位职责及工作要求

一、岗位职责

(一)遵守《中小学教师职业道德规范》和学校的各项规章制度。在学校的领导下，做好寄宿学生的服务、教育和管理工作。严格执行宿舍管理的相关规定，建立健全学生住宿档案。

(二)负责入住学生的思想教育工作和安全稳定工作，及时收集和反映学生对学校工作的意见和建议。及时发现问题，解决问题。

(三)安排寄宿生值日轮流，督促检查做好宿舍卫生。

(四)督促学生自觉遵守宿舍管理规定，自觉遵守社会公德，养成良好的行为习惯和健康的生活习惯。

(五)深入学生寝室，熟悉寄宿学生的基本情况，加强与学生交流和沟通，关心学生的生活与健康，了解学生的思想、学习和生活情况，接待家长的来访。

(六)负责学生宿舍的文化建设，营造良好的学生宿舍文化氛围。

(七)负责宿舍的安全防范工作。随时注意舍内及周边安保情况，做好防火、防电、防盗、防毒等工作。

(八)禁止非本宿舍人员进入寝室区域，对来访的家长或亲属要进行登记。

(九)建立寝室财产登记制度和使用保管责任制度，发现非质量原因损坏的要责成责任人赔偿，不能确定损坏者的责成使用人赔偿。

(十)负责学生寝室内务、卫生、安全等常规工作的检查、整改和监督工作，认真做好寝室的日评、周评、月评和期评工作，及时将宿舍管理出现的问题反馈给学校领导及班主任。

(十一)按时参加生活教师会，定期召开宿舍干部会议，填好各种表册档案。

二、工作要求

生活指导教师要正视自己工作的重要性，热爱本职工作，提高服务意识，要把住宿生当成自己的孩子一样关心、照顾，指导他们学习、生活。

(一)入住和离校管理要求：

1、学校以班为单位安排学生住宿，由班主任或生活管理教师负责安排住宿生宿舍、床号、铺位。宿舍内部管理实行住宿学生床头信息卡制度(信息卡内容：照片、班级、姓名、监护人姓名，联系电话等)，每张床位都要做到人卡对应。

2、学期放假住宿生离校前，学生宿舍管理教师应配合总务后勤人员认真检查宿舍公物管护情况，切实落实公物管护责任和故意损坏赔偿制度。

3、住宿学生中途休学或回家住宿必须经班主任同意，政教处审批后，到学生宿舍管理教师处办理退宿手续，查验公物损失情况，如有故意损坏应照价赔偿。

(二)卫生管理要求：

学生宿舍应每天进行卫生打扫，达到整洁、美观，地面无果皮纸屑、无痰迹、无积尘、无积水、无异味等。学生宿舍居室每天上、下午各进行不少于1小时的室内空气通风，保持空气流通。

1、生活管理教师要教育学生养成良好的卫生习惯，被褥要折叠方正，床铺平整，被褥、枕头叠放整齐，位置统一，床铺上不允许堆放其他物品。被褥、床单勤洗勤换，干净整洁，排列整齐，经常晾晒，保持清洁;牙缸、皂盒置于盆内，脸盆统一置于脸盆架上。毛巾晾在宿舍指定位置。储物柜内物品存放整齐。室内衣物应挂放于指定位置，做到整洁有序。

2、生活管理教师对尿床、生疥、有传染病的学生要及时发现，并督促其及时治疗。发现传染病的要及时隔离，并向有关部门报告。

3、生活管理教师要教育学生讲究个人卫生，做到勤洗脸、洗脚、洗澡，刷牙、理发、鞋袜要经常换洗，并经常检查督促。宿舍卫生的“三个面”整洁(即地面、墙面、床面)，宿舍内务整理的“四个一条线”(即被子、鞋子、牙具、毛巾)，作息时间的“四统一”(即早起床、午休、开关门时间、熄灯)，出勤的“两点名”(午休、晚休)，卫生的“两检查”(早上、下午)。

4、不向走廊内或窗外泼污水，不向窗外抛扔垃圾杂物;不随地吐痰;不将剩饭、剩菜倒入楼道内或水池、便池内。不穿别人的衣裤，不用别人的生活用品，防止疾病的发生及传染。

5、宿舍保持空气流通，学校应定期对学生宿舍、走廊进行消毒灭菌，预防各类传染病的发生。

(三)生活管理要求

1、生活管理教师要教育学生严格按作息时间表进行作息。如有特殊情况不能按时作息的应先向寝室长报告，再由寝室长向生活指导老师报告。学生要按时起床、晨炼、进餐、上课，每晚要在规定的时间内完成个人卫生的清理，迅速就寝，保持室内安静。教育学生在休息时间不做影响他人休息的活动，不在寝室内高声谈笑、追跑。

2、学生不得随便到别的宿舍乱串或长时间逗留，更不准随便进入异性宿舍，有事情要进入的，须经生管教师同意后方能进入。

3、学生上课、自习时间不得随意进入寝室。

4、学生未经批准不得擅自调换房间或床位。未经他人同意，不准乱动他人物品。

5、同寝室同学应和睦相处，提倡文明、团结、互助精神。严禁在寝室讲粗话、打架、闹事，严禁在寝室打扑克、抽烟、喝酒、赌博。

6、教育学生讲究公共卫生，严禁随地吐痰、大小便，乱丢废物，严禁在公共设施上乱涂乱画。

7、教育学生爱护宿舍区设施，不损坏公共财产，发现损坏现象要及时向生管老师报告;凡丢失、损坏寝室公共物品的应照价赔偿。

(四)安全教育管理要求

生活教师必须树立安全重于泰山的思想，时时处处把安全工作放在工作首位，负责好寄宿生和自身的安全。寄宿生安全工作牵动着千家万户，关系到学校在社会中的地位，这就要求生活管理教师必须时时牢记安全，事事做到安全，人人讲究安全，处处注意安全。

1、学校校长要认真履行学生宿舍安全第一责任人的职责，明确责任，分工负责，细化具体工作，真正做到“千斤重担大家挑，人人肩上有指标”。要与学校政教、总务、安保、团委(少队)，学生生活管理教师及班主任等层层签订住宿学生安全管理责任书，落实监管责任，严防事故发生。

2、安全教育要常抓不懈。学校要不断加强住宿生的安全教育，通过班会、晨会、集会对学生进行交通、防电、防火、防拥挤踩踏、防食物中毒、防自然灾害等安全教育。要制定学生宿舍安全应急预案，并适时组织学生进行安全演练。要在宿舍区内设置安全教育园地，印发安全教育手册，让学生在生活中学习，掌握安全知识。

3、对学校一切设施实行定期排查，发现问题及时解决。对公寓楼建筑及设施进行检查，发现问题，做好记录、报告、维修(更换、停用)工作。特别在雨季、汛期、台风等来临前后要对宿舍进行全面检查。要保证公寓楼安全通道的畅通，严禁在宿舍楼道内堆放杂物。不定期安全大检查，学生的安全防范知识有限，所以防范措施就不到位，而且部分学生很多时候贪图便利，不顾安全隐患，私藏有危险的玩具(如小刀;打火机;铁丝等)所以有必要定期或不定期进行安全大检查，以便规范学生的行为，没收危险物品，减少和杜绝事故的发生。要高度重视防火安全，严禁学生将火种带进宿舍。禁止学生在宿舍燃点蜡烛照明、燃点蚊香驱蚊、生火取暖。严禁破坏宿舍楼消防设施。

4、加强用电用水安全管理，严禁学生在宿舍内私拉乱接电源，禁止自带使用各种用电器具。严禁给学生宿舍安装插座，已安装插座的要切断电源。

5、严禁任何人携带有毒有害，易燃易爆物品及管制刀具进入学生宿舍。

6、学生宿舍应实行封闭管理，除因病等特殊原因，正常教学时间住宿学生不得在宿舍逗留，未经学校及班主任同意，住宿学生不得在校外留宿。严禁窜入异性宿舍。禁止留宿非本宿舍成员。

7、做好饮食安全是寄宿制学校关键环节，从卫生防疫、职工健康体检，以及住宿生乙肝化验、入库食品检验登记等各方面进行全面检查，杜绝任何隐患发生，切实保障每位寄宿生健康快乐地成长。

8、班主任或宿舍管理教师每晚学生就寝前，要逐舍点名清查住宿学生，对缺宿学生，宿舍管理教师和班主任要认真核查去向原因，做好跟踪调查记录。对去向不明的，要立即安排人寻找，及时通知学生家长或监护人，并及时报告当地政府和公安派出所。

9、生活教师必须遵守寄宿学生管理工作作息时间，在上班期间不能离开工作岗位，不能做与工作无关的事。生活教师必须做好上交下接工作，不能找人代班，不能出现工作漏洞。

10、宿舍管理实行24小时值班巡查制度，加大夜间安全巡查力度，严防学生夜间外出或陌生人进入宿舍，充分发挥电子监控设备等安保设施作用，及时发现和整改各种安全隐患，防止突发事件的发生。对寄宿生突发疾病、打架斗殴、食物中毒及遭遇校外人员滋扰、意外伤害等突发事件，应积极采取应急救助措施，并及时向校领导汇报。

二〇一二年七月十一日