班组工作计划

2023-06-02

时光荏苒，一项工作总是在不知不觉间结束，我们又迎来新的任务与挑战，在开始新的任务前，我们要学会撰写计划，那么该如何拟定计划呢？以下是小编整理的关于《2019年班组工作计划》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：2019年班组工作计划

2014年班组工作总结上传

制冷站2013上半年工作总结

2013年，在上级领导的关心指导下，在兄弟单位的帮助配合下，在班组员工的共同努力下，我班组紧紧围绕制冷站整体工作思路，不断加强安全基础，扎实推进生产保障工作，稳步提升班组管理水平和服务品质，员工队伍稳定，各项工作安全、持续、稳定开展。顺利完成了“两会”，“国庆”，“三中全会”及各项专机期间的生产保障任务，班组组内部培训计划完成7项，配合老区改造工程完成站内空调水系统改造工程，协调二期指挥部解决处理设备安装及设施类影响重要问题6项，积极完成“五比五争当”活动。下面班组将结合党内开展的“群众路线”活动，重点对班组全年各项工作进行总结、自省，并对班组下一步提升工作提出计划，现向班组成员汇报如下：

工作总结部分：

一、落实安全责任，加强安全基础建设

班组严格落实站部及公司各项安全措施，确保安全目标的顺利实现。主要从以下几方面完成工作，

1、落实安全责任。年初班组员工与站部签订“安全责任书”、“交通安全责任书”，确定每日值班组长为第一安全责任人，将安全责任落实到岗位和个人;选定一名班组安全员，负责班组安全工作的监督检查。

2、重视安全教育。坚持每月参加站部安全生产例会，坚持组织召开每月班组会，及时传达与落实各项安全工作要求，及时排查和整改安全隐患。

3、加强应急处置能力。班组将应急演练与岗位练兵相结合，根据实际运行情况，按照演练方案和脚本，分小组进行演练，通过考核对比，不断对预案进行完善，提高员工应急处置能力。

4、加强内保管理。针对4号站安全形势，完善制定了内保巡视检查标准，对站内监控设备情况提出整改建议并上报公司，正在准备实施。

5、加强施工改造期间的安全监管力度，及时与施工方签订《施工安全协议》，制定现场施工管理规定，选派业务骨干进行现场配合，加强对施工人员的登记管理，指定工器具和材料堆放区，对施工期间安全保护措施进行监督检查，发现隐患及时纠正，有效地保证了施工期间各项工作顺利开展。

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56、安全培训，常抓不懈。按照集团公司新员工培训管理规定的要求，制订了本站员工培训管理办法，结合岗位实际对转岗员工制订个人培训计划，由站考核小组进行考核，合格后方可上岗。在制冷季前，主动联系相关单位，完成对新工的取证培训工作，目前，3名转岗员工已取得特种作业上岗操作证。

二、完善能耗管理，提升服务质量

我站作为***的用能大户，如何节能降耗、经济运行将为****的用能管理提供有效的保障和依据。今年，股份公司《能源管理规定》已开始试行，我们已摘录相关部分组织全体员工进行学习，并结合生产运行实际，严格落实规定的标准和要求，站部对能耗指标进行分解，落实到班组，具体到每个月都有量化指标，并制定了统一的每日能耗分析表，每天将能耗分析和机组运行情况上报能源管理部，2号站还增加了成本分析，4号站不断完善数据分析，为成本控制积累经验。目前，全站员工节能意识强，主动配合开展节能工作，各班组将日常节能列入员工绩效考核项目中，通过每天能耗分析找差距，不断调整运行模式，员工互相交流经验，业务技能水平得到提高。

在日常生产运行中，我站正确定位节能与质量的相互关系，在开展节能降耗工作的同时，注重把保证服务质量放在首位，牢固树立“用户第一”的服务理念。为规范节能降耗行为，确保服务质量，各站严格执行《关于进一步明确制冷运行期间有关事项的通知》，保证每天多次与用户沟通，了解用户需求，并做好记录。上半年，在严格按照动力公司《能源供应标准》为用户提供服务的同时，服务满意度也得到了认可。

三、不断细化管理，各项工作稳步开展

在集团全员绩效考核工作不断深化的同时，我站积极响应，及时向全体员工进行传达和动员，并成立工作小组，广泛听取员工意见，多次召开班组以上会议，逐级制定考核细则，为规范考核，制定统一的考核情况统计表，形成《制冷站绩效考核实施方案》下发各班组， 4月份已正式开始执行。通过考核，员工对考核工作普遍认可，对考核结果没有异议，工作主动性、积极性明显提高。

与全员绩效考核相结合，全面开展“五比五争当”活动。制定本站活动方案，开展“月月有竞赛，人人争当明星”活动，站部每月针对性地开展各项竞赛活动，并在班组间、员工间进行评比，每月评出“优胜班组”和“明星员工”，将评比结果与绩效考核内容相结合，作为考核打分的依据。鼓励员工积极参加“岗位练兵、技术比武”活动，通过站内评比选拔，选派优秀员工参加公司举办的比武活动，取得一个个人一等奖和两个团体二等奖。

对标工作不断推进。我站在继续落实和完善对标计划的同时，不断寻求新的发展和突破，通过内部对标和外部对标，在总结学习的基础上，完善了《设备巡视检查单》，增加了《员工培训管理办法》，并建立了员工培训个人档案。在今年的设备档案平台建立期间，我站积极配合，工作突出，被股份公司定为示范单位。下一步，我站将通过学习调研，将设备及自控改造列入对标工作计划。针对能耗管理工作，我们将与能源管理部进行对标，通过交流学习，不断改进和完善能耗分析，提高能耗分析对生产运行工作的指导性。

继续加强班组建设工作，将班组建设工作与各项管理工作相结合，2号站继续发挥标杆带动作用，4号站以明星班组作为目标，用心打造一支高素质的员工队伍。班组间进行结对子，共同提高，不断完善班组各项管理工作。

四、二期遗留问题整改情况

针对二期遗留问题，指派专人负责，及时通报处理情况。截止今年5月20日，上半年四号站共检查发现问题36项，17项已整改完成，19项未整改完成，其中6项为近期新增为题，以上问题指挥部及施工单位均答复处理。针对遗留问题中影响安全生产的重要问题(站内冷却水系统改造、空调水系统改造、自控系统完善等问题)，我站采取主要领导分工负责、各层级沟通协调、多方位研究论证、全过程跟踪处理等具体措施想方设法解决问题。

今年3月初，我站又主动联系施工方处理遗留问题并制定了重要问题

整改后的调试计划及调试方案，并于4月10日共同完成综合调试工作，系统具备正常供冷条件，提前做好了制冷保障准备工作。

五、党建工作情况

我站注重发挥支部的桥梁和纽带作用，支部成员分工明确，经常与员工进行交流，鼓励员工积极参与各项活动，工作中注意发挥技术骨干的带动作用，给青年员工提供展示的平台，给新工提供锻炼的机会，形成了良好的工作氛围，团队凝聚力和执行力得到提升。

支部注重党员、青年的培训教育工作，党员队伍不断扩大。上半年，增加了两名同志为预案党员，有多名青工递交了入学申请书。通过积极开展“两会”精神的学习宣贯，不断增强的党员的党性修养和对方针政策的理论，坚定政治立场，起到模范带动作用。支部编制了60多页的学习资料，通过平台进行学习，并组织全体党员对新党章的修订部分和习总书记对“中国梦”重要阐述的学习，树立正确的人生观、价值观，为实现个人价值，为实现我们“现代综合交通枢纽，中国中心门户****”的企业梦而努力奋斗。

上半年，员工积极投稿，其中一篇在《****》杂志刊登，完成分值5分。积极响应国资委关于“弘扬延安精神，改进工作作风，密切党和群众血肉关系”的征文活动，组织党员、积极分子完成论文两篇。

六、存在问题

1、管理中创新意识不强，对标工作开展不够深入，班组建设工作还需不断加强。

2、员工技能水平还需进一步提高，特别是对后备技术人员的培养还需加强。

3、设备维护保养计划性和预判性还需加强。

七、下半年工作打算

1、“安全生产，确保能源保障”依然是下半年的重要工作，我们要牢固树立“安全第一”的观念，通过有效管控，确保生产运行、施工配合、内保等各项工作持续安全。

2、学习借鉴其他单位先进管理方法，创新管理思路，积极配合进行自

控系统改造的调研和论证，主动与管理部门、用户沟通，加强能耗分析管理，提高设备使用效率，减少生产成本，细化管理工作，进一步提升管理水平。

3、继续跟踪配合完成二期遗留问题整改。

4、持续节能降耗，不断细化和优化能源统计分析，确保运行能耗控制在节能指标范围之内。

5、不断完善全员绩效考核工作，通过考核促进生产，不断提高员工工作积极性，形成良性的竞争环境，发挥员工中的正能量，促进全站各项工作顺利开展。

6、认真组织开展“五比五争当”活动，将活动内容与生产实际相结合，通过活动的开展促进各项工作的有效实施，通过竞赛评比，培养和发掘优秀人才，不断加强后备人才储备。

*****

二〇一三年十二月十九日

第二篇：2019—2019年班主任工作总结（大全）

2019—2019年班主任工作总结

通过半个学期时间的对班主任工作的实践，我认为自己有以下几个方面的收获：

首先，从思想认识上来说，通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确确实实承担了这一责任，才能体会从小学到大学，自己的各位班主任对自己不计回报的付出和殷切的期盼。

其次，就自己处理事务的能力来说，觉得得到了很好的锻炼和提高，当然，这一收获中，有很大部分是来自于各位班主任丰富经验的学习，小到学习怎样抽选人去参加问卷调查，大到在处理学生违纪问题的征询，这些大大小小的问题，无不在对老班主任学习的过程中得以较好的解决，使我受益非浅。这种学习，使我们这些新教师，新班主任少走了弯路，可以说是帮助了我们的成长。

诚然，在学习老教师经验的同时，我们也不能仅满足于此。年青人应充满活力与创造力，我们应在获得信息的基础下形成一套属于自己的，并使之有效的工作方法。

再次，学生自我管理，班级，是学生学习和生活的集体，班集

体会影响学生的人格形成，正确的的班级舆论，科学、民主的班级管理作风对学生的身心发展是有利的。高一学生刚刚脱离初中，带着初中生的稚气和对高中生活的憧憬，也带着对高中生活的迷茫，在进入高中后的一段时间出现不适应现象。初中管理基本上是以班主任为主的“保姆式”管理，学生自主性较差，自学能力弱，而高中则以学生为主体，学会自学和自理。如何实现从“保姆式”管理向自我管理过渡呢?这是一个高中班主任面临的首要问题。随着年龄的增长，学生有渴望独立和自我管理的欲望。我管理的一个管理方法就是充分让学生参与管理。我任命了16 个班委成员加上课代表8个，二十多人参与管理，自我约束。让同学们自觉以主人翁的姿态参与进来以多数人带动少数人。以这种方式来营造四班环境。经过3个月的实践效果不错再次，这半个学期的班主任工作也使我对于自己在工作以了解，下面，我就自己的半个学期的工作经历谈一谈。

第一、学生自我管理，班级，是学生学习和生活的集体，班集体会影响学生的人格形成，正确的的班级舆论，科学、民主的班级管理作风对学生的身心发展是有利的。高一学生刚刚脱离初中，带着初中生的稚气和对高中生活的憧憬，也带着对高中生活的迷茫，在进入高中后的一段时间出现不适应现象。初中管理基本上是以班主任为主的“保姆式”管理，学生自主性较差，自学能力弱，而高中则以学生为主体，学会自学和自理。如何实现从“保姆式”管理向自我管理过渡呢?这是一个高中班主任面临

的首要问题。随着年龄的增长，学生有渴望独立和自我管理的欲望。我管理的一个管理方法就是充分让学生参与管理。我任命了8个班委成员加上课代表9个，二十多人参与管理，自我约束。让同学们自觉以主人翁的姿态参与进来以多数人带动少数人。以这种方式来营造四班环境。经过近3个月的实践效果不错。绝大部分班委是积极的，自觉的，但有极少数的几个班委未能认真地、按质按量地做好班委工作。我将在下个学期以改选班委的形成完善这一工作。

三、抓典型，以点带面以点补面。

本班学生特点是学习整体成绩平平：差生多，所以要管理好这个班，首要的工作就是如何培养发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。

第二、不能预见性的开展工作。这也许是工作经验不足的一个表现吧!有的老班主任在学期尚未开始时就已能制定出一系列的规章制度，以制度管人，以理服人，能把很多可能发生的问题防范于未然。但我现阶段只能亦步亦趋地跟随问题，解决已产生的问题。当然，我发现问题及时提出，及时解决也有利于阻止问题的扩展，例如，若发现班上有学生迟到了，即使只是一个，也应该提醒其它学生注意不要再出现类似的问题。

第三、对学校一些规章制度的不熟悉，造成对学生宣传力度不够。

第四、对个别较特别的学生的思想做的还不够到位。虽然整个班级的学习氛围，学习风气大致说是积极向上的，但个别学生因家庭关系或是个人思想问题的影响，对学习积极性相比较就差一些。对于这个问题，我将努力争取尽早做工作，尽可能解决好问题，引导好学生。

以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。

在此，我衷心感谢为我们年青教师努力创造成长条件的学校领导和各位

第三篇：2019年班主任教师个人工作总结-范文汇编

一年来，认真学习贯彻党的十七大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：

一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。

四、班主任工作

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级

第四篇：福建华电储运有限公司 2015年班组建设工作总结

2015年11月

加强管理创新、促进班组建设上水平

——福建华电储运有限公司2015年班组建设工作总结

一年来，公司按照华电煤业集团对加强班组建设的一系列工作部署，把加强班组建设工作作为公司夯实管理基础，提升管理水平，促进企业健康良好发展的一项重要举措。继续巩固班组建设管理成果，推进班组建设管理创新。把班组建设工作与公司的安全生产、经营管理、思想政治工作、企业文化等工作有机地结合起来，求真务实，真抓实干，推进班组建设各项工作的全面开展。通过班组建设工作的开展，公司的安全生产更加稳定，经营业绩更加显著，企业管理更加扎实，队伍建设更加有力，服务水平更加优质，企业形象更加良好。截止2015年11月18日，未发生一起重伤事故和重大设备损坏事故，没有发生企业经营及领导人员违法违纪案件，没有发生对公司稳定造成不利影响的事件。公司累计完成接卸量959万吨，吞吐量1476万吨，实现利润498万元。公司获得华电集团的“文明单位”、“工人先锋号”、“安全生产先进单位”、华电煤业“先进企业”、 “先进集体”和“班组建设先进单位”等称号。

一、班组建设的主要做法

我们的主要做法简单地概括起来，就是“11115”，即“一巩固，一开展，一创新、一推动、促进五个上水平”。具体

内容就是巩固前段班组建设取得的成果，开展班组建设管理年活动，创新管理、树立员工品牌，推动生产攻坚兴趣小组活动、促进班组建设在安全管理、管理创新、技术攻关及“五小”、综合素质、班组文化引领人等方面上水平。

一、巩固“五型”成果

巩固取得的班组建设成果是展开下一步工作的基础，并在此基础上进一步推进班组建设工作。

一是要健全完善责任体系。各部门按照公司《福建华电储运有限公司班组建设管理办法》、《关于下发《福建华电储运有限公司2015年“班组建设管理年”实施方案》的通知》等文件精神，抓紧制订抓巩固的责任分工制度，使各部门、各班组都有人抓、有人管，形成相互衔接的责任体系。

二是加强引导和监督检查。各部门、班组加强对照标准自查，公司班组建设领导小组办公室成员经常到部门、班组指导班组建设管理工作的开展，定期组织力量，加强对各部门、各班组落实抓巩固措施、开展抓巩固工作及其效果情况的监督检查，及时发现和督促整改问题。

三是严格责任追究。对落实抓巩固建设成果不到位，造成班组建设管理水平回落的部门和班组，落实“问责制”，进行责任追究。

二、开展“班组建设管理年”活动

在“抓队伍、抓管理、提素质、创一流”的总体思路下，围绕实现华电煤业“管实强基”的目标，按照“抓基层、抓基本功、抓创新”的工作思路和“基础管理规范标准化、团队建设和谐人文化、创新管理员工品牌化”的方向，通过全面贯彻落实华电煤业对加强班组建设管理出台的一系列措施，创新、务实地做好提升班组建设管理水平和健全、激活企业机体细胞的工作，建立简洁、明了的班组目标管理模式，着力夯实企业管理基础，实现 “强基”的目标，筑牢安全文明生产和优质服务的第一道防线，以适应企业在不断发展中提出的新要求。

(一) “班组建设管理年”活动的主要目标班组建设管理年是一项系统的工作，按公司开展班组建设管理年活动的要求，在安全、管理、技术攻关(含“五小”)、素质、文化等五个方面要有显著提升和变化。重点开展“一提一创一推”活动，带来“二个变化”。“一提一创一推”是：一是提高班长、员工综合素质;二是创新树立员工品牌;三是推动生产攻坚兴趣小组活动。“二个变化”是：一是班长、员工的综合素质有明显变化;二是企业管理创新上有变化，安全生产水平、技术攻关能力有显著提高，形成多个 “五小”及生产攻坚特色兴趣小组的员工品牌。推动公司班组建设在安全管理、管理创新、技术攻关及“五小”、综合素质、班组文化引领人等方面上水平。打造“五小”及生产攻坚特

色兴趣小组的员工品牌各3个。

(二) “班组建设管理年”活动的开展

1、建立组织机构

成立以公司总经理为组长的“班组建设管理年”领导小组、班组建设管理办公室，明确各级组织机构职责

2、开展、推动、实施、总结

一是动员，按照公司领导小组的要求，召开“班组建设管理年”启动大会，会议宣布“班组建设管理年”活动实施方案。利用公司相关宣传媒介，宣传“班组建设管理年”活动。

二是制定实施方案。各部门相关实施方案，经班组建设管理办公室(企业管理部)审查确认，方可实施。

三组织实施。各部门按各相关实施方案认真组织实施，每月检查实施进度。班组建设管理办公室定期或不定期对各单位的开展活动进行检查、督促，并提出整改意见，根据需要召开工作例会，协调解决活动开展中出现的问题。

四是及时对管理年取得的员工品牌成果进行总结，申报。办公室认真组织检查、评选、上报，对取得创新员工品牌的给予表彰、奖励。员工品牌记入公司大事记。宣传部门对取得的成果创建宣传专刊及报道，并上报集团，以促进交流。

三、管理创新

开展“五小”项目和“攻关兴趣小组”员工品牌化、“7S”管理、堆场数字化管理和货物库存管理系统的开发应用、堆场货物堆放的改善等。

一是“五小”项目员工品牌命名。“修旧利废、技术革新”是公司开展“五小”项目管理的亮点。在现场整改过程中，员工对现场清理出的废旧物资重新利用，制作了物资货架和轮胎托架等物品，同时通过利用废弃皮带自制皮带挡襟板、翻面使用皮带等进行技术革新和技术改造，降本增效。尤为值得一提的是皮带翻面使用，提高了皮带使用寿命的60%，预计一年为公司减少成本费用100余万元。各部门在此基础上，组织挑选有关安全、生产、经营方面的“五小”项目、优秀合理化建议上报，经审查、领导小组研究后给予命名。

二是“7S”管理结合重点，做好成果转化，为7S推行亮点增添色彩。7S活动始于整理、整顿，但目的是提高设备健康水平、保障安全生产，提升企业的经济效益，公司在7S推进过程中，始终与重点工作紧密结合。我们主要做好“六结合”。一是将7S与创一流工作相结合，进一步提升企业的管理水平，实现“一流港口”目标。二是将7S与安全生产相结合，进一步提升安全文明生产水平。三是将7S与班组建设相结合，进一步夯实企业的管理基础。四是与提升体质服务水平相结合，进一步提升企业的核心竞争力。五是

与点检定修相结合。六是与修旧利废、技术革新相结合。

三是堆场数字化管理。服务是公司在剧烈的市场竞争的赢得先机的有效武器。服务是公司管理的重点内容，重点是抓好货物和堆场的管理。通过自主开发货物管理系统，对客户货物的入库、出库进行及时的统计和精确的分析，并将相应的库存信息自动流转给客户，使得客户动态地了解货物的库存情况;建立数字化堆场，开展堆场管理信息系统，系统采用空间数据库存储动态堆场数据，实现实时动态、准确的堆场管理，堆场实现数字化管理，提高堆场管理水平;做好对货物的管理。人公款客户负责，提高服务质量为着手，对货物的堆放做到成方成块，有棱有角，标识明显，摆放整齐;做好货物的苫盖服务。将货物苫盖储存作为公司提高服务的有效手段。苫盖服务做到风刮不开，雨漏不进，剁要整齐，肩有斜度，切实向现代化、数字化大型物流港口管理标准看齐。

四、推动生产攻坚兴趣小组活动

根据生产、经营管理实际存在的疑难问题，从提高安全、生产效率、降本、经营等方面管理水平入手，开展攻坚特色兴趣小组(类似QC小组管理)或合理化建议活动。

五、“班组建设管理年”成果

促进了公司班组建设在安全管理、管理创新、技术攻关及“五小”、综合素质、班组文化引领人等五个方面上水平。

1、安全管理上水平

⑴深入开展“人人都是安全员”活动。结合违章检查APP平台，开展“查违章，奖积分”活动，通过全员互查，减少或杜绝现场违章现象。

⑵在全公司范围内开展“岗位描述，手指口述”的培训活动。做到了员工培训抓得好，现场事故就减少。

⑶继续深入开展“无违章创建”活动，强化重要作业到位监督。结合班组“两会一活动”和“三讲一落实”工作，逐步形成自主管理，全面提高班组安全管控水平。

2、管理创新上水平

开展“7S+E”管理、数字化堆场和货物库存管理系统的开发应用、堆场货物堆放的改善、“五小”和“攻关兴趣小组”员工品牌化等。

3、技术攻关上水平

一是发动公司全体员工，为生产经营献计献策，开展“五小”项目活动等。皮带机落料冲击点改造、皮带机减速机密封结构改造、废旧皮带在配重清扫器的应用、“1+1”生产调度法、电缆桥架不锈钢扎带的应用、自制轮胎摆放架、冲洗水泵润滑油改造为滑润油脂，解决渗油问题等7项“五小”项目分别获得奖励并进行了员工品牌命名。

二是开展QC、特色攻关兴趣小组活动等。成立了提高皮带接头可靠性QC、减少卸船作业漏料量QC、降低6KV电

容器开关柜故障QC、提高推耙机油路系统可靠性QC、防堆场物料污染QC活动等五个QC活动小组，活动有序开展，取得了解决生产现场难点问题的明显成效。

4、综合素质上水平

一是提升班长综合素质。加强对班长班组管理、带领队伍能力的培训。利用班长协会活动，观看有关视频;召开班长协会，座谈班组管理如何做到责权利相结合;建设良好的企业文化氛围，影响和进一步带动工作责任心的提高;举办一期班组长培训班。

二是提升员工综合素质。生产操作部、调度室开展职工培训、技术比武等。

5、班组文化上水平

树立班组精神、班组形象，班组精神上墙、开展班际间的气排球赛等文体活动，工会组织对困难职工的慰问，美化、亮化班组活动室等。

三、班组建设工作存在的主要问题

一是班组长队伍水平参差不齐。由于公司发展较快，生产任务较重，一些班组长已逐渐走上管理岗位，新上任的都是从学校毕业出来，从未参加过系统、规范的班组长培训班，自身素质和业务技能存在一定差距，班组管理能力也不够强，开展班组管理工作的水平参差不齐，影响了班组建设整体管理水平的提升。

二是班组建设管理的沟通交流不够。计划组织班组长外出对口学习班组建设的先进经验与管理理念较少。如何树典型、推典型，走出去、请进来，抓两头、带中间，为公司系统班组建设工作搭建经验交流平台，推动公司班组建设工作整体水平上台阶，是公司需要重点解决的问题。

三是目前公司与仍先进的港口企业，如青岛港、宁波港等一流港口企业还有不少的差距。

以上是我们在班组建设工作方面存在的突出问题，也是我们今后工作有待提高和改进的地方。

四、明年班组建设工作的打算

一是要继续抓好班组长培训。按培训计划，企业管理部详细策划，针对岗位调整的班组长，有目的性的进行培训。通过OA系统提供培训教材、视频等资料，以自我培训为主加强班组长培训，提升班组长管理水平。

二是要继续抓好“五型”建设，巩固班组建设管理年成果。各生产部门原则上每季度自行组织一次班组检查，企业管理部与班组建设管理办公室对班组开展不定期抽查、指导和年底全面考评，确保 “五型”班组建设的实效。三是计划开展打造“活力班组”活动。以“五型”、“五化”为思路，抓榜样，树标杆，树亮点，以班组建设工作开展较好的标杆班组为亮点，对比先进班组，总结经验，查找差距，整改提升，以点带面整体推动公司班组建设工作。员

工满意、绩效卓越是检验班组建设成果的重要标准。以有效激发员工活力、促进班组、企业管理水平提升为目标推出相应举措，将组织建设资源向基层班组倾斜，切实提高班组的创绩争效水平，推动班组建设向纵深发展。

二〇一五年十一月十八日

第五篇：数学组工作计划（2019秋学期）

一、指导思想

根据区教研室有关工作部署，基于我校数学发展现状，本学期我校教研组工作继续以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，以学生发展为本，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐地发展为出发点。课堂中以学生为主体、以活动为主线、以创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点。充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质，促使我校数学学科的各项工作更进一步。

二、主要工作

（一）加强教育教学管理，提高教学实效

1.开展教研活动，提高教学质量。

继续坚持每周三上午两节课的教研活动，采用理论学习、集体备课、交流研讨、课例分析、专题研究、课题活动、校本课程等形式开展有针对性、有实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化考核，并记于教师个人教研积分。教师备课应以个人钻研为主,在个人充分备课的基础上,只要有两个或两个以上教师同教材,就要强化集体备课。集体备课应实行“四定“,即定主题、定时间、地点、定主备人。在集体备课中应着重讨论同年级、同教材教师在教学目标、教学内容、教学进度方面保持基本一致的问题,研究重、难、疑点及解决办法,第一课堂与第二课堂、补差与培优的处理策略,交流最新的教改与考核信息等。五年内的新教师要求采用手写教案的形式，五年以上的教师可以电子备课，同时加强二次备课，突出个性化教学风格，防止只备不用或不修改的现象发生。二次备课不少于30%。每位教师都要写好教学后记，主要从优点、不足和改进措施三方面来反思。并在每个月都及时上交教务处以备进行检查。

2.强化听评课力度，深化课堂改革。

本学期注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。开展教师听课、评课的研讨活动，并做好和博爱教育集团校际联合教研活动。三十五周岁以下的教师每学年参加一次教学(或说课)竞赛;中青年教师每学期至少上一节校级公开课，要求当次上课的教师要将自己在练兵课教学实践中发现的问题或产生的困惑进行提炼，事先做一定的研究，然后再组织全体教师进行讨论交流，力争通过听评课的教研活动使问题得到解决。每次练兵课、研究课之后做到“一课一文”，把撰写论文和上课有机结合起来，在教学实践中不断学习，认真领会新标准、新理念，汲取优秀的经验，不断充实自己，提高教师的业务素质和教研能力。另外，外出学习、培训的教师返校后要作好汇报。

3.积极搭建平台，促进教师发展。

本学期我们积极鼓励数学教师参加区、市级层面的活动，同时教研组还推荐老师们积极参加各级各类比赛。同时加强教师的培养，为教师的发展创造机会，为其提供学习、培训的机会和展示的平台，在教师中进行“一帮一”的帮扶活动，通过“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使教师尽快成长我组的骨干教师。针对五年内新教师，校内继续开展“以老带新，一帮一”活动，结成“师徒对”。师徒之间要积极互相听课，并做好记录，及时交流意见，有针对性地提出整改建议，争取在最短的时间内使自己的教学能力有最大的提高。

4.改进教学评价，监控学业质量。

结合学生上课、作业、活动、月检测等方面监控学生的学业质量。教师依据学生的上课表现和平时作业分别给予常态跟踪观察记录，对每个学期开展的数学活动中的表现给予评价，每个月的小检测跟踪调查，直观清晰的监控学生学业情况，帮助其分析原因，采取改进措施。

5.开展丰富活动，提升学生兴趣。

根据数学学科特点和学生的年龄、知识结构特征，各年级组织相关的数学活动，增强学生学习数学的兴趣，具体活动安排如下：

⑴以“计算”为主题的活动。每个年级分别设立“速算王”和“笔算王”的比赛，以赛促练，让学生的计算意识成为常态。

⑵以“知识点”为主题的活动。每个年级分别设计好这类题，让学生深入理解知识点，运用知识点，而不是只会做题，不会说理。

⑶

本学期我们数学组将继续发挥我校雨荷农场的优势，结合雨荷农场，积极开展校本课程研究，以年级为单位开展学生活动，激发学生参与数学的热情，培养学生的创新意识、提升学生的实践能力。

（二）加强教研活动，提升教学品质

1.重抓课堂常规，深入专题研究。

针对本校学生情况，教研组在新学期计划从常规抓起，严把课堂教学关，认真贯彻“减负”精神，在不加重学生课业负担的情况下，向课堂40分钟要质量。并在年级组集体交流的基础上，组织随堂练习设计、专项练习设计，不做繁杂、无效、重复练习。对学生所做作业批改要及时、认真、细致、规范，做到精而有效。并坚持“抓两头，促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的指导工作。

2.加强理论学习，提升教师素养。

按照学校统一布署，组织本组教师认真学习数学教学理论，围绕教材认真讨论，制定出新学期的教学计划和教学进度计划，将所学的理念用以指导教学工作。坚持学以致用，根据各年级教材、学生年龄特点，制定教材的教法，相互交流经验，互相学习，取长补短，共同提高。并在此基础上撰写相关教育教学论文或案例。

3.实施校本培训，提高专业能力。

根据区青年教师比赛项目全体数学老师展开校本培训，分专项进行培训，指导，作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。

4.加强科研结合，提高学习质量。

本学期，我校数学教研组将针对不同年级学生的发展水平制定不同的数学活动，围绕“新市民子女作业设计与实施的实践研究”课题开展一系列数学活动，主要探索作业设计的形式与内容，寻求更适合这类学生群体的作业发展道路，增强作业的有效性，进一步落实减负增效的战略措施，让不同层次的学生得到不同的发展。

三、日程安排

月份

内容

9月份

1.各年级教材分析，制定教学计划，并上传到校园网。

2.检查教师备课并反馈