小学语文总复习-成语专项训练(试卷)

小学语文总复习-成语专项训练(试卷)（精选5篇）

篇1：小学语文总复习-成语专项训练(试卷)

一、把下列成语补充完整，然后按类别写在横线上。

（）舟（）剑（）己（）人（）己（）人（）死（）归 自相（）（）拾金（）（）千（）一（）（）山（）岭（）株（）兔 花（）柳（）

神采（）（）（）发（）颜 翠色（）流 愁眉不（）一（）不染（）烛夜游

一（）千里 眉（）色（）

1、表现人物品质的词语有：

2、描写自然景物的词语有：

3、说明某种道理的词语有：

4、描写人物外貌的词语有：

5、描写人物神态的词语有：

6、描写人物动作的词语有：

二、将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上。奋不（）身 弄（）作（）（）（）向荣 阴谋（）计 好高（）远 神机（）算（）（）其谈 高（）远（）自不（）力（）智多（）德（）望（）斩（）杀（）穷凶（）（）（）武（）威 装（）作（）（）颜（）色 褒义词： 贬义词：

五、划出下面词语中的别字并修改。

穿流不息（）永往直前（）身临奇境（）暗然泪下（）目之所急（）头昏脑胀（）

济眉弄眼（）洛绎不绝（）背道而弛（）千恣百态（）亭亭欲立（）换然一新（）小心奕奕（）五采缤纷（）心扩神怡（）目不转晴（）无边无崖（）喜出忘外（）奄奄一息（）容光泛发（）无穷无禁（）完壁归赵（）再接再励（）应接不瑕（）精兵减政（）视死如规（）攻无不刻（）阴谋鬼计（）赞叹不以（）自立更升（）

六、填字，把成语补充完整。

爱不（）手（）不经心 全神（）注 斩钉（）铁 永垂不（）（）弓之鸟 举（）闻名 前（）后继 丰功伟（）排山（）海 轻而（）举（）精会神 刻（）求剑 有条不（）（）苗助长 掩耳（）铃 南（）北辙（）羊补牢（）假虎威 居高（）下 片甲不（）废（）忘食（）（）其谈 调兵（）将 各（）己见 百折不（）坐井（）天 精疲力（）张牙（）爪 乱七八（）对答如（）纸上谈（）同归于（）半途而（）一（）无前 情不自（）九（）云外 摩肩接（）身（）其境（）然大物 有（）无恐 兴高（）烈 络（）不绝 不甘（）弱 饥寒交（）（）拳擦掌 生（）活虎 不（）之地 宁死不（）争先（）后 同（）共苦 津津有（）堆积如（）（）雀无声（）之不理（）口无言（）天动地 长年（）月（）其事 水（）不通 横七（）八 目（）口呆 理直气（）

张（）李戴 三年五（）迫不（）待 天衣无（）心（）肉跳（）（）不安 兴致（）（）千丝万（）穷途（）路 斗志（）扬 无可（）何（）里如一 七（）八（）三（）两（）危在（）（）半（）半（）东（）西（）推（）出（）能（）能（）左（）右（）牛（）蛇（）（）身（）骨 自（）自（）（）日（）月

七、根据句子的意思，写出成语。

1、奋勇向前，不考虑个人安危。（）

2、比喻同欢乐，共患难。（）

3、别人遇到灾祸，不但不同情，反而感到高兴。（）

4、在危急的时刻，猛然想出办法（）

5、接着一定的顺序，一步一步地前进（）

6、不说对，不说不对，不表示肯定或否定（）

7、就像没有那回事一样，形容态度镇定，不把事情放在心上。）

8、指人们做事如果方向错了，无论条件多好，也不能达到目的。）

9、不怕劳苦，不怕埋怨，形容一心为公的思想。（）

10、做事有开头，也有结尾，非常认真，能坚持到底（）

11、举动非常谨慎，一点不敢疏忽。（）

12、指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。（）

13、用来形容事情、道理很明显，容易清楚（）

14、常常做某事，成了习惯（）

15、医治不好的病。（）

16、做了一件事，得到两种好处（）

17、白天干了，夜里还要接着干（）

18、年纪虽老，精力却更加旺盛。（）

19、气得头发直竖，把帽子也顶起来（）20、高兴得像发狂那样。（）

八、根据意思写出合适的成语。

看书快—— 走路快—— 吃饭快—— 办事快—— 变化快—— 水流快—— 航速快—— 车速快—— 回答问题快—— 时间消逝快—— 最遥远的地方—— 最荒凉的地方—— 最危急的时刻—— 最忠诚的朋友—— 最愚笨的做法—— 最远大的前途—— 最长的年龄—— 最坏的气候——

九、有些成语由两个四字句组成，称为“偶句成语”请写出后半部分。

1、一夫当关——

2、三天打鱼——

3、十年树木——

4、万事俱备——

5、上天无路——

6、八仙过海——

7、不入虎穴——

8、老鼠过街——

9、机不可失——

10、世上无难事——

十、把成语补充完整。

1、写出带有“风”“雨”的成语。

/ 2

（）风（）雨（）风（）雨（）风（）雨（）风（）雨

2、写出有关“自”的成语。

自（）自（）自（）自（）自（）自（）自（）自（）

3、写出有关“天”“地”的成语

天（）地（）天（）地（）天（）地（）天（）地（）

4、写出有关“一（）千金”的成语

一（）千金 一（）千金 一（）千金 一（）千金 一（）千金

5、写出有关“一”“不”的成语

一（）不（）一（）不（）一（）不（）一（）不（）

6、写出有关“无”“不”的成语

无（）不（）无（）不（）无（）不（）无（）不（）

7、写出有关“无”的成语

无（）无（）无（）无（）无（）无（）无（）无（）

8、写出有关“不”的成语

不（）不（）不（）不（）不（）不（）不（）不（）

十一、按要求写成语。

1、写出带有“花”字的成语

花（）（）（）花（）（）（）花（）（）（）

2、写出带有“风”字的成语

风（）（）（）风（）（）（）风（）（）（）

3、写出带有“水”字的成语

（）（）水（）（）（）水（）（）（）水（）水（）（）（）水（）（）（）水（）（）（）写出描写山的成语：

（）山（）（）（）山（）（）（）（）（）山 写出描写海的成语：

海（）（）（）海（）（）（）（）海（）（）

4、写出描写“春、夏、秋、冬”四季景色的成语。（各4个）

“春”： “夏”： “秋”： “冬”：

8、分类写出描写人物的成语，A、描写人物的外貌： B、描写人物的神态： C、描写人物的内心活动

喜悦：

忧愁：

愤怒： 担心： 着急： D、表示“看”的意思的成语。E、表示“想”的意思的成语。

十二、照样子写出带有反、近义词的成语。

1、第二和第四个字是反义词：

2、第一和第三个字是反义词：

3、第一和第二个字是反义词的：

4、第三和第四个字是反义词的：

1、第一和第三个字是近义词的：

2、第二和第四个字是近义词的：

十三、根据句子的意思写成语，写出带“虎”字的成语

1、形容贪婪而凶狠地注视着。（）

2、比喻坏人的帮凶（）

3、形容人的身体魁梧强壮。（）

4、比喻张口大嚼。（）

十四、填空，使成语完整

1、填上数字

（）分（）裂（）山（）水（）方（）计（）通（）达 低（）下（）（）湖（）海（）心（）意（）上（）下（）拿（）稳（）仙过海（）神无主（）鸣惊人

2、填上动物名

（）目混珠（）语花香（）毛蒜皮（）鬼（）神

画（）添足（）歌（）舞（）（）学舌 轻于（）毛（）（）无声（）立（）群 井底之（）瓮中捉（）

独占（）头 叶公好（）（）心（）肺（）假（）威（）（）为奸

3、填上植物名

（）木皆兵 成（）在胸 望（）止渴（）暗花明 百步穿（）雨后春（）昙（）一现 出水（）（）红（）绿

/ 2

篇2：小学语文总复习-成语专项训练(试卷)

一、把下列成语补充完整，然后按类别写在横线上，并解释带点词语的意思。

（刻）舟（求）剑（推）己（及）人

（舍）己（为）人

（视）死（如）归

自相（矛盾）

拾金（不昧）

千（钧）一（发）（翻）山（越）岭（守）株（待）兔

花（红）柳（绿）

神采（奕奕）（鹤）发（童）颜

翠色（欲）流

愁眉不（展）

一（尘）不染

（秉）烛夜游

一（碧）千里

眉（飞）色（舞）

1、表现人物品质的词语有：（舍）己（为）人

（视）死（如）归

拾金（不昧）

2、描写自然景物的词语有：花（红）柳（绿）

翠色（欲）流

一（碧）千里

一（尘）不染

3、说明某种道理的词语有：（刻）舟（求）剑

自相（矛盾）

（守）株（待）兔

4、描写人物外貌的词语有：（鹤）发（童）颜

5、描写人物神态的词语有：神采（奕奕）

眉（飞）色（舞）

愁眉不（展）

6、描写人物动作的词语有：（秉）烛夜游

（翻）山（越）岭

二、将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上，并解释带点词语的意思。

奋不（顾）身

弄（虚）作（假）（欣）（欣）向荣

阴谋（诡）计 好高（鹜）远

神机（妙）算

（夸）（夸）其谈

高（瞻）远（瞩）自不（量）力

（足）智多（谋）

德（高）望（重）

斩（尽）杀（绝）穷凶（极）（恶）（耀）武（扬）威

装（腔）作（势）

（五）颜

（六）色

褒义词：奋不（顾）身

（欣）（欣）向荣

神机（妙）算

高（瞻）远（瞩）

（足）智多（谋）

德（高）望（重）

贬义词：弄（虚）作（假）

阴谋（诡）计

好高（鹜）远

（夸）（夸）其谈

自不（量）力

穷凶（极）（恶）

（耀）武（扬）威

装（腔）作（势）

三、填写近义成语。

心不在焉（心猿意马）一模一样（如出一辙）五颜六色（五彩缤纷）乘风破浪（披荆斩棘）仗势欺人（狗仗人势）小巧玲珑（娇小玲珑）日以继夜（不分昼夜）海底捞针（海底捞月）心中有数（胸有成竹）生机勃勃（生气勃勃）千奇百怪（奇形怪状）眼花缭乱（琳琅满目）随机应变（见机行事）不由自主（情不自禁）交头接耳（窃窃私语）形影不离（如影随形）不可胜数（不胜枚举）提心吊胆（忐忑不安）想方设法（千方百计）绘声绘色（有声有色）心悦诚服（心服口服）千钧一发（危在旦夕）足智多谋（神机妙算）惊惶失色（诚惶诚恐）恍然大悟（茅塞顿开）皮包骨头（瘦骨嶙峋）目瞪口呆（呆若木鸡）置之不理（置之度外）真相大白（水落石出）恰到好处（恰如其分）兴国安邦（安邦定国）平安无事（安然无恙）

四、填写反义成语。

一心一意（三心二意）一成不变（瞬息万变）垂头丧气（神采奕奕）单枪匹马（千军万马）

横冲直撞（循规蹈矩）奋不顾身（贪生怕死）胸有成竹（一筹莫展）生气勃勃（死气沉沉）哑口无言（滔滔不绝）名副其实（徒有虚名）目不转睛（东张西望）不计其数（屈指可数）安居乐业（居无定所）专心致志（心不在焉）举足轻重（无足挂齿）理直气壮（理屈词穷）

同心协力（分道扬镳）千里迢迢（近在咫尺）理所当然（意料之外）风平浪静（惊涛骇浪）盛气凌人（平易近人）

五、划出下面词语中的别字并修改。

穿流不息（川）

永往直前（勇）

身临奇境（其）

暗然泪下（黯）

目之所急（及）

．．．．．头昏脑胀（涨）

济眉弄眼（挤）

洛绎不绝（络）

背道而弛（驰）

千恣百态（姿）

．．．．．亭亭欲立（玉）

换然一新（焕）

小心奕奕（翼翼）

五采缤纷（彩）

心扩神怡（旷）

．．．．．．目不转晴（睛）

无边无崖（涯）

喜出忘外（望）

奄奄一息（）

容光泛发（焕）

．．．．无穷无禁（尽）

完壁归赵（璧）

再接再励（厉）

应接不瑕（暇）

精兵减政（简）

．．．．．视死如规（归）

万赖俱寂（癞）

好高骛远（鹜）

攻无不刻（克）

阴谋鬼计（诡）

．．．．．赞叹不一（已）

自立更升（生）．．

六、填字，把成语补充完整，并解释带点词的意思。

爱不（释）手

（漫）不经心

全神（贯）注

斩钉（截）铁

永垂不（朽）

（惊）弓之鸟 举（世）闻名

前（赴）后继

丰功伟（绩）

排山（倒）海

轻而（易）举

（聚）精会神

刻（舟）求剑

有条不（紊）（揠）苗助长

掩耳（盗）铃

南（辕）北辙

（亡）羊补牢（狐）假虎威

居高（临）下

片甲不（留）

废（寝）忘食

（夸夸）其谈

调兵（遣）将 各（抒）己见

百折不（挠）

坐井（观）天

精疲力（尽）

张牙（舞）爪

乱七八（糟）对答如（流）

纸上谈（兵）

同归于（尽）

半途而（废）

一（往）无前

情不自（禁）九（霄）云外

摩肩接（踵）

身（临）其境

（庞）然大物

有（恃）无恐

兴高（采）烈 络（绎）不绝

不甘（示）弱

饥寒交（迫）

（磨）拳擦掌

生（龙）活虎

不（毛）之地 宁死不（屈）

争先（恐）后

同（甘）共苦

津津有（味）

堆积如（山）

（鸦）雀无声（置）之不理

（哑）口无言

（惊）天动地

长年（累）月

（若）无其事

水（泄）不通 横七（竖）八

目（瞪）口呆

理直气（壮）张（冠）李戴

三年五（载）

迫不（及）待 天衣无（缝）

心（惊）肉跳

（忐）（忑）不安

兴致（勃）（勃）

千丝万（缕）

穷途（末）路

斗志（昂）扬

无可（奈）何

（表）里如一

七（上）八（下）三（言）两（语）危在（旦）（夕）

半（推）半（就）东（倒）西（歪）

推（陈）出（新）能（文）能（武）左（推）右（挡）牛（鬼）蛇（神）（粉）身（碎）骨 自（作）自（受）

七、根据句子的意思，写出成语。

1、奋勇向前，不考虑个人安危。

（奋不顾身）

2、比喻同欢乐，共患难。

（同甘共苦）

3、别人遇到灾祸，不但不同情，反而感到高兴。

（兴灾乐祸）

4、在危急的时刻，猛然想出办法。

（急中生智）

5、接着一定的顺序，一步一步地前进。

（循序渐进）

6、不说对，不说不对，不表示肯定或否定。

（模棱两可）

7、就像没有那回事一样，形容态度镇定，不把事情放在心上。

（若无其事）

8、指人们做事如果方向错了，无论条件多好，也不能达到目的。（南辕北辙）

9、不怕劳苦，不怕埋怨，形容一心为公的思想。

（任劳任怨）

10、做事有开头，也有结尾，非常认真，能坚持到底。

（自始至终）

11、举动非常谨慎，一点不敢疏忽。

（谨小慎微）

12、指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。

（随遇而安）

13、用来形容事情、道理很明显，容易清楚。

（显而易见）

14、常常做某事，成了习惯。

（习以为常）

15、医治不好的病。

（不治之症）

16、做了一件事，得到两种好处。

（一举两得）

17、白天干了，夜里还要接着干。

（夜以继日）

18、年纪虽老，精力却更加旺盛。

（老当益壮）

19、气得头发直竖，把帽子也顶起来。

（怒发冲冠）20、高兴得像发狂那样。

（欣喜若狂）

八、根据意思写出合适的成语。

看书快—— 一目十行

走路快—— 大步流星

吃饭快——狼吞虎咽

办事快——雷厉风行

变化快—— 瞬息万变

水流快——一泻千里

航速快——乘风破浪

车速快——风驰电掣

回答问题快—对答如流

时间消逝快—稍纵即逝

最遥远的地方—天涯海角 最荒凉的地方—不毛之地

最危急的时刻—千钧一发

最忠诚的朋友—莫逆之交 最愚笨的做法—愚不可及

最远大的前途—鹏程万里

最长的年龄——万寿无疆 最坏的气候—晴天霹雳

九、有些成语由两个四字句组成，称为“偶句成语”请写出后半部分。

1、一夫当关 —— 万夫莫开

2、三天打鱼 —— 两天晒网

3、十年树木 —— 百年树人

4、万事俱备 —— 只欠东风

5、上天无路 —— 入地无门

6、八仙过海 —— 各显神通

7、不入虎穴 —— 焉得虎子

8、老鼠过街 —— 人人喊打

9、机不可失 —— 时不再来

10、世上无难事 —— 只怕有心人

十、把成语补充完整。

1、写出带有“风”“雨”的成语。

（和）风（细）雨

（春）风（化）雨

（呼）风（唤）雨

（暴）风（骤）雨（狂）风（暴）雨

（斜）风（细）雨

（急）风（骤）雨

（淫）风（秽）雨（东）风（化）雨

2、写出有关“自”的成语。

自（生）自（灭）

自（私）自（利）

自（作）自（受）

自（言）自（语）自（由）自（在）

自（给）自（足）

自（高）自（大）

自（怨）自（艾）自（暴）自（弃）

自（吹）自（擂）

自（觉）自（愿）

3、写出有关“天”“地”的成语

天（诛）地（灭）天（南）地（北）天（旋）地（转）天（崩）地（裂）天（经）地（义）天（高）地（厚）天（罗）地（网）天（寒）地（冻）天（翻）地（覆）（惊）天（动）地（花）天（酒）地（开）天（辟）地（顶）天（立）地（欢）天（喜）地

4、写出有关“一（）千金”的成语

一（字）千金

一（掷）千金

一（诺）千金

一（刻）千金

一（笑）千金

5、写出有关“一”“不”的成语

一（毛）不（拔）一（丝）不（苟）一（成）不（变）一（尘）不（染）一（言）不（发）一（钱）不（值）一（窍）不（通）一（蹶）不（振）一（动）不（动）一（文）不（值）一（声）不（响）

6、写出有关“无”“不”的成语

无（孔）不（入）无（坚）不（摧）无（奇）不（有）无（所）不（包）无（所）不（为）无（恶）不（作）无（所）不（至）无（所）不（能）无（微）不（至）无（所）不（有）无（往）不（胜）

7、写出有关“无”的成语

无（法）无（天）无（拘）无（束）无（牵）无（挂）无（情）无（义）无（边）无（际）无（穷）无（尽）无（忧）无（虑）无（声）无（息）无（依）无（靠）无（缘）无（故）无（影）无（踪）

8、写出有关“不”的成语

不

（三）不

（四）不（明）不（白）不（即）不（离）不（声）不（响）不（伦）不（类）不（折）不（扣）不（偏）不（倚）不（卑）不（亢）不（痛）不（痒）不（慌）不（忙）不（屈）不（挠）不（知）不（觉）不（理）不（睬）不（干）不（净）不（）清不（）楚 不（闻）不（问）

十一、按要求写成语。

1、写出带有“花”字的成语（8个）花（容）（月）（貌）

花（前）（月）（下）

花（红）（柳）（绿）

花（天）（酒）（地）花（团）（锦）（簇）

花（枝）（招）（展）

花（好）（月）（圆）

花（言）（巧）（语）花（拳）（绣）（腿）

鸟（语）（花）（香）

花（花）（世）（界）

花（花）（公）（子）

2、写出带有“风”字的成语（8个）风（云）（变）（幻）

风（平）（浪）（静）

风（尘）（仆）（仆）

风（行）

（一）（时）风（驰）（电）（掣）

风（声）（鹤）（唳）

风（花）（雪）（月）

风（吹）（雨）（打）风（吹）（草）（动）

风（言）（风）（语）

风（雨）（无）（阻）

风（雨）（交）（加）风（雨）（同）（舟）

风（雨）（如）（晦）

风（雨）（飘）（摇）

风（和）（日）（丽）风（度）（翩）（翩）

风（卷）（残）（云）

风（起）（云）（涌）

风（烛）（残）（年）风（流）（云）（散）

风（调）（雨）（顺）

风（餐）（露）（宿）

风（华）（正）（茂）

3、写出带有“水”字的成语（8个）山（清）（水）（秀）

山（穷）（水）（尽）

山（高）（水）（险）

水（滴）（石）（穿）水（火）（不）（容）

水（平）（如）（镜）

水（深）（火）（热）

水（涨）（船）（高）水（到）（渠）（成）

水（乳）（交）（融）

水（泄）（不）（通）

水（中）（捞）（月）水（火）（无）（情）

写出描写山的成语：

高山流水

崇山峻岭

大好河山

山高水长

山穷水尽

山高水险 写出描写海的成语：

海阔天空

海市蜃楼

海纳百川

海枯石烂

翻江倒海

精卫填海

沧海桑田

大海捞针 石沉大海

五湖四海

浩如烟海

4、写出描写“春、夏、秋、冬”四季景色的成语。（各6个）“春” 春暖花开

莺歌艳舞

春寒料峭

草长莺飞

春华秋实

春色满园

春雨如油

春意盎然

春光明媚

冰消雪融

春暖花开

莺歌艳舞

春寒料峭 草长莺飞

春华秋实

春色满园

春雨如油

春意盎然

春光明媚

冰消雪融

“夏”： 夏雨雨人、夏日可畏、春风夏雨、用夏变夷、夏五郭公、夏虫不可以语冰 “秋”： 秋高气爽、落叶知秋、一叶知秋、秋风扫落叶、春花秋月、春兰秋菊 “冬”： 寒冬腊月

寒风凛冽、北风呼啸

天寒地冻

冰天雪地

鹅毛大雪

5、写出以“如”开头的成语（8个）

如闻其声

如火如荼

如饥似渴

如出一辙

如花似玉

如坐针毡

如虎添翼

如日中天 如鱼得水

如影随形

如临大敌

如获至宝

如胶似漆

如梦初醒

如释重负

如雷贯耳 如意算盘

如愿以偿 “如”在第二和第三个位置的成语。

易如反掌

了如指掌

稳如泰山

泪如雨下

敬如上宾

泪如泉涌

面如土色

亲如手足 泪如泉涌

胆小如鼠

挥金如土

挥汗如雨

妙语如珠

惜时如金

健步如飞

疾步如飞

6、写出描写“绿色”意思的成语 例如：千山一碧

一碧千里

翠色欲滴

万古长青

冬夏常青

翠色欲流

7、分类写出描写人物的成语，各6个 A、描写人物的外貌

仪表堂堂

鹤发童颜

眉清目秀

衣冠楚楚

肥头大耳

浓眉大眼

慈眉善目

亭亭玉立

B、描写人物的神态

容光焕发

神采奕奕

愁眉不展

喜笑颜开

笑逐言开

横眉冷对

眉开眼笑

凶神恶煞

满面春风

面如土色

目瞪口呆 C、描写人物的内心活动

喜悦：心花怒放

喜出望外

欣喜若狂

喜笑颜开

欢天喜地

喜气洋洋 忧愁：心事重重

忧心如焚、忧心忡忡

愁肠百结、愁肠寸断

忧心如捣 愤怒：怒发冲冠、怒不可遏、怒火中烧、勃然大怒、恼羞成怒

担心、害怕：忐忑不安

惊慌失措

心惊肉跳

心惊胆寒

心神不定

惴惴不安 着急：心急如焚

心急火燎

急不可待

急不可耐

气急败坏

心急如火

D、表示“看”的意思的成语。

左顾右盼

高瞻远瞩

侧目而视

瞻前顾后

管中窥豹

举世瞩目

东张西望 E、表示“想”的意思的成语。

左思右想

深谋远虑

冥思苦想

深思熟虑 千方百计

绞尽脑汁

浮想联翩

思绪万千

想入非非

F、表示“说”的意思的成语。

口若悬河

滔滔不绝

谈笑风生

娓娓道来

唠唠叨叨

高谈阔论

夸夸其谈

对答如流

自言自语

窃窃私语

信口开河

津津乐道

侃侃而谈 胡言乱语

G、表示“走、跑”意思的成语。

健步如飞

大步流星

穷追不舍

逃之夭夭

十二、照样子写出带有反义词的成语。

1、例：第二和第四个字是反义词

舍近求远

舍本逐末

弃暗投明

柳暗花明

损公肥私

深入浅出

弄巧成拙

2、例：

南辕北辙

南来北往

大惊小怪

出生入死

藏头露尾

3、表里如一

黑白分明

上下一心

4、不知深浅

颠倒黑白

本末倒置

不识好歹

不置可否

十三、照样子写出带有近义词的成语。

胡作非为

漂洋过海

惊涛骇浪

胡思乱想

如胶似漆

深谋远虑

深思熟虑

南腔北调

弄虚作假

千方百计

四通八达

十四、根据句子的意思写成语，写出带“虎”字的成语

1、形容贪婪而凶狠地注视着。（虎视眈眈）

2、比喻坏人的帮凶。（为虎作伥）

3、形容人的身体魁梧强壮。（虎背熊腰）

4、比喻张口大嚼。（狼吞虎咽）

十五、填空，使成语完整

1、填上数字

（四）分

（五）裂

（千）山（万）水

（千）方（百）计

（四）通

（八）达

（一）鸣惊人

低

（三）下

（四）（五）湖（四）海

（三）心（二）意

（六）神无主

（七）上（八）下

（十）拿（九）稳

（八）仙过海

2、填上动物名

（鱼）目混珠

（鸟）语花香

（鸡）毛蒜皮

（牛）鬼（蛇）神

画（蛇）添足

莺）歌（燕）舞

（鹦）（鹉）学舌

轻于（鸿）毛

（凤）毛（麟）角

（鸦）（雀）无声

（鹤）立（鸡）群

井底之（蛙）

瓮中捉（鳖）

独占（鳌）头 叶公好（龙）

城门失火，殃及池（鱼）

3、填上植物名

（草）木皆兵

成（竹）在胸

望（梅）止渴

（柳）暗花明

百步穿（杨）

雨后春（笋）

（昙）（花）一现

出水（芙蓉）

投（桃）报（李）

（桃）（李）满天下

（花）红（柳）绿

玉（树）琼（花）

火中取（栗）

十六、用下面表示颜色的字组成语。（越多越好）

红：万紫千红

面红耳赤

红颜薄命

唇红齿白

红白喜事 白：白璧微瑕

白驹过隙

白日做梦

白手起家

白头偕老 黑：黑白分明

黑灯瞎火

白纸黑字

昏天黑地

起早贪黑 金：金榜提名

金碧辉煌

金蝉脱壳

金科玉律

金玉良言 黄：黄粱美梦

黄道吉日

人老珠黄

飞黄腾达 直捣黄龙 紫：万紫千红

姹紫嫣红

带金佩紫

紫气东来

青紫被体 青：青黄不接

青梅竹马

青面獠牙

青云直上

青红皂白 绿：绿林好汉

花红柳绿

灯红酒绿

绿叶成阴

青山绿水 赤：赤胆忠心

赤子之心 赤手空拳

面红耳赤

赤贫如洗 灰：灰心丧气

心灰意冷

灰飞烟灭

万念俱灰

死灰复燃

十七、请把下面成语中一个字换掉，组成一个新的成语，并看看两条成语有何不同。

一哄而起（散）

一清二白（穷）

寸草不留（生）

大有可为（作）

山高水险（长）天长日久（地）

不知所措（云）

见利思义（忘）

付之一炬（）

以怨报德（德）有目共赏（睹）

瓮中捉鳖（）

报仇雪耻（恨）

因小见大（失）

有口难分（辩）言而有信（无）

不劳而食（获）

别有见地（天）不足为奇（虑）

舍己救人（为）天高地厚（远）

有的放矢（无）

心腹之言（患）

言之成理（有）

千虑一得（失）有头有尾（无）

一无所有（获）

有始有终（无）

默默无闻（语）

后继乏人（有）目光如豆（炬）

分文不取（值）

篇3：小学语文总复习教学浅见

关键词：小学语文；复习教学

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）07-350-01

复习是学生完成学习任务的必要环节。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否科学恰当，学生学习的积极性是否得以充分调动。小学语文毕业复习，不仅要使学生的语文基础知识和基本技能在巩固中得到深化和拓展，而且要立足大语文的观点，教给复习方法，着力于培养学生的自我复习能力。鉴于此，我们应注意做好下面几个方面：

一、整体把握知识要点

首先把整个小学语文阶段内容梳理一下，以便于进行分类复习：1、汉语拼音。掌握声母，韵母，整体认读；看拼音写词语。2、掌握字典的两种查法：拼音、部首，能选择正确的字义、词义。3、掌握已经学的词语、成语。看意思写词语，写成语。或者解释词语、成语。4、掌握小学阶段应该掌握的古诗。要会背诵、默写、填写，解释诗意思。5、掌握独立阅读短文的方法，会从段、短文中找出中心句，能够知道短文的主题是什么。能用短文中的句子解释短文中的词语、成语。6、经典课文的语句要能背诵出来，特别是六年级的课文。7、能写记叙文，要求语句通顺，意思表达清楚，立意正确明确。能用比喻、拟人等修辞手法。运用学过的词语、成语，尽量让作文生动。会写有关的应用文，比如；借条、请假条、留言条、日记。当然看图写文也是要练习的。8、会修改“病句。”掌握一般句的结构，知道病句有：前后不搭配、前后矛盾、关联词搭配不准确等。

二、系统归纳，教给答题方法

有的老师在总复习时，总喜欢搞题海战术，只求数量，不求质量。我们可根据各册教材的要求，帮助学生归类复习，可逐册归类复习，或从字、词、句、篇逐一复习。在归类复习中，突出每一类重点和难点，教给学生正确的解题方法。例如修改病句这一训练内容，复习时我们可先引导学生寻找修改方法。一般来说可采用两种方法：一是紧缩法，对于较长的句子，可以把修饰、补充成分去掉，留下最基本的成分以便检查句子是否有残缺或搭配不当的毛病。例如“滚滚的乌云和滂沱大雨顿时从半空中倾泻下来”。这句子较长，修饰成分多，不易看出毛病，若把修饰成分去掉成为“乌云和大雨倾泻下来”，这样，就不难发现，句中的“乌云”是不能“倾泻下来的”，故这一句子犯了顾此失彼词语搭配不当的毛病。二是类比法。按照原句的样子（即意思）用另一些句子表达，进行对照比较，也可以检查句子的正确与否。例如“工地上横七竖八地码着木料”，可能有的同学没到过工地，没见过木料是怎么码着。因此这一句子的毛病一时找不出其毛病。遇上这类句子，可以引导学生仿照一些句子。例“商店里横七竖八地码着货物”这样一比照，原句话的毛病就容易地看出来了。商店里的东西是要放得整齐的，而“横七竖八”是乱糟糟的。“码着”是整齐地堆着，显然它与“横七竖八”是有矛盾的。以此类比，毛病就显现出来了。学生掌握了方法以后，修改病句就容易学了。

三、加强指导，讲求课堂实效

复习的功能主要体现在温故知新、查漏补缺上，尽管也要考虑内容的整体性和系统性，但比起新授课来，教师的指导要灵活，讲求实效。一是强调综合。即知识块之间的综合。如标点符号可以与阅读短文综合在一起复习；拼音可以与字、词综合在一起复习，课文可以与作文综合在一起复习等。另外是知识块内部之间的综合，如写文与改文等。二是注意延伸与拓展。有些知识块（如字词）的复习可以“温故”，只要把教材中涉及到的内容按要求掌握即可，有些知识块则不行（如句子中的修改病句，不能说只要教材中例举的几个病句会改就行），而要适当地选编补充一些相关的题目让学生练习，以看他到底掌握没有。还要注意结合课文题材、作者等围绕知识点进行拓展与延伸。三是以教材为本。上复习课更要以教材为本，以切实掌握教材上的内容为佳，应该说，适当地补充做一些题目来巩固教材上“某一点”知识是完全可以的，也是很有效的，但绝不能把教材搁在一边。

四、训练学生的整合能力

小学语文毕业复习中对知识的整理，可以《课标》为依据，立足第十二册教材，覆盖小学六年的语文学习，教给学生整理知识的方法。可以从以下几方面进行：（1）语文基础知识的整理可采用列举法。将《课标》中的知识点扩展延伸，能穷尽的则一一列举；不可穷尽的，则列举数例，用作提示。如“拼音”这个条目下有3个知识点：①巩固23个声母（包括Y、W），24个韵母，16个整体认读音节；②能默写小写字母、大写字母，会背诵汉语拼音字母表；③能正确地书写声母、韵母和音节。其中前两个知识点可一一写出来，第三个列举几例即可。（2）平时所学的读写方法的整理宜利用归纳法进行概括综合，形成学法序列。以归纳文章中心思想为例，复习时，可引导学生将平时所学的归纳中心思想的方法加以总结：看标题，扣住文眼；读全文，找准中心句；多揣摩，分析段落关系；有人物，细察语言行动。在这样归纳方法的基础上，再进行适当的阅读训练，在比较中训练，在训练中巩固所学方法。再如作文復习时，也可将作文的方法进行整理，为便于记忆，也可归纳为几句话：细心审题明要求，分清体裁定中心；围绕中心选材料，真实新颖又典型；安排材料编提纲，重点突出分详略；打好腹稿速起草，反复修改誊写好。（3）相似或相关的知识可采用分析比较法。教师可指导学生瞻前顾后，将所学知识作横向或纵向的比较分析，在鉴别中认识特点，领悟规律。例如表扬稿、留言条、通知这三种应用文的复习，可从名称、称呼、正文、署名、日期等方面加以比较，找出异同，着力于应用文格式的认识和巩固。

篇4：小升初语文成语专项总复习

例：一(来)二(去)

前后()七()八()三()两()

同()共()无足()()水()石()

危在()()半()半()()倒()歪

有()不()()()顿挫能()能()

推()出()舍()为()()顾()盼

自()自()说()道()()入()出

()辕()辙自()至()()逸()劳

欢()喜()争()恐()()七()八

()口()声口()心()取()补()

()途()()()皆宜()极生()

二、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。

()精()神没()打()()兵()政

()死()伤()机()算()谋()计

()峰()石()古()青鬼()神()

千()万()左()右()东()西()

无()无()()功()绩()途()路

()身()骨自()自()日()月()

()()失措()()无路()()不堪

()花()草()风()雨高()远()

()高()远无()无()()山()岭

大()地()()涛()浪七()八()

兴()安()()山()野眼()手()

()兵()将三()五()三()二()

()井()乡没()打()()寝()食

()心()力()钉()铁一()一()

篇5：小学语文总复习-成语专项训练(试卷)

高一期末复习成语专项训练(教师版)

望文生义，用错对象

1．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（ ）

A．朱先生年幼时，经常蹲在教室窗下听父亲讲课，父亲无意间发现，便让他登堂入室，成为最年幼的学生。

B．23日傍晚，小城澳门万人空巷，市民信众早早来到湄洲妈祖金身巡游澳门的拟定道路两旁，翘首企盼一睹仙容，膜拜这位在海内外中华儿女心中享有盛誉的女神。

C．白居易在地方为官时很注意接近民众，不管是乡间农妇还是下里巴人，他都能谈得来，从他们那里得到了很多创作的素材。

D．清明时节，我们相伴去郊外踏青。一路上，四野风光宜人，大地一派生机。途中在田埂上休息，真有如坐春风的感觉。

答案B（A项“登堂入室”比喻学识或技艺由浅入深，达到更高的水平。该句把它误解为“进入教室”。 C项“下里巴人”是泛指通俗文艺作品，跟“阳春白雪”对举。该句把它误解为“乡下人”。 D项“如坐春风”指就像置身于和暖的春风之中，比喻受到良师的教诲，该句仅从字面理解为“好像沐浴在春风中”。 A C D三项都犯了“望文生义”的错误。 B项“万人空巷”指家家户户的人都从巷子里出来了，多形容庆祝、欢迎的盛况。该句容易被误解为“人们都在家里，不出家门，街巷都是空的”。）

2．下列句子中加点的成语使用正确的一句是（ ）

A．小学和初中她都是在很普通的学校里上的，虽然师出无名，但今天她却成了这一领域中的杰出人才。

B．这次错误是不很严重，但如果认为它不足为训，不引以为戒，以后就会吃大亏的。

C．当人们纷纷向灾区人民捐钱捐物献爱心的时候，你却无动于衷，细大不捐，你这样做，不感到羞愧吗?

D．这本拼凑起来的“名家”短篇小说集，几乎无精彩之作，顶多有一两篇还算差强人意。

答案D（A项“师出无名”没有理由而出兵打仗，泛指做某件事缺乏正当理由。名，理由。句中误解为“名声”。答案B项“不足为训”指不能作为典范或法则〈训：准则、法则〉，该句把它误解为“不值得做为教训”。C项“细大不捐”指形容所有东西兼收并蓄，常指收罗的东西多，毫无遗漏。也形容包罗一切，没有选择。捐，舍。句中误解为“捐献”。A B C三项都犯了“望文生义”的错误。D项正确，“差强人意”现多指大体上还能令人满意。差，稍微。）

3．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（ ）

A．苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能独树一帜，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。

B．老王虽说退休了，但他精力充沛，在许多事情上都显示出他是个年富力强的人。

C．这位老人唯一的儿子正值豆蔻年华，却因盗窃和打架斗殴而被判刑四年。

D．这次商品博览会，聚集了全国各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。

答案A（B项“年富力强”形容年纪轻，精力旺盛。句中误用于一位退休老人。C项“豆蔻年华”专指十三四岁女子，与主语“儿子”不符合。D项“浩如烟海”形容典籍图书等极为丰富，不能用来形容商品。A项“独树一帜”指独特地树起一面旗帜，比喻与众不同，自成一家或一派，多用于文学创作或学术方面。该处使用正确。）

4．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（ ）

A．传播马克思主义理论的课堂，如果缺乏打动人心的感染力，缺乏引人入胜的吸引力，理论就会黯然失色，学员就会觉得味同嚼蜡。

B．要是工作中再有个三长两短，被人抓了把柄，不仅升官无望，就连现在的职位，也是凶多吉少，去日不多也。

C．如今一些地方党政机关“结关系”现象愈演愈烈。最近江苏某市纪委与新疆伊犁州纪委缔结秦晋之好，签订 “友好单位协议书”。

D．在我见过的人里，锦心绣口妙笔贯通，文章和聊天一样机趣盎然，金先生当为第一。

答案D（A项“引人入胜”形容引人进入佳境，指风景或文章等。句中误用于“理论课堂”。B项“三长两短”指意外的灾祸、事故，特指人的死亡。句中误用于工作中犯错误，大词小用。C项“秦晋之好”指两家结成婚姻关系，句中误用于两家单位结成友好关系。ABC三项都误用对象。D项“锦心绣口”形容才思横溢，文辞优美。这里用来形容文坛怪才金岳霖先生恰当。）

二、搭配不当，语意重复

5．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（ ）

A．如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。

B．日前，记者跟随“日月同喜，喜传天下”双喜世纪婚礼台湾文化交流团的30余对两岸新人，在台北故宫博物馆观赏了令人目不暇接的馆藏瑰宝。

C．陶渊明早年曾几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。

D．每个人都有不足之处，你不应该求全责备他的缺点。

答案B（A项“置之度外”常常和介词“把”搭配，与句中“对”不能搭配，应将介词“对”改为“把”。另外，“置之度外”要改为“置若罔闻”。C项“瓜田李下”比喻容易引起嫌疑的地方，或指比较容易引起嫌疑，让人误会，而又有理难辩的场合。此处属定中搭配不当。D项 “求全”和“责备”都是动宾短语，动宾短语不能带宾语，故该句表述不合语法，可改换成“对他的缺点，你不应该求全责备”。B项“目不暇接“形容东西太多，眼睛看不过来。句中正确。）

6．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（ ）

A．命运的齿轮自然不会青睐尸位素餐者，而是加以无情的倾轧，中国男足这辆两个洋教练驾辕的马车，毫无意外地向着失败的悬崖飞奔，投奔怒海，只留下一地不值得任何同情和垂怜的残渣。

B．那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。

C．国际田联专家诊断，男子110米栏项目仍是刘翔和罗伯斯的天下，刘翔的竞技状态与日俱增，而罗伯斯则稍欠稳定且实力有所下滑。

D．鲁强一向很自信，接受任务后立即着手制定了计划。他以为自己的计划很周密，其实是如履薄冰，具体实施起来，很难操作。

答案A（B项“莘莘学子”是集体概念，与数量短语“一位”不能搭配。C项“与日俱增”指随着时间一天天地增长，形容不断增长，而竞技状态只有好坏，不能增长。属于主语和谓语搭配不当之误。D“如履薄冰”指像走在薄冰上一样，比喻行事极为谨慎，存有戒心，与计划不能搭配。A项“尸位素餐”指空占着职位，不做事而白吃饭。句中运用正确。）

7．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（ ）

A．“神来”、“顿悟”，不是自然的水到渠成，而是经过千锤百炼之后，所必然会产生的瓜熟蒂落。

B．鸦片战争以后，封闭的中国大门被轰开了，帝国主义强盗接踵而至地闯进来。

C．灾后党和国家领导人迅速反应，地方政府也积极组织重建工作，人民生活很快安居乐业。

D．解放战争中，刘邓大军摆脱了敌人的围追堵截，千里跃进大别山，打开了逐鹿中原的序幕。

答案D（A项“水到渠成”比喻条件成熟，事情自然成功。成语中已含有“自然”之义，与前面“自然的”构成重复。B项“接踵而至”的“至”表示“到来”，与下文“闯进来”造成语意重复。C项“安居乐业”指安定愉快地生活和劳动。与前面的“生活”重复。D．指群雄并起，争夺、竞争。句中运用正确。）

8．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（ ）

A．要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。

B．毕业却不就业，虽然身无长物却又极为挥霍，上海日益壮大的“啃老族”令中国社会孝道传统经受严峻考验。

C．今年以来，钢铁等原材料价格涨势凶猛，对本来利润率就不高的电子信息企业造成较大影响，最先首当其冲受到影响的是家电行业。

D．儿子的轮椅渐渐向远方驶去，史铁生的母亲仍孤单地茕茕孑立着，直到儿子的轮椅消失在视线之外，才缓缓地转身而回。

答案B（A项“釜底抽薪”比喻从根本上解决问题，和前面的“从根本上”语义重复，应删去“从根本上”。C项“首当其冲”指首先受到冲击或遭遇灾难，首，首先，与“最先”语义重复。D项“茕茕孑立”形容一个人无依无靠，孤苦伶仃。与“孤单”重复。B项“身无长物”除自身外再没有多余的东西。形容贫穷。句中运用正确。）

三、不合语境，自相矛盾

9．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（ ）

A．这种治疗哮喘病的新药疗效显著，但是副作用也较大，许多病人吃了之后手就情不自禁地发抖。

B．面对突如其来的全球经济危机，我们只有以冷静的心态沉着应对，等闲视之，才能化危机为机遇，找到一条新的发展之路。

C．这幅画运笔拘谨，主题比较杂乱，显得粗糙和幼稚，但它的色彩搭配很和谐，层次感强，构图别出心裁。你把它贬得一无是处，这未免也太过分了。

D．我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多，但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一，极其缺乏。

答案C（A项“情不自禁”控制不住自己的感情。服药后的副作用与感情无关。不合语境。B项“等闲视之”指当作平常的人或事物看待，多指在出现异常情况时的态度，不合句中“以冷静的心态沉着应对”的语境。D项“百里挑一”指一百个当中就挑出这一个来，形容人才出众。不合句中“极其缺乏”的语境。C项“别出心裁”意思为“独创一格，与众不同”，运用正确。）

10．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（ ）

A．尽管这部影片的故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜，它的音乐仍深得观众的喜爱。

B．虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。

C．这次夺冠可能性很大的省足球队深孚众望，兵败于家门，实在是令人嗟叹不已。

D．过去的三年间，我市的发展可谓一日千里，多个旧区改造项目建成，城市面貌发生了翻天覆地的变化，城市建设蓝图进一步明确。

答案D（A项“瑕不掩瑜”瑕，玉中的斑点，瑜，玉的光彩。比喻优点是主要的，缺点是次要的。句中既然情节和表演都难主人满意，还有什么瑕不掩瑜可言？不合语境。B项“不绝如缕”形容声音或气息微弱，时断时续；也形容局面危急。不合上文“热闹非凡”的语境。C项“深孚众望”指很使群众信服。根据句中“兵败于家门”，可知用在此处不合语境。D项“一日千里”形容进展极快。句中形容“旧区改造”的速度，正确。）

11．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（ ）

A．这场战斗打得异常艰苦，经过三天三夜的顽强拼搏，我军终于旗开得胜。

B．二中女子排球队在比赛中，连连失利，最后功亏一篑，只获得第八名。

C．针对日方的恣意妄为，中国政府依照国际法和国际惯例，理直气壮展开了维护国家领土主权完整的各项反制措施。

D．众志成城，因人成事，中国人民靠自己的力量建立了新中国。

答案C（A项“旗开得胜”指刚一打开旗帜进入战斗，就取得了胜利。比喻事情刚一开始，就取得好成绩。与“经过三天三夜”“终于”矛盾。B项“功亏一篑”比喻一件大事只差最后一点儿人力物力而不能成功(含惋惜意)，与“连连失利”矛盾。D项“因人成事”指依赖别人的力量办成事情。与“中国人民靠自己的力量建立了新中国”矛盾。C项“恣意妄为”指随心所欲，胡作非为。运用正确。）

12．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（ ）

A．几年前，我们在清华园相识；今天，我们又在异地萍水相逢。

B．有福利机构负责人抱怨，一到每年3月，每天就要接待数十个来此学习雷锋的工作单位，有的只是走走过场，参观参观，并不做什么实事，让人不胜其烦。

C．自去年2月被深圳市中院裁定破产还债后，明斯克航母这个烫手山芋，究竟将由谁接手，花落谁家一直备受关注。

D．这项新规定颁行一年多，已经露出危险的苗头，如不及时关注，恐怕亡羊补牢，为时太晚。

答案B（A项”，“萍水相逢”比喻向来不认识的人偶然相遇，与前面的“几年前，我们在清华园相识”矛盾。C项“花落谁家”比喻在众多的竞争者中，谁是最后的胜出者。而语境中说明斯克航母是一个“烫手山芋”，矛盾。D项“亡羊补牢”比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。与“为时太晚”矛盾。B项“不胜其烦”指烦琐得使人受不了。运用正确。）

四、褒贬误用，谦敬错位

13．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（ ）

A．这个潜伏已久的特务，平日装得一副老实相，倒也没人能看透他，哪知今天他居然赤膊上阵了，一下子露出了狐狸尾巴。

B．在严打斗争中，公安干警发扬不怕牺牲的大无畏精神，在一次追捕贩毒分子的行动中，他们暴虎冯河，与贩毒分子进行激烈的枪战，仅半个小时就将其一网打尽。

C．战士们奋战了一天一夜，吃不上饭，喝不上水，但是他们忘乎所以，继续与山火搏斗。

D．中国电信以先进技术为依托，亦步亦趋，紧跟世界潮流，取得了突飞猛进的成就。

答案A（B项“暴虎冯河”比喻冒险蛮干，有勇无谋。贬义词。C项“忘乎所以”形容由于过度兴奋或得意而忘记了一切，贬义。D项“亦步亦趋”，比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事。贬义词。A项“赤膊上阵”，比喻不讲策略或毫无掩饰地做某事，句中用后一义项，运用正确。）

14．列句子中，加点的成语使用不正确的一句是( )

A．当这位长袖善舞的梨园名旦，抖起她最擅长的水袖，唱开清亮的京腔时，台下的观众都禁不住大声地喝起彩来。

B．过了两道小门，真是豁然开朗，别有天地，眼前是亭亭直上、又刚健又婀娜的白皮松。

C．他们根据受害者提供的线索，先找王某，再按图索骥，最终找到了制造假酒的黑窝。

D．TVB编剧可谓想入非非，居然能将《水浒传》和《无间道》拼凑成一个现代警匪故事，真是佩服他们的想象力。

答案A（A项“长袖善舞”，比喻做事有所凭借就容易成功，现多形容有财势、有手腕的人善于钻营取巧。是贬义词。B项“别有天地”形容风景或艺术创作的境界引人入胜。C项“按图索骥”比喻按照死规矩机械、呆板地做事，贬义词。也泛指按照线索寻找目标，中性词。D项“想入非非”思想进入虚幻境界，完全脱离实际；胡思乱想。）

15．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（ ）

A．你的这个不情之请让我很为难，过两天我再答复你吧。

B．他仍然是中国最高学府的名教授，门墙桃李，此中大可物色党羽。

C．山的东麓有“初唐四杰”之一的骆宾王的墓。恕我孤陋寡闻，我原先并不知道他的墓在这里。

D．递交了承包治理这座荒山的申请后，我觉得自己当之无愧地将要成为这座荒山的开发者，心里十分激动。

答案C（A项“不情之请”不合情理的请求，自己向别人提出请求时的客气话。谦词。B项“门墙桃李”：门墙，指师长之门；桃李，比喻后进者或学生。称他人的学生。D项“当之无愧”当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。敬词。C项“孤陋寡闻”形容学识浅陋，见闻不广。谦词。）

16．下列各句中，加点的成语使用不正确的一句是（ ）

A．老赵一见人就说：“古人云，言而无信，不知其可。我这个人一辈子从不食言，绝对是一言九鼎。”

B．赵工碰到健谈的钱工，喜笑颜开地说：“老伙计，可把我闷死了。近日可有什么高见？我正准备洗耳恭听呢。”

C．面对同事送来的科研奖金，因为家中出事而中途退出攻关的杨技术员连连推辞说：“无功受禄，这多不好意思。”

D．老李65岁才从单位退休，不过还是不断有人上门请他做事，但他总是笑着说说：“老啦，我只有敬谢不敏啦。”

答案 A(A项“一言九鼎”形容所说的话分量很重，作用很大。敬辞。B项“洗耳恭听”。形容恭敬而认真地听人讲话，多用于请人讲话时说的客气话。谦辞。C项“无功受禄”没有功劳而得到报酬。谦辞。D项“敬谢不敏”表示推辞做某事的客气话。谢，推辞；不敏，没有才能。）

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1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）

A．近几年，由于加大了生态环境保护的力度，家乡又重现了昔日山清水秀、草丰木茂、风声鹤唳的秀丽怡人景象。

B．他生性沉静淡泊，宠辱不惊，无论贫困，还是富贵，无论身处逆境，还是身处顺境，都能甘之如饴，泰然处之。

C．最近，医患矛盾十分突出，经常有患者家属把医院闹得天翻地覆，伤害医护人员的恶性事件也时有发生。

D．得知将要征用村里的土地建新开发区的消息后，村民们为了多得拆迁补偿款，突击装修、非法建房在村里蔚然成风。

答案C（天翻地覆”形容变化大，也形容闹得很凶。A．风声鹤唳：形容惊慌疑惧。B．甘之如饴：表示甘愿承受艰难痛苦。D．蔚然成风： 指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气，含褒义。）

2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）

A．经过了这几个月的集训，国家足球队的技术战术水平是否能有较大提高，精神面貌是否能有明显改变，广大球迷正拭目以待。

B．某大学副教授认为朱自清《背影》中父亲的行为有违交通法规，应将《背影》“请”出中学教材，一时间人们议论纷纷，闪烁其词。

C．章子怡、徐静蕾、赵薇、周迅几位青年女演员现在是影视圈炙手可热的人物。

D．21世纪的第一个十年已经成为过去。十年，从历史的角度看，不过是吉光片羽，然而对亲历21世纪的我们而言，已经是相当长的一段时间了。

答案A（拭目以待：擦亮眼眼看着。形容对事情发展密切关注。B．闪烁其词：形容说法吞吞吐吐，躲躲闪闪，不肯说出真相和要害。与“议论纷纷”并用，自相矛盾。 C．炙手可热：指手一挨近就感到热，比喻气焰很盛，权势很大。与语境不符。D．吉光片羽：比喻残存的珍贵文物，不可形容时间短暂。）

3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）

A．不少家庭父母双双外出打工，孩子留给爷爷奶奶照管，其实等于无为而治，社会应当给这些留守儿童更多的关心和帮助。

B．这座度假村建在山的最高处，面对着一望无际的大海，确实给人以高屋建瓴之感。

C．日本政府非法将中国的钓鱼岛“国有化”，完全是他们和右翼分子一起苦心孤诣策划的闹剧，中国人民绝不会让他们的阴谋得逞。

D．徽州的老房子，除了粉墙黛瓦外，高低错落的五叠式马头墙也以其抑扬顿挫的起伏变化，体现了皖南民居独特的韵律感。

答案D（抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。句中用来叙说建筑的韵律感，符合语境。A．无为而治：①指不施用刑罚，通过任用贤人、用道德感化老百姓，从而使天下安定的治国方针。这是儒家的政治主张。②一切顺应自然，不求有所作为而使国家得到治理。这是道家的治国方针。③比喻不费力就把事情办好。均不合语境。B．高屋建瓴：在房顶上用瓶子往下倒水，比喻居高临下，不可阻挡。不合语境。C．苦心孤诣：指费尽心思钻研或经营，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。感情色彩不当。）

4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）

A．正是金秋时节，游人在这辽阔的草原上举目远眺，遥想古人当年走马逐兔，藏弓烹狗，尽享狩猎弹射之快，不亦乐乎。

B．随着人事制度的不断完善，机关事业单位中尸位素餐的现象将进一步减少，不求有功、但求无过的工作作风也一定会有所扭转。

C．每个部门都要旷日持久地开展学习“十八大”报告的活动，确立“立党为公，勤政为民”的思想，并能身体力行。

D．叙利亚国内战争，造成大量的难民毁家纾难，流离失所，这一现象已引起国际社会的极大关注。

答案B（尸位素餐：是说占有职位而不尽职守。A．藏弓烹狗：比喻君主杀戮功臣，不合语境。C．旷日持久：指荒废时日，拖延很久，多有被迫之意，感情色彩和语义都不符合要求。D．毁家纾难：捐献全部家产，解除国难。与句中想表达的是家破人亡，灾难深重的意思不合。）

5．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）

A．我们考虑问题时，他习惯从大的方面着眼，我总是从具体方法入手，虽然南辕北辙，但总能殊途同归。

B．珠宝专卖店的柜台里各种各样的名贵宝石俯拾即是，吸引了许多的顾客。

C．在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线去采访，其冒险程度无异于火中取栗。

D．在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都是一孔之见，欢迎大家批评指正。

答案D（一孔之见：从一个小窟窿里所看到的。比喻狭隘片面的见解。A．南辕北辙：心里想往南去，却驾车往北走。比喻行动和目的相反。不合语境。B．俯拾即是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。用错对象。C．火中取栗：冒险给别人出力，自己却上了大当，一无所得。也指冒险行事，使自己蒙受损失。不合语境。）

6．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）

A．在论文答辩的整个过程中，导师徐教授不赞一词，而是严肃地指出了文章在逻辑上存在的诸多错误。

B．中国政府认为，中国海军在钓鱼岛附近海域巡航无可厚非，完全合法。

C．快速阅读不利于深入思考，看上去读得多，读得快，但“上心”的并不多。长此以往，文化会变得浮泛和肤浅。

D．矿难发生后，救护部门接到报警，矿山救护车载着医疗人员雷厉风行地赶到出事现场。

答案C（长此以往：长期这样下去，多指不好的情况。A．不赞一词：原指文章写得好，别人不能再添一句话，现也指一言不发，而不是指“没有一句赞扬的话”。B．无可厚非：指不可过分指责，表示虽有缺点，但是可以原谅。此句应该用“无可非议”。D．雷厉风行：象雷那样猛烈，象风那样快。比喻执行政策法令严厉迅速。也形容办事声势猛烈，行动迅速。对象指人。）

7．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）

A．奥巴马总统下令冻结伊朗政府和伊朗所有金融机构在美国境内的资产，伊朗政府扬言要封锁霍尔木兹海峡，战争呼之欲出。

B．最近发生的方舟子和韩寒之间关于韩寒作品是否由他人代笔的争论，将《儿子韩寒》这本书推上了风口浪尖。

C．不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫的孩童，都被这盛大的场面深深的吸引住了。

D．冬春之交，人体免疫力下降，加上病毒肆虐，流感疫情方兴未艾，我国台湾地区在数天内有18人因感染流感而死亡。

答案B（风口浪尖：风浪最大的地方。比喻斗争最尖锐激烈的地方。A．呼之欲出：形容人物画得逼真或描写得生动，好像一叫就会走出来。泛指文学作品中的人物的描写十分生动。也指某事物即将揭晓或出现，多指人们希望出现的事物。句中用于“战争”，对象误用。C．黄发垂髫：指老人和儿童。句中作“孩童”的定语，不当。D．方兴未艾：正在兴起发展，一时不会终止。形容事物正处在蓬勃发展的阶段。不用于贬义。）

8．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）

A．听证会、公示、公开征求意见……距离老百姓不再遥远；知情权、参与权、表达权、监督权……也已成为公众耳熟能详的词汇。

B．碳酸饮料含磷酸，它会潜移默化地影响人体骨骼，常喝碳酸饮料，大量磷酸的摄入会影响钙的吸收，引起钙、磷比例失调，影响骨骼健康。

C．公交车和地铁内不文明的现象经常为人们所诟病。公交车里，白发人颤巍巍地扶椅而站，黑发人安然而坐，熟视无睹。

D．高尚的道德能够产生强大的感召力，领导干部作为人民的公仆，应当也必须是道德的楷模，这样才能上行下效，促进社会的和谐发展。

答案A（耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。B．潜移默化：指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。对象错误。C．熟视无睹：虽然经常看见，还跟没看见一样，指对客观事物不关心。望文生义，应为“视而不见”。D．上行下效：上面或上辈的人怎样做，下面或下辈的人就怎样做。多指不好的事。贬词褒用。）

9．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）

A．韩寒的新作尚未正式出版，粉丝们都翘首以待，幸而《独唱团》上提前发表了几节，所以大家还能管中窥豹，略见这部新书的大概。

B．漂亮而有个性的新车型越来越多，这对消费者来说无疑是一件大好事，他们有了更多的选择余地，可以择善而从。

C．在自主招生的面试中他充分展示了自己深厚的古典文学修养和出众的音乐才艺，评委们对一名90后能如此附庸风雅赞赏不已。

D．随着蔡家沟矿难33条人命的戛然而止，交口县安监局局长武小莉两年敛财数百万的贪婪面目暴露在公众面前。

答案A（管中窥豹：比喻所见狭小，看不到全面；也指能从观察到的一小部分推知大体和全貌。B．择善而从：意思是选择好的向他学习，也指采纳并实行正确意见。对象误用。C．附庸风雅：形容缺乏文化修养的人追随于文化人，装出自己很有修养，文雅有风度的样子。感情色彩不合句意。D．戛然而止：形容声音突然终止。形容“生命”属对象误用。）

10．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）

A．政府要真正转变职能，非要对现有的政府机构进行彻底的改头换面不可。

B．许多寄生植物叶片的形状和寄生物大致相似，容易鱼目混珠。

C．木船在风浪中剧烈地摇晃着，那人却稳稳地站立着，就像一个身怀绝技的骑士，骑在一匹桀骜不驯的野马上，任凭野马狂奔，他却泰然自若。

D．在野外发现化石固然重要，而要把它完美无缺地取出并加以研究，就显得更为重要了。

答案C（A改头换面：比喻只换形式不变内容。贬义。B鱼目混珠：比喻以假充真。不合语境。C．泰然自若：形容在紧急情况下沉着镇定，不慌不乱。D．完美无缺：完备美好，没有缺点。此处不合语境，讲化石的取出应该用“完好无损”。）

11．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）

A．四名共同作案的盗窃分子，正在坐地分赃时，被及时赶来的警察擒获。

B．王小光同学不仅学习认真，而且好为人师，班上的同学不管谁在学习上遇到困难，只要找到他，他都乐意帮助。

C．中国篮球以大比分输给西班牙队后，姚明怨声载道，指责队员缺乏战斗力。

D．舟曲发生特大泥石流灾害后，各路救援人员迅速到位，但当地的气象情况仍是翻云覆雨，十分恶劣，所以要防止次生灾害发生。

答案A（坐地分赃：坐在地上，后来多指（匪首、窝主等）不亲自偷抢而分得赃款、赃物。也指盗贼就地瓜分取赃款、赃物。句中用后一义。B．好为人师：喜欢当别人的老师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。句中望文生义，感情色彩不当。C． 怨声载道：怨恨的声音充满道路，形容很多人怨恨的声音。这里指姚明个人，不妥。D． 翻云覆雨：比喻人反复无常或惯于耍手段。句中望文生义。）

12．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）

A．“微笑姐”在广州亚运会开幕式近20分钟的时间里一直保持微笑，像雕像般一动不动，几千万电视观众在电视机前看到了这一赏心悦目的情形。

B．在当今各地生源大战中，一些学校和教师为一己私利，不顾当地教育发展的需要，目无全牛，把一些优秀学生介绍到了外地的学校。

C．在20国集团峰会上，7个新兴国家凭着经济上的重大进步鼎足而立，成为构建多边经济新秩序的重要角色。

D．人才交流市场上，那些口才好、成绩好的大学生在自我推销时能够侃侃而谈，具有较强的竞争力。

答案D（侃侃而谈：形容说话理直气壮、从容不迫。适用于“自我推销”的场合。A．赏心悦目：不能直接修饰“情形”，应在前面加上“令人”。B．目无全牛：指技艺十分熟练。这里把它当成了不顾大局的.意思。C．鼎足而立：指三方面的势力相对立。与句中实际不符。）

13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）

A．这是一篇令人不忍卒读的报道，它讲述了一个普通农村青年三年来克服种种困难，坚持帮助敬老院腿部有残疾的张大爷的故事。

B．海城市民普遍认为宜居环境就差一个“水”，市区水污染问题突出，人们改变水环境的愿望非常迫切，特别是沿河居民对此感同身受。

C．他就静悄悄地看下去，看到把各种责难都驳斥得体无完肤之后，他又低声念起来。

D．在第三届“百姓大舞台”演唱决赛中，上一届获得三等奖的李大妈凭借出色发挥，终于一鸣惊人荣获省电视台戏曲演唱类节目的一等奖。

答案C（体无完肤：原指全身创伤。后比喻论点被驳得一无是处。A．不忍卒读：卒，尽，完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。不符合语境。B．感同身受：感，感激；身，亲身。心里很感激，就像自己亲身领受到一样。现在多比喻虽未亲身经历，却如同亲身经历过一般。不符合语境。D．一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一干就有惊人的成绩。上一届李大妈就已经获得过三等奖，表现已经很不错，现在获得一等奖不能说是“一鸣惊人”。不符合语境）

14．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）

A．改革开放三十多年来，我们伟大的祖国发生了石破天惊的变化。身为炎黄子孙，我们真切地感受着这些变化，并常常为之振奋。

B．关于房租上涨的问题，出租者和租房者的看法模棱两可，社会上也议论纷纷，住建部负责人则认为这是由供求矛盾引起的。

C．本次展览涵盖京津画派李可染、海派吴昌硕等五大画派“掌门人”以及诸名家的作品，幅幅水墨淋漓，气象万千，美不胜收。

D．江苏电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得绘声绘色。

答案C（美不胜收：意为美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。使用恰当。A．石破天惊：比喻文章议论新奇惊人。不能用于“惊人的消息或变化”。应改为“翻天覆地”。B．模棱两可：指不表示明确的态度，或没有明确的主张。应改为“莫衷一是”。D．绘声绘色：描写、叙述生动逼真。应改为“有声有色” 形容说话或表演或其他活动精彩生动。）

15．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）

A．“感同身受”这个成语原用来代替别人表示感谢，但现实生活中人们多用来指感受就同亲身经历一样。词典改版时，编辑者随波逐流，给它增添了新的语意。

B．在北京奥运会上，美国选手埃蒙斯最后一枪戏剧性地打出了4．4环，中国选手邱健功败垂成，为中国代表团再添一枚金牌。

C．在繁忙而紧张的高三学习中，父母见微知著的关怀，老师循循善诱的教导，使同学们备受感动和鼓舞。

D．不到一年的时间，来自自民党的“一老一少”两位首相都无奈地选择了“突然”辞职，日本政坛可谓陷入了多事之秋。

答案D（多事之秋：指事故或事变多的时期，多用来形容动荡不安的政局。A．随波逐流：比喻没有主见。贬词褒用。B．功败垂成：指快要成功的时候遭到失败，与句意矛盾。C．见微知著：指见到一点苗头就能知道将来的发展或问题的实质。与语境不合。）

16．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一项是（ ）

在一个风和日丽的下午，大讲堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，步履稳健，风神潇洒， ，光芒四射，这就是梁任公先生。先生 ，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。有时候，他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通， 地背诵下去了。

A．前瞻后顾 博闻强记 连篇累牍

B．左右顾盼 旁征博引 连篇累牍

C．前瞻后顾 旁征博引 成本大套

D．左右顾盼 博闻强记 成本大套

答案D（前瞻后顾：形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。不合语境，排除。旁征博引：指说话、写文章大量引用材料作为依据或例证。句中与“引证许多作品”重复，也不合“大部分他都能背诵得出”，所以第二处当用“博闻强记”。两步到位，选D。）

17．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一项是（ ）

人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是 。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是 的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然 的艺术品，展示出了大自然深邃高超的智慧。

A．捉襟见肘 变幻莫测 精巧绝伦

B．相形见绌 变幻莫测 精巧绝伦

C．相形见绌 讳莫如深 巧夺天工

D．捉襟见肘 讳莫如深 巧夺天工

答案B（捉襟见肘：形容衣服破烂，或比喻顾此失彼，应付不过来。相形见绌：指跟另一个人或事物比较起来显得远远不如。变幻莫测:指变化多端，难以揣测。讳莫如深：指紧紧隐瞒。精巧绝伦：指精细巧妙没有可相比的。巧夺天工：指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。）

18．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一项是（ ）

当今社会， ，总有那么一些不知敬畏为何物的人，他们不敬生命不敬自然不敬律令不敬道德不敬传统不敬历史不敬民意不敬信仰，完了还 ：“人不为己，天诛地灭！”对于这种现象，要想 ，除了唤醒他们的敬畏意识，更重要的，是要健全制度、完善管理。

A．鱼目混珠 振振有词 扬汤止沸

B．鱼龙混杂 侃侃而谈 扬汤止沸

C．鱼龙混杂 振振有词 釜底抽薪

D．鱼目混珠 侃侃而谈 釜底抽薪

答案C（鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起；鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的东西。振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休，贬义；侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫，褒义。釜底抽薪：比喻从根本上解决问题；扬汤止沸：比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。）

19．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一项是（ ）

“这种‘优美的心灵’对于人生的真正有价值的道德力丽的旨趣是_______的，他只孤坐默想，像蜘蛛吐丝样，从自己的胜予里纵出他的主观的宗教和道德的幻想，’点_______的事情就可以使这种人的心情陷于极端绝望的境界。这就产生了永无止境的忧伤抑郁，愤愤不平，悲观失望。”——这段话对于资产阶级没落时期颓废主义文艺的病根是_______的。

A．置若罔闻 不足为奇 一针见血

B．漠不关心 微不足道 一针见血

C．置若罔闻 微不足道 一语中的

D．漠不关心 小足为奇 一语中的

答案B(置若罔闻：放在一边，好像没有听到，主要指对批评、劝告、请求、抗议等不予理睬；“漠不关心”，对人或事物感情冷漠，态度冷淡，毫不关心；后者更合语境。“微不足道”指意义、价值等小得不值得一提。“不足为奇”指事物、现象很平常，不值得奇怪；该语境强调不值一提而非不值得奇怪。“一语中的”“一针见血”都有“说中要害、实质”之意，在“说”的方式上前者强调“一句话”，后者则非“一句”；在“说”的结果上前者强调“说中”，后者则强调“深刻”，因而”一针见血”更符合语境。)

20．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一项是（ ）

“诗圣”杜甫在去世一千多年后的今天突然变得很忙，很火。借助网络的 ，杜甫很忙：一会是送水工、肌肉男，一会是火影忍者、高达战士……各种搞怪造型 。年轻人“恶搞”杜甫画像，拿名人大家开涮，这种 的做法不得不令人担心，随意拿文化名人消遣娱乐，长此以往，会失了分寸，辱没传统。

A．推波助澜 不一而足 穿凿附会

B．推波助澜 不一而足 牵强附会

C．火上浇油 数不胜数 穿凿附会

D．火上浇油 数不胜数 牵强附会

答案B（第一空应填“推波助澜”，“火上浇油”含有“更加使人发怒”之意；第二空应填“不一而足”，“数不胜数”含有“无法计算”之意，句中强调的是列举；第三空应填“牵强附会”，“穿凿附会”意为把讲不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释，不合语境。）

21．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一项是（ ）

作为“梅兰竹菊”四君子之首，梅为历代 所喜爱。此刻，寺院周围庄重的红墙，是我们镜头画面中的中国红； 的雪花，是飘舞在空中的精灵；而晶莹如黄玉般的腊梅，暗香浮动，犹如 的佳人。

A．文人雅士 洋洋洒洒 特立独行

B．骚人墨客 洋洋洒洒 遗世独立

C．骚人墨客 纷纷扬扬 特立独行

D．文人雅士 纷纷扬扬 遗世独立

答案D（第一空两个成语皆可用。文人雅士：泛指文人、文士，且具风雅、儒雅气质的人。骚人墨客：指诗人、作家等风雅的文人。第二空当填“纷纷扬扬”，形容雪、花、叶等飘落的样子。“洋洋洒洒”：形容文章或谈话内容丰富明快，连续不断。也形容才思充沛；写起来很畅快，与雪花无法搭配。第三空当填“遗世独立”，意为脱离社会独立生活，不跟任何人往来，含有清高之意。切合语句中“寺院”的环境。“特立独行”形容人的志行高洁，不同流俗。强调的是“志行高洁”，不合语句中“寺院”的环境。）

22．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一项是（ ）

如今，不少老师感慨孩子不好教，但这不足以成为体罚学生的理由。转化后进生不可能 ，如果我们 ，工作一曝十寒，教育必然 。

A．一蹴而就 心浮气躁 徒劳无功

B．一蹴而就 心神不定 徒劳无功

C．一挥而就 心浮气躁 百无一用

D．一挥而就 心神不定 百无一用

答案A（第一空当填“一蹴而就”，比喻事情轻而易举，一下子就成功。“一挥而就”形容写字、写文章、画画快，一动笔就写成了。不合语境。第二空当填“心浮气躁”，形容人性情浮躁，做事不踏实。“心神不定”指心里烦躁，精神不安。不合语境。第三空当填“徒劳无功”，意为白白付出劳动而没有功效。“百无一用”指百样之中无一有用的，形容毫无用处。不合语境。）

23．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一项是（ ）

从药家鑫到李昌奎案，再到现在引发民间热议的吴英案，最近，废除死刑这一原本看起来 的法律命题，开始在普通民众层面引起了争议。如果说几年前，人们对废除死刑还是

的话，那么近几年来，“少杀、慎杀”的观点已陆续成为各地法院在实践中遵循的原则，也在民众层面被逐步接受，不再被视为 。

A．遥不可及 讳莫如深 无稽之谈

B．遥不可及 谈虎色变 天方夜谭

C．遥遥无期 谈虎色变 无稽之谈

D．遥遥无期 讳莫如深 天方夜谭

答案B（第一空当填“遥不可及”，非常遥远、难以得到的东西。“遥遥无期”指日期遥远得很，说不定要到何年何月。与“法律命题”不搭配。第二空当填“谈虎色变”，比喻一提到自己害怕的事就情绪紧张起来。“讳莫如深”指把事情隐瞒得很紧。句中指不敢谈论，而不是“隐瞒”。第三空当填“天方夜谭”，比喻虚诞夸饰的议论、荒诞不经的说法。“无稽之谈”指没有根据的说法。不合语境。）

24．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一项是（ ）

一场巨大的社会革命，其实并非是革命者的主观“激进”造成的。几乎每个时代、每个社会都会有各种各样的“激进”思想，但在承平年代开明社会， 的激进思想对民众的影响很小，更掀不起能动荡社会的大风大浪，只能是 的少数人的信念。然而，一旦社会腐朽不堪，而统治者又拒绝改革以疏不满，民众忍无可忍，则蛰伏已久的激进思想便如狂飙突起，形成 之势。

A．林林总总 凤毛麟角 风卷残云

B．林林总总 寥若晨星 摧枯折腐

C．形形色色 凤毛麟角 摧枯折腐

D．形形色色 寥若晨星 风卷残云

答案D（第一空当填“形形色色”，指各式各样，种类很多。“林林总总”众多而杂乱的样子。前一个成语更适合语境。第二空当填“寥若晨星”，形容为数极少。“凤毛麟角”比喻珍贵而稀少的人或物。不合语境。第三空当填“风卷残云”，比喻把残存的东西一扫而光。“摧枯折腐” 比喻极容易做到，就像折断枯树枝烂木头一样。不合语境）

25．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一项是（ ）

传统文化中的各个成分，在其发生的时候，是应运而生的，在历史上起过积极作用。及至 ，它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者 ，化为明日黄花。也有的播迁他邦，重振雄风；也有的 ，未老而先亡。但是，不管它们内容的深浅，作用的大小，时间的久暂，空间的广狭，只要它们存在过，便都是传统文化。

A．物换星移 抱残守缺 白驹过隙

B．物换星移 坚如磐石 昙花一现

C．时过境迁 坚如磐石 白驹过隙

D．时过境迁 抱残守缺 昙花一现