第一篇：用凝心聚力范文
用爱心打造班级凝聚力
龚桂芳
教育是一门艺术, 班主任工作更是一门艺术, 一门爱的艺术。唐朝著名诗人白居易曾经说过:“感人心者, 莫先乎情。”作为班主任, 首先要具有一颗可贵的爱心——热爱班主任工作, 关爱每一位学生，关注学生的成长和前途。对于一个班级来说，凝聚力是一个很重要的因素。它可以决定一个班级班风的好坏。对于一个班主任来说，如何使班级有凝聚力就是一项不可或缺的工作。如果说在爱心和凝聚力之间要建立一个关系式的话，那就是每一位班主任都要用爱心打造班级凝聚力。这就是我今年所带的10电商班最深切的体会。
最初带10电商班的时候，我还想着他们是大专生了，应该比较懂事，也比较明白学校的规章制度了，应该管理起来相对比较容易。结果接手之后才发现，由于各个专业升大专的人数不足，结果虽然班级命名为电商，却由五个不同专业的学生组成，有文秘、电商、机电、服装、旅游酒管再加上三个高职的学生。这些学生来自不同的系，曾经受着不同专业的知识的熏陶，各自有点鲜明的个性特点。文秘专业的学生的文静条理，电商专业学生的活泼精明，机电专业学生的诚实肯干，服装专业学生的敏锐灵秀，酒管专业学生的能干乖巧，还有高职学生的勤奋刻苦，这一帮学生就是一个大杂烩，组成我们10电商班。开学之初，各专业的学生坐到一块儿，各自为政，不相往来，彼此互不买帐，每个同学都只喜欢和自己原来的同学交流，融不进新的班集体。投票选班干部也是各自为政，本专业投本专业的，那么高职的学生只占三人，在票数上就明显吃亏。于是我的第一个办法就是在民主的基础上，调整班干部，最终让当选竞选的干部中基本上每个专业都有学生，体现平衡，让他们彼此牵制，而且每个专业都有一人领导便于分配工作。班长我还是选了原来电商专业的叫李梦的学生，考虑到现在还是开的电商专业，毕竟以电商专业为主，他们原来有一定的基础，对于全班的整体水平应该有帮助。将学习委员委派给一个高职学生，在于用他们的勤奋刻苦的精神来带动全班的学习气氛，实践证明，行之有效，我们班的学习气氛已经比开学时要上了一个大的台阶。当然在这个过程中有一个小小的插曲，中专上来的学生认为我偏向于高职生，对我有一点小小的意见，我的做法是直接在班上开诚布公的，非常坦然的说明，罗玲同学是没有几票，我为什么要选她当学习委员，大家都要参加成人高考，她是参加过千军万马过独木桥的高考的学生，语数外的知识功底远在中专生之上，我这样做，是为了让大家有个学生的榜样，而且罗玲同学与我非亲非故，我只是希望提高我们班的整体的学习水平和学习态度，希望大家学有所成。这样开诚布公的谈话让大家都心服口服，而且后来罗玲同学无论在各方面都成了同学的表率，广播操领操教操，德育分在九十分以上获奖，让大家觉得老师是带着爱心来选干部，是为了大家的前途在选班干部。于是班级的凝聚力就自然而然形成了。
还有一个影响班级整体的就是各个专业学生坐在一组，喜欢叽里呱啦的讲小话。我做了一个大胆的位置编排，就是将所有专业的学生座位叉开，保证每个组各个专业的学生都有，而且寄宿生和走读生搭配，男生和女生搭配，男生保证每组都有，便于卫生时每组都有干重活的人，免得女孩子受累。电商专业的学生，直接除以五(因为我们是五个小组)保证每组都有，因为其他专业的同学是没有任何电商专业基础的，而我们所开的有些课程，电商专业的在中专时期是上过的，这样编排座位，便于他们互相学习，取长补短。结果是同学之间是逐渐融合，渐入佳境，整个班级形成良好的凝聚力和班风，在每周的总结上经常被评为表现优秀的班级。
我们班的学生，或许是巧合的缘故，他们以前的班主任都是男老师，男老师当班主任和女老师的风格肯定是不一样的，最初的时候，他们觉得我管得比较宽，和我的距离比较远，也可能是同性相吸，异性相斥的缘故吧，(我们班女生占多数)。我的做法是发挥我做为女老师的传势，比如我经常下到寝室，我们有四个寝室，我每个寝室都去，对她们的生活关心，谁生病了，带她们去看病，关心安慰她们，渐渐的，她们离我的心也是越来越近了，时不时的还跟我开一下小的玩笑。还有一点，学生的活动，我都陪伴左右，运动会期间，我就陪了他们三天，我们班的鲁刁榕由于准备活动没做充分，在800m时，跑了一圈就腿抽筋倒下，护理组的同学赶紧将他背下火线，我用我自带的红花油为他按摩了好半天，才缓过劲来，自己累得要死，但是我觉得很开心，学生们在我忙完马上给我搬凳子，让我喝水，知道我累坏了，但是我很欣慰。说明我的学生互相帮助，在这个集体中，他们对同学友好，对老师尊敬，这样的一个集体难道不是一个有凝聚力的整体么?所以我们班赢得广播操第二名和校运会总分第二名就不足为怪了。
还有一些比较常规的事情，比如把学生的周记当作是师生沟通的桥梁，每周都认真批改学生的周记，根据周记中所记载，找学生谈话等等，我都是用心来做，将他们的心事解开，引向正道。
总是来说，无论何种刚性的措施，最终的实施都是需要班主任用爱心来做的，只有这样学生才会跟你交心，才会一颗心向着班级，向着班主任，才会打造出良好的班级凝聚力。
第二篇：聚力就业扶贫 助推脱贫攻坚( 就业扶贫工作总结用)
聚力就业扶贫 助推脱贫攻坚
陕西日报 2017年09月08日 08:01 原标题：聚力就业扶贫 助推脱贫攻坚 张占稳 于雄飞
近日，渭南市临渭区人社部门相关负责人、工作人员赴城区，下农村，上门为党小义、王银娟、丁大明等9位自主创业的贫困人员分别送去了3000元一次性创业补贴。拿到创业补贴的贫困人员高兴地说：“政府发放创业补贴，使我们对创业更有信心了，我们要不辜负大家的期望，继续努力，争取早日脱贫致富。”这是临渭区就业扶贫工作的一个缩影。
临渭区地处渭南市中心城区，辖6个街道、14个镇、53个社区、289个行政村，面积1221平方公里，总人口100万人。全区现有贫困村81个，贫困人口17823户59755人，其中贫困劳动力17522人。
近年来，临渭区委、区政府按照脱贫攻坚工作的总体部署，落实就业创业扶持政策，坚持以贫困劳动力转移就业为重点，以就业培训提升技能为抓手，以鼓励扶持创业为目标，按照技能提升、转移就业、扶持创业、托底安置的总体思路，扎实推进就业创业扶贫工作，确保建档立卡的贫困劳动力至少享受一项就业政策，为全面脱贫提供有力保障。
加强组织领导 让就业扶贫落到实处
为确保就业创业脱贫攻坚工作的有效落实，该区成立了以人社部门牵头，财政、环卫、搬迁、城建、园林、综合执法等单位组成的就业创业脱贫攻坚工作领导小组办公室，专门负责就业扶贫工作。
结合该区实际，临渭区先后出台了《临渭区就业创业脱贫攻坚实施方案》《临渭区移民搬迁户就业创业脱贫攻坚方案》《就业创业脱贫整改方案》《关于就业扶贫公益专岗开发管理工作的通知》《临渭区贫困人员公益性岗位就业实施方案》《临渭区企业招用贫困劳动力奖补办法(试行)》等文件，落实了工作责任，明确了工作任务。先后多次召开就业扶贫工作会和脱贫攻坚工作推进会。对有劳动能力的贫困人员就业创业意愿及技能培训意愿进行了摸底，逐一登记造册，分类归纳整理，有针对性地制定就业帮扶措施。 强化宣传引导 让就业扶贫氛围浓厚
今年，临渭区人社局加大就业扶贫宣传力度，印发就业创业扶贫政策明白卡8000余份，编印了“八办四组”扶贫政策汇编。利用渭南市“春风行动”就业扶贫招聘会启动仪式之机，发放就业扶贫政策宣传资料，开展政策咨询。以各级报刊、网站、区脱贫办信息刊物和公众平台为载体，积极做好就业扶贫信息宣传，并邀请渭南电视台临渭频道、《渭南日报》等新闻媒体宣传临渭区就业扶贫工作。
该区还开展了“就业扶贫”和“高校毕业生就业创业政策主题宣传周”活动，共在区人力资源市场、劳动就业局、人社局、人才交流中心现场接受职业介绍、就业创业培训、小额担保贷款、高校毕业生就业创业等政策咨询500余人次，通过热线电话接受就业扶贫及高校毕业生就业创业等政策咨询100余人次，为推进全区就业扶贫和高校毕业生就业创业工作营造了良好氛围。 就业创业培训 让就业扶贫更加有效
切实抓好贫困劳动力就业创业培训工作，实行培训下乡，技能入户，由区人社局负责，各街镇配合，根据贫困适龄劳动力的就业需求，大力开展以家政、烹饪、月嫂护理、电子商务、电工、电焊、种植、养殖、农产品加工、手工编织、草编为主要内容的免费就业技能培训工作。同时，对有创业意愿的贫困人员进行创业培训，提高他们的技能水平和就业创业能力。1-8月份，全区共开展就业创业培训64期，培训2775人，其中贫困人员231人。 落实扶持政策 让贫困人员创业顺畅
临渭区积极引导和支持贫困人员创业，建立了阎村创新创业基地、渭南葡萄产业园、西二路创业创新基地、荣发建材等4个创业孵化基地，鼓励支持贫困劳动力入园创业并享受有关创业政策。目前，全区创业孵化基地共吸纳103名建档立卡贫困劳动力就业创业。 为充分发挥创业担保贷款对就业扶贫工作的促进作用，该区通过广泛宣传小额担保贷款政策，已为3户建档立卡贫困户办理了小额担保贷款，贷款金额8万元。 向阳街道田家村一组贫困户田建羊是个残疾人，做过补鞋生意，只能维持生活。今年5月份他改行在西南京路开了一家驴肉粉汤店，开业一个月后生意不错，但遇到了资金困难，便申请小额担保贷款。区小额贷款担保中心在他完善提供贷款申请相关资料后，第一时间联系经办银行一起到田建羊的店里考察，很快为他发放了2万元的小额担保贷款，解了他的燃眉之急。如今，他的生意越做越好。“我想通过自己的努力把这个店办好，尽早摘掉贫困户的帽子，并带动其他人跟我一起富起来。”田建羊很有信心地说。
积极落实创业补贴政策，按照省市有关文件精神，临渭区人社部门严格按照贫困劳动力一次性创业补贴申请程序，通过创业者申请，创业者户口所在地村(社区)初审、街道复审，区劳动就业局审核，对全区贫困人员自主创业的经营项目、创业者身份等情况进行排查筛选，第一批审批符合一次性创业补贴条件的共9人，发给每人一次性创业补贴3000元，共发放27000元。 优化就业服务 让贫困人员就业有岗
为促进贫困人员就业，该区依托“春风行动”等系列求职招聘活动，不断创新招聘方式，区人力资源市场与中介机构合作，定期举办就业招聘活动，帮助求职者和用工单位实现有效对接。持续推进劳动力转移就业工作，对外出务工人员落实扶持政策。截至8月份，全区农村劳动力转移就业123864人，其中贫困劳动力转移就业3204人。
临渭区人社局还建立了“临渭就业创业”公众平台，今年已发布区内外用工招聘信息2万余条，区人力资源市场举办各类求职招聘会24场，提供就业岗位10416个，其中举办贫困人员专场招聘会2场，贫困人员帮扶补助专场招聘会2场，达成初步就业意向3424人次，其中建档立卡贫困人员达成初步就业意向93人。
临渭区发挥创业带动就业作用，引导动员区内创业成功人士吸纳更多的贫困人员就业，涌现出了张花、张喜芹等一批积极在企业吸纳贫困人员就业的创业明星。临渭区创业明星张喜芹创办的渭南市桥南镇谦顺天然特产有限公司积极响应政府号召，主动投身脱贫攻坚。2014年以来，该公司定期聘请核桃专家对贫困户进行核桃科学管理、病虫害防治等技术培训和就业岗前培训，免费为60户贫困户发放化肥、果树修剪工具和核桃作务技术书籍，与当地贫困户签订高价收购核桃协议和就业协议，以高出市场的价格收购贫困户的核桃。同时，根据企业用工需求，优先吸纳贫困劳动力在企业就业。目前，在该企业就业的贫困户达40余人，公司被推荐为省级就业扶贫基地，并被确定为区级就业扶贫示范点。 开发就业岗位 让搬迁群众就业不愁
为了认真落实托底安置政策，由区人社局牵头，移民搬迁办、环卫、执法分局、园林处、城建局、“双创”基地等部门及有关街镇具体落实，积极开发保洁、绿化、物业管理、保安等社会公益性岗位，拓宽就业渠道，确保进城集中安置的贫困劳动力实现就业。区人社局为移民(脱贫)搬迁进城集中安置贫困户登记了公益性岗位，为他们每户提供一个每月不低于1500元的公益性岗位。目前，在移民搬迁安置点向阳社区，鼎泰公司已安置42名移民(脱贫)搬迁贫困人员在公益性岗位上就业。346名移民搬迁安置人员即将在环卫岗位上就业。该区还计划9–10月份新开发公益性岗位(含特设公益性岗位)3540个。
第三篇：凝心聚力
凝心聚力,传承团队协作文化，通过宣传劳模精神，以为引领，传承先进文化。保增长、保安全，班前会、班组安全文化建设，先进文化，达到的目的。从各种文化角度，使企业文化落地生根，深入推进。助推公司发展，在站区推进。
总结时，车站班前会演示、女工演讲，巾帼建功立业。多种载体。企业文化持续健康发展。传承下去。多增加。既节约了费用，又节约了时间。也推动了活动。活动也搞了。目的、起点。开幕词。组织期望高。起点高。达到良好效果。
第四篇：凝心聚力
凝心聚力，大干一个月，全面提高摇鞍镇校
区的教育教学质量
——在全乡教师会议上的讲话
冉庆福
各位领导，老师们：
大家好，下面我就教育教学工作讲两个问题。
一、过去工作的简要回顾
按照教育局的学年工作要点，我们做了以下几项工作： 暑假期间，组织大家参加 “国培计划”，分期分学科进行了远程培训，聆听了专家的讲座，效果良好;组织“送课下乡”活动，让全体老师观摩了县优质课教师的精彩课堂，受益匪浅;组织小学、幼儿教师参加全县教师教学技能、技巧大赛，5人参加，5人全部获奖。其中张连河、张丽、冯光凤三位老师获得一等奖，石兴龙老师获二等奖，冉庆锋老师获三等奖;组织教师进行继续教育专题培训，安排部分优秀教师去教育局参加远程答疑培训，我校区张连河、张春霞、冯光凤三位老师分别去石家庄参加了小学语文高效课堂研讨会、全国小学数学观摩峰会、幼儿教师技能、技巧观摩大赛，这些都极大地提升了教师的业务素质;接受师教股对骨干班主任、骨干教师工作的评估检查;接受教研室对教育教学常规和校本教研的检查;协助高校长规划“一园、一点、一 1
小”，并初步建成。还有校区安排的其它教学工作：如“推门听课”、“作业、教学设计、听课记录联查”，组织学生月考、期中考试，制定教育教学上的规章制度与奖惩办法等等。
二、目前的中心任务及要求
当前教学上的中心任务是提高教学质量，迎接年终的全县联考，如何提高教学质量，我提出以下建议：
1、 树立目标意识
目标引导人生， 这是高校长在校区干部会议上讲过的一个理念。
11月9日，马局长来我校区视察工作，我们提出教学工作的奋斗目标是保九争八，重要的是争八。大处着眼，小处着手，抬头看路，低头拉车。路已看清，就是校区教学成绩在全县位次排到第八名。我们拉车的人也要心中有目标。我们就要把这个目标层层分解，校区要求各位教师对自己的教学成绩要有个目标，各位老师也要要求学生对自己的学习成绩定一个目标，分解的小目标实现了，大目标也就成功了。
2、抓好校本教研，以研修促质量
教育质量提高一是抓教学常规管理，二是抓校本教研，以教研促质量。
校本教研就是组织本校的老师，研究本校教育教学中遇到的一些实际问题，并提出解决的办法或建议，这就是校本教研。校本教研不能走过场，要务实，实用。首先教研的课题不要太大，
就是研究学校管理、班级管理、教育教学中遇到的一些实际问题和情况。其次校本教研的组织形式要改变。结合我校区实际，以后凡是比较大的学校，每周都要拿出一小时的时间自己搞教研，主管教师是校本教研的组织者，教研课题由本校教师定，教研的成果由本校教师分享，教研的记录要存档。这样，通过切实可行的教研活动，解决了教育教学中遇到的问题，也就促进了教学质量的提高。
3、按时完成教学工作计划
根据教育局期末教学质量检测的命题范围，各位老师要把自己所教的学科按计划完成教学任务，慢的要向前赶，保质保量地把教材上的知识变成学生头脑中的知识与技能，并会运用。
4、组织好复习
这次期末质量检测以考察基础知识、基本能力为主。考试内容中容易、中等、较难题目的比例是7：2：1，根据这种情况，复习时要贴近课本，立足教材和配套练习册，突出基本知识和基本技能的复习;要对知识进行归纳、比较与梳理，形成网络，不漏掉一个知识点;要使学生明白“记住”什么、“学会”什么、“会写”什么、“会用”什么;重点疑点要精讲，要给予解题方法的指导。
5、转变工作作风，脚踏实地上好每一堂课
冬季农闲了，老师们尽量要少请假，不请假。把主要精力用在学校，用在学生身上，用在提高教学质量上。组织好每一节课，
讲好每一道题，批改好每一本作业，阅好每一份试卷。广宗县第二中学原校长梁建峰同志说过：要像对待自己的孩子一样对待自己的学生。如果我们都这样做了，教学质量的提高就可想而知了。
最近，校区制定了教学成绩奖惩办法，我们要严格兑现奖惩。 各位领导，老师们，我相信，按照教育局的工作部署，在高校长的正确领导和大家的共同努力下，树立信心，创先争优，提高执行力，加强精细化管理，摇鞍镇校区的教育质量一定能够提高，马局长提出的把临西建设成“教育强县”的目标一定能够实现。
谢谢大家!
2010年12月11日
第五篇：凝心聚力心得
“凝心聚力”大学堂学习体会
“凝心聚力”大学堂是神府掘进公司借力西安交通大学高培中心，为掘进公司量身打造的系列培训课程。本次培训历时半年，共进行了两节拓展训练、八节有针对性课题的培训课程。在培训中总结了如下学习体会与大家分享。
一、开课前的破冰融入拓展训练拉开了神府掘进公司凝心聚力大学堂的序幕，打破了公司同事间的隔阂和障碍，使大家建立了亲密无间的关系，同时为随后开展的培训课题奠定了最最重要的人员融合基础。
随着《打造卓越执行力》培训课题的展开，作为公司的一名员工逐渐使理论和实际有了一个很好的切入和结合。平时以为执行力就是领导交办的事必需尽力去完成。而通过培训懂得了执行力的精髓是领导安排的工作一定要全力以赴、不折不扣去实现目标，实现目标的结果固然重要，但是具体过程更重要。这是因为实现目标有多种途径，可发现和总结出最有效率的办法;另一个是目标有可能完成或无法完成，而重视过程使我们发现失误，从而为工作积累丰富的实际经验。
人都有五商即IQ、EQ、AQ、FQ、HQ，五商全高那是圣人，而作为凡夫俗子的我们一定要调整好状态，发挥自身优势，克服自身弱势。秉承以下几个原则：
1、要勤于做事，不怕做错勇于总结，不怕议论汲取经验。
2、不怕失败，越挫越勇。
3、好的习惯只要坚持21天，就是你用之不竭的人生资源。
4、换位思考，摆正位置。
掌握了自身优劣，就要知道消费是即时快乐，作为投资的工作就是为了得到未来回报唯一途径。培养高效的工作习惯使投资放大，所以要做到积极主动、持之以恒、要事第
一、注重细节、全力以赴、勤于沟通和盯住短板;工作中要建立具体的、可衡量的、可达到的、相关的和可追踪的目标，崇尚执行文化，知人善任用能执行的人，执行中一定要做到“想到了不等于说到了，说到了不等于做到了，做到了不等于做到位，做到位不等于有效果”。
二、说实话“到底为谁工作”我认为由下到上，牵扯着我、团队、国家和社会。为自己工作，是为了生存、理想和家人幸福;为团队工作，是为了团队的效益、壮大和持续;为国家工作，是为了国家的繁荣与昌盛，以及爱国精神的寄托;为社会工作，是内心对社会的一种责任。
我理解的现在所说的工作就是在团队中如何工作。1.认清工作的意义。人生离不开工作，工作不仅能赚到养家糊口的薪水，同时，也能锻炼我们的意志，新的任务能开拓我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格，与客户的交流能训练我们的品性。从某种意义上说，工作就是为了自己，而不是为了他人。2.把自己放空，抱着学习的态度。 在工作中，不管做任何事情，都应将心态回归于零：把自己放空，抱着学习的态度，将每一次的工作任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。3.换个角度去思考，就会感到快乐。有人在一个好的单位工作，但他每天也会有许多得不如意，苦恼总围绕在他的身边。有人工作单位一般，可他却不舍不弃，每天都有工作目标，把这个作为一种锻炼、成长的机会，而且通过创造性地完成本职工作，受到同事们的敬佩。这种阳光般的心态，火一样的热情，最终收获的是成功的硕果以及工作的快乐和幸福! 4.学会欣赏工作中的每个瞬间。我们必须要学会欣赏工作中的每个瞬间，要热爱生活，热爱本职工作，与同事和谐相处，相信未来一定会更美好。成功往往青睐那些自强不息、奋发向上的人。5.不能改变环境，就去适应环境和改变自己。当我们不能改变环境时就必须去适应环境。不能改变别人时就改变自己，不能改变事情就改变对事情的态度。不能向上比较就向下比较。这就告诉我们，人不能去等，要学会适应。要随着时间、地点、环境的变化不断地去调整自己的心态。物竞天择，适者生存，我们只有不断去适应，不断去调整，才能有所建树、有所作为!总之一句话，无论是在工作还是生活当中，我们要学会忘记、谅解、宽容。别让你的不原谅给了别人持续伤害你的机会。更要学会感恩、欣赏和给予，这样你就会觉得你所作的一切都会是一种对他人的回报。工作是什么?工作就是学习、学习、再学习。学无止境，只要常常保持这种心态，你就会觉得天天快乐，幸福无比、受益无穷!
三、沟通最通俗的理解就是信息的传递。但是如何使信息传递最有效和传递的成本最低，是工作中我们最需解决的任务。
现代研究预计人有八感即视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、直感、预感和邘感，我们所有人相信的感觉只有前五项，所有的信息传递也是用这五种感觉，所以要用好自身的最有用的原始感觉。人的本质性格是由先天形成，无优劣之分，大致分为四种类型：C猫头鹰型(完美型)、D老户型(支配型)、I孔雀型(表现型)、S无尾熊(稳定型)。在沟通时可互补的是猫头鹰与老虎型、无尾熊与孔雀型，容易起冲突的是老虎与无尾熊型性格的人，因此与不同性格的同事相处，有必要先对他(她)的性格进行一个了解，才能做到最有效的沟通。
工作中与形形色色的人打交道，但是常用的最基本的沟通有两类：向上沟通、向下沟通。在向上沟通时，谨记三点(1)一定要拿出一种或多种具体方案;(2)给出认为最优的方案和理由;(3)将决定权交予领导。在向下沟通时，要做到(1)交代工作要双向沟通，取得确认;(2)出现问题不要只会责骂;(3)提供方法，紧盯过程。
还有一种沟通是非暴力沟通，方法就是首先承认对方的生气是有原因的，再说出自己的苦衷，达到相互的理解，最后拿出可行的解决办法或给别人指出出路。实际工作时必定会遇到与别人沟通，在处理此种纠纷中，非暴力沟通是解决问题的有效方法。
以上只是将薛老师所讲部分内容进行了浅显的总结，在今后还要通过实践将其他内容和案例融会贯通，以达到学习知识后，帮助工作提升的目的。
四、“抢渡金沙江”是我们此次整个培训能否结业的最后。培训任务是20名队员用手搭建出一座浮桥，其他的队员必须脚踩在那个“浮桥”上共同到达对面，在此过程中任何人不能说话。直到所有的队员(四个团队，共计63人)，包括作为“浮桥”的队员全部到达对岸，才算通过。在此过程中有任何一个人违规，其他过去的人，全部重新通过。科目开始的时候，全场一片寂静，随着背景音乐的想起，培训师开始解读人生，从牙牙学语到学会走路到长大成人，走向社会，在这些过程中每一个阶段都会有让你永远记住的人，值得你去感恩的人，在整个过程中我能够感觉到每一个人都被这种气氛所感染，每一个人都在深思。在进行到三分钟的时候，当时已经有十几人通过浮桥了，培训师突然宣布科目停止，因为有一名队员违规了，那时很多人都只是以责怪的眼神瞅了一下，大家什么话都没说，接着重新开始。当我看到大家用手搭起浮桥，让队友们踩着自己的手背上到达对岸的时候;当我看到队友的手被我们踩破了，还在紧咬着牙齿坚持的时候;当我看到队友们流着汗水还在默默坚持的时候，我被团队体现出来的集体荣誉感和精诚合作的精神所感动。我想全体六十四名队员应该都被感动了。在大家的努力下，全队六十三个人团结一心，互相帮助，目标一致，勇于奉献，最终以十六分的好成绩完成了任务。在科目完成后六十四人，有的拥抱在一起，有的相互握手，耳中听到的只有一句话，那就是一声轻轻地“谢谢”。当时我为能身处这样的团队而骄傲，一种强烈的集体归属感深深影响着我。换一个角度考虑，一项工作任务的完成，如果没有众人的支持配合，鼎力相助，也许自己根本无法完成。鲜花和掌声的背后是集体智慧的结晶，是众人的臂膀和齐心协力完成任务的决心。团队精神，不仅是我们工作中必须发扬和应用的精神，也是一个单位发展壮大的根本。
这次拓展训练给我留下的印象极深，得到的知识与心得体会也非常丰富，总结起来，有以下几点：
1、分层管理、明确领导极其重要。每个人的岗位职责确定之后，各司其职，有利于明确责任，发挥个体的主观能动性。
2、做事要先做计划，再开展行动。这就是“磨刀不误砍柴工”的道理，做穿越电网项目时，大家先不急于过网，而是每个人找好自己的位置，充分论证，最后一举通过。
3、在工作中，各单位之间需要沟通和信息的共享，需要相互配合和协调，形成力量的整合才能完成共同的任务。
4、知识和技能还只是有形的资本，意志和精神则是无形的力量。拓展训练就是开发出那些一直潜伏在你身上，而你自己却从未真正了解的力量。
拓展只是一种训练，是体验下的感悟。最重要的是我们真正实现了认识自我、挑战自我、超越自我的目标。我相信每一个人都从拓展中得到或多或少的启发，但我们是否能真正把拓展中的精神运用到实际工作中去，能真正把在拓展中得到的启示运用到生活的困难当中，真正从内心深处认同、拥护、践行创新机制和落实责任的要求还需要一个更长的磨练过程。但我相信，多一点坚持，多一份自信，就会多一次成功!