小学语文词语专项训练

第一篇：小学语文词语专项训练

小学六年级语文学科毕业专项训练复习资料——词语专项训练[1]

词语专项练习

一、 写出下列词语的反义词与近义词。 近义词：

轻蔑(轻视)充足(充裕。充沛)目不转睛(聚精会神)商议(商量)歉疚( 内疚 )能耐(本领) 推辞( 推托 )抱怨( 埋怨) 反义词：

怀疑(相信 )陈旧(新颖)果断( 缠绵 )苏醒(昏晕)消失(存在)降低(升高 )善良( 恶毒 ) 仰望(俯视)

二、词语的搭配。

1、用“正”字组词并与括号后面的词语搭配。

(修正)错误( 端正)态度 (改正)缺点 ( 摆正 )位置

2、用“保”字组词并与括号后面的词语搭配。

( 保护)财产(保卫)祖国(保全)性命 ( 保守 )秘密

3、在括号里填上合适的词语。

开展(活动) 保持(秩序)维持(生命) 肯定(成绩)端正( 态度 )明确(目标)养成(习惯)稳定(增长)

三、用“√”选出正确的字。

(川 穿)山岩(拨 拔)琴弦一(番 翻)宏论慈(详 祥)(映 印)像 枯(燥 躁)(住 驻)军淡(装妆)浓抹(竟竞)然银(装 妆)素裹

四、选词填空。

1、继续相继陆续

① 随后，数十头麋鹿被( 相继 )盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等地动物园里展出。

② 后来，流落在国外的迷麋鹿大部分(陆续)死去。

2、争持争夺

① 清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要(争夺)这条铁路的修筑权。

② 帝国主义者谁也不肯让谁，事情(争持)了好久得不到解决。

3、融化溶化熔化 ① 把白糖放到水里，让它慢慢地( 溶化。 ② 春天来了，河里的冰慢慢(融化)。

4、品位品味

① 中央电视台春节联欢会的艺术(品位)很高。 ②他经过细细(品味)，才明白了那句话的含义。

5、截止截至

① 网站的人气很旺，( 截至)8月底，累计点击已达50万人次。 ② 音乐美术班报名在昨天已经(截止)。

6、临近邻近

①我家(邻近)有几棵大榕树。

② (临近 )毕业考试了，大家都在紧张的复习。

7、仰望眺望俯视

① 夏天的夜晚，我常常在阳台上(仰望 )天空中璀璨的群星。 ② 清晨，我推开窗户，( 眺望)着远方的山峰和田野。

③ 春游那天，同学们站在南山顶上(俯视)着山脚下翻腾的江水，真有一番情趣。

五、根据词语的不同意思造句。

1、骄傲 ① (自豪)我们应以我们是中国人而自豪。

② (不谦虚)虽然我学习好，但是我不能骄傲。

2、结实 ① (身体很强壮)因为我经常锻炼，所以我身体很结实。

② (坚固耐用)爸爸自制了一张书桌很结实。

3、回味 ① (食物吃过后的余味) 正宗的新疆烤羊肉真是好吃，很让人回

味!

②(对经历过的事情重新体味)李叔叔的一番话很是让我回味。

六、在括号里填入由“望”字组成的词。

1、成功举办2008年北京奥运会是全国人民的( 愿望)。

2、每年圣诞节，我都(盼望)着圣诞老人的礼物。

3、今年我一定好好学习，因为我( 希望)在毕业考试中取得优异成绩，不辜负爸爸妈妈对我的(期望 )。

七、风有各种各样的：寒风、劲风、金风、疾风、和风、朔风、狂风、微风、暴风„„在下边的句子中，该填什么风呢?

1、(疾风 )知劲草，路遥知马力。

2、天高云淡，( 金凤)送爽，大雁排着队往南方飞去。

3、一阵(狂风 )刮来，飞沙走石，人们难以行走。

4、雨住了，天边出现了一道彩虹，(清风)习习，人们感到舒服极了。

5、(朔风)吹，林涛吼，峡谷震荡。

6、冬天，(寒风)凛冽，吹到脸上像刀割一样。

八、皇浦东新进了一批货物，但他不知道怎么摆放。你能帮他把货物分类吗?请将类别写在后面的括号里。

水彩笔足球瓜子钢笔牛奶脸盆鞋子篮球手套杯子羽毛球圆珠笔话梅象棋花生袜子衬衫铅笔牙膏筷子

1、水彩笔 钢笔圆珠笔 铅笔( 文具类)

2、足球篮球羽毛球象棋( 体育类)

3、瓜子牛奶话梅花生( 食物类)

4、脸盆杯子牙膏筷子( 生活类)

5、鞋子手套袜子衬衫( 服饰类 )

九、在括号里填上合适的关联词。(4分)

1、(尽管 )今天的天气很热，他(还是)坚持干到底。

2、(即使 )风再猛，雨再大，(也)阻挡不了我们前进的步伐。

3、小琴(不但)不嫌弃这只破脚的小狗，(而且)真心地喜欢它。

4、(虽然)只是一句平常的问候，(但是)让我感到无比地温暖。

5、他(不是 )马虎地把考卷看一遍，(而是 )认真地检查。

6、(与其)拖延时间被妈妈责怪，(不如 )现在就动手做

7、吴王( 之所以)准备出兵攻打楚,( 是因为)看到自己国家的军事实力比

楚国强大。

8、大臣们认为攻打楚国(虽然)取胜的希望很大，(如果 )其他诸侯国乘虚而入，后果( 就)不堪设想。(但是)大臣们都不同意吴王的主张。

十、按要求写词。

1、喜出望外(含有褒义感情色彩的成语)吐气扬眉 欢天喜地兴高采烈

2、负隅顽抗(含有贬义感情色彩的成语)仗势欺人得以忘形 胡作非为 十

一、给下列词语分类。

同仇敌忾哭爹喊娘恼羞成怒气势汹汹慷慨激昂载歌载舞惊恐万状奋起还击 褒义词：同仇敌忾 慷慨激昂载歌载舞奋起还击 贬义词：哭爹喊娘恼羞成怒气势汹汹惊恐万状 十

二、用日常交往中常用的词语填空。

久违劳教高见请教包涵拜托恭喜借光打扰赐教请问留步

1、表哥考进了北京大学，我见到他便笑嘻嘻地说：“(恭喜)你考上了名牌大学!”

2、我不知道新近开放的动物园在哪里，就问一位老伯伯：“(请问)，去动物园怎么走?”

3、来我校考察的客人要走了，汪校长对客人说：“照顾不周，请各位多多(包涵 )”

4、我到隔壁刘老师家去问一道数学题，刘老师连忙关掉电视，热情地给我解答。临走时我对刘老师说：“(打扰)您看电视了，真不好意思。谢谢您!”

十三、填上适当的关联词

1、(因为)地球有吸引力，(所以)树上的苹果往地上掉，不往天上飞。

2、(只要)我们坚持改革开放，道路(就)越走越宽。

3、这种地板砖(不但)坚固，(而且 )美观。

4、(无论)我们走到哪儿，(都)不会忘记培养我们的小学老师。

5、妈妈(不管)吃多少苦，(也)不会动摇她供我上大学的念头。

6、妈妈买的这条毛巾(不仅)漂亮(而且 )便宜。

7、()我没有去学校，()我生病了。

8、小姑娘()收拾东西，()用结结巴巴的英语问我。

9、今天我们把教室打扫得干干净净，()累了一点，()感到很快乐。

10、()你的学习再好，()不能骄傲。

11、小战士()被敌人活活打死，()说出军队的秘密。

12、同学们如果()发现火灾，()要立即拨打火警电话。

13、他()美国人，()法国人，()英国人。

14、()钱再多，我们()不能随便乱花。

15、()困难多大，他()坚持不懈地刻苦学习。

16、雨来()牺牲自己，()向敌人说出李大叔的藏身之地。

17、()夏天到了，()高山上的积雪融化了。

18、他( )普通的浏览，()一边看一边思索。

19、人类()有肤色区别，()没有优劣之分。

20、()是一分一秒的时间，我们()不能浪费。

21、人的一生，( )奋斗，()能成功。

22、王老师()严格要求我们，()严格要求自己。

23、她今天病得厉害，()没来上课。

24、()你懂得了这个道理，你()要自觉去做。

25、()工作再难做，他()不会退缩。

26、()做一个对别人有用的人，我们的生活()会有意义。

27、武警战士与歹徒搏斗时，()牺牲自己，()让群众受侵害。

28、()相信天才，()相信勤奋。

29、()自己吃亏，()做违反原则的事。

30、邱少云()让烈火烧身，()挪动一寸地方。

31、()不遵守交通规则，()就容易发生交通事故。

32、()你认识到自己错了，()应该改正。

33、()下再大的雨，我()要按时到校。

34、()小红平时刻苦学习，()在期末考试中取得了好成绩。

35、要想取得好成绩，()好好学习()。

36、()共产党()能救中国。

37、()明天开始努力学习，()今天就用功学习。

38、小亮的成绩()有进步，是()老师和同学的帮助。

39、你( )坐在这里说，()马上去做。

40、放学后，我们( 与其 )在街上玩，( 不如 )回家看看课外书。

一.选词(字)填空

继续陆续连续

1.我们几个人()跳上一只小船。

2.我们班()三年获得接力赛跑第一名。

3.我们要()努力,争取更大的成绩。

繁重沉重严重

1.纤夫们拖着()的步子,拼命地拉着纤绳往前走。2.()的劳动,累得纤夫们精疲力尽。3.他在这项工作中犯了一个()的错误。清幽清秀幽静1.蜡烛被风吹灭了,月光照进窗子.茅房里显得格外()。2.在一架旧钢琴前,坐着个十五六岁的姑娘,脸很(),可是眼睛瞎了。3.秋天的一个夜晚,贝多芬在莱茵河()的小路上散步。却怯1.小英雄雨来在张牙舞爪的日本鬼子面前,没有丝毫的胆(怯)。2.我们少先队员不在困难面前退(却)。闪躲1.武松翻身下来, ()在青石旁边。跳扑1.那只大虫翻身又()过来。简朴简单1.这道题很(),做起来并不困难.2.朱总司令的生活十分()武断果断1.陈毅军长指挥打仗十分(),从不犹犹豫豫,举棋不定。2.他这个人太(),从来听不进别人的意见。夸耀夸奖1.李小光给老爷爷让座,老爷爷()他是个懂礼貌的孩子。2.刘叔叔在自卫反击战中荣立一等功,但他很谦虚,从来不()自己。周密精密1.今晚文娱演出的安排考虑得很()。2.这台教学仪器的结构十分()。轻蔑轻视1.董存瑞目光炯炯, ()地朝敌人占领的桥头堡看了一眼。2.语文这门学科很重要,不可()。勉励鼓励1.在辅导老师的不断()下,他又有了新的进步。2.我们要互相(),共同进步。成绩成就成果1.改革开放以来,我国的社会主义建设取得了巨大的()。2.小明现在有了明确的目标,努力工作,争取在工作中取得较大的()。鼓励鼓舞鼓动1.在抗洪精神的()下,我们克服了困难,取得了进步。2.在老师不断地()下,他终于跃过了新的高度。逼近走近靠近1.天还没亮,船已经()曹军的水寨。2.船调过头来,()曹军水寨去受箭。严峻严厉严酷1.红军在长征途中,经过()的考验,终于胜利地到达了目的地。2.李红忘记做家庭作业,李老师()地批评了她。3.李大钊的被害对家庭和革命事业都是()的打击。爱戴爱护爱抚1.孙爷爷是我们的校外辅导员,他德高望重,受到我们的衷心()。2.妈妈()地摸着小华的头。3.我们要注意()教室里的课桌椅。冷落冷静冷清1.面对这突如其来的情况,我们要保持()的头脑。2.过去这里很(),现在可热闹了。3.客人来了,我们要热情接待,千万不要()了客人

第二篇：《小学语文词语专项训练之四：近义词》教学设计

会昌教研室

汪春蓉

教学目标：通过认识近义词，了解近义词的区分方法，掌握近义词的运用培养对祖国语言文字的热爱。

教学过程： 一． 认识近义词

凡是语音形式不同而意义相近的词就叫做近义词。近义词的意义基本上是近似的，但在词义、用法和感情色彩上又不完全相同。如：“大致”和“大体”、“创造”和“发明”、“功劳”和“功绩”、“成绩”和“成就”等等，每组词都是近义词。

二、 了解近义词的区分方法

辨析近义词要结合具体的语言环境，常用的方法有以下几种： 1. 根据词义的范围大小不同来辨析。 例：范围大：事情 战役 时期 宝贵

范围小：事件 战斗 时间 珍贵

2.根据语意的轻重不同来辨析。 例：语意轻：损坏 轻视 希望 优秀

语意重：破坏 蔑视 渴望 优异

3.根据词的感情色彩不同来辨析。

例：褒义：果断 团结 鼓动 夸奖

贬义：武断 勾结 煽动 夸耀 4.根据适用的对象不同来辨析。

例：对上：爱戴

对己：悔恨

对下：爱护

对人：怨恨 5.根据词的搭配关系不同来辨析。

例：发扬——精神、作风、传统

发挥——作用、力量、创造性 三． 近义词的积累、运用 1. 词语拾萃

表示向四周看（环视）（环顾）

表示粗略的看（浏览）

表示向远处看（远望）（远眺）

表示回过头看（回眸）

表示向下看

（俯视）（鸟瞰）

表示恭敬地看（瞻仰）

表示看不起地看（轻视）（蔑视）

表示向上看（仰望）

表示仔细地看（打量）（端详）

表示生气地看（怒视） 表示注意力集中地看（注视）（凝视）（凝望） 2.在下面括号里填上含有“看”的意思的词语，不 要重复。

春天到了，老师带我们去河边（ 欣赏 ）

春色，极目（

远眺 ），无限风光尽收眼底。 我（

凝望

）着湘江微微荡漾的绿波，心想 我的家乡风光多么秀丽！

第三篇：高考语文第一轮词语专项训练5

高三语文一轮复习专项训练：词语

练习五

1.下列各句中加点的成语使用正确的一项是()

A. 我们都爱看武侠小说，有时上课也禁不住翻两页，长此以往我们的成绩开始退步了。 ....

B. 在学雷锋的活动中，校领导率先垂范，广大师生上行下效，踊跃为身患白血病的同....

学捐款。

C. 失足青年小张在居委会王大妈苦心孤诣地劝导下，放下了思想包袱，开了新生活。 ....

D. 有人说，随着电脑的普及，属于纸和笔的时代即将过去，如果还欣赏自己的墨宝，无疑是抱残守缺，我不同意这种说服。 ....

2.下列各句中加点的成语使用正确的一项是()

A. 近年来，世界各地局部地区的战争连续不断，造成大量的难民毁家纾难，流离失所，....

这一现象已引起国际社会的极大关注。

B. 由于这次展览会上展出的多是一些大家熟悉的新锐作家的新作品，引起了读者的极大兴趣，所以，开幕式刚一结束，热情的人们便似过江之鲫，纷纷涌向各个展台。 ....

C. 不能把凡是印在书上的东西都当成金科玉律，那样会束缚我们的思想的。 ....

D. 这伙盗贼真是猖狂，竟然在犯罪现场坐地分赃，结果被及时赶到的警察全部擒获。 ....

3.下列各句中加点的成语使用正确的一项是()

A. 当年他独闯上海，身无长物，是凭借着过人的毅力与吃苦精神创下的这份家业。 ....

B. 他们几位的加入使我们的技术力量大为增强，我们正可以因人成事，干一番大事业。 ....

C. 人事处通知，对那些久假不归的同志要查明情况，对其中的无故旷工者要严肃处理。 ....

D. 随着经济环境的改善，贷款消费已经为越来越多的人所接受，寅吃卯粮也成为一种....

时尚。

4.下列各句中加点的成语使用正确的一项是()

A. 当潜逃两年多最终落入法网的团伙主犯周寿南被法庭判处无期徒刑时，旁听席上的群众无不义愤填膺，拍手称快。 ....

B.他非常激动，高声争辩道：“你们所说的这些都是杯弓蛇影，无中生有，完全不符合....

事实。”

C. 开庭那一天，这个侵吞国家财产的“巨鳄”被押进审判厅时，前来旁听的群众个个侧目而视，嗤之以鼻。 ....

D. 距今年六月份的高考还剩下两个月的时间，我们有些同学计日程功，对自己缺乏信....

心，这是很不好的心态。

5.下列各句中加点的成语使用正确的一项是()

A. 虽然炎热的夏季早已过去，可怕的秋老虎也已经被秋风赶走，可是特丽珑显示器钻石珑显示器为占领未来的CRT市场的明争暗斗依然如火如荼地进行着。 ....

B.前不久微软的盖茨先生访问中国并推出“维纳斯”计划,这在我国信息产业界掀起了轩.然大波。 ...

C.要培植健康的金融市场，必须建立一套可以操作的法律、法规，从而能够有效打击在金融市场中翻云覆雨的“资金贩子”。 ....

D.为把该市建成经济社会高速发展的特大城市，不久前召开的“两会”上，代表和委员们集思广益，各抒己见，进行了热烈的讨论。 ....

6.下列各句中加点的成语使用正确的一项是()

A.这个乡的党政领导班子认真贯彻落实党中央国务院关于减轻农民负担的精神，坚持休养生息，取消了一切不合理的收费项目。 ....

B.妈妈每次外出前，将糖果和饼干交给我姐姐保管，可她并不是一个从长计议的人，常常....

寅吃卯粮，将下一日的定量提前消耗掉。

C.信息网络的发展，形成一个新的思想文化阵地，各种思想知识以迅雷不及掩耳之势在网........

上传播。

D.经理，你的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，作为一名普通员工尚可，部门....

经理一职实难胜任。

7.下列各句中加点的成语使用正确的一项是()

A. 悲观的马尔萨斯认为，人类所需要的食物与大地所能供给的粮食愈来愈不成比例，人类的处境会日益恶化，贫富不均的情形将每况愈下。 ....

B. 人们读《阿Q正传》时，往往被阿Q的言行逗得忍俊不禁地笑起来，可是掩卷沉思，....

又不免悲从中来，为阿Q的不幸遭遇而唏嘘不已。

C. 冷战时期，美国政府曾向拉丹基地组织提供过武器并帮助其进行军事训练。如今看来，这件事无异于养痈遗患。 ....

D. 文明礼貌，和气待人，这种与人为善的美德不仅商业活动中需要提倡，其他行业活....

动中也应该提倡。

8.下列各句中加点的成语使用正确的一项是()

A. 人生就是一条川流不息的奔涌之河，生命则是一曲永无止息的奔流直歌。 ....

B. 当她身着一袭绿色比赛服，深入音乐起舞时，观众无不如沐春风。周小菁用她那形....

体语言，行云流水般勾勒出江南春光无限好的意境。

C. “篮板王”罗德曼在最近的比赛中徒有虚名，心不在焉，篮板球和防守都差强人意。 ....

D. 辩论会上，辩手们纵横捭阖，广开言路，既表现出严密深刻的思维，又显示了丰厚....

的文化底蕴。

9.下列各句中加点的成语使用正确的一项是()

A. 三峡移民期间，农村基层干部做了大量细致的工作，只要你设身处地地到移民第一....

线去看一看，就会为他们的辛勤劳动和不计报酬的忘我精神所感动。

B. 胡同文化是一种封闭的文化，住在胡同里的居民大都安土重迁，不大愿意搬家。 ....

C. 福利彩票热销京城，各投注点人头攒动，到晚上10点购买福利彩票的队伍仍然尾大..不掉。 ..

D. 这个人平时虽然蛮横无理，却未犯下大罪，因而罪不容诛，判他三年五载也就差不....

多了。

10.下列句中加点成语使用恰当的一项是()

A.9月11日，美国国内班机遭恐怖分子劫持，撞毁了纽约世贸中心，罹难者达数千人，真是祸起萧墙。 ....

B.社会治安状况有了较大的好转，街头上公共设施被毁坏，金属构件不胫而走的现象得....

到了遏制。

C.他们家也是捉襟见肘，收入少，开销大，还常有人上门讨债，拿这笔钱来接济你读书，....

可真不容易呀!

D.想不到祖父变化这么大，满头白发，老气横秋，连走路都很困难了。 ....

11.下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是()

A.人们说到李书记，总是称赞他大公无私、光明磊落、求全责备、不计较个人恩怨。 ....

B.有的国家对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深，居心叵测。 ....

C.责任编辑说：“我只对文字部分负责，至于出版的其他环节，就望尘莫及了。” ....

D.教练总是指责球员不敬业，是否也应该反躬自省，从自己的责任心入手检讨一番呢? ....

12.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()

A.在“祝中韩友谊源远流长”的美好祝愿中，第四届中韩歌会降下了帷幕。 ....

B.由于竞争激烈，缺少规范，原本商品质优货好的钢琴市场出现了鱼龙混杂的现象。 ....

C.人非圣贤，孰能无过?犯点小错误是在所难免的，也是不足为训的，关键是要吸取教....

训。

D.这部作品一发表，立即赢得了文学界和其他社会各界的一致好评，毁誉参半，作者也....

因此迅速走红。

13.下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是()

A.今年的国庆节，风和日丽，和光共尘。 ....

B.现在经济形势有了极大的变化，我们的经济策略也应作相应的调整，不能胶柱鼓瑟。 ....

C.这件事布置得十分周详，可谓密云不雨。 ....

D宽畅明亮的教室里，46名同学济济一堂，畅谈着美好的理想。 ....

14.填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是()

①5日上午，由海协会、海基会共同主办的两岸工商及航运座谈会、两岸金融座谈会在台北举行，两场座谈“问诊”金融风暴病因，意在两岸携手金融风暴。

②目前社会上的浮躁风气和商业上的投机心理着学术，一些学者忘记了学术目的，或急功近利，粗制滥造，或取媚世俗，热衷炒作。

③第一次庭审时，原告律师向法庭所做的，揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。

A.阻击侵蚀申述 C.阻击侵袭申述 B.狙击侵袭申诉 D.狙击侵蚀申诉

15.下列句子中，加点熟语使用正确的一项是()

A.真是好事多磨，经历了许多挫折，他的公司终于正式成立了，他也可以安之若素了。 ....

B.我国西部地区如能用好政策，更新观念，大胆创新，那么迅速赶上沿海发达地区，甚至青出于蓝胜于蓝，是完全可能的。 .......

C.这次突发大火其实有它的必然性，就是因为管理者对早就暴露的安全隐患熟视无睹，.....

才酿成今天的惨剧。

D.最后一道题看起来似乎无从下手，不过还好，时间宽裕，我决心弄个水落石出。 ....

参考答案

1.D(A项“长此以往”指长期这样下去，将来会出现某种情况，不能用于过去时态。B项“上行下效”意为“上面或上辈人怎么做，下面的人就学着怎么做(多含贬义)”。C项“苦心孤诣”指尽心钻研，达到别人达不到的地步。)

2.C(A项“毁家纾难”是捐献全部家产，解除国难的意思。B项“过江之鲫”形容赶时髦的人接连不断，含贬义。D项“坐地分赃”指不亲自偷盗抢劫而坐在家里分取赃物的盗犯。)

3.A(“身无长物”的“长物”指多余的东西，此成语形容人除自身外，东西极少。B项“因人成事”的“因”是凭借、依靠之意，“人”并非泛指，而是专指别人，“因人成事”指依靠别人的力量办成事情，多含贬义。C项“久假不归”的“假”是借用的意思，不是请假，“归”是归还的意思，不是回来的意思。“久假不归”指长期借用而不归还。D项“寅吃卯粮”是指上一年吃了下一年的粮食，比喻经济困难，入不敷出。)

4.B(A项“义愤填膺”是说出自正义的愤怒充满胸膛，把它形容群众听到罪犯被判刑时的心情是不恰当的。C项“侧目而视”指不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。“不敢”“畏惧”意与本句语境矛盾。D项“计日程功”形容成功在望，褒义词，此句误用成贬义词。)

5.C(A项“如火如荼”比喻声势浩大而热烈，是褒义，此处感情色彩不当，另外“明争暗斗”也不可能“声势浩大”。B.指不好的影响(贬义)。D项使用范围不当。“集思广益”意为集中大家的想法和智慧，广泛吸收有益的意见。显然不能用于互相讨论。)

6. D(A项“休养生息”指国家大动荡或大变革后，减轻人民负担，安定生活，发展生产，恢复元气。B项”从长计议”慢慢地多加商量，指不急于做出决定。C项“迅雷不及掩耳”比喻来势迅猛，使人来不及防备，此句只言“迅速”，无“不及防备”之意，此词运用不合语境。)

7.C(A项“每况愈下”意思用反了，应为“越来越严重”。B项“忍俊不禁”忍不住笑出来，与后文“笑起来”重复。)

8.B(A项“川流不息”不能形容水流动不停，是说人来人往，像水流动不停息，形容非常热闹。D项“广开言路”是尽量创造给下属和群众发表意见的机会，应改用“各抒己见”。)

9.B(A项“设身处地”意为设想自己处在别人的地位或环境中，此处应用“身临其境”。C项“尾大不掉”比喻机构下强上弱，或组织庞大涣散，以至指挥不灵。D项“罪不容诛”指罪大恶极，处死都不能抵偿罪过，这里与语境不符。)

10.C(“祸起萧墙”，比喻内部争端。不合题意。“不胫而走”，比喻消息传播很快.不合题意。 “老气横秋”形容暮气沉沉，缺乏朝气，多用于年轻人。不合题意。)

11.D(A求全责备：苛责别人，要求完美无缺。褒贬误用。B居心叵测：存心险恶，不可推测。用在这里对象不当。 C望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而赶不上，比喻远远落后。此句是指职责范围，无落后之意，故不当。)

12.B(A项中“源远流长”本义是“源头很远，流程很长”，比喻义是“历史悠久”，不能用在表示将来时态的语句中，放在句中犯了搭配不当的毛病。C项中“不足为训”意思是“不能当做典范或法则”，放在句中犯了望文生义的毛病。D.毁誉参半，批评表扬和各占一半。)

13.B (“和光共尘”指不露锋芒，与事无争的处世态度;“密云不雨”指事情正在准备过程中尚未发作;济济一堂：形容有才干的人聚集在一起)

14.A(①“狙击”用于埋伏在隐蔽地点伺机袭击，“阻击”使用范围更广;②“侵袭”是“侵入并袭击”的意思，而“侵蚀”是“逐渐侵害使变坏”或“暗中一点一点地侵占(财务)”。③“申述”是“详细说明”，“申诉”则是“国家机关工作人员和政党、团体成员等对所受处分不服时，向原机关或上级机关提出自己的意见”或“诉讼当事人或其他公民对已发生效力的判决或裁定不服时，依法向法院提出重新处理的要求”。)

15.C(A、误为“安心”安之若素：遇到不顺利情况或反常现象，像平时一样对待，毫不在意。B、青出于蓝胜于蓝，指学生超过老师或后人超过前人。用指别的超过不可以。D、水落石出：事情的真相已经弄清，不表示追求正确答案或道理。)

第四篇：小学语文词语训练

词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。

(一)、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。

(二)、理解词语：理解词语的方法：

(1)弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。 (2)有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。

(3)要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是杀的意思，后一个煞是极的意思。

一、辨析词义辨析词义的方法：

(1)要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。

(2)注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。

(3)注意范围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。

(4)注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。

(5)考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。

二、用词造句要做到：

(1)正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。

(2)把意思表达完整。

三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。

练习

(一)填字成词。

风流(潇)洒

气(宇)轩昂

神(采)奕奕

满面(春)光

威风(凛)(凛) 相貌(堂)(堂) 温(文)尔雅

心地(善)良

风度(翩)(翩)(落)(落)大方 一元(复)始

万象(更)新

桃(红)柳(绿) 芳草如(茵)

(骄)阳似火 暑气(逼)人

秋高气(爽)

万里(无)云

烟波(浩)渺

一望无(际)

岁月(如)流

尺(壁)寸阴

水中(捞)月

海底(捞)针

风平(浪)静 雷霆万(钧)

花好(月)(圆) 高屋建(瓴)

排山(倒)海

旋(乾)转(坤) 诗词歌(赋)

琴(棋)书(画)

人定(胜)天

风雪交(加)

寒气(逼)人 波光(粼)(粼)

高山(流)水

炉火(纯)青

棋逢(敌)(手) 虎(跃)龙(腾)

笔走(偏)(锋) 一气(呵)(成) 生(花)妙笔

(栩)(栩)如生

头头是(道) 娓娓而(谈)

(信)口开河

(夸)(夸)其谈

胡(言)乱(语) 无(稽)之谈 海(阔)天(空) 拾人(牙)(慧)

老生(常)(谈) 高朋满(座)

(胜)友如云 (蓬)(荜)生辉

宾客(如)(云) 一见如(故)

一往(情)深

相见恨(晚)

交(浅)言(深) 形影不(离)

难舍难(分)

情同(手)(足)

一望而(知) 一目(了)然

得(心)应(手)

左右逢(源)

言(简)意(赅) 要言不(烦) 开(宗)明义

开门见(山)

胸有(成)(竹) 意在(沛)(公) 浮想(联)(翩) 文思如(海)

(二)按要求写成语(至少五个)

1、描写人物仪表的：昂首挺胸、慈眉善目、西装笔挺、衣衫褴褛、虎背熊腰

2、反映人物优秀品质的：拾金不昧、乐于助人、舍己为人、见义勇为、

雪中送炭

3、反映技艺高超的：起死回生、妙手回春、手到病除、桃李满园、百步穿杨

4、反映朋友间情宜深厚：患难之交、两小无猜、志同道合、肝胆相照、

关怀备至、亲密无间

5、反映景色优美的：春色满园、层林尽染、火树银花、水天一色、桃红柳绿

鸟语花香

(三)写近义词：

开拓(开辟)

气魄(魄力)

和蔼(和气)

沉浸(沉醉)

暴躁(急躁)

害羞(羞涩)

忙碌(繁忙) 惬意(满意)

闪烁(闪耀)

推荐(推举)

推辞(拒绝)

茂密(稠密)

嗜好(爱好)

适宜(合适) 寻常(平常)

安稳(平稳)

折服(信服)

发掘(挖掘)

庄重(庄严)

拾掇(收拾)

搭救(解救) 珍惜(爱惜)

光阴(时光)

宽大(广阔)

凝聚(聚集)

憧憬(向往)

炽热(炙热)

不屈不挠(百折不挠) 五颜六色(五光十色)

转眼间(一瞬间)

(四)写反义词：

爱好(讨厌) 爱惜(浪费) 保护(破坏) 悲痛(欢快) 本质(表象)

成功(失败) 惩罚(奖励) 出色(平庸) 纯净(肮脏) 单调(丰富)

独特(普通) 繁忙(清闲) 奉献(索取) 富强(贫弱) 干燥(潮湿)

高尚(卑鄙) 广袤(狭小) 害羞(大方) 简陋(精美) 健壮(瘦弱)

结实(单薄) 敬爱(轻慢) 浪漫(现实) 利索(拖拉) 灵巧(笨拙) 浓郁(清淡) 偶尔(经常) 朴素(华丽) 勤奋(懒惰) 轻盈(笨拙) 清楚(糊涂) 深奥(浅显) 衰老(少壮) 微弱(强烈) 贤慧(刁钻) 雪白(漆黑) 赞许(批评) 崭新(陈旧) 真诚(虚伪)

暴跳如雷(心平气和) 眉开眼笑(愁眉苦脸) 温文尔雅(暴跳如雷)

(五)词语搭配：

(燃烧)的火焰

(灿烂)的阳光

(广阔)的天空

(乌黑)的头发 (亲切)的话语 (伟大)的成就

(高大)的建筑

(友好)的态度

热情的(帮助)

热闹的(晚会) 亲切的(问候)

亲密的(朋友)

丰富的(节目)

丰盛的(饭菜)

热烈的(掌声) 猛烈的(炮火)

创造(未来)

改正(缺点)

坚持(锻炼)

修理(机器)

端正(坐姿) 坚守(阵地)

整理(房间)

制造(飞机)

刻苦地(学习)

耐心地(讲解)

艰难地(登山) 无情地(抛弃) 悄悄地(走路)

忘我地(学习)

深情地(述说)

专心地(听讲)

三、选词填空：

1 爱护 爱惜 珍惜

他从小就养成了一种(爱护)书籍的习惯。

他十分(珍惜)时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。

2 安静 宁静 平静 寂静

老师来了，教室里立刻(安静)下来。

海上有一轮明月，照着(宁静)的海面。

他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的(平静)。

3 维持 保持 保护

渔夫起早贪黑地干，还(维持)不了一家人的生活。

他始终(保持)着艰苦朴素的优良作风。

4 埋怨 抱怨

事后，他(埋怨)自己考虑不周到。

他老是(抱怨)别人对他不尊重。

5 必须 必需

一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，(必须)在一百万朵花上采集原料。

他买了一些学习上(必需)的用品。

6 毕竟 究竟

兴国塔(究竟)有多高，谁也没有测量过。

光靠瓜菜过日子，(毕竟)是填不饱肚子的。

7 沉重 繁重

(繁重)的工作，累得他更加消瘦了。

他怀着(沉重)的心情告别了妈妈。

8 成绩 成就 成果

建国三十周年的伟大(成就)鼓舞着亿万人民。

我们学校的体育工作取得了很大的(成绩)。

9

涌现 出现 呈现 体现

开展五讲四美活动以来，全校(呈现)出一派新气象。

开展五讲四美活动以来，好人好事不断(涌现)。

10 矗立 耸立 屹立

刘胡兰像钢铁巨人一样(屹立)在刑场中间。

人民英雄纪念碑像巨人一样(矗立)在广场南部。

(六)、把词语按一定顺序排列：

1、中国 昆山实验小学 江苏省 昆山市 昆山市实验小学六(1)班

中国 江苏省 昆山市 昆山实验小学 昆山市实验小学六(1)班

2、准备活动 领奖品 冲到 起跑

准备活动 起跑 冲到 领奖品

3、全部 没有 少数 一半 多数

全部 多数 一半 少数 没有

4、头部 身体 上身 牙齿 嘴

身体 上身 头部 嘴 牙齿

(七)用--划出不是同一类的词：

1、梅花 兰花 菊花 雪花 荷花

2、麻雀 鹌鹑 蹁蝠 喜鹊 翠鸟

3、《少年文艺》 《少年科学》 《我们爱科学》 《少年报》 《小学生作文》

4、矮

懒

高

胖

瘦

5、米饭 稻子 面条 包子 大饼

七、照样子写几个词，意思与下面的词相近或相同：

例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视

走——(行)、(迈)、(踏)、(踱)、(步行)

叫——(喊)、(呼)、(吼)、(唤)、(呼唤)

八、根据意思写词语：

1、不顾个人安危，奋勇直前( 奋不顾身 )

2、在困难面前不屈服。( 不屈不挠 )

3、顾不得睡觉，忘记了吃饭。( 废寝忘食 )

4、前后相接，连续不断。( 前仆后继)

5、比喻居高临下，不可阻挡的形势。( 势不可挡 )

6、比喻白费力气，不可能达到目的。(

枉费心机 徒劳无功)

九、找出每组适当的答案，在下面画一条横线：

1、剪刀对布匹

锯子对

(1)水泥 (2)木材 (3)椅子

(4)砖头

2、花卉对公园

化石对

(1)商店 (2)礼堂 (3)博物院 (4)图书馆

3、鸟蛋对雏鸟

种子对

(1)树木 (2)花朵 (3)幼芽

(4)树根

4、声音对耳朵

味道对

(1)香甜 (2)口腔 (3)牙齿

(4)舌头

5、绿色对颜色

铅笔对

(1)文具 (2)钢笔 (3)木头

(4)铅笔盒

6、工人对机器

战士对

(1)坦克 (2)大炮 (3)机枪

(4)武器

7、良药对苦口

忠言对

(1)顺耳 (2)刺耳 (3)逆耳

(4)悦耳

8、成果对努力

收获对

(1)除草 (2)播种 (3)施肥

(4)耕耘

9、早晨对朝阳正如黄昏对(夕阳)

10、雨天对潮湿正如晴天对(干燥)

11、失败对痛苦正如成功对(喜悦)

12、开始对结束正如元旦对(除夕)

13、陌生对熟悉正如随便对(认真)

14、豺狼对残忍正如羔羊对(善良)

十、把下面的词语恰当地搭配起来：

响应

觉悟

明确

问题

克服

号召

表示

方向

提高

缺点

解决

态度

改正

困难

接受

批评

刻苦地 奔驰

巨大的 景色

热烈地 学习

无穷的 变化

飞快地 歌唱

壮丽的 前程

愉快地 讨论

灿烂的

力量

小学语文词语搭配练习

词语搭配练习

1、连线：

画 花草 喂 拉 书法 下 栽 图画 唱 做 二胡 学 弹 航模 观 练 钢琴 养

2、连线：

高兴地 握手 顺利地紧紧地 操纵 亲切地沉着地 点头 兴奋地

3、连一连：

堆 雪景 飘着 打 雪人 披着 看 雪仗 铺着 天气 金鱼

京戏 象棋 鸽子 电脑

问 走

打出图形银装 雪毯 雪花

4、连一连：

讲 雪花 举起 群众 飘 中华 新建 高楼 兴 故事 聚集 红旗

5、把合适的词语用线连起来。

一张 小事 美丽的 纸船 一个 风筝 高高的 小山 一只 草莓 漂流的 树枝 一件 纸条 远处的 风筝

6、把合适的词语用线连起来。

一张 气球 静静地 望着 一角 楼房 呆呆地 躺在 一个 小脸 高兴地 飘上来 一座 天空 摇摇摆摆地 笑

7、连一连：

静静地 望 心爱的 地方 呆呆地 看 不幸的 裙子 仔细地 躺 遥远的 朋友

8、根据课文内容连线，说说太空生活的趣事。

睡觉 穿鞋底带钩的鞋子 喝水 绑在睡袋里 走路 用特殊的沐浴器 洗澡 用带吸管的塑料杯

9、填上合适的词语：

(金黄)的果实 (火红)的旗帜 (洁白)的鸽子 (快乐)的生日 (欢乐)的乐曲 (动人)的情景

10、填上合适的词语。

( 美丽)的风筝 ( 仔细)地看 ( 嫩绿)的叶子 (认真)地画

11、填上合适的词语： ( 不幸)的朋友 寒冷的(冬天 ) ( 饱满)的谷粒 窗前的(气球) (火红)的太阳 遥远的( 地方) (动人)的小脸 树上的(小鸟 )

12、填上合适的词语：

机灵的(孩子) 蓬松的(羊毛) 翠绿的(竹叶) 快乐的(音乐会)

13、填上合适的词语： (圆圆)的桥洞 (壮丽)的景色

(水中)的倒影 (远处)的声音

(一圈圈)的波纹 (活泼)的青蛙

)高高的(大树)

第五篇：小学六年级语文词语填空专题训练

(一)剧烈 激烈 热烈

1、他的讲话刚刚结束，会场上立即爆发出( )的掌声。

2、那摞碗又( )得晃动起来。

3、他好像在和什么人进行( )的争吵。

(二)幻想 理想 梦想

1、傣家竹楼是傣族人最( )的居住房屋。

2、有些人总想不劳而获，这简直是( )。

3、卖火柴的小女孩( )着跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。

(三)阻止 阻挡 阻挠

1、客家民居的特殊点在于它还可以( )兵匪、野兽及土著的袭击。

2、虽然帝国主义百般( )，京张铁路还是提前竣工了。

3、小弟弟想摘公园里的花，被他的姐姐( )了。

(四)愿望 希望 渴望

许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”，表现了先辈( )子孙和睦相处，勤俭持家的( )。

(五)含糊 模糊

1、爸爸的话说得很( )，我没有听懂。

2、以前的事，我记不清了，有些( )。

(六)僻静 寂静

1、那是一个( )的小院，平时很少有人去。

2、也深了，树林里一片( )。

(七)粗暴 残暴

1、教育孩子不能简单( )，要有耐心。

2、( )的匪徒把父亲绑起来，拖走了。

(八)激烈 剧烈

1、我的心( )地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。

2、( )的战斗打响了，山冈上响起了战士们豪迈的喊杀声。

(九)聪明 聪慧

1、书是阳光，能照亮人生之路;书是钥匙，能开启( )之门。

2、小李是个( )的孩子，挺讨人喜欢的。

(十)侃侃而谈 夸夸其谈

1、做事要脚踏实地，不要( )

2、语文老师在课堂上( )，同学们听得津津有味。

(十一)敏感 敏锐

1、 警察叔叔的目光十分( )，一下子就能看到案子的症结所在。

2、 有些动物对气味很( )，比如猫对腥味、狗对臭味等等。

(十二)绚烂 绚丽

1、 在九寨沟众多的湖泊中，五彩池素以小巧秀美，色彩( )而著称。

2、 生命是盛开的花朵，( )多姿，灿烂芬芳。

(十三)疲倦 疲惫

1

1、 因为我昨晚没有休息好，所以今天感觉很( )。

2、 小明读书手不释卷，有时甚至会读到半夜直到( )不堪为止。

(十四)凶悍 凶猛

1、 鳄鱼十分( )，前来喝水的鸟儿也不敢靠近。

2、 英勇善战的解放军战士降服了( )的敌人。

(十五)凄凉 凄惨

1、 安徒生笔下的卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头，命运很( )。

2、 这片僻静的院子很久没人居住了，显得很( )。 (十六)慈悲 慈善

1、 我们应该用一颗宽容( )的心去对待每一个人。

2、 ( )事业是一种有益于社会的公益事业，请每一个人都奉献一点爱心吧! (十七)慈爱 慈祥

1、 大海像一位( )的老人一样，沉稳而宁静。

2、 姥姥轻轻地抚摸着我的头，脸上露出( )的笑容。 (十八)简朴 俭朴

1、 这片文章的文风虽然( )，但却蕴含着深刻的道理。

2、 周总理的生活()，穿戴( )。 (十九)五湖四海 四面八方

1、 我们是来自( )的朋友。

2、 当汶川地震发生后，( )的朋友都向我们伸出了援助之手，谢谢你们!祝愿好人一生平安!

(二十)震天动地 惊天动地

1、 操场上，观众们的加油声此起彼伏，( )。

2、 要想干出一番( )的事业来，没有艰苦的奋斗，是不可能的。 (二十一)含糊 模糊

1、 那天，我问父亲的问题，父亲( )的回答了我。

2、 最近，我的眼睛不太舒服，看书有点( )。 (二十二)深邃 深奥

1、 维吾尔族姑娘那密密的眼帘，( )的眼睛，妩媚的笑容，像花儿般绽放在风沙里。

2、 今天考试有一道应用题太( )了，我没有解答出来，唉! (二十三)侵蚀 剥蚀

1、 客家民居，大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史，经受无数次地震撼动、风雨( )以及炮火攻击而安然无恙，显示了传统建筑文化的魅力。

2、 虽然经两千多年的( )，但那件文物仍然保持着原有的本色。 (二十四)随心所欲 为所欲为

1、 观看藏戏，观众在吃喝玩乐中看戏，一出戏演它个三五天毫不稀奇，大家( )、优哉游哉，毫无倦意。

2、 中国正一步步走向富强，外国侵略者( )的时代一去不复返了。 (二十五)万象更新 焕然一新

1、 孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出( )的气象。

2、 新年到了，城里乡下到处( )。 (二十六)机敏 灵敏

2

1、 当犯罪分子用刀刺向警察叔叔时，警察叔叔( )的躲开了，然后一个漂亮的擒拿就把歹徒抓住了。

2、 狗的嗅觉真( )，埋在地下的东西狗都能把它找出来。 (二十七)萦绕 缠绕

1、 有些偶然遇到的事情，竟会难以玩坏，并且时时( )于心。

2、 爬山虎的藤( )在一棵棵高大的树干上，真是一道亮丽的风景。 (二十八)莫名其妙 不可名状

1、 这人做事简直( )，让人无法理解。

2、 我望着这个陌生的可怜的老人，心中涌起一种( )的感情。 (二十九)语重心长 苦口婆心

1、 老师一番( )的教诲，让我认识到了我的错误，我一定要改正。

2、 在妈妈( )的劝说下，小明终于不再迷恋网吧了。 (三十)劳苦 劳累

1、 妈妈除了工作，还要操持家务，照顾年迈的多病的爷爷奶奶，非常( )。

2、 我们的周总理( )，为了人民默默奉献着。 (三十一)呈现 显现

1、 雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地( )出来。

2、 暴风雨过后，天空(呈现)出碧蓝的颜色。 (三十二)衰弱 软弱 虚弱 薄弱

1、 困难欺负()的人，碰到坚强的人，只好乖乖低头。

2、 做语文阅读题是我们班的同学的( )环节。

3、 他刚做完手术，他的身体很( )，需要休息。

4、 当一个( )的民族，领悟到了发展的真谛，就会屹立于强者之林，只有履行他该有的义务，才能沐浴在和平之风中。 (三十三)安静 平静 宁静 恬静

1、 风停了，雨住了，西湖的水面又恢复了( )。

2、 上课铃响了，校园又( )下来了。

3、 在( )的早晨，同学们陆续走进安静的校园，开始了新一天的学习。

4、 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使( )的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 (三十四)亲切 亲密 亲热

1、 老师( )的教导使我永远难忘。

2、 恩格斯是马克思的( )的战友。

3、 大伙儿像久别的亲人一样，( )极了。 (三十五)疼爱 敬爱 关爱 慈爱

1、 我抬头望了望奶奶，她正( )的望着我。

2、 绿叶是大自然最( )的女儿。

3、 因为周总理全心全意为人民服务，所以得到了全国人民的( )

4、 鲁迅先生十分( )他的侄女。 (三十六)居然 果然 仍然 既然

1、 这件好事( )是班上成绩倒数第一的她做的。

2、 小明( )没有辜负妈妈的期望，在竞赛中获得了一等奖。

3、 老师批评了她多次，可是她( )拖欠各科作业。

4、 ( )到了学校，就应该努力学习。

3 (三十七)严厉 严格 严峻 严肃 严重

1、 爸爸对我一直十分( )。

2、 看着爸爸那()的表情，我和哥哥都吓得不敢吭声。

3、 在灾难面前，人们面临着( )的考验。

4、 老师把我叫到办公室，( )的批评了我，让我一定要按时完成各科作业。

5、 日方最近在钓鱼岛海域抓扣了中国渔民和渔船，这是完全非法的、无理的，已经对中方船长及其家人造成了( )的伤害。 (三十八)剧烈 强烈 激烈 热烈 猛烈

1、 演讲结束后，同学们报以( )的掌声。

2、 我的心( )地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。

3、 4月14日，青海玉树县发生了7.1级( )地震。

4、 在( )的争吵声中，我们感到了问题的严重性，必须马上制止他们的争吵。

5、 在抗日战争中，我们的部队遭到了敌人的( )阻击。 (三十九)简单 简陋 简要 简朴

1、 周总理的生活十分( )。

2、 这家人住在村子里一间( )的小屋。

3、 有的人觉得这次考试的题目很难，但我觉得很( )。

4、 我们在写通知，应该内容要( )，不要啰嗦。 (四十)陈设 摆设 陈列

1、 这间屋子里( )了很多装饰物。

2、 博物馆了( )着许多珍贵的文物。

3、 在一个家居设计中，家居( )在整个设计中起着画龙点睛的作用。 (四十一)陆续 持续 继续 连续

1、 最近，我( )看了几场足球赛。

2、 阴雨连绵的坏天气( )了半个月，叫人实在受不了。

3、 我们虽然在市运动会上没有得到冠军，但是我们仍然要( )努力，争取下次比赛夺得冠军。

4、 鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，( )搬到岸上。 (四十二)定格 定下 定居

1、 我国已( )“嫦娥四号”登月的这一宏大目标。

2、 居里夫人那美丽、庄重的形象从此( )在历史上。

3、 这场比赛接近尾声，看样子我们班输已成( )，但是我们班的运动健儿们仍然在努力的拼搏着。

(四十三)欣赏 鉴赏 玩赏 观赏

1、 聚会后，全班同学约好了一起到东湖山( )绝美的景色。

2、 现在的很多节目都在帮人们( )一些民间收藏的稀世珍宝。

3、 春节，爸爸妈妈带我去成都动物园( )了这里有趣的动物表演。

4、 我正在( )小水枪，老师叫我都没有听见。 (四十四)鼓励 鼓舞

1、 万户那种勇于实践的探索精神，却使人们的内心深处受到另外极大地震撼和( )。

2、 老师经常( )我，要相信自己的能力。 (四十五)沉着 沉思 沉重 沉默 沉痛

4

1、 李大钊不行被捕，全家人心情十分( )。

2、 李大钊在敌人面前( )冷静，有时据理斥责，有时进行无声的抗议。

3、 1927年4月28日，李大钊被敌人杀害，亲人和同志们都万分( )。

4、 你在( )什么呢? (四十六)幻想 梦想 理想

1、 这件事根本不可能，你别( )了。

2、 我的( )是当一名光荣的人们教师。

3、 卖火柴的小女孩( )跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。

(四十七)竟然 偶然 显然 截然 居然 当然 突然 必然 果然 忽然

1、 侵略者最终( )以失败告终。

2、 我( )闻到一股刺鼻的焦味。

3、 气象局预报今天有阵雨，到了中午( )下了一阵雨。

4、 他们两虽是双胞胎，但是性格却( )不同。

5、 ( )敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了。

6、 没想到小英在这次运动会的100米跑中( )得了第一名。

7、 他上班从来没迟到过，可是今天却迟到了，这一定是( )，原来是临出门时，孩子得了急病。

8、 敌人居高临下，( )更容易发现我们。

(四十八)精神 精彩 精致 精湛 精心 精美

1、 节目很( )，人们都看的目瞪口呆。

2、 顶碗少年头上顶着一摞( )的金边红花白瓷碗。

3、 顶碗少年出场可，看，他长得多( )。

4、 艺术家( )的技艺赢得了大家的喝彩。

5、 他( )的制作了一件艺术品。

6、 这件东西的包装( )极了。 (四十九)攀登 攀越 攀上

1、 登山运动员( )了珠穆朗玛峰这座世界顶峰。

2、 二万五千里长征中，红军战士们( )了一座又一座大山。

3、 我(攀登)过峰峦雄伟的泰山。

(五十)期望 希望 绝望 愿望 指望

凡卡( )重新回到爷爷那儿去，因此给爷爷写信。在信中，他( )地哭诉：“我的生活没有( )了。”我多么(希望)凡卡能够实现他的( )啊!

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