北京大学高级研修班

2022-08-03

第一篇：北京大学高级研修班

参加北京师范大学校长高级研修班学习

汇报

达坂城区柴窝堡小学宋新胜

2016年6月26日至7月10日，我有幸参加了北京师范大学高新区(新市区)举办的第二期中小学校长高级研修班的培训学习，为期15天的学习时间里，我开阔了视野，增长了知识，丰富了思想，通过研修课程的学习和实地参观考察，使我受益匪浅，受到很大的启发。让我真正领悟到作为一名新时期校长应有的新理念、新思想的现代教育、办学模式，深深体会到作为一名校长必须树立终身学习的思想，加强自身素质，打破传统的教育思想的束缚，以人为本抓学校管理，只有这样才能不断开创学校教育教学工作新局面。在此次培训学习中，我有几点感悟与启示，与同行们一道交流和分享。以下是我这次培训学习的心得体会：

此次培训学习的主要形式是专题报告、专家引领、小组交流研讨和实地考察。我们聆听了13次教育专家的精彩讲座，这些讲座着重阐述了校长如何进行科学管理、科学决策、如何提高管理的效益、校长的领导策略--如何让当好一把手。涉及了学校管理中的“科研”思维与操作以及学校管理与依法治教、学生伤害事故的预防与处理等方面的专题内容。

1 洪成文教授的专题《学校精细化管理研究》讲座中，使我明白了抓好学校管理关键在于精细化管理，注重细节，从身边小事做起，细节决定成败。老子曰：“天下大事必作于细，天下难事必成于易”要把小事做细，细事做精，把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。把复杂的事情简单化、简单的事情流程化、流程化的事情定量化。做好学校紧急而不重要的事的情况下，更要关注并认真做好“重要而不紧急的事”。

汪志广教授的专题《决胜层-校长如何带出好班子》讲座以管理理论为基础，注重理论联系实际，针对问题，精辟论述，详举学校管理中生动诙谐的实例，非常实用。在报告中指出：干部队伍是学校的中坚力量，素质的高低，直接关系到学校管理活动的成败，关系到办学水平的高低。学校必须建立一支“政治素质高、业务素质精、管理能力强、群众基础好”的管理团队。这就需要校长做干部的培训师。使我受到启发：优化学校内部管理十分重要。

楚江亭教授专题《学校战略管理与教师专业成长--参与、互动、多步式SIDR模式解析》讲座紧紧围绕主题引领大家进行了参与、互动、多步式模式演练环节而展开，整个过程轻松活跃。楚教授讲座中讲到：“学校发展要遵循先求规范化，再求特色化，然后要品牌，最后再求精品。一步一个脚印地逐步完善，一步一个高度地前行发展”;“管理者首先

2 要善于规划，让老师有效参与，其次管理者要善于执行，再次管理者要善于思考”。这些观点论述使我受益匪浅。

曾琦教授的专题《学习活动的特点--基于脑科学的学与教》讲座中列举了大量的案例让我们理解学生学习活动特点有共性，更因人而异。使我明白学生的个体差异比较大，个别学习障碍的儿童是小脑发育迟缓造成的。作为教育工作者，不能只是静待花开，更重要的是要发现每一朵花开的规律，让每一朵花都有自己绚丽的花期。我认为做为校长在培养教师专业成长方面也应如此。

张东娇教授的专题《关于提升校长文化领导力》的讲座使我收益匪浅，感受到学校文化发展的核心魅力。正真理解了学校文化和校园文化的内涵，明白了学校文化建设是学校建设的核心工程。学校文化，是学校特有的精神世界和环境氛围，是学校办学传统、办学理念、办学目标、办学方式的集中体现，是校长、教师和学生共有和共享的精神和信念，它凝聚在学校所拥有的理念、制度、管理、行为、校风、教风、学风等深厚底蕴之中，具有前瞻性和先进性，能够形成一种优良的教育环境和强大的综合实力。这种实力，是学校和个人能够可持续发展的动力源，也就是学校的核心竞争力。学校文化是一个非常复杂的系统，包括：校长文化、教师文化、学生文化、精神文化、物质文化、组织文化、行为文化、人际文化、制度文化、环境文化等等。但最核心的和

3 最高层次的是学校的理念文化。所以学校文化建设不能一蹴而就，必须精心规划，分步实施。

本次培训学习，也使得我们有机会和专家们面对面，零距离的交流。我们还实地参观了三所学校北京海淀区民族小学、润丰小学、北京市第七中学亲身领悟了学校的办学特色和先进理念。通过培训学习让我更加理解了学校该做什么，不该做什么，更加明白了独特的办学视角和管理思想决定了学校今后的发展。通过此次培训学习，看到了差距，深感我们的教育与北京等发达地区的教育不仅是教育投入不足与教育观念的滞后，还有就是管理意识的粗放随意。总之，本次学习时间虽短而收获颇大，用心品味用之不竭，学以致用思考更深。今后在工作中，要不断更新观念，强化管理，以精细化管理为目标促进学校各项工作规范化。

第二篇：刘青-北京大学中国房地产总裁高级研修班

感受北大人文拓展交流平台

北京大学中国房地产总裁高级研修班

主办单位：北京大学建筑学研究中心

如今，对于一个房地产管理经营者来说，如何建立企业核心竞争力，创造经营新思维，职业化运作，是每一位企业经营管理者深刻思考和热切关注的问题。

为此，北京大学特开办“中国房地产总裁高级研修班”，旨在帮助房地产企业获得最新房地产经营理论和方法，希望通过本课程为房地产企业高层管理人员提供具有实用价值的房地产实战经验和管理方法，培养复合型的专业人才，整合有效资源，拓展相互交流、合作的平台，获取强大竞争优势。

 沟通、学习、合作、拓展。

 与近100位地产专家、学者、政府官员、著名地产企业家、学员交流与互动沟通，拓展发展平台。  楼盘现场课堂和个性化咨询式教学，实地考察、针对楼盘案例讲析。

 数十位著名地产企业总裁、专家教授亲临“房地产创新经营”系列讲座。

 庞大的专家团队为您的企业进行免费咨询、诊断，为企业的发展出谋划策。

 全部师资通讯公开，师生联谊，共进午餐。

 学员通讯录资源共享，一期可享受多期学员人脉网络，学习，商机无限。

 精彩论文可由校方向房地产专业媒体推荐刊登，提高企业在业界知名度。

 可推荐申请硕士学位(英语免试)。

2011年11月04-06日期：一年。每月确定一个周末集中3天授课(周五至周日)

北京大学、清华大学、中国人民大学知名专家教授;国家发改委、建设部、国土资源部等政府主管官员;首都金融、传媒界名流;国内外房地产实践巨子、著名企业家等。授课专

家均具备8-10年以上专业经验，整体师资的构成代表了国内外房地产领域的教学高水准。

北京大学

1、房地产及相关行业的企业总裁、董事、高级经理、专业人士及将要涉足房地产业的企业

高级经理人。

2、各级政府负责房地产政策、计划、规划、建设、国土资源、金融、法律法规等部门与单

位的高级管理人员。

·每位学费人民币58000元(含听课费、资料费、教材费、证书费、学杂费、中餐费等)·完成全部课程且学业合格者，颁发北京大学结业证书。

·结业后凭证书优先参加研修班组织的联谊、论坛、讲座和参观考察活动。

·成为北京大学校友，统一存档管理，参加北大有关社会、学术活动。

·本课程分为六大模块，系统地设置了当今地产经营战略、项目管理、营销策划、建筑设计、人文素养、投资策略为核心的精华课程。学员通过听课、研讨、现场课、案例分析等学习形式，获得最大收益。

一.宏观经济形势与企业经营战略二.房地产项目管理及营销策划

·宏观经济形势分析与房地产走势·房地产项目全案策划与组织

·房地产企业战略规划与模式分析·房地产项目管理与流程管理

·房地产企业土地问题与政策·房地产项目定位与营销策划

·房地产政策法规及案例分析·房地产广告策略与营销传播三. 地产企业管理与创新经营四.东西方文化与绿色人文地产设计 ·战略性人力资源的系统整合与管理·绿色建筑设计与人居环境 ·创建学习型企业与团队建设·中国园林与人文景观设计 ·公共关系与客户关系管理·西方建筑与我国当代建筑评析 ·博奕论—企业管理中的竞争策略·精典楼盘点评

五.公司理财与投资策略六.人文素养与企业家心灵修炼 ·房地产项目投资评估与融资·国学智慧与企业家心灵修炼 ·私募股权基金与金融衍生品的运用·文学艺术修养提升与魅力塑造 ·投资分析与风险控制·儒家文化与管理哲学 ·境内外融资市场的最佳途径与国际规则·人生智慧与信仰

·开设楼盘现场课堂，组织学员到知名房地产公司参观、考察、学习和借鉴其经营管理经验。 ·课程除正常教学外，同时提供丰富多彩的实践与体验活动信息。包括国内、外商务考察，

互动式论坛，拓展训练，同学联谊活动。 ·北京大学企业家高层论坛

与校领导、著名经济学家、政府官员、历届北大企业家校友交流互动。 ·“房地产创新经营”系列讲座

数十位著名房地产专家，成功企业家精彩演讲，讲析企业成功与失败的经典案例。 ·总课时达300课时之多。

·全程管家式的学习助理·组织国内外地产企业考察，观摩学习·享有课程升级学习优惠·辅助资料，期刊免费赠阅·北京大学高科技成果转换优先享有权

1、填写《报名表》传真或电子邮件至招生办公室。

2、学校对《报名表》进行审核，向学员发出录取通知书。

3、学员收到通知书后5天内将学费汇到以下帐户：

收款单位：北京大学

开户行：工商银行北京海淀西区支行帐号：02000045090891311—51 用途：“北京大学建筑学研究中心/房地产班”学费。

特别说明：汇款后请将汇款凭证复印件传至招生办公室。确认到款后开班时统一开据北京大学发票。

4、学员报到时应持本人身份证原件、学历学位证书复印件，个人、单位简介各1份，近期免冠彩色照片四张(

一、二寸各二张)。

系人：刘老师

010-51617451 13621084008 : 010-824148

54北京大学中国房地产总裁高级研修班师资备选

宏观经济形势与企业经营战略

董黎明国际著名房地产经济学家，北京大学教授，博士生导师顾云昌中国房地产及住宅研究会副会长

雎国余著名经济学家，北京大学经济研究所所长，教授、博导

孙克放建设部住宅产业化促进中心副总工程师，高级建筑师，国家一级注册建筑师孟晓苏中国房地产协会副会长

聂梅生中国土木工程学会水工业学会理事长、教授、全国工商业联住宅产业商会会长

尹田北京大学法学院教授，博士生导师，兼任教育部法学教育指导委员会委员陈淮著名经济学家，中国城乡建设经济研究所所长，中国人民大学博士生导师

房地产项目管理及营销策划

孔晓北京国金管理咨询有限公司董事长、高级工程师李忠知名房地产策划专家，华高莱斯国际地产顾问公司总经理黎振伟房地产营销策划专家，清华大学职业经理训练中心教授

刘文斌房地产整合传播专家、北京住宅房地产业商会秘书长、《安家》杂志社总编李雪凇知名房地产推广专家，北京红鹤沟通机构董事总经理蔡鸿岩资深地产评论人，媒体投资人，房地产营销专家

乌云娜国家招投标专家委员会委员、国家职业技能鉴定专家委员会委员邢和平中国购物中心专业委员会副主任、世邦魏理仕商业顾问

地产企业管理与创新经营

梁小民著名经济学家，清华大学兼职教授

彭剑峰中国著名管理和咨询专家，中国人民大学教授

许玉林中国著名管理咨询专家，中国人民大学劳动人事学院教授董志勇北京大学经济学院副教授、博士生导师

温元凯著名经济学家，金融投资专家，中国改革风云人物

刘春雷中国职业经理联合会副秘书长,对外经济贸易大学商学院教授王连义著名礼仪专家，兼任国务院战略研究所、北京大学等客座教授王志耘清华大学继续教育学院教授

东西方文化与绿色人文地产设计

方拥北京大学建筑学研究中心教授，南京工学院建筑学硕士

秦佑国清华大学原建筑学院院长、教授、博士生导师

俞孔坚北京大学教授、博士生导师，北京大学景观设计学研究院院长、王昀北京大学建筑学研究中心副教授

董豫赣著名建筑师、建筑评论家，北京大学环境学院建筑学研究中心副教授方海北京大学建筑学研究中心，芬兰赫尔辛基艺术设计大学博士林鸿澳门易学堪舆研究协会会长，澳门电视台风水节目主持赵伟强香港太合国际集团有限公司总裁，实战专家

公司理财与投资策略

易宪容中国社科院金融研究所金融发展室主任，博士、教授冯科北京大学经济所房地产金融研究中心主任

刘光溪经济学家，国家外汇管理局司长，中国WTO法研究会副会长朱武祥清华大学金融系副主任，教授、博士生导师张建平北京对外经济贸易大学国际工商管理学院副院长

谢志华北京工商大学副校长、教授，中国会计学会理事，部级专家，政府津贴享受者曾海东方得资产管理股份有限公司董事，北京大学光华管理学院工商管理硕士

人文素养与企业家心灵修炼

程郁缀北京大学中文系教授、博士生导师释觉真香港佛学院执行院长

济群法师闽南佛学院研究生导师及戒幢佛学研究所所长萧国亮北京大学经济学院教授、博士生导师

周孝正中国人民大学法律社会学研究所所长, 中央电视台特约评论员吴甘霖甘霖智慧国际培训机构理事长

中国房地产总裁高级研修班

北京大学中国房地产总裁高级研修班

报名表

②、填写报名表将示为您参加本研修班的承诺，请在学校审核录取通知之日起一个星期内将学费

款汇入指定账户。

联系人：刘老师

电话： 010-51617451 13621084008 传真： 010-82414854

第三篇：北京大学研修班学习心得_北大高级研修班学习心得体会

北京大学简称北大，是中国近代第一所国立大学，能在北京大学研修班学习是众多学者们梦寐以求的学习机会。下面是文库带来的北京大学研修班学习心得体会，供大家参考。

北京大学研修班学习心得篇一

六月初，我有幸走进北京大学，参加株洲市国土资源局干部综合素质提升培训班的学习。时间飞逝，七天的学习生活很快结束了，然而心情却久久不能平静。未名湖、博雅塔仍历历在目，名师教诲亦声声在耳。

能够到北大深造学习是无数莘莘学子的梦想，争取到这次学习机会也是局领导对自己的信任和关爱。此次培训教学内容上的精心编排，体现出组织上的高度重视和良苦用心。学习机遇十分珍贵，只争朝夕，我自觉严格遵守学习纪律，认真聆听，仔细笔记，学习生活丰富充实，受益匪浅。几天来，共聆听了14位名家大师的讲座，各位教授或幽默或儒雅的风采让我为之倾倒，严谨的治学态度让我为之震憾。授课的老师们都是其研究领域的前沿代表，他们思想观念和意识境界推陈出新，既有引人深思的深厚学理，又有催人奋进的人生智慧。深邃的理论、跳动的思维浸润着我们的心智，陶冶着我们的胸怀，一些独特的新颖的观点也给了我们心灵的启迪，让我感悟频生。

一.开阔了眼界，更新了观念。这次我有幸融入到北大浓厚的学习氛围中，汲取最先进的人文社会知识。感受到知识的更新、科学技术的进步、时代前进的步伐、不断遇到的新情况新问题逼着我们要不断地学习，不断吸取新知识，掌握新技术，不断地探索、创新。结合工作实际进行反思，使我深深地感到自己的不足与肤浅，自身在很多方面都还存在很多差距，深刻体会到学习的重要性和紧迫性。我们必须树立勤学习、终身学习的思想，不断充实自己，才能适应时代发展的客观要求。培训班里的49名学员，通过共同的学习和交流，，进一步密切了同事之间的关系，使我们共同提高，共同进步。

二.启迪了思想，拓宽了创新的思路。教授们的讲课使我进一步拓宽了视野，提高了认识能力，思想受到了很大的冲击，促使自己去反思以前的思想方法和观念，反思自己过去的工作方法，也深受启迪与教育。清华大学张敏教授在给我们讲《城市品牌形象与国际化建设》的时候提到要把工作当作事业而非职业，他讲到如果只把工作当作一种职业、一种谋生的手段，就会只是满足于完成任务和养家糊口，为了一份薪水不得不做。只有把工作当作一份事业，作为追求和奋斗的目标，才会热情投入全力以赴，力求完美。反思我们自己的工作中，经常缺少的就是对本职工作的热情和热爱，我们经常会把工作当成一种职业，认为工作就是每天必须要做，又不得不做的任务，而完成工作，就是把领导交给的任务按要求做完，至于做到什么程度，没有人会想，所以工作业绩平平，找不到亮点。我们应该从调整自己的工作心态入手，改变自己的观念，把本职工作作为一种事业，而并非职业。对工作怀有激情，对工作怀有崇高的责任感和尊重。

北京大学研修班学习心得篇二

作为一名刚加入教师行列两年的新教师，非常有幸踏入中国的最高学府北京大学参与研修。北大研修，是一场非同凡响的教育盛宴，听了闻名全国的名师们的讲座，深深受到感触，也深深感受到北大浓厚的文化氛围与人文特色!

《第56号教室的奇迹》里曾描述：教师的外貌，决定了教室的内容;教师的气度，决定了教室的容量。北大附中校长赵钰琳教授的低调务实，吴昌顺校长的批判精神，华应龙教授的融错见解，张思明教师的终身学习，赵希斌教授的幽默风趣，孙庆均教授的智能开发……一场场精彩纷呈的讲座，充分展现了名师们的大家风范，还有博大精深的学术造诣和乐观宽容的人生态度，让人感觉犹如春风拂面，清新悦目，让人尽情享受心灵丰收的愉悦!

教师是一种知识转化与智慧增值的职业，是一种心灵浸润于人性化育的职业。在面对职业生涯初始阶段的种种困惑与忧虑，北大研修，无疑给予我一次精神喂养和隐形引导。何为优秀教师，何为专业化成长，何为有效教学，何为最好的教育，何为教师的幸福生活……让我更深层次地领略教育的深度内涵，选择性地反思自身的教育现况，在此愿同大家分享、共勉。

1)我所知

优秀教师和普通教师的最大区别在于优秀教师聚集了知识魅力和人格魅力两者，即优秀教师=知识魅力+人格魅力。正如曹志祥副主任所说：一名优秀教师，应在“术、器、道”这三方面上有所建树。术，指有一定的思想观点，对教育有一定理解与看法;器，指教学有一定的方法;道，更高层次的追求，指研究教学规律。一位教师要想做到跳出学科，跳出教育，更好地上台阶，必须使个人获得发展，从教学新手到专家型的教师，其间有一个专业成熟的过程，而教师进行的“教育探索”是达成专业成熟的重要途径。做到专业成熟，教师应培养专业眼光、专业品质、专业技能，先探索教学，形成自己独特的教学风格，后开展基于以课堂教学为阵地的教学叙事研究，逐步成为学习型、研究型、专家型的教师。而教育是一个漫长的过程，任何一种追求状态，都是一个积攒的过程，千里之行，始于足下，贵于坚持，拒于惰性，不能急功近利，只单纯停留在‘术’方面的追求。

2)我所悟

非常赞同一句话：自己给自己的舞台有多大，人生的舞台就有多大!人只有积极地投入到自己的生命实践中创造人生，才会活得有意义、有智慧、有尊严、有深层次的快乐和幸福。无意义的工作只会孵化出无意义的人。同样，今天教师生活的无意义，很大程度上缘于教育教学工作的呆板僵化。场景在变，学生在变，可内容形式不变，用同样的方法，教同样的内容，接受同样的考试，被同样的标准评价，一天天，一月月，一年年重复不老的“旋律”。只有研究和分析事实，才能使教师从平凡的事物中看出新内容、新特征、新细节，才能感受教育工作的真正意义，享受教育的快乐与幸福。教育是一个创新的天地。思考学生的个性，分析教学内容与组织方式，考虑学习方法与教学策略，在生活中反思这些内容，会发现这里有收获和发现，有欢乐和痛苦，是积累而不是重复。教师生活因为研究而不断丰富起来，教育的幸福因为创造而获得意义。

3)我所思

教师存有“反思之心”，就会发现自身的不足，就会有所求地提升自己的专业素养;教师不断反思，给自己更多的积极的心理暗示，那教师必然沉淀无比深厚的教育智慧。而学生是成就名师的最好专家，而教师的反思促进了这一过程的实现。教师需行走在有效的课堂管理和科学化的班级管理之路上，且行且吟。领略了在教学一线的名师们的教育思想蕴含后，我开始反思自己的职业生涯：1)如何突破自己的教学领域，如何拓展自己的教学上升空间，如何突破教学停滞瓶颈;2)如何做出自己的特色，做出学科特色;3)如何克服浮躁之心，享受职业幸福。在没有听名师们的讲座以前，总觉得为人师表就是授业解惑，要不断地充分完善自我，努力提高专业化水平，却没想到做一名好老师，就得有厚实的专业知识和高尚的师德修养，还要有一颗爱心，善待每一个孩子，让每一个孩子都要健康快乐地成长，还有教师的专业成长会和自己的幸福人生密不可分——原来，教师的专业成长源自于教师的幸福人生。从名师们身上，有太多的亮点值得我学习。例如赵钰琳校长的成功论：成功=知识+见识+胆识;已经退离教育第一线多年，却对教育发展动向仍了如指掌的吴昌顺校长，年复一年，坚持不懈地将有教学研究价值的报纸剪下粘贴在笔记上，一年一本，收藏至今笔记本堆起有几米高;华应龙老师的融错论;名师张思明老师，自学成才，十七年坚持不懈地研究数学建模，坚持终身学习，他的事迹让我明白：教育需要等待，教育需要坚持，教育需要用心;赵希斌教授大胆剖析，勇于揭露自身短处，从追‘功’到淡泊明志的历程，让我感受到名师的风范与个人修养;马健教授的“教师幸福论”，更是春风化雨，绵绵不息。

4)我多求

希腊著名哲学家亚里士多德曾说：我们每一个人其实都是由自己的行为所铸造，因而优秀不是一种行为，而是一种习惯!因此一个人的行为与行动至关重要。一个不断追求进步的人，是一个善于对自己提出要求的人，我的所求如下：一、做一个‘四心之人’，即用心，恒心，细心，留心;二、坚持学习，发展个性，扬长为主;三、做一个有幸福感的老师。吸取他人精粹，发展已有之长，保持持续动力，达到以下目标：一、完善自身知识体系结构;二、形成自身教学风格;三、形成学科特色，打造科技基地品牌;四、终身学习。目前，作为一名新教师，自身确实存在很多不足，但每个人的能量都是无限的，在反思的基础上，接受现实，悦纳自我，心存感激，追求卓越，必会在教师生涯中做出自己，成就自己!仰望星空，脚踏实地，从自己的课堂做起，从点点滴滴做起!

北京大学研修班学习心得篇三

摘录于丹《论语》心得：“一个人的发展，最重要的往往不在于终极的理想有多么高远，而在于眼前拥有一个什么样的起点。我们往往不缺乏宏图伟志，而缺少通向那个志愿的一步一步积累起来的切实的道路”。

2007年6月，我们60人有幸参加了北京大学MPA研修班，姜局长在开学典礼上给我们提出了要求和希望：近几年，工作职能的转变对我们的理论素养、学识水平、管理能力提出了新的要求，要我们静下心来、认真学习，处理好工学矛盾，圆满完成学习任务，学有所成。我们很珍惜这次学习的机会，因为我们已经感觉到原有知识的不足，都非常渴望学习一些新的知识，我们抱着这样的态度参加了这个学习班，可以说如饥似渴，大家遵守纪律、认真学习，通过近一年的学习确实感觉有很大收获。

MPA班的老师都是著名的学科教授，他们的真知灼见给予了我们耳目一新的震撼和体验。尽管他们的风格各有千秋，语言或犀利诙谐，精辟或润物无声或石破天惊，但其共同点就是在各自的专业领域具有很高的造诣。通过他们深入浅出的讲解、生动犀利的剖析、旁征博引的佐证、娓娓动听的论述，使深奥莫测、枯燥乏味的理论变得浅显易懂、引人入胜。有时同一个问题，不同的老师会用不同理论和见解，从截然不同的角度进行分析和引导，这对我们来说具有非常现实的指导意义。他们用全新的理念打开了我们固化的思维，用丰富的知识和事例开阔了我们的视野，这些比学习知识本身更让我们学有所获。

历时10个月的时间，集中授课共30天，但这短短的经历，已经为我们的人生翻开了崭新的一页。我们除了获得知识，还有一些感受和体会：

一、课程里的收获。

1、于洪波老师的《项目管理》课程，倡导一次把事情做成功，并且给我们分析了“一次成功”的基本要素：一次成功=正确的方向+正确的目标

以前我们对项目管理的认识是肤浅的，通过学习使我们认识到项目管理既是一门科学，更是一门艺术。重复性的经营活动不叫项目，连续性、常规性的工作也不是项目。项目必须是一次性的，具有明确的目标，还要有明确的开始和结束时间。我们要把生活和工作中的事情当作项目来做，要争取一次就把事情做成功。

2、卢存岳老师的《组织行为学》和《人力资源与开发管理》课程名言：

好、大、难的任务，要从大处着眼、往实处用劲;

组织是个好东西，具有天大的功能，整体远大于部分之和;

关系是个好东西，是科学之头、科学之首、科学之根、科学之基，关系是生产力;

生产决定今天，科技决定明天，教育决定后天，管理决定天天;决策定在高处，执行做在明处，操作落在实处，管理是在处处。

3、王俊宜老师的《当前世界经济形势与科技革命》

王老师所讲的世界经济组织的演变发展历史，站在更高的层面分析了世界经济形势，给我们讲述了拉动经济增长的三驾马车。使我们对世界经济发展呈现出的两个阶段(高增长低通胀、低增长高通胀)和长周期理论有了初步的认识，对科技革命迅猛发展的预期惊叹不已。王老师超强的记忆力让我们折服，精深的专业，独特的风格，阳光的心态，充沛的精力，让我们敬佩。其丰富精彩案例，针对世界经济形势的分析，引领国内经济的视野，给了我们很好的启示和思考。

二、作为当今社会的合格管理者，必须树立终身学习的理念。

这是一个永恒的话题，近年来随着忙碌的工作，我们把大量的时间用在了事务性的工作中，加之自己的惰性，很难静下心来系统地学习知识，经常是现用现抓，照搬照学，常常是“书到用时方恨少”。如今我们知道了在任何境遇下都不应该放弃学习和汲取知识, 用知识充实生活，每天都是一个崭新的开始，用知识来充实头脑，每天都是一个鲜活的自己。选择了学习就选择了进步，要努力学习，增强能量，要注意提高自己的学习能力，力争转化为管理水平和工作能力。

三、学习知识重在改变思维方式。

成年人的学习，重要的不是对知识的单纯记忆，而是从学习知识的过程中形成一种思维方式，并将这种思维方式转化为一种能力，推及到生活中、工作中、社会中，做到触类旁通、一通百通。要学习和掌握用不同理论、角度和方法去发现问题、分析问题、解决问题。在学习知识的基础上，要善于形成自己的观点，将知识做到为我所用，为我所长。

一年来，我们学习了20多门课程，北大老师渊博精湛的知识，严谨细致的治学精神，敢为人先的创新意识，使我们在和谐愉快的学习中对客观世界有了一个较高层次的科学思考，通过学习，我们提高了个人素质，提交了期中和结业论文，结合实际和本职工作进行了思考，丰富了知识体系，增强了理论素养，开拓了视野，倍感受益匪浅。今后，我们将一如既往地虚心学习，用所学的公共管理知识全面认识和把握工作，把自己塑造成为具有现代管理理论和实际工作经验的合格管理人员。

经过学习，我们的知识从零散变得系统，对公共管理的认识从模糊变得清晰，对社会的思考从感性变得理性。今天我们结业了，但这不是学习的结束，我们已经体会到生活、工作和生命都是学习，我们有决心象MPA班的教授那样，活到老、学到老、改造到老。

最后，用一首诗作为我学习体会的结束语：

如果你不能成为山顶的一株松，

就做山谷中的一颗小树，

但须是最好的一颗。

如果你不能成为一颗大树，就做灌木一丛。

如果你不能成为灌木一丛，就做一片草绿，

……

如果你不能做一条公路，就做一条小径，

如果你不能做太阳，就做一颗星星。

工作有大的，也有小的，

不能凭大小来断定输赢，

无论做什么都要做最好的一名。

第四篇：《清华大学管理高级研修班》学习总结

得益于清华大学对人才培养的大力重视，我有幸参加了清华大学继续教育学院组织的清华大学教育扶贫公共危机管理高级研修班。五天的培训学习已经基本结束，整理笔记、盘点收获、几多感悟在心头：

一、实践中学习，学习中实践

学习和实践在原有的认知体系中应该是继承的关系，先学习相关的理论知识，在实践中检验、加深和发展所学的知识。我大学学习的是旅游管理专业，但是现在回到家乡做了一名“村官”，可以说是专业的严重不对口。因此，对于行政工作也可以说是严重的力不从心。虽然在工作中学习，但是没有一个完整的专业理论体系作为指导，而基层的工作是繁琐和复杂的，小事可以因一句话，一个动作而变大。而大事要是有超强的威望、合理的处事能力则可以被化小。因此，专业知识在实践中的作用就完全的体现了出来。正所谓：万丈高楼平地起。理论知识就这万丈高楼的基础。清华大学教育扶贫计划给了我们一次补血和换血的双重措施，让我们能更好的在工作中找到方向，建立我们的造血功能。

我没有系统的学习过行政管理专业的知识，只是在实践中学习，实践中掌握工作的技能与方法。通过这次培训，我学习了领导者心智模式建设、社会问题分析与构建和谐社会和领导者形象塑造等理论基础，有效人际沟通等处事原则，国际形势与国家安全等全局视野，在结合自身的实际情况，总结出自己的优缺点，更好的把实践和理论有机的结合，在未来的工作中我想通过实践更好的巩固所学知识，让两者互相渗透，更好地提升工作效率。“村官”工程是一个长远的体系，光靠各自应届毕业生每个人自己去寻找经验或是理论是很难的。我论文联盟整理们要在工作中不断的接受相关的理论知识，用理论引导我们，把理论和实践很好地结合起来，才最为正确。古人说：读万卷书，行万里路。这两者在现实中都是不可或缺的。

二、高远的志向，平凡的心态

在这次培训中，给我们讲课的是来自清华大学的教授，也是国家战略分析的权威人士。从他们的讲课中我感觉到我又回到了大学，一种熟悉的感觉油然而生。但现实，作为一名刚毕业的大学生，来到基层，或多或少的在心里有一种失落感，无论是从工作条件，作息时间，还是从生活方面，对我们的影响都是巨大的。我们该如何解决这种理想和现实的差距，是关系到我们工作和人生的态度。在平凡的基层，我们能做的就是紧跟村支书的后面，重新学习做人和处事问题，通过现实的复杂表象，分析问题。不要因我们所处的环境而消磨了我们的斗志，毁灭了我们的志向。毛主席他老人家说过：广阔天地，大有作为。基层的现实，看不出我们需要广阔的视野和眼光，但是在带领农民致富，则是不仅要有视野和眼光，更需要一种勇气和决心。“心境则志明”在教授们的再一次教诲下，我感觉来到基层是我人生的正确选择。

三、责任、感恩、奉献

“传播知识，清除贫困。传播知识，分享知识。自强不息，厚德载物。”这二十四个字是开学典礼上，清华大学教授提出的他们做教育扶贫计划的宗旨。我们在感受清华大学作为国家中流砥柱的奉献精神。他们承载着中华民族的伟大复兴，把中华民族的责任和奉献精神传播到每一个炎黄子孙的血脉中去。我们作为炎黄子孙，要继承这种美德，把责任、感恩、奉献谨记心头，把它运用到我们的工作和生活中。

青春固然美好，不容糟蹋，我们要用我们的青春去描绘我们的人生。因此，我把责任，感恩和奉献作为本文的结尾，希望我们广大的“村官”朋友以此为精神动力和目标，用责任、感恩、和奉献共勉，为我们美好的祖国奉献一份力。

第五篇：浙江大学求是女子学堂高级研修班

高级研修班

招生简章

【浙江省女企业家高端培训第一品牌】

【办学初衷】

浙江大学座落在素有‚人间天堂‛之称的历史文化名城杭州，其前身——成立于1897年的求是书院，是中国人自己最早创办的高等学府之一，因其优良的学风和丰硕的教学成果被誉为‚东方剑桥‛。 1938年，竺可桢校长在一次演讲中提出‚‘求是’已定为我们的校训，何谓求是?英文是Faith of Truth。美国最老的大学——哈佛大学的校训，亦意为求是，可谓不约而同。浙大校训‘求是’的精神，这是我们所悬鹄的，应视为我们的共同目标。国家给诸位的使命，就是希望我们每个人学成以后将来能在社会服务，做各界的领袖分子，使我国家能建设起来成为世界第一等强国。‛如今浙大以百年文化积淀，整合国内外教学资源，不仅在学历教育方面成果斐然，在管理培训等非学历教育方面，亦是汇聚起各方能量，搭建出高端的人脉平台。

人类历史上曾涌现出大量杰出女性，如今处在信息化时代，我们认为尤其有必要从更高的视角、以更真的诚意、用更好的方法，从古今中外汲取养分，将文化、仪礼、平衡、养生、管理、沟通、传承等各个方面的智慧，侧重应用心理学的专业理论进行悉心提炼，以滋养现代女性内外通达的独特魅力，使之在各自的工作、生活领域放松身心，找回自我，提升价值，绽放光彩。因此，从2007年以来，我校继续深化和细化EMBA课程教育，增加柔性与亮色，面向全社会各行业女性精英、名媛佳丽，开设相关课程，并创办求是女性学堂，以满足当代女性不断提升自身价值和美好生活品质的需求。

【课程设置】

一、必修课第一阶段：外塑形象

我们的期望：一个人的形象价值百万，我们相信可以找到优雅得似乎被时间遗忘的钥匙。通过此阶段的学习，我们将从局部到整体准确认知自身形象特点并加以强化，从而在静态的外形和动态的观感上获得提升，成功打造赏心悦目的个人品牌形象。核心课程：

《色彩与服饰搭配》、《女性美容艺术与实践》、《公众讲话与演讲艺术》、《音乐、红酒与咖啡》、《古琴、茶道与花道》、《优雅仪态与女性气质训练》、《高级社交礼仪与魅力塑造》

第二阶段：内修文化

1 我们的期望：容颜是上天所恩赐，优雅则是后天所习得。由内而外的气质，能让个人形象变得饱满、生动。本阶段课程，从传统文化、中医养生、艺术鉴赏等方面，以其经历时间考验的深厚与实用，夯实文化积淀，塑造腹有诗书气自华的精神品格。核心课程：

《中国传统文化与女性修养》、《易经智慧与居家风水》、《禅宗智慧与心灵修炼》、《黄帝内经与养生之道》、《饮食与家庭保健》、《珠宝与艺术品鉴赏》、《江南历史与文化研究》

第三阶段：情理通达

我们的期望：女性掌管智慧与财富，是天然的管理者。无论是传统的家庭角色，还是现代的职业身份，都是挑战，都要精彩!本阶段课程旨在让女性在处处压力的今天，改善心智模式，获得解决之道，从而游刃有余地应对，找寻到属于自己的幸福。核心课程：

《识人用人与人际沟通》、《全方位压力管理技巧》、《女人的成熟比成功更重要》、《现代女性的六项修炼》、《家庭关系经营智慧》、《子女教育与人生规划》、《财富传承与家庭理财规划》

二、选修课(VIP课程)

《发展心理学》、《社会心理学》

三、增值服务

摄影采风、文化沙龙、国内外游学

【学制安排与学习方式】

学制安排：一年基础必修课程，每月授课一次，每次2天;两门专业课程(心理学方向选修)需要占用两个月的时间，并安排摄影采风、文化沙龙和国内外游学。开学时间：2014年12月20日研修费用：人民币36800元

(包含学费、教材费、讲义费、教务费、通讯录和书包、证书费);食宿、交通费自理。学费账户：

户名：浙江大学开户行：工商银行杭州浙大支行

帐号：1202 0246 1991 4481 052(汇款用途请务必填上您报的班级名称及姓名)

2 证书授予：

1、颁发‚浙江大学求是女子学堂高级研修班‛结业证书(浙江大学钢印)

2、颁发求是女子学堂魅力女性班项目毕业证书

【拟邀名师名家(排名不分先后)】

沈坚浙江大学人文科学学部副主任，人文学院副院长，教授，博士生导师。王龙著名心理学家、清华大学教授，清华大学首位认证心理咨询督导师。张玛莉 1975年度香港小姐冠军，香港十大杰出青年、香港十大杰出女性。毛戈平国家著名化妆师。

王岳飞浙江大学农学院副院长，茶学系副系主任，博士生导师，茶学博士，国家一级评茶师。

张片红浙二医院主任医师，中国营养学会理事，浙江省临床营养中心常务副主任;浙江省营养学会常务副秘书长。林秋彤专业仪态培训师，香港皇家优雅女子学堂首席讲师，连续四届国际旅游小姐仪态培训导师。

季红安美国GIA宝石学院，国家珠宝鉴定师，原浙江省质量技术监督局黄金珠宝饰品检测中心技术负责人。杨力中国首席中医养生专家，中国中医科学院教授，著名易学家、作家、学者、北京《周易》研究会会长。苏芩著名作家，历任媒体主编、国内多家电(视)台、平面媒体特邀顾问。庞红著名的银行专家，中国人民大学财政金融学院院长助理，教授。

樊星武汉大学教授、博士生导师，中国新文学学会副会长、中国当代文学研究会理事、武汉作家协会副主席。 ……

入

学

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