七下语文期末考试卷

第一篇：七下语文期末考试卷

七下期末试卷

生物学七年级下册期末试卷(北师大版)

一、选择题：(每小题1分，共50分)

1.下列物质中不能为人体生命活动提供能量的是(

A.糖类B.维生素C.脂肪D.蛋白质

2.处在生长发育的青少年需要大量的蛋白质，为补充优质蛋白质，他们应该适当地多吃哪种食物(

A.米饭B.青菜C.瘦肉D.水果

3.老年人易患骨质疏松症，是骨中缺少(

A.蛋白质B.维生素CC.铁D.钙

4. 肝炎病人怕吃油腻食物的原因是(

A.唾液分泌过少B.胆汁分泌过少C.胃液分泌过少D.肠液分泌过少

5.人体缺少维生素A会患(

A.脚气病B.夜盲症C.佝偻病D.坏血病

6.小章这几天刷牙时牙龈常常出血。你建议他应当多吃一些(

A.米饭、馒头B.鱼、肉、奶、蛋C.新鲜蔬菜D.奶油、巧克力

7.蛋白质经消化后，转变成可以被小肠吸收的(

A.葡萄糖B.氨基酸C.纤维素D.麦芽糖

8.人体缺乏维生素D，容易患(

A.夜盲症B.脚气病C.坏血病D.佝偻病

9.消化道内不含消化酶的消化液是(

A.肠液B.胆汁C.胃液D.胰液

10.为人类生命活动提供能量的物质最主要的是(

A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.维生素

11.下列哪种营养成分不含有能量(

A.蛋白质B.葡萄糖C.无机盐D.脂肪

12.若进食的量相同，下列哪一种食物所提供的蛋白质最多(

A.苹果B.牛肉C.燕麦D.玉米面

13.胰腺的分泌物是(

A.胆汁和胰液B.胰液C.胰岛素D.胰液和胰岛素

14.下列说法中正确的一项是(

A.肺动脉内流动脉血B.肺静脉内流静脉血

C.体动脉内流动脉血D.体动脉内流静脉血

15.下列各项中，与皮肤散发热量有直接关系的结构是(

A.毛发和指甲B.汗腺和血管C.神经末稍D.黑色素细胞

16.肾赃结构和功能的基本单位是(

A.肾小球B.肾小囊C.肾小管D.肾单位

) ) ) ) ) ) ) )) ) ) ) ) ) ) 1)

17.神经系统结构和功能的基本单位是()

A.突起B.细胞体C.神经末梢D.神经元

18.下列结构中，属于中枢神经系统的是()

A.脑和脑神经B.脑神经和脊神经C.脊髓和脊神经D.脑和脊髓

19.人类特有的神经中枢是()

A.身体运动中枢B.身体感觉中枢C.呼吸中枢D.语言中枢

20.杂技演员走钢丝，神经系统中起重要作用的是()

A.小脑B.大脑C.脑干D.脊髓

21.通过语言功能建立的条件反射应该是()

A.看到老师走上讲台，同学们马上起立向老师敬礼

B.听到主人唤它的“名字”，小狗就向主人跑过来

C.看到有人突然横穿马路，司机立即刹车停了下来

D.听了老师讲的故事，同学们都忍不住笑了

22.反复进行下列哪项，可训练鸡群听哨声集合

A.喂食前先吹哨B.喂食后再吹哨

C.只喂食不吹哨D.只吹哨不喂食

23.注意观察身边学习成绩好的同学，他们一般都有“当天的功课当天清”的好习惯，原理是

A.时间抓得紧，不浪费时间

B.有良好的作息制度

C.大脑皮层的各个部分得到交替活动和休息

D.及时强化新知识在大脑皮层中形成的兴奋

24.人的眼睛有的呈黑色，有的呈蓝色，与人眼色有关的结构是

A.角膜B.虹膜C.结膜D.巩膜

25.下列选项中是正常眼的是

26.听觉形成的正常途径是

A.声波→鼓室→三块听小骨→听神经→听觉中枢

B.声波→鼓膜→三块听小骨→听觉中枢

C.声波→鼓室→耳蜗听觉感受器→听神经→听觉中枢

D.声波→鼓膜→听小骨→耳蜗内听觉感受器→听神经→大脑皮层听觉中枢

27.盲人在“读”盲文时，依靠皮肤的

A.冷觉感受器B.热觉感受器

C.触觉感受器D.痛觉感受器

28.某人患肢端肥大症，其原因是

A.幼年时生长激素分泌过多B.幼年时甲状腺激素分泌过多

C.成年时生长激素分泌过多D.成年时甲状腺激素分泌过多

29.下列能促使人体出现第二性征的激素是

A.生长激素B.促性腺激素C.胰岛素D.性激素

30.下列关于吸烟、喝酒、吸毒的叙述中，错误的是

() () () ()

() () () () ()

A.长期吸烟会使人的记忆力和注意力增强

B.饮酒多了，会使脑处于过度兴奋或麻痹状态

C.毒品会严重影响神经系统的调节功能，危害人的身心健康

D.青少年应该不吸烟.不喝酒，应当绝对禁止吸毒

31.下列疾病属于传染病的是()

A.近视B.心脏病C.沙眼D.龋齿

32.健康的完整定义为良好的身心健康和()

A.良好的社会适应能力B.良好的睡眠质量

C.良好的工作环境D.随意的生活方式

33.隔离传染病病人的主要目的是()

A.控制传染源B.切断传播途径

C.保护易感者D.积极治疗患者

34.传染病的特征是

A.有传染性和流行性，死亡率极高

B.有传染性，但无关紧要

C.有流行性，无传染性

D.由病原体引起，具有传染性和流行性

35.皮肤能防止病菌侵入人体，与这种免疫属于同种类型的是

A.青霉素过敏现象B.接种卡介苗预防肺结核

C.白细胞清除病原体D.得过麻疹后不再患此病

36.给小儿服用小儿麻痹疫苗糖丸，其接种的疫苗和产生的免疫分别属于

A.抗体、特异性免疫B.抗体、非特异性免疫

C.抗原、特异性免疫D.抗原、非特异性免疫

37.下列措施中，不属于预防接种的是

A.婴幼儿注射百白破疫苗B.幼儿口服脊髓灰质炎疫苗

C.为肝炎病人注射胎盘球蛋白D.为青少年注射乙肝疫苗

38.狗常用粘有唾液的舌去舔伤口，结果对伤口愈合有利，主要原因是唾液里含有

A.抗体B.抗菌素C.溶菌酶D.溶酶体

39.天花病人痊愈后，一般不会再得天花病，这种免疫是

A.特异性免疫B.非特异性免疫

C.计划免疫D.不能确定

40.下列有关免疫的叙述，错误的是

A.免疫是人体对“自己”和“非己”的识别

B.免疫是人人生来就具有的

C.免疫不能出生后获得

D.免疫是人体的一种生理功能

41.下列疾病中，不属于传染病的是

A.百日咳B.细菌性痢疾C.病毒性肝炎D.冠心病

42.预防接种的目的是

A.控制传染源B.保护易感人群

C.切断传播途径D.使人得到非特异性免疫

43.患流行性感冒的病人是传播疾病的

A.传染源B. 易感人群C.传播途径D.三者都不是

44.能够刺激淋巴细胞产生抵抗某种病原体的特殊蛋白质，叫做

A.病原体B.抗体C.病毒D.抗原

45.引起人体产生抗体的物质叫做

() () () () () () () () () () () ()

A.病毒B.细菌C.抗原D.疫苗

46.移植别人的器官到患者体内，该器官不易成活，从免疫的概念分析，被移植的器官属于()

A.抗原B.抗体C.病原体D.疫苗

47.下列各项中，属于特异性免疫的是()

A.皮肤和黏膜的保护作用B.体液中杀菌物质的杀菌作用

C.血液中白细胞吞噬各种病毒D.患过天花的人不再患天花

48.有一种寄生于葡萄根部的蚜虫从北美传到欧洲后，使所有的葡萄园几乎遭到毁灭。其原因是()

A.生存环境的改变B.掠夺式的开发利用C.生物入侵D.环境污染

49.当今社会威胁人类健康的主要疾病是()

A.传染病B.糖尿病

C.心血管疾病和癌症D.遗传病

50.为了尽量减少农田污染，应该()

A.施用化肥B.尽可能施用农家肥

C.不施任何肥料D.使用农药

二.非选择题。(每空1分，共50分)

1.经过消化系统的消化作用，淀粉最终被分解为;蛋白质最终被分解为;

2.根据循环途径不同，可将血液循环分为和两部分。

3.血液由和组成。

4.一个人的心动周期为0.8秒，则他的心率为次/min.

5.组织气体交换是指血浆与组织液之间进行和的交换。

6.含有听觉感受器，能感受声波的刺激而产生神经冲动。

7.双缩脲试剂可检测，维生素C可以用来检测。

8.把血液从心脏输送到身体各部分去的是血管;把血液从身体各部分送回心脏的是血管;只允许红细胞单行通过的是。

9.炎症时，白细胞会增多，这种现象在免疫类型上属于。

10.有计划地进行预防接种，就是。免疫是人体的一种,是机体识别“自己”和“非己”的一种保护性反应。

11.癌症是全球范围内严重危害人类健康的疾病，人类生活中致癌因素主要有中致癌因素的诱导，也有因素的影响。

12.根据神经元的模式图完成下列问题：

(1)神经元又叫，是一种高度特化的细胞，是构成神经系统和的基本单位。

(2)图中的①是;②是;③是;

④的作用是

(3)人体内有数亿的神经元。各个神经元的突起末端都与多个神经元的相连接，形成非常复杂的网络。

13.下左图是肺内及组织中气体交换示意图，据图回答。

(1)图中A过程叫，B过程叫。

(2)图中结构：

a是b是c是;d是

(3)血管e内流的血是血，血管f内流的血是血。

14.上右图为尿液形成过程示意图

(1)写出图中所示结构的名称：

(2)当血液流经a时，血浆中的大部分水、无机盐、葡萄糖及尿素等物质过滤到b中形成。b中液体与血浆相比，除不含外，其它成分相似。

(3)图中c 处的几个向上的箭头的含义是，没有被重吸收进入血液中的液体流到f管中就形成了。

15.法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时，利用绵羊进行了一项著名的实验，实验的方法和过程如下：

(1)甲组绵羊第二次注射后没有发病，是因为。

(2)乙组的绵羊在实验中的作用是。

(3)为防治炭疽病在人群中流行，美国卫生部门加强了对邮件等物品的检疫，从预防传染病的角度分析，采取这一措施属于。

16.分析说明 三江源自然保护区隆重建立

长江、黄河、澜沧江发源下青藏高原腹地，该地区称为三江源地区。三江源地区平均海拔4000多米，总面积3.6万平方公里。黄河水量的49%、长江水量的5%、澜沧江水量的15%都来自三江源地区，是素有“中华水塔”之称的天然湿地，分布着高原荒漠和高原草甸，是藏羚羊.藏野驴等珍稀动物的栖息地，该地区还盛产冬虫夏草等名贵中药材。三江源地区是祖国母亲河的发源地，也是中华文明的发源地。

然而，近年来由于自然和人为因素的破坏，三江源地区草场退化，土地荒漠化面积扩大，湖泊水位下降甚至干枯，水土流失严重，致使该地区生态环境恶化，当地农牧民的生存环境受到严重威胁。

为贯彻落实党中央、国务院提出的西部大开发政策，“再造山川秀美的大西北”，2000年8月14日，我国海拔最高、面积最大，由国家主席江泽民同志亲自题写区名的自然保护区———“三江源自然保护区”隆重建立。这是党和政府实施西部开发，保护和恢复三江源地区的生态环境，实施可持续发展战略的重大举措。

近年来，三江源地区生态环境恶化的自然因素主要是，人为因素主要有、、等。

生物学七年级下册期末试卷参考答案

一、选择题：(每小题1分，共50分)

1.B2.C3.D4.B5.B6.C7. B8.D9.B10. A11.C12.B13.D

14.C15.B16.D17.D18.D19.D20.A21.D22.A23.D24.B25.A26.D27.C

28.C29.D30.A31.C32.A33.A34.D35.C36.C37.C38.C39

41.D42.B43.A44.B45.C46.A47.D48.C49.C50.B

二.非选择题。(每空1分，共50分)

1. 葡萄糖氨基酸

2. 体循环肺循环

3. 血细胞血浆

4.75

5. 物质气体

6.耳蜗

7. 蛋白质吲哚酚试剂

8. 动脉静脉毛细血管

9. 非特异性免疫

10. 计划免疫防御功能

11.环境生物遗传

12. (1) 神经细胞结构功能

(2)细胞核轴突轴突末梢接受信息并将神经冲动传到细胞体

(3)突起13.(1)肺内气体交换组织里的气体交换

(2)肺泡肺泡周围毛细血管组织细胞组织处的毛细血管

(3)动脉静脉

14.(1)肾小球肾小囊肾小管

(2)原尿大分子蛋白质

(3)原尿中有用成分重吸收回血液尿液

15.(1)第一次处理时产生了抗体(2)对照(3)切断传播途径

16.气候干旱过度放牧滥采乱挖滥砍乱伐

.A40.C

第二篇：七下语文期末模拟试题

一、选择题(每小题2分，共14分)

1.下列加点字注音无误的一项是()

A.阔绰(chuò)彷徨(páng)羸弱(léi)孜孜不倦(zī) ....

B.嫉妒(jì)妍丽(yán)嗔视(chēn)叱咤风云(zhà) ....

C.颦蹙(cù)冗杂(rǒng)殷红(yīn)养精蓄锐(xù) ...

D.撺掇(cuān)沮丧(sāng)屏障(píng)秩序井然(zhì) ....

2.下列选项中没有错别字的一项是()

A.人声鼎沸荒草凄凄力挽狂澜五彩斑斓

B.妇孺皆知锲而不舍浑身解数挣脱羁绊

C.姗姗来迟迫不急待聊以自慰勇往直前

D.生意葱茏眼花瞭乱叽叽喳喳相得益彰

3.下列句子中没有语病的一项是()

A.经过玉树大地震，使我们对生命有了新的认识。

B.对朋友，我们是他们倾诉衷肠。

C.能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。

D. 一个由外商投资的木材加工厂将在今年底建成并投入使用。

4.下列叙述中正确的一项是()

A.《社戏》选自《朝花夕拾》，是鲁迅写的一篇小说。

B.《爸爸的花儿落了》选自台湾作家林海音写的长篇自传体小说《城南旧事》。

C.《口技》选自清代张潮编选的笔记小说《虞初新志》。

D.《福楼拜家的星期天》是法国著名作家莫泊桑写的一篇人物传记。

5.下列句子中停顿有误的一项是()

A.余闻之也/久B.其一/犬坐于前

C.但闻/屏障中抚尺一下D.遥/闻深巷中犬吠

6.下列各组中加点字意思相同的一项是()

A.夸父与日逐走几欲先走 ..

B.而顷刻两毙妇拍而呜之 ..

C.妇抚儿乳儿含乳啼 ..

D.禽兽之变诈几何哉忽啼求之 ..

7.下列选项中与上下文衔接最恰当的一组是()

我们看她忽而双眉颦蹙，表现出;忽而笑颊粲然，表现出;忽而侧身垂睫，表现出;忽而张目嗔视，表现出。

①叱咤风云的盛怒;②无限的哀愁;③低回婉转的娇羞;④无边的喜乐

A. ①②③④B. ②④③①C. ④①③②D. ③④②①

二、填空题(共21分)

8.默写(每空1分，共6分)

⑴《江南逢李龟年》中常被用来表达久别重逢，机会难得的句子是， 。

⑵《滁州西涧》中以飞转流动之势衬托闲淡宁静之景的句子是， 。

⑶《约客》中形容江南梅雨季节清新幽静的可爱美景的句子是，。

9.名著阅读(每空1分，共6分)

《昆虫记》的作者是。这是一部公认的文学经典：在作者笔下，像个“缺了布料”为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”;被咬伤的，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。

10.综合性学习(每空1分，共7分)

⑴写出一句描写黄河的诗句：，。

⑵写出2个含有“马”的成语：、。 ..

⑶我国戏曲的特点是，讲究用四种艺术手段和

11.请解释下面句子中“春天”一词的含义(2分)

《纽约时报》用感性语言说：“中国领导人在经济寒风中谈论春天。”

春天：。

三、阅读理解(共35分)

㈠阅读《口技》，回答下列问题(共12分)

①京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

③未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

④忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

⑤忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

12.解释加点字(4分)

①京中有善口技者善：②满坐寂然坐：..

③中间力拉崩倒之声中间：④奋袖出臂奋：...

13.翻译下列句子(2分)

①少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

译：。 ②于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

译：。

14.文中描写宾客反应的句子能否删去，为什么?(2分)

答：________________________________________________________________________。

15.文中画线的句子属于什么描写?其作用是什么?(3分)

答：________________________________________________________________________。 16选文第④段表演者的表演内容是什么?(1分)

答：________________________________________________________________________。 ㈡阅读《斑羚飞渡》选段，回答下列问题(共10分) ①山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡座桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别比较滑头的老斑羚，会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。

②它们心甘情愿用生命为下一代搭起一条生存的道路。

③绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一少一起坠进深渊。

④我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。

⑤我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头。

⑥最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。它孤零零地站在山峰上，既没有年轻斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。

⑦它走了上去，消失在一片灿烂中。

17.选文中两次提到了彩虹，请把相关语句找出来。它的作用是什么?(3分)

答：。

18.选文第1段描写了作者的心理活动，其用意是什么?(1分)

答：。

19.你是如何理解“它走了上去，消失在一片灿烂中”的?(3分)

答：。

20.选文第④段中两个“我没想到”“我更没想到”连用好吗?为什么?(3分)

答：。 ㈢阅读《光阴》，回答下列问题(共13分)

谁也无法描绘出他的面目。但世界上处处能听到他的脚步。

当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他进行的节奏。

当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。

当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还

是沉着而又默然地走,叹息也不能使他停步。 他从你的手指缝里流过去。 从你的脚底下滑过去。

从你的视野和你的思想里飞过去.....

他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹,他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然,他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。

他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。

他慷慨。你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。

他公正。不管你权重如山、腰缠万贯,还是一个布衣、两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。 你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。

你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。

有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是因为他把脚印深深地留在了人们心里。

有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。

21.作者写这篇文章主旨是什么?(2分)

答：________________________________________________________________________。

22.文中横线上的句子运用了什么修辞手法?有何作用?(3分)

答：________________________________________________________________________。

23.纵观全文，说说光阴有哪些特性?(3分)

答：________________________________________________________________________。

24.你是如何理解“你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。”的?(3分) 答：________________________________________________________________________。

25.读了这篇文章，你有何感想?(2分)

答：________________________________________________________________________。

四、作文(30分)

26.请从下列两个题目中任选一个写一篇不少于600字的作文。

㈠亲爱的同学们，七年级即将结束。在这一年的学习生活里，一定有什么特别的东西值得你铭记吧!可能是特别的一天，可能是特别的一句话……请以“，让我铭记”为题，写一篇作文。

㈡在我们的学习和生活中，有很多的经历都能给我们深刻的启示，让我们懂得了许多做人的道理。请以“我懂得了”为题写一篇作文。你可以大胆想象，讲述故事;也可以抒发感情，发表议论。

要求：1.请将题目补充完整;

2.不得抄袭，不得套作，写出自己的真情实感，立意正确，思想健康;

3.除诗歌外，文体自选;

4. 文中不要出现真实的人名、校名等;

5.请书写工整。

七下语文期末模拟试卷参考答案

一、1-5. ABDCDAB

二、8. ⑴正是江南好风景，落花时节又逢君。⑵春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。⑶黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

9.法布尔 杨柳天牛 吝啬鬼 小甲虫 毒蜘蛛 小麻雀

10. ⑴大漠孤烟直，长河落日圆。⑵老马识途、指鹿为马。⑶虚拟——没有实物的表演 唱念做打 手眼身法步

11. “春天”指经济复苏、经济振兴。

三、㈠12.①擅长于;②通“座”;③ 其中夹杂着;④扬起，举起。

13. ①译：过了一会儿，只听见屏障中醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢大声喧哗的。②译：在这种情况下，宾客们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿直打哆嗦，几乎都想争先恐后地逃跑。

14.不能。这是侧面描写，烘托了口技表演者的精湛技艺。

15.侧面描写。渲染表演即将开始时全场肃穆紧张的气氛，暗示口技人的技艺高超、名声很大。

16.从失火到救火的情形。

㈡17.第一处：“山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥”作用是烘托了斑羚飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美。第二处：“只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥”作用是渲染镰刀头羊自我牺牲的崇高之美。

18.突出作者对斑羚们的敬意，并通过“我”的感受来揭示和升华文章的中心意思，引起读者的共鸣。

19.镰刀头羊为种群的存续感到欣慰，为老斑羚的牺牲精神感到自豪，在完成自己的使命后，它用生命给这次飞渡添上了悲壮的一笔。那灿烂的彩虹正象征了镰刀头羊的行为和精神的闪光。

20.好。使意思层层递进，突出了“我”对斑羚绝境求生时所表现出的智慧和献身精神由衷的敬佩以及对老斑羚死亡的痛惜。

㈢21.要珍惜时间，努力创造人生。

22.拟人。生动形象地写出了时间无时在我们的身边悄悄地前进。

23.一直前进、客观、公正。

24.只要你珍惜时间，你就会成功。

25.略，言之成理即可。

四、略

第三篇：2013七下历史期末考试质量分析

2013——2014学七年级历史期末考试质量分析 2014年1月七年级期末统考试卷在题型上与去年相比没有太大变化，选择题20题共40分，非选择题4大题共40分。从总体来看：本年试题有一定的灵活性，注意知识理解上的考察，注意专题的归纳，有很好的区分度。

一、试卷基本情况分析：

(1)全卷涉及的知识面广。试题全面覆盖七年级历史上册教材，涉及经济、政治、文化、民族、等各个方面知识点，而且知识范围的分配也充分反映了课程标准与考试标准的要求。这就有利于全方位检测学生对不同时代、不同地区、不同侧面的历史知识，而且有一道题出自课下注释，学生答的情况不是很好。

(2)突出了对学科主体内容和历史知识内部联系的考查。今年试卷考查的内容全部都是学科教学中的重点内容没有偏题、怪题，体现了初中历史教学的普及性、基础性。同时材料分析题又具有较强的综合性和现实性，特别是从历史事件本身的联系与影响方面着题。

(3)试题充分体现了课标与考标规定的知识与能力目标，灵活考查了学生对历史知识的记忆、理解、比较、分析、综合及迁移等多方面的能力，很明显地反映出考查学生理解、分析、综合层次的知识内容达70%，侧重考查了学生多元历史思维能力。

二、答卷评述

1、客观试题、基础知识试题得分率较高。

2、主观试题及考察学生综合能力的试题得分率较低。

总之，考生在答卷过程中所呈现出来的一系列表象，为指导我们今后的历史教学和考试提供可贵的一手资料，我们应深刻剖析。

三、今后要采取的措施：

1、全面更新教学理念，全面推进新课程改革。新的课改指导下的历史教师，应全面转变教学理念和教学方式，树立以学生为主体的教学观念，创造性地探索新的教学途径，改进教学方法和手段，激发学生学习兴趣，拓展学生学习和探究历史问题的空间，指导学生全面地辨证地观察、分析历史与现实问题。学生应全面转变学习方式，倡导积极主动的探究式学习，勇于提出问题、分析问题、解决问题，避免死记硬背和被动接受知识的学习方式，从而把新的课程改革推向高潮。

2、熟练把握课标和教材，高度重视历史学科能力的培养。面对教考改革的新形势，我们应以课程标准为基础，组织学生理清历史发展的基本线索：注重中外历史知识的有机渗透，帮助学生形成完整的历史概念;应反复运用归纳法、演绎法、联想法、比较法、启发式等多种教学方法组织教学，全方位，多层次地培养学生的历史思维能力，让学生的思维在“发散--集中--发散”的多次循环往复中产和丰富的“历史智慧”，从而提高学生的历史学科能力和基本的历史素质。

3、努力激发学生学习历史的积极性、主动性，培养学生自主学习能力。今后的历史考试能力要求越高，学习难度越大。因此，培养兴趣是关键，教师要想方设法，生动活泼地开启学生的思维，让他们积极主动地自我探究，自主求知，尤其要重视后进生的转化与提高，从而全面提高教学质量。

总之，我们只有坚定不移地坚持课程改革，与时俱进，不断创新，才能让历史教育教学改革结出更加丰硕的成果。

第四篇：七下数学期末考试试题答案

天元区2013年下学期数学期末考试试题答案

一、选择题:C B B C A C B B

二、填空题

9、-7

10、6

11、8，7

12、3，

213、9

14、2x2xy

15、1480

16、620

三、解答题

1x0x

17、（1）（2）

18、（1）a(ab)2（2）(m1)(2m1) 2y1y1

19、原式=6x24xy．．．．．．．．．．．．．．．．．．3分

当x=-1,y=2，原式=14．．．．．．．．．．．．．．．．．．5分

20、证明：∵AD∥BC(已知)

∴∠1=(∠2)(两直线平行，内错角相等)

又∵∠BAD=∠BCD ( 已知 )

∴∠BAD－∠1=∠BCD－∠2(等式性质或等量减等量差相等)

即：∠3=∠4

∴AB∥CD( 内错角相等，两直线平行) ．．．．．．．．．．．每空1分

21、解：设甲材料买x吨，乙材料买y吨,根据题意得………………..1分

xy56……………………………………………………3分 190x160y9860

x30解得……………………………………………………………6分 y26

答:……………………………………………………………………….7分

22、甲：865%9030%9635%9230%92.5…………..3分 乙：925%8830%9535%9330%92.15………………6分 录甲……………………………………………………………………7分

23、略

24、（1）x2y4xy24y3 ……..4分(2)x24y2…………8分

(3)x=3y………….10分

第五篇：七下期中语文考试题

七年级下册语文期中考试试题

(本卷满分120分)

一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将该答案的字母序号填在题干

1.下列加点字注音全部正确的一项是(2分) ()

A. ( dǒu)(suí)ìng)( dǎn) B.(lì)(jídù)(tuî)ì)C.ǎn )( mǐng)î)hǎo) D. (chéng )jich(gǎo) 2.下列各项中加点字读音不一致的一项是(2分)()AB CD 3.下列各组词语中字形全对的一项是()A 骊歌屏障家喻户晓人迹罕至B 丁嘱哽咽妇儒皆知人声鼎沸C 瞬息崎岖迥乎不同来势凶凶D 澎拜斑斓锲而不舍马革裹尸

4.下列各项中说话得体的一项是()(2分) A、监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。 B、医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。 C、昨天是小明的十四岁寿辰。

D、教师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会?” 5.选出下列加点字词的解释全部正确的一项。(2分)()

A)

1 /

5B

CD. 6.选出下列加点词语运用有误的一项。()(2分) A. B. C.D. 7.下列句子没有语病的一项是()(2分)

A. 2004年中国健儿以优异的成绩从雅典奥运会胜利凯旋归来。 B. 在老师的悉心辅导下，使我的数学成绩迅速提高了。 C. 我不得不承认我确实是做错了。

D. 本周治安状况良好，犯罪率较上周下降了一倍。 8.下列文学常识的搭配有误的一项是()(2分) A、《孙权劝学》——司马光——《资治通鉴》 B、《从百草园到三味书屋》——鲁迅——《野草》 C、《假如生活欺骗了你》——普希金——俄国 D、《福楼拜家的星期天》——莫泊桑——法国 9. 符合语境，与上下文衔接自然的一项是()

清清淡淡是水，无色无味是水，自由自在是水，我希望自己能为水所接受，。A假如只是一滴草叶上的露水B然而只是一滴草叶上的露水C况且只是一滴草叶上的露水D 哪怕只是一滴草叶上的露水 10.下列表述有误的一项是()(2分)

A.《最后一课》是法国作家都德以普法战争为背景所写的爱国主义名篇。

B.《福楼拜家的星期天》的作者是法国作家莫泊桑，被称为短篇小说巨匠，代表作有《包法利夫人》等。

C.《资治通鉴》是一部编年体通史，记载了从战国到五代的史事。

D.《闻一多先生的说和做》中，诗人臧克家高度赞扬了闻先生作为学者的严谨刻苦和作为革命家的大无畏精神。

二、填空：(6分) 11.默写诗文名句(4分) (1)，寒光照铁衣。 (2)马上相逢无纸笔，。 (3)峨眉山月半轮秋,。 (4)，明月来相照。

12.仿照下面一句话的形式，仍以“人生”开头，仿写两句话，组成一个排比句。(2分) 例句：人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼;

仿句：________________________________________; 。

三、综合性学习(共4分)

甘肃一位杨姓小姐16岁便成为刘德华的铁杆“粉丝”，十几年来她无心学习，无心工作，疯狂迷恋刘德华。为了能让她跟刘德华见面，接近偶像，她的父亲竟然卖掉房子资助女儿来到香港。2007年杨某终于与刘德华面对面地谈了几句话，而他的父亲以谈话时间太短为由跳海自杀。

13.杨小姐追星付出了哪些代价?

14.你以为应如何“追星”?

四、文言文阅读：(共26分)

(一) 阅读文言文<<木兰诗>>,完成15----20题.(共12分)

唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，，，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水

2 /

5鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。„„

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。„„爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎!

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。

15、根据课文内容，在横线上填上正确的语句(2分)__________________,___________________

16、“不闻机杼声，惟闻女叹息”这句诗的作用是(2分) 17.翻译下列句子。(2分) (1)旦辞爷娘去，暮宿黄河边。 译文：

(2)脱我战时袍，著我旧时裳。 译文：

18.横线上的句子表现了木兰出征后的什么心情?(2分)

19、从文末最后一句提炼一个成语，现在我们常用它来比喻 。(2分)

20、你最欣赏花木兰哪一点?你还知道哪些女英雄的故事?请写出来与同学们交流交流。(2分) 我最欣赏的是： 我讲的故事是：

(二)阅读《孙权劝学》，完成后面21-24题。(14分)

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

21、解释加点的词(4分) ①见往事耳()

②即更刮目相待()

③及鲁肃过寻阳()()

22、翻译下列句子。(2分)

(1)权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”

(2)士别三日，即更刮目相待。

23、课文内容理解。(6分)

(1)孙权指导吕蒙读书的原因和目的是什么?(用原文回答)(2分) 原因： 目的：

(2)文中一句话表现了吕蒙因“学”而使他的才略大有了令人难以置信的长进?(1分) (3)本文主要通过_______来刻画人物，表现人物鲜明的性格：孙权是_________ _______ __;吕蒙是________________________。(3分)

24、比较我们以往所学的仲永与本文的吕蒙，谈谈你从这两个人物身上所受到的启示(2分)

(二)阅读下文，完成25-32题(共14分)

门的悬念(6分)

学校大厅的门被踢破了。

——可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。

教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：“干脆，换成铁门——让他们去‘啃’那铁家伙吧。”校长笑了，说：“放心吧，我已经订做了最坚

3 /

5固的门。很快，破门拆下来，新门装上去了。”

新门似乎挺带“人缘”，装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。

这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。 ——这是一道玻璃门。

25.校长说“我已经订做了最坚固的门”，意味深长。为什么说这门是最坚固的?根据文意作简要回答。(2分)

答：______________________________________________________ ______________________________________________________

26.文中说，"它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中。这“易碎的梦”具体指什么?(2分) 答：______________________________________________________

27.“灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。”这句描写起到了怎样的作用?(2分) 答： ________________________________________________

高贵的施舍(8分)

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我?”母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?”

乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。” 母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。”

乞丐说：“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。

过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱。

我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?”

母亲：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。” 我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”

母亲摸摸我的头说：“①英姬，对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。” 此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“②如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。”

母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里的人，过好日子。

母亲说：“我们不能接受你的照顾。” “为什么?”

“因为我们家人人都有两只手。”

董事长坚持说：“我已经替你们买好了房子。”

母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。”

28、指出上文所叙事情发生的地点，文中的主要人物。( 2分) 地点：主要人物：

29、文章开头对乞丐进行特征性的外貌描写的句子是： 。

下文与之相呼应的句子是：。

4 /

530、文中画线的句子①，母亲为什么说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同”呢?(1分)

31、文中画线句子②，那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为一家公司的“董事长”，原因是“因为当年你教我搬砖”。这句话更深层的含义是什么?(1分)

32、本文的标题是《高贵的施舍》，请结合文章的内容，谈谈你对标题含义的理解。(2分)

三、作文(50分)

时间过得好快，看到那些蹦蹦跳跳、满脸稚气的小学生，蓦然回首，我们已经是一名光荣的中学生了„„在这十三四岁的生命里，是谁教我们怎样做人?是谁给了我们学习的信心和动力?是谁鼓励我们在生活的海洋中扬帆远航?„„ 请以《教我怎样做人》为题，写一篇记叙文。 具体要求如下：

①补全作文题，可以填上父母、老师、亲戚、朋友、同学„„总之是教你做人的人。 ②通过具体事例抒发自己的真情实感。

③注意运用多种描写方法(外貌、动作、语言、神态、心理)来塑造人物形象。

④不少于500字。

题目：

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