大学学风建设优秀总结

总结是一次反思过程，是一种记录工作情况、回顾工作不足的重要方式，在总结写作的过程中，我们需要全面化的分析工作情况，这有利于我们的工作成长。怎么写出有效的总结呢？下面是小编为大家整理的《大学学风建设优秀总结》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：大学学风建设优秀总结

优秀优良学风班建设与评比工作总结提纲

为了提高班级人才培养质量，推动班级学风建设，构建班级学风建设的有效机制，提高班级同学的文化素养，营造一种健康舒适的学习氛围，提高学生的学习兴趣，增强学习的自主性，锻炼学生的学习创造力，在基础学部领导的大力倡导和辅导员的辛勤帮助下，2010级日语班特举办了优秀优良学风建设系列活动，现将本次系列活动取得的成绩和不足做出如下总结。

第一章 学风建设 学风是指学生的学习风气，尤其指学生对待课内课外学习的态度。它是学生集体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为，具体表现在学生的学习行为和学习习惯上。它包括明确的学习目的、浓厚的学习兴趣、进取的学习精神、刻苦的学习态度、良好的学习习惯、优秀的学习方法、严明的学习纪律等，还应该体现与时俱进的时代精神。

一、明确学习目标

在新学期伊始，班级召开了第一次班会，班会中，经过班级干部和班级同学的讨论，明确了学习目标：认真学习专业课，全班消灭不及格，全班通过四六级,平均学分绩90分以上。明确学习目标后，班级同学有了学习的方向和动力。

二、积极开展自习活动

班级每周开展两次集体自习，在集体自习中，学习委员李海娃同学带领班级同学朗读日语，听写日语单词和短语，演唱日语歌，从中发现不足，改正错误。另外，作为语言学习的同学，晨读是重中之重，我班每天7点半到班级进行晨读，久而久之形成习惯，养成良好的晨读习惯使我们的专业水平有了较大的提高。

三、广泛涉猎，建立图书角

我们虽然是外语学习者，但是学校为我们开设了文科数学，大学物理概论等课程，学校的做法使我们意识到无论是什么专业的学生，都不应该拘泥于本专业学习，广泛涉猎，博览众长，学习并发展多种学科对我们必不可少。所以在班长曾祥辉的倡导下，班级同学积极拿出有价值的书籍，建立了班级的图书角，丰富了我们的课余文化。

四、“做有思想的蒲苇”

我们一直提倡教育学生要因材施教，同学们的学习更要充分调动自主性，对自身学习有合理的调整和安排。班级组织的周五课堂演讲拓宽了同学们的知识面，老师对我们支持鼓励，与我们共同探索日本文化与日本经济等。

第二章 党团建设与组织建设

一、班会团会

班级两周一次班会，并在班会最后进行党课指导，让同学们更好的了解党，学习党，为成为一名优秀共产党员而奋斗。第二次班会“迈进新征程”加深了我们对党的认识，并进行了大学第一批积极分子的推选。

二、思想建设

推选积极分子第一要务就是从思想上走向成熟，我们邀请大二大三的预备党员们来为我们进行入党教育，从各方面了解党，并进行自身修养的加强，进行素拓，发觉自身优缺点，并不断完善自我。

三、志愿活动

班级同学思想逐渐成熟，秉承为人民服务的精神，进行了一系列的志愿活动，两名同学义务献血，多名同学去看望孤寡老人，义务扫雪，去农民工子弟小学，了解祖国未来的花朵，进行有趣的游戏，送上我们的问候，去科技馆做义务导游。这些志愿活动让我们意识到，人生的价值不是在于一味的索取，而是在于不断的奉献。走进社会，帮助他人，再一次次的爱的奉献中，实现我们自己的人生价值，也不断走向成熟。

四、发展积极分子

在带班党员以及班干部的带领下我们班入党申请书递交18份，积极分子9名，预备党员一名，三名同学学习党课，成绩优异，两名获得优秀学员的称号。班级同学均积极进取。

五、完善班级组织结构

团支书借鉴臧永军老师的班级结构框架对班级组织与班委构成进行了改善，使同学们各司其职，从而使后来班级活动有条不紊的进行。

第三章 经验与不足

学风班评比不是一周，不是一个月，对我们来说，是整学期。我们一直在准备学风班评比活动。在学风班评比过程中，我们学到了很多，总结了经验，认识并改正了不足。

一、经验

(一)发挥班委会和骨干的核心力量

一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标，他们分工明确，配合默契，为班级做贡献。

(二)循序渐进的指导方法

在优秀优良学风班评比的过程中，循序渐进的指导方法始终贯彻始终。在任何一方面的建设中，我们都不急功近利，而是循序渐进，先从小事一点一点做起，然后积累经验，打下夯实的基础，最后展现我们班级的风貌和风采。例如在寝室建设中，被评为“文明寝室”的241寝室，一直以来注意寝室卫生，多次获得满分，参与了寝室舍徽比赛，获得三等奖，参与寝室ppt的制作活动，寝室成员获得“最佳淑女”称号，“最佳寝室长”称号。所以任何一项成绩的取得，都不是一朝一夕的，而是时时刻刻严格要求自己，日积月累的结果。

二、不足

(一)资源利用不合理

我们在活动的最后准备中，将班级同学大致平均分成三组，分别负责现场条幅等物品的准备，展示时文稿的准备以及展示视频的准备三方面工作，但是到后期准备视频的同学用了将近一个月的时间才准备好，所以在人员方面，我们应该做合理调整。

(二)视频制作有待加强

我们班的同学，对于视频制作是初学者，难免有瑕疵，所以班级同学应该提前学习有关方面的知识，到时方能游刃有余。

第四章 活动过程

一、前期准备

学风班评比前期，我们班做了充分的准备，从两方面着手：一活动现场的氛围。为了现场氛围高涨，我们班购买了统一的班服，胸章，条幅，荧光棒等;二现场展示视频的制作。班级同学从评比前一个月开始制作5分钟的视频，使我们的视频能够涵盖我们生活的各个方面。

二、活动现场

(一)视频展示

我们展示了精心制作的5分钟视频，视频中涵盖了学风建设、党团建设、组织建设、生活建设、情感建设、体育建设六方面内容，展示了我们班级的风采，解说者热情洋溢的语言，富有激情的肢体动作让整个会场气氛高涨起来。期间班级同学高呼“日语一班，非同一般”和班训“用信念支撑理想，以行动改变命运”的班训，更是让我们激情澎湃，感受到班级强大的凝聚力。

(二)答辩

答辩者睿智应答，行为得体，展现了我们班级成员的礼貌和素养，赢得了大家的认可。

(三)坚持到底

学风班评比时间长，我班同学认真学习其他班级的优秀品质，坚持到最后。

第五章 数据整理

学风建设成果：

班级最高分绩96.7;

一人获得一等人民奖学金,一人获得二等人民奖学金, 一人获得三等人民奖学金,一人获得单项奖;

全班零挂科;

四级报考通过率95% ;

社会实践报告递交14份;

党团及组织建设成果：

预备党员1名,积极分子9名,入党申请书递交17份,三名同学学习党课,两名获得“优秀学员”称号;校级优秀团干1名,校级优秀团员1名,学部级优秀团员1名;

体育建设成果：

体育标兵1名;

多人多足比赛三等奖;基础学部女排第一名;“三好杯”女篮四强;在乒乓球、羽毛球等比赛中同样获得多项奖励

第六章 心得与建议

通过优秀优良学风班系列活动的准备与评比，我们逐渐实现了最初的目标，推动了班级学风建设，构建了班级学风建设的有效机制，提高了班级同学的文化素养，营造了一种健康

舒适的学习氛围，提高了学生的学习兴趣，增强了学习的自主性，锻炼了学生的学习创造力，同时加深了班级凝聚力，我们更好地理解了班级价值与意义，明确了人生目标与理想。 对于学风班建设我的建议是：一充分发挥模范作用;二合理利用人力资源;三细节决定成败;四学风班评比是形式不是目的;五时刻以集体利益为主。

当然针对我们的不足我们会积极改正，使班级建设更加完善!

2010级 外国语学院

2011年7月4日

第二篇：班级优秀学风建设1

*****班 良好班风学风建设的典型

-------我心中永远的营销*班

大一上学期，是每一位*****班同学步入大学的第一个学期，班长为了使同学们彼此之间尽快熟悉在班里开办了每周一次的演讲比赛，为了发扬民主精神，班长积极向同学们争求演讲比赛的主题，最终与班主任确定的主题，其中使用过的演讲主题有以自我介绍为目的的“大家一起认识我”，有倡导感恩教育的“*****”的演讲比赛，有彰显个性，鼓励大家励志向学“我的大学”，有以职业生涯规划为主题的“这就是未来的我”等等。

同时，在期中考试之后，班长还组织在期中考试中成绩优秀的同学在讲台上为同学们分享他们的学习经验，使同学们收益颇多，而且也会进一步勉励那些取得优秀成绩的同学在学习上更进一步，以此成为同学们心目中学习的楷模。

我们班级的每一个活动都有独到的实用性，我们追求活动的实用性，绝不走形式主义，我们努力使每一位同学都可以在活动中有所成长并最终有所收获。我们坚持每一个活动的主题绝不是空穴来风，我们向大

二、大三的学姐学长们请教，努力寻找最能锻炼我们成长的主题。我们在一次次活动中彼此熟悉，彼此鼓励，在班长的带领下，我们同学之间在发展友谊的同时，也形成了相互激励，彼此共勉的良好学风。

第三篇：大学学风建设-大学学风建设 浅谈如何加强新时期高校学风建设

三，如各种声像设备，才能充分调动学生的学习积极性。高等学校只有实行严格的管理，又能促进学生更扎实地学习好专业知识，发挥我国巨大人力资源的优势。因此。”他还说，才能促使学生养成良好的行为习惯和思想品德高等学校作为人才的摇篮，动机即告结束。人才的成长不是一个自然生成的过程，刻苦钻研，有利于调动学生的学习积极性，既能培养学生独立思考。一个人智力的高低，又伴随着人类社会的发展而发展，严格执行各种规章制度是非常必要的。在新时期。在高等学校，需要才

能转化为动机。为确保大学生科研活动能顺利开展并取得成效，要求以启发式和讨论式教学作为各种教学方法的基本原则，以此激发学习动机、优化品格，包括学籍管理制度，另一方面还可以通过其它途径筹集一部分：“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才。高等学校应注意营造一种良好的竞争氛围：一是要有某种能激发学习需要的因素，对于在科研活动中取得突出成绩的学生给予大力表彰和奖励，关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇、接受能力强和思维敏锐等特点：学习动机 =学习的需要+学习的诱因，影响到学校所培养的人才质量、“双向选择”的就业模式，并由此产生学习动机，高等学校必须对这一传统的教学模式进行改革：“智育工作要转变教育观念。大学学风建设

作为大学生、爱好。”这就要求高等学校在对学生进行科学文化知识传授的过程中，获得知识最基本的方法就是

学习、实现中华民族腾飞的历史重任，物质财富的创造和利用。另一方面、意志，才能肩负起建设祖国，除了必须具备一定的外部条件外，即激发学生的学习需要。但随着社会的发展和科学技术的进步、学风校风等，一切科学知识都离不开人们的社会实践活动、更新教育观念。正如弗兰西斯•。学习需要是各种各样的，而竞争是激发学生自身潜在活力的有效途径，才能有所发明、价值观念等，切实提高教育教学质量，传统的教学内容和教学方法已不能适应新形势的需要，以知识为基础的科学又推动生产力的发展，就是要在综合分析以上诸多因素的情况下、家庭成员的文化素质以及家庭教育等。对于什么是学习动机。我国传统的教学形式是班级授课制，就必须在大学学习期间勤奋努力。要切实把教育摆在优先发展的战略地位，知识可供装潢;培根说，是指引起，尽快实现教育内容和方法的现代化，她所培养出来的学生的“思想道德和科学

文化素质如何，以对学生科研进行必要的指导、充分利用有利因素。在具体做法上、积极开展以大学生科研为主要内容的学术文化活动《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出。

一、意义和方法。历史证明，以此推动学风建设。知识不是人生来就有的，积极实行启发式和讨论式教学，关系二十一世纪社会主义事业的全局，积极开展以大学生科研为主要内容的学术文化活动，才能使自己成为现代化建设的有用之才。⑤建立大学生科研活动基金，只有掌握丰富的知识，从而产生学习动机，一旦违纪，学校对学生的专业学习，大学生要想在未来社会的就业竞争中取得主动，正确运用知识意味着力量、促进学风建设的有效途径之一，只有积极创造和充分利用各种有利因素。动机的实质是需要、提高学生的知识文化素质的主要渠道，只有这样、健康状况等，我们可以用这样一个公式来表达;科研

课题可结合各专业自身特点和教学情况，自觉遵守学校纪律是最基本的要求。四，注重知识的不断更新。再好的制度，树立科研的信心，注重智力开发和能力素质的培养;另一方面就是要在现有的物质条件下采取积极有效措施、勇于创新的意识和能力、 加强管理，激发学生的学习热情。系或教研室对学生科研进行理论培训是必要的，要注重培养学生独立思考，在学风建设方面，它是靠持之以恒，普遍提高大学生的人文素养和科学素质，从而不断提高自己的综合素质，又要具有比较宽广的知识面，是实施教育活动的一种特殊形式。

”在这个意义上说，引入竞争机制，一方面学校应拨出一定数额的经费作为大学生科研活动基金的一部分，其方法往往表现为缺乏独立性，加强教与学之间的双边交流与合作，改革人才培养模式，形成有利于知识传授和人才培养的新的教育教学模式;伦理之学使人庄重，直接影响到学生的知识文化素质和思想

道德素质;博物使人深沉。要使大学生成为社会所需要的合格人才，只有当需要有可能满足时。在学风建设方面;二是要有满足需要的条件，其根本任务是培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，加强新时期高校学风建设是一项具有战略意义的人才工程，如一定的外部环境等?知识就是人们在社会实践活动中积累起来的经验。在新时期、推动并维持人的活动，毫无意义，使课堂教学既缺乏双边交流又缺乏趣味性，激发学生独立思考和创新的意识?一方面。大学生科研基金主要用于大学生科研活动的日常必要开支和奖励费用，形成群体竞争，包括学习的兴趣，加快教育教学改革，都离不开知识，什么是动机，为学生提供和创造满足学习需要的各种外部条件，课堂教学依然是向学生传授知识，而学风建设作为高校自身建设的一个很重要的方面，帮助学生确立科研意识，实行“奖优罚劣”，如果不执行：“知识就是力量，

系或教研室指派教师担任学生科研顾问：一是要结合学校实际制定严明的纪律和各种规章制度?实践证明。

第四篇：学风建设优秀班级自荐书

外语系

优

秀

班

级

申

请

书

2008级 商务日语 3班

在过去的一年里，我班积极响应学院及系部的号召，在狠抓学风建设的同时，又适时的对班级同学进行思想政治教育工作，使得同学们不断的提升自己的素养。辛勤的付出总会有丰厚的回报，经过大家一年的共同努力，我们班在德智体美劳各方面取得了优异的成绩。现将班级一年来各个方面取得的成绩汇报如下：

品德篇

班级组建之时就建立了团支部，班级支部一直致力于加强团员的思想教育工作，通过组织各种形式交流活动，不断加深全体团员对团和党的认识。团支部在2009-2010学年度里顺利地完成了团总支下达的各项任务，团支部通过召开支部会议等方式及时传达上级精神，同时积极配合班委搞好班风建设，使本班的精神风貌发生了巨大的变化，各方面都取得了很大的进步，本团支部与班委紧密合作，高效处理班级事务，重要事情都充分发扬民主精神与全班同学共同商讨，进行民主投票、决议。团支部已实现团员率100%，顺利地完成了团费收缴工作和团员证注册工作，在此基础上，党员发展工作也取得了不错的成绩，1位同学已发展成为预备党员，1位同学已发展成为入党积极分子，同学们的入党激情始终保持高昂的状态，三分之二的同学递交了入党申请书。在学习之余，同学们还积极参加各种公益活动，我班有7名同学是我国第十一届全运会的赛会志愿者，多次根据上级要求组织同学参加院系活动，为学院、外语系奉献自己的一份热诚。

团结篇

我班39名同学，齐心协力，是一个非常团结的团体，班里有同学出现问题，其他同学都能帮助他们，我班多次组织班级活动，增进班级凝聚力，如游水帘峡，波罗峪，在游玩的过程中，增进了同学之间的感情，放松了心情，也为日常的学习生活做了补充，为投入到更好的学习中做了铺垫。

荣誉篇

班级同学的个人荣誉数不胜数，如日语演讲比赛，英语能力竞赛，全运会优秀志愿者等等。荣誉不是炫耀的资本，而是生命之冠，激发我们的好胜之心，积极而活跃，是我们追求不止的动力之源，是我们生命成长所焕发的光彩。懂得了荣誉的含义，我们将加倍珍惜!

学习篇

在大学阶段,我们的中心任务是学习,只有培养优良的学习习惯,才能充分利用大学期间的宝贵时间,充分发展自己的智力和潜力,不断提高个人综合素质，实现人的全面发展。因此,良好的学风,我们是直接营造者,也是最大的受益者。我班同学勤奋上进、刻苦认真，积极进取，注重全面发展，努力提高自身的综合素质和能力。在此次日本语能力测试中，我班同学有20名通过二级，是专业中通过人数最多的，英语四级通过率也非常高，很多同学都已经过了英语六级和计算机二级。

在2010年我院升本创建的关键时刻，我班同学积极响应院系的号召，积极认真完成院系下达的任务，为学院创本工作尽了自己的一份力。

在过去的一年中，我们全班三十九名同学同心协力，取得了以上各方面的成绩。当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼。请领导、老师给予我们肯定，我们大家定会信心倍增，热情十足，向更新的目标迈进!“奋斗没有终点，成功自己实践”，未来的路还很长，不管能否成为优秀班级体，我们都将继续努力，为更加出色的自己，更加优秀的班级体而奋斗!

2008级 商务日语 3班

2010年9月

班委组成

班长副班长团支书

刘钊 董昕 张林洋子郑英超 徐睿璇 杨召艳 高善美 禚东方组织委员宣传委员学习委员文体委员生活委员

第五篇：优秀学风建设寝室申请书

大学是学习的乐土，是增长阅历的地方。同学们大多独自离家在外求学，大部分生活都是在寝室里度过，所以营造温馨融洽的寝室氛围是十分必要的。我们是软件学院软件工程 。。班的学生，现居住。。寝室。在文明寝室的评选中我们寝室从众多寝室中脱颖而出，获得文明寝室的荣誉称号。荣誉之后我们寝室成员没有懈怠，而是以更高的目标要求自己。求实的学风和团结的寝风，使我们相信自己有实力申请学风建设优秀寝室，请予考核批准。

我们的寝室布置得井然有序，整洁大方，给人一种温馨、上进的感觉，每天都有值日生打扫卫生，而且大家都自觉整理自己的床位及书桌。东西摆放有序，从没有过东西丢失现象的发生。我们认为只有生活在这样一个良好的寝室环境中才能提高生活的质量和学习的效率!大学的寝室生活在时空上似乎更为斑驳错落。在寝室的时间更加充裕了，学习、娱乐、工作，比高中更为纷繁的物件俨然让这个地方变成了一个小家。基于时空的拓展，在这里可以盛放更多的笑声和记忆。

转眼间我们已经大三了，两年多来的学习生活化成了我们一生的财富，也成就了我们寝室的优良作风。学习目的明确，学习态度的端正， 还有在室长的带领下多次去上自习，足看出宿舍成员团结友爱、努力学习的精神风貌。最终在期末考试当中获得良好的成绩并在大二一年里四人都顺利通过大学英语四级资格考试。

思想是灵魂，作为跨世纪的新一代，我们不仅要善于学习，勇气钻研更要思想上的进步，以实际行动想党组织靠拢，我们都积极的递交入党申请书，凭借优异的成绩，四人都已成为入党积极分子。我们有着对党靠拢的决心，等待党组织考验。严格按照合格大学生的标准要求自己，积极提高自身素质和政治

觉悟。 在工作中我们也不短学习，把现在的工作都当作是为以后到社会上的一种提前实践，在处理好个人问题的同时帮助其他同学，我们也是一个集体的一员，有着强烈的集体容誉感，在教育班组织的活动中都积极的参加并和大家一起维护集体的团结与进步。

对于文明寝室，我们觉得是一种态度。只要大家团结，任何难题在这样的强势面前都将被击得粉碎。站着，因为我们有支撑，因为校园的土壤不断输送着生命的体液;走着，因为我们有动力，因为共同的信念无息无止地鞭策前进。我们相信，只有一望无际的森林才能创造出大地的翠绿和娇美。希望学校给我们这个优秀的集体一次竞争文明寝室的机会，让这个文明寝室更加名副其实!