第一篇：六年级句子改写范文
六年级句子改写
按要求写句子。
①妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。”(改为转述句)
______________________________
②这场电影我一定去看。(改为双重否定句，不改变原意)
______________________________
③用“置之不理”造反问句。
______________________________
④用“蜡烛”造比喻句和拟人句。
比喻句：__________________________
拟人句：__________________________
把双重否定句改为肯定句。
1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。_________________________
2.这次活动的经过你不是不清楚。________________________________
3.我们不应当不参加集体活动。__________________________________
4.这本书太有价值了,你不能不看。_______________________________
把下面的肯定句,改成双重否定句。
1.星期天,我们必须去看排球赛。_________________________________
2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
______________________________________________________________
3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
______________________________________________________________
4.这件事是事实。_______________________________________________
把下面的句子改写成用感叹号表达的句子
1、我请你来。
_________________________________________
3、那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
_________________________________________
4、西蒙死得很惨。
_________________________________________
5、一颗种子的力量有这么大。
_________________________________________
把下面的句子改写成肯定句
1、如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
_________________________________________
2、每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢?
_________________________________________
3、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
_________________________________________
把下列两句话合成一句话
1、我请马老师。 马老师讲故事。
_________________________________________
2、渔夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。
_________________________________________
3、老板娘叫我。 我收拾一条鱼。
_________________________________________
4、同学们选举他。 他当少先队员代表。
_________________________________________
5、妈妈买补品。 补品送给奶奶。
以文明用语的要求，将下列话换个说法
1、喂，妈，今天开学了，快给钱。
______________________________________________
2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
______________________________________________
3、喂，老头，把锄头借我用一下。
______________________________________________
4、小红，把窗关一下。
______________________________________________
陈述句、反问句互改。
1、游览了长城，我受到了教育。
______________________________________________
2、看着友人拿走自己的劳动果实，心里特别喜欢。
______________________________________________
3、叶先生要见我这样一个中学生，我自然当成人生中的一件大事。
______________________________________________
4、这么远，箭哪能射得到呢?
______________________________________________
5、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢?
一、按要求写句子。
1、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
_____________________________。
2、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
_____________________________。
3、改变词序，意思保持不变。
出金华城大约5公里到罗甸。________________。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。______________。
4、改变词序，改变句意。
那些来南京的客人都很热情。________________。
这几道题你全没有做对。__________________。
5、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道，还不和你们是一条道?
_____________________________。
毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
_____________________________。
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?
_____________________________。
6、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。__________________。
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
______________________________。
7、把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”
_____________________________。
山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”
_____________________________。
张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”
_____________________________。
8、把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
__________________________________________________。
二、照样子写句子。
1、例：李老师推开门走进教室。
____________________________。
2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。
____________________________。
3、例：井冈山是中国革命的摇篮。
____________________________。
4、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。
____________________________。
5、例：天空的星星快活地眨着眼睛。
____________________________。
6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。
_____________________________。
一、按要求写句子。
1、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
_____________________________。
2、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
_____________________________。
3、改变词序，意思保持不变。
出金华城大约5公里到罗甸。________________。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。__________..
按要求写句。 1、欣欣向荣
①用来形容花草树木的______________________ ②用来比喻事业的________________________ 2、骄傲
①用来表示褒义的________________________ ②用来表示贬义的________________________ 3.成了
写成比喻句_________________________ 4.天空中的小星星
写成拟人句_________________________ 5.好像
写成比喻句________________________ 写成不是比喻句的_____________________ 6.妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”
(改成转述句)________________________ 7.这块地里的菜秧是我种下的。①(改成反问句)③(改成否定句)
①______________________________
③______________________________
8.我们遇到困难，怎么能退缩呢?(改成陈述句)
______________________________
9.这活泼的小孩是我的好朋友。(改成反问句)
______________________________
10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
改成“把”字句_______________________
改成“被”字句_______________________
11.一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。
改成“把”字句_______________________
改成“被”字句_______________________
12.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句)
______________________________
13.我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。(改成“被”字句)
______________________________
14.曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲，狼狈逃窜。(改成“把”字句)
______________________________
15.队员们遵守团中央的号召，积极开展“学习赖宁”的活动。
(在原句上修改)
16.这些北京来的客人水平非常高。(改变词序，改变意思)
____________________________
17.我家在市图书管附近住。(改变词序，意思不变)
___________________________________
一.把反问句改成陈述句. •
1.这么重的东西,我怎么拎得动呢?_________________________________
2.大千世界,哪里没有野花的倩影?_________________________________
3.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?___________________ •
4.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?_________________________________
5.这么远,箭哪能射得到呢?_______________________________________
6.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
_______________________________________________________________
7.王老师带病工作,我们怎能不感动呢?•____________________________
8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?___________________________________
9.水浇多了,花能不死吗?_________________________________________
10.这不是伟大的奇观吗?__________________________________________
11.说出的话难道可以不算数吗?____________________________________
•12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?_____________________________
13.这个故事怎能不使我感动呢?____________________________________
14.没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?___________________________
15.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?___________________________________
二.把下面的句子换个说法,意思不变。 •
1.王宁说:我要像李永勤那样关心集体。__________________________
•2.小红军对陈赓说:我还要等我的同伴呢?_________________________
3.科里亚说:今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,•人一天天长大,步子也在渐渐变大。
_______________________________________________________________
4.董存瑞坚决地说:我去炸掉它!_________________________________
5.小青石说:这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!
_______________________________________________________________
6.鲁讯在回信中说:我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
_______________________________________________________________
7.我奇怪的问:爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。
_______________________________________________________________
8.蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
_______________________________________________________________
9.他凑到我耳边轻轻地问:记者,你见过电灯吗?
_______________________________________________________________
10.赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。
_______________________________________________________________
11.妈妈对我说:我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。
_______________________________________________________________
12.西门豹说:•把新娘领来让我看看。
_______________________________________________________________
三.把下面的陈述句改成反问句。
•1.我们不会把你老人家忘怀。_____________________________________
2.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。•_______________________
•3.你应该相信我。_______________________________________________
•4.朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。_____________________________
5.我们小学生要听老师的话。_____________________________________
6.这件事我一定要管。___________________________________________
7.抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。
______________________________________________
•8.不劳动连棵花也养不活,这是真理。______________________________
四.把双重否定句改为肯定句。
1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。_________________________
2.这次活动的经过你不是不清楚。________________________________
3.我们不应当不参加集体活动。__________________________________
4.这本书太有价值了,你不能不看。_______________________________
五.把下面的肯定句,改成双重否定句。
1.星期天,我们必须去看排球赛。_________________________________
2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
______________________________________________________________
3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
______________________________________________________________
4.这件事是事实。_______________________________________________
四.把下面各句改成用句号表示的句子。
(1)书籍不正是我们的好老师吗?
(2)哪里没有用过大兴安岭的木材呢?
(3)海上日出不是伟大的奇观吗?
(4)我怎么会上学迟到呢?
(5)不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗?
五.把下面各句改成用问号表示的句子。
(1)这比山还高，比海还深的情谊，我们不会忘记。
(2)游览了长城，我受到了教育。
(3)我的一篇作文在全国作文比赛中得了奖，我非常高兴。
(4)中国有了自己的铁路工程师。
(5)这真叫人感到亲切、舒服。
六.把下面各句改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子。
(1)老师傅说：“好吧，我把你收下了。”
(2)他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”
(3)他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”
(4)父亲说：“我早已不管他了。”
(5)他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”
七.把下面各句改写成用感叹号表达的句子。
(1)我请你来。
(2)这幅画很美。
(3)那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
(4)西蒙死得很惨。
(5)一颗种子的力量有这么大。
八.按要求改写下面的句子。
(1)狡猾的狐狸欺骗了老虎。
改写成“把”字句，•__________________
改写成“被”字句，•__________________
改写成感叹句：•__________________
(2)大水冲走了八只大铁牛。
改写成“把”字句：•__________________
改写成“被”字句：•__________________
改写成问句：•__________________
(3)雨水淋湿了战士们的衣服。
改写成“把”字句：•__________________
改写成“被”字句：•__________________
改写成问句：•__________________
2、把反问句改成陈述句。
••(1)、可爱的小女孩不是我的好朋友吗?
••________________________________
••(2)、谁进入岭中，看到那数不清的青松白桦，怎能不马上向四周望一望呢?
••________________________________
••(3)、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢?
••________________________________
••3、“把字句”改成“被字句”。
••(1)、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
••________________________________
••4、把两句话并成一句话。
••(1)、主人叫凡卡。 凡卡摇摇篮。
•• _______________________ 这是___句
••(2)、他兴冲冲地跑进教室。 他兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
按要求写句子(4分)
1.气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。
(l)缩句:__________________________
(2)改成反问句:_______________________
2.用下面的宇词组成两句意思不同的话。
话 他说的 对 不 完全
(l)____________ (2)______________
按要求写句子。
①妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。”(改为转述句) ______________________________ ②这场电影我一定去看。(改为双重否定句，不改变原意)
______________________________ ③用“置之不理”造反问句。
______________________________ ④用“蜡烛”造比喻句和拟人句。
比喻句：__________________________ 拟人句：__________________________
一、把下面的句子改写成用感叹号表达的句子
1、我请你来。
_________________________________________
2、这幅画很美。
_________________________________________
3、那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
_________________________________________
4、西蒙死得很惨。
_________________________________________
5、一颗种子的力量有这么大。
_________________________________________
三、按要求改句
1、我有办法称出大象的重量。
反问：_________________________________________
双重否定句：_________________________________________
2、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
反问：_________________________________________
双重否定句：_________________________________________
3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
反问：_________________________________________
双重否定句：_________________________________________
四、把下面的句子改写成肯定句
1、如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
_________________________________________
2、每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢?
_________________________________________
3、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
_________________________________________
五、把下列两句话合成一句话
1、我请马老师。 马老师讲故事。
_________________________________________
2、渔夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。
_________________________________________
3、老板娘叫我。 我收拾一条鱼。
_________________________________________
4、同学们选举他。 他当少先队员代表。
_________________________________________
5、妈妈买补品。 补品送给奶奶。
一、把下面的反问句改为陈述句
1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗?
______________________________________________
2、雷锋精神怎么会过时呢?
______________________________________________
3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢?
______________________________________________
4、冬天来了，春天还会远吗?
______________________________________________
二、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。
______________________________________________
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
______________________________________________
3、春风吹绿了田野。
______________________________________________
4、是春风吹绿了田野。
______________________________________________
5、我们不能做损人利己的事。
______________________________________________
三、以文明用语的要求，将下列话换个说法
1、喂，妈，今天开学了，快给钱。
______________________________________________
2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
______________________________________________
3、喂，老头，把锄头借我用一下。
______________________________________________
4、小红，把窗关一下。
______________________________________________
四、将下列句子改为第三人称转述
1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
______________________________________________
2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
______________________________________________
3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”
______________________________________________
4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”
______________________________________________
八、把下列直接引语改为间接引语。
1、王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”
______________________________________________
2、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”
______________________________________________
3、科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。”
______________________________________________
九、陈述句、反问句互改。
1、游览了长城，我受到了教育。
2、看着友人拿走自己的劳动果实，心里特别喜欢。
3、叶先生要见我这样一个中学生，我自然当成人生中的一件大事。
4、这么远，箭哪能射得到呢?
5、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢?
十、把下列陈述句改为把、被字句
1、我们克服了这个困难。
——————————————————
——————————————————
2、大水冲走了八只大铁牛。
——————————————————
——————————————————
3、雨水淋湿了战士们的衣服。
——————————————————
一、填上合适的关联词。
1、开国大典那天，( )群众把嗓子都喊哑了，( )觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
2、( )詹天佑设计了“人”字形线路，( )火车上山就容易得多了。
3、( )生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，( )都没有成功。
4、许多动物( )能到很远的地方去，( )还能认路回家。
5、( )不畏劳苦的人，( )攀登科学高峰。
6、张海迪在困难面前，( )畏难而退，( )知难而进。
7、种子的力就是生命力，( )上面的石块怎么重，小草( )要从下面钻出来。
8、( )蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜，为人类造福( )人们喜爱它。
9、( )我长大想当空军，( )参加航模小组。
10、晚上，我( )看书，( )听广播，( )帮妈妈干活。
11、我们( )要学会动脑，( )要学会动手。
12、花生外表( )不好看，( )很有用处。
13、符宇( )刻苦学习，( )成绩提高得很快。
14、老师( )关心我们的学习，( )关心我们的身体。
15、我家( )养了许多花，( )没有奇花异草。
16、太阳( )离我们这么远，( )它和我们的关系这么密切。
17、这种境界，( )使人惊叹，( )叫人舒服。
18、马背上的小红军( )牺牲自己，( )拖累别人。
19、我们( )已经有了进步，( )不应当因此自满。
20、立安( )很勇敢，( )很机智，所以能战胜敌人。
21、( )没有太阳，地球上( )不会有动物和植物。
22、他( )为人民做了许多好事，( )从不骄傲自满。
23、( )风吹雨打，我们( )准时到校学习。
24、( )王老师讲课生动精练，( )我们听他的课都很感兴趣。
25、( )明天下雨，我们的活动( )无法进行了。
26、今年夏天( )天气炎热，( )队员们仍然去野外考察。
27、( )连续下了几天暴雨，( )山洪爆发，河水猛涨，给山区人民带来了严重威胁。
28、( )是对集体有益的事，我们( )应该积极认真地去做。
29、红领巾是红旗的一角，是烈士的鲜血染成的，( )它最鲜，最红。
30、每天早晨上学，( )我去约王军，( )他来约我。
31、( )太阳离地球太远了，( )我们看上去只有盘子那么大。
32、我是医生，( )与你们死在一块儿，( )不离开你们一步。
33、不少在奥运会上获奖牌的运动员表示，自己( )取得了胜利，( )不能满足，还要创造新的成绩。
34、( )环境很艰苦，我们( )想办法坚持学习。
35、( )医生吩咐你不能多说话，( )我不能让别人打扰你。
36、她( )大方，( )热情。
37、( )粉身碎骨，我( )决不向敌人投降。
二、用恰当的关联词，把下面各题中的两句话并成一句话。 1、大象死后就在原地没有被移动过。
大象的骨架能够这样完整地保存下来。
2、周总理逝世了。 周总理永远活在人们的心中。 3、他爱读书。 他注意做读书笔记。 4、他从来不说谎话。 大家很信任他。
5、小明上课听讲很认真。 小明的学习成绩优良。 6、我们愿意自己多辛苦。 我们不能给别人增加麻烦。 7、我们下一番苦功。 我们能练出一笔好字。
8、人藏在洞里，不气闷。 人藏在洞里，不嫌暗。 填关联词语并造句
1、周恩来( )受到全中国人民的尊敬，( )在世界人民心中也有崇高的地位。
2、( )明天下雨，秋游( )改期举行。
3、( )想取得好成绩，( )得刻苦学习。
4、我们( )要学好课内的学习内容，( )要多读课外书。
5、( )困难再大，我们( )要按时完成任务。
6、( )是好朋友，我们( )要按原则办事。
7、王钢( )是我班的三好学生，( )被评为市级优秀少先队员。
8、我们( )要学习好，( )要身体好。
9、爸爸( )工作，( )参加业余学习。
10、( )李艳有好的学习方法和学习习惯，( )她花的时间少，学习效果好。
11、农业生产( )能不断发展，( )党的政策调动了农民种田的积极性。
12、这间教室( )宽敞，( )布置得很美观。
13、( )你平时注意观察事物，积累材料，作文时( )会有内容可写。
14、( )我们的学习成绩有了较大的提高，( )不能骄傲。
15、( )今天下雨，( )运动会不开了。
16、船夫驾驶小艇时，( )能操纵自如，( )船速非常快。
17、你( )懂得了着道理，( )要自觉去做。
18、( )工作再难做，他( )不会退缩。
19、你( )今天就去游泳，( )星期天再去?
20、刘胡兰( )牺牲自己，( )不向敌人屈服。
21、凡卡与其在城里受苦，( )回到乡下爷爷那里去。
22、( )刮风下雨，解放军战士( )坚守在自己的岗位上。
23、有些东西( )失去，( )再也不可能得到了。
24、( )善于调查，( )能做出正确的判断。
25、革命先烈( )敌人毒刑拷打，( )吐露党的机密。
26、( )无数劳动人民的血汗和智慧，( )这前不见头，后不见尾的万里长城。
27、人藏在地道里，( )不气闷，( )不嫌闷。
28、( )不注意用眼卫生，( )就会影响你的视力。
29、作物( )能生长，( )土壤里含有水分和养料。
30、音乐( )能给人美的享受，( )能陶冶人的性情。
第二篇：三年级改写句子专项训练
(二)
一、扩写句子
1、鸭子游过来。__________________________________________________
2、孩子数星星。(扩写3处)
________________________________________________________________
二、缩写句子。
1、这一池的荷花真像一幅活的画。
____________________________________________________________________
2、火红的太阳从西边的山脚下缓缓地升起。
____________________________________________________________________
三、改写拟人句。
1、天上的星星一闪一闪。
____________________________________________________________________
2、小鸟在枝头叫。
____________________________________________________________________
四、改写比喻句
1、月亮挂在空中。
___________________________________________________________________
2、天空中有各种各样的白云。(用有的„„有的„„有的写比喻句)
____________________________________________________________________
五、句子改写成“把字句”和“被字句”
1、回到家里，我告诉爸爸这件事。
____________________________________;_____________________________________
2、小明画好了五角星。
_____________________________________;_____________________________________
六、反问句改成陈述句
1、这么有学问的老人，难道不能当我的老师吗?
______________________________________________
2、钱塘江大潮这么壮观，难道算不上天下奇观吗? ___________________________________________
七、陈述句改成反问句
1、我们不能被困难吓倒。
_______________________________________________________________________
2、小玲取得的优异成绩，就是她勤奋学习的结果。
_______________________________________________________________________
八、把两句合并成一句。
1、张扬学习成绩很好。张扬一点也不骄傲。(用上关联词)
_________________________________________________________________________
2、青田风景优美。青田物产丰富。
_________________________________________________________________________
1.提示语在前，用冒号，引号. (
老师说："你们一定要认真听讲。
) 2.提示语在后，用引号，句号.
(
"你们一定要认真听讲，"老师说。
) 3.提示语在中间，提示语后面用逗号，前后句子双引号 ( “同学们”。老师说，"你们一定要认真听讲。"
)
练习(注意标点符号不能写错)
1、大象村长清了清嗓子大声喊：“村民们!我们要开会啦!”(改成提示语在后的句子)
2、“我才不会偷别人的东西。”诚实的小男孩坚定地回答。(改成提示语在前的句子)
3、小班长奇怪地问：“李老师，你的身体还好吗?”(改成提示语在中间的句子)
不同的提示语位子，加上正确的标点
1、比赛快要开始了□我一边递饮料给哥哥一边问□这次你能得冠军吗□
□观察了一阵□肯定地说□对□是张假钱□得销毁它□
2、他接过那张人民币
3、□外婆□别补了□快去睡觉吧□我心疼地对外婆说□
□什么□她说□你是说今天就要出差了□为什么我事先不知道□
□哈哈□他顽皮地眨了眨眼□说□我就知道会这样□
4、
5、
第三篇：五年级上按要求改写句子
按要求改写句子
1.我们的生活很幸福。 (改为感叹句)
2. 大海非常辽阔。(改为感叹句)
3.多么美丽的城市啊!(改为陈述句)
4.漓江的水真静啊!(改为陈述句)
5.洞庭湖的水真绿啊!(改写成比喻句)
6.秋天，枫树的叶子红了。(改写成比喻句)
7.天上的星星一闪一闪的。(改写成拟人句)
8.小鸟在树上叫个不停。(改写成拟人句)
9.桂花很香。(改写成夸张句)
10.教室里非常安静。(改写成夸张句)
11.天空飘着白云。(扩写句子)
12.燕子飞过田野。(扩写句子)
13.漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。(缩写句子)
14.金色的阳光照遍了美丽的田野。(缩写句子)
15.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩写句子)
16.父亲说：“这是我对你们的希望。”(改为第三人称转述句)
17.老师对我说：“我教你怎么写。” (改为第三人称转述句)
18. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。(改为第三人称转述句)”
19.星期天我们必须去看排球赛。(改为双重否定句)
20.香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。(改为双重否定句)
第四篇：三年级上学期改写句子专项训练
班级: 姓名:
1、那捆书完整无缺地压在他的身下。(改成“把”字句)
2、那捆书完整无缺地压在他的身下。(改成“被”字句)
3、这难道不是天下奇观吗?(改成陈述句)
4、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗?(改成陈述句)
5、小鸟在蔚蓝色的天空中自由自在地飞翔。(缩句)
6、戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。(缩句)
7、小明学习成绩很好。小明一点也不骄傲。(用关联词写成一句话)
8、妈妈在织毛衣。妈妈在看电视。(用关联词写成一句话)
9、爸爸会下棋。爸爸会游泳。(用关联词写成一句话)
10、
11、
12、
13、
柿子树上挂着许多大柿子。(改成比喻句) 太阳缓缓地从东方升起来了。(改成拟人句) 柳树的枝条随风摆动。(改成拟人句) 我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。(用关联词写成一句话) 修改病句(请在原句上修改)
1、每天早上去公园锻炼身体。
2、小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
3、在班会课上，小亮首先第一个发言。
4、商场里有各种各样种类繁多的玩具。
5、这次考试中，他取得了优异的成就。
6、我要连续努力，争取更大进步。
7、他最早发明了微生物。
8、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
9、春天里，种子发芽、生根、长叶了。
10、 造纸术是我国的四大发明。
第五篇：小学四年级语文按要求改写句子练习大全
改成反问句
(一)
1、花生的品质很高尚。
2、这件事让人很感兴趣。
3、那些美好的印象，我不会忘记。
4、泪珠是人类内心纯真感情的升华。
5、你们都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁观。
6、每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。
7、您对我们的深情厚谊，我们不能忘记。
改成反问句
(一)
1、花生的品质很高尚。
2、这件事让人很感兴趣。
3、那些美好的印象，我不会忘记。
4、泪珠是人类内心纯真感情的升华。
5、你们都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁观。
6、每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。
7、您对我们的深情厚谊，我们不能忘记。
8、我的时装展不能推迟。
9、信赖，往往能够创造出美好的境界。
10、这清白的梅花是不能玷污的。
11、外公，这是您最宝贵的画。
12、梅花的精神象征着中华民族的精神。
13、每一个中国人都爱自己的祖国。
14、我买不起这么贵的书。
15、我们都喜欢看闲书。
8、我的时装展不能推迟。
9、信赖，往往能够创造出美好的境界。
10、这清白的梅花是不能玷污的。
11、外公，这是您最宝贵的画。
12、梅花的精神象征着中华民族的精神。
13、每一个中国人都爱自己的祖国。
14、我买不起这么贵的书。
15、我们都喜欢看闲书。
改成拟人句
(一)
1、天上的星星一闪一闪的。
2、蝴蝶在花园里飞来飞去。
3、小草随风摇摆。
4、小鸟在树上叫个不停。
5、秋天到了，高粱成熟了。
6、蝉叫个不停。
改成拟人句
(一)
1、天上的星星一闪一闪的。
2、蝴蝶在花园里飞来飞去。
3、小草随风摇摆。
4、小鸟在树上叫个不停。
5、秋天到了，高粱成熟了。
6、蝉叫个不停。
7、柳枝随风摇摆。
8、稻穗沉甸甸的。
9、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。
10、一阵风吹来，树叶哗哗地响。
11、烧焦的树木垂着。
12、牵牛花开了。
7、柳枝随风摇摆。
8、稻穗沉甸甸的。
9、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。
10、一阵风吹来，树叶哗哗地响。
11、烧焦的树木垂着。
12、牵牛花开了。 改成反问句
(二)
1、这活泼的小孩是我的好朋友。
2、六小开展的师生才艺表演活动很好看。
3、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。
4、现在的条件这么好，我们应该好好学习。
改成反问句
(二)
1、这活泼的小孩是我的好朋友。
2、六小开展的师生才艺表演活动很好看。
3、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。
4、现在的条件这么好，我们应该好好学习。
5、这件事大家都同意。
6、别人能做到的事，我们也能做到。
7、这件事大家会同意。
8、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
5、这件事大家都同意。
6、别人能做到的事，我们也能做到。
7、这件事大家会同意。
8、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
缩句
(一)
1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
缩句
(一)
1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
缩句
(二)
11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
13、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。
14、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
15、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
缩句
(二)
11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
13、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。
14、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
15、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
16、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
17、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。
18、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
19、我激动得流下晶莹的泪珠。
20、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。
16、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
17、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。
18、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
19、我激动得流下晶莹的泪珠。
20、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。
缩句
(三)
1、工人们在节日里仍然坚持劳动。
2、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
3、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息
4、奶奶在水井边用水桶打水。
5、夏天的天气热得像个蒸笼。
缩句
(三)
1、工人们在节日里仍然坚持劳动。
2、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
3、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。
4、奶奶在水井边用水桶打水。
5、夏天的天气热得像个蒸笼。
6、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。
7、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。
8、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。
9、绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。
10、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。
11、鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。
6、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。
7、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。
8、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。
9、绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。
10、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。
11、鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。
用关联词语合成一句话
1、我的成绩在班级名列前茅。我不能骄傲。
2、这本书写的太精彩了。我把这本书一连看了三遍。
3、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。
4、你天天坚持锻炼。你的身体素质就会得到提高。
用关联词语合成一句话
1、我的成绩在班级名列前茅。我不能骄傲。
2、这本书写的太精彩了。我把这本书一连看了三遍。
3、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。
4、你们天坚持锻炼。你的身体素质就会得到提高。
5、我们上课时要专心听讲。 我们上课时要积极开动脑筋。
6、海洋是一座自然资源的宝库。海洋是一座知识的宝库。
7、王伟坚持锻炼身体。王伟长得很健壮。
8、我以后会在别的地方钓到鱼。我不会钓到这么大的鱼了。
5、我们上课时要专心听讲。 我们上课时要积极开动脑筋。
6、海洋是一座自然资源的宝库。海洋是一座知识的宝库。
7、王伟坚持锻炼身体。王伟长得很健壮。
8、我以后会在别的地方钓到鱼。我不会钓到这么大的鱼了。
缩句
(四)
1、万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。
2、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
3、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
4、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
缩句
(四)
1、万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。
2、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
3、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
4、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
5、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
6、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
7、透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到了一个高大的背影。
8、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。
9、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。
5、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
6、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
7、透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到了一个高大的背影。
8、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。
9、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。 缩句
(五)
1、高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
2、9月的一个傍晚，我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。
3、雅鲁藏布大峡谷的发现是我国几代科学家长期艰辛努力的结果。
4、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
缩句
(五)
1、高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
2、9月的一个傍晚，我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。
3、雅鲁藏布大峡谷的发现是我国几代科学家长期艰辛努力的结果。
4、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
5、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。
6、草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。
7、小井的周围有许多小树。
5、金色的阳光照遍了美丽的田野。
6、在祖国南海湛蓝的海面上，撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。
5、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。
6、草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。
7、小井的周围有许多小树。
5、金色的阳光照遍了美丽的田野。
6、在祖国南海湛蓝的海面上，撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。
改为间接转述
1、爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”
2、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
3、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”
4、鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
5、一个同学对我说：“借我一只笔。”
改为间接转述
1、爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”
2、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
3、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”
4、鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
5、一个同学对我说：“借我一只笔。”
6、爸爸感冒了，他说：“明天我要去医院看病。”
7、他说：“我明天去电影院看电影。”
8、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
9、她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”
10、 一位台湾同胞说：“我是中国人,我爱中
国。”
6、爸爸感冒了，他说：“明天我要去医院看病。”
7、他说：“我明天去电影院看电影。”
8、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
9、她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”
10、 一位台湾同胞说：“我是中国人,我爱中
国。”
11、 小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
12、 王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”
13、 他轻轻地说：“我买不起,先生,我的钱不够。”
14、 小红说：“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。”
11、 小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
12、 王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”
13、 他轻轻地说：“我买不起,先生,我的钱不够。”
14、 小红说：“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。”
15、 李刚对我说：“我帮你把自行车送上楼去。”
16、 西门豹说: “把新娘领来让我看看。”
17、 妈妈说：“明天星期六，我带你去少年宫学
电脑。”
18、 张老师对王强说：“请你明天陪我去一趟新
华书店。”
15、 李刚对我说：“我帮你把自行车送上楼去。”
16、 西门豹说: “把新娘领来让我看看。”
17、 妈妈说：“明天星期六，我带你去少年宫学
电脑。”
18、 张老师对王强说：“请你明天陪我去一趟新
华书店。”
按要求完成句子
1、《巨人的花园》的作者是王尔德写的。(修改病句)
2、蟋蟀是弹琴的高手。(改为反问句)
3、这里的火烧元变化很多。(改为感叹句)
4、鸟的天堂里也许估计有几万只鸟。(修改病句)
5、你怎么能随意怀疑别人呢?(改为陈述句)
按要求完成句子
1、《巨人的花园》的作者是王尔德写的。(修改病句)
2、蟋蟀是弹琴的高手。(改为反问句)
3、这里的火烧元变化很多。(改为感叹句)
4、鸟的天堂里也许估计有几万只鸟。(修改病句)
5、你怎么能随意怀疑别人呢?(改为陈述句)
6、在寒冷的冬天，田野上、森林里的雪融化了。(缩句)
7、听了这次讲座，使他深受教育。(修改病句)
8、我估计他一定被什么事情耽搁了，才迟迟未到。(修改病句)
9、爷爷听戏。(扩句，至少两处)
10、榕树真茂盛啊， 。 (用修辞手法补全句子)
6、在寒冷的冬天，田野上、森林里的雪融化了。(缩句)
7、听了这次讲座，使他深受教育。(修改病句)
8、我估计他一定被什么事情耽搁了，才迟迟未到。(修改病句)
9、爷爷听戏。(扩句，至少两处)
10、榕树真茂盛啊， 。 (用修辞手法补全句子)
1、参加完马拉松比赛，累得气喘吁吁。(修改病句)
2、北京的颐和园是个美丽的大公园。(改为反问句)
3、经过一次又一次的努力，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓地流出来。(缩句)
4、长城怎么不是世界上的一个伟大的奇迹?(改为陈述句)
5、雅鲁藏布大峡谷是上个世纪人类最重要的地理事件之一。(修改病句)
1、参加完马拉松比赛，累得气喘吁吁。(修改病句)
2、北京的颐和园是个美丽的大公园。(改为反问句)
3、经过一次又一次的努力，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓地流出来。(缩句)
4、长城怎么不是世界上的一个伟大的奇迹?(改为陈述句)
5、雅鲁藏布大峡谷是上个世纪人类最重要的地理事件之一。(修改病句)
6、通过读这篇课文，使我感受到了大自然神奇的
魅力。(修改病句)
7、我们在河边大树下发现了几只小船。(缩句)
8、我看榕树。(扩句)
9、霞光照得小孩子的脸红红的。(改为“把”字句和“被”字句)
6、通过读这篇课文，使我感受到了大自然神奇的魅力。(修改病句)
7、我们在河边大树下发现了几只小船。(缩句)
8、我看榕树。(扩句)
9、霞光照得小孩子的脸红红的。(改为“把”字句和“被”字句)
按要求写句子
1、喂猪的老爷爷笑盈盈地看着他的小白猪。(缩句)
2、钱塘江的秋潮比其他的秋潮更壮观。钱塘江地形特殊。(用关联词语把两个句子合并为一句话)
3、火烧云是伟大的奇迹。(改为反问句)
4、学校操场北边墙上满是爬山虎。(缩句)
按要求写句子
1、喂猪的老爷爷笑盈盈地看着他的小白猪。(缩句)
2、钱塘江的秋潮比其他的秋潮更壮观。钱塘江地形特殊。(用关联词语把两个句子合并为一句话)
3、火烧云是伟大的奇迹。(改为反问句)
4、学校操场北边墙上满是爬山虎。(缩句)
5、爬山虎在房顶上占了一大片地方。(改为“被”字句)
6、叶子漾起波纹。(扩句)
7、因为你的手指不费一点儿劲，所以休想拉下爬山虎的一根茎。(修改病句)
8、这座住宅真可以算是伟大的工程了。(改为反问句)
5、爬山虎在房顶上占了一大片地方。(改为“被”字句)
6、叶子漾起波纹。(扩句)
7、因为你的手指不费一点儿劲，所以休想拉下爬山虎的一根茎。(修改病句)
8、这座住宅真可以算是伟大的工程了。(改为反问句)
9、这个重要的发现大大鼓励了他。(用修改符号修改病句)
10、年轻的魏格纳因病住进了医院。(缩句)
11、花园里洋溢着笑声。(扩句)
12、巨人孤独地度过了漫长的严冬。(缩句)
13、巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。(改为反问句)
9、这个重要的发现大大鼓励了他。(用修改符号修改病句)
10、年轻的魏格纳因病住进了医院。(缩句)
11、花园里洋溢着笑声。(扩句)
12、巨人孤独地度过了漫长的严冬。(缩句)
13、巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。(改为反问句)
14、没有孩子的地方就没有春天。(改为肯定句)
15、树苗长成大树。(扩句)
16、清澈的泉水仍旧那样静静地流着。(缩句)
17、我能帮助别人，我感到幸福。(改为反问句)
18、我的劳动没有白费。我是幸福的。(用关联词连成一句话)
14、没有孩子的地方就没有春天。(改为肯定句)
15、树苗长成大树。(扩句)
16、清澈的泉水仍旧那样静静地流着。(缩句)
17、我能帮助别人，我感到幸福。(改为反问句)
18、我的劳动没有白费。我是幸福的。(用关联词连成一句话) 按要求改写句子
1、学了这篇课文，深受教育。(用修改符号修改病句)
2、蝴蝶飞舞。(扩句)
3、它高傲地，一动不动地挺着长长的脖子。(缩句)
4、这只白天鹅在整片河湾里最引人注目。(缩句)
5、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。(改为肯定句)
按要求改写句子
1、学了这篇课文，深受教育。(用修改符号修改病句)
2、蝴蝶飞舞。(扩句)
3、它高傲地，一动不动地挺着长长的脖子。(缩句)
4、这只白天鹅在整片河湾里最引人注目。(缩句)
5、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。(改为肯定句)
6、小猫逐渐开辟新的游戏场所。(缩句)
7、它是一位伟大的母亲。(改为反问句)
8、西湖里有鱼在游动。(扩句)
9、我仔细观察了蚕的生长情况。我了解了蚕的生活习性。(用关联词语把两句话合并为一句话)
10、我怎么敢再讨厌母鸡呢?(改为陈述句)
6、小猫逐渐开辟新的游戏场所。(缩句)
7、它是一位伟大的母亲。(改为反问句)
8、西湖里有鱼在游动。(扩句)
9、我仔细观察了蚕的生长情况。我了解了蚕的生活习性。(用关联词语把两句话合并为一句话)
10、我怎么敢再讨厌母鸡呢?(改为陈述句)
11、童话引人入胜。童话给我们有益的启示。(用关联词语把两句话合并成一句话)
12、长城很长。(改为比喻句)
13、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。(缩句)
14、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改为反问句)
11、童话引人入胜。童话给我们有益的启示。(用关联词语把两句话合并成一句话)
12、长城很长。(改为比喻句)
13、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。(缩句)
14、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改为反问句)
15、长城、故宫和南京长江大桥是我国的名胜古迹。(修改病句)
16、树丛掩映着宫墙。(扩句)
17、北京的颐和园是个美丽的大公园。(缩句)
18、出土秦兵马俑的西安临潼，是享誉世界的珍贵历史文物。(修改病句)
15、长城、故宫和南京长江大桥是我国的名胜古迹。(修改病句)
16、树丛掩映着宫墙。(扩句)
17、北京的颐和园是个美丽的大公园。(缩句)
18、出土秦兵马俑的西安临潼，是享誉世界的珍贵历史文物。(修改病句)
按要求改写句子
1、颐和园的景色真让人流连忘返。 反问句：
感叹句：
双重否定句：
2、李博士把刚抽取的骨髓带到了杭州。(改为“被”字句)
3、这血浓于水的同胞亲情，怎能不令小钱激动得热泪盈眶呢?(改为陈述句)
按要求改写句子
1、颐和园的景色真让人流连忘返。 反问句：
感叹句：
双重否定句：
2、李博士把刚抽取的骨髓带到了杭州。(改为“被”字句)
3、这血浓于水的同胞亲情，怎能不令小钱激动得热泪盈眶呢?(改为陈述句)
4、我心里不由得泛起一阵同情和怜悯。(缩句)
5、他的目光里充足着无法形容的悲哀。(用修改符号修改病句)
6、卡罗纳的母亲去世了。卡罗纳很悲痛。(用关联词语把两句话合并为一句话)
7、人们早早地将搭石摆放好。(改为“被”字句)
8、李博士不得不停止工作。(改为肯定句)
4、我心里不由得泛起一阵同情和怜悯。(缩句)
5、他的目光里充足着无法形容的悲哀。(用修改符号修改病句)
6、卡罗纳的母亲去世了。卡罗纳很悲痛。(用关联词语把两句话合并为一句话)
7、人们早早地将搭石摆放好。(改为“被”字句)
8、李博士不得不停止工作。(改为肯定句)
9、当时的东北是帝国主义列强在华争夺的焦点。(缩句)
10、这是中国的土地。(改为反问句)
11、在外国租界里，谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)
12、这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了。(改为“把”字句)
9、当时的东北是帝国主义列强在华争夺的焦点。(缩句)
10、这是中国的土地。(改为反问句)
11、在外国租界里，谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)
12、这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了。(改为“把”字句)
13、叶老先生站在门口。(改变词语顺序，意思不变)
14、这则短短的评语树立了我写作的信心。(缩句)
15、爱孩子，为什么就不能让他们单独出门?(改为陈述句)
16、乌塔用了三年的时间准备这次旅行。(缩句)
13、叶老先生站在门口。(改变词语顺序，意思不变)
14、这则短短的评语树立了我写作的信心。(缩句)
15、爱孩子，为什么就不能让他们单独出门?(改为陈述句)
16、乌塔用了三年的时间准备这次旅行。(缩句)
按要求改写句子。
1、乌塔对我这番解释很不满意。(变换词语顺序，句子意思不变)
2、在外国租界里，谁也不敢怎么样。(改为反问句)
3、落日的余晖染红了窗棂。(改为“被”字句)
4、恐龙的后代繁衍成了庞大家族。(扩句)
按要求改写句子。
1、乌塔对我这番解释很不满意。(变换词语顺序，句子意思不变)
2、在外国租界里，谁也不敢怎么样。(改为反问句)
3、落日的余晖染红了窗棂。(改为“被”字句)
4、恐龙的后代繁衍成了庞大家族。(扩句)
5、科学家在山东诸城发现了目前世界上最大的鸭嘴恐龙化石。科学家在山东诸城首次发现了大型角龙类化石。(用关联词语把两句话合并成一句话)
6、真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们。(缩句)
7、它们中的一些种类可能为了寻找敌害或躲避食物而转移到树上生存。(修改病句)
8、太空蔬菜抗病力强。太空蔬菜在生长过程中很少使用农药。(用恰当的关联词语把两句话合并为一句话)
5、科学家在山东诸城发现了目前世界上最大的鸭嘴恐龙化石。科学家在山东诸城首次发现了大型角龙类化石。(用关联词语把两句话合并成一句话)
6、真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们。(缩句)
7、它们中的一些种类可能为了寻找敌害或躲避食物而转移到树上生存。(修改病句)
8、太空蔬菜抗病力强。太空蔬菜在生长过程中很少使用农药。(用恰当的关联词语把两句话合并为一句话)
9、在最近的一百年中，他们的那么多幻想不是纷纷变成了现实吗?(改为陈述句)
10、大峡谷犹如好似一幅神奇美丽的画卷。(用修改符号修改病句)
11、