初中环境保护英语作文

第一篇：初中环境保护英语作文

网络环境下初中英语课堂教学模式初探

在二十一世纪的今天，以计算机技术和因特网为代表的新的信息，带来了教育资源的极大丰富和易用性，网络及信息技术与学科教学整合已成为教育界的共识。以信息技术为基础的网络作为一种全新的获取知识的渠道，正在改变着人们传统的学习和思维方式，也为英语教改带来了令人耳目一新的视角。主要表现在：为学生提供了一个汇集大量信息资源的数据库，学生通过网络可以了解、学习英语教学领域的最新知识，并能得到专家提供的“个性化”的教学指导;英语教学的内容、教材、教学手段及考试等，都可以因人因需而异，充分实现英语的个性化学习;同时，网络把文字、图形、影像、声音、动画及其它多媒体教学软件的先进技术有机地融合在一起，可以模拟现实环境;甚至师生无须见面，就可以利用网络讲座、E—mail、BBS等信息技术进行英语教学。

无可置疑，英语老师们普遍感到了网络所到来的便利与优越，但我也感觉到了英语教师最关注和迷惑的是关于教学模式的选择，即落实到具体操作上出现了一种盲目性和无序性，因为这毕竟是一项崭新的课题，尚无章可循，笔者在课程整合的实验中借鉴了许多专家的优秀经验，结合本校的实际，在教学模式上进行了大量的尝试和有效的探索，效果还是令人满意的。依据网络本身的特点和教育本身的规律，网络教育与英语课程整合的教学模式的选择可以通过以下几个环节来实现：

一、利用网络资源，激发学生学习兴趣

教育心理学研究指出,兴趣出自好奇.我们可以利用计算机多媒体技术,通过联系生产,生活实际,选择贴近生活,具有时代特点的事例.图文并茂,形象生动地创设优美的情境,做到有物有意,使学生置身其中,以激发他们学习英语知识的浓厚兴趣,引发学生的思考.

例如,在教学初中英语人教版一年级下册 Unit 9 It’s raining 时,我制作了大量有关天气和季节方面的图片.首先链接了一个四季的配乐的诗歌朗诵,让学生感受到四季气候的特点.接着播放了几个画面: wind-刮风,rain-下雨,snow-下雪, cloudy-多云, sunny-晴天.同时在播放时,点击相关的单词,可以朗读数遍,学生跟读几遍.这样学生在不知不觉中就学了这几个单词,自然而然地引领学生融入英语学习的情境之中,大大激发了学生学习兴趣,为后面内容的学习打下了基础.

二、利用网络优势，探究教学内容

学生主动地获取由教师汇编整理并放置在网络上的相关资料以及其它的网络资料，在获得基本知识之后，在课堂教学中，围绕着相关的问题进行自我探究或集体讨论，教师以平等的姿态参与和引导学生的讨论，使教学过程由传统的传承型转变为探究型。

在教授初中英语人教版第三册的第3课Make our world more beautiful时,这个单元提出的是废气,废水,垃圾污染的问题;，我有意抛弃了传统的讲读教学过程，设计出了下面这样一个探究式的教学过程：

1、问题收集：由教师和学生提出问题，整理归类，供以后研究学习讨论;

2、选择探究方向：学生凭兴趣自由选择教材中的一种污染来进行探究，探究方向相同的学生组成一组，以便分工协作，发挥团体优势;

3、资料查询及讨论：由学生利用各种渠道(图书馆、因特网等)查找所需的资料，然后组内进行集体讨论;

4、成果汇报：由各组选出一名代表汇报本组探究学习中的心得体会及研究成果;这样的教学过程，极大地挖掘出了学生探究学习的潜力，学习过程中，学生兴趣盎然，积极参与，踊跃发言，感受到了前所未有的一种学习乐趣。

三、活用网络教学，培养协作能力

教育信息化意味着教师不再拥有控制知识的“霸权”，传授知识的途径和方式将走向多元化，网络将代替教师的部分职能，教师与学生的关系将由传统的“教师—学生”关系转向合作与

对话，因此，教师在未来的教育过程中应该学会以一位辅导型和探讨型的对话姿态出现的web教师，实现教学活动的协作化，充分体现学生的主体功能。

以Make our world more beautiful为例，我采用“参与协作式”教学活动，以激发学生的创造性思维为主要目标，要求学生根据教师所提供的影视资料，自行选取镜头，设计剧本，人人试当“编剧”，结合所给的图片、动画、录像、人物对白等，再加上自己的想象、创造，把静态的文字转变为动态的画面，使被动的学习变为主动的创造。为了达到激发学生创造思维的目的，我设计了以下教学流程：

(1) 演示从影视库中剪接下的与课文内容相关的影视资料(图片、动画、录音、录像等)，要求学生每四人为一组，根据所见资料，编成电影剧本。

(2) 抽查学生所编剧本，用实物投影仪显示出来，让大家分析改编后剧本的优缺点，重点放在对细节描写、场面描写、对话描写把握的精确与否上。

(3) 让学生根据剧本排练成课本剧，自编自演，通过角色的扮演充分体验人物情感和文章的所折射出来的人生况味。

(4)学生谈感受与体验：我专门以此为专题在论坛上组织了一次讨论会，要学生畅谈体验和感受。

事实证明，由于采用编剧的新形式，加上多媒体教学软件的优化组合，学生兴致盎然，热情高涨，气氛活跃。在激烈的讨论中，学生的创造力得到极大的开发，他们既能根据特定的时代背景和人物心态，给剧中人物配上适合的对白、动作等，还能指出何处可加上一些合适的人物神态和舞台布景，以配合人物的不同的内心感受。他们层出不穷的好点子大大出乎我意料之外，由此可见，学生的可朔性是极强的，关键在于怎样发挥多媒体形象性直观性的长处，并与教学形式实现最优组合，引导他们挖掘自己的潜能，促使他们的创造能力得到开发和加强，使之成为教学过程中的自觉的参与者和合作者。

四、整合课程教学的几点体会

1、教学理念有了转变。开展信息技术与英语课程整合研究，最关键的问题是有效促进了教师自身理念的更新与转变。即由过去的以“教”为主的传统英语教学旧模式，改变为现在的以“学”为主的“整合”教学新模式，树立了"以人为本"的教育思想。教师的教学策略、教学方法与教学手段都得到全面改观，从而使学生由过去的被动“接受式”或“被填灌式”的学习状态，转变成为现在的自主式与开放式的主动学习状态，极大地改变了死记硬背式地学习抽象的英语知识、思维活动受到严重压抑的状况，充分提高了他们的学习兴趣与学习能力，特别是调动了他们的思维积极性，有效提高了他们的创新思维能力。为学生的自由、和谐、全面发展提供了可能，培养学生学会做人、学会求知、学会做事、学会生存。

2、教学资源得到丰富。通过整合，把英语学科和信息技术有机地融为一体，强调信息技术服务于具体的任务，学生以一种自然的方式对待信息技术，把信息技术作为认知工具，学生使用计算机获取、处理信息就像使用电话、铅笔、橡皮那样自然，使学生在潜移默化中得到锻炼，培养学生综合处理问题的能力。

3、教学模式得到创新。创新精神是创新的前提，也是创新的源泉，培养学生的创新能力，是课程整合的目的之一。在实验中，把计算机作为认知工具，采用"任务驱动"和"合作学习"的教学策略，构建新型教学模式，通过各种各样的主题"任务"驱动教学，有意识地开展信息技术与学科相联系的横向综合教学。我根据学生特点，利用网络环境优势，发挥多媒体及网络交互性强、资源丰富的优势，创造宽松、和谐的学习氛围，每个学生都有主动参与、自我表现的机会，通过互查、互评、互帮、互学等活动，为学生共同寻求答案、解决疑难问题提供了舞台，

提高了创新能力及解决实际生活问题的能力。

4、语言实际运用能力得到提高。传统学校教育强调的只是书本知识、对实践能力的培养重

视不够，课堂教学的小环境与学生丰富多采的家庭、社会生活的大环境严重脱节,面对信息时代对高素质人才的需求, 通过整合，把以教科书为中心转向利用多媒体组成的教材体系和社会大课程中。学生可以方便的获得书籍、光盘、网络上的信息及软件，在解决实际问题中学习，以此提高实践能力，为终生学习打下坚实基础。

5、理想的英语学习环境得到营造。建构主义与人本主义理论都要求教师要为学生学习创设情境、协作、交流与自主建构知识意义的良好学习环境。信息技术与英语课程整合，由网络提供的多媒体的文本、图形、图像、动画、影视等视频信息与解说、拟音、音乐等音频信息，这种多媒体信息的集成功能为学生学习英语学习知识创设了图文并茂、形神兼备的课文情境，大大激发了学生的学习兴趣和动机，英语课上学生思维活跃，兴趣盎然，不仅大大提高了他们对课本语言文字的理解能力与感悟能力，从而形成思维的敏捷性、广阔性、深刻性、灵活性、批判性以及独创性等良好的思维品质。促进了学生的自我实现，发展了他们的个性品质与智慧潜能。

综上所述，在Internet网络的学习环境下，“发现式、探究式”教学是学生掌握学科内容的最基本方法，是现代信息技术与英语课程整合的最重要的一种教学策略，也是我们初中英语教学改革所致力追求的。其最终目标，就是教学“以人为本”的哲学回归，就是最大限度地使学生能够自主探索，获取知识，提高能力，发挥个性，培养情感，使之英语素养得到训练和升华，为孩子后期可持续发展提供了内在的动力源泉。

第二篇：环境保护英语作文

篇一：关于环境保护的英语作文范文

关于环境保护的英语作文范文

全世界的环境问题变得越来越严重。例如汽车污染的空气影响了人们的呼吸，工厂释放污染的气体，山上的树木被砍伐，污水不断被排人河里。另外，无论我们走到哪里，到处可见随意丢弃的垃圾。

地球是我们的家园，我们有责任为我们自己和我们的后代去照顾好它。庆幸的是，愈来愈多的人们已经意识到这些问题。政府已经采取了很多措施去解决这些问题，法律已被通过以制止污染。

全世界的环境问题在变得越来越严重。随着工农业的发展，汽车制造噪音、排放毒气，山上的树木被砍伐，污水不断被排入河里。另外，无论我们走到哪里，到处可见随意丢弃的垃圾。

we must face the situation that exists and take actions to solve our environmental problems. for instance, new laws must be passed to place strict control over industrial pollution, the public must receive the education about the hazard of pollution and so on. we hope that all these measures will be effective and bring back a healthful environment. 我们必须面对现实，采取行动解决环境问题。

篇二：英语作文范文 环境保护

英语作文范文 环境保护(environmental protection) 日期：2009-10-27来源：点击

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natural resources and at the same time polluting our environment with dangerous chemicals. if we continue to do this, life on earth cannot survive. concerned people have made some progress in environmental protection. governments of many countries have established laws to protect the air, forests and sea resources and to stop environmental pollution. still more measures should be taken to solve environmental problems. people should be further educated to recognize the importance of the problems, to use modern methods of birth control, to conserve(保存) our natural resources and recycle(再循环) our products. we are sure that we can have a better and cleaner place in the future. 今天的质量保证我们的自然环境已成为一个重要议题。世界人口增长如此之快以至于世界已经变得太拥挤了。我们正在用尽自然资源,同时,用化学危险品污染环境。 更多措施应该被采取解决环境问题。受过教育的人应该是进一步认识问题的重要性,要运用现代控制生育的方法来保存(保存)我们的自然资源和循环(再循环)我们的产品。

protection of environment

there are still many problems of environmental protection in recent years. one of the most serious problems is the serious pollution of air, water and soil. the polluted air does great harm to people’s health. the polluted water causes diseases and death. what is more, vegetation had been greatly reduced with the rapid growth of modern cities. to protect the environment, governments of many countries have done a lot. legislative steps have been introduced to control air pollution, to protect the forest and sea resources and to stop any environmental pollution. therefore, governments are playing the most important role in the environmental protection today. in my opinion, to protect environment, the government must take even more concrete measures. fi rst, it should let people fully realize the importance of environmental protection through education. second, much more efforts should be made to put the population planning policy into practice, because more people means more people means more pollution. finally, those who destroy the environment intentionally should be severely punished. we should let them know that destroying environment means destroying mankind themselves. 保护环境

目前环保还存在着许多问题。最严重的问题就是空气、水和土壤的严重污染。污染的空气对人类的健康十分有害。污染的水引起疼病，造成死亡。

我的看法是，为了保护环境，政府应当采取更具体的措施。首先，应当通过教育的方法使人们充分謒到环境保护的重要性。第二，应更加努力把计划生育政策付诸实施，因为人口多就意味着污染严重。最后，要严惩那些故意破坏环境者。

crowded. we are using up our natural resources and at the same time polluting our environment with dangerous chemicals. if we continue to do this, life on earth cannot survive. concerned people have made some progress in environmental protection. governments of many countries have established laws to protect the air, forests and sea resources and to stop environmental pollution. still more measures should be taken to solve environmental problems. people should be further educated to recognize the importance of the problems, to use modern methods of birth control, to conserve(保存) our natural resources and recycle(再循环) our products. we are sure that we can have a better and cleaner place in the future. oday,自然环境质量已成为一个重要议题。世界人口增长如此之快以至于世界已经变得太拥挤了。我们正在用尽自然资源,同时,用化学危险品污染环境。

更多措施应该被采取解决环境问题。受过教育的人应该是进一步认识问题的重要性,要运用现代控制生育的方法来保存(保存)我们的自然资源和循环(再循环)我们的产品。

environmental pollution fortunately, more and more people have realized the serious situation. many countries have passed laws to prevent the environment from being further polluted. people are working hard to find ways to keep the earth clean: they treat waste gases, protect water sources and purify waste water. definitely, controlling the increase of population is one of the most efficient ways. however, in future more efforts will be needed to win the battle against pollution, the laws controlling pollution must be strictly enforced, and above all, attention should be paid to the education of the people so that everyone will show his concern about environmental protection 1.环境污染

与世界上的人口爆炸,越来越多的有害垃圾产生了。作为一个结果,许多河流和湖泊被污染。在一些地区,空气也变得又脏又有害。

庆幸的是,越来越多的人们已经意识到这种严重情况。许多国家已经通过了法律来阻止环境受到进一步的污染。人们正在努力想办法使地球保持清洁:他们对待废气、保护水资源和净化废水。

然而,在未来将需要更多的努力赢得了战斗反对污染的法律控制污染,必须严格执行,而且最重要的是,在教学中应重视对人民的教育,使每个人都将显示他正在关注环保

a larger and larger part of society is expressing its concern about environmental protection. active in their concern, teachers and students hold specific meetings to discuss environmental protection. also, city planners take environmental problems into serious consideration. and, though reducing pollution can be expensive, factories often take every possible measure to do their part. many people are concerned and active because air and water pollution affects everyone and makes it difficult for cities to survive and businesses to make a profit. 一个越来越大的社会的一部分是表达他们的担忧关于环境保护的。活跃在他们所关注的,教师和学生举行特别的会议来讨论环保。同时,城市规划者们把环境问题进行认真的考虑。还有,尽管减少污染可能会很昂贵,生产厂商经常会采取一切可行的措施来履行自己的职责。 篇三：有关环境保护的英语作文(5篇) 有关环境保护的英语作文

(1)

my suggestion is we should ride bikes more often instead of driving cars.by riding a bike, we can not only exercise our body but also protect our environment. why not have a try, my dear friends? 与我们的生活水平的提高,越来越多的人都买得起汽车的。因此,道路往往没有堆满了汽车。然而,随着越来越多的废气排放是汽车、空气污染问题变得更加严重。所以现在我们提倡过低碳的生活。

(2)

now, our side of the car constant more up, the environment also increasingly worse! that the air around us there are many harmful substances. therefore, we want to sue around things start to do. for example, we can go to school by bike or walk, it can exercise. if you have time can use less elevator, many climb stairs. we can not only physical exercise, but also to protect our environment. 现在，我们身边的汽车不断的多了起来，环境也越来越糟糕!以至于我们周围的空气有很多有害物质。所以，我们要苏身边的小事做起。比如，我们可以骑自行车上学或者步行，这样还可以锻炼身体。有时间的话可以少用电梯，多爬楼梯。

(3)

重要句型短语：it is important to protect our environment, the energy in the world is limited. turn off the light and other appliance when you ,re not using them, wed better not waste the energy, use public 参考例文：

private cars. above all, everyone can make a great contribution to our environment. i hope i can learn more to develop new and clear energy, like energy from the wind and solar. (4) recently we have held a class meeting to discuss what is considered to be honorable behavior and what is shameful. (最近我们班开了个班会讨论什么是光荣和耻辱。)it is really a pity to see all this in our school.(很遗憾在学校看到这些现象)some students don’t respect their teachers or parents. (不尊敬老是和父母)some don’t take their studies seriously and cheat in exams. (作业不认真，考试作弊)some throw wastes everywhere and pollute the environment . (到处乱扔垃圾污染环境。)it is honorable to obey the law and rules , care much about our class and study hard.(关心班级、努力学习、遵纪守法是光荣)it is shameful to break school rules, to be selfish or to make little effort to achieve success.(违反学校纪律、自私 骄傲是可耻的)we should respect others and think more of them than of ourselves.(我们应该尊敬别人经常关心别人)we should work hard and make much more progress to repay the society.(我们应该努力学习取得更大进步从而回报社会。)we should try our best to keep the environment clean。 篇四：英语作文之环境保护类

英语作文之环境保护类

经典例句：

1. it’s our duty to save water 这是我们的责任节约用水

4. the amount of water which is suitable to drink is less and less.水的量是适宜的饮料是越来越少了

6. many rivers and lakes are seriously polluted.许多河流和湖泊受到严重污染。

8. it is very important to take care of our environment这是非常重要，我们要保护我们的环境

9. we should not throw litter onto the ground我们不应该往地上扔垃圾

10. we should not spit in a public place/ cut down the trees我们不应该在公共场所吐痰/砍伐的树木 11. we should plant more flowers and trees。

12. we must pick up some rubbish and throw it into a dustbin我们必须拿起一些垃圾，扔到垃圾桶它 13. if everyone makes contribution to protecting the environment, the world will

it’s everyone’s duty to love and protect the environment.这是每个人的责任，爱护和保护环境

范文：

参考答案: i’m mike. i am a student in huaxing middle school. do you know the plastic bags? do you often use the plastic bags? i don’t like them. i think they use the so i hope all the students in our class stop to use the plastic bags, and use our own cloth bags. i hope we can take care of our environment. let’s make our world more and more beautiful. 2 、6月5日( june 5)是世界环境保护日， 我们周围的环境变得越来越糟糕，污染越来越严重??。

dear headmasters,teachers,classmates and friends: i’m very proud that i have chosen to speak to you all today, i’m a bit(=a little) nervous as i’ve never made a speech before to so many people ,so please forgive me if it shows. as we all know, the environmemt around us is getting worse and worse . in some places we can’t see fish swimming in the river or trees on the hills. some people even have no clean water to drink. so i think we must do something to protect the environment. .but what can we do? how to protect our environmemt ?for example ,we can go to school on foot or by bike . we can use shopping basskets not plastic bags when we go shopping and we can use both sides of the paper when we write . in a word ,if everyone pays more attention to our environment , there will be less pollution and our lives will be better. “there is only one earth”,i hope everyone will protect our environment well. thanks!

3、(江苏南通)目前南通市正在积极创建全国文明城市，中学生也在为之努力。

注意：1.邮件内容应包含所有要点，不要简单翻译，可适当发挥; 2.文中不得使用真实姓名、校名等信息;

4.参考词汇：civilized 文明的 respect 尊敬

dear john, i’m glad to hear from you. now let me tell you something about our city. nantong is trying to set up a national civilized city. we middle school students are also doing something for it. ______________________________________________________________________________________________________ zhang tong 参考答案: dear john, i’m glad to hear from you. now let me tell you something about our city. nantong is trying to set up a national civilized city. we middle school students are also doing some things for it. we are all polite to our teachers. (in class, we listen carefully to them./ when we meet them, we always say hello to them./?) we also respect the old. for example, we help them cross the streets. we are always ready to help each other. (when one has difficulty with his studies, others will help him at once./...)we often show our love to those in trouble. last month, the students of my class donated money to the earthquake-hit areas. besides, we plant trees to protect the environment and make our city more beautiful. nantong is my hometown. i will do my best to turn nantong into a civilized city. zhang tong

4、保护环境( 四川乐山) 从2008年6月1日起，国家将禁止商家免费提供塑料袋，掀起全国“拒塑”的环保运动。

内容包含：

1.在购物时用布袋子替代塑料袋; 2.尽可能地再利用使用过的课本; 3.离开教室应关灯; 4.最好走路或骑自行车上学; 5.简述理由：保护环境，减少污染，节约能源等

注意：

2.可根据要点适当增加细节，使行文连贯;

4.参考词汇：布袋子cloth bag塑料袋plastic bag保护protect能源energy污染pollution课本textbook what can we do for the environment hello, everyone. i’m li hua. it’s nice to speak about what we can do for the environment,and i think each of us can do a little bit to help with this problem.___________________________________________________ in fact, even the simplest everyday activities can make a real difference to the environment. i believe we can make the world a better place to live in. thank you for your listening! 参考作文： what can we do for the environment hello, everyone. i’m li hua. it’s nice to speak about what we can do for the environment, and i think each of us can do a little bit to help with this problem. the first thing we can do is to use cloth bags in stead of plastic bags when we go shopping. it helps to protect the environment. the second thing we can do is to reuse(再利用) the old textbooks as possible as we can. we should also never forget to turn off the lights when we leave the classrooms in order to save energy. what’s more, it would be better if we walk or ride a bike to school. we should try our best to reduce pollution and waste. in fact, even the simplest everyday activities(日常活动) can make a real difference to(对?有影响) the environment. i believe we can make the world a better place to live in. thank you for your listening!

5、.环境问题：

范文： how to protect/save our environment/world? the environmental pollution is worse and worse /more and more seriously today . water is polluted ,we have no clean water to drink. many trees are cutting down, some animals is getting less and less. some factories is pouring(排出) dirty air into the sky , the population is increasing faster and faster , resources is getting less and less?etc. 篇五：关于环境保护的大学英语作文

protection of the environment once man did not have to think about the protection of his environment. there were few people on the earth, and natural resources seemed to be unlimited. we realize that if too many fish are taken from the sea, there will soon be none left. yet,with modern fishing methods, more and more fish are caught.we know that if too many trees are cut down, forests will disappear. yet, we continue to use powerful machines to cut down more and more trees. we see that if rivers are polluted with waste products, we will die. yet, waste products are still put into rivers. we know that if the population continues to rise at the present rate, in a few years, there won’t be enough food.what can we do to solve these problems? if we eat more vegetables and less meat, there will be more food available. land for crops feeds five times more people than land where animals are kept. our natural resources will last longer if we learn to recycie them.the world population will not rise so quickly if people use modern methods of birth control.finally, if we educate people to think about the problems we shall have a better and cleaner planet in the future. 保护环境

过去，人们不必担心保护环境的问题。 因为那时地球上人口稀少，自然资源似乎取之不尽。如今，一切都改变了。世界变得拥挤异常。我们正在耗尽我们的自然资源，有毒化学制品的使用也正污染着环境。

们仍旧使用强大的机械砍伐越来越多的树木。

如果我们多吃蔬菜，少吃肉类的话，我们就会有更多的食物。

的生育控制方法，世界人口就不会增长如此迅猛。

第三篇：英语环境保护作文

Once man did not have to think about the protection of his environment. There were few people on the earth, and natural resources seemed to be unlimited.

Today things are different. The world has become too crowded. We are using up our natural resources, and polluting our environment with dangerous chemicals. If we continue to do this, human life on earth will not survive.

We realize that if too many fish are taken from the sea, there will soon be none left. Yet, with modern fishing methods, more and more fish are caught. We know that if too many trees are cut down, forests will disappear. Yet, we continue to use powerful machines to cut down more and more trees. We see that if rivers are polluted with waste products, we will die. Yet, waste products are still put into rivers.

We know that if the population continues to rise at the present rate, in a few years, there wont be enough food.What can we do to solve these problems?

If we eat more vegetables and less meat, there will be more food available. Land for crops feeds five times more people than land where animals are kept.

Our natural resources will last longer if we learn to recycie them.

The world population will not rise so quickly if people use modern methods of birth control.

Finally, if we educate people to think about the problems we shall have a better and cleaner planet in the future.过去，人们不必担心保护环境的问题。因为那时地球上人口稀少，自然资源似乎取之不尽。

如今，一切都改变了。世界变得拥挤异常。我们正在耗尽我们的自然资源，有毒化学制品的使用也正污染着环境。如果我们继续这样下去，地球上的生命将不复存在。

我们都知道如果从海里捕捉太多的鱼，海里就不会再有鱼了。但是，现代化的捕 鱼技术使得捕鱼量越来越大。我们都知道如果砍伐太多的树木，森林就会消失。但是，我们仍旧使用强大的机械砍伐越来越多的树木。我们都知道如果河水被废弃物污染的话，我们只有死路一条。但是废弃物仍然源源不断地进入河里

我们知道，人口继续照现在这个速度增长的话，不出几年，就会发生食物短缺。我们该如何解决这些问题呢?

如果我们多吃蔬菜，少吃肉类的话，我们就会有更多的食物。因为同样大小的土地如果种庄稼的话会比养殖动物多养活五倍多的人。

如果我们学会再利用的话，自然资源就能持续更久。

如果人们使用现代化的生育控制方法，世界人口就不会增长如此迅猛。

最后，如果我们能够教育人们都意识到这些问题的话，未来我们就会有一个更好、更洁净的星球。

第四篇：保护环境英语作文

As we all know, the environment around us is getting worse and worse. In some places .we can’t see fish swimming in the river or trees on the hills. Some people even have no clean water to drink.

Recently, a new lifestyle called low carbon life is spreading every corner of our country. The meaningsof low carbonare high energy and no waste. It is such an important project thatI can’t wait to express my ideas on how to promote it.

First, we should set up a no-car day every week in our school. Because cars not only cause serious air pollution but also waste energy. On the no-car day, neither students nor teachers are allowed to drive to school. At the same time, just walk or run. Use our legs and enjoy the fun.

Second, we had better not use plastic bags any more. No one can stand the“white pollution”, so it is wise to use cloth bags which can be used again and again.

Finally, one thing that we should keep in mind is that every big thing comes from the small details. So, as students, we should turn offthe lights the moment we leave, use both sides of the paper, and reuse our textbooks and so on.

All in all, it weighs greatly for all of us to put the lowcarbon lifestyle into practice. Just set our mind to these: no-car days, no plastic bags, and no waste. Let’s do it now.

第五篇：网络环境下初中英语写作探究性教学案例

设 计 缘 起

“网络环境下进行教学”是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点。如今网络资源越来越丰富，为学生的学习提供了大量的资源。网络时代不仅为英语写作教学带来了新的挑战，同时又为其提供了全新的思路和手段。作为计算机辅助英语教学的重要组成部分，网络辅助英语写作教学与传统写作教学相比，具有显而易见的优势：

1、体现信息获得和反馈的便捷性，

2、体现学生训练写作的主体性。

3、体现学生尝试写作的积极性

4、体现学生参与写作的创造性。。

5、体现教学资源的丰富性

近年来，我国的英语教师纷纷仿效国外网络辅助写作教学的成功范例，在自己的课堂进行尝试，取得了实效。如顾佩娅等 (1997)、王琦 (2000) 和胡开杰等 (2001) 利用电子邮件提高学生英语写作水平，过小宁 (2002)、顾纪鑫等 (2002) 利用网上写作实验室，顾佩娅等 (2002) 进行了网上英语写作与项目教学法的试验，刘伟 (2000)、章国英等 (2002) 设计了网络英语写作课件或课程。显然，这些开拓性实践证明了网络辅助英语写作教学的可行性和优势地位。

案 例 综 述

一、Teaching content(教学内容)

以译林出版社的《牛津初中英语》九年级Unit5(Films)Reading

"Hollywoods all-time best—Audrey Hepburn"话题为背景，根据写作要求提示，组织材料，写一篇自己喜爱的明星传记(介绍)。

二、Teaching aims(教学目标)

1. 写作技能目标：

在学习"Unit5(Films)"之后，学生通过理解与把握" Hollywood’s all-time best—Audrey Hepburn"这篇人物传记，掌握用英文写简易人物传记(介绍)的基本技能。

2. 学习策略目标：

(1)利用信息技术在网上浏览、欣赏众多图文并茂电影明星人物传记，并通过学生自主、合作、探究学习方式来仿写自己喜爱的电影明星传记。

(2)培养学生信息搜索、处理、加工的能力及创造能力。与此同时，大量接触与英语有关的电影题材，阅读有关材料，讨论相关话题，使学生巩固课文中所学到的有关词汇，学到更多词汇，并得到大量的听、说、读、写个方面的语言实践机会。促进写作水平的提高。

3. 个体情感目标：

在小组协作学习中体会到相互协作的重要性，以及乐于使用计算机网络进行网上英语写作学习和交流，同时加强情感沟通。

三、Difficult and important points(教学重点与难点)

1. 如何做好阅读与写作的衔接。

2. 对学生仿写传记的评论与评价。

四、电教设计：

运用新课改的理念，把信息技术与英语写作教学进行合理有效整合，为学生积极主动的学习营造一个极好的心理场，从而调动学生多种感官参与学习，力求使视、听、讲、思、练有机地组成一个既能传授知识、培养能力，又能陶冶学生的情操，培养学生感知美、理解美、鉴赏美、创造美的动态功能系统。

五、Teaching Methods(教学方法)：

在多媒体网络教室，以学习小组为单位，把电脑摆成椭圆形，便于交流、合作。

环节一：抛出问题。

教师通过电脑多媒体课件播放电影配乐、电视明星剧照、图文并茂电影明星人物传记、精彩的电影剪接等，边播放边向同学提出相应问题，检查学生对所播内容了解程度，并借机鼓励学生对他们不了解的内容进行探索。播放之后，教师通过多媒体教学网络向学生呈现教学内容、介绍文体格式，简述写作方法、技巧、提出字数要求等。

【反思与分析】：人本主义心理学认为语言学习的过程中激发情感因素可提高学习效率。网络辅助写作教学可激发学生的学习兴趣和主动性，增强其社会意识和成功的自信心，为其提供表现个性特点的园地，使情感与认知有机结合起来，有助于素质教育。多媒体技术集图像、声音、文字、动画和数值于一体，作文命题或讲评形式更为直观，给学生提供多方位的感官刺激，这符合行为主义理论。在英语写作教学中，对于大多数学生而言，英语写作不轻松，也比较乏味。在每课开始时利用学生极感兴趣的精彩视频、唯美图片，创设“美”的情景，使学生耳目一新，既活跃了课堂气氛，拓展了学生的思维，又激发学生学习兴趣，这些易于理解的材料通过大脑输入，为下一步的写作做好了感性材料的准备。为英语写作打下了良好的基础。

环节二：查找资料。

学生通过本课专题网站、校园网以及各种搜索引擎进行资料收集：浏览网页、下载资料、阅读大量资料(教师进行适时指导)。先以学习小组为单位，由小组长组织组员进行协商讨论有关话题，交流观点，挖掘主题内容，查阅生词、词组，补充有关信息等，以便进一步完善或拓展其写作思路。尔后各自行动、搜索、查阅、收集相关史料、斟酌腹稿、为形成电子稿作铺垫。

【反思与分析】：建构主义学习理论认为学习是学习者在一定社会文化背景下，借助外界帮助，主动建构获得知识的过程。现代写作理论认为写作是一种认知活动。因特网可帮助学习者更快地学会研究性学习，培养其自学能力、合作能力、独立解决问题的能力，拓展其思路，激发其创作灵感。因特网是英

语学习的资料宝库，网上书面交流可提供大量真实贴切的、学生可理解的语言学习材料。同时还可使作文内容更贴近生活，使学生更关注社会。在多媒体的支持下，借助声音和图像的真实呈现，学生可以身临其境地接触到真实的写作素材，并与之进行有意义的互动，学生全方位亲身体验英语，实现语言学习和语言运用的紧密结合。

环节三：整理资料 形成成果。

学生对所获得的资料进行分析、小组成员分工进行文字创作、图片编辑或网页制作，形成作品：1独立写作 (independent construction)：根据自探过程中在网上搜索、收集的相关视频、图片、文字等资料，通过小组讨论结果，小组成员每人进行实际的创作，包括编写提纲、打草稿等写作过程。在这个过程中，有困难可求助于网络、组员或老师，但不能抄袭他人成果。

2、伙伴编辑 (peer editing)：根据教师呈现的简要修改策略，学生阅读全文，并做必要的扩充、删节。每个组员依次评改其他三位组员的作文，并标注出好词、好句、好段，最后定稿。

【反思与分析】： 文字处理软件帮助学生更快、更好、更自信地完成作业。与传统纸笔方式相比，可减少抄写作文的重复劳动。学生不必因担心卷面整洁问题而影响思路，不易产生厌倦或恐惧感，相反，作业美观可增强其写作兴趣与自信心。在写作过程中，由生生互动、问题互动，使学生积累了写作素材;同时，学生写作技能的培养在这里也得到了较好发展。从整理思路，组织素材，到列出提纲，遣词造句，写出文章，整个过程是连贯的，是一体的。在这个环节中，教师使用了“问题型”、“任务型”教学法，通过学生的班级活动，小组活动，促进了学生之间的交流、合作能力。在小组交流过程中，老师也适时地参与到了讨论当中，并能适时地加以指导，教师扮演了活动的组织者，学生的指导者和启发者的身份;体现了学生是课堂的主体，一切活动都是围绕学生的学来展开的。

环节四：交流成果。

学生四人一组进行组内交流后，把自己的作品传到班上的网页上，每位同学生在自己的电脑上可任意欣赏其他组的作品，从而达到资源共享，互相学习，为下面演示作品、评价作品做准备。在“我型我秀”环节中，每组选出代表在班上进行交流。请小组代表根据研究任务、探究结果，向全体同学诠释、演示本组代表作。通过电子教室，当一个小组在介绍本组作品时，其他同学的电脑屏幕上都会显示出该小组的作品。

【反思与分析】：语言教学交际理论认为写作是一种交际活动，学生通过网络交流成果，积极提出问题并讨论问题，通过与其他同学、同龄人和教师的交流合作，改善自我表达能力和交际能力。在此环节中，进一步体现了以学生为主、教师为辅的师生多向交流的教学模式，让学生在团结协作的“会话”环境中发挥主动性、积极性和合作精神，它激发了学生自我确认、自我完善和相

互竞赛的动机，以及增强与人合作的技能和心理承受力，并在此过程中逐渐学会学习、学会欣赏、学会评价;增进了同学间的感情交流，改善他们的人际关系;实现了学生在民主、和谐、融洽的氛围中获取知识能力的途径，是提高课堂教学效率，加大学习密度，拓展学生情感交流，培养学生综合素质的必由之路。

环节五：师生评价

教师规定每位学生在网上阅读至少五位同学的文章，并从中选出他们认为最好的文章。文章评价的标准由教师通过网络发送给学生，供学生参考(教师的标准：(1)Topic;(2)Editing;(3)Creativethinking ;(4)Structure;

(5)Choice of vocabulary。)

此环节，教师可实现当堂点评、指导、讲解。信息的反馈仅在鼠标点击之间。教师可以轻易将某个学生的写作调出，展示在全体学生面前，让学生在教师的指导下集体修改，还可以让每个学生提出自己的意见，在网上进行讨论。

小组写作是集体智慧的结晶，作文质量高，也相对工整，师生评价时主要就内容 和文章结构发表评论，提出修改意见，采用实分制，对于好词、好句、好段、好作文予以加分，以示鼓励;通过对成绩的分析对比，表扬成绩高的小组和进步的小组;把成绩最好的作文作为范文在全班朗读，从构思、谋篇布局到语言运用诸方面充分肯定作文的优点，使学生多接触正面的内容，把成绩高的小组作文张贴在班级“佳作欣赏栏”上，并要求所有同学与此对照，对自己的作文进行反思评价。网络系统根据各小组的得分高低，自动对各小组的成绩进行排序，学生可以随时浏览了解各小组得分情况。(成果质量汇总表略)

【反思与分析】：同伴评价实际上是合作学习的一种形式，其重要理论基础就是考卡夫(Kafka, K)最早提出的“群体动力理论”(group dynamics)。通过组内讨论交流，小组评选，学生对自己所写作文的要求与要点以及注意事项都有了大体的印象。老师再利用电子教室选择不同层次代表性的文章当堂点评。对于学生作文中比较容易出现的问题，应讨论出合理化建议并加以纠正，比如时态错误等。如果他们能在写作中出现比较深层次的认识，教师应及时予以表扬，从而培养学生的写作热情，提高评价和欣赏文章的水平。机器阅卷与文字处理软件有助于教师更高效地批改和讲评作业，既能减轻教师负担，又能提高教学效果。师生可建立作业档案和进行其它教学管理。可根据作业档案清楚地了解和分析其学习动态及进步情况，有针对性地进行提高。教师可利用Excel等软件管理学生的成绩，以便形象地再现写作思维活动的过程。Word等文字处理软件可保存每一稿的写作修改，记录写作过程，使创作者对写作这一富于动态感的思维过程有更感性的认识。

六、结语

本节课展示了基于网络进行英语写作探究性学习的模式，它是一个完整的探究学习过程，包括了问题的抛出、查找资料、分析资料、形成结论、交流评

价几个环节，所有的环节在短短的一节课完成，这一在常规课堂中不可能实现的梦想在运用网络教学中成为现实。

笔者经过今年的实践与研究，在“利用网络进行初中英语写作探究性学习”上，取得了一下成效：第一，学生的英语学习的兴趣明显提高;第二，学生的主体意识有较明显的提高;第三，学生的英语能力有较明显的提高;第四，学生的英语作文成绩有明显提高;第五，提高了英语教学质量，为初中英语课堂写作教学改革提供了新的思路。

值得注意的是，在实施方案之前既要重视教师所做的准备工作，也要重视学生进行活动所需要的技能准备，尽可能消除活动中可能出现的无关障碍，保证活动的顺利进行，这一点，在本课中体现的总的还不错，但个别同学还做得欠佳，应加以提高，另外值得注意的一点是，在整合过程中英语教师与信息教师之间要加强配合，教师们可以利用各自的学科优势，承担不同的职责，为学生有效地进行活动提供更多的帮助。

总之，将网络技术引入英语写作教学，以现代写作理论为指导，从重视写作过程的教学思想出发，革新教学手段，才能引起教学观念与方法上的根本改变，从而克服传统教学中的一些缺陷。

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4.顾纪鑫，丁煜，2002，英语写作教学新手段—网上写作实验室[J]，外语电化教学 (5)：37-40。

5.顾佩娅，朱敏华，2002，网上英语写作与项目教学法研究[J]，外语电化教学 (6)：3-7。

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7.章国英，胡继岳，2002，网络英语写作课程的设计及应用[J]，中国医学教育技术 (4)：240-243。

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9.顾佩娅，曹岭岚，许可，1999, 漫游INTERNET英语世界—Internet辅助英语教学[M]，上海：上海外语教育出版社。

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