第一篇：我们身边的不文明行为
在我们身边的不文明现象
在我们身边的不文明现象 文明不只是一种习惯，一种理念，而且是一种素质，一种光荣。
上课发短信、占座不到、考试作弊、浪费粮食……一些大学生身上存在的不文明现象与大学校园厚重、高雅、宁静的氛围极不相称。减少校园不文明现象，亟待各方关注--- 不文明行为，象牙塔不该承受之痛。上课玩手机，发短信，随意接听电话;缺乏节约意识，浪费水电、粮食;买饭买菜、打水时随意插队;公上课发短信、占座不到、考试作弊、浪费粮食……文明、高雅、厚重、宁静，人们常用这些美丽的词汇来形容大学校园。然而时下的大学校园为什么会出现这么多的不文明现象?被公认为知识水平和个人素质都相对较高的大学生群体，应该对此负起应有的责任。
还有讲脏话，打架斗殴，抄袭作业，剽窃论文，考试作弊，浪费水电，恶意占用公共资源，使用违章电器，等等不文明行为发生在我们生活、学习的校园。而这些不文明行为的主语绝大多数就是我们学生自己。
在大学里，不断提升思想道德境界和科学文化素质，当代大学生们才能以崭新的形象和过硬的水平，找准有价值和有意义的人生坐标，也才能在改革和发展各项事业中更加自如地挥洒壮丽青春。如果我们对这些不健康思想、不文明言行听之任之，姑息迁就，就是对学生、对家长、对社会、对党和人民的教育事业不负责任，就会走向良好愿望的反面。大学校园是走向社会前的最后一站，如果大学生以不文明的方式告别校园，这意味他们不可能将文明的意识带到工作中，带到社会上。
如果你经常去上课，相信这样的现象你几乎每堂课都能看到：常有同学迟到、早退、上课中间拎着书包大摇大摆走出教室，也有同学在课堂上大肆睡觉，大声地聊天,收发短信,接打电话,玩游戏，听MP3,吃东西，翻阅与课本无关的读物,更有甚者,堂而皇之地睡大觉。这样很不雅观与有礼的行为对老师和同学都是伤害和不尊重。
社会的文明和谐离不开校园的文明和谐。减少校园不文明现象，许多专家开出了“良方”。他们认为，学校作为大学生的管理者，应该致力于建设良好的校园风气。究竟什么是“酷”，什么是维护自己的权利，怎样做能既利于自己又利于别人。在观念的改变中，大学生需要正确的引导。不妨在水龙头边挂上牌子，告诉大家现在全球的水资源状况;在食堂设置富有人情味的提示语，提醒大家自觉排队……严厉的规章制度和惩罚措施对有叛逆心理的大学生来说，有时会适得其反。从人性关怀的角度去引导，反而是长远又有效的途径。 创建和谐社会，营造良好社会风气，是时代的号召。作为其中的重要组成部分的大学校园文明，与大学生息息相关，“少年强则中国强，少年弱则中国弱”，正处于青春美好时光的大学生群体，应该是国家营造文明风气的榜样。
学生应从身边小事做起，树立起学校主人公的形象，严格约束自己的日常行为，同时勇于制止种种不文明现象。校方可以尝试积极发挥学生社团的作用。现在班内有班组织、团组织、党组织;校内也有各类社团。如果社团能把校园文明建设自觉地渗透到自己的各种活动中，主动开展公益性社会活动，对树立校园文明新风会起到示范作用。
如果大家对不文明现象熟视无睹，无形中将纵容不文明行为;如果大家都讲文明，关心和爱护校园文明，那么不文明的行为就会孤立起来。减少不文明现象，大学生本身的努力是最重要的。增强社会责任感，多一些对别人的关心，是大学生们要做的。胡锦涛总书记提出了以“八荣八耻”为内涵的社会主义荣辱观，旨在提高广大干部群众，特别是青少年的道德修养。这一观点的提出如同春风化雨，润物无声。使我们得到了一笔诱人的精神财富。在全面理解总书记提出的大“八荣八辱”的基础上，我们更应该以文明的行为规范践行之，从身边做起，更鲜明地提倡应该做的，更坚决地反对我们不应做的。
校园是我们共同的家园，创造一个文明，礼仪的校园环境是我们共同的心声。为强化广大同学的文明意识、做文明学生、建文明校园、树文明风尚。
同学们，文明行为，贵在实践，古人云：“勿因善小而不为，勿因恶小而为之”。要从小事做起，从现在做起，从你我做起，让我们自觉摒弃不健康的思想，抵制不文明的行为，共同遵守《大学生文明行为规范》，崇尚校园文明公德，以自己的实际行动，告别各种不良行为，做到举止文明、课堂文明、宿舍文明、就餐文明、上网文明，以崭新的姿态开创我校更加文明、辉煌的明天。
第二篇：身边的不文明现象调查报告
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身边的不文明现象调查报告
文明，首先是时代进步的重要元素。现代社会文明作为评价一个人，一个城市，乃至一个国家的标准。人们的思想科学，行为端正，习惯改善，修养提高，品质提升……已成为一个社会、国家的重要工作。
“文明是指人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等，也指社会发展到较高阶段表现出来的状态。”这是在网络字典上的解释，由此而知，“不文明”，当然是对人类所创造的财富总和的反面人物，是影响社会发展的不利一面，对于现在的社会、现在的校园，更是如此。我想，在当今社会，当今学校，作为当今青少年，文明对于我们来说更是尤为重要的必修课。
文明礼仪无处不在，它可以反映出一个人的道德修养。作为育人的摇篮，校园本应是一方纯净的沃土，但我们不得不承认，这里也时常上演着不文明现象。文明的重要，不言而喻。以下是我们对不文明现象及其造成的影响的调查与总结。 一：自习课说话扰乱纪律，影响同学学习。
此问题的严重性不仅仅危及到个人，并且直接影响到了全班同学的学习效率，从而影响到我们的学习计划，因未将时间充分的利用，又而导致了学习效果的延误。自习课中，这正是一个学生素质的体现，也是一种自私的行为，我们需要改正也必须改正，“学生自学的能力和习惯还没有很好的养成，这样一来很难提高学生的学习效率。”这是一所中学学年总结报告中的问题之一，我想，没有养成安静的学习习惯，正是影响学习效率的原因吧。
这是不是一种挥霍青春的表现呢?为了我们的校园充满文明礼貌的芬芳，请我们的同学自觉遵守自习课堂的纪律，为的是我们更大的迈步和发挥。
二：桌布上乱写乱画。
我们的五中，我们的班级，我们的课堂，我们的课桌，我们的学习氛围，都是以清秀的蓝色作为快乐的布景，相偎相依，是我们初中时期清澈的记忆。可有许多同学在老师及班干部制止的情况下，类似不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。依然在桌布上乱写乱画，“不文明”又在我们青春的记忆中体现，难道我们忍心在清澈的溪流中踏上顽固的泥土么?
三：抽屉洞内常常有很多垃圾，影响教室整洁度。
此问题当然是校内最常见的问题了。这学期学校重修的美丽整洁，也给我们同学换上了新桌椅，新课桌的桌洞容量更宽阔了，这样做的目的我们心中当然都很明确，我们可以放更多的书籍、用品。而现在，不少同学的位洞常常是塞满了各种各样的垃圾，纸屑、笔芯不说，还有午饭时盛汤的塑料杯。这不仅影响了教室内的整洁度，乱糟糟的还会影响你的学习兴趣。
三：用温开水洗手。
体育课下课后、午饭之前、之后、课间操结束后......学校设立的节接水处，条件
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优越，是为老师、同学们的健康服务的。可现在竟有些同学不自觉地用温水洗手、洗餐具，而且不止一次，这是一种怎样浪费的行为?我们的低碳承诺就在你拧开温水水龙头时破灭了。至今为止，云南的严重旱再也没有给你以启示，这样的行为实在不应该出现在我们身边——这个幽雅的校园。
四：污言秽语。
脏话在学生嘴里说出来与作为学生的身份永远不和谐，不对称，今天的校园，文明而充满向往，我们也绝不想让脏话污点我们纯洁的梦，所以，文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。语言文明，是一个学生的根本。
五：不重视副科，不尊敬老师。
在一些副科课堂上，偶尔会有同学不听讲、说话、传纸条，这不仅是影响自己的学习及别人的学习，更是对老师的极大不尊重。对于老师，作为学生，对于老师的谆谆教诲、不辞辛勤的付出，作为学生不体谅老师，偶尔鲁莽地与老师发生冲突……难道我们不该反省一下，新世纪的我们，作为90后的我们，是这样对待长辈，更加如此不堪的揭露了我们的不文明，不谦虚，不懂事。
作为学生，尊敬老师、体谅老师，才是最根本的根本，“做人勿忘本”。 六：下课追逐打闹，容易撞上老师和同学。
课下追逐打闹，又是撞伤老师、同学类似的事件也不稀奇。但下课追逐打闹的现象仍然存在，自觉、文明的学生，会自觉、文明地遵守校规校纪，为了他人的安全，放弃自己的一时的娱乐，同样是很伟大的。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的纸花、打扰大家的休息、听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢?难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
所以，请我们的同学们，自觉维护好校内的环境卫生、纪律、秩序等，因为我们十五中学子，是祖国的未来。
2008级五班
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第三篇：造成游客的不文明行为的因素及如何减少不文明因素
造成游客的不文明行为的因素
(一)主观原因 1.游客道德素质低下
游客道德素质低下，环保意识不强是产生不文明旅游行为的首要原因。道德素质低、环保意识差的旅游者很少考虑到自己行为的恶劣影响，我行我素，甚至把这些不文明行为当作炫耀的资本，故意做出一些破坏行为。还有一些游客是为了发泄自己某种不满情绪，把景区旅游设施作为发泄的对象，肆意破坏，这类行为造成的破坏相当严重。 2.游客缺乏主人翁意识
一些游客在日常工作学习生活中，比较注重个人卫生习惯、讲究礼貌礼节、爱护环境，但是在旅游过程中却会做出大量的不文明行为。产生这种行为动机是这些游客在感情疏密程度和责任归属上出现认知的偏差，认为旅游地的设施设备和环境和自己没有关系，旅游景区设施不是自己的私人物品，导致缺乏保护旅游目的地的责任心，出现了不同于平时生活的反差行为。还有部分游客认为，自己出来旅游是消费的，可以为所欲为，这些不文明行为都是理所当然的。这种狭隘的想法，是游客做出不文明行为的重要因素。 3.游客的从众心理
大部分游客道德素质较高，在日常生活中也有明确的环保意识，能约束自己的行为。但是在旅游过程中，当其他的游客、导游人员和景区工作人员不能很好的爱护公共设施及环境卫生，在公共场合大声喧哗，做出很多不文明的行为时，这些平常生活中注重个人行为文明的游客极易受到不文明行为的影响，放松对自身的要求，做出不文明的行为。
(二)客观原因
1.景区过分重视经济效益，忽视对游客的管理
我国旅游产业的发展尚不成熟，旅游景区管理尚需完善，行业运作有待规范化，诚信机制尚待完善。我国旅游业起步晚、发展猛，政府、业界对这一现象准备不足，被动适应，不能及时出台有关规章制度，管理缺乏针对性、有效性。
在我国，一些景区过于重视门票效益，想方设法的吸引大量的游客，而不注重对景区游客行为的管理，造成一定负面影响。一些旅游地受经济利益的驱动，为了让游客尽量配合消费，不仅缺乏对游客环保意识和文明旅游的教育，甚至对一些游客的不文明行为视而不见，不利于旅游景区的可持续发展。 2.景区缺乏科学规划，基础设施不够完善
景区规划是否科学合理直接影响游客在旅游过程中的行为举止。在我国许多景区，游客的不文明行为在一定程度上是由景区缺乏科学的规划，服务设施不完善所引起的。部分旅游景区卫生间数目较少、开放时间较短，甚至一些景区内根本就没有卫生间，给游客造成了不方便;景区内垃圾箱的数目比较少且间隔较远，使游客想扔垃圾的时候却找不到垃圾箱，滋生了其不文明行为。另外，景区内游客的年龄层次、体质状况各不相同，一些游客在游览的过程中容易疲劳，但景区内缺乏供游客歇息的场所，游客只能靠在树上或坐在较低的景观设施上休息。景区规划的不合理、设施设备的不完善一定程度上滋生了游客的不文明行为。 3.社会文化习俗与地区差异 一些不文明行为是由文化习俗差异引起的。异地旅游常常伴随着社会文化习俗的地区性冲突。有些不懂礼仪、违章违规、破坏习俗、触犯禁忌等不文明行为，很大程度上是由于地域、国度文化习俗的差异造成的。游客不了解境外文化，或者了解一些也不放在心上，导致其在游览中产生一些不尊重旅游地习俗、触犯宗教禁忌的行为。文化习俗不同，旅游知识缺乏，入乡不能随俗也就在所难免。
景区景点如何减少游客的不文明行为
一、完善景区基础设施，采取人性化的提示语。如放置美观有趣的垃圾箱, 使游客便于、乐于负责任地处理废弃物。设置必要的美观醒目的标牌, 配置有亲和力的标志性说明文字及提醒文字, 揭示游客不至于太放任自己。
二、景区管理工作人员首先应以身作则, 发挥示范作用, 带头爱护环境。景区可组织工作人员与青年志愿者一起开展环保活动, 这既可强化工作人员的环保意识, 又能起到对公众的宣传作用。
三、景区应制订比较完备的规章制度对可能出现的各种不文明行为进行制约，对于有损景区形象的行为加以劝阻或惩罚。
四、旅游景区应有意识地增加与环境、景观保护有关的内容, 使游客在旅游过程中获得相关知识，对游客进行生态知识、游览规范等的教育和引导,唤醒游客的生态责任意识。使游客在旅游景区内造就一种保护环境和景观、遵守游览规范的良好氛围, 从而时时意识到旅游景区对其文明行为的期待, 从而能够约束自己的不文明旅游行为。
第四篇：文明就在我们身边
大家好!
今天在这里我和大家谈一谈文明，不知大家可曾听过这样一句格言：
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来，
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不再钱袋，
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛!
的确是这样，因为文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系，它是我们成为一个有道德的人和一个对社会、自然有用的人的准则和前提。那究竟什么是文明呢?相信大家都知道，那就是：将地面的垃圾捡起来，爱护公共财物，自觉排队，乘公交车给老人让座，遵守各项文明规范„„，文明就在我们身边，一句问候，一个微笑，一个“请”或“让”的动作都是文明的表现。
可反思我们的所作所为发现文明离我们还有一段距离，在我们身边，在一部分同学身上还存在着一些不文明的行为。如：在校园、楼梯上总能见到与我们美丽校园极不和谐的纸屑，有同学总认为：反正今天不是我值日或反正今天有人值日，有人打扫扔又何妨?再如：常见有同学在教学走廊上或活动区追逐打闹，走不是走，却是一阵风的跑;还有同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有同学故意破坏公共财物。这些不文明的行为多么令我们痛心疾首!现在我们很多同学把知识的学习放在首位，而常常忽视了社会公德的培养和文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。如果我们不注重道德的修养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人、于己、于社会又有何用呢?所以我们首先应该做一个常常正正、懂文明礼仪的人，然后才是成才，不能做一个单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人!
就让我们从现在开始，用文明的举止，文明的行为，铸就新小一道亮丽的风景;用文明的礼仪，文明的好习惯，铸就自己一生的光彩!
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第五篇：社会上的不文明的现象
社会要文明、环境要卫生，这是需要大家共同努力的，但是每当我放学回家或假日外游的时候，就随处可以看见人们乱扔垃圾 ，垃圾筒外面到处都是垃圾，引的苍蝇满天飞，跟这个社会文明很不协调，人们在无意识的破坏着我们生存的环境, 严重影响着人们的健康，社会的环境需要大家的保护，怎么能让人擅自破坏呢?为了唤醒人们保护环境的意识，为此我展开了调查。
虽然这个调查不像那些正式的社会调查，但是这次调查却让我明白很多，懂得了很多，环境不能破坏。
于是我行动起来，来到了观音岩，准备边爬山边调查，想用自己的行动来唤起人们保护环境的意识。果然我路过的地方到处都是垃圾，什么都有：塑料纸袋、电池、果冻壳还有酸奶…………数之不尽。让大家来看看它们的危害吧!塑料袋：他会破坏环境，以前就有过白色污染，相信大家都不会忘记吧!电池的危害就更大了，请听我慢慢道来：第1，一颗电池就能让一平方米的土地给绝收;第2，一颗电池可以污染60万公升水，相当于一个人一生的引用水;第3，电池金属对人体和环境造成伤害。损害人的神经系统，造血功能和骨骼，等等。果冻壳的危害也是一样。酸奶就更不用说了，把地上弄的粘乎乎的，给人的感觉就是不文明。
我一边走去一边捡着这些垃圾，不知道走了多少的路，垃圾已经有了三大袋，提起来都重。但是我希望大家都能来捡垃圾，共同来保护我们环境，也许是我的行动让有的人觉得他们也应该为这个大家所共同生活的环境做点事情，我只听到 他们说：“我们也应该为大自然做一点贡献啊!”这点话真的让我感动啊，没想到就这样的行动竟然让那么多人一起行动来捡垃圾,这就是人间的行为传递吗???我想是吧!
到了山顶就更脏了，就在这时，前面有一位大哥哥，只见他一只手拿香蕉吃，另一只手则将香蕉皮往地上扔，如果这时有人一不小心没看见，踩在上面，那还不摔一个跟头啊，这样的不讲卫生的人怎么行呢?我正想鼓起勇气走上去跟他说，就在这时我看见一个小姐姐，她走上前，对那位大哥哥说，显得理直气壮，你要知道，那位哥哥比他大了好多啊，也不知道他们讲了什么，不一会儿，那位哥哥好像意识到自己错了低着头深思了片刻，然后就主动加入到捡垃圾的行列中。不一会儿我们就捡了4大袋垃圾。地上变得干净了，似乎山变得更绿了、水更清了、天更蓝了、大自然更美了。