第一篇：小学改写句子训练
三年级改写句子专项训练
(二)
一、扩写句子
1、鸭子游过来。__________________________________________________
2、孩子数星星。(扩写3处)
________________________________________________________________
二、缩写句子。
1、这一池的荷花真像一幅活的画。
____________________________________________________________________
2、火红的太阳从西边的山脚下缓缓地升起。
____________________________________________________________________
三、改写拟人句。
1、天上的星星一闪一闪。
____________________________________________________________________
2、小鸟在枝头叫。
____________________________________________________________________
四、改写比喻句
1、月亮挂在空中。
___________________________________________________________________
2、天空中有各种各样的白云。(用有的„„有的„„有的写比喻句)
____________________________________________________________________
五、句子改写成“把字句”和“被字句”
1、回到家里，我告诉爸爸这件事。
____________________________________;_____________________________________
2、小明画好了五角星。
_____________________________________;_____________________________________
六、反问句改成陈述句
1、这么有学问的老人，难道不能当我的老师吗?
______________________________________________
2、钱塘江大潮这么壮观，难道算不上天下奇观吗? ___________________________________________
七、陈述句改成反问句
1、我们不能被困难吓倒。
_______________________________________________________________________
2、小玲取得的优异成绩，就是她勤奋学习的结果。
_______________________________________________________________________
八、把两句合并成一句。
1、张扬学习成绩很好。张扬一点也不骄傲。(用上关联词)
_________________________________________________________________________
2、青田风景优美。青田物产丰富。
_________________________________________________________________________
1.提示语在前，用冒号，引号. (
老师说："你们一定要认真听讲。
) 2.提示语在后，用引号，句号.
(
"你们一定要认真听讲，"老师说。
) 3.提示语在中间，提示语后面用逗号，前后句子双引号 ( “同学们”。老师说，"你们一定要认真听讲。"
)
练习(注意标点符号不能写错)
1、大象村长清了清嗓子大声喊：“村民们!我们要开会啦!”(改成提示语在后的句子)
2、“我才不会偷别人的东西。”诚实的小男孩坚定地回答。(改成提示语在前的句子)
3、小班长奇怪地问：“李老师，你的身体还好吗?”(改成提示语在中间的句子)
不同的提示语位子，加上正确的标点
1、比赛快要开始了□我一边递饮料给哥哥一边问□这次你能得冠军吗□
□观察了一阵□肯定地说□对□是张假钱□得销毁它□
2、他接过那张人民币
3、□外婆□别补了□快去睡觉吧□我心疼地对外婆说□
□什么□她说□你是说今天就要出差了□为什么我事先不知道□
□哈哈□他顽皮地眨了眨眼□说□我就知道会这样□
4、
5、
第二篇：小学语文改写句子练习
句 型 练 习
扩句：
1、小鸟唱歌。
_______________________________________
2、飞机飞上了天空。
_______________________________________
3、教室里摆着课桌。
_________________________________________
4、花儿开放。
_________________________________________
5、寒风刮个不停。
_________________________________________
6、阳光抚摸在地。
_________________________________________
缩句：
1、松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。 _________________________________________
2、洁白的雪花纷纷落在女孩金黄的头发上。 _________________________________________
3、二十四只草船的草把子上插满了曹军射过来的箭。 _________________________________________
4、身材魁梧黧黑的渔夫用力拖着湿淋淋的被撕破的鱼网。 _________________________________________
5、一个天真可爱的小女孩为大家表演节目。 _________________________________________
6、那翠绿的叶片和红的、白的、紫的花，组成了条条花索。 _________________________________________
1 修改病句：
1、《西游记》是我国的四大名著。
_________________________________________
2、遵守诺言的人，是一种良好的品德。 ________________________________________
3、语文对我特别感兴趣。
_________________________________________
4、为了革命，无数先烈献出了自己光荣的生命。 _________________________________________
5、我的家乡是山东人。
_________________________________________
6、《西游记》的作者是施耐庵写的。
_________________________________________
7、孙杰特别喜爱踢足球和篮球。
_________________________________________
8、在广场上五颜六色的红旗随风飘扬。 _________________________________________
9、一进校园，我就看见许多人和欢乐的歌声。 _________________________________________
改写成反问句：
1、美丽的草原让人陶醉。
_________________________________________________
2、香港回归祖国，我们感到无比自豪。
________________________________________________
3、朝鲜人民永远不会忘记志愿军战士。
________________________________________________
4、太阳离我们有1.5亿公里远，这么远箭不可能射得到。 ________________________________________________
5、二十一世纪图书馆的大门不会关闭。
2
改写成陈述句：
1、咱们不是早就分好工了吗?
_________________________________________
2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗? _________________________________________
3、他哪里知道人家要他怎样呢?
_________________________________________
4、在革命战士面前，毒刑拷打算得了什么? _________________________________________
写成比喻句：
1、天空下起了雪。
_________________________________________
2、树上挂满了柿子。
_________________________________________
3、敌人非常狡猾。
_________________________________________
4、战士们勇猛地冲向敌人的阵地。
_________________________________________
写成拟人句：
1、星星一闪一闪的。
_________________________________________
2、太阳升起来了。
_________________________________________
3、小鹿在河边走来走去。
_________________________________________
4、小鸟在树枝上叫着。
_________________________________________
5、小溪飞快地向前流淌。
_________________________________________
3 写成感叹句： 广场上人很多。
_________________________________________
改写成：“把字句”和“被字句”。
1、车长打聋了爱迪生的耳朵。
_________________________________________ _________________________________________
2、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
___________________________________________ ___________________________________________
3、武松使尽了全身力气按住那只大虫。
____________________________________________ _____________________________________________
修改病句练习
(1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
____________________________________________________ (2)“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。 ____________________________________________________ (3)我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
____________________________________________________ (4)周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。
____________________________________________________ (5)这本书对我很感兴趣。
____________________________________________________ (6)黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。 ____________________________________________________ (7)大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。 ____________________________________________________ (8)《繁星》的作者是巴金写的。
____________________________________________________
4 (9)我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。
____________________________________________________ (10)美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
____________________________________________________ (11)我们开会通过并讨论了他的建议。
____________________________________________________ (12)《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。 ____________________________________________________ (13)联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。
____________________________________________________ (14)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
____________________________________________________ (15)下午，全校师生和少先队员去参观画展。
____________________________________________________ (16)《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。
____________________________________________________ (17)我估计他今天一定不会来参加会议了。
____________________________________________________ (18)在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。
____________________________________________________
(19)我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。 ____________________________________________________ (20)上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。
____________________________________________________
5 关联词专练
并列关系：又„又„，
既„又„，
一边„一边„，
不是„而是„，
一会儿„一会儿„
递进关系：不但„而且„
不光„还
不仅„还„
，„甚至„还， 不光„也„ 选择关系：或者„或者„，要么„要么„，不是„就是„，是„还是„ 转折关系：虽然„但是„
尽管„还是„
虽说„可是„
因果关系：因为„所以„，既然„就„，之所以„是因为„，„因此„ 假设关系：如果„就„，即使„也„，要是„就„，哪怕„还„
条件关系：只有„才„，
除非„才„，
只要„就„，
无论„都
是„
取舍关系：宁可„也不„，与其„不如„
一、选择适当的关联词语填空。
1、雷锋叔叔(
)离开了我们，(
)他的精神永远鼓舞我们前进。
2、(
)哪一门学科，(
)要有扎实的基本功和严格的科学态度。
3、我们(
)要迅速发展生产，(
)要逐步改善生活。
4、(
)明天下雨，体育课(
)在体操房里上。
5、(
)你答应了这件事，你(
)负责到底，努力做好。
6、(
)珍惜时间，不白白糟蹋它，我们的生命(
)开花结果。
二、在下面的句子中填上恰当的关联词语。
1、你(
)已经答应放学以后出黑板报，那么(
)不应该独自回家。
2、时间非常珍贵，(
)是一分一秒，我们(
)不能浪费。
3、诸葛亮(
)精通兵法，(
)熟知天文地理。
4、张欢(
)在全校语文知识竞赛中获得第一名，(
)他一点也不骄傲。
三、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。 1.小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
________________________________________________________ 2.革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
________________________________________________________ 3.我们多赶几里路。
我们要去看一看精彩的武术表演。
________________________________________________________
不管„总
4.你没有告诉我。
我知道了。
________________________________________________________ 5.我们发动群众。
我们很好地完成上级交给我们的任务。
________________________________________________________
四、用关联词语把两句话并成一句话。
例：我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。 (我们上课时不但要专心听讲，而且要积极开动脑筋。) 1.海洋是一座自然资源的宝库。
海洋是一座知识的宝库。 _____________________________________________________ 2.刘胡兰牺牲自己的生命。
刘胡兰不向敌人泄露党的秘密。
_____________________________________________________ 3.冬天的气候严寒。
冬天的河里结了冰。
_____________________________________________________ 4.周总理离开了我们。
周总理的光辉形象永远活在我们心中。 _____________________________________________________ 5.今天不是张峰值日。
今天一早，张峰就到学校来打扫卫生。
_____________________________________________________ 6.雨花石像晶莹、圆润的珍珠。
雨花石像玲瑰剔透的翡翠。
_____________________________________________________
7.张敏坚持般炼身体。
张敏长得很结实。
____________________________________________________ 8.你已经认识到自己的错误。
你应该坚决改正才好。
____________________________________________________
9.你每门功课都取得很好的成绩。
你不能沾沾自喜，自满自足。
___________________________________________________ 10.杨晨走进教室。
杨晨很快放好书包，开始早读。 __________________________________________________ 11.乡亲们自己吃苦受累，舍弃一切。
乡亲们要保证边防战士粮足弹满，以便狠狠打击入侵的敌人。
______________________________________________________
7 12.原野上的草多。
原野上的草茂盛。
______________________________________________________ 13.蚕儿为大伙织茧一丝不苟。
蚕儿得到了人们的热情称赞。
______________________________________________________
14.这篇文章在写法上有些不足之处。
这篇文章的感情真挚，内容具体充实。 ______________________________________________________ 15.狼装出一副憨厚的模样。
狼装出一副可怜的模样。
______________________________________________________ 16.俞洁认真读书。
俞洁积极思考。
______________________________________________________ 17.延安小学的学习条件十分艰苦。
延安小学的同学们仍然坚持学习。 ______________________________________________________ 18.三伏天的气温很高。
乒乓球队的小运动员们仍然坚持训练。 ______________________________________________________ 19.苏州是著名的“苏绣”产地。
苏州是我国南方的游览胜地。 ______________________________________________________ 20.水能载舟。
水能覆舟。
______________________________________________________
21、你答应找小波一起去看电影。
你应该准时去找他。
______________________________________________________
否定句专练
双重否定词：
不能不
不得不
没有一个不
不会不
非„不可
不是不
没有什么不 练习题：
1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。 ________________________________________________
2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。________________________________________________
3、每个小孩子喜欢小动物。
________________________________________________
4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。 _______________________________________________
5、信赖，往往创造出美好的世界。
_______________________________________________
6、这是伟大的奇观。
_______________________________________________
7、你知道这件事。
_______________________________________________
8、我们建成 希望小学。
_______________________________________________
9、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
_______________________________________________
10、星期天,我们去看排球赛。
_______________________________________________
11、报纸的诱惑力如此之大，要读它。
_______________________________________________
12、他这样做虽然过分了点，但是有道理的。 _______________________________________________
13、问题还没有弄清，但有 一点儿头绪。
_______________________________________________
14、写得不怎么样，但不是没有希望的。
_______________________________________________
15、我对老师们的勇敢，从心底里不能不感到无限的敬佩。 _______________________________________________
第三篇：小学语文句子改写(二)
1、夜晚，灯光照在水面上，一条游艇从远处上驶来。(改写成比喻句)
2、炽热的阳光强烈地照射着广袤大地上的生命。(改写成比喻句)
3、绿色的草原上，白色的绵羊慢慢地走着。(改写成拟人句)
4、春风一吹，柳树的枝条随风摆动。(改写成拟人句)
5、临近期末了，同学们尽全力投入到复习中去。(改写成双重否定句)
6、六年朝夕相处的学习生活，全班同学都铭记在心。(改写成双重否定句)
7、办公室的同志对我说：“经理让我叫你过去开会。”(改写成转述句)
8、王芳通知我：“傍晚去老师办公室取回你和我的书。”(改写成转述句)
9、寒冷的冬天已经来了，春天不会远了。(改写成反问句)
10、对班级中的违纪现象，我们不能不闻不问。(改写成反问句)
11、听了他的英雄事迹，使我感动得流泪。(修改病句)
12、八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京的圆明园。(修改病句)
13、去年我国是世界上石油输出最多的国家之一。(修改病句)
14、雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。(缩句)
15、伶俐可爱的小燕子一直停在细细的电线上。(缩句)
16、那是一件由她的母亲一针一线亲手缝制出来的棉袄。(缩句)
第四篇：小学六年级语文_改写句子练习题2（推荐）
一、把下列句子改写成陈述句。
1. 羊已经丢了，还修羊圈干什么?
2. 把杨桃画成了五角星，有什么好笑呢?
3. 我们难道不应该回报父母对我们的爱吗?
4. 这么远，箭哪能射得到呢?
5. 这个道理，不是很容易理解吗?
6. 让她去做不正合适吗?
二、变陈述句为反问句。
1. 地球就是我们共有的家园。
2. 翠鸟漂亮机灵，我们很喜欢它。
3. 认真学习正是好学生的表现。
4. 你带的盘缠越多，就越到不了楚国。
三、扩句
1.蒲公英的花可以张开、合上。
2. 翠鸟背上的羽毛非常漂亮。
3. 李华向终点冲去。
4.邮票寄托着感情。
5.达尔文搜集昆虫。
四、把下面的句子改为双重否定句。
1、每个人都说自己的家乡好。
2、他们应该过得了这一关
3、这本书是何明的。
4、他是做的不好，但还是有希望的。
五、把错乱排列的句子整理成一段通顺的话。 ()他在逝世的前三天，还给别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言，在逝世的前一天，还写了日记。
()不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日忘我工作。 ()鲁迅到了晚年，对于时间抓的更紧。()鲁迅一直战斗到他离开我们的那天，从来没有浪费时间。
()病重的时候，他就想着病好了要做些什么事;病稍微好一些，他就动手做起来。()他在逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可是他仍然地写作和.翻译文章。
六、综合改错。(错别字、标点、语病共6处，抄完一行空一行，字不要写太密)。
“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，刘华十分激动极了，他表明自己的决心：今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。
七、选择下面的关联词语，填在句子中。 既„„又„„因为„„所以„„只要„„就„„
只有„„才„„虽然„„但是„„如果„„就„„即使„„也„„不但„„而且„„不仅„„还„„
1、()从小学好本领，()更好地为国家建设出力。
2、妈妈()工作，()参加进修学习。
3、鲁迅()是伟大的文学家，()是伟大的思想家和革命家。
4、()明天下雨，我们()要去探望李老师。
5、()长城是那样雄伟壮丽，()吸引了很多游客。
6、一滴水()很小很小，()无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
7、()我的成绩在班级里名列前茅，()我不能骄傲。
8、()这本书写得太精彩了，()
我把这本书一连看了三遍。
9、做个好猎手()要枪法好，()要机智、勇敢。
10、()你每天坚持早锻炼，你的身体()素质会得到提高。
第五篇：句子改写
例：爷爷被甜甜逗笑了。
甜甜把爷爷逗笑了。
(1) 那本课外书被我读完了。
(2) 张红的衣服被妈妈洗得干干净净。
(3) 我被爸爸带到中心公园去玩。
(4) 几片菜叶被鲤鱼叼走了。
(5) 掉进河里的小男孩被小伙子救上来了。
(6) 我家的电视机被张叔叔修好了。
(7) 路边出现的大坑被工人们填平了。
(8) 鼠狐猴吃掉许多昆虫。
(9) 农民伯伯收割了十几亩麦子。
(10) 表哥被自动人行道送回家。
(11) 我们被热情好客的维吾尔族老乡请到凉棚下。
例：草原无比辽阔，一眼望不见它的尽头。
(1)教室里非常安静，
。
(2)小明做作业的时候很专心，
。 (3)电视里的节目很精彩，
。 (4)今天太热了，
。 (5)体育场的人真多，
。 (6)我爱奇思妙想，
。
例：几只蜜蜂在花丛中采蜜。
花丛中有几只蜜蜂采蜜。
(1) 五颜六色的野花在山坡上竞相开放。
(2) 一架飞机在蔚蓝色的天空中自由飞翔。
(3) 各式各样的风筝在天空中随风飘扬。
(4) 一群小蜜蜂在百花丛中飞来飞去。
(5) 几只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
(6) 几只山鹰在万里长空中飞翔。
(7) 许多粉红色的牵牛花在草原上盛开。
例：妈妈洗干净了爸爸刚换下来的衣服。 妈妈把爸爸刚换下来的衣服洗干净了。 爸爸刚换下来的衣服被妈妈洗干净了。 (1) 太阳晒干了一盆水仙花。
(2) 那位教师抱住了小运动员。
(3) 小明摆整齐了教师的桌椅。
例：田野里开满了野花。
(绿色)的田野里开满了(五颜六色)的野花。
(1)居民小区里有楼房。
(
)居民小区里有(
)的楼房。 (2)天空中放飞着风筝。
(
)天空中放飞着(
)的风筝。 (3)西沙群岛有海鸟。
(
)西沙群岛有(
)的海鸟。
例：孩子们沉默了。
(听到这句话的)孩子们(一个个)(都低下头)沉默了。 (1) 萤火虫飞行。
(2) 爷爷看报。
(3) 杜鹃花开放。
红艳艳的杜鹃花在街道两旁争相斗艳地开放。
(4) 柿子树成长。
(5) 小鱼游动。 (6) 猴子坐着。
(7) 柿子发亮。
(8) 大家接待客人。
(9) 列车开动了。
(10) 孩子们交谈。
(11) 爱因斯坦等待小姑娘。
(12) 梅花开放。
(13) 战士表演。
(14) 小鸟唱歌。
(15) 空中布满云。
(16) 老爷爷散步。
山村的老爷爷在休闲地散步。 (17) 小伙伴摘柿子。
(18) 梅花开放。
鲜艳的梅花在寒冬里迎着风雪竞相开放。 (19) 奶奶接待客人。
(20) 孩子们交谈。
天真可爱的孩子们在会场上热烈的的交谈。 (21) 白云飘走了。
(22) 张明读书。
(23) 战士前进。
(24) 天空飘着白云。
(25) 妈妈唱歌。
(26) 北方盛开着花朵。
(27) 阳光照射江面。 (28) 威尼斯睡了。
(29) 孩子坐在小艇里。
(30) 花儿开放。
(31) 汽车行驶。
(32) 李时珍是医生。
(33) 海棠树开满了花。
(34) 喜讯传到学校。
(35) 春分吹。
(36) 妈妈买来了桔子。
(37) 鲜花盛开。
例：星期天，学校举行一年一度的秋季田径运动会。
学校举行运动会。
(1) 放学后，同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。
(2) 狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。
(3)
(4)
(5)
(6) 希望小学的孩子们在校园里欢快地唱歌。 少年的眼镜里流露出一丝遗憾的神情。 少年露出了两排洁白的牙齿。 赵州桥的设计在建筑史上是一个创举。
(7) 周总理乘坐的飞机继续快速平稳地飞行。
(8) 风雨过后，顽强的小草又慢慢挺直了柔嫩的细腰。
(9) 北京的许多公园都特别漂亮。
(10) 竹子的品格充分体现了不屈不挠的民族精神。
(11) 班委会通过投票选举了王明同学为班长。
(12) 姐姐激动得流下了晶莹的泪珠。
(13) 蔚蓝的天空中出现了一条拱形的彩虹。
(14) 凶猛的狮群在丛林中捕食。
(15) 仰卧在海面游船上的游客悠闲地阅读一本画报。
(16) 那位高个子的农民打扮的船夫没精打采地叼着一只烟斗。
(17) 一群骆驼在山峦中缓慢滴行进。
(18) 我常常怀着深深的感激之情思念我的启蒙老师。
(19) 汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。
(20) 吴国的都督周瑜十分嫉妒很有才干的诸葛亮。
(21) 听到这个消息，海力布着急得没有了办法。 骆驼行进
(22) 猎人的笑声在山洞中不断地响起。
(23) 丰富多彩的电子游戏吸引着大大小小的学生参与。
(24) 万里长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。
(25) 同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。
(26) 我的爸爸是一位杰出的经济学硕士。
(27) 在世界很多的地区弥漫着战争的硝烟。
(28) 全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。
(29) 那位大眼睛的男孩儿是老师的儿子。
(30) 希望小学的孩子们在校园欢快地唱歌。 孩子们歌唱。
(31) 高大挺拔的松树站立在山头。
(32) 很多游客争先恐后购买构思新奇的木雕。
(33) 悠扬的笛声驱赶走了强烈的恐惧。
(34) 一辆装满货物的汽车沿着青藏公路向前行驶。
(35) 年轻的她默默接受了同学们不留痕迹的帮助。
(36) 一位70多岁上午老人坚持做天游峰的扫路人。
(37) 列宁不慌不忙地一步一步地走过了这段危险的小路。
(38) 陈赓的手触到了小红军干粮袋里一个硬邦邦的东西。
(39) 一个特别大的老天鹅奋力拍打着冰面。
(40) 今天下午，我们在北海公园里观赏菊花。
(41) 一朵朵太阳花像小蝴蝶似的开在枝头上。
把下面句子改写成反问句。
(1) 万里长城让全世界震惊!
(2) 她听不到老师提出的问题。
(3) 我们被老师语重心长的话语感动了。
我们怎能不被老师语重心长的话语感动呢?
(4) 他不好好学习，自然不能取得好成绩。
(5) 不劳动连棵花也养不活，这是真理。
(6) 没有比守住你们的阵地，不让敌人的炮弹把你们的阵地掀翻更重要的事了。
(7) 农民伯伯每天把辛勤的汗水洒在了广阔的土地上才种出了粮食，我们要珍惜他们的劳动果实。
(8) 大榕树是鸟的天堂。
(9) 如果胜利不属于这样的队伍，更不会属于别人。
(10) 这一朵朵绚丽的鲜花，是园艺工人辛勤劳动的结晶。
例：这山可真高。
这山可真高，快要把青天刺破了。 (1) 这里的书真多。
(2) 今天的风非常大。
(3) 天空格外晴朗。
天空格外晴朗，连一丝白云都没有。 (4) 这场雪真大。
(5) 教室里非常安静。
按要求完成句子
(1) 湿透的背包泡透了馒头。(改成“被”字句)
(2) 同学们观看比赛。(扩句)
(3) 颐和园美丽的景色怎能不叫人陶醉呢?(改成陈述句)
(4) 孩子玩着玩具。(扩写句子，至少扩三处)
(5) 那各式各样甜甜的冰激凌都是夏天最好的消暑食品。(缩写句子)
(6) 这难道不是一个惊人的发现吗?(改写成陈述句)
(7) 这不是一种巧合。(改写成反问句)
(8) 陈赓啊陈赓，你怎么对得起这个小兄弟呀!(改写成陈述句)
陈赓啊陈赓，你对不起这个小兄弟。 (9) 孩子，你怎么能禁得住外面的寒风啊!(改写成陈述句)
(10) 你这样的做法，怎么能挽回得了孩子的心啊!(改写成陈述句)
(11) 生活在地面的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。(缩写句子)
(12) 明明喜欢春天。(扩写句子，至少扩两处)
(13) 这个好消息，怎能不让人欢欣鼓舞呢?(改为陈述句)
(14) 这么大公无私的精神，难道不值得我们学习吗?(改为陈述句)
(15) 密密层层的树叶遮住了蓝蓝的天空。(改成“把”字句)
(16) 弱小老麻雀居然能吓走庞大的猎狗拯救了小麻雀。(缩写句子)
(17) 树叶展开。(扩写句子，至少扩两处) (18) 雅鲁藏布大峡谷映衬着郁郁苍苍的原始林海。(缩写句子)
(19) 盲老人看不到万紫千红的春天，我对他产生同情之心。(改写成反问句)
(20) 富有经验的飞行员顿时想出了一个能解决问题的好办法。(缩句)
(21) 民间流传着歌谣。(扩写句子，至少扩两处)
(22) 海棠树开满了花。(扩写句子，至少扩两处)
(23) 孩子们交谈。(扩写句子，至少扩两处)
(24) 慈祥的奶奶带着眼镜一针一线地为我缝制衣服。(缩句)
(25) 美国南部一个名叫沃尔逊的小镇来了一群逃难的人。(缩句)
(26) 中队长罗彦冰代表全校师生向福利院的小朋友问好。(缩句)
(27) 黄果树瀑布吸引诗人。(扩写句子，至少扩两处)
(28) 我把秋天比作一个穿着金色花裙的仙女。(改为“被”字句)
(29) 你为什么不把这个好消息快点告诉他呢?(改为陈述句)
(30) 你对我的深厚情谊我无法忘记。(改为反问句)
(31) 奔腾而来的洪水卷走了农民的粮食和牲畜。(缩句)
(32) 目光投向运动员。(扩写句子，至少扩两处)
(33) 山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线。(缩句)
(34) 我登上了长城。(扩写句子，至少扩两处)
(35) 太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲上升。(缩句)
(36) 大榕树不是鸟的天堂么?(改成陈述句)
大榕树是鸟的天堂。
(37) 清洁工人那么辛苦，难道他们不能享受更好的待遇吗?(改为陈述句)
(38) 我的嗓子最好，难道我不可以做“唱歌之王”吗?(改为陈述句)
(39) 小龙心想犯了错误，不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员的态度。(改成反问句)
(40) 听了这个故事，我怎能不感动得流泪呢?(改为陈述句)
(41) 戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。(缩句)
(42) 我和妈妈在春节那一天看了一场十分精彩的表演。(缩句)
(43) 教我们语文二等王老师正在一丝不苟地批改我们的作文。(缩句)
(44) 这样勤俭节约的好风尚，难道不该提倡吗?(改成陈述句)
(45) 我们不能随便在公共场所大声喧哗。(改成反问句)
(46) 生活在中国的我们很光荣。(改成感叹句)
(47) 人们把散落在地的苹果捡了起来。(变成“被”字句)
(48) 这比山还高，比海还深的情谊，我们不会忘记。(改成反问句)
(49) 外婆进来了，端着一碗热气腾腾的面条。(换一种说法)
(50) 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?(改成陈述句)
(51) 一个穿着红背心的挑山工沿着陡峭的山路一步一步地向上攀登。(缩句)
(52) 受惊的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺儿球紧紧地缩成一团。(缩句)
(53) 小明爱钓鱼。(扩写句子，至少扩两处)
(54) 乞丐看透了方先生的尴尬，急忙说：“天底下没有书的人很多，只是，我们想到这家豪宅的主人也会没有。”(改为转述句)
(55) 十多年前，在美国旧金山一条人迹稀少的街道上，一阵二胡琴声从远处飘来。(缩句)
(56) 太阳跳出海面。(扩写句子，至少扩两处)
(57) 雨来机智地对这群鬼子说：“这本书是我捡来的。”(改为转述句)
(58) 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。(缩句)
(59) 任何一篇文章的字里行间都渗透着作者的饱满的情和意。(缩句)
(60) 我和妈妈在春节那一天看了一场精彩的表演。(缩句)
(61) 一颗颗小树，在寒风中顽强地挺立着。(缩句)
(62) 太阳出来了，花叶上的小露珠没有了。(用拟人的修辞方法使句子更生动)
(63) 一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。(缩句)
(64) 我每天都来浇水，每天定时浇一定的量。
树苗会养成依赖的心。(用恰当的关联词语，把两句话合并成一句话)
(65) 老班长忽然严厉地说：“小梁同志，共产党员要听从党的分配!”(改成转述句)
(66) 可怜的杨科悄悄地躲在乡村的墙角下静听。(缩句)
(67) 我们解决了育苗这一关键问题。
其他问题容易解决了。(用恰当的关联词语，把两句话合并成一句话)
(68) 周围黑洞洞的，很容易碰壁。(改为反问句)
(69) 茂密的枝叶向四面展开。(缩句)
(70) 野花开。(扩写句子，至少扩两处)