心理剧活动策划书

第一篇：心理剧活动策划书

心理剧策划书

咸宁职业技术学院第二届校园心理剧比赛策划书

为进一步加强我院大学生心理健康教育，使更多学生学习和了解 心理调节方法，掌握心理健康知识，通过互动情境有所体验和思考， 提高学生的心理健康素质和在生活中解决实际问题的能力，形成正确的心理健康观念，展现当代大学生的青春风采。我院特举办“青春舞台 我来展示”第二届大学生校园心理剧表演大赛。

一.校园心理剧简介

校园心理剧就是把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以通过心里话诉说、对话、情境表演等方式由学生表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化，引起学生的共鸣，提高学生心理自助与互助能力，进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的健康，进而达到宣泄、释压和领悟的目的。

二.活动主题

按照“青春舞台 我来展示”主题范围的要求，科学确定心理剧要解决的问题。要选择典型的、有一定深度的和易于通过舞台展示的心理问题，同时要做到主题鲜明。

三.设计参赛剧本

各系可聘请辅导教师指导剧本的设计，调动学生自编自导的积极性和主动性。剧情的设计要贴近学生的生活，具备真实性、代表性;要最终引导学生自觉抵制、克服不良的心理行为，引导学生模仿一种正确的行为方式。

四.评分标准

1、剧情曲折，富有戏剧性。(25分)

(1)能准确解读人物心理，心理学术语使用恰当。

(2)人物刻画特点鲜明，富有个性。

(3)语言精练优美，富有感染力，能给人启迪意。

(4)对校园一些心理问题有一定预见性，并能给出合理的解决方

案。

(5)有一种或多种心理剧手法的运用，如独白，角色互换，镜观，空椅子等。

2、表演流畅自然，注重细节表现。(25分)

演出富有感染力，表达感情准确，能带动观者的情绪，形象逼

真，配合默契，应变灵活，言行能很好地展现心理活动

3、剧本圆满，剧情围绕主题;(10分)

4、道具精良，服务剧情，使用恰到好处(20分)

(1)道具使用能准确表现剧情场景，道具切换快速安静。

(2)服装要能准确表现人物身份。

5、总体印象。

包括精神面貌、态度认真，着装整洁，举止大方等。(20分)

五.活动时间

2010年12月5——10日。

六.活动地点

科学会堂

七.主办单位

院学生会心理信息部

八.活动前期准备

(1)宣传

1.在信息栏和14栋以海报、宣传板宣传。

2.在院“金玉之声”广播台宣传。

3.各系心理信息部在系里和班里做好宣传工作。

(2)报名阶段(2010.11.16—25日)

1.以系为单位报名参加，亦可团体报名，原则上每系不超过

三个节目，剧目表演时间不超过10分钟;

2.所有剧本均要求打印成电子稿。

报名地点：院学生会心理信息部(一号办公室)。

(3)主持人挑选标准(一男一女)

①普通话标准。

②形象气质佳，为人大体得体。

③有一定的应变能力。

④主持人经验的优先。

(4)活动安排

1.相关物品的购买，进行场地的布置。

2.准备证书、邀请函，(邀请老师作为评委，邀请院学生会

各个部门人员)

3.部门成员分工合作，互帮互助。

九.奖项设置

优秀剧本奖三名

最佳表演奖三名

优秀组织奖四名

优秀个人奖六名

2010年11月15日院学生会心理信息部

第二篇：心理剧大赛策划书

浙江传媒学院心理剧大赛策划书

一、活动开展

时间：2012年5月25日(大学生心理健康日)

地点：体育馆二楼

主办：校心理健康协会

承办：校心理健康协会

二、活动目的及意义

1.通过话剧表演的形式，展现并探 讨当代大学生产生的某些心理问题;

2.以大家喜闻乐见的形式普及心理健康知识。

3.丰富了大学课余生活，一定程度也缓解了心理压力。

4.促进了同学及师生间感情，有利于健康心理形成。

三、活动安排

(一) 活动安排

1、 活动宣传(5月14日——5月25日)

2、 剧本收集(5月15日——5月18日)

3、 心理剧排练(剧本决定后——5月25日)

4、 心理剧展演(5月25日晚)

(二) 比赛安排

1、 主持人介绍评委及汇报各学院演出名单。邀请特邀老师(评委)致开场词;

2、 主持人介绍比赛规则，评分标准等，比赛正式开始;

3、 按赛前抽签顺序，各学院依次上场比赛;

4、 比赛结束，评出最佳心理剧奖及优胜奖，颁发奖状证书;

5、 指导教师对本次比赛点评发言。

四、奖项设置

1、评出最佳组织奖一名，颁发奖状

主要观测点：(1)剧本、参赛作品、参赛人次比率(2)学院拉拉队到场人数

2、总决赛现场评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖三名：

3、评出最佳剧本

4、评出最佳男、女主角，颁发证书。

第三篇：心理剧大赛策划书

一.活动目的

为丰富校园文化，更好地宣传心理健康知识，提高大学生的心理素质，让心协更好的为广大同学服务，引导学生在学习和生活中坦然面对挫折与失败，激发广大学生助人自助的心理保健意识，提高大学生心理健康水平。

二.活动名称

武汉理工大学华夏学院校园心理剧大赛

三.活动主题

和谐心灵和谐校园

四.活动地点

新学术报告厅

五.活动时间

2011年11月18日15:00～17:00 六.组织人员

武汉理工大学华夏学院院心语心理健康协会全体成员

七.活动内容及要求

1、 剧比赛包括小品和心理戏剧两种表现形式，且内容健康，幽默积极向上，有一定思想内涵及鲜明主题，反映校园生活为主。心理剧剧本篇幅大致为3-5页，字数在3000字左右。心理剧时间控制在20分钟以内。

2、

3、

4、 参赛对象：武汉理工大学华夏学院各系心协

5、 报名方法：向所在班级心理委员处报名，再由心理委员上报到各系心协，最后系心协将参加人员上报到院心协秘书部部长许友银处。

6、 剧本要求原创，使用原创剧本最后总成绩中有加分，剧本内容鼓励体现学院专业特色。要求引导学生“珍爱和谐，注重心理素质培养”。

7、 评分细则：

① 表情自然，动作恰当，口齿清晰(20分) ② 思想内容健康，积极向上(20分) ③ 台风好，剧情衔接得当(20分)

④ 节目教育意义强，能调动观众热情(20分) ⑤ 形式或内容新颖(20分)

八.活动流程

1.由主持人介绍今晚的到场的评委嘉宾。

2.有请院心理健康咨询中心的指导老师金老师为本次大赛致辞。 3.按照活动前抽签选定的先后顺序，进行各系心理剧演出。 4.由评委团按照评分细则，给各系评分，评分在下一心理剧结束时由主持人向全场汇报。

5.由组织部统计各系分数，评选出

一、

二、三等奖，以及最佳剧本奖。

6.颁奖仪式。由三位指导老师及心协会长给以上获奖系代表颁奖。

7.有请院团委指导老师李凯老师为本次大赛做闭幕词演讲。

九.活动安排

1.秘书部负责赛事准备期间的各系节目报名工作及各项联系事宜。

2.宣传部负责本次竞赛的宣传及比赛照片的拍摄工作。 3.实践部负责大赛地点申请及会场布置，会场布置在14:30分之前完成。

4.组织部负责大赛评分表格制作及大赛流程的进行，大赛时间为15:00~17：00。

5.学术部负责此次活动的策划、影音灯光及赛后会场清洁，影音工作在14:30之前调试完毕。

九.经费预算

1.横幅的制作

2×30 = 60元 2. 布置会场所需器材

气球 2×20 = 40元

3. 嘉宾饮料3×6 = 18元

4. 获奖团队奖品

奖状4×5 = 20元

奖品 8×10 = 80元

总计：218元

第四篇：心理剧大赛决赛策划书

活动目的：

1、通过学生参与的心理剧表演，丰富学生的课余生活、丰富校园文化，更好的宣传心理健康教育知识，促进班级凝聚力的提高。

2、提高学生的心理素质，激发自身潜能，促进人格健全发展，增强心理健康教育的实效性。

3、使学院学生工作者能更好地为广大同学服务，引导学生在学习和生活中坦然面对挫折与失败。

一，活动单位

主办：水利与土木工程学院

承办：水利与土木工程学院心语工作室

参赛对象：通过初赛与复赛后进入决赛的6支队伍

二，比赛时间与地点：

12月3，4，5日(星期五，六，日)(待定)

初定于工程学院阶梯教室

三，活动内容

心理剧的表演加上分享环节限定于15-20分钟之内

四，前期工作：

1，沟通：社长与团委学生会，话剧队等面会决定策划细则

2，宣传：

宣传方式：海报宣传，学校广播台

海报宣传:：

A，张贴地申请：策划部

B，张贴地点：华山及五山宿舍宣传栏

张贴时间：10月30日—11月5日(张贴至决赛结束)

C，制作部门：信息部

D，内容：(包括时间、地点，赛程安排，进入决赛的队伍)

3，联络工作

A，邀请嘉宾：本学院辅导员，团委学生会主席团，兄弟学院二级辅导站，阳光团队。(秘书部负责)

B，与各表演组保持联系，及时通知进展(告知决赛队伍负责人话剧对的联系方式) 4，礼物及奖状的购置，矿泉水、麦克风电池、布置场地的彩带，双面胶等物质的购置由10级的干事们负责

5，心语全体负责制作场地布置物品

五，决赛当晚现场工作安排：

场地布置：心语全体人员，要求至少提前2小时到达。

主持：练习工作

秩序疏导：安排观众入座(由几名手头没有工作的人员) 秘书部：签到

信息部：照相，协助后台电子仪器的控制 换场及道具的摆放：手头空闲的干事们

六，晚会流程

1，主持人出场，介绍心理剧 2，主持人宣布比赛开始

3，参赛队伍依次上场演出(比赛前抽签决定上场顺序，主持人准备换场串词，总结上一个

节目并介绍下一个节目，中间可适当增加互动，小游戏之类活跃气氛) 4，嘉宾演出(同时紧张统计各组得分) 5，主持人宣布获奖结果 6，邀请指导老师进行颁奖 7，指导老师总结发言 8，主持人宣布比赛结束

9，按秩序退场，参赛队伍与工作人员合影留念

七，应急处理：

1，若领导嘉宾未及时到场，比赛适当延迟数分钟

2，若现场不够活跃，主持人调节参考，可以利用小知识问答或结合之前的剧目进行提问。

八，评分方式：

评委根据演员的表现(演员的精神风貌、作品的艺术效果、作品的意义等)进行打分。每项10分。(详细的计分规则另行写出)有待商讨

附：

第五篇：DV心理剧大赛策划书

一、前期宣传：

1、12月5日到15日，主要以通知形式宣传，可用班邮，q群，海报，横幅及手机短信等途径。

2、通知内容：大赛流程、参赛方式、作品要求等。

(班邮通知覆盖四个年级，形式“简要通知说明+此策划书”)

二、大赛宗旨：

我院党建小组组织dv心理剧大赛，旨在构建和谐的宿舍文化、引导大学生形成健康生活习惯、提高大学生的心理素质。

三、大赛口号：爱满英教 情溢校园

四、组织机构：

主办方：院党建小组

策划协办方：院心理援助队

五、参赛对象：

全院学生：作为院心理健康教育实践活动之一，08，09级所有团支部必须参加此次比赛;因06，07团支部已参加过两届心理剧大赛，欢迎自由组队参赛。

六、参赛时间：

1、作品制作： xx年2月27日——3月25日

2、 剧本提交：xx年12月31日之前

视频提交：xx年3月25日

选拔：xx年3月26日

公布入围决赛作品：xx年3月27日

dv展播暨颁奖晚会：4月22日

七、作品提交方式：12月31日前，各团支书或心理委员将参赛剧本及基本信息发到781591161@qq.com，纸质版交到6-403(海冰)

八、参赛方式及作品要求：

1.参赛团队制作dv心理剧作品并展示。

2.作品主要以校园生活或宿舍现象为主题，应能反映心理变化或表现人物心理，应旨在构建和谐的宿舍文化、引导大学生形成健康生活习惯、提高大学生的心理素质。

(希望参赛团队能在主旨范围内尽可能发挥想象力编写剧本及制作dv作品，可喜可忧、可深沉可搞怪、可反映现象可深入本质等，如可反映宿舍日常的搞怪温馨、宅男宅女现象、师生关系、同学交往、校园自杀、自闭自残心理、应聘受挫、毕业情绪等一切题材，引发观众共鸣，有益于构建和谐的宿舍文化、引导大学生形成健康生活习惯、提高大学生的心理素质即可。)

3. dv作品力求鲜明健康，立意新颖、可视性强，情节完整、表达流畅、画面稳定、声音清晰，能展现创意、取材、拍摄技巧等综合水准;不得含有违反《中华人民共和国宪法》及其他法律法规的内容，政治方向正确，无色情、暴力、血腥等不良内容。

4.剧本鼓励原创作品，允许改编。但严禁剽窃他人的作品。

5. 其他指标：

1)作品可是个人也可是集体作品，各团支部不限上交作品数量。

(作品以所在团支部名义参赛，但作品说明表只填写实际参赛人员，如编剧，导演，拍摄人员及辅助人员，演员等，综合测评相关加分仅限上报人员名单)

2) dv长度：3~10分钟

3) 语言及配音：由参赛者进行对白或解说

九、评选方法：

1.选拔赛形式：采用邀请三个支部的代表及所有参赛团队负责人投票，高票胜出形式。(待定)

2. 决赛形式：邀请领导及嘉宾根据相关评判标准，为入围团队打分。

3. 相关标准：(待定)

十、奖项设置

所有参赛团队均可得参与奖。

入围决赛团队根据评判结果，获：

一等奖 一名

二等奖 二名

三等奖 除前三名团队以外的决赛团队均可获得。

组织奖 某一团支部

『参赛作品最多的团支部获奖，获组织奖所在团支部的所有同学(即制作人员及非制作人员)均可在综合测评加此次比赛的参与分』

十一、颁奖晚会流程：预计时长：120分钟

前期准备：通知学院领导、老师、同学前来观看

评委团: 学校心理社老师、新闻学院同学，学院老师及支部代表。

场地申请与布置，奖品与奖状，参赛作品的收集

前期准备：通知学院领导、老师、同学前来观看

评委团: 学校心理社老师、新闻学院同学，学院老师及支部代表。

场地申请与布置，奖品与奖状，参赛作品的收集

1.播放《我的入党故事》及第二届一等奖作品(主持人介绍制作背景)

2每两或三个剧之间将进行一次观众的互动。主要是以心理游戏的方式，如传话游戏等。也可就剧情进行讨论。共计两次。

3所有参赛作品播放完毕，播放幕后花絮，鼓励入围团队特别是导演或幕后人员自由上台谈制作或参赛感受。

4.颁奖，请心理社老师点评。

5.领导作总结性发言。

十二、预计经费：奖品、邀请函等(待定) 序号 项目 单价(元) 数量 总计 1 海报 8 4 32 2 横幅 100 1 100 3 奖状(附本子) 5 10 50 4 奖品 20 10 200 5 邀请函 3 10 30 6 嘉宾饮用水 1.5 5 5 7 会场装饰品 / / 约20 8 印刷品 / / 约5 合计：442元