自尊的含义及表现

第一篇：1自尊的含义及表现

思想政治工作效益的含义及表现

所谓思想政治工作的效益，即在一定时期内，以最小的工作量获取最大或最佳的预期效果。由于多方面的原因，人们对思想政治工作效益的认识往往带有一定的片面性，即对思想政治工作的效益存在某些偏见。例如，有人认为，经济工作是硬指标，思想政治工作是软任务;经济工作是实打实，思想政治工作是空对空;经济工作出效益，思想政治工作找麻烦。实践表明，思想政治工作确实能够产生效益。只要我们在实践中牢固树立起思想政治工作的效益观念，把思想政治工作做得生动活泼，切实可行，那么，我们完全可以说，思想政治工作同经济工作一样，同样可以产生出应有的效益来。

那么，思想政治工作效益的表现形式究竟有哪些呢?这需要做出具体分析：

(1)从其产生过程看，有直接效益与间接效益。

所谓直接效益，即思想政治工作的精神成果。主要是指思想政治工作对象思想问题的解决，学习、工作热情的提高;对党和国家的路线、方针、政策认识程度的提高;文明、健康、积极向上的生活方式的形成;团结友爱、互相尊重的社会主义人际关系的确立;民主法制观念、道德观念的增强等等。所谓间接效益，即物质成果。指人的思想觉悟和积极性提高后，对社会提供数量更多和质量更好的劳动，从而促进生产的发展和经济效益的提高。

(2)从其实现过程看，有现实效益与潜在效益。 现实效益是指思想政治工作者通过自己的说(作报告、讲课、谈心等)、做(实施计划及具体的组织工作等)、行(自身的模范带头作用)，把先进的正确的思想及科学的世界观“投入”到工作对象的头脑中，经过消化、吸收后，变为认识世界和改造世界的内在动力，再通过自己的言行表现出来，付诸实践，从而转化为现实效益。潜在效益是指工作对象对思想政治工作的“投入”吸收了或部分吸收了，在短期内尚未转化为外在表现的部分。在思想政治工作中，既要重视现实效益，又要重视潜在效益，要在取得现实效益的基础上，通过反复的教育，使潜在效益逐步成为工作对象认识世界和改造世界的直接动力，不断转化为现实效益。 (3)从其作用时间看，有近期效益与长期效益。 近期效益是指通过思想政治工作，促使工作对象在一时一事中所取得的效益，或是指某个单位在某一时期或某项工作中，在思想政治工作推动下所取得的效益。长期效益是指经过有效的思想政治工作，促使人们的人生观、世界观发生根本的转变。一般来说，近期效益带有不稳定性，长期效益具有较强的稳定性。思想政治工作的根本目的就是要加速近期效益的巩固和积累过程，用较短的时间取得长期的效益。因此，思想政治工作的效益必须从近期效益入手，从长期效益着眼，力求做到二者的最佳统一。

第二篇：四风的含义和表现形式

四风的具体内涵及表现形式

形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风具体内涵是什么?表现形式是什么?下面逐一解读。

形式主义的内涵与表现形式

形式主义的产生，有其思想理论基础和社会历史根源，思想理论基础是唯心主义形而上学，社会历史根源是习惯势力和传统文化负面影响。具体到一个单位形式主义产生的根源有二。

一是名利思想。功利主义的私心是滋生形式主义温床。个别领导为了个人和单位出名，显示所谓“成绩”，热衷于搞一些声势大、规模大、影响大的“明星工程”;不考虑单位实际和能力，到处出国考察，每天大吃大喝，浪费国家大量财力、物力;有的眼睛长到头顶上，“只要领导满足，不怕群众骂娘”;有的抓工作只顾眼前，不顾长远，以牺牲单位长远利益为代价换取个人名利。

二是懒惰作风。惰性引发飘浮思想，只管形式，红火，喜欢把功夫下在形式上，只管快，不管效果怎样。有的满足于以文件贯彻文件，以会议贯彻会议，只满足上级指示原本传达，该抓的问题没有及时抓，该解决的问题没有很好地解决。

形式主义给基层带来的危害：形式主义妨碍了党的方针政策落实。形式主义不注重调查研究，不了解实际情况，心中没数，崇尚空谈，工作中处于盲目状态，必然影响党和国家政令畅通，影响实际工作，导致信息失灵，决策失误。

其次是败坏社会风气。形式主义蔓延，势必助长不说真话，弄虚作假之风，助长思想懒惰，巧于应付上级的不良倾向，影响干群关系，影响部分干部健康成长。同时破坏了党的实事求是的思想路线，势必助长了一些单位歪风邪气的蔓延。

再就是导致官僚主义猖獗。形式主义和官僚主义一样货色。共同生长，互为支撑。形式主义的产生根源同官僚主义产生根源是一样的。官僚主义不深入基层，不搞调查研究。布置工作拉架子造声势;成绩和荣誉方面争，在工作中大搞形式主义之风，远离实事求是的工作作风;一切工作讲套路，拿出一些数字应付上级。这样势必贻误工作，贻误事业，对党的事业造成损害。

官僚主义的内涵与表现形式 官僚主义是不负责任的领导作风。官僚，中国古代指在衙署办事的官吏。后常用作贬义词，指不负责任的政府官员。官僚主义一词在汉语中出现较晚，是从西方转译过来的。官僚主义的特征是领导者脱离实际，不了解下情，高高在上，贪图舒适，满足现状，做官当老爷;饱食终日，无所作为;遇事推诿，办事拖拉，不负责任;不按客观规律办事，独断专行;讲求官样文章，繁文缛节等等。

官僚主义：“指脱离实际、脱离群众、做官当老爷的领导作风。如不深入基层和群众，不了解实际情况，不关心群众疾苦，饱食终日，无所作为，遇事不负责任;独断专行，不按客观规律办事，主观主义地瞎指挥等。有命令主义、文牍主义、事务主义等表现形式。官僚主义是剥削阶级思想和旧社会衙门作风的反映。”

官僚主义的表现

表现之一：脱离领导群众型

第一种，高高在上，孤陋寡闻，不了解下情，不调查研究，不抓具体政策，不做政治思想工作，脱离群众，脱离实际，一旦发号施令，必将误国误民。

第二种，狂妄自大，骄傲自满;主观片面，粗枝大叶;不抓业务，空谈政治;不听人言，蛮横专断;不顾实际，胡乱指挥。这是强迫命令式的官僚主义。

第三种，从早到晚，忙忙碌碌，一年到头，辛辛苦苦;对事情没有调查，对人员没有考察;发言无准备，工作无计划;既不研究政策，又不依靠群众，盲目单干，不辨方向。这是无头脑的、迷失方向的、事务主义的官僚主义。

表现之二：老爷式

第四种，官气熏天，不可向迩;唯我独尊，使人望而生畏;颐指气使，不以平等待人;作风粗暴，动辄破口骂人。这是老爷式的官僚主义。

第五种，不学无术，耻于下问;浮夸谎报，瞒哄中央;弄虚作假，文过饰非;功则归己，过则归人。这是不老实的官僚主义。

第六种，遇事推诿，怕负责任;承担任务，讨价还价;办事拖拉，长期不决;麻木不仁，失掉警惕。这是不负责任的官僚主义。

第七种，遇事敷衍，与人无争;老于世故，巧于应付;上捧下拉，面面俱圆。这是做官混饭吃的官僚主义。

第八种，学政治不成，钻业务不进;语言无味，领导无方;尸位素餐，滥竽充数。这是颟顸无能的官僚主义。 享乐主义的内涵与表现形式

享乐主义是产生于西方的一种观念。认为感观上的快乐就是人生的目的，光凭感官上的快乐就能使人幸福和满足。享乐主义必然导致自我陶醉或自我中心主义。因为感官的享受只有自己体验，谁也不能代替别人体验感官的快乐。享乐主义特别表现在性行为及其习惯方面。在西方世界，享乐主义导致婚外性关系、青少年性关系、同性恋.....享乐主义使人们尽情地追求物质上的享受和肉体上的快乐，容易使人们陷入意志消沉、缺乏进取精神的状态之中。

享乐主义是艰苦奋斗的大敌，是腐败堕落的渊薮，是一个政党、一个政权、一个国家走向衰亡的起始。在中国改革开放、发展社会主义市场经济的条件下，随着经济的发展、综合国力的增强、工作和生活条件的改善，更要高度警惕享乐主义的侵蚀。因此，《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》把坚持艰苦奋斗，反对享乐主义作为“八个坚持、八个反对”之一加以强调，具有很强的现实针对性和深远的意义。

新形势下，享乐主义有多种表现，比较突出的是：

在精神状态上，不再为实现党的任务和人民的利益克服困难、奋发向上，而是思想空虚，精神萎靡，贪图安逸，不思进取;

在价值取向上，把个人利益放在高于一切的位置，事情多做一点觉得吃亏，待遇稍差一点满腹牢骚，认为艰苦奋斗已经“过时”，享乐安逸才更“现实”;

在工作态度上，怕苦怕累，逃避责任，得过且过，遇到困难和矛盾绕着走，不愿意到艰苦的地方和单位工作，更不想创造性地开展工作;

在公务活动中，讲排场、比阔气，铺张浪费，不重实效;

在生活方式上，追求“贵族化”，吃喝玩乐，沉湎于花天酒地、声色犬马。 奢靡之风的内涵与表现形式

所谓奢靡，一般是指花费大量钱财和社会资源追求过分享受。即古人说的“暴殄天物”、“害虐丞民”。奢靡同正常消费和享受的区别在于，一是大大超越当时普通社会成员的生活水平;二是无度地挥霍社会财物而不能物尽其用。

通观历史上的奢靡现象，有两个带有规律性的现象值得注意，一是搞奢靡的人多是有权势的人，或政治上权柄在握，或经济上富可敌国，或两者兼而有之，“既贵且富”。二是盛世更容易出现奢靡之风。西汉立国之初，社会经济凋敝，物资极端缺乏，连天子都不能配齐四匹一样颜色的马拉的车，将相乘牛车，百姓无积蓄，统治者就是想奢靡也没有条件。因此，汉初，以黄老思想治国，推崇“寡欲”、“无为”，在生活消费上极力保持节俭。而一旦到了所谓的盛世，情况就大一样了。财富多了，环境相对安定，享乐思想必然滋长。

历史上因奢靡而亡国丧身或被赶下台的统治者不胜枚举。尧的儿子丹朱，是有记载的奢靡第一人。他依仗自己有个好爸爸，整日整夜地“高消费”，结果为人们所不齿。禹教民有方，却教子无道。禹的孙子太康继承了帝位以后，奢靡成风。《尚书·虞夏书·五子之歌》说：“太康身居高位却不理政务，贪淫女色，沉迷游猎，嗜好饮酒没有节制，纵情歌舞不知道满足。”太康这样腐化堕落，老百姓能不造反吗?于是，老百姓就把太康赶下了台。到了夏的末代，桀更加奢靡暴虐，剥削人民，耗尽民力，老百姓恨之入骨，说：“这个太阳什么时候消失呢?我们愿意同你一起灭亡。”如此腐败，夏朝能不灭亡吗?商代的后期，纣王的荒淫暴虐是大家都知道的，“酒池”、“肉林”，与苏妲己“作长夜歌”，已经成了后世总结历史教训的首选资料。春秋战国，“千金买笑”、“烽火戏诸侯”等典故，史不绝书。后世总结历经八百年沧桑的周王朝历史，归结为四句话十六个字：“礼义廉耻，国之四维;四维不张，国将灭亡。”

第三篇：1管理含义及四项基本职能内容

管理是通过计划、组织、控制、激励和领导等环节来协调人力、物力和财力等资源，以期更好地达成组织目标的过程

管理职能1——计划(Planning):是对组织未来的目标和行动进行预先筹划和安排。简言之，就是编制计划(plan)。

管理职能2——组织(Organizing):是设计和构建一个高效率运行的组织结构，将合适的人员配备到合适的岗位上去，使组织实体围绕其目标有效地运转起来，并在动态变化的环境中不断地成长发展。简言之，就是构建、运行和发展组织实体。(P48-50)

管理职能3——领导(Leading)是指在一定的条件下，指导和影响本组织的个人及群体，使之朝着组织目标前进的一种行动过程。简言之，就是影响他人去实现目标。(P80-81)管理职能4——控制(Controlling)就是监督组织的各项活动，以保证它们按计划进行并纠正各种偏差的过程。简言之，就是监测与纠偏。(P103)

2简述现代企业制度含义,内容及特点

(1)现代企业制度是现代市场经济体制下适应社会化大生产需要的产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的新型企业制度，它是一系列规范和制约现代企业行为的准则或法规。

(2)现代企业制度的内容

1)组织制度：主要是指现代企业的财产组织形式。有限责任公司和股份有限公司是现代企业制度的主体。

2)法人制度*：是用以明确企业法人的内涵、性质，设立、变更、终止的条件以及企业法人的财产责任的一系列规则和法律。

3)管理制度：是指那些用于对企业的经营活动进行管理的各种规章制度。如财会制度、人事制度、生产制度、采购制度等。

(3)现代企业制度的特点

1)产权清晰:(出资者拥有终极所有权、企业拥有法人财产权)

2)权责明确:(企业的权责：自主经营、自负盈亏、保值增值;所有者的权责：按投资份额享有相应权益、有限责任)

3)政企分开:(国企政府不能直接干预企业内部运营管理，而应以宏观调控手段为主 ;政府对国企可行使所有者权益;国企不承担政府的行政管理职能和社会职能)

4)管理科学:(利用一整套实用科学的组织制度与管理制度来调节企业各方关系) 3简述战略管理中环境分析基本内容

战略管理:战略管理就是围绕战略而开展的各项管理活动，即根据组织内外部环境条件制定组织的战略并保证战略顺利实现。组织通过战略管理，力图实现组织资源总体配置的最优化，确保组织对环境的动态适应。

战略管理的主要内容：

战略计划(环境分析—战略制定—战略评选)

战略实施(结构匹配、战略控制)

战略环境分析

1)一般(宏观)环境分析:(政治、经济、社会文化、科技、人口、地理、自然资源…)

2)行业环境分析:(行业生命周期*

3)竞争对手分析:(

4)企业自身分析:(资源、能力

5)顾客(目标市场)分析:(总体市场分析、市场细分、目标市场确定、产品定位) 4基本工资制度基本内容

基本工资制度

1)岗位工资制(根据职位决定报酬)

2)技能工资制(根据与工作相关的技能和知识水平决定报酬)

3)绩效工资制(根据实际表现和业绩决定报酬)

4)结构工资制*(既有职位工资部分、也有资历和技能工资部分、还有绩效工资部分)

5)年薪制(适用于高管和核心技术人员，基本薪酬+风险收入)

5简述市场营销策略4P策略基本内容

市场营销策略

不可控因素：主要包括政治、经济、人口、技术、文化等。这类因素决定了市场需求的性质及容量。

可控因素：主要可归结为产品(product)、价格(price)、渠道(place)和促销(promotion)等四个方面，简称4P’s。

1)产品：产品是能够提供给市场、用于满足人们某种欲望和需要的任何事物，它包括实物、服务、场所、思想或主意、计策等。

2)产品定价：影响产品价格的因素：成本、需求、竞争

3)分销渠道：是指产品或服务从生产者向消费者转移的过程中，取得这种产品或服务的所有权或帮助所有权转移的所有企业和个人连接起来形成的通道。

4)促销：指企业以各种有效的方式向目标市场传递有关信息，以启发、推动或创造对企业 产品策略组合：品种规格，质量水平，品牌商标，包装

价格策略组合：基本价格，差别价格，折扣折让

渠道策略组合：渠道类型，渠道成员选择、评价、激励，销售地区

促销策略组合：广告人员推销，销售促进，公共关系

第四篇：1、 责任的含义

责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。

2、 责任的产生

责任产生于社会关系之中的相互承诺。

3、 责任的来源

责任来源于对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

4、 角色与责任的关系

① 随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色的行为，承担不

同的责任

② 而每一种角色往往都意味着一种责任

③ 只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，

共享美好的幸福生活。

5、 正确理解自己对自己负责

自己对自己负责，就是对自己的行为负责，为自己的行为承担相应的后果。谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。

6、 自己对自己负责的意义

只有对自己负责的人，才有资格，有信心，有能力承担起对他人、对社会的责任

7、 自己对自己负责的表现

在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信，自立自强，都是对自己负责的表现。

8、 我们为什么要应该要有责任感

社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责。我对自己负责，说到底，也就是对他人负责，对社会负责。我们每个人都应该具有责任感

1、 回报的含义

包括物质方面也包括精神方面，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许，获得新的知识或技能等。

2、 什么是代价

感受到沉甸甸的分量，承担责任不仅仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做不好而受到责备，甚至受到处罚。这就是承担责任的回报与代价。

3、 承担责任的重要意义

对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志

4、 选择与承担的关系

① 在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任

② 凭借自己的经验和只会，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，做出最合理的选择。 ③ 一旦我们做出自己的选择，就应该义无反顾的担当起我们应负的责任

5、 履行责任的意义

有许许多多这样的人，他们履行社会责任，不计较代价与回报。履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。他们的这种风险精神，是社会责任感的集中表现。

1、 集体的关系

集体，一个温馨的词语，它离不开个体儿存在，同时。个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。

2、 集体利益与个人利益的关系

集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益

3、 关爱集体的重要性

集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。

4、 关爱集体的表现

① 自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智。

② 发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。

③ 在集体中求大同存小异，善于团结他人。让集体发挥出更大的力量。

1、 我们对国家的责任有哪些

① 维护国家的尊严是每个公民应尽的责任，当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，

坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的告诉责任感。

② 为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。

③ 我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现

实。

2、 参与公益事业的价值和意志

承担着社会责任 又在帮助他人 并使自身的价值在奉献中得以提升。

1、 负责任的表现

① 慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现。

② 当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果更能考验我

们的勇气

2、 如何做到自觉承担责任

① 自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任。而不是要我承

担责任、被迫地承担责任。我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。 ② 自觉承担责任，就要学会反思自己的责任。我们将会更加清楚地了解自身的责任，更好

的履行责任，并在承担责任中不断成长。

第五篇：1.1.1集合的含义与表示

北京师范大学株洲附属学校学案高一数学 必修1

课题：集合的含义与表示

总课时： 2课时 执笔人： 高一数学组

学习目标： 理解集合的含义及表示方法

学习重点： 集合的含义与表示方法

学习难点： 表示法的恰当选择 上课时间：

一.自学导引：

1. 集合的概念及元素与集合的从属关系

2. 集合中的元素具备的性质

3. 常用的数集及其记法

4. 集合的表示方法

5. 集合的分类

二.目标训练：

用适当的方法表示下列集合

(1)由1，2，3这三个数字抽出一部分或全部数字(没有重复)所组成的一切自然数.

(2)平面内到一个定点O的距离等于定长L(L>0)的所有点P.

(3)不等式2x-8<2的解集.

2. 用描述法表示在平面直角坐标中第一象限内的点的坐标的集合.

三、知识呈现：见课件

四、拓展训练：

1.把下列集合“翻译”成数学文字语言来叙述.

(1){(x，y)|y=x2+1，x∈R｝.

(2){y|y=x+1，x∈R｝.

(3){x|y=x+1，y∈N｝. 2*2

2. 已知A={x∈N|66-x∈N｝.试用列举法表示集合A.

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北京师范大学株洲附属学校学案高一数学 必修1

五、目标检测：

1. 用不同的方法表示下列集合.

(1){2，4，6，8｝.

(2){x|x2+x-1=0｝.

(3){x∈N|3

2. 用适当的方法表示下列集合.

(1)构成英语单词mathematics(数字)的全体字母.

(2)在自然集内，小于1000的奇数构成的集合.

(3)矩形构成的集合.

3. 用描述法表示下列集合.

(1){3，9，27，81，…｝.(2)

课后反思：

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