七下期末复习模拟试卷

2023-02-04

第一篇：七下期末复习模拟试卷

七下期末模拟卷

期末语文模拟试题

(三)

一、积累与运用(36分)

1.请给下列句子中加点的字注音，并根据拼音写汉字。(2分) (1)如果你的真诚和善良如一，我们的报答将要把你juàn()顾。 (2)这时它(小针鼹)仍然每隔7天左右回到口袋中去吮()吸乳汁。 .

(3)有几个园里有古老的藤萝，盘曲lín xún()()的枝干就是一幅好画。

2、下列字形错误最少的一项是()(3分)

A. 妥贴精疲力竭缥缈倜怅B. 巅狂姗姗来迟羸弱贬骨 C. 匍匐孜孜不倦怅然告磬D. 斑澜略胜一畴驾奴荒谬

3、下面加点词解释全正确的一项是()(3分)

A. 相得益彰(明显)苍穹(天空)B. 进退维谷(保持)娴熟(熟练) ......C. 毛骨悚然(恐惧的样子)嗔视(高兴地看)D. 语无伦次(伦理次序)蓦然(突然) ........

4、下面各句中加点的成语运用不正确的一项是()(3分)

A、他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地! ....

B、从他语无伦次的动作中，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦....

已经疯了。

C、她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事!....D、对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。 ....

5、下列各句中没有语病的一项是()(3分)

A、玉树地震发生后，全国人民无时无刻不关注着抗震救灾的进展情况。B、当上海世博会盛健开幕时，让我们进一步看到了“低碳生活”的实际意义。C、这种学英雄，见行动，得到了学校领导的表扬。

D、生命没有高低贵贱之分，尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。

6、选出下列语句中没有语病的一句()(3分) A. 为了做好这项工作，我们每人都应该发挥自己的充分作用。 B. 周末晚会的教室里回荡着同学们欢乐的笑脸和歌声。 C. 遵规守纪是衡量一个学生好坏的重要标准。

D. 自信的人能正确地对待自己，能以积极的态度对待生活。

7、下列选项中句子衔接最恰当的一项是()(3分)

新春将至，一场罕见的大雪席卷南方。大批战斗在抗灾一线的人们，徒步于深雪之中，运送物资;___________。他们恪尽职守、无私奉献，___________，让节日充满温情与感动，让雪灾中的中国祥和温暖。

A. 攀爬于电杆之上，检修线路驱散了冬日的严寒、灾难的阴影 B. 攀爬于电杆之上，检修线路严冬的冰雪、灾难的阴影被驱散了 C. 于电杆之上攀爬，检修线路驱散了冬日的严寒、灾难的阴影 D. 于电杆之上攀爬，检修线路严冬的冰雪、灾难的阴影被驱散了

8、病句的修改方法不是唯一的，请你运用两种方法修改下面这个病句。(4分)

近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。修改方法一：。修改方法二：。

9、根据所学知识填空。(12分)

(1)“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”原指里的“国风”和屈原的。这里代指文采、才情。

(2)绿杨烟外晓寒轻，。(3)，春在溪头荠菜花 (4)零落成泥碾作尘，。(5)，绝胜烟柳满皇都。 (6)写出《春夜喜雨》一诗的颔联联：，。 (7)杜牧的《江南春绝句》中借古讽今的诗句是：，。 (8)在汶川地震抢险救援过程中，十五名伞兵在党和人民需要的关键时刻，坚定地持有“，。”(《过零丁洋》)的人生信念，毅然决然地高空勇跳，谱写了感天动地的壮丽诗篇。

二、综合性学习(16分)

10、根据提供的语境，在下面句子的横线上填写恰当的内容，使之衔接连贯。(2分)

父子二人看到一辆十分豪华的进口轿车，儿子不屑地对他的父亲说：“坐这种车的人，肚子里一定没有学问!”父亲则轻描淡写地回答：。你对事情的看法，是不是也反映出你内心真正的态度? 11.语言运用(4分)

学校家长会后，一同学的家长好心地对小鸥的母亲说：“这次综合检测中，小鸥与同学们的差距这么大，我怀疑他智力上有些障碍，应该到医院去查一查。”母亲听后心里很不是滋味，然而回

到家里却对儿子说：“。”说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子发亮了，沮丧的脸也一下子舒展开来。

(1)文字中表达不得体的语句是：。可改为：。 (2)联系上下文，补写出母亲说的话。 12.语文综合运用。(10分)

4月23日是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。

⑴为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐—则有关读书的名人名言。(2分)

⑵“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料，但有一则不符合他演讲的主题要求，请你帮他找出来，并说明不符合要求的理由。(3分)

材料一：现在常听人说：“多读杰作，学取技巧。”这话是不错的，但倘使他读杰作的时候，心里总惦记着，“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号，那他决学不到什么技巧。(节选自茅盾《沦“人迷”》)

材料二：那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味;那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。(节选自李国文《我的阅读主张》)

材料三：最近，东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销，不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象，有关学者认为，将包装精美的图书作为礼品送给别人，虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华风气的蔓延。(摘自3月8日《今日早报》)

⑶4月22日下午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。(3分)

⑷为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你参考下面的示例，为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。(栏目名称为4个字，2分)

[示例]栏目名称：书海泛舟栏目内容简介：介绍、浏览名著佳作

三、现代文阅读 (15分)

一碗大米饭

我小时候，家里很穷。蜷缩的炕头，昏暗的油灯„„都在我的脑海中深深扎下了根。记得我七岁那年，曾祖母重病缠身，母亲精心地伺候她。在那时，细粮是很奢侈的东西，一日三餐都是大饼子、玉米粥和小米饭等粗粮。为了曾祖母的病，父亲借来了一升大米。第天早上，母亲蒸一碗白花花的大米饭，然后一口口给曾祖母喂下。孝敬的定义就是留给曾祖母好吃的东西，那时我常常这样想。母亲那个时候有一张愁苦的脸，那就是在看我们大口大口地吃硌牙的玉米粥的时候。

一天有个亲戚来串门。那天做的是小米饭，但曾祖母的那碗大米饭依然没变。早上，曾祖母没起来吃饭;而我因为离校远，每天带饭上学。那天是亲戚给我装的饭，装好后，我就背着书包走了。

中午的时候。饥饿席卷了我的全身。饭盒还透着热气。我打开饭盒，一下子愣住了„„饭盒里竟然是白花花的大米饭!我不晓得那个亲戚是有竟还是无意的，简单的思维使我想不到那么多。这是曾祖母的饭，我不能吃。我也知道，那些大米借得不易。面前的大米饭在我的眼里一点点变大，我的口水不经允许就分泌出许多许多。周围的说话声、打闹声一会模糊，一会儿清晰。我悄悄地环视了一下四周„„没人注意我。于是我盖上了饭盒，站起来擦了擦嘴，似乎我已经吃饱了。

整个下午，我在极度饥饿中度过。几次我有打开饭盒的冲动，毕竟那时我是个孩子。老师的话，窗外的阳光，统统变成了那盒大米饭，一遍遍地诱惑、冲击着我，我有些不知所措。

好不容易挨到了放学，我的腿好像灌了铅一样沉重。书包里那盒饭压得我喘不过气来。走进家门的时候，母亲正在烧火，火光映红了母亲的脸。我走到母亲面前，从书包里拿出那盒饭，递给母亲。那一刻我嘴一撇，要哭。母亲接过饭盒——她感受到了饭盒的分量。她不解地看着我。母亲打开饭盒，是一盒动都没动的大米饭„„

母亲直直地盯着我，黯然的眼神中有一种沧桑和无奈。过了一会儿，她突然抱紧我，大滴大滴的泪珠滴在我的脖子上。我任由母亲在我肩头啜泣。黄昏的阳光斜斜地射进来，整个屋子变成了一种惨淡的红色。那一瞬间，我突然觉得自己长大了。我感觉到母亲作为女人的脆弱，感觉到自己终于可以承受母亲的眼泪了。我用稚嫩的手擦着母亲的眼泪，可不一会儿，我终于也吓得哭了起来。“妈，你别哭，我长大了挣钱养活你„„”我想我那时能说的只有这些。

一天放学，我看见很多人在我家，曾祖母去世了。我和大人们一样跪在灵柩前，母亲哭得很伤心。我清楚地记得，那天晚上，我梦见了曾祖母，手里端着一碗白花花的大米饭。

13.面对大米饭的诱惑，我一直没有吃，是因为在我的心中始终有一种朴素的想法。这想法是：舜发于畎亩之中，„„。然后知生于忧患而死于安乐也。” (3分)

14.母亲看到“一盒动都没动的大米饭”后，为什么“突然抱紧我”，“在我肩头啜泣”?(3分)

15.对文章赏析有误的一项是()(3分)

A.本文以“一碗大米饭”为线索，叙述了一个催人泪下的故事。

B.文章表现了母亲善良无私、孝敬老人的美德，也写出了我的懂事、孝顺。

C.在叙述故事表现人物时，运用了心理描写、细节描写等手法。文章语言自然朴实。 D.从文中的内容看，母亲非常关爱曾祖母，对我却不在乎。

16.有人说：“穷人的故事总是闪着凄美的泪光，穷人的故事又总是闪着金子般真诚的光芒”。本文最让你感动的是什么?请联系自己的实际，谈谈体会。(6分)

四、古诗文阅读(23分)

(一)诗歌赏析(8分)

游园不值

叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

17、赏析“一红杏出墙来”中的“出”黑体字，说说它的妙处。(3分) .

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18、这首诗告诉我们一个什么道理?(5分)

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(二)古文阅读(15分)

生于忧患，死于安乐

19、加点字解释正确的一项 () (2分)

A委而去之(放弃)而后喻(了解)池非不深也(护城河) ...

B固国(国家)空乏其身(资财缺乏)得道多助(道德) ....C举于市(推举)饿其体肤(饥饿)寡助之至(少) ..D域民(限制)威天下(威慑)人恒过(过失)...20、.对下面语句中加点词解释不正确的一项是 () (2分)

A.傅说举于版筑之间举：被举用，被选拔B.曾益其所不能曾：同“增”，增加。..C.衡于虑，而后作作：发作D.出则无敌国外患者出：在外面，指国外。 ..

21、下面对所选文段内容的理解不正确的一项是 () (3分)

A.作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必须先经受艰苦磨炼。B.本文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。C.文章在阐述的思路上，先从国家再说到个人，这样使文章论述层次显得很清楚。D.本文中心论点是“生于忧患，死于安乐”。

22、对下面句子的意思理解不正确的一项是() (2分)

A.舜发于畎亩之中——舜在田野中被发现B.必先苦其心志——一定要先使他的内心痛苦C.人恒过，然后能改——一个人常犯错误，这样以后能够改正D.生于忧患——忧患(能激励人勤奋)使人生存发展

23、“生于忧患，死于安乐”翻译最准确的一项是()(3分)

A.在忧愁和病患中生活，在安全快乐中死去。 B.出生在忧伤和病痛的时候，却死在安乐幸福之中。 C.生存在忧愁和痛苦之中，死在安逸享乐之中。

D.忧患(能激励人勤奋)使人生存发展，享受安乐使人萎靡死亡。

24、下列说法不正确的是()(3分)

A 这篇课文，选自《孟子》。《孟子》是孟子自己编著的，收录的是他讲学游说言论的记录。 B 孟子，战国时思想家，教育家。名轲，字子舆。

C“孙叔敖举于海”，是指孙叔敖，隐居海滨。当时的君王楚庄王知道他有才能，任命他为宰相。 D拂，在“行拂乱其所为”中发“fú”的音，而在“如则无法家拂士”中发“bì”的音。

五、作文(60分)

25.在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执著，有时也想退缩;一直都漫不经心，有时也想认真……坚强之中有时也想痛哭一场是

非面前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。

请以“有时，我也想”为题，写一篇文章。要求：(1)先把题目补充完整。写一篇600字左右的记叙文。(2)能在文章中用细节传递真情实感。题目：

600

第二篇：七下政治期末复习资料

七年级下册政治期末复习资料(7--8课)班级:姓名：小组：

第四单元·第七课感受法律的尊严

1、规矩的含义是什么?

社会生活中的规矩，就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的行为规则

2、为什么社会生活要有共同的规则?

社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动。人们活动的动机、目的往往不同，如果没有行为的规矩，各行其是，社会就混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以，有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。社会生活离不开规则。

3、社会生活中的规则主要有哪三类?1)道德;2)纪律、规章;3)法律。

4、法律的三个显著特征是什么?

1)法律由国家制定或认可;

2)法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性;

3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。

5、法律的作用是什么?(即：为什么说生活离不开法律)

(1)法律的规范作用：我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。法律的规范作用突出地表现为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理。法律为人的行为提供一个模式、标准或方向。同时，它还是评价人们的行为是否合法有效的准绳。

(2)法律的保护作用：法律具有保护作用。日常生活离不开法律，法律是我们生活用品的“卫士”;国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。我们享受权益，需要法律的保护。

6、我们中学生应该怎样看待法律?

1)学法、守法，是我们应尽的责任;

2)爱法，是我们应取的态度;

3)以守法为荣，以违法为耻，是我们应树立的价值标准。

1、违法行为的含义是什么?

凡不履行法律规定的义务，或者作出法律所禁止的行为，都是违法行为。

2、违法行为的分类;

(1)根据其违反的法律，可以将它们分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为

(2)根据其危害程度的轻重，可以将它们分为一般违法行为和严重违法行为(犯罪行为)。行政违法行为、民事违法行为属一般违法行为。刑事违法行为属严重违法行为，又叫犯罪行为。

3、行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为的区别是什么?

A、它们，行政违法行为违反的是行政管理法律法规;民事违法行为违反的是民事法律法规;刑事违法行为违反的是刑法。

B、：行政违法行为和民事违法行为对社会的危害程度较轻，刑事违法行为对社会的危害程度严重;

C、：行政违法行为要受到行政制裁，民事违法行为要承担民事责任，刑事违法行为要受刑罚处罚。

4、一般违法与犯罪行为的共同特征是什么?

1)它们都是违法行为;

2)它们都具有社会危害性;

3)它们都要受到法律制裁，承担法律责任。

5、一般违法与犯罪之间的关系是什么?

有了一般违法行为后，如果不及时加以改正，发展下去就有可能发展成犯罪。

6、刑法的含义是什么?

刑法是以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。

7、刑法的作用：我国刑法是保护国家和人民的利益、惩治犯罪的有力武器。

8、犯罪的含义是什么?

犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

9、犯罪具的三个基本特征是什么?

第一，犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。第二，犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。

第三，犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。注意：犯罪历来是国家法律打击的重点，犯罪分子终究要受到严历的刑事处罚。

10、刑罚的含义是什么?

刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。

11、我国刑罚的种类有哪些?它们分别又可以划分为哪些类型?

主刑和附加刑两大类

(1)主刑，是对犯罪分子适用的主要刑罚，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种;

(2)(2)附加刑，是补充主刑适用的刑罚方法。包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。

12、道德水平高低与违法犯罪的关系是什么?

人的行为是受思想观念支配的。道德水平高、法制观念强、就会追求上进，不犯或少犯错误，就不会作出违法犯罪的事情。道德水平低、法纪观念淡溥、就会追求低级趣味，难免犯违反纪律的错误，发展下去就可以违法，甚至陷入犯罪的泥沼。遵守法律，是践行道德的表现。

13、犯罪行为人的心理特点是什么?

犯罪行为人的心理都是想获得某种满足。

如果有道德、法律的约束中，他会理智地作出正确的行为选择;

如果没有这些约束，就会胡作非为，只顾自己不顾他人，只图当前不顾长远。

1、犯罪的危害：犯罪对自己、对他人、对社会，都有百害而无一利，这些人自以为占了便宜，图了痛快，其实他们所付出的代价太大了。

2、、我们对待犯罪应有的态度是什么?

1)要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。

2)那种认为自己年龄小与犯罪无关、年龄小犯罪也不受处罚的想法，是非常错误的。

3、规范未成年人的法律是什么?

规范未成年人行为的法律是：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

4、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》这部法律制定的目的是什么?

是为保障未成年人身心健康、培养其良好品行、有效预防未成年人犯罪而制定的

5、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》这部法律规定的内容是什么?

规定了对未成年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫治，给我们划清了明确的是非界限。

6、作为一个合格的现代公民，我们应如何预防违法犯罪?

1)我们应自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人;

2)加强修养，践行道德，做一个有道德的人。

3)要从小事做起，预防违法犯罪，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。

7、青少年如何防患于未然?

无数事实说明，许多违法犯罪都是从沾染不良习气开始的，因此，我们一定要重视道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。

七年级·第四单元·第八课法律护我成长

1、未成年人的含义是什么?

凡未满18周岁的公民都是未成年人。

2、我国对未成年人实施特殊保护的原因是什么?

未成年人代表着祖国的未来、民族的希望、肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。然而，未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。

3、我国专门保护未成年人的合法权益的法律有哪些?

《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

4、在未成年人保护法中为我们设置了哪四道防线?

家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。

5、家庭保护的含义(要求)是什么?

要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人监护的职责和扶养的义务，尊重未成年人受教育的权利

6、家庭保护的作用(意义)是什么?

这能使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境

7、学校保护的含义(要求)是什么?

要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。

8、学校保护的内容(范围)是什么?

学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。

9、社会保护的含义(要求)是什么?

要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。

10、社会保护的内容(范围)是什么?

社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。

11、司法保护的含义(要求)是什么?

要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。

12、司法保护的内容(范围)是什么?

设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护其合法权益，做好刑满释放未成年人的安置工作。

13、对违法犯罪未成年人坚持“教育为主，惩罚为辅”的原则。

1、我们维护权益的最有力的武器就是什么?

我们维护权益的最有力的武器就是法律。

2、能够为我们提供法律帮助的机构有哪些?

法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。

3、维护我们合法权益的途径有哪些?

(1)非诉讼手段;(2)诉讼手段。

4、、非诉讼手段的方式有哪些?

非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。它包括：

⑴向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题; ⑵通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益

5、诉讼的含义是什么?

它是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。

6、诉讼的意义是什么?(即：打官司的重要性)

诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。

7、诉讼通常分为三种类型分别是什么?

刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。

8、刑事诉讼的含义是什么?

是指由国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、惩罚罪犯的活动。

9、民事诉讼的含义是什么?

是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。

10、行政诉讼的含义是什么?

俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。

11、为什么我们要敢打官司?

因为打官司可以使违法行为受到惩罚，可以维护自己的合法权益和法律尊严，是懂法、护法的表现。打官司是光彩的事，我们要敢打官司。

12、同违法犯罪行为做斗争的意义是什么?

(1)我们自觉依法律己、依法做事、依法维权，既能保护自己健康成长，又能维护法律的尊严、社会的稳定;

(2)违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为，同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

13、同违法犯罪分子做斗争的方法有哪些?

违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们与其斗争时，既要勇敢，又要机智。特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获;面对歹徒行凶，行之有效的好方法：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等。

答题方法指导：

14、遇到他人违反法律规定让你做些违法乱纪的事，你该怎么办?

(例;网吧老板请你去网吧玩;某人向你推销口袋书等)

依法自律，坚决拒绝;指出他的行为是违法行为;向有关部门举报。

15、从一般违法到犯罪的发展给你的启示：(从中吸取的教训)

我们应该自觉加强道德修养，增强法制观念;严格要求自己，依法自律;把自己的行为约束在法律允许的范围内，从小事做起，做个遵纪守法的好公民;当自己有了不良行为时要及时加以改正，防止滑向犯罪的深渊。

16、对某人违反未成年人保护法的行为进行评析：

这种行为是违法行为;违反了《中华人民共和国未成年人保护法》中的(„„)保护;我国未成年人保护法明确规定„„

17、面对侵权行为时可以通过哪些方法来维护自己的合法权益(怎么办)?

1)、寻求老师、家人和亲朋好友的帮助;

2)、寻求政府有关部门的帮助，

3)、向法律服务所等法律机构咨询和求助;

4)、依法向人民法院提起诉讼，拿起法律武器依法维护自己的合法权益

第三篇：七下语文期末模拟试题

一、选择题(每小题2分，共14分)

1.下列加点字注音无误的一项是()

A.阔绰(chuò)彷徨(páng)羸弱(léi)孜孜不倦(zī) ....

B.嫉妒(jì)妍丽(yán)嗔视(chēn)叱咤风云(zhà) ....

C.颦蹙(cù)冗杂(rǒng)殷红(yīn)养精蓄锐(xù) ...

D.撺掇(cuān)沮丧(sāng)屏障(píng)秩序井然(zhì) ....

2.下列选项中没有错别字的一项是()

A.人声鼎沸荒草凄凄力挽狂澜五彩斑斓

B.妇孺皆知锲而不舍浑身解数挣脱羁绊

C.姗姗来迟迫不急待聊以自慰勇往直前

D.生意葱茏眼花瞭乱叽叽喳喳相得益彰

3.下列句子中没有语病的一项是()

A.经过玉树大地震，使我们对生命有了新的认识。

B.对朋友，我们是他们倾诉衷肠。

C.能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。

D. 一个由外商投资的木材加工厂将在今年底建成并投入使用。

4.下列叙述中正确的一项是()

A.《社戏》选自《朝花夕拾》，是鲁迅写的一篇小说。

B.《爸爸的花儿落了》选自台湾作家林海音写的长篇自传体小说《城南旧事》。

C.《口技》选自清代张潮编选的笔记小说《虞初新志》。

D.《福楼拜家的星期天》是法国著名作家莫泊桑写的一篇人物传记。

5.下列句子中停顿有误的一项是()

A.余闻之也/久B.其一/犬坐于前

C.但闻/屏障中抚尺一下D.遥/闻深巷中犬吠

6.下列各组中加点字意思相同的一项是()

A.夸父与日逐走几欲先走 ..

B.而顷刻两毙妇拍而呜之 ..

C.妇抚儿乳儿含乳啼 ..

D.禽兽之变诈几何哉忽啼求之 ..

7.下列选项中与上下文衔接最恰当的一组是()

我们看她忽而双眉颦蹙，表现出;忽而笑颊粲然，表现出;忽而侧身垂睫，表现出;忽而张目嗔视，表现出。

①叱咤风云的盛怒;②无限的哀愁;③低回婉转的娇羞;④无边的喜乐

A. ①②③④B. ②④③①C. ④①③②D. ③④②①

二、填空题(共21分)

8.默写(每空1分，共6分)

⑴《江南逢李龟年》中常被用来表达久别重逢，机会难得的句子是，。

⑵《滁州西涧》中以飞转流动之势衬托闲淡宁静之景的句子是，。

⑶《约客》中形容江南梅雨季节清新幽静的可爱美景的句子是，。

9.名著阅读(每空1分，共6分)

《昆虫记》的作者是。这是一部公认的文学经典：在作者笔下，像个“缺了布料”为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”;被咬伤的，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。

10.综合性学习(每空1分，共7分)

⑴写出一句描写黄河的诗句：，。

⑵写出2个含有“马”的成语：、。 ..

⑶我国戏曲的特点是，讲究用四种艺术手段和

11.请解释下面句子中“春天”一词的含义(2分)

《纽约时报》用感性语言说：“中国领导人在经济寒风中谈论春天。”

春天：。

三、阅读理解(共35分)

㈠阅读《口技》，回答下列问题(共12分)

①京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

③未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

④忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

⑤忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

12.解释加点字(4分)

①京中有善口技者善：②满坐寂然坐：..

③中间力拉崩倒之声中间：④奋袖出臂奋：...

13.翻译下列句子(2分)

①少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

译：。 ②于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

译：。

14.文中描写宾客反应的句子能否删去，为什么?(2分)

答：________________________________________________________________________。

15.文中画线的句子属于什么描写?其作用是什么?(3分)

答：________________________________________________________________________。 16选文第④段表演者的表演内容是什么?(1分)

答：________________________________________________________________________。㈡阅读《斑羚飞渡》选段，回答下列问题(共10分) ①山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡座桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别比较滑头的老斑羚，会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。

②它们心甘情愿用生命为下一代搭起一条生存的道路。

③绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一少一起坠进深渊。

④我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。

⑤我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头。

⑥最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。它孤零零地站在山峰上，既没有年轻斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。

⑦它走了上去，消失在一片灿烂中。

17.选文中两次提到了彩虹，请把相关语句找出来。它的作用是什么?(3分)

答：。

18.选文第1段描写了作者的心理活动，其用意是什么?(1分)

答：。

19.你是如何理解“它走了上去，消失在一片灿烂中”的?(3分)

答：。

20.选文第④段中两个“我没想到”“我更没想到”连用好吗?为什么?(3分)

答：。㈢阅读《光阴》，回答下列问题(共13分)

谁也无法描绘出他的面目。但世界上处处能听到他的脚步。

当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他进行的节奏。

当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。

当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还

是沉着而又默然地走,叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。

从你的视野和你的思想里飞过去.....

他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹,他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然,他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。

他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。

他慷慨。你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。

他公正。不管你权重如山、腰缠万贯,还是一个布衣、两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。

你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。

有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是因为他把脚印深深地留在了人们心里。

有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。

21.作者写这篇文章主旨是什么?(2分)

答：________________________________________________________________________。

22.文中横线上的句子运用了什么修辞手法?有何作用?(3分)

答：________________________________________________________________________。

23.纵观全文，说说光阴有哪些特性?(3分)

答：________________________________________________________________________。

24.你是如何理解“你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。”的?(3分) 答：________________________________________________________________________。

25.读了这篇文章，你有何感想?(2分)

答：________________________________________________________________________。

四、作文(30分)

26.请从下列两个题目中任选一个写一篇不少于600字的作文。

㈠亲爱的同学们，七年级即将结束。在这一年的学习生活里，一定有什么特别的东西值得你铭记吧!可能是特别的一天，可能是特别的一句话……请以“，让我铭记”为题，写一篇作文。

㈡在我们的学习和生活中，有很多的经历都能给我们深刻的启示，让我们懂得了许多做人的道理。请以“我懂得了”为题写一篇作文。你可以大胆想象，讲述故事;也可以抒发感情，发表议论。

要求：1.请将题目补充完整;

2.不得抄袭，不得套作，写出自己的真情实感，立意正确，思想健康;

3.除诗歌外，文体自选;

4. 文中不要出现真实的人名、校名等;

5.请书写工整。

七下语文期末模拟试卷参考答案

一、1-5. ABDCDAB

二、8. ⑴正是江南好风景，落花时节又逢君。⑵春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。⑶黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

9.法布尔杨柳天牛吝啬鬼小甲虫毒蜘蛛小麻雀

10. ⑴大漠孤烟直，长河落日圆。⑵老马识途、指鹿为马。⑶虚拟——没有实物的表演唱念做打手眼身法步

11. “春天”指经济复苏、经济振兴。

三、㈠12.①擅长于;②通“座”;③ 其中夹杂着;④扬起，举起。

13. ①译：过了一会儿，只听见屏障中醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢大声喧哗的。②译：在这种情况下，宾客们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿直打哆嗦，几乎都想争先恐后地逃跑。

14.不能。这是侧面描写，烘托了口技表演者的精湛技艺。

15.侧面描写。渲染表演即将开始时全场肃穆紧张的气氛，暗示口技人的技艺高超、名声很大。

16.从失火到救火的情形。

㈡17.第一处：“山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥”作用是烘托了斑羚飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美。第二处：“只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥”作用是渲染镰刀头羊自我牺牲的崇高之美。

18.突出作者对斑羚们的敬意，并通过“我”的感受来揭示和升华文章的中心意思，引起读者的共鸣。

19.镰刀头羊为种群的存续感到欣慰，为老斑羚的牺牲精神感到自豪，在完成自己的使命后，它用生命给这次飞渡添上了悲壮的一笔。那灿烂的彩虹正象征了镰刀头羊的行为和精神的闪光。

20.好。使意思层层递进，突出了“我”对斑羚绝境求生时所表现出的智慧和献身精神由衷的敬佩以及对老斑羚死亡的痛惜。

㈢21.要珍惜时间，努力创造人生。

22.拟人。生动形象地写出了时间无时在我们的身边悄悄地前进。

23.一直前进、客观、公正。

24.只要你珍惜时间，你就会成功。

25.略，言之成理即可。

四、略

第四篇：七下期末复习——《昆虫记》测试题

七年级名著阅读《昆虫记》测试题

1.《昆虫记》的作者是法国著名的法布尔，他守着心爱的，不知疲倦地从事独具特色的昆虫学研究。他的《昆虫记》被誉为“”，鲁迅曾经把《昆虫记》称为 “ ”的楷模。

2.法布尔根据亲自观察来的大量的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景。如在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期;善“罗网”方面独具才能;善于利用“心理战术”制服敌人;能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子。

3.《昆虫记》用文学的笔调介绍昆虫，充满了盎然的情趣。在作者的笔下像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬

伤的，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。 4.法布尔写《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。昆虫的和，无不渗透着作者对人类的思考。全书充满了对生命的，充满了对自然万物的。

1、《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举3个出来。

举例：蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期;蟋蟀善于建造巢穴，管理家务;……

2、在《昆虫记》中，你最喜欢的昆虫是什么?为什么喜欢?

○我最喜欢的昆虫是：螳螂喜欢的理由：凶残但机警,生活能力强,但在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。

○概述最喜欢的情节：每次想到它们，都有一种难受的感觉。记得从前曾经有过许多次这样的经历。在我到野外去捕捉螳螂的时候，经常遭到这个小动物的强有力的自我保护与还击，总是捉它不成，反过来倒中了这个小东西的十分厉害的“暗器”，被它抓住了手。而且，它总是抓得很牢，不轻易松开，让我自己无法从中解脱出来，只有想其他的方法，请求别的人前来相助，帮我摆脱它的纠缠。所以，在我们这种地方，或许再也没有什么其它的昆虫比这种小小的螳螂更难以对付，更难以捕捉的了。螳螂身上的武器、暗器很多，因此，它在遇到危险的时候，可以选择多种方法来自我保护。比如，它有如针的硬钩，可以用镰钩去钩你的手指;它长有锯齿般的尖刺，可以用它来扎、刺你的手;它还有一对锋利无比、而且十分健壮的大钳子。这对大钳子对你的手有相当的威力，当它挟住你的手时，那滋味儿可不太好受啊!综上所述，这种种有杀伤力的方法，让你很难对付它。要想活捉这个小动物，还真得动一番脑筋，费一

番周折呢!否则，捉住它将是不可能的。这个小东西不知要比人类小多少倍，但却能威胁住人类。

3、法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是法布尔;这本书是《昆虫记》，这本书又译为《昆虫物语》或《昆虫学札记》，被誉为“ 昆虫的史诗 ”。我们学过其中的一篇课文叫做《绿色蝈蝈》。本书真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生，全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。

4、简述《昆虫记》的主题：谱写昆虫生命的诗篇。

5、《昆虫记》中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情。有人说，昆虫也是生灵，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处。你的看法呢?

答：那是一个远离尘嚣的世界，居然也是这么丰富多彩!人性的昆虫们，演绎着大自然的经典故事，扮演主角。它们的一举一动，无不被赋予人的思想情感;

作为生灵，它们与人有着缕缕共通之处，让你不得不为此惊奇、喜悦。知道我是在通过法布尔的眼睛，享受这

份读书的乐趣;而法布尔为此付出的艰苦劳动，我却毫无体会。后人总是站在前人的肩膀上远眺，人类才得以智慧和进步。这些渺小的昆虫们给我们的远不止是趣味。

6、假如你要向朋友推荐《昆虫记》，请说说推荐的理由。

答：(1)、《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众,其文学及科学非凡的成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性,但行文优美,生动活泼,充满了盎然的情趣和诗意,被公众认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典!

(2)、《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。

(3)、法布尔拥有“哲学家一般的思考，美术家一般的看法，文学家一般的感受与抒写”。在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫、日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。

7、请你写出《昆虫记》所描绘的昆虫中你不喜欢一种动物是_____ ,理由是______________________。

例：狼蛛;一口就能咬到敌人致命的部位，是一招致死的杀手。

8、请你写出5种《昆虫记》中描绘的昆虫并且分别简要概括它们的特点。

例子：蝉：为快乐而放声高歌，永远不知疲倦的歌唱家;黄蜂：本能让他们遭受美丽的嘲笑，却没有赋予他们动脑筋的能力;螳螂：外表美丽而天性凶残，是不折不扣的杀手。

例如：夏天生活在树上的蝉儿，你或许会对它喋喋不休的歌声厌烦。但是你知道蝉的一生吗?蝉，经过四年黑暗的苦工，一日日光中的享乐，这就是蝉的生活，

我们不应该厌恶它歌声中的烦燥浮夸。因为它掘土四年，现在忽然穿起漂亮的衣服，长起美丽的翅膀，能在温暖的日光中沐浴。那钹的声音能高到足以歌颂它的快乐如此难得，而又如此短暂。

昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。地球不应当被人类霸占，人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命，包括蜘蛛、黄蜂、日子、象鼻虫在内，都在同一个紧密联系的系统之中。

读罢《昆虫记》，才真正感悟到生命是平等的。

9、蝉的视力情况在地上地下有什么不同? 它有非常清晰的视觉。它的五只眼睛，会告诉它左右以及上方有什么事情发生，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话，吹哨子、拍手、撞石子。就是比这种声音更轻微，要是一只雀儿，虽然没有看见你，应当早已惊慌得飞走了。这镇静的蝉却仍然继续发声，好像没事儿人一样。

地下，蝉当然是什么也看不见了，它是靠触觉完成地下的工作。

10、.螳螂的外貌和它的性情有怎样的反差? 螳螂常常半身直起，立在太阳灼烧的青草上，态度很庄严，宽阔的、轻纱般的薄翼，如面膜似的拖曳着，前腿形状如臂，伸向半空，好像是在祈祷……那种貌似真诚的态度是骗人的，高举着的似乎是在祈祷的手

臂，其实是最可怕的利刃，无论什么东西经过它的身边，它便立刻原形毕露，用它的凶器加以捕杀。它真是凶猛如饿虎，残忍如妖魔，它是专食活的动物的。看来，在它温柔的面纱下，隐藏着十分吓人的杀气。

11、法布尔写《昆虫记》除了真实的记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生

12、萤火虫是如何摄取它的食物的?

这种萤火虫可通过模仿其他种类萤火虫的雌性闪光来“引诱”雄性，等雄性萤火虫以为自己的求爱得到应答，赶来幽会时，就会被对方吃掉。

13、萤火虫发的光可以调控吗?答：不可以。

14、萤火虫是如何发光的?答：在萤火虫体内有一种磷化物-发光质，经发光酵素作用，会引起一连串化学反应，它发出的能量只有约1成多转为热能，其余多变作光能，其光称为冷光.

15、关于萤火虫以下说法错误的是 ( D)A.萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发光的B.两条发光的宽带是雌萤发育成熟的标志C.雌萤的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓，发光会受到影响

D.无论是雌萤还是雄萤从生下来到死去都发着光

16、红蚂蚁靠什么来指引它们回家的路?

靠视觉认路的蚂蚁还具有极强的记忆力17 、天牛的幼虫是如何在树干中爬行的?用腿

18、天牛幼虫有(D)能力。

A 听觉B 嗅觉C 视力D 敏锐的味觉E 触觉 F 预测

19、天牛幼虫为自己的将来都做了哪些准备工作?

(1)当卵孵化出幼虫后，初龄幼虫即蛀入树干，最初在树皮下取食，待龄期增大后，即钻入木质部为害(2) 幼虫在树干内活动，蛀食隧道的形状和长短随种类而异。

(3) __幼虫在树干或枝条上蛀食,在一定距离内向树皮上开口作为通气孔,向外推出排泄物和木屑幼虫老熟后即筑成较宽的蛹室,两端以纤维和木屑堵塞，而在其中化蛹。_

(4) ____化蛹前向外钻一孔道，在树内化蛹，新羽化的成虫经此孔道而出。________

20、蟋蟀的洞穴为什么都挖在朝阳的斜坡的草丛中? 在有阳光时能照到洞口，保持干燥。在下雨时雨水难以流入洞里

21、下面说法正确的是：(D) A 蟋蟀的洞穴不豪华但很粗糙

B 蟋蟀很珍惜自己的住所，很少搬家。

C 蟋蟀的住所远胜于所有其他动物，就连人类也没有它高明。

D 蟋蟀的卧室在洞穴通道的尽头，宽敞，光滑，干净，卫生。

22、蟋蟀是如何产卵的?

雄虫筑土穴与雌虫同居。喜栖息于荫凉、土质疏松、较湿的环境中。

23、法布尔花了多长时间去观查昆虫?答：50余年

24、法布尔是个怎样的人?他给了你什么启发?

答：言之有理既可

25、法国著名戏曲家罗斯单是怎样评价法布尔的?

答：像哲学家一般思像美术家一般看像文学家一般写

26、作者被法国文学界，科学界授以怎样的称号?

答：昆虫世界的维吉尔

27、作者所在的地方把螳螂称做什么?它的学名是什么?

答：祷上帝和修女袍

28、毛虫的毒素在哪里?

答：血液中

29、萤火虫的攻击武器是什么?

答：两片钩状的鄂

30、法布尔是什么奖的候选人?

答：诺贝尔文学奖

31、什么生物对朗格多蝎子有免疫力?

答：任何幼虫

32、昆虫装死是什么样的壮态?

答：是暂时麻木的昏沉状态

33、蟋蟀的左鞘翅大还是右鞘翅大?答：右

34、天牛的幼虫像什么?

答：一些蠕动的小肠

35、金步甲获园丁称号的原因是?

答：金步甲在灭毛虫方面是行家是能手

36、萤火虫有几只脚? 6

第五篇：2018学年七下《道德与法治》期末模拟题

2018学年七下期末模拟示范卷

(四)

道德与法治

一、选择题(下列各小题均有四个备选答案，只有一个最符合题意，请将该选项的序号涂在答题卡上。每小题2分，共40分。)

1、青春期是人生的“黄金时期”，也是我们成长过程中必虚跨越的阶段。下列对青春期认识正确的是(

)

A.在青春期，我们的身体会发生变化，但心理是不会变化的 B.每个人都会经历青春期，每个人的身体成长是一样的 C.伴随着青春期的生理发育，我们的心理充满着矛盾与困惑 D.青春期有矛盾心理，这种心理矛盾会妨碍我们的发展

2、文体艺术节让我们青春飞扬!运动场上，我们看到，有女生加油，男生跑得更有劲了;在学习上，有女生的鼓励，男生的劲头更足了。这些现象启示我们( ) A.男生的表现欲太强了

B.男生女生的正常交往是健康有益的 C.应限制男女生的交往 D.男生的潜能很大

3、爱美之心，人皆有之。要想使自己的青春更具魅力，就要(

) ①无论自己的体态、容貌如何，都要努力追求美 ②注意自己的外表与形象，体现外在美 ③注重穿着打扮，跟上时代潮流

④提高文化修养，加强品德修养，培育内在美 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③

4、青春的探索需要自信，这是因为(

) ①有了自信，我们才能开始伟大而光荣的事业 ②自信的人有勇气交往和表达 ③有了自信就一定能够成功 ④自信能激发我们的潜能与活力 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

5、下列现象符合坦然接纳青春期生理变化要求的是(

) ①小丽脸上长青春痘，羞得上课不敢抬头 ②小刚身高还是“原地不动”，他总是开朗地引用小品中的话：“科学认为，浓缩的都是精华。” ③小红黑黑的、瘦瘦的，她想：“生活中没有快乐、没有色彩。”

④小明发育得非常快，连声音也变得沙哑难听了，他并没有因此而自卑，还是积极参加班级活动

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

6、阿里巴巴CEO马云在回忆自己的创业经历时说：“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛?”这告诉我们( ) A.青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾 B.青春是充满矛盾的，要促进生理和心理相协调 C.青春是喜悦的，莫因烦恼而感到悲观失望 D.青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生

7、“一个小丑进城，胜过一打名医。”这句话说明了(

) A.人的情绪与人的需要有关 B.人的情绪变化无常

C.积极情绪可以对人产生积极作用 D.消极情绪对人产生消极作用

8、面对不及格的试卷，小强痛苦极了。这时同桌小华来约他玩，他不耐烦地说：“一边去，烦着呢!”气得小华好多天没理小强。这说明(

) A.积极情绪具有促进作用

B.消极情绪会破坏人与人之间的融洽关系 C.消极情绪使人缺乏面对困难的意志 D.消极情绪容易诱发多种疾病

9、同学们秋游时，看到树叶变黄了，有人赞叹道：“真美呀!”有人伤感地说：“唉，又要开始落叶了!”这表明(

) A.情绪具有相通性和感染性 B.情绪与个人的态度紧密相连 C.情绪影响人们的行为和生活 D.情境不同，产生的情绪也不同

10、大自然向我们展示着种种美的奇迹。人生活在大自然中，培养美的情感，又有赖于自然美的怡悦、滋补。鲜艳芬芳的花朵，繁茂挺拔的树木，会使人感到生活充满情感，不禁心旷神怡。这段话主要告诉我们(

)

A.走进自然是人们培养正面情感的唯一途径

B.正面的生活情感源于对生活的热爱，对生活和美的积极感受 C.正面的生活情感是与生俱来的

D.生活中充满了情感，情感没有好坏之分

11、2016年7月，山东某地服务员朱某因与客人发生矛盾，将滚烫的开水浇到了对方的头上，被判处有期徒刑一年十个月。这启示我们(

) A.情绪只会对人产生不利的影响 B.情绪是难以控制的

C.任何时候都要压抑自己的情绪 D.要善于调节自己的情绪

12、培养丰富的、健康的、高尚的情感(

) ①将会对我们良好品德的培养产生积极的影响 ②需要依靠自身自觉的努力

③需要自觉用理智、道德和美引导我们的生活

④有助于调节控制和消除负面情绪，培养和发展积极情绪 A.①②④ B.②③④ C.①②③④ D.①②③

13、小林跟爸爸转到城里一所校风好的学校就读。他爸爸惊喜地发现小林的粗话、脏话没了，见人有礼貌了，而且放学后主动帮爸爸做一些事。小森这些变化说明(

) A.良好的集体有利于提高学生学习成绩 B.良好的集体有利于培养学生兴趣和发展学生特长 C.良好的集体有利于陶冶学生情操、培育学生品格 D.只有城里的学校才能培养好学生

14、感动中国人物徐立平，中国航天科技集团公司第四研究院高级技师，自进厂以来，一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。为此徐立平还设计发明了20多种药面整形刀具，由于长年一个姿势雕刻火药，以及火药中毒后遗症，徐立平的身体变得向一边倾斜，头发也掉了大半。上述材料表明徐立平(

) ①以国家利益为重，坚持国家利益高于一切 ②无私奉献，实现自己的人生价值 ③具有精益求精的工匠精神 ④自立自强、助人为乐

A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③

15、“能用众力，则无敌于天下矣;能用众智，则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的做人的道理是(

)

A.良好的集体是个人健康成长的重要环境

B.要自觉维护集体利益，服从集体的安排 C.要集思广益，充分发挥集体的聪明才智

D.只要有共同目标，集体就能够获得成功

16、《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定，公安机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取和缓的方式进行，防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的(

)

A.家庭保护 B.社会保护 C.司法保护 D.学校保护

17、维护少年儿童的合法权益是全社会的责任。下列事例中，违反了我国对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护有关规定的是(

) A.15岁的九年级学生小华辍学随父母外出打工

B.15岁的九年级学生小强到网吧玩游戏，被网吧工作人员拒绝 C.14岁的八年级学生小明在课堂上与同桌打闹，被老师批评 D.14岁的八年级学生小洪抽烟被父亲发现后，香烟被没收

18、2018年3月28日，是全国第23个中小学生安全教育日。我市各中小学校围绕“强化安全意识，提升安全素养”的主题，广泛开展安全教育宣讲和应急演练等活动。这些举措(

) ①体现了对未成年人的学校保护 ②有利于建设安全和谐校园

③有利于未成年人掌握必要的安全知识和技能

④从根本上消除了影响未成年人健康成长的安全隐患

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

19、全国禁毒办发布关于印发《全国青少年毒品预防教育规划(2016～2018)》的通知，要求各地区、各有关部门把青少年毒品预防教育工作摆在突出位置。这表明(

) ①党和政府高度重视未成年人健康成长

②保护未成年人的生命健康是全社会的共同责任 ③吸毒是具有严重社会危害性的行为 ④我们要珍惜生命健康，远离毒品危害

A.①②③ B.①③④

C.②③④ D.①②④

20、轰动全国的杭州保姆纵火案于2018年6月4日下午3时由浙江省高级人民法院二审裁定：驳回上诉，维持原判。2018年2月9日，浙江省杭州市中级人民法院一审判决以放火罪判处被告人莫焕晶死刑，剥夺政治权利终身;以盗窃罪判处其有期徒刑五年，并处罚金人民币一万元，二罪并罚，决定执行死刑，剥夺政治权利终身，并处罚金人民币一万元。这说明(

)

①公民行使自己的权利时，不得损害他人的合法权利 ②法律具有制裁违法犯罪行为的功能 ③法律具有普遍约束力

④法律具有协调人与人之间的关系，解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用 A.①②③

B.①③④ C.②③④ D.①②④

二、判断题(下列观点或做法是否正确，在答题卡上正确的请涂“T”，错误的请涂“F”，每小题2分，共10分)

21、青春期矛盾心理主要表现有反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。

(

)

22、青春并不意味着肆意放纵，，我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。 (

)

23、集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 ( )

24、坚持集体主义意味着没有个人利益。 ( )