建筑界面室内设计论文提纲

论文题目：极少主义空间形式在改造设计中的应用 ——以华南理工大学A4、A5教学楼为例

摘要：当前我国城市正处于快速发展的阶段背景下,贯彻可持续发展观的建筑更新是一个社会关注的重点。对可持续发展而言,由于使用功能改变而对现有建筑进行内部空间的改造再利用而非拆除重建无疑是一个合理的必然要求。室内设计是针对建筑内部空间的设计,建筑改造热潮无疑能给室内设计行业带来机遇。但由于部分室内设计者缺乏空间形式调整的手段,导致建筑改造成为了建筑装饰。极少主义通过摒弃装饰,着重考究空间形式的理念十分值得室内设计者借鉴与参考,为此,本文将通过从极少主义的空间形式中提取手段,应用于建造改造的设计实践中,目的在于探寻切实有效的空间形式调整策略。第一章主要从社会背景以及学科背景指出建筑改造热潮给室内设计行业带来的机遇与挑战,并从国内外研究现状中指出室内设计领域关于空间形式处理研究的不足。第二章从设计实践的实地调研出发,分析了其中的问题所在,说明了空间形式的调整是改造设计中的主要工作与任务,再从室内设计者的惯有思维设计思维、接受的教育培养以及主要的设计方法三个方面指出了室内设计空间形式调整策略的矛盾。第三章从设计实践项目的具体空间形式问题出发从空间组织、界面处理及家具设置三个方面指出改造中面临的主要问题。再通过对极少主义的设计案例从空间组织策略、界面处理特征及家具设置特点三个方面进行分析总结提取手段。第四章从进行形式调整的媒介出发,阐述了模型操作设计方法的特点、实践意义以及其与极少主义相适应的缘由。根据提取的极少主义空间形式处理手段结合模型操作的设计方法总结为空间形式调整的策略并以此作为设计实践的改造指导,完成设计实践的空间形式调整改造。

关键词：建筑改造;室内设计;空间形式;极少主义

学科专业：艺术设计（专业学位）

摘要

Abstract

第一章 绪论

1.1 研究背景及意义

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究意义

1.2 研究目的及内容

1.3 概念界定及国内外研究现状

1.3.1 概念界定

1.3.2 关于改造设计

1.3.3 关于空间概念

1.3.4 关于极少主义

1.4 研究创新点

1.5 研究方法及研究框架

1.5.1 研究方法

1.5.2 研究框架

第二章 改造设计中的矛盾

2.1 A4、A5 教学楼改造设计

2.1.1 A4、A5 教学楼改造设计的目的

2.1.2 A4、A5 教学楼改造设计的问题

2.1.3 A4、A5 教学楼改造设计的方式

2.2 A4、A5 教学楼改造设计的矛盾

2.2.1 惯有思维的局限

2.2.2 意识培养的缺乏

2.2.3 方法层面的偏差

2.3 本章小结

第三章 极少主义的空间形式借鉴

3.1 A4、A5 教学楼的室内空间形式问题

3.1.1 空间组织问题

3.1.2 界面处理问题

3.1.3 家具设置问题

3.2 极少主义的空间形式

3.2.1 极少主义的空间组织策略

3.2.2 极少主义的界面处理特征

3.2.3 极少主义的家具设置特点

3.3 本章小结

第四章 室内空间形式调整的策略总结

4.1 形式调整的媒介

4.1.1 模型操作的设计方法

4.1.2 抽象要素的实践意义

4.1.3 与极少主义相适应

4.2 形式调整的策略

4.2.1 要素的抽象、组织与调整

4.2.2 界面替换对比

4.2.3 家具限定调节

4.3 形式调整的应用

4.3.1 空间组织调整

4.3.2 界面处理调整

4.3.3 家具设置调整

4.3.4 设计成果展示

4.4 本章小结

结论与展望

参考文献

致谢

附件