一对一结对帮扶演讲稿

2023-04-23

逻辑严谨、观点突出的演讲稿,更能引起听众的共鸣。为帮大家了解演讲稿的写作格式与技巧,以下是小编精心整理的《一对一结对帮扶演讲稿》,仅供参考,大家一起来看看吧。

第一篇:一对一结对帮扶演讲稿

一对一结对帮扶活动

“一对一”帮扶承诺书

在党组织的教育和培养下,我成长为一名光荣的预备党员。我非常感谢党组织对我的信任。在未来的日子里,我会充分履行一名学生党员的职责,在生活、工作和学习中起到模范带头作用。为此我制定帮扶计划,帮助班上的XXX同学。XX同学并未挂科,但是其学习成绩还不够优秀,她没有拿到奖学金。为了让她拿到奖学金,我制定了如下计划帮助其成绩更好。

XX同学的学习特点是:XX是个很聪明的人,但是学习热情不高,不够努力。并且她还在自律会担任职务,比较忙碌无时间学习。所以,我会多多督促她多分配时间在学习上。我的帮扶计划分为两个阶段:

第一个是该学期。由于这学期课程比较多,时间安排不能很充分,所以我计划每周有两个晚上找她一起去自习,周末自习一天。我选择带她到304自习。因为根据我自习的经验发现,班上同学多在304自习,特别是像YY这样的高手。这样,有什么不懂可以帮助她理解,而我自己也一起同步学习。遇到我们都不懂的题目可以请教其他同学。我一定会竭尽所能的去帮助她。并且,我们会劳逸结合,在学习之余聊聊天,放松心情。

第二个阶段是下学期,总结上学期的成果,摒弃一些不好的做法,下学期课相对比较少,我觉得除了和她一起学习老师课上讲的内容外。还应该多多吸收课外知识,所以我会和她一起去图书馆,看看计算机相关书籍,给我和她充电。

并且,在帮扶期间,由于我们都是女生,方便聊天谈心,我会和XX谈心,答疑解惑,了解所她的动态,使其树立正确的世界观、人生观、价值观,做到心中有数。我对她的计划是争取让她保持成绩并且争取奖学金。

整个帮扶过程我也会努力学习知识,我会竭尽所能的去帮助她,同时也让自己更加投入的学习。

XXXX

2011年4月12日

第二篇:“一对一、一对多”结对帮扶机制

哈巴格希街道办事处贫困大学生 “一对

一、一对多”结对帮扶长效机制

为了发展壮大街道办事处“贫困大学生、贫困党员”救助基金,更多的解决和救助辖区贫困大学生解决就学难问题,帮助他们完成学业,特制定贫困大学生“一对

一、一对多”结对帮扶长效机制。

“一对

一、一对多”帮扶方案就是联系辖区慈善机构、企业和成功人士与贫困大学生进行结对帮扶,根据帮扶者意愿一家慈善机构、企业、成功人士长期帮扶一位或是多位贫困大学生,帮扶期限为应届贫困大学生入学至学业完成为止,为贫困学生的生活、实习、就业等提供多方面的帮助,结对双方要长期联系,被帮扶学生定期向结对慈善机构、企业或是结对的成功人士反馈自己的学习及生活状况。具体实施措施如下:

第一,广泛宣传,大力倡导。根据街道办事处的统一部署,制定和出台帮扶结对实施方案,积极联系辖区内热心慈善事业、有社会影响力的企业家、外出创业成功人士,通过他们的示范和带动,不断增强慈善事业的感染力和凝聚力,使更多的企业和成功人士能参与到此次结对帮扶活动中来,伸出援助之手救助更多的贫困大学生完成学业。

第二,建立健全结对企业与帮扶大学生的基础信息台账。走访联系辖区企业,建立结对企业与辖区2011年贫困应届大学生的基础信息台账。结对帮扶台账的建立有利于街道更好的了解和掌握贫困大学生信息,便于结对企业对所帮扶学生以后的就学、生活、就业提供更多的帮助,加强了帮扶学生与结对企业的沟通与联系。

第三,规范贫困大学生救助申请程序,通过申请、审批、审核三道程序严把审批关。救助大学生首先要领取和填写《哈巴格希街道办事处贫困大学生救助申请表》、然后将申请表提交村民委员会核实盖章,再由村民委员提交办事处进行审批,办事处相关人员通过走访入户、核查无误最后确定为救助对象。

第四,加强结对慈善机构、企业、成功人士与帮扶大学生的长期联系,所帮扶大学生定期以书信、电话、E—mail等方式向结对企业、慈善机构、成功人士反馈自己的学习成绩、生活状况等信息,加强交流。寒暑期,有打工或是对口专业实习意愿的大学生可以主动联系结对帮扶企业、慈善机构、成功人士,结对企业再有条件的情况下,向帮扶大学生提供打工实习信息和岗位。

第五,精心组织,加强监管,正确引导。办事处将要对贫困大学生救助名单、结对帮扶企业进行及时张榜公布,每位救助贫困学生以及每项救助支出都将接受社会的监督,严格审批手续,确保每一分捐赠款都用在辖区贫困学生的社会救助上。

贫困大学生“一对

一、一对多”结对帮扶长效机制的建立,有利于哈巴格希街道办事处“贫困大学生、贫困党员”救助基金的发展壮大,解决了只为贫困学生救助一部分学费而今后生活依然困难的弊端,更为贫困学生毕业以后的就业提供了一定的帮助。

附:

1、哈巴格希街道办事处贫困大学生申请救助表

2、结对企业与帮扶贫困大学生基础信息台账 注:此方案最终解释权归哈巴格希街道办事处社会事务办公室所有。

社会事务办公室 二〇一一年六月八日

第三篇:南露天煤矿开展“一对一”结对帮扶慰问活

胶带维修部:刘强

为扎实做好“一对一”结对帮扶工作,确保帮扶的每一个贫困户能够早日真正脱贫,南露天煤矿及部门结对帮扶责任人和协助帮扶人于7月9日和7月10日开展了“一对一”结对帮扶走访慰问活动。

矿领导帮扶责任人和协助帮扶人分别来到了胶带维修部4户困难员工家中,为每个贫困家庭送去了大米、白面和食用油等生活用品,帮扶责任人在走访慰问的过程中对每个帮扶对象关怀备至,详细询问他们的健康状况,子女上学情况、家庭生活中遇到的实际困难和问题,让他们坚定信心,克服困难,并和他们一起想办法、出主意、积极的寻找增加收入,解决问题的办法和途径。

通过实地走访慰问,进一步

第四篇:县委办公室“一对一结对帮扶”活动工作总结

2002年底以来,我们坚持真心为民、真情帮扶,精心组织、扎实推进“一对一”结对帮扶活动,既让党员受到深刻的党性教育,又让群众得到实实在在实惠,收到了组织满意、社会满意、群众满意的良好效果,为促进XX和谐作出了积极贡献。

为了把“一对一结对帮扶”活动开展好、实施好,县委办一班人高度重视,多次召开主任办公会专题研究,对活动的时间安排、具体内容、方法步骤、考核检查等工作进行具体部署,成立了由县委常委、县委办主任陈鹏泉同志为组长,县委办副主任、县金电办主任袁用文同志,县委办副主任、县接待办主任毛佳平同志,县委办副主任刘彤同志任副组长,各挂靠单位主要负责人为成员的“一对一结对帮扶”工作领导小组,领导小组下设办公室,由县委办副主任、县金电办主任XXX同志任办公室主任,办公室日常事务由党务人事股负责。班子成员指导分管股室干部职工的帮扶工作,各挂靠单位“一把手”指导本单位干部职工的帮扶工作,由上到下,一级抓一级、层层抓落实,有力推动了帮扶工作的开展。

开展“一对一结对帮扶”活动,是县委、政府为解决群众生产生活的具体困难,为民办实事、办好事的一项利民政策,只有帮扶措施具体可行,才能收到实实在在的效果。我们立足帮扶村(社区)的实际,充分注重帮扶效果,因村施策,因人施策,避免了帮扶工作走过场、流于形式,让困难党员、困难群众真正感受到党的温暖,使基层党委、政府的各项工作得到群众的充分理解和支持,赢得了民心,巩固党的执政资源。在具体帮扶工作中,我们坚持“三个结合”。

一、坚持扶贫与扶智相结合。我们无偿为贫困户提供化肥、农药等必需生产物资和肉、油等必需生活物资的同时,重点提高他们生产技能,增强“造血功能”,从长远解决帮扶户生产生活困难。在对联系的罗家镇雷公坡村进行帮扶时,我们针对该村农民生产技术水平低、经济发展速度慢、生产积极性差的现状,发动支部全体共产党员捐资购买200多本养猪、养兔、种果等农用科普书籍,并组织群众参加科技培训班,广泛学习农业新技术,增长生产技能,通过一年多的帮扶,该村群众生产技术水平有了较大提高,生产积极性也大为增长。在对相如办新华街社区进行帮扶时,我们突出思想帮扶,教育和引导帮扶户要克服等、靠、要的思想,不断增强自我发展能力,广泛寻找致富路子,早日实现脱贫目标,解除帮扶关系。 原创文章,尽在文秘知音网。

二、坚持“个性”与“共性”相结合。我们对帮扶户进行分类登记造册,按照贫困原因,有针对性地提出帮扶措施。对缺劳力的贫困家庭,我们发动村社干部党员,积极开展互帮互助活动,组建助耕队,在农忙时节为缺劳户提供劳务支持;对缺技术的贫困家庭,我们积极开展“学科技、用科技”活动,动员他们广泛学习科技知识,增强致富本领;对缺项目的贫困家庭,我们充分发挥信息灵通的优势,三年来,为他们提供致富信息162条,提供致富项目9个。针对帮扶村(社区)基础设施落后、开展活动无阵地等实际情况,我们共筹资2.5万元,主要用于解决影响群众生产生活的行路难、文化活动开展难、子女上学难等问题。

三、坚持集中帮扶和平时帮扶相结合。在第一批保持共产党员先进性教育活动中,我们组织支部全体共产党员多次深入到联系的罗家镇雷公坡村,扎实开展了“万名党员真情为民‘三个一’”活动;在2006年春节前夕,我们带领中层以上干部,多次深入到相如办新华街、下河街社区和藤茨沟村、黎家店村,听民声、察民情、化民怨、解民难、助民富。同时,从党员领导干部到一般党员干部,都做到随时与被帮扶户保持联系,了解被帮扶户的生产生活情况,及时帮助解决帮扶户生产生活中遇到的具体困难。2006年春节前,在得知相如办藤茨沟村陈三文、周理英两家的孩子遇车祸死亡,造成家庭波动很大的情况后,县委常委、办公室主任陈鹏泉同志立即带领班子全体成员,深入他们家中进行慰问,并分别送去慰问金1000元,让两户人家感激不尽。

第五篇:开展“一对一结对帮扶贫困家庭学生”活动的实施方案

茅坪场镇中心小学

开展“一对一结对帮扶贫困家庭学生”活动的实施方案

为发挥教职工的模范作用,推动学校教育教学工作更上新的台阶,促进贫困学生健康快乐成长。根据我校实际情况拟定以下制度:

一、指导思想

以 “十八大”会议精神为指导,坚持科学发展观,坚持教育健康发展、和谐发展,时刻把贫困家庭学生的冷暖疾苦挂在心上,在经济上扶持,在生活生照顾,在学习上帮助,在心理上疏导,全方位关爱贫困家庭学生,努力让每个学生健康快乐成长。

二、帮扶人员 学校全体教职工

三、帮扶对象

1、最低生活保障对象、特困家庭和农村特困户的在校学生。

2、因天灾人祸造成家庭重大经济损失的贫困家庭学生。

3、父母丧失劳动能力的贫困家庭学生。

4、父母离异或丧父、丧母等原因造成经济困难的贫困家庭学生。

5、其他原因造成经济特别困难的在校学生。

四、主要措施

帮生活困难。对残疾儿童、孤儿、单亲家庭学生,留守儿童给予物质和经济上的帮扶、解决生活困难,提高生活质量。

帮学习提高。帮扶学困生优化学习方法,解决学习困难,提高学习质量,养成良好学学习惯。 帮品德养成。对德困生进行品德、心理、行为等方面的调试、疏导,帮助他们养成良好行为习惯,树立正确的人生观、世界观、价值观,健康成长,成人成才。

帮特长培养。对有特长的家庭经济困难学生,结合学生的兴趣爱好,开展针对性的指导和训练,激发潜能,培养个性,促进学生全面发展。 帮家庭教育。优化家长教育理念,指导家长进行科学的家庭教育,与学校共建良好环境,共促学生健康成长。

五、工作要求

1、科学统筹安排。学校要把开展这项行动同做好学校日常工作结合起来,同师德师风建设和开展学雷锋活动结合起来,做到共同推进、有效开展。

2、严明工作纪律。帮扶要尊重学生及其家长意愿。教师不得以帮扶为由,收受学生及其家长的礼品和馈赠,增加家长负担。

3、加强宣传指导。借助黑板报、宣传栏等形式,大力宣传帮扶工作进展和成效。对涌现出的先进典型,要及时发现、认真总结,大力宣传推广,营造尊师重教的社会氛围。

4、强化监督考核。在平时的监督检查中,要把帮扶活动作为重要内容之一,与教育工作同步督促进行。

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