班级兴趣班分布表

2022-06-23

第一篇：班级兴趣班分布表

北京首都机场航站楼航空公司最新分布表

发布时间：2011-8-18 来源：本站

问讯电话：010-64541100

北京T1航站楼的航空公司：

南方航空公司(CZ)、厦门航空公司(MF)的国内航班、重庆航空公司(OQ)、海南航空股份有限公司(HU)、大新华航空有限公司(CN)、金鹿航空有限公司(JD)、大新华快运航空有限公司(GS)的国内航班(含“京沪空中快线”)。

北京T2航站楼的航空公司：

东方航空公司(MU)、深圳航空公司(ZH)、大韩航空公司(KE)、俄罗斯航空公司(SU)、荷兰皇家航空公司(KL)、韩鲜航空公司(JS)、埃塞俄比亚航空公司(ET)、俄罗斯多莫杰多沃航空公司(E3)、印度尼西亚航空公司(GA)、津巴布韦航空公司(UM)、美国大陆航空公司(CO)、法国航空公司(AF)、美西北航空公司(NW)、阿斯塔纳航空公司(KC)、巴基斯坦航空公司(PK)、菲律宾航空公司(PR)、海参威航空公司(XF)、克拉斯诺亚尔克斯航空公司(7B)、马来西亚航空公司(MH)、俄罗斯国际航空公司(FV)、土库曼斯坦航空公司(T5)、乌兹别克航空公司(HY)、德拉维亚远东航空(H8)、萨哈林航空(HZ)、蒙古航空公司(OM)、斯里兰卡航空公司(UL)、乌克兰航空公司(VV)、伊朗航空(IR)、越南航空公司(VN)、鹰联航空公司(EU)、海南航空公司(HU)以及南方航空公司(CZ)的国际航班，CZ的京沪快线。

北京T3航站楼的航空公司：

北京T3航站楼对于checkin关闭时间有提前，一般国内航班为提前45分钟关闭，国际航班为提前1小时关闭，请提醒旅客尽早到达机场办理登机手续。

山东航空公司(SC)，四川航空公司(3U)，英国航空公司(BA)，以色列航空公司(LY)，澳洲快达航空公司(QF)，卡塔尔航空公司(QR)，中国国际航空公司(CA)，上海航空公司(FM), 加拿大航空公司(AC)，芬兰航空公司(AY)，国泰航空公司(CX)，阿联酋航空公司(EK)，日本航空公司(JL)，港龙航空公司(KA)，德国汉莎航空公司(LH), 埃及航空公司(MS), 全日空航空公司(NH), 澳门航空公司(NX), 奥地利航空公司(OS), 韩亚航空公司(OZ), 新西伯利亚航空公司(S7), 北欧航空公司(SK), 新加坡航空公司(SQ), 土耳其航空公司(TK), 泰国国际航空公司(TG), 美国联合航空公司(UA)。

第二篇：水资源空间分布和时间分布

教学目标

紧缺的水资源

1.了解我国淡水资源的数量及存在形式。

2.认识到我国淡水资源利用中存在的问题，以及解决淡水资源危机的有效途径和措施。

3.通过以上内容的学习，培养学生对淡水资源的危机感，唤起学生以实际行动保护和节约水资源的意识。

重点：我国水资源的时空分布特点，解决水资源不足的途径和措施。

难点：帮助学生树立节约淡水资源的意识。

教学程序：

[提问导入]水有哪些用途?我们日常用水主要来自哪些水体?

[学生回答]略

[小结]看来，河水和湖水是我国主要的水资源，而用水最多的领域是农业。

[转折过渡]其实，人们的方方面面都离不开水资源。课

前大家都查找了关于我国水资源现状的资料，有谁能给大家介绍一下?

[学生发言]略。

[教师补充说明]河流是我国主要的水资源，因此河流水量多少可以作为衡量我国水资源多少的重要指标。

[展示投影] “我国河流流量分布图”

[活动] ①由学生比较长江、珠江、黄河、塔里木河的水量大小

②提问：我国东、西部河流水量有何不同?(东多西少)

我国南、北方河流水量有何不同?(南多北少)

③归纳我国水资源分布特点：东南 → 西北递减

[转折提问]造成这一现象的原因是什么?

[活动]请学生读“我国降水量分布图”与“河流流量分布图”，提问：降水量分布与河流流量分布有何关联?为什么?

[转折]我们在前面除了了解降水的空间分布规律之外，还了解了降水的时间分配。降水的季节变化会如何影响水资源的季节变化呢?

[学生回答]略

[小结]我们国家的水资源具有时空分布不均的特点。并且让学生认识到水危机造成的危害。

[提问]除了时空分布不均，我国水资源还有哪些问题?

[学生讨论]略(主要包括水资源利用不合理和水污染等问题)

学生看图P69“我国南北方耕地面积比例和水资源的比例”要求：请学生根据图中数据分析得出我国水、土配合的现状。

学生讨论后教师小结(略)

1.跨流域调水解决水资源的空间分布不均，如引滦入津工程，将滦河水跨流域引入海河水系。南水北调，主要是把长江水调到华北和西北，引黄济青工程，将黄河水调入青岛，解决青岛水资源不足问题。学习是成就事业的基石

2.兴修水库，解决水资源时间变化不均。

3.节约用水，防治水污染。

我国水资源相当紧张，但另一方面浪费又相当惊人，而且人为的水污染现象特别严重，所以节约用水防治水污染就特别重要。

师生共同完成积极参与P71到72页。

第三篇：中国方言分布

中国是一个多民族、多语言、多文种的国家，有56个民族，共有80种以上语言。本词条主要介绍的是汉语的方言，不包括少数民族语言的方言。

根据方言的特点，联系方言形成和发展的历史，以及目前方言调查的结果，可以对现代汉语的方言进行划分。当前中国语言学界对现代汉语方言划分的意见还未完全一致，大多数人的意见认为现代汉语有七大方言：

北方方言

综述

北方方言是现代汉民族共同语的基础方言，以北京话为代表，内部一致性较强。在汉语各方言中它的分布地域最广，使用人口约占汉族总人口的73%。

北方方言可分为四个次方言：

华北、东北方言

分布在北京、天津两市，河北、河南、山东、辽宁、吉林、黑龙江，还有内蒙古的一部分地区。

晋语

主要分布在山西省大部，陕西省北部地区，河北省西部太行山麓、河南省黄河以北大部、内蒙古自治区中西部地区以及毗邻山西省地区，内蒙古自治区，河北省西北部的张家口地区。

西北方言

分布在甘肃、陕西大部(陕西南部地区除外)以及青海、宁夏、内蒙古的一部分地区。新疆汉族使用的语言也属西北方言。

西南方言

分布在重庆、四川、云南、贵州、陕西南部及湖北大部分(东南角咸宁地区除外)，广西西北部，湖南西北角等。

江淮方言

分布在安徽省、江苏长江以北地区(徐州、蚌埠一带属华北、东北方言，除外)、镇江以西九江以东的长江南岸沿江一带。

客家方言

简介

以广东梅县话为代表。客家人分布在广东、福建、台湾、江西、广西、湖南、四川、浙江等省，其中以广东东部和北部、福建西部、江西南部和广西东南部为主。客家人从中原迁徙到南方，虽然居住分散，但客家方言仍自成系统，内部差别不太大。四川客家人与广东客家人;浙江客家人与福建客家人相隔千山万水，彼此可以交谈。使用人口约占汉族总人口的4.5%。

客家方言分布区域

⑴客家方言主要通行于广东、广西、福建、江西和四川、湖南、海南、浙江以及台湾和香港的部分地区。其中主要的区域是广东东部和北部，广西南部，江西南部，福建西部。粤闽赣边区一。

中国方言分布图带是客家最集中的地区，因而也是客家方言最流行的地区。在海外，东南亚印度尼西亚、马来西亚、新加坡、泰国、越南、菲律宾以及美洲华侨、华裔中也有不少讲客家话的。客家方言也算庞大，世界总人口超7000万人

⑵广东的客家方言几乎遍布全省，但主要分布在粤东、粤北地区。其中纯粹属客家方言或以客家方言为主的县市有：梅县、兴宁、五华、大埔、蕉岭、平远、龙川、和平、始兴、连平、新丰、河源、丰顺、紫金、南雄、翁源、连南、英德、惠阳、曲江、博罗、宝安、惠东、揭西、仁化、乐昌、廉江、乳源。此外饶平县、揭西、海丰、陆丰、龙门、从化、花县、新会、化州、四会、阳江、鹤山、三水、高要、开平、信宜、珠海、深圳龙岗、东莞等广东的其它地区的一些县市也有不同程度的客家话分布。据最新调查资料统计，在粤西的湛江、茂名、阳江三市约有190万人讲客家话，分布区域约为6400平方公里，具体分布在廉江、化州、信宜、高州、电白、阳西、阳春等县。

⑶福建省客家方言主要分布在闽西的长汀、连城、上杭、武平、永定、清流、宁化、明溪等县。此外，南靖的曲江，平和县的九峰、长乐，诏安县的秀篆、官陂等地说的也是客家方言。

⑷江西省客家方言主要分布在赣南的兴国、宁都、石城、瑞金、会昌、寻邬、安远、全南、龙南、定南、信丰(不包括县城嘉定镇和城郊的部分农村)、大余、崇义、上犹、南康、赣县、于都等十七个县和西北部的铜鼓县、修水县的大部分乡镇。此外，萍乡、广昌、永丰、吉安、泰和、万安、遂川、井冈山、宁冈、永新、万载、宜丰、奉新、靖安、高安、武宁、横峰等县市的部分乡镇均讲客家方言。

⑸四川省也是客家人居住较为集中的一个省份，客家方言主要分布在成都郊区东山一带、新都、金堂、广汉、什邡、彭县、双流、新津、简阳、仁寿、资中、威远、安岳、富顺、泸县、合江、宜宾、广安、仪陇、巴中、通江、达县、西昌等县市的局部地区。

⑹广西壮族自治区客家方言分布全区90个市县中的79个市县，占所有市县的87.78%。就乡镇而言，全区1364个乡镇中，583个乡镇有客家话，占所有乡镇的42.74%。广西客家方言集中的地方，主要是在陆川、博白、浦北南部与合浦东部;其次是防城、钦城与灵山相连的一片地区;以贵县为中心，沿铁路东南至玉林北部、西北黎塘、宾阳地区;此外还有来宾、桂平、平南、象州、柳州、贺州、蒙山、荔浦、阳朔等。

⑺湖南省的客家方言主要通行于攸县、茶陵、酃县、汝城、桂东等县的某些乡村，还有浏阳、平江县的某些乡村。江永、江华等地也有少数人说客家方言。

⑻台湾的客家方言主要分布在桃园以南各乡镇和中坜、新竹、竹东、苗栗一带乡镇以及屏东县一部分乡镇、高雄县的美浓镇。

⑼浙江的客家方言主要分布在云和、松阳、遂昌、丽水(莲都)、宣平(现为莲都、松阳和武义所分辖)、龙泉、青田、景宁、缙云、泰顺、苍南、金华(汤溪)、江山、衢州、龙游、常山、开化、建德、淳安、长兴、于潜(临安)、新城、分水(桐庐)、昌化(杭州)等县市的局部地区。总人口100万人以上。

⑽客家方言在海外的分布可分为亚洲、非洲、欧洲、美洲、大洋洲五个地区。其中亚洲讲客家方言的共有350万人，主要分布在印度尼西亚、越南、缅甸、印度、马来西亚、泰国、新加坡等国家。非洲的客属华侨华人共有5.4万人，分布在毛里求斯、留尼旺、南非等12个国家。在美洲约有46万人讲客家方言，分布在秘鲁、美国等21个国家和地区。欧洲、大洋洲的客属华侨华人有16万和4.4万人。

湘方言

又称湘语或湖南话，是汉语七大方言中通行地域较小的一种方言。湖南省有多种不同的方言，湘方言是其中最有影响的一种。

湘方言通行于湖南省的岳阳、南县、汨罗、湘阴、沅江、益阳、桃江、安化、宁乡、长沙、望城、株洲、湘潭、湘乡，双峰、涟源、娄底、新化、冷水江、叙浦、辰溪、邵阳、邵东、新邵、隆回、洞口、武冈、新宁、城步、东安、零陵、双牌、祁阳、祁东、衡阳、衡山等地，约占全省面积的一小半。此外，广西北部全州、灌阳、资源、兴安等 4县也通行湘方言。使用人口估计在2500万以上。

由于社会、历史、地理以及政制变革等各方面的因素，古老湘语南、北、西三面长期以来处于官话方言包围之中，东部又受客、赣系方言的影响，以致语音系统不断产生变化，逐渐形成了新湘语和老湘语两种明显有别却又并存并用的特殊局面。从地理上看，新、老湘语的通行地域恰好分布在北部和南部，因此，有人把它称为北片湘语和南片湘语，这就是湘语的两个方言片。新湘语和老湘语之间的差别主要表现在语音系统上。南片老湘语比较保守，古全浊声母字一般仍多念浊声母;北片新湘语受官话方言的影响而有逐渐靠拢官话的趋势，语音上突出的表现是由繁到简，古全浊声母字一般都已念为清声母字了。北片新湘语主要通行于湘北、湘中一带，如长沙、株洲、益阳等;南片老湘语广泛通行于湖南中部、沅水东南、湘水以西和资水流域，如湘乡、双峰、邵阳、武冈等。

吴方言

吴语，又称吴方言、江南话、江浙话。在中国分布于浙江、江苏、上海、安徽、江西、福建，使用人口约八千万。在国际语言排名中，吴语在中国排第二位，在全球排第十位，是世界上最大的非官方语言。

吴方言通行于江苏南部、上海、浙江、江西东北部、福建西北角和安徽南部的一部分地区，大约有 110多个县市，使用人口7000万左右。具体情况如下：根据语言特点及通话情况，可将吴语分为三区六片：北区太湖片，南区台州片、东瓯片、婺州片、处衢片，西区宣州片。太湖片最大，可再分为毗陵、苏沪嘉、苕溪、杭州、临绍、甬江等六小片。处衢片也较大，可分为处州、龙衢两个小片。宣州片较散，可分为铜泾、太高、石陵三个小片。

北部吴语

1.北部吴语虽分布于苏沪浙皖四省市，但内部通话程度较大，故合为一片。

2.太湖片67县市，人口4730万人。

⑴毗陵小片15县市，人口800万。

[江苏] 常州市、武进(除沿江的圩塘、魏村、孝都、小河等乡)、丹阳、金坛(金城镇以西大部分为苏北话移民区，城区为双方言区)、溧阳、宜兴、江阴(除西北角石庄乡及利港乡一部)、张家港(除中心河以东，沙槽河以北)、靖江(除西南角新桥、东兴等乡)、*通州(县城金沙镇及周围乡村)、海门(北部包场等12乡)、启东(北部吕四等7乡)、高淳(东部顾陇、桠溪、定埠等7乡)。

[安徽] 郎溪(北部定埠、梅渚等乡，西北部建平、东夏、幸福等乡)、广德(北部下寺乡的庙西，南部芦村乡的甘溪沟及东亭乡部分村庄)。

⑵苏沪嘉小片30县市，人口2330万。

[江苏] 通州(东南部通海区9个乡及东北部三余区7个乡)、如东(东南角)、张家港(中心河以东、沙槽河以北)、*启东(除北部吕

四、三甲等7个乡)、*海门(南部) 无锡市区、苏州包括其下县级市。

[上海市] 上海市区、嘉定、宝山、浦东、奉贤、松、金山、青浦、崇明(1185万人)。

[浙江] 嘉兴、嘉善、桐乡、平湖、海盐、海宁。

⑶苕溪小片五县市，人口300万。

[浙江] 湖州市(湖州话)、长兴、安吉(以上两县西部边境官话移民区除外)、德清、馀杭。

⑷杭州小片一市，人口120万。

⑸临绍小片十二县市，人口780万。

[浙江] 临安(旧昌化县昌北区及旧于潜县北部边境除外)、富阳、萧山、桐庐、建德(下包、干潭以东)、绍兴市、诸暨、嵊县、新昌、上虞、余姚、慈溪。 ⑹甬江小片十县市，人口400万。

[浙江] 宁波市、鄞县、奉化、*宁海(岔路及其以南除外)，象山、镇海、定海、普陀、岱山、嵊泗。

第四篇：学区分布情况

小学施教区域

实验小学(北区)长安路以东、谷渎港以西、横河以南、南环路以北地区。南门新村、王府名邸、朝阳新村、亨通广场、幸福新村、商业新村(一居委)、商务新村、老干部局居民楼、康乐弄、钟鼓弄、营房弄、陈家场、胜利新村、步行街、工交里、童家弄、广中弄、新风商场楼上、茶房弄、中央商场楼上、杨舍西街、河西路(部分)、梁丰路(西段)、种子公司、建委大院、丰收场、朱港巷、新朱港巷、聚龙新村、小闸村、铜盆新村、日杂公司(金角大厦)、西菜场楼上

实验小学(南区)金港大道以西、港成大道以东、南环路以南、南二环路以北地区。缪港巷、锅炉厂、菜巷新村、沙工新村、南苑新村(124幢以前)、电视台宿舍、服装厂宿舍(将拆迁)、曹口、印刷厂宿舍、直属粮库、小河坝村(9组以后)、城市绿洲、南城花园、圣淘沙、南苑五村、湖滨新村、湖滨花苑、丽景华都实验小学(东区)新市河以东、东二环路以西、沙洲东路以面、南苑东路以北地区前溪村(南部)、长江新城、前溪花园、花园城、城市花园、银都桂花园、名都花园、万泰名都、扬帆名都、梁丰花园、花园浜南村、怡景湾、东方明珠、福利院、玉兰苑

云盘小学龙潭路、盘龙路、福利弄以西，长安路以北，港城大道以东、横河以南地区。云盘新村、暨阳新村

39、40幢、**新村、张家泾南村、东墩头(小河坝村1-4组)、小河坝新村、泗杨路、谢巷、卫校教师住宅、城建新村、城西新村、塘泾坝新村(中港宿舍)、杨舍镇小别墅(东)

暨阳小学龙潭路、盘龙路、福利弄以东，长安路以西、以北，横河以南地区。龙潭新村、扁泾新村、暨阳新村(除

39、40幢)、**北村、南村、官厅新村、小河坝村(5-8组)、二中宿舍、市工业学校、总工会、食品公司、奶场弄、腈纺厂、烟糖公司、暨阳花园、食品新村、市委党校、利达新村、商业新村、小河坝新村(1-

7、21-

23、49-66幢)

城北小学横河以北、张杨路以南、港城大道以东、西二环路以西地区公园新村、城北新村、范庄新村、御景苑、国泰现代城、城北村、横河里村、范庄村、田垛里村、北水渠村、怡佳苑、通运新村、勤丰苑、梁丰教工宿舍

万红小学永安路、万红港以东、港城大道以西、小河坝路以北、、东横河以南地区万红一村、万红二村、万红三村(以及万红三村别墅)、苏华新村(以及苏华别墅)、金地华城、丁香苑(万红一村)、都市水苑、百秀帽业宿舍、少年宫宿舍、

公安局宿舍

沙洲小学谷渎港金港大道河西南路以东、新市河以西、东横河南环路以南、河西南路以北地区。假日风景、世纪华庭(包括1+1城中城)、湾士岸一村、二村、三村、四村(包括一中弄以及城东村私房)、东渡花园、雅美阁、园林新村、园林东村、向阳新村、物资新村、江南明珠、振丰新村(包括梁丰大厦)、宏泰.新时代、赵庄新村、景江花园、南苑新村125-1

36、南苑新村251-26

2、江南水庄

梁丰小学新市河以东、东二环路以西、沙洲东路以北、横河以南地区。花园浜1村、花园浜2村、花园浜3村、花园浜4村、花园浜5村，花园浜北村、东苑新村、老宅新村、亨通花园、民丰苑(东区西区)、老宅村(部分)

暨阳湖学校金港大道以东、东二环路以西、南苑路以南、南二环路以北地区湖滨国际、东湖苑、蓝波湾、赵庄村、北庄村、城南村、旺西村、新农村。

斜桥小学张扬公路以北、北二环路以南、港城大道以东、华昌路以西地区斜桥村(含原来戴巷村、仓基村)、范港村1组

杨东小学西二环路以东、张扬公路以北、北二环路以南、港城大道以西地区五新村、杨港村、范港村、陈东庄村、严家埭村。

白鹿小学永安路以西、西二环路以东、西湖苑路以北、暨阳西路以南地区万红五村、万红别墅苑、今日家园、景巷花苑、汇景豪苑、白鹿花苑、西庄花苑、百桥花苑、清水湾、百桥村。

城西小学港城大道以西、南二环路以北、国泰南路、永安路以东、西湖苑路、小河坝路以南地区西湖苑

农联小学华昌路以东、北二环路以南、张扬路以东地区农联村、乌莎村、高桥村

8、

9、10组、江帆花园

泗港小学永安路、万红港、跃进河以西、张扬公路以南、暨阳西路以北地区金城花园、悦盛花园、城市风景、悦丰新村、人民医院东二幢、章卿村、五新

村、杨港村、范港村、陈东庄村、泗港村、七里庙村、严家埭村、杜巷村。

中学施教区域

市一中谷渎港金港大道河西南路以东、横河以南、南苑路以北、二环路以西地区园林西村、向阳新村、物资新村、园林东村、弯士岸(1-4村)、东渡花园、花园北村、花园浜(1-4)村、老宅新村、民丰苑、东苑小区、东方明珠(茗苑-锦苑)、花园南村、城市花园、银都桂花园、华夏花园、亨通花苑、前溪花园、前溪村、

悦兰苑、长江新城、怡景湾、名都花苑、江南水庄、振丰新村、假日风景、世纪华庭

市二中谷渎港南门路以西、港城大道以东、横河以南、南环路及南苑路以北地区云盘新村、沙工新村、龙潭新村、城西新村、营房弄、西菜场、官厅新村、福利院、总工会、茶亭路、供电局、扁泾新村、张家港泾南村、朝阳新村、小河坝新村、食品新村、**新村、谢巷村、新朱港巷、朱港巷、工交里、塘泾坝新村、南门新村、缪港巷、聚龙新村、老人民医院宿舍、工贸大院、小闸村、城建新村、铜盆新村、**北村、暨阳新村、**南村、东墩头、实小教工住房、张家港宾馆、商业新村、杨舍西街、胜利新村、幸福新村、水利局宿舍、工行大院、菜巷新村、陈家场、工交大院、步行街、商务新村、庆丰里、新风商场、暨阳花苑

市三中横河以北、华昌路以西、北二环路以南、国泰北路以东地区田垛里村、城西村、仓基村、斜桥村、城北村、范庄村、范港村部分、锐丰苑、海悦公寓、恒丰苑、国泰时代花园、国泰小区、明日家园、勤丰苑、悦丰新村、城北新村、范庄新村、公园新村、御景苑、长江桂园、通运新村、怡佳苑、锦绣花园、世纪新城

暨阳湖实验学校南二环路以北、港城大道南门路以东、南环路南苑西路南苑东路以南、谷渎港以西地区南苑新村、南城花园、湖滨新村、丽景华都、湖滨国际、东湖苑、蓝波湾、雅美阁、赵庄新村、圣陶沙、城市绿洲、赵庄村、北庄村、城南村、旺西村。

梁丰初级中学港城大道以西、国泰路西二环路以东、暨阳西路东横河以南地区万红一村、西庄花苑、万红二村、白鹿花园、万红三村、汇景豪苑、万红五村(都市心海岸)、公园八号、清水湾、中联皇冠、西湖苑、今日家园、小城市花园、金城花园、百桥花园、四季花园、万红苑、景巷花园、苏华新村、甲江南、金地华城、百桥村17-23组

六中国泰北路西二环路以西、暨阳西路以北、地区悦盛花园、原泗港街道的西新村、章卿村、闸上村、善港村、五新村、杨港村、范港村的国泰北路以西部分、陈东庄村、泗港村、七里庙村、严家埭村、百桥村的西二环路以西部分。

八中华昌路以东、横河以北地区福前村、农联村、东莱村、黎明村、徐丰村、西闸村、江帆华苑

第五篇：细菌分布说课

初中生物说课稿

各位评委、老师：

大家好，我今天说课的内容是人教版初中生物八年级上册第四章分布广泛的细菌和真菌第一节《细菌和真菌的分布》，接下来我就从以下说教材、说教法、说学法、说教学过程四个方面来说说这一节课。

一、说教材

(一)教材内容分析

本节教材内容从宏观上介绍细菌和真菌的知识，让学生知道如何在培养基上区分细菌和真菌的菌落，认同细菌和真菌分布广，让学生在探究实验过程中学习接种和对培养细菌和真菌的操作，体验与人的合作与交流，为学生学习生物技术打下了基础。教育学生关注自己的生活环境，了解身边的生活环境，并养成良好的卫生习惯。

(二)教学目标

1、知识目标：

(1).说出细菌和真菌的分布特点。

(2).尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，探究细菌和真菌的分布

2、能力目标：

(1).知道细菌和真菌生活所需要的一般条件和不同细菌生活所需要的特殊条件。

(2) 通过观察细菌和真菌分布的特点，培养学生的观察能力，发现并且分析问题的能力。

3、情感目标：

(1)小组成员间相互交流、合作，共同完成探究活动，学会与人的合作与交流。 (2)通过本章引言的学习，引起学生对探索微观世界的好奇心。

(三)说教学的重点和难点

1、教学重点：

(1)细菌和真菌的培养的实验操作过程、设计探究细菌和真菌分布的实验方案，通过观察细菌和真菌的分布状况总结适宜细菌和真菌生长的条件。

2、教学难点：

(1)利用事实说明细菌和真菌的分布状况，总结适宜细菌和真菌生长的条件。

二、说教法

我们都知道生物是一门培养人的实践能力的重要学科。在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。在教学中学生是课堂活动的主体，教师只在课堂活动中起主导作用，因此，我们应该充分调动学生的兴趣和积极性，激发学生学习的兴趣和动机积极参与到教学过程中，所以本课采用直观教学、观察、自学讨论法为主，辅以讲授、演示、阅读等法。教师要重视培养学生与人合作与交流的能力，培养学生的严谨求实、持之以恒的科学态度。

1、直观教学法：通过多媒体辅助教学软件，化静为动，化抽象为具体，增强了教学内容的直观性、启发性，使学生更好地从感性认识上升为理性认识。

2、通过师生互动、生生合作学习，共同探究有关细菌和真菌的知识。

3、学生参与完成培养细菌的过程进行教学反馈。

三、说学法

细菌和真菌微小、抽象，学生对细菌和真菌理解困难，特别是细菌。建议同学们联系各种亲身体验，概括细菌和真菌的分布。

指导学生在预习时以细菌和真菌的分布特点为主。明确他们的分布特点。总结适宜细菌和真菌生长的条件.

指导学生学会形象思维，形象地分析、记忆细菌和真菌分布的场所、条件。指导学生学会思维迁移，从不同角度进一步巩固各种环境中的细菌分布的知识体系。

四、说教学过程

教学过程的设计思路

1、通过设计“演示实验”情景，学生回答出菌落的形态，引出《细菌和真菌的分布》内容。

2、根据学生从感性到理性、由浅入深的认知规律，可将教材内容做如下调整：

(1)、观察菌落