研英语作文环境保护类词汇

研英语作文环境保护类词汇（共14篇）

篇1：研英语作文环境保护类词汇

研英语作文环境保护类词汇

1、污染：pollution

2、垃圾、废物：garbage/waste/trash

3、丢弃：throw/discard

4、保护环境：protect/preserve the environment

5、丰富的自然资源：abundant natural resources

6、可持续发展：sustainable development

7、环境恶化：deterioration of environment

8、提高人们环境意识：raise people’s awareness of the environment

必备素材句：

1、我们必须重视保护自然资源。Particular emphasis should be put on thepreservation of natural resources.2、任何变化都会影响我们的生活和环境。

Any change will affectour life and our environment.3、必须制定一系列的环境保护条例。

A series ofenvironment protectionrules and regulations need to be laid down.4、有关部门需要制定更多的法规，并将其贯彻实施，以惩罚破坏环境的行为。另外，人们应该共同努力，来创建一个可持续的环境。

More regulations should be made and carried out byauthorities

concernedtopunish

environmental addition, individuals must work in joint efforts to createsustainable surroundings.5、我认为，人类必须认识到自己是自然的一部分，自然的毁灭也意味着人类自身的灭亡。

I harbor the idea that it is of vital importance for people to realize thatthey are an integral part of nature, the destruction of which means the perishing of themselves.6、世界上越来越多的人认识到加强环境保护的必要性。

There is a growing worldwide awareness of the need forstrengthened environmental protection.7、环保的路仍然很长，因为在所有的人自主地具有环保意识并在日常生活中去实践以前，环保还需要时间去渗透于生活之中。

There is still a long way to go forenvironmental conservation,sinceit needs time to sink in lifebefore all the people autonomously have the awareness ofprotecting environment and apply it into routine life.[研英语作文环境保护类词汇]相关文章：

篇2：研英语作文环境保护类词汇

考研冲刺阶段考研英语作文写作提高需从细节处入手，下面为考生提供考研英语作文写作词汇积累。

1.vivisection 活体解剖

2.perform.experiments on animals 在动物身上做试验

3.test animals 用于实验的动物

4.be subjected to experiments 被迫接受试验

5.animal rights 动物权利

6.clinical research 临床研究

7.cruel 残忍的 8.extremist 极端主义者

9.medical research 医学研究

10.origin of species 物种起源

11.alternative method 替代的方法

12.biological diversity 生物多样性

13.natural balance 自然平衡

14.equilibrium of ecosystem 生态平衡

15.coexistence 共存

16.endangered animals 濒危动物

17.diversity of species 物种多样性

18.shameless 令人羞愧的 19.barbaric 野蛮的

20.live and let live 活着就是与万物共存

21.meaningless 没有意义的 22.dominant species 优势物种

23.laboratory 实验室

24.vaccine 疫苗

篇3：高校艺体类学生英语词汇教学探析

随着社会和科技的发展, 现代英语的词汇总量已达到200多万, 成为世界上词汇量最大的语言。作为语言的基本材料和三大要素之一 (语音、词汇、语法) 的词汇在现代英语教学中的地位和作用也日益突出。著名语言学家里弗曾说:“掌握足够的词汇是成功运用外语的关键。”威尔金斯 (1972) 在《语言教学中的语言学》中也精辟地指出:“没有语法不能很好地表达, 而没有词汇则什么也不能表达。”可以说, 词汇量是制约外语学习效率的重要因素, 也是衡量外语学习者外语水平高低的重要标志。然而在实际英语教学中, 一些教师未能充分认识到词汇教学的重要意义, 仅仅是机械地重复语音或孤立片面地理解其意思, 课上只注重语法和句型的教学, 课下让学生自己完成单词的记忆, 给学生带来沉重的压力和思想负担, 记忆效果非常差。久而久之, 学生便对英语学习失去兴趣, 产生厌烦心理。

二、艺体类学生的学习现状与学习障碍

由于初高中时期, 忙于专业训练, 无暇顾及文化课学习, 绝大多数艺体类学生的英语基础较差, 底子较薄。除上述客观原因外, 造成这种状况的主观原因有以下几点。

1. 认为英语学习无用

大部分学生看不到现阶段英语学习和未来职业选择之间有任何的联系, 盲目地相信英语无用论, 片面地认为自己上学的目的就是获得专业知识和技能, 在校学得一技之长, 毕业后找到一份工作。至于英语, 属于文化课, 将来也无用武之地, 只要通过期末考试就万事大吉。所以他们大多上课敷衍了事, 考试蒙混过关, 大大增加了英语教学的难度。

2. 词汇学习方法欠妥

大学英语词汇量骤然加大, 词义的广度和深度有所拓展, 记忆的难度也有所增加。只记忆这些单词就需要大量的时间, 加之中学时的欠账, 词汇学习成了他们英语学习的一大障碍和负担。从艺体类学生日常学习习惯及效果来看, 学习单词的方法还有待改进。他们大多学习不讲究方法, 不具计划性, 忽略单词之间的微妙联系, 习惯捧一本词汇书, 用机械重复的方法背单词, 事倍功半, 往往陷入记了忘、忘了记的恶性循环, 严重挫伤了学习积极性。

三、应对策略

1. 提高学生对英语学习的认识

英语作为国际通用语言, 已成为一个国家或个人有效参与国际竞争的重要工具。经济全球化的趋势使英语旋风席卷了世界大部分地区, 英语是世界人群交往和交流的一种催化剂。在世界60多亿人口中, 3.8亿人口的母语是英语, 大约2.5亿人把它作为第二语言, 10亿人在学英语, 20亿人在接触英语。[1]艺术是塑造国家形象、传承民族文化的有效手段;体育的国际化使体育运动已不仅仅是个人的休闲健身, 在某种程度上更成为国家实力比拼的对象, 象征着国家精神。而艺体类大学生是未来我国参与世界文化艺术和体育竞技交流的使者, 不懂英语就很难把我国的民族文化和民族精神传遍整个世界。

2. 改善词汇教学方法

词汇教学并非英语教学的孤立环节, 听、说、读、写综合能力的培养也不可避免地建立在词汇教学的基础之上。词汇教学不仅要遵循英语词汇的特点, 科学、系统地教, 还要遵循学生的特点, 因材施教。现根据实际教学中的心得体会归纳出词汇教学的几种常用方法。

(1) 情景法

情景教学就是根据教学内容为学生创造出一种和谐的语言环境, 并通过教师本人的语言、动作、表情及姿态传递给学生。创造和谐的语言环境包括创设故事情景、真实情景、任务情景等。艺体类学生虽基础较差, 但他们大多生性活泼、好动。采用情景教学法不仅可以帮助学生轻松掌握词汇, 而且可以发挥学生的优势, 从而激发他们的学习兴趣和学习积极性。以创设真实情景为例, 在英语教学内容中会涉及接待、告别、邀请等场景。教师可以准备简单的道具, 把学生分成不同的小组, 先让他们各自排练, 然后让他们表演出来。例如, 在教授与shopping有关的词汇时, 笔者把教室作为一间大的商场, 把学生当作商品, 分成不同的区。学生们自告奋勇地把自己命名为水果区、玩具区、体育用品区。让学生分别扮演售货员和顾客, 买卖自己喜欢的商品, 大家都很投入, 课堂气氛很是活跃。如此不仅操练了询价的基本句型, 而且使学生深刻理解和掌握了check, bargain, credit card, discount等生词的意义和用法。模拟这些真实情景进行教学, 使学生在学习生词的同时又锻炼了听说能力, 深受欢迎。

(2) 语境法

语境分为狭义和广义两种, 即语言环境和非语言环境:前者是指文章或言谈中的话题的上下文或上下句;[2]后者是指言语表达时的具体环境 (既可指具体场合, 又可指社会环境) 。语言学家吕叔湘先生曾说:“词语要嵌在上下文里头才有生命, 才容易记住, 才知道用法。”由此可见, 只有把单词放在一定的环境里, 学生才能更深刻地理解其意义和用法, 从而对单词的记忆也更牢固。因此, 在呈现新词时教师可以将其放在一定语境中, 让学生根据语境猜测单词的意思。如:呈现drown时, 可通过下列语境“The dead boy’s mother was very sad after her son was drowned in the river.”从描述中学生可知该词意为“淹死”。在确定多义词含义时, 也可以借助语境让学生理解。如:adjus既有“适应”的含义, 又有“校准”的含义, 教师可以把它们分别放在不同的语境当中让学生加以区分。

a.Freshmen should adjust themselves to new life in college.

b.My eye glasses need adjusting.

很显然, 在第一个语境中“adjust”意为“适应”, 在第二个语境中意为“校准”。同样, 教师也可以建议学生在语境中记忆或复习新词, 确定多义词的含义, 区分近义词等。

(3) 构词法

“英语词汇总量虽上百万, 但基本构词成分是有限的。无论就音形而言, 还是就意义而言, 各个英语单词之间有着千丝万缕的联系, 是整个英语词汇系统中的一个分子”。[3]词汇之间的联系主要是通过构词法来体现的。了解英语中常用的构词法尤其是词缀法对词汇掌握尤为重要。词缀法是指在词根的基础上通过加前、后缀构成新词的一种构词法。整个词汇系统就像一片森林, 单词就像一棵棵树木, 都有它的根及分枝, 只要了解了这些词根、词缀的含义, 在其基础上派生出来的词也就不难掌握。如:nation是词根, 通过词缀法可以得到national, nationalize, nationalist, nationalism, nationality, international, internationalization等。又如:radio是“广播”的意思, 同时也是一个前缀, 又作radi- (“辐射、放射”之义) , 由它派生出来的词有radiant, radioactive, radiate, radiology, radium等。教师应当充分利用词汇的这些特点, 在实际教学中对学生加以引导, 让学生自己去归纳、总结, 系统全面地掌握单词。

四、结语

针对艺体类学生的英语词汇教学方法不止这些, 本文意在抛砖引玉。作为艺术交流和文化传播的使者, 艺体类大学生不仅要把专业技能放在首位, 而且要把英语学习摆在突出的位置。在英语词汇教学中, 培养学生的学习积极性并结合学生的特点, 改善授课方法, 改善学生记不牢、记不准的现状, 使之奠定坚实的英语学习基础是英语教师义不容辞的责任。

摘要：词汇是语言大厦的基石, 没有词汇基础, 听、说、读、写、译五项基本技能就无从谈起。艺体类学生作为民族文化和民族精神的传播使者, 熟练掌握英语十分必要。本文就艺体类学生英语词汇学习的现状和障碍作了分析, 并提出了几点应对策略。

关键词：艺体类学生,英语词汇教学,现状与障碍,应对策略

参考文献

[1]刘川林.艺体类大学英语教学策略研究[J].淮南师范学院学报, 2007, (3) :44-45.

[2]何自然.语用学与英语学习[M].上海:上海外语教育出版社, 1997.

篇4：研英语作文环境保护类词汇

【关键词】高职院校 专业英语 词汇教学

【中图分类号】 G 【文献标识码】 A

【文章编号】0450-9889（2015）06C-0138-02

随着我国工业化进程的快速发展，社会对从业人员的整体素质有了更高的要求，另一方面，根据国家大力发展职业教育的方针，高职高专院校将“以服务为宗旨，以就业为导向，以培养生产、建设、管理、服务第一线需要的技术应用型人才”为目标。在此形势下，不仅需要学生毕业时能掌握娴熟的专业技能，也要求他们能够具备一定的英语交流能力。因此，兼具专业技能和英语能力的人才越来越受到社会的青睐。

一、高职学生的专业英语学习现状

（一）高职学生英语学习积极性不高

我国学生基本上从小学三年级开始系统学习英语，到升入高职学习英语的学龄已经有近十年之久。经过近十年的英语学习，部分学生已经对英语丧失了最初的新鲜感，产生了倦怠情绪。现今我国高职院校基本上是把专业英语开设在结束大学英语的下一个学期，该学期学生需要系统学习其专业知识。在这一阶段，学生的学习任务较重。而专业英语课时数基本上为30之内，大致设为1.5个学分。部分学生从学时、学分上往往偏向于学分重的专业基础课。部分学生认为专业英语只是一门专业拓展课，因此对专业英语重视不够。而专业英语内容较难，词汇记忆量大，学时短，部分学生只是应付式地学习该门课程。鉴于高职学生的这些特质，及现阶段专业英语受重视程度不够等具体情况，在有限的学时内如何更好地学习专业英语变得迫在眉睫。

（二）高职学生英语基础较薄弱

相比较本科院校学生，部分高职学生英语词汇、语法基础知识较薄弱。在高职院校只要求参加并通过大学英语B级考试，而本科院校则要求学生必须通过大学英语四级考试，对高职学生英语水平要求也较低。众所周知，高职学院是以培养技能型人才为目标，因此在高职学生的学习生涯中，对其实操性的技能要求较高。因此，高职院校中电子信息类学生会经常出入实验实训室进行实操训练。在这过程中，高职电子信息类专业的学生会大量接触到其专业的各类仪器仪表、各类工具。针对高职学生这一学习特点，选取几种有针对性的词汇学习方法，包括归类记忆法、谐音联想法、前后缀辨析联想法。

（三）专业英语学习效率低

众所周知，语言是由词汇、语音、语法三大部分构成的。词汇是语言的基本建筑材料，没有词汇就谈不上语言。英国语言学家威尔金斯（D.A.Wilkins）曾经说过：“Without grammar very little can be conveyed；without vocabulary nothing can be conveyed。”（没有语法人们可以表达的事物寥寥无几；而没有词汇人们则无法表达任何事物。）英语教学离不开词汇教学。学生只有掌握了一定的词汇量，才能顺利进行听、说、读、写、译，才能进行正常的英语交流。在专业英语教学中，教师经常会听到学生反映，词汇多，难记忆，不知道如何有效地学习、记忆单词，总是记一次忘一次，时间都花费了，但是却不见成效。

高职学生在之前近十年的英语学习生涯中，英语教师已经系统讲授过基本语法知识，也已经形成了固定的语音习惯。考虑到高职学生英语学习积极性不高，基础薄弱，专业英语内容难以理解，专业词汇量多、课时较短。因此，在高职专业英语有效的学时内难以花费大量的时间讲授语法知识，及快速纠正学生的语音习惯。

如何在有限的时间内提高专业英语教学的效率成为了专业英语教师必须思考的课题。结合高职学生的学习特点及专业英语在高职院校中的发展现状，提出在高职专业英语教学中，应该弱化语法、语音教学，加强词汇教学。以下讨论几种比较适用于高职电子信息类学生的词汇教学方法。

二、三种有效的词汇教学法

（一）归类记忆法

归类记忆法是指把所学的单词按照不同的范畴分门别类，将所学单词合理归类。我们把专业英语中的词汇归纳分类，也是有助于学者更容易的记忆。归纳记忆法有多种方式，如同形异义归类、同音异义归类等。针对电子信息类学生的专业特点，把电子信息类专业英语词汇教学的归类记忆法引入到实验室，让学生回到熟悉的实验室，对实验桌上的所有设备进行统一分类，可以把各种分立元件、集成电路/仪器仪表、工具分为四大类。而对分立元件继续细化以电容器、电阻器等几类。具体如表1所示：

在采用归类记忆法记忆单词时应注意分门归类要有针对性。在高职专业英语教学中，我们应该结合其专业特点进行分类。例如在城市轨道交通英语中可以把车站工作岗位归为一类，把车辆各部件名称归为一类，进行统一记忆，这样将会大大拓宽学者的词汇量。但是在进行归类记忆法时，不应该把范围定得太宽，要有针对性，最好是同类记忆的词有密切的联系，这样将更有助于扩展我们词汇记忆的有效性。

（二）谐音联想法

谐音联想法是一种用相同或相似的读音将无意义材料变成有意义材料，以帮助记忆的方法。谐音联想法的优点是可以融合自己的联想，达到有效记忆内容的目的。意思是否准确并不是最重要的，只要能有助于学习者记忆就值得我们借鉴。谐音联想法的使用在英语词汇教学中一直都有争议。有些学者对谐音联想记忆法是持反对态度的，他们觉得谐音联想记忆法会影响其准确发音。采用谐音联想法与其准确发音没有直接影响，谐音记忆法只是起到一个过渡、提示的作用，即使使用国际音标也不意味着就一定能准确发音，国际音标本身没有声音，它只是一种符号而已。因此，根据高职学生英语基础较差的实际特点出发，及科技英语词汇音译转换词多的特点，在高职英语词汇教学中应该大力提倡使用谐音联想法。优点如下：激起高职学生学习的兴趣；便于记忆；尽量避免高职学生英语基础薄弱，特别是发音不准确对词汇记忆带来的困扰；最大程度发挥学生的想象力，提高其学习英语的自信心；营造欢乐愉悦的学习氛围。

（三）前、后缀辨析联想法

在专业英语教学中，我们已经总结出其派生词多的特点。所谓派生，就是在词根的基础上加上词缀形成新词的方法。众所周知，词缀包括前缀和后缀。很多专业英语词汇都是由词根加前后缀合成的。在电子信息类专业英语中，我们可以结合归类记忆法及前后缀分析法，把常见的前后缀归类记忆。举例如表2：

由此可见，前后缀多种多样，在电子信息类专业英语教学中，我们应该注意归纳总结，想方设法努力掌握前后缀辨析联想法。

综上所述，高职院校英语教学有自己的独特性，教师在安排教学时应该结合本专业的特点和规律，有效组织教学。而英语词汇教学是其教学的一个重点难点，英语教师在词汇教学中应该有效结合两、三种方法一起使用，这样效果会显著。

【参考文献】

[1]刘芳. 专业英语在高等职业教育中的作用[J]. 经济研究导刊，2011（11）

[2]陈万会.中国学习者二语词汇习得认知心理研究[D]. 华东师范大学，2006

[3]赵小沛.英语词汇教学探讨[J].基础教育外语教学研究，2002（10）

[4]季丽琴. 高职电子专业英语词汇教学初探[J].科技信息，2012（11）

篇5：研英语作文环境保护类词汇

1、毅力：willpower/persistence

2、经得住挑战：withstand challenges

3、有进取心的：aggressive

4、精力充沛的：energetic

5、进取精神：striving spirit

6、心胸开阔：open-mindedness

7、增长见识：widen one’s knowledge

8、创新：innovation

9、自信心：self-confidence

10、雄心壮志：ambition

必备素材句：

1、我们应该具有积极的态度，并且表现自信。只有这样，我们才能克服我们面对的困难，过幸福的生活。

We should embrace positive attitudes and behave confidently.Only in this way can we crack down the difficulties confronting us successfully and lead a happy life.

2、我们应当始终把“没有付出就没有收获”当作工作学习的座右铭。只有那些努力工作，不畏困难的人才能到达成功的顶峰。

To begin with, “No pains, no gains”should always be our motto in our life and work.Only thosewho are hard-working and brave enough to encounter difficulties of all sortsare most likely to reach the summit of success.

3、学习生活中我们肯定会遇到一些挫折。但一定要勇于面对，三思而后行。成功是一个过程，需要一步步地去实现。谚语说的好“罗马不是一天建成的”。简言之，努力工作的精神和面对现实的态度是通往成功的关键。

In terms of our life, work and study,we will meetlots of trials.We must always face reality and have a second thought before we make our final decision.Success is also a process and needs to be realized step by step.As a proverb goes “Rome was not built within a day”.In short, hard-working spirit and a realistic attitude lead to success.

4、无论在何种环境下我们都应该保持乐观。在生命中，我们必然会经历和面对很多困难，为了实现目标，我们应该积极而不是消极地解决问题。

We should keepoptimisticno matter what kinds of circumstance we undergo. In the course of life, we are bound to experience and encounter a variety of difficulties. In order to achieve our goals,we should tackle the obstacles in a positive way rather than in a negative way.

5、年轻人只有经历更多的逆境，才能磨练出坚强的个性以及形成未来发展所需要的能力，也只有这样他们才能在这个竞争变化的世界最终取得成功。

Only byundergoing more adversitiescan young peopledevelop strong personality and ability needed in the future, andonly in this way can they eventually become winners in our competitive changing world.

6、在人生的道路上，我们不能仅仅满足于一两次的.成功，而只有不断地追求，我们才能够取得进步和发展。

On the way of life, we shouldn’t focus merely onone or two success.Onlythrough persistent pursuitcan we be able tomake progress and development.

7、坚持是我们保持精神向上的不可或缺的驱动力，并且能够帮助我们完成自己的学习和工作。

Persistencefunctions as an indispensable driving force tokeep up our spirit and to assist us to fulfill our study and work.

8、事实上，只有那些努力的、勇敢的人才能克服各种困难，才更有可能摘得成功的桂冠。

篇6：雅思写作：环境类词汇

低碳

low carbon 环保的 environmental 生态系统

ecosystem 环境保护

environmental protection/ conservation 保护

protect/ preserve/ safeguard 可持续发展

sustainable development

耗尽自然资源

run out of/ impoverish natural resources exploit 留下一个碳化足迹 leaving a carbonized imprint 向环境排放污染物 release pollutants into the environment 温室效应 greenhouse effect 全球变暖 global warming 有毒的toxic 污染 pollution 恶化，降级 deteriorate 缺乏，缺少，不足

lack of/ be lacking in 抵制气候变化

restrain the climate change 改善空气质量

improve air quality 节约能源

energy conservation 可再生能源，例如风能、水能和太阳能

renewable sources, such as wind, water and solar energy 燃油高效汽车

fuel-efficient vehicles

乘坐公共交通工具，拼车或骑自行车

Taking public transport, carpool or ride a bicycle 避免使用一次性产品 avoid using disposable products 环保产品 green products 生态友好的替代品

environmental-friendly substitution/ alternatives 生活垃圾分类

domestic waste sorting

少消耗多回收 Less consumption more recycling 可供选择的手段 Alternative means 无价的，极其宝贵的 priceless, precious 大批灭绝

exterminate in a large scale 不可补救的伤害 irremediable damage 过度捕捞

overfishing 野生动物 wild animal 频临灭绝

be endangered 生物多样化

biological diversity 新能源、更安全的能源 more safer new energy 缓解能源危机

relieve energy crisis 循环利用能源 recycling

能源短缺

energy shortage

放射性物质

radioactive substances 沙漠化

desertification

持续发展

develop sustainably 淡水

fresh water 滥用水 water abusing

节水的生活方式 water-saving life style 一次性物品

disposable 不可降解的non-degradable

工业废水

industrial effluent 有意识的保护者

篇7：英语六级阅读态度类词汇

表赞同

positive adj.肯定的, 实际的, 积极的, , 确实的

favorable adj.赞成的, 有利的, 赞许的, 良好的

approval n. 赞成, 承认, 正式批准

enthusiasm n.狂热, 热心, 积极性

supportive adj.支持的，支援的

defensive 为……而辩护

表否定

negative adj.否定的, 消极的, 负的, 阴性的

disapproval 不赞成

objection 异议

opposition 反对

critical 批评的

criticism 批评批判

disgust vi.令人厌恶, 令人反感vt.使作呕

warning 警告

detestation n.憎恶, 厌恶的人, 嫌恶

indignation 愤慨

contempt n.轻视, 轻蔑, 耻辱, 不尊敬

compromising n.妥协, 折衷v.妥协, 折衷

worried adj.闷闷不乐的,焦虑的

表怀疑

suspicion n.猜疑, 怀疑

suspicious adj.(～ of) 可疑的, 怀疑的

doubt 怀疑

doubtful adj.可疑的, 不确的, 疑心的

question 质疑

puzzling adj.使迷惑的, 使莫明其妙的

表客观 (即好的坏的都说，选的可能性极大)

objective adj.客观的

neutral adj.中立的

impartial adj.公平的, 不偏不倚的

disinterested adj.无私的

imprejudiced adj.没有偏见的

unbiased adj.没有偏见的

unprejudiced adj.公平的, 无偏见的, 没有成见的

detached 不含个人偏见的

表主观

subjective adj.主观的, 个人的

indifference n.不关心

tolerance n.宽容，容忍，忍受

pessimism n.悲观, 悲观主义

gloomy adj.黑暗的, 阴沉的, 令人沮丧的, 阴郁的

optimistic adj.乐观的

sensitive 有感觉的, 敏感[锐]的,易受伤害的

reserved adj.保留的, 包租的

consent vi.同意, 赞成, 答应n.同意, 赞成, 允诺

radical adj.激进的

moderate adj.中等的, 适度的, 适中的v.缓和

mild adj.温和的, 温柔的, 淡味的, 轻微的, 适度的

ironic adj.说反话的, 讽刺的

confused adj.困惑的, 烦恼的

amazed adj.吃惊的, 惊奇的

concerned adj.关心的, 有关的

apprehensive adj.担忧，担心

mixed 喜忧参半

biased 有偏见的

indignant adj.愤怒的, 愤慨的

表积极

objective 客观的

concerned 关注的

confident adj.自信的, 确信的

interested adj.感兴趣的, 有成见的, 有权益的

optimistic adj.乐观的

positive 正面的

impressive adj.给人深刻印象的, 感人的

表消极

indifferent 漠不关心的

depressed 消沉的

subjective 主观的

pessimistic 悲观的

unconcerned 不关心的

contemptuous adj.轻蔑的, 侮辱的

hostile adj.敌对的, 敌方的

biased 片面的

表中立

impartial adj.公平的, 不偏不倚的

neutral 中立的

impersonal adj.非个人的

factual adj.事实的, 实际的,根据事实的

篇8：职称英语理工类词汇摘抄

Hundred num./n.百;数以百计，许多

Hunt n./v.打猎，猎取;搜寻，寻找;驱逐，追逐，追捕

固定搭配：hunt down 对……穷追到底，追捕到

Ice n.冰，冰块;vt.使凉，冰镇

固定搭配：break the ice 打破僵局;on thin ice 如履薄冰，处境极其危险

Ideal a.理想的，完满的;想象的，空想的;n.理想;理想的东西

Identify vt.认出，鉴定;把……等同于;vi.认同

Ill a.有病的;不好的，坏的;恶意的，敌意的;ad.坏，恶劣地;不利地，不充分

Impact n./v.影响，作用;冲击，碰撞

Implement vt.使生效，实施;n.工具，器具，用具

Import n.进口，输入;进口商品，输入额;意义，重要性，含义vt.进口，输入

Improve vt.改进，改善;vi.改善，变得更好

固定搭配：improve on/upon 改进，胜过

Inch n.英寸;少量，短距离;v.缓慢地移动

固定搭配：every inch 完全，彻底

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篇9：考研英语作文：环境保护类

要做什么? 有很多事情可以做。首先，政府应该作为一个制衡力量，尽最大努力遏制这种趋势。此外,这是大众传媒和学校各级的责任，去唤醒公众环境保护的意义。最重要的是，公众应该意识到，我们越早采取有效的行动，我们的生活就会越好。有充分的理由相信，只要整个社会，包括当局、大众媒体和个人，齐心协力努力奋斗，这种令人不安的现象最终会被终止或至少减少。

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篇10：田径类英语词汇和术语之二

high jump 跳高

long jump 跳远 (美语:broad jump)

triple jump, hop step and jump 三级跳

pole vault 撑竿跳

throw 投掷

throwing 投掷运动

putting the shot, shot put 推铅球

throwing the discus 掷铁饼

throwing the hammer 掷链锤

throwing the javelin 掷标枪

篇11：职称英语考试理工类重点词汇

bring out使出现;公布;出版

build up积累;堵塞;树立，逐步建立;增进;锻炼

call forth唤起，引起;振作起，鼓起

catch at抓住(东西)

call up召集，动员;打电话

carry off夺去

carry out贯彻，执行;实现

count on依靠;期待，指望

cover up掩饰，掩盖

deal with处理，对付，安排

fill in/out填充，填定

get into进入，陷入

g0 into进入;研究，调查

go through经历，经受;详细检查

go without没有...也行

keep to保持，坚持

live up t0不辜负

cut across走捷径，抄近路

d0 without没有...也行

get at得蓟，接近;意思是

go after追求

go for竭力想到得;喜爱;支持，拥护

go with伴随，与…协调

improve on改进

lie in在于

live 0n/by靠…生活，以…为食

look after照管，照料

look for寻找，寻求

look over检查.查看，调查

make for走向，驶向;有助于

play with以...为消遣，玩弄

run for竞选

see to注意，负责，照料，修理

live through度过，经受过

look at看望，注视

look into调查，观察，过问;窥视

look through仔细查看，浏览，温习

occur t0被想到，被想起

refer to参考，查阅，涉及，提到

run into撞上，偶然碰见

send for派人去请，召唤;索取

send in呈报，递交，送来

set aside挑出，拨出，留出;拒绝

stand by支持，帮助;袖手旁观

stand against反抗，抵抗

take after与…相像

take in接受，吸收;了解，理解

touch on关系到，涉及

turn to变成;求助于，借助于

serve as作为，用作

sit for参加

stand for代替，代表，意味着

stick to坚持，忠于，信守

take for把…认为是，把…看成是

take to喜欢，亲近

turn into变成

turn 0ff关上：出产;解雇 break down损坏，分解，瓦解

break in闯入;打断;插嘴

break out光出;突然发生，爆发

burn out烧掉

catch on理解，明白

check out结账后离开;检验，核查

cheer up使高兴，使振奋

clear up收拾;澄清;放晴

come off实现，成功，奏效

come out出版;出现，显露;结果是

bring to使恢复知觉

burn up烧起来，旺起来;烧完

check in办理登记手续

check up(on)校对，检查，检验

clear away扫除，收拾

make it clear that弄清楚

come on来吧，快点;出场，上演

come round(around)来访;苏醒，复原

come up走近，上来;发生，被提出

cut back削减，减少

cut in(汽车)抢道;插嘴，打断

cut out删除

die down渐渐消失，平息

draw in(火车、汽车)到站

dress up穿上盛装，打扮得很漂亮

dry out干透，使干

come through经历，脱脸

cross out删去，取消

cut down削减，降低

cut 0ff切断;删去;停止

cut short突然停止

die out消失，来绝

draw up写上，画上;草拟;停住

drop bv/in顺便来访

dry up干涸，枯竭

drop 0ff减弱，减少

fall behind落后

fall throug}l落空，失败

find out查明

get around/round走动，旅行;(消息)传开

get by通过，经过

get in进入;收获，收集

get over克服;(从病中)恢复过来

have got t0(d0)不得不，必须

drop out退出，离队

fall out争吵;结果是

feed in输入

get across解释清楚，使人了解

get away逃脱，离开

get down从...下来;写下

get 0ff从…下来;离开，动身，开始

get through结束，完成;接通电话

get together集合，聚集 give away泄露;分送

give in交上，投降，屈服

give out分发，放出

go ahead开始，前进;领先

go down下降，降低;被载人，传下去

got out外出;熄灭

go round/around足够分配

go through通过，审查，完成

get up起床;增加，增强

give back送还，恢复

give off放出，释放

give up停止，放弃

go by过去

go off爆炸，发射;动身，离开

go over检查，审查;复习，重温

go under下沉，沉没;失败;破产

g0 up上升，增加;建起

hand in交上，递交

hand out分发，散发，发给

篇12：研英语作文环境保护类词汇

subjective adj.主观的, 个人的

indifference n.不关心

tolerance n.宽容，容忍，忍受

pessimism n.悲观, 悲观主义

gloomy adj.黑暗的, 阴沉的, 令人沮丧的, 阴郁的

optimistic adj.乐观的

sensitive 有感觉的, 敏感[锐]的,易受伤害的

scared adj.恐惧的

reserved adj.保留的, 包租的

consent vi.同意, 赞成, 答应n.同意, 赞成, 允诺

radical adj.激进的

moderate adj.中等的, 适度的, 适中的v.缓和

mild adj.温和的, 温柔的, 淡味的, 轻微的, 适度的

ironic adj.说反话的, 讽刺的

confused adj.困惑的, 烦恼的

amazed adj.吃惊的, 惊奇的

worried

concerned adj.关心的, 有关的

apprehensive adj.担忧，担心

mixed 喜忧参半

biased 有偏见的

indignant adj.愤怒的, 愤慨的

表积极

objective 客观的

concerned 关注的

confident adj.自信的, 确信的

interested adj.感兴趣的, 有成见的, 有权益的

optimistic adj.乐观的

positive 正面的

impressive adj.给人深刻印象的, 感人的

表消极

negative 消极的

indifferent 漠不关心的

depressed 消沉的

subjective 主观的

pessimistic 悲观的

unconcerned 不关心的

contemptuous adj.轻蔑的, 侮辱的

hostile adj.敌对的, 敌方的

biased 片面的

表赞同

positive adj.肯定的, 实际的, 积极的, , 确实的

favorable adj.赞成的, 有利的, 赞许的, 良好的

approval n. 赞成, 承认, 正式批准

enthusiasm n.狂热, 热心, 积极性

supportive adj.支持的，支援的

defensive 为……而辩护

表否定

negative adj.否定的, 消极的, 负的, 阴性的

disapproval 不赞成

objection 异议

opposition 反对

critical 批评的

criticism 批评批判

disgust vi.令人厌恶, 令人反感vt.使作呕

warning

detestation n.憎恶, 厌恶的人, 嫌恶

indignation 愤慨

contempt n.轻视, 轻蔑, 耻辱, 不尊敬

compromising n.妥协, 折衷v.妥协, 折衷

worried adj.闷闷不乐的,焦虑的

表怀疑

suspicion n.猜疑, 怀疑

suspicious adj.(～ of) 可疑的, 怀疑的

doubt

doubtful adj.可疑的, 不确的, 疑心的

question

puzzling adj.使迷惑的, 使莫明其妙的

表中立

impartial adj.公平的, 不偏不倚的

neutral 中立的

impersonal adj.非个人的

factual adj.事实的, 实际的,根据事实的

detached 不含个人偏见的

表客观 (即好的坏的都说，选的可能性极大)

objective adj.客观的

neutral adj.中立的

impartial adj.公平的, 不偏不倚的

disinterested adj.无私的

imprejudiced adj.没有偏见的

unbiased adj.没有偏见的

unprejudiced adj.公平的, 无偏见的, 没有成见的

detached 不含个人偏见的

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篇13：研英语作文环境保护类词汇

社会风气(公德)：public morals (or morality)。

有公德心：be public―spirited。

向公众呼吁做某事：appeal to the public to do sth.。

在…方面教育公众：educate the public in …。

无视公共规章：disregard the public rules。

遵守法纪： comply with the law。

偷窃是违法的：Stealing is against the law。

遵守公德：comply with public morality。

守法： observe/obey the law。

违法：offend against the law。

违反公共规章：break/violate public regulations。

她自以为可以凌驾法律之上：She acts as if she is above the law.

制定和严格执法：make and rigidly enforce the law。

遵守交规: observe traffic regulations。

按道德行事：follow the morals。

改进社会风气：improve public morals。

维护公共道德：safeguard public morals。

损害公共道德：injure public morality。

应该受到法律严惩：deserve to be punished heavily by the law。

从他的行为中可以清楚看到，他不讲道德：It is obvious from his behavior that he has no morality.

篇14：研英语作文环境保护类词汇

英语作文题目：

面对日益遭到破坏的生态环境，保护环境刻不容缓。请地球的口吻给人类写一封信，劝告人们要保护我们赖以生存的环境，并提出具体的几条意见或建议。具体内容应包括： 1.表达出你对目前环境现状的担忧； 2.具体提出你的意见或建议。范文1： Dear human, With the development of industry and new technology, environment has really become a important issue in cities.I think that it is high time that you should help me to keep my health.As a consequence, there are some suggestions that you can benefit from them.To begin with, you may consider raising the public attention of protecting nature.Only when you know the importance of protecting environment you could take measures.In the secondly place, for the reason of global warming, what I want to stress is that planting trees as much as possible plays an important role in protect the environment against pollution.Therefore, the carbon dioxide contains in the atmosphere can be reduced.Last but not least, I can’t agree more with using environment-friendly equipment and buying products make from recycled materials.Besides, it’s important to save resources in order to keep natural balanced.Only in this way, can you keep the nature balanced.I hope in the future, I will become an environment-friendly earth.Sincerely，Earth.