质量提升行动实施细则

第一篇：质量提升行动实施细则

教育质量提升项目行动实施方案

为全面地落实《德惠市基础教育质量提升行动计划(2018——2020年)》要求，深入推进素质教育，全力提升我镇教育教学质量，推动我镇基础教育均衡、优质、特色发展，结合我镇实际，特制定此行动实施方案。

一、指导思想

积极落实德惠市教育局基础教育质量提升行动计划精神，进一步强化我镇小学教育教学质量意识，树立正确的教育质量观，坚持以提高质量为核心，全面提升我镇小学教学质量，使我镇小学质量再上新台阶，以开展“教学质量提升”活动为载体，经狠抓教学质量为主线，以提高教师素质为核心，以现代教育技术为手段，全面推进素质教育，深入推进课程改革，强化薄弱环节，规范办学行为，促进我镇小学教学质量持续、均衡、快速发展，办人民满意的教育。

二、目标与任务

遵循教育发展规律，更新教学理念，深化教学改革，利用三年的时间，通过实施“教育质量提升”项目，认真研究我镇小学教学质量现状，理清工作思路，狠抓常规管理，推进有效教学，优化评价方式，夯实我镇义务教育，努力培养实用人才，创新人才，使教学质量有较大提升，群众满意度不断增强。

三、组织领导

为加强活动的领导，中心小学成立“教育质量提升”行动领导小组： 组长： 副组长：

成员：村小校长 、学年组长

组长主要负责全镇”教育质量提升”活动全面协调、监控工作;副组长制定“活动”实施方案、活动的动员、活动过程的指导、评价工作;成员负责本校“活动”的具体实施，认真操作，努力把我镇教学质量提上一个新台阶。

四、工作内容和措施

(一)、以《中小学生守则(2015年修订版)》为准则，坚持开展养成教育。

1、将《守则》落实纳入学校德育工作计划，将《守则》相关内容分别作为每个月养成教育主题，大队部及各班级将围绕主题进行相关活动。

2、实施课程渗透。要在各学科教学过程中进行德育渗透，发挥课程全程育人的作用。要充分利用新版《守则》上好各年级的班队课和品德课，逐条细化，利用鲜活的案例和正反两方面生动的事例，通过讲故事等形式，告诉学生日常行为哪些必须为，哪些不可为。引导学生深刻领会守则内容，加深对《守则》的认识和理解，提高学生执行《守则》的自觉性。

3、细化常规管理。班级是学生校园生活最主要的活动场所，《守则》落地一定要发挥班级的作用。有效推行“流动红旗评比”制度，将环境卫生、升旗仪式、大课间、眼保健操等各项常规工作的检查以班级为单位进行检查评比，对照评分细则逐项评分

4、带动家庭教育。《守则》对学生在学校、家庭、社会的言行提出了全方位的要求。充分利用家长会，发动广大家长学习《守则》，针对学生在家庭生活和社会活动中的不良言行，共同研究解决问题的办法，探讨家校如何共同发力指导学生执行《守则》，帮助家长提高家庭教育水平，争取家长对学校教育的最大支持，全程、全方位培养学生良好的行为习惯。

5、开好主题班会。召开主题班会，围绕“落实新《守则》，培养好习惯”专题，对照《守则》内容，排查自身差距，反思存在不足，发动全校学生对照《守则》评点不良言行，引导学生树立正确的言行导向，既加深学生对《守则》的理解，又培养学生民主管理和自觉模范践行《守则》的意识。

6、纳入学生评价。科学的评价是教育取得成效的关键。要把学习、宣传、贯彻《守则》情况纳入班主任班级管理考核、学生在校表现的重要内容，纳入学校教育质量综合评价体系。

(二)、深入落实《幼儿园教育指导纲要》，整体提升保教质量。

1、规范制度，实现管理精细化

随着素质教育的不断深化，对幼儿园管理提出了更高的要求，给幼儿园的管理提出了新的挑战，我校幼儿园将按照精细化管理要求，从制度建设入手、从管理入手，调整、补充、改进制度、章程、细则、规范等，完善制度体系，加强制度管理，加大制度的执行力，提高管理水平，使工作有章可依、有章可循，变要求我这样做为我应该这样做，使依法执教、依法治园成为每一个人的自觉行为，形成良好的园风。

2、规范执教，实现保教精细化

一套科学的工作规范是提高工作质量和效益的前提，为使教师在幼儿能力培养教育中做到规范、高效，节省时间、人力、物力，形成良好的工作习惯，最大限度地提高幼儿能力，我园将从研究规范入手，为教师提高保教工作效益服务、为幼儿的终生发展服务。

组织全体教师根据《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神和保教工作目标，认真分析各年龄阶段幼儿生长发育的特点，将幼儿一日活动中的盥洗、进餐、午睡、早操、游戏、学习等环节的教育进行规范统一。

3、规范细节，实现精细化管理互动

孩子从家庭走进幼儿园，是孩子人生的转折点，为了克服孩子与家长的焦虑情绪，有针对性的制定细则，在细节上做到精细化，既能节约家长的时间，又能促进家园沟通。同时开展“家长工作日志”。通过“家长工作日志”形式进行记录，配合精细化措施，使家长对幼儿在园的学习、生活、游戏等各方面能够更加真实、更加全面地了解。努力使我园幼儿入、离园时间的家长工作做到细化、实化、有效。使家园达到和谐一致的教育，共同促进幼儿健全发展。

4、精细管理，形成特色教育文化

在市场竞争日益激烈的今天，幼儿园要在市场中获得较好的生存环境和异军突起的发展机会，就必须走精细化管理之路，并在精细管理的基础上，开展有特色的创新幼儿教育，形成幼儿园的特色教育文化。我园在全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》的基础上，本着“为了孩子发展服务、为了教师专业化成长服务、为了提高工作效益服务”的理念，狠抓教师队伍建设和卫生保健工作，灵活运用评估、考核、现场会等形式，用精细化的管理提供支持和保障，形成我园特色教育文化。

(三)、持续推进课堂教学改革，着实培养学生核心素养。 (1)进一步完善教育教学管理制度。

1、结合学校实际，科学制定切实可行的教学管理制度，用制度全方位、全过程管理教学。

2、严格执行教学管理制度，将制度贯彻落实到每一个教研组、每一名教师，抓好制度的落实。

3、在制定和运用过程中，逐步健全、完善教学管理制度，探索出适用性、可操作性强的管理办法，不断提高学校教学管理水平

4、严格考评教学管理制度的执行情况，强化教学质量的监控，实行教学质量责任制管理，明确教学质量具体责任分工，建立奖处激励机制，公平、客观地运用考评结果，充分调动全体教职工的工作积极性，促进教学工作的全面提高。 (2)进一步加强教学常规管理工作。

1、开齐、开足、开好课程。严格按照课程计划，开齐科目、开足课时、开好课程，加强校本、综合实践、及音体美等课程的开发与管理，

2、狠抓教学常规管理，规范课堂教学，创新教学方法，聚焦核心素养，立足生本课堂，在提高课堂教学效率上下功夫。

备课：严把备课关，注重备课质量，加大对备课的过程性督查，杜绝应付备课和突击备课。教师应做到：备好课标、备好教材、备好教学手段、备好教法、备好学法;吃透重点、难点、知识点、教学点、能力点;优化教师的教法和学生的学法。

讲课：严把课堂教学关，向课堂教学要质量。教师应做到教学目标明确、具体;教学内容设计合理，符合学生实际，容易被学生接受，对学生传授知识的同时，注重对学生能力的培养和德育的渗透;教学过程安排要井然有序，充分调动学生的学习积极性，恰当设疑，引发思考，鼓励为主，营造和谐的学习氛围;教学方法手段要灵活、适用，适时有效，注重学生学习方法的传授和指导，充分利用直观的、现代化的教学手段调动学生的主动参与;教师语言要规范、文明、准确、简练严密、清晰易懂，教态要端庄自然，富于激情;教学效果要明显，课堂教学气氛要活跃，学生基本能够理解和掌握当堂所学知识，不同层次的学生都有收获，达到拟定的教学目标。

作业批改：严格做到作业内容要精选，作业要求要严格，处理要及时，批阅要规范，批阅量要足额。同时做好作业的讲评，讲评要细致到位。

辅导：辅导要耐心、细心、热心、诚心，积极采取“抓两头促中间”，注重后进生和学差生的辅导和提高，鼓励教师为学差生无偿补课。

练习：要采取多元化，多层次，内容丰富的练习方式，恰当、科学地设计练习，注重练习的有效性。

3、加强听课、评课工作。校级领导、中层领导、专任教师都要听、评课。听课做到有记录，有评析。所听的课要全部进行评课，以提高全校教师的课堂教学水平和教研能力。

(3)、扎实开展教学活动，用活动推动教学。

1、扎实开展好校内研讨课、观摩课、公开课、示范课、教学讲座等教学活动，学校领导要深入其中组织教师做好听课、评课和导课，注重活动的质量，充分体现活动的效果。通过活动让教师全员互动，主动参与，相互学习，共同提高教学水平，促进教学能力和质量的提高。

2、把教学活动与教学常规检查相结合，以检评为载体，充分调动教师积极性，使广大教师在活动中提高教学水平，促进教学质量的提升。

3、为促进教学质量提升工作，学校将继续扎实做好“有效教学”——“高效教学”，组织各项教学竞赛活动，(四年级汉字识写与古诗词竞赛、五年级英语竞赛、六年级数学及阅读与写作竞赛、教师说课设计活动)并通过这些活动达到激发教师钻研业务、相互学习、共同提高的目的。

(四)聚焦质量，全力抓好质量检测工作。

质量是学校的生命，考试是检查质量、评价学生和老师工作情况的重要方法和有效途径，为了更好的开展好我校的质量检测工作，每学期我校都要进行两次月考，一次期中考试，一次期末抽考，一次期末统考，每次考试检测后，教导处都要进行质量分析对比会议，对存在的问题进行梳理诊断，并有针对性的进行跟踪指导，同时要做到以下几点：

1、严肃考试纪律，按照相关的规章制度执行。

2、月考试卷任务由中心校统一出题、印制，由教导处组织进行。

3、期中考试试卷采用小学教研室试卷，由学校教导处统一组织安排，并做好阶段性成绩分析。

4、期末由中心校组织进行全镇抽考，计划在统考一周前进行，并做好质量分析。

5、期末统考考试全市统一进行，各校要做好成绩记载和质量对比分析。

(五)学科课程与社团活动融合，深入推进体育、艺术“2+1”工程。 “体育、艺术2+1项目”是教育部为了落实德、智、体、美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进素质教育的重要工程项目。其含义是通过学校的课内外体育和艺术教育活动，让每个学生都能够较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。为进一步推动我校体育与艺术教育工作，深入实施素质教育，结合我校实际，具体要做到以下几项措施：

1、教导处召开音体美教研组长会，广泛征求艺体教师意见，制定学校“体育、艺术2+1项目”实施方案。

2、召开音体美教师和班主任会议，布置学校“体育、艺术2+1项目”实施方案，班主任引导学生根据自己的兴趣爱好，自主选择项目，鼓励学生通过课堂教学、校外辅导、学校兴趣小组、自主学习及家庭教育等方式、途径进行技能学习;班主任负责抓好落实。

3、音体美教师根据学校实际情况，组建竖笛、舞蹈、合唱、跳绳、儿童画、书法、艺术体操、足球等各类兴趣小组，利用每周三第六节课对学生进行指导、教学。

4、教导处及时对各项活动的开展情况展开检查，灵活增减活动项目，对学生喜闻乐见的活动加强引导、加大投入，从而逐步形成学校的特色。

5、选择恰当时机对学生的“体育、艺术2+1项目”技能水平进行评价、认定。

(六)全面启动教育科研“4162”工程，有效发挥科研引领作用。

认真贯彻落实德惠市教育局,《关于进一步加强教育科研工作建设科研管理“4162”工程的实施方案》，做到4个明确、1个搭建、6个遵循、2个常态，扎实开展教育科研课题研究、推广和应用工作，结合我校实际，注重一线科研，个性科研，愉快科研，要做到以下几点：

1、加快新课程理念的落实步伐。我们要抓住新一轮课改契机，对新课程理念，要准确把握，全面体现。其一要正确认识教学内容，打破教科书是唯一教学内容的狭隘认识，树立学习资源无处不在的思想，做课程资源的开发者和建设者。其二要正确定位师生角色，学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者，实现真正意义上的自主、合作、探究的学习方式。

2、加强课题研究。学校将把课题研究作为教育科研载体，其目的不在于创造多少理论价值，而在于通过有目的、有计划地实施研究，实实在在地解决一些实际问题，探索教育教学规律。因此，要求大家把教学工作自觉纳入教育科研轨道，有意识地培养自己的研究习惯，学会在研究状态下工作，在工作状态下研究。另外，我们仍着力抓好“四个一”工程：即一个课题(要求大家根据学校总课题及本学科实际，确立视角小、内容实、周期短、结题快的小课题，明确自身教改方向);一个笔记(包括记写实验随笔和业务笔记，特别是前者，我们要围绕研究重点，随时采撷教改生活浪花，捕捉教学智慧火花，不断升华教育实践，积累鲜活的个性化实验素材);一堂实验课(要求围绕实验课题人人出示校级或组内实验研究课);一篇成果文(每位教师期末都要提交课题研究成果文，由学校评审小组予以评定)总之，我们要把课题研究融入我们平日的教育教学活动中，不断发现新问题，总结新经验，闯出新路子。

3、加强教育科研队伍建设。要努力营造浓厚的教育科研氛围，构建一支有发展后劲的教育科研队伍。一是健全组织，建立校长室——教育科研室——大学科组——三级网络管理体系，确保各项活动扎实有序地进行;二是建立活动制度，坚持每周一下午定期进行业务活动(包括综合科)，周五下午为业务学习，学习新课改精神，带领教师尽快走进新课程;三是分层推进，对新上岗的教师，要求拜一位有经验的老师为师，并模仿学科领域比较成功的校内外教学经验，使其尽快上道入门;中间层的教师，引导其围绕学科建立小课题，开展研究，不断提高教学水平;骨干教师则着重帮助其反思，总结教学经验，建立符合其教学个性的课题，通过教育科研，逐步形成特色，努力打出旗帜。

4、着手教育科研资料的微机建档工作。从课题计划、过程实施、成果总结等方面进行资料搜集、筛选、分类、归档，使教育科研逐步走上规范化的道路。

5、完善督查激励机制。为增强备课、作业的实效性，实行领导分工月查制度。对备课，每位教师都要通过独立钻研，练就理解教材、处理教材的过硬基本功，设计出符合新课程理念的、富有个性特色的教案来。对作业批改要有质有量，各学科都要重视学生书写，作为全员工程来齐抓共管。

(七)突出重点，进一步加强控辍保学工作。

为认真贯彻九年义务教育法，普及九年义务教育。根据德惠市教育局关于控辍保学措施的有关规定，结合我镇小学的实际情况，今后的控辍保学工作要做到以下几点：

1、积极宣传《九年义务教育法》，营造社会氛围。

每期开学为控辍宣传月，以学校以年级以班级为单位召开家长座谈会，对家长进行《教育法》和《义务教育法》的宣传，明确家长是孩子的第一责任人，使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务，阻止孩子接受教育是违法的行为。

2、控辍保学实施责任追究制。

在全镇广泛开展无辍学班、控辍先进个人的评比活动。对在控辍保学工作中失误或造成重大影响的教师个人，实施控流考核一票否决，并依照有关法律的规定追究相关人的责任。

3、关注特困学生、留守儿童、随迁子女等特殊群体，突出防控重点。

4、规范教育行为、严格学籍管理

建立辍学情况报告制度，班主任教师每一周向教导处报告学生的辍学状况，防止学生辍学。落实教育局关于义务教育阶段学生转学、休学的规定，贯彻上级教育行政部门有关学籍管理的各项规章制度，保证学籍管理的严肃性。

5、深入细致的做好辍返工作

建立辍学学生档案，对辍学学生采取家访、谈心等方式进行情感控辍，对辍学一年以内的学生根据学校的实际情况可以插原班就读。广泛开展各种兴趣小组活动，使学生能劝的回、留的住。

6、加大对控辍保学的评估，保证教育方向

中心学校对控辍保学实施等级评估，对在控辍保学工作中有重大失误的教师实施一票否决，在考核中不得评为优秀。对在控辍保学工作中做出贡献的教师给予大力的表彰，并及时推广经验且纳入考核。

五、实施步骤

(一)、谋划启动阶段(2018年3-4月)

召开动员大会，认真组织学习关于教学质量提升年的相关文件和有关新课程的理论，动员和教育全校教职工提高对“教学质量提高年”活动和重要性、必要性的认识。成立活动领导小组，制定学校教学质量提升年活动方案。

(二)、实施推进阶段(2018年5月—2020年7月)

根据教学质量提升工作方案，认真组织实施。进一步完善教学管理有关制度，开展各种学习、教学、培训、检查、评比活动，每学期选出教学质量提升年活动中成绩突出的教师进行单项表彰。

(三)、总结验收阶段(2020年8-12月)

进行全面总结，总结经验教训。选出本次教学质量提升年活动中成绩突出的教师进行表彰，并向上级推荐。

第二篇：监理质量安全提升行动实施方案

******建设工程

项目监理部工程质量安全

提升行动实施方案

*******有限公司 项目监理部

(档案馆、博物馆、)建设工程是2017年县重点建设工程，确保其工程质量、安全我监理单位责无旁贷。

为了进一步控制工程的质量、安全和贯彻执行《嵩县房屋建筑和市政基础设施工程质量安全提升行动方案》的通知精神，监理部立即组织现场的总监理工程师、专业监理工程师等全体监理人员认真学习通知精神的真正内涵，并讨论和如何提高工程质量以及避免质量安全事故的发生;根椐文件要求及国家标准《建设工程监理规范》对监理单位提出了更深层的要求，这就要求监理人员在实际工作中必须以“公平、独立、诚信、科学”监理准则进行监理服务。

在监理实际工作中我监理公司结合实际工程经验，认为做好质量安全控制工作，应体现对工程质量安全控制的“一个核心、两个重点、三项原则、四种手段”的工作方法。即以合同管理为中心：以质量控制为重点、以事前控制为重点;坚持进场材料未经监理工程师验收不得在工程中使用、坚持前道工序未经监理工程师验收合格不得进行下道工序施工的原则、坚持工程质量为经监理工程师验收合格拨付工程款的原则;四种控制手段为巡视、旁站、平行检验及见证取样。

根椐《嵩县房屋建筑和市政基础设施工程质量安全提升行动方案》的文件要求以及公司对实施要求的通知，我公司监理项目监理部决定，自2017年6月份开始，开展工程质量安全提升行动，特制定实施方案：

一、 工作目标

通过工程质量治理行动，有效控制建筑施工违法分包、转包、挂靠等违法行为;突出房屋建筑工程管理，提高质量、安全责任意识，强化质量、安全责任追究，落实工程建设主体责任人质量、安全责任，健全工程质量、安全管理、监督体系，加强工程项目过程监控，提高工程实体质量安全，完善工程流程控制;提高建筑从业人员职业技能，努力把公司监理项目的工程质量提高到一个新水平，全面达到工程质量安全治理要求。

二、 组织管理

1、 项目监理部成立质量治理行动领导小组 组长：

成员：各专业工程师、监理员

质量治理行动领导小组设在项目监理部，负责指导、监督、检查、考核及日常事务性工作。

2、 项目监理部负责质量安全提升行动实施方案的执行工作。各成员具体落实执行项目监理部各项施工质量，组长负责过程考核检验实施效果。

三、 时间节点安排

根据《工程质量安全提升行动的实施方案，项目监理部分三个阶段开展此次提升行动，各专业要围绕此次节点来开展行动。

(一)、行动实施阶段(2017年6月-2017年12月)

2017年6月至2017年12月展开项目监理部自查工程，自查报告由项目监理部汇总提交。自查主要针对项目的转包、违法分包、挂靠等违法行为、分包单位质量安全管理风险控制、项目质量安全管理体系有效运行、质量安全管理机构人员配备、施工过程中质量检测控制、工程实体质量通病等问题进行彻底排查，重视管理制度落实，稳步提高施工监理管理水平。

(二)、检查整改阶段(2018年1月至2018年3月)

根据“工程质量安全提升行动”的推进，针对第一阶段发现的重点问题及未能整改到位的进行重点跟踪检查和治理，总结阶段性治理成果，对活动开展薄弱的环节提出全面推进要求，专人负责整改，通过月度工程例会监督工程质量安全整治行动的开展，对重点分项实施督查，严格落实整改。

(三)总结考核阶段(2018年3月-2018年4月)

对前段工程质量安全提升行动情况进行认真总结对查找出来的重大问题和突出问题进行梳理，对照检查提升行动效果，特别是建筑工程质量、施工项目的承发包情况、各类违法发包、转包、分包、挂靠行为，劳务人员培训管理、工程质量安全事故处理等进行考核总结，考核项目负责人签署质量终身责任承诺书制度，工程竣工后设置永久性标牌制度和工程承发包管理制度的执行情况。

项目监理部将治理行动总结报告与2018年5月底前进行收集整理备案，结合此次整治行动不断完善符合行动要求的质量安全管理体系和管理制度，增强员工质量责任意识。

四、 重点工作安排

(一)、加强分包队伍合法经营管理

认真学习领会《建筑工程施工转包违法分包等违法行为认定查处管理办法》中十八条细则要求，对照检查逐个排除，清理处理好在建工程转包违法分包行为，重点抽查房屋建筑和市政基础设施工程施工违法发包、转包、违法分包、挂靠等违法行为。对存在严重问题的项目，抓紧治理，限期改正，逐步有效遏制工程中转包违法分包行为。

(二)推进质量管理体系和制度建设

进一步健全完善各项目监理部质量安全管理体系，质量安全检查制度，检查整改，形成闭环;建立健全工程质量安全现场监管有效机制，重点考核质量安全管理体系运行的有效性和相应组织保障机制;发现管理中的短板深入开展工作，加大对单位质量管理及相关部门对基层质量工作的服务方面的监督考核;落实好质量安全责任制、管理规章和操作规程;推进工程进度款支付审批流程，质量考核签批制度。

(三)、全面落实施工项目负责人质量终身责任

以建筑质量法律、法规和标准规范为依据从事工程管理工作;推进质量终身责任承诺和竣工后永久标牌制度，签署质量终身责任承诺书，增强相关人员的质量终身责任意识，防止因工程质量安全问题引起投诉、举报、群体性事件和媒体报道;对违反国家法律法规、工程建设标准治理行动有关规定，造成工程质量事故或严重质量问题的，及时上报依法依规严肃追究责任。

(四)、加强项目管理，健全工程质量监督和过程监督

加大对项目管理人员利用建设活动降低质量标准谋取不正当利益的行为督查力度，项目总监要认真执行“住建部建质123号文”关于《建筑施工项目经理质量安全责任十项规定》的要求，合理配置质量安全管理人员，定期组织质量安全隐患排查及时消除质量安全隐患，按标准组织施工。

开工的工程负责人要理清思路，率先自查，采取措施，积极应对。

(五)、认真治理施工过程中质量技术问题

要认真对工程实体质量通病进场检查，狠抓现场隐蔽工程，混凝土现场随机抽检和不规范作业行为;加强混凝土后期的养护;重点检查梁板预制的检测工作，混凝土搅拌站材料检验、站内流程控制和站前指导监督工作，检查梁板质量及吊装安全验算实施情况，对道路回填碾压不实等治疗突出问题实施重点排查，做到进入现场的建筑材料、设备、混凝土及半成品进场检验，不合格不能使用;对涉及结构安全的试块、试件及有关材料进行取样检测，送检式样不得弄虚作假、篡改或伪造检测报告。

做好隐蔽工程;做好起重机械等使用前的验收，发现隐患及时整改，确保工程质量和施工安全。

(六)、强化过程控制，落实方案执行

对在建的工程项目、生产制作任务进行定期、不定期综合督查和检查，紧紧抓住施工工艺、工程实体质量建立项目质量控制点;运用科学的施工方法和检测手段进行动态施工质量管控。推进施工组织设计及施工方案审核、审批和三级技术交底工作，对危险性较大的分部分项工程要编制专项施工方案通过专家论证后才能实施。

(七)、加强从业人员培训计划，建立工程质量信息管控进一步组织好相关人员的培训取证及继续教育、新入人员质量教育培训、国家或行业新标准培训、项目开工前质量岗位培训工作;构建起有利于企业发展的长效培训机制。

五、 工作要求

(一)、高度重视，加强组织领导

项目主要负责人要严格按照行动方案的部署，制定方案，明确分工，由项目监理部具体负责，落实责任;部署行动方案;提出整治措施;全面推进此次提升行动。

(二)、落实公司要求，突出工作重点

根据县住建局的工作要求，围绕工作重点，点面结合，在认真做好全面自查的基础上，抓制度、抓体系、促落实。 项目监理部按照行动方案，做好每一阶段治理工作，对转包违法分包和工程实体质量安全问题，着重落实整改。

(三)积极配合政府相关部门开展的治理工作 与企业和项目所在地的行政主管部门充分沟通，认真接受地方建设行政主管部门的监督检查工作，对检查出来的问题要虚心接受，抓紧整改，力争全面达到质量安全提升工作的要求。

(四)做好总结和创新提升工作

对行动查出的质量安全等问题，要严格按照要求切实整改，并比对住建局提升行动要求，对全面强化项目负责人质量安全责任，强化分包管理，健全质量安全监管体系，切实加强从业人员培训工作，加快质量安全监管信息化建设，创新新的工作思路和管理制度，以高效的工作质量全面推升提升行动。

****工程管理有限公司

项目监理部

2017-6-26

第三篇：工程质量安全提升行动实施方案

马鞍山领秀国际公馆二期工程

工程质量安全三年提升

行动实施方案

湖北海厦建设有限公司

马鞍山领秀国际公馆二期工程项目经理部2017年8月

工程质量安全三年提升行动方案

百年大计，质量第一;安全生产，人命关天。为进一步提升工程质量安全水平，确保人民群众生命财产安全，促进本公司持续健康发展，特制定本行动方案。

一、指导思想

认真贯彻落实《国务院关于进一步加强城市规划建设管理工作的若干意见》、《国务院办公厅关于促进建筑业持续健康发展的意见》(国办发[2017]19号)、《马鞍山市工程质量安全三年提升行动方案》，巩固工程质量治理三年行动成果，围绕“落实主体责任”重点，坚持企业管理与项目管理并重、企业责任与个人责任并重、质量安全行为与工程实体质量安全并重，着力构建质量安全提升长效机制，全面提升工程质量安全水平。

二、总体目标

通过开展工程质量安全提升行动，用3年左右时间，进一步完善工程质量安全管理制度，落实工程质量安全主体责任，强化工程质量安全监管，提高工程项目质量安全管理水平，提高工程技术创新能力，使工程质量安全管理水平得到明显提升。并通过人、机、料、法、环等一系列的管理和控制，全面提升工程质量，确保提升行动如期完成，达到质量提升效果。加强安全生产工作和扎实开展安全生产标准化建设，提升安全生产标准化建设水平，强化安全生产基层基础建设，推进安全生产科学管理，提升本质安全水平。

三、质量提升行动实施

1、 成立质量督查小组 组 长：朱衍伯(项目经理) 副组长：潘玉龙(项目技术负责人)

成 员：俞先廷(施工员)、林友仕、葛善炜(质量员)、李虎、刘信勤、陈盛(安全员)

2、阶段性工作开展

(1)自查自纠工作(2017年8月20日至2017年8月31日) (2)质量提升工作(2017年9月1日至2019年12月31日) (3)工作总结(2020年1月10日)

3、自查自纠工作

从8月20日起，对领秀国际二期工程项目全面开展工程质量的自查自纠，由项目技术负责人组织项目管理人员对工程质量全面开展排查工作，排查范围为在建工程;排查重点：混凝土强度、钢筋保护层、模板支撑系统、保温节能等。对查出的问题进行一系列原因分析。确保在今后的工作当中采取手段和方法进行有效控制，确保工程质量;并对查出的问题制定处理措施，及时处理，积极和业主及用户沟通，取得谅解，减少投诉事件。

4、落实主体责任

(1)质量提升从一线作业人员开始，加强质量提升的宣传工作，强化质量意识。质量工作落实到实处。

(2)落实质量主体责任和责任追究工作，至项目经理以下，本工程部每个管理人员、施工人员为一个主体，每个专业分包班组、劳务分包班组

3 负责人为一个主体;在某个环节上、某个点上出现质量问题，严格追究责任主体的责任，本工程部主要追究的是经济责任，涉及到刑事责任的，交由公安机关处理。

1)管理人员责任：视质量问题大小，根据公司相关管理规定、工程部管理规定进行处罚，处罚有罚款、扣考核分、取消年终绩效、对于不作为或严重失职引起的重大质量事故的，将进行开除处理。

2)班组责任：对造成的质量问题负责整改、返修、加固、返工重做等;并承担所发生的一切费用，并根据与公司签到的合同、公司的相关管理制度和管理规定进行处罚。

3)履行职责、严控工序质量、工作质量;每个管理人员加强学习，努力提升自我技能及管理经验，根据岗位职责要求，每个管理人员认真责履行好各自职责;严格按图施工，施工之前做好质量、技术交底，从工序开始，严把质量关。

4)加强质量检查及质量跟踪：由项目经理组织，项目技术负责人实施带队检查;检查的形式分为专项检查和抽查;对存在质量隐患的、不能满足规范要求及质量标准的，及时进行整改、返工;质量员、主管工长全程跟踪，在施工过程中进行质量控制;加强班组管理，对施工完成的成品进行保护。

5、提升项目管理水平

学习工程质量管理标准化。完善工程质量管控体系，建立质量管理标准化制度和评价体系，执行质量行为管理标准化和工程实体质量控制标准化。开展工程质量管理标准化示范活动，实施样板引路制度。制定

4 并推广应用简洁、适用、易执行的岗位标准化手册，将质量责任落实到人。计划将2017年10月作为本项目的“工程质量标准化月”，积极开展工程质量标准化验收工作。

6、提升技术创新能力。 (1)推进信息化技术应用。

(2)根据工程建设10项新技术，积极应用开展QC成果活动，采用技术，新材料、新工艺创造工程建设专有技术和工法，以技术进步支撑工程建设技术发展。

7、工作要求

质量提升是一个长期的过程、一个持续改进的过程;各个管理人员及班组必须高度重视，在上级建设主管部门的指导下，通过项目经理的带领管理、公司领导的监督、指导下，精心安排、周密部署，针对本工程部的现状，力求实效，并通过人、机、料、法、环等一系列的管理和控制，全面提升工程质量，确保提升行动如期完成，达到质量提升效果。

四、安全提升行动实施

1、工作目标

坚持“安全第

一、预防为主、综合治理”的方针，坚守“发展绝不能以牺牲人的生命为代价”这条红线，通过建立安全生产责任制，制定安全管理制度和操作规程，排查治理隐患和监控重大危险源，建立预防机制，规范生产行为，使各生产环节符合有关安全生产法律法规和标准规范的要求，人、机、物、环处于良好的生产状态，并持续改进，不断加强项目安全生产规范化建设。

2、工作内容

(一)目标管理标准化

根据项目自身安全生产实际，制定总体和安全生产目标。

(二)机构建设标准化 (1)组织机构 组 长：朱衍伯 副组长：潘玉龙

成 员：李虎、刘信勤、陈盛 (2)职责

1)组长负责项目开展“标准化建设提升工程三年行动工作”的组织协调和督促检查工作。

2)副组长在组长的领导下，组织研究制定“安全标准化提升三年行动”实施方案;组织开展本项目的“安全标准化提升三年行动”实施方案、半年、工作总结和工作情况统计表。

3)组员具体负责编制工程“安全标准化提升三年行动”实施方案。负责督促各部门方案实施情况的检查，负责各项安全管理规定及安全生产责任制建立落实，安全技术交底以及安全教育和培训情况的检查，协助组长、副组长开展“安全标准化提升三年行动”活动工作。

(三)安全投入标准化

项目建立安全生产投入保障制度，完善和改进安全生产条件，按规定提取安全费用，做到专款专用，并建立安全费用台账。

(四)管理制度标准化

6 1)法律法规、标准规范

项目部各职能部门应及时识别和获取本部门适用的安全生产法律法规、标准规范，并跟踪、掌握有关法律法规、标准规范的修订情况，及时提供给项目汇总。项目部将适用的安全生产法律法规、标准规范及其他要求及时传达给从业人员。项目应遵守安全生产法律法规、标准规范，并将相关要求及时转化为本项目的规章制度，贯彻到各项工作中。 2)规章制度

建立健全安全生产规章制度，并发放到相关工作岗位，规范从业人员的生产作业行为。(安全生产规章制度：安全生产职责、安全生产投入、文件和档案管理、隐患排查与治理、安全教育培训、特种作业人员管理、设备设施安全管理、建设项目安全设施“三同时”管理、生产设备设施验收管理、生产设备设施报废管理、施工和检修安全管理、危险物品及重大危险源管理、作业安全管理、相关方及外用工管理，职业健康管理、防护用品管理，应急管理，事故管理等。)

(十一)应急管理标准化 1)应急机构和队伍

建立安全生产应急管理机构，项目部建立与本项目安全生产特点相适应的专兼职应急救援队伍，并定期组织应急预案演练活动。 2)应急预案

项目部根据本工程作业特点，制定生产安全事故应急预案。对重点作业岗位制定应急处置方案或措施，形成安全生产应急预案体系并向相关上级单位报批。

7 3)应急设施、装备、物资

按审批的安全事故应急预案，配备应急装备，储备应急物资，并进行经常性的检查、维护、保养，确保其完好、可靠。 4)应急演练

根据施工特点和季节特点，不定时组织生产安全事故应急演练，并对演练效果进行评估。根据评估结果，修订、完善应急预案，改进应急管理工作。 5)事故救援

项目部发生严重事故后，应立即启动相关应急预案，积极开展事故救援。

(十二)事故处理标准化 1)事故报告

项目部发生事故后，应按规定及时向上级单位、政府有关部门报告，并妥善保护事故现场及有关证据。必要时向相关单位和人员通报。 2)事故调查和处理

项目部发生事故后，应按规定成立事故调查组，明确其职责与权限，进行事故调查或配合上级部门的事故调查。

事故调查应查明事故发生的时间、经过、原因、人员伤亡情况及直接经济损失等。事故调查组应根据有关证据、资料，分析事故的直接、间接原因和事故责任，提出整改措施和处理建议，编制事故调查报告。

五、工作要求

(一)认清形势，提高认识

安全生产标准化工作是强化安全生产的一项带有基础性、长期性、

8 前瞻性和战略性的工作，是贯彻安全生产法律法规、落实项目部安全生产主体责任、夯实安全生产基础、强化源头管理的有效措施，是提高员工安全素质的一项基本建设工程，是实现安全生产长治久安的根本途径。要充分认识开展标准化工作的重要意义，把安全生产标准化建设作为促进安全生产工作上水平的固本强基工程来抓，全力推进安全生产标准化工作。

(二)加强领导，落实责任。

强化落实“安全标准化提升三年行动”活动工作，形成完善的标准化工作组织体系。认真研究制定标准化工作方案，认真谋划，统筹安排，明确分工，层层负责，认真实施，积极推进，要注意把握正确的引导方向，注重紧密联系工作实际，注入安全工作新的生机和活力，确保安全生产标准化建设高标准实施，高质量推进。

(三)精心组织，完善措施

要把安全生产标准化建设与深入贯彻安全生产法规相结合，与落实上级安全指示精神相结合，与完成全年安全生产目标任务相结合，健全安全生产各项规章制度，各个环节和相关岗位的安全工作，符合法律、法规、规章、规程，达到和保持一定的标准，始终处于安全生产的良好状态，将安全生产行为纳入法律化、制度化、标准化管理轨道。要与深化安全专项整治相结合，把创建安全生产标准化企业作为深化安全专项整治和隐患排查治理的重要内容，通过全面开展安全生产标准化建设活动，使安全生产工作真正步入标准化、规范化、经常化管理轨道，切实从源头上把好安全关。

(四)巩固提高，持续改进

安全生产标准化建设是一项基础性的长期工作，项目要建立标准化建设长效机制，根据安全生产标准化的评定结果和安全生产预警指数系统所反映的趋势，对安全生产目标、指标、规章制度、操作规程等进行修改完善，持续改进，不断提高安全绩效。

(五)加强督查，确保实效

项目部“安全标准化提升三年行动”活动领导小组根据各自职责对各部门安全生产标准化管理建设活动情况进行督促、检查、指导，严格按照上级相关要求和实施方案执行，确保达标的企业安全标准真实有效。

(六)加强交流，注重宣传

认真开展“安全标准化提升三年行动”活动，加强活动的经验交流，相互借鉴经验。通过会议、岗前教育等形式进行活动的宣传，对违章行为进行教育、处罚的同时加强规程的学习。在治理隐患的同时加强事故的警示教育，对遵守规章制度的给予一定的表扬或奖项在，从正反两个方面进行宣传，确保施工在安全、文明、有序的环境下进行。

湖北海厦建设有限公司

马鞍山领秀国际公馆二期工程项目经理部

2017年8月

第四篇：教学质量提升三年行动实施方案

丁集镇大牛学校

为了加强和改进我校教育教学工作，提升我校的办学水平和教育教学质量，进一步办好人民满意的教育，实现教学质量的新跨越，促进学校健康稳定发展，为学生的终身发展奠定坚实的基础,结合我校实际，特制定教学质量提升实施方案：

一、指导思想

本次教学质量提升活动以科学发展观为统领，以提高质量为核心，以课程改革为突破口，以校本研究和培训为主线，提升教师素质，加强教学工作精细化管理，推动课堂教学改革进程，全面提高教学质量。

二、组织机构

组长：胡秀文

副组长：杨兴宽 韩谋华

组员：程若福 许可东 各教研组长

三、目标要求

1、牢固确定教学工作的中心地位，建立提高教学质量的导向、激励和保障机制。

2、以校本研修和课堂教学研究为特色活动，加大工作力度，全面提高教师的综合素质和教学水平，加快教师课堂教学行为转化的进程。

3、加强学生的习惯养成教育工作，优化学生的学习方式，营造积极向上的学习氛围，全面提高学生的综合素质和学习质量。

4、推动课程改革，加大教学过程监控，以优化课堂教学，促进教师的教学效益和学生的学习效率不断提高。

5、构建完善的教学评价制度，以评促教，大面积提高教学质量。

四、活动内容

(一)加强教学工作精细化管理

1、狠抓教学常规落实

要狠抓教学常规的落实，督促教师重点在备课、上课、批改、辅导、检测五个方面下功夫，规范标准，规范过程。要将学科教学质量作为对教师业务能力、工作绩效评价的重要内容。加大对课堂教学的监控力度，对教学常规定期检查，量化通报。

2、加强集体备课工作

集体备课是汇集教师智慧的有效途径，建立健全集体备课制度，成立以学科骨干教师为组长的集体备课组，并真正在每堂课中渗透“五步三查”教学模式的教改思想。注重有效教学，激发学生学习的积极性，培养学生良好的学习习惯。教研室要引导教师继续探索集体备课组活动更加有效的方式，不断充实活动内容。要对全体教师进行实施培训，同时要求全体教师要记好业务学习笔记。

3、加强观课议课工作

建立健全有关制度，完善学科教研组，制定出切实可行的观课议课活动计划，扎扎实实的开展工作，活动以课堂教学改革为重点，以新课程理念下教学方式和学习方式的转变为内容，积极探索实践教学模式。抓实抓好新教师跟踪听课、推门听课活动。进一步了解真实的课堂，总结经验，发现问题，促使教师不断提高课堂教学的有效性。

每学期，领导听课不少于40节，教师不少于20节。

4、抓课堂教学和思想辅导

全体教师要在抓好学生基础知识的同时，更要注重学生能力的培养，学法的指导和学风的建设，全体教师要通过参加各级各类研究课、示范课、观摩课、评优课等活动，着力改进自己的教学方式和方法，进一步提升自己参与课改试验的能力。定期召开师生座谈会，及时了解情况;帮助学困生树立信心、增强学习勇气，使学困生得到更多的关怀和鼓励，努力提高学困生的整体素质，从而大面积提高教学质量。

(二)构建完善的教学评价制度

构建完善的教学质量评价机制，教研室组织每两个月召开一次全体性的教学质量工作分析会，要求每位教师每月对自己所任科目进行一次评价性检测，召开班级教师协调会，督促教师在教学上努力做到“堂堂清，周周清，月月清”通过以上努力学校逐步建立教学质量的检测与反馈机制。

(三)强化教育教研工作

学校教育科研工作要以课题研究为切入口，以实际工作问题为研究对象，贴近日常教育生活，贴近教师客观实际，开展课题实验研究，要以新课程理念下教学方式转变与提高教学质量、提高学困生的成绩，提高质量与减轻负担兼顾，研究提高教学质量的策略方法。并结合个人课堂教学实践撰写心得体会。

五、具体安排：

(一)启动阶

学校召开教学质量提升动员大会，制定出台“教学质量升活动的实施方案”，努力营造上下狠抓教学质量的氛围。

(二)实施阶段

1、组织教师每学期制定出个人工作目标和工作计划。

2、通过每次期中期末检测，对学生进行诊断性评价，学校召开教学质量分析会议，教师在检查问题和自我剖析的基础上，提出整改措施。学校对教学工作提出指导性意见。

3、开展示范课、研究课、观摩课等系列活动和研讨活动。

4、每学期开展一次对学校教学工作教师学生问卷调查，学校对各班开展一次教学工作学生问卷评价。

5、组织教师培训学习，组织教师进行教学反思，不断进行自我剖析，深刻总结。

6、开展课堂教学竞赛与教学成绩表彰活动。

(三)总结阶段

召开学校教学工作暨教学质量提升总结表彰大会，开展优秀教师评选，表彰先进集体和个人。

第五篇：甘棠镇开展绿色质量提升行动实施方案

为进一步改善甘棠镇生态环境、人居环境、投资环境，促进甘棠的转型发展、绿色发展、和谐发展，加快建设生态文明展示区，现就开展绿色质量提升行动制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以建设社会主义新农村和全面提升黄山旅游交通和人居环境为目的，按照“政府领导、部门带动、全民动员、社会参与、属地管理、各负其责、集中整治、完善机制、确保长效”的原则，以“打造绿色人居、发展绿色经济、加速绿色崛起”为主题，以加快建设现代国际旅游城市为战略目标,进一步改善生态环境、人居环境、投资环境，优化调整林业结构，促进农民增收和经济社会全面协调可持续发展。

二、目标任务

通过绿色质量提升行动的实施，提升20个示范点绿色质量，使全镇景区景点、重要节点及周围环境绿化水平大幅提高，交通沿线森林景观明显改善，沿线林业基地、苗木盆景园、竹园、果园、茶园等园区建设更具特色，城镇绿化向纵深推进，“一路山水一路景”的交通旅游环境更加彰显,为建设景观优美、特色鲜明的中国生态休闲名城奠定坚实基础。

三、建设内容

五年总投资1014万元，对全镇20个点(折合面积496亩)进行绿色质量提升：

(一)景区景点(重要节点)：共5个提升点，总面积89亩，涉及玉河、弦瑞、庄里3个行政村，投资额173万元。对景点景区本身绿化和周边生态环境进行提升，建设与景点景区相得益彰的绿化小品, 建设内容包括景观林建设、功能区、出入口、停车场绿化美化等。

(二)交通旅游干道两侧面上：共15个提升点，面积407亩，涉及凤凰、庄里、十字畈、弦瑞、玉河、大桥、民主7个行政村，投资841万元。建设各类景观林、苗木园、竹园等。

四、进度安排

整个行动期限为5年，2011—2013年为建设期，2014—2015年为巩固完善提高期。分年度实施：

(一)2011年度。投资729万元，实施8个绿色质量提升点，涉及面积227亩。其中景区景点(含重要节点)2个，面积41亩;交通干道两侧面上提升点6个，面积186亩。

(二)2012年度。投资127万元，实施5个绿色质量提升点，涉及面积103亩。其中景区景点(含重要节点)1个，面积11亩;交通干道两侧面上提升点4个，面积89亩。

(三)2013年度。投资158万元，实施7个绿色质量提升点，涉及面积166亩。其中景区景点(含重要节点)2个，面积34亩;交通干道两侧面上提升点5个，面积132亩。

(四)2014—2015年度。对所有提升点进行回头看，加强管理，提高绿化档次和品质，巩固建设成果。对达不到设计要求、建设质量不高的，进行补缺补差，确保任务全面完成。

五、保障措施

(一)强化领导，健全机制。镇成立绿色质量提升行动领导组，由镇领导担任组长，林业、农业、水利、财政等部门为成员，加强绿色质量提升行动的领导、组织和协调工作。建立绿色质量提升行动联席会议制度，加强对重要节点、关键地段建设的指导、协调和服务，及时研究和解决行动过程中出现的新情况、新问题。

(二)宣传发动，营造氛围。各部门要增强政治意识、生态意识、责任意识，加大绿色质量提升行动宣传力度。充分发挥报刊、电视、广播等各种媒体的作用，全方位、多角度宣传报道绿色质量提升行动目的、意义，宣传林业建设有关法律法规和政策。在交通干线醒目位置构筑永久性宣传牌。通过宣传教育，统一干部群众思想，赢得群众支持，增强广大民众参与绿色质量提升行动的自觉性，在全社会营造人人爱绿、植绿、护绿、兴绿的浓厚氛围，把区委、区政府的决策，转化为公民的实际行动。

(三)科学规划，因地制宜。按照“一点一策”要求，坚持高起点规划，高标准设计，突出建设主题，提升建设品位。所有提升点必须要对提升前状况进行影像、数据和文字等详细分析，精心制定具体的施工作业设计，明确建设内容及提升的具体指标。要充分使用桂花、香樟、枫香、杜英等乡土树种，坚持“乔、灌、草”结合，常绿、落叶搭配，科学配置“常绿、阔叶、彩叶、竹类、花草”等植物资源，突出建设效果。

(四)强化督查，强力推进。建立完善目标考评机制，定期和不定期地开展督查，及时通报督查结果，强力推进绿色质量提升行动进程。加强项目资金监管，确保资金使用安全合理。同时，进一步增强创先争优意识，抓住重点，打造一批亮点，使绿色质量提升行动取得实实在在的效果。镇政府将拿出专项资金，对工作扎实、绿色质量提升成效显著的地方和单位予以表彰奖励。